成长从改变开始初中作文 篇1
记忆中的那抹银白，虽无法在百花争艳的春日里盎然，却永远留在了我心中。它提醒我永远不要失去面对生活的自信，不要失去敢于改变的勇气……
八年级的开学考，我自信地认为自己能再书写以往年级前三十的荣光，可现实却给了我沉重的一击。鲜红的分数，白纸红字，无一不在刺痛着我的心。我无法接受自己的平庸，就像远处黛山挺拔，而我只是其中的浮云一缕，风一吹便消散了。放学后，我便拉着朋友在校园里漫步着，想甩掉心中的烦恼。
初秋的校园刚下过雨，沿着花圃行走，桂花的馨香伴着泥土味钻进了我的鼻腔。我低头，才发现大雨过后，满树的桂花大部分被雨点打落，陷入泥中或落在地上。我拾起一小簇，只见雪白的花瓣末端带着些许浅黄，仍然保持着它原本的纯洁。抬头仰望，仍有许多小巧的花朵挺立在枝头，它们连绵不绝，点缀在青枝绿叶中，虽经过了风雨的洗礼，但香气不减，我伸手抚摸，轻薄的花瓣上还带着露水，质地柔软，像是名贵的绸带般。退后一步，再赏满树与满地的银白色精灵，只感觉被它们的顽强与坚挺所折服。惟有不屈不挠，方可在成长中改变命运
这校园里的桂花，既不像花店中被精心对待的玫瑰，也不似向阳生长的向日葵。它没有艳丽的颜色，没有丰腴的外表。只在风雨中挺立，留下一阵阵清香，告诉世人，它来过。
我于学习，就如这花于自然。逆境并不可怕，重要的是有勇敢面对、决心改变的勇气。成长中的努力，总会留下属于它的痕迹。
从那天起，我不再害怕失败，而是学会在考后反思，整理知识上的漏洞，同时也改变自己的心态。不再因为一次失败而否定自己，也不因为一时成功而骄傲。只有不断改变，方为成长之开端。一个月后，我终于看到了努力的收获，获得了让自己满意的成绩。这，便是改变自己的成果。
在狂风中张扬的桂花教会我，改变命运需要顽强，傲立枝头或是碾作成泥不过一念之间，而那份顽强便是最珍贵的，它将我从自我怀疑的此岸，渡到重拾荣光的彼岸。
一抹银白，一次改变，渡人，渡己。
成长从改变开始初中作文 篇2
人人都有一双善于发现美的眼镜，随时按下暂停键，记下你的所见所闻。
——题记
黎明的朝阳爬出山谷之中，东方的天际泛出鱼肚之白，鸟儿歌唱着盛夏之曲，此刻，正在梦乡之中的我被闹钟无情地叫醒，顿时，一阵怒火涌上心头，但又无可奈何，也只好关掉闹钟，睡眼惺忪地离开温馨的床。
我揉揉眼，打开了刺眼的台灯，书桌上除了数不尽的作业本外，再无任何杂物。我摇摇头，随手摸出日记本，开始一场“搏弈”。眼看着时间滴答滴答地流逝，而日记本仍是一片空自，我愤怒地起身离开那张讨厌的书桌，随后下楼散心去了。
可刚迈出单元楼，一阵刺眼的阳光就照射进我的眼中。十分疼痛，此时，树叶开始起舞，沙沙作响，仿佛在嘲笑一般，鸟儿那难听的嗓声不断传入我的耳中，这一天简直糟透了！
忽然，我的肩膀被一只苍老的大手拍了拍——外公正要去打太极呢！他见我的脸色不对，便与我攀谈起来，我便一五一十地告诉了外公，谁知他听后竟仰天笑了起来，随后告诉我：“你呀，心不静，自然万事急躁，不妨试试静下心来，看看景色？”便指着路边的栀子花，告诉我仔细观察它，之后便去打太极了。我蹲着端详着这朵花，那淡淡的花香是那么迷人，既没有玫瑰的浓烈，也无牵牛花的无味，它那可爱的笑脸正对着沉溺在花海之中的蜜蜂们，两人牵起双手跳起了一支欢快热烈的舞蹈，这时我站起身来身来一切都是那么平静。我慢慢走回家中，竟有些不舍。
再一次坐在书桌前，日记本很快就被填满，我得意地笑了笑。而我的日记，也得到了老师的赞许。
自此之后，每当我陷入急躁之中，我总会放慢脚步。去细心品味这世界的美好，而那股急躁，也总会在慢生活中渐渐散去，现在，我也没有因日记而急躁。
这一次，我完成了蜕变，会放慢脚步，观察生活，就像《西游记》说中所言：“山高自有客行路，水深自有渡船人。”
成长从改变开始初中作文 篇3
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可当缺月高挂于空中时，又何尝不是下一次圆月的序章呢？如果没有见到缺月的落寞，又怎么会有见到圆月时的欣喜呢？缺月之后，即有月圆。月圆之时，缺月无悔。月如此，人亦如此。
回想起准备钢琴考级的那段日子，我仿佛也经历了一场从缺到圆的蜕变。
那段日子，压力如山一样压在我的心头。下完课，我翻开课堂记录本，一页页的“漏洞”如同锋利的刀刃，刺痛着我脆弱的自尊。我开始怀疑自己的付出，那些无数个夜晚的努力，为何换来的却是如此的结果？我开始想放弃，备考的日子太艰难，我不忍心看着自己终于平凡，不忍心看着老师对我的期待一次次地被消磨……窗外，一轮缺月悬在天空，它的光是那么微弱，照不进我的屋里，也照不尽心中的失落。
然而，就在我即将沉沦于绝望的深渊时，“今天我们来讲苏轼。”一节语文课的开场将我的思绪拉回，我沉溺于苏轼的故事中无法自拔。
他道：“回首何来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
他狂：“会挽雕弓如满月，西北望射天狼。”
他叹：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。”
顿时，一轮明月照进我心头，或许我和当时的苏轼赏的是同一轮缺月。那时的他，仕途坎坷，屡次被贬；如今的我漏洞百出，屡次受挫。可他仍能用笔书写出自己的乐观，抒发爱国之志；仍与张怀民夜游承天寺，相互慰藉共赏明月……早在千百年前的人便有如此豁达的心态，而我又为何不能呢？我开始改变，从失落与放弃中挣脱出来，拥抱乐观与积极。
十五将至，缺月渐圆，人们开始期待圆月。而我却在苦中作乐，苦中成长。我用那悦耳的琴声充盈我的耳朵，用那滴滴汗水冲刷我的身体。我也从抱怨改变成了感恩。我开始感恩老师的负责，和我那颗不被困难击倒的心。在“痛苦”的过程中，我也了解了奋斗的真谛。终于，我顺利考过了级，站在窗前，一轮金黄的明月挂在深蓝的空中，我的脚下虽是一片“荆棘”，但我却满怀信心与希望，继续前行。
在成长的道路上，每一次的改变都是对自我的超越。从缺月到圆月，从挫败到成功，我学会了在苦中作乐，在奋斗中找寻喜悦。成长，从改变开始；而真正的改变，往往始于那些看似艰难的时刻。正是这些经历，让我变得更加坚强与勇敢，也让我成为更好的自己，拥抱更好的明天！
成长从改变开始初中作文 篇4
墨气氤氲，我端坐在桌前。手中提笔，落笔成文。时间仿佛是一个虚无缥缈之物，此刻在眼中的，只有这“沉着冷静”四个端庄又大气的字。这莫归功于那次的改变！
声声蝉鸣令人厌烦，似火的骄阳炙烤着每一寸土地。我坐在空调房里，心中仍觉得焦躁不安。
望着眼前宛如比一条河还长的作品，白纸黑字，看得我眼花缭乱。我刚想静下心去安心写字，却又一想到日期近在咫尺的书法比赛，前面的想法随之烟消云散，取而代之的又是一阵焦躁。我顿时有气无力，竟趴在桌上哭泣了起来。泪水止不住地夺眶而出。我在心中否认着自己的能力。为什么别人都会，而我却不行？这个问题一直在我的心中来回徘徊。就在此刻，书法老师却将门推开，轻声细语地对我说：“你这样是不行的，要改变。”“改变？”我不解老师为什么这么说。说罢，老师便将我领到了天台之上。我仍是一阵不解。
老师指向天边，我顺着他指着的方向望去。只见天边一片枯黄，黄中透红，好似是上天将画笔交给了天空，任凭其发挥。黄、红两色在天边交相辉映，与那快沉入地平线的太阳在嬉戏打闹，好不热闹。河面上波光粼粼，归巢的鸟儿掠过河面，划出了一道道圈圈，像镶嵌的宝石，镶了金边的涟漪。
我在此番美景中如痴如醉，仿佛已置身于这份美好之中。
“你要学会改变自己的心境与心态。想到什么样的字应配什么样的情。”老师说道。我如梦初醒，恍然明白了其中的奥秘。我的心情平复了下来。
回到房间，我试着改变我的心态与心境。终于，在时间的沉淀下，我写出了一幅好字。它端庄典雅，且不失气势，这不就是改变的结果吗？
学会改变，只是人生成长路上的一个小起点。只要越过了它，人生处处都是不一样的风景。
改变一个看法，改变一个心态，枯枝败叶也能是姹紫嫣红，阴雨绵绵也可以是碧空如洗。成长路上有着层出不穷的改变，每一次改变都是一次成长，都是在迎接全新的自我！
成长从改变开始初中作文 篇5
风起于青萍之末，浪成于微澜之间，成长从微变开始。
——题记
月遇丛云，花遇和风，时光中的一切都在遇见与改变。而蝴蝶扇动双翅能引起飓风，一滴滴水能汇聚成海啸，成长从最微小的改变开始。每一次改变都如一颗星辰，虽微小，虽黯淡，但是每一个微小的改变，能聚成最璀璨耀眼的成长星空，在时光画卷中熠熠生辉。
题·钻研
“怎么又这么难！”我焦躁地抓了抓头发，一把丢下笔。眼前数学压轴题的符号似在扭曲狞笑，数落着我的无能与胆怯。我刚想合上书，来个“眼不见心不烦”，眼睛却瞟到了一旁的目标卡：“钻研数学压轴题，成为更好的自我，加油！”没错，这正是两个月之前的我给未来自己的鼓励。我一直畏惧着数学，害怕着天书般的公式，不敢面对，这又怎么会进步呢？我一咬牙，打开书，下定决心：从这一道题开始吧……
夜帷轻垂，万户挑灯。多少学子的梦想开始起步，多少学子的努力填满了习题。书桌前，一个身影用掉了一张又一张草稿纸……望着满意的成绩，我露出了舒心的笑——这就是改变！
“挣脱往日旧枷锁，今日方知我是我。”成长，从改变始！
文·抒意
我无奈的望向窗外，眼前是一篇苦涩干枯的文章，读起来毫无灵动与情感。“算了，放弃吧。”我又想像以前一样放弃或应付了事，“毕竟是自己练习，又不是作业。”我随手一推窗，清风羽跃，竞相吹来，它们驱去了污浊的空气，带来清新凉爽，也在我心中掀起波澜涟漪——有时改变就像推窗一样，一念之间，但是对于自身的进步成长可大有不同。何必消沉呢？世上美好那么多，总有我饱含真情的一件。文，以气为灵，以情为魂。我应该抒真情。
微笑执笔，文思泉涌，一些美好倾泻，定格于笔尖。
“我望其景明迢迢，我抒其意何昭昭。”成长，从改变始！
晓开云天，万顷生辉。只有把心打开，勇面自己的不足，以破空之势斩其困难险阻，方能得其道，悟其理，在时光画卷中抹上最亮眼的一笔——改变，收获成长！
成长从改变开始初中作文 篇6
枯木逢春可以重新发芽，春水解冻可以恢复生机。不管处境如何，不放弃机会就可以绝处逢生，可以获得成长，而成长需要从改变开始。
从前的我是一块很灰暗的颜色，因为上课总是爱开小差，总会被叫家长，总会受到老师的批评。一而再再而三，老师们对我严厉起来，成绩自然也是屡屡亮起红灯。
一次上课时，我又因为缺交作业而站在了教室门外。我看着郁郁葱葱的树木，心里竟有些羡慕他们的惹人喜爱，阳光美好，我又低头看看自己，闭上了眼，我是不是本就如此差呢？眼泪落下来。
下课铃响起来，我正准备回教室，谁知我的同桌却将我拉到了树荫下，她指着绿油油的叶片问我：“你看它现在生机勃勃吗？”我点点头。“你知道它去年在冬日的模样吗？树枝枯萎，摇摇欲倒。”我摇摇头，惊讶地望着她。我以前从未留意过窗外的大树，不知它们竟有这样的一面。她却什么都没说，将一块黑色的披风披在我的后背：“人生路漫漫，你也该做一回自己的人生大侠，不论以前多么不堪，向前看，都是崭新的开始。”我望着她，眼里多了几分希望。“以后不会的题目我教你。”她伸出手来。那一刻，我感到心底埋藏着的向往，在生根发芽，我坚定地牵起她的手，高兴地笑着。
改变，也不是容易之事。有时懒惰之心又会重现，当我想放下笔玩耍时，想起她的话，意志又坚定了起来，咬咬牙，为自己拼搏。深夜，我会和她在学校学到很晚，也不回家，笔写了一只又一只，分数也在上升。
终于在那年的盛夏，我荣获第一名。望着她在台下鼓掌的身影，眼角渐渐湿润，感激涌上心头。曾以为自己会穷途末路，却意外被她拉回，回到正轨，逐渐成长为更好的自己，而改变，很重要。成长，从改变开始。
成长从改变开始初中作文 篇7
南方的秋是干涸而枯败的。迷蒙的晨雾目送着我缓步迈入那冷冷清清的校门。看过去来时，校园两旁是夹道的丁香，白色或紫色的小花。可现在，只剩下灰褐色的枯枝，留着些已弹去种子的空壳。地上尽是些枯草，被风扫卷着盘缠于树根之上。
我心中怅然：若不是被学校所逼迫，还有谁会愿意来到这一片荒芜之地呢？心中郁结愈发的深了，似乎入秋以来，这潮湿的梅雨就已打湿了我的生活，使我无心学习，整日整夜都浑浑噩噩。
“你需要改变！”心中总有这样的声音在呼唤着我。望着灰蒙蒙的天，心想时候还早，便漫无目的地漫步至校后荷塘。塘边布满青苔，池水浅而浑浊，无法瞧见我那消沉的身影。抬眸忽地，一池残荷闯入了我的视野。
是焦黑了、开败了，萎靡不堪的荷，它们佝偻着孱弱的身躯，像深秋的蝉蜕在风中悲鸣。不是张晓风笔下“欲语不语，半开不开”的雨荷；亦不是苏轼笔下“开过尚盈盈”的芙蕖。莲不再有着柔媚染绛的好颜色，仅仅有着一地残颜与其枯败不已的相貌。心中却愈发惆怅，那就好似我那破败不已的初二生活。
秋雨滂沱而至，我连忙躲回屋檐下整理我的衣物，无心赏荷。只听见雨珠不断敲击着那瘦弱的荷。不知何时，雨渐停，校园中的人也渐渐多了起来。我走出无言，讶然。残荷并不如我所预想那样凋零，而是昂首向空，好似那暴雨不是磨难，而是甘霖。
我心中猛然一震，有的美，并不拘泥于夏，它生来便是亭亭净植，香远益清。尽管是枯荷也仍向空，只为等待那属于它的盛夏，迸发出更好的绿意与光彩。凭着这份骨气，荷便值得那来年更好的叶，更好的花，更好的香气。
我内心的枯荷也终于有了改变，她抬起了她的头，不再匍匐于秋霜与泥泞，而是尽力生长着，视挫折的暴雨为成功之前的甘霖，使我心中的荒地有了全新的生机。
此刻，我只觉得胸怀虚谷，头悬明镜，心中澄静如在涅槃。我终于做出了改变，灰暗的心变得光明，渺茫的目标变得清晰，过往的挫折变成了我成功的垫脚石。我坚信，成长，必在这改变中孕育——成长，从改变开始。
成长从改变开始初中作文 篇8
人生灿烂，我们于一次次蜕变中品尝生活的果实，飞鸟振翅享受蓝天的馈赠，毛虫在黑暗中涅槃重生，愿我们在成长中领悟真谛，走向自己的诗与远方。
笔尖在纸上游走，我模仿着书中大师的笔调，那本生机勃勃怒放于严冬的梅，此刻却显得呆板生硬，我似乎在这浓雾中迷失方向，只能愚笨地走向别人创造的辉煌之径。日复一日地刻画它，似乎已经厌倦，明明每个纹理走向都了如指掌，它却终不属于我。失修的灯塔，何时才能为我照明？我又何时能改变现在的困境？
我将画好的画交给先生，垂着眸黯淡无光，一次又一次，重新被拒绝，先生的话我听得有些麻木，望向他人不如我的作品得到肯定，迷茫的苦涩涌入口腔，无奈只得再次提笔。
“你画的东西从来都不属于你。”先生悠悠走来，笔悬在半空，“一味模仿别人的作品，思维也被固化了，改变一下现在的思路吧，遵从你内心的那棵梅，让它肆意生长。”我怔愣住，心中本如黑夜般，其中一颗流星却将其划破，先生的话如春雨湿润了我干涸的心田。是啊，或许是囚于破败的躯壳太久，我竟然忘记灵魂曾经光鲜，学习别人的一笔一划终描绘不出自己的闪亮，我应尝试改变，与变化中找到那个最真实的自己。我的成功，也会随着改变一起到来。那失修的灯塔，又奇迹般的再次复明，迎接我的，是一条铺满鲜花的路。
提笔，压腕，我任由线条在画布游走，它们交织着，那娇艳欲滴的梅，绚丽地在一片素白中绽开，我的脑海似乎又浮现那大师的画，但转瞬即逝，我淡淡一笑，我已如梅花悄然改变。
先生的表扬说的天赋，何来的呢，终是思想从囹圄挣开，躯干与心灵一齐净化，蜕变出散发光彩的翅膀。人生亦是如此，在迷茫中沉淀，变化吧，在改变中触摸到成长，在成长中领悟幸福。我手中紧握着蜕变的钥匙，开启成长的大门，踏入生命的礼堂。
那一棵肆意生长的梅啊，已刻入我的骨髓。它将伴随着我，走向真正的，诗与远方。
成长从改变开始初中作文 篇9
人生，仿佛一条小路，小路上有荆棘、有挫折，从而让人不敢大步前行。而改变犹如一把镰刀，砍下这些荆棘，为人生开劈一条道路，又似漫天长夜中的一颗星，摘下它，就拥有了所有。
记得在小学高年级的时候，我便遇上了人生长路上的绊脚石。那时，仿佛没有什么是顺利的，家庭关系不好，家中常是紧张的氛围，成绩下滑，经常被打。最好的朋友离我而去，爱好也不被认可。我自然不会热爱生活，从未仔细观察过大自然，领略不到大自然中的美。那时，家里养了几条金鱼，便也交付给了我。起初，我还按时喂养它们，有时看看它们，它们却也只会游来游去，不尽人意。过了几天，自然而然地消失在了我的记忆中，我也不去管它们了。不出三天，一只金鱼便死去了，沉落在了缸底，在死前也未曾用它的躯体发出抗议。另一只则跳出了鱼缸，倔强地死去了。当时我想，就只是两条鱼而已，死去就死去了吧。
下一次养金鱼便到了升入初中以后。七年级时，生物老师布置了一个制作生态瓶的任务，我这才又养了两条金鱼。不知为何，这次看到它们，却觉得这是两条生命了，我不想再让它们死去。于是，布置了一些小石头、水草在生态瓶中，决心悉心照顾它们。它们显得可爱极了，身子呈流线型，游起来十分舒适。看着灵动的它们，时间仿佛定格在一刹那：这便是大自然中的一部分。我开始热爱生活，有时盯着这鱼缸，想抬头一看。
抬头一看，便看见一轮如火般的夕阳，夕阳边笼罩着粉黛的云霞，在天际边相交织成一副厚重的釉画。天上一群飞鸟掠过，无声地留下了它们的痕迹。早晨，抬头一看，是乳白色的薄雾，露珠从树上低落下来，却发出大的声响，万物都在沉睡着。尼采笔下的查拉图斯特拉“喜爱正眼观看沉睡的万物”，也是有他的原因吧。
在抬头的这一刻，我成长了。我开始看到外界，触摸外界，感受外界。进入自然，我相信，即使“政入万山围子里，一山放过一山拦”，可改变仍是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的一把钥匙。
成长，就在这改变中开始了。
成长从改变开始初中作文 篇10
新月西斜，夜幕低垂，点点繁星缀了天空。大地皎洁无瑕的日光透过纱窗徐徐洒下，映着泛黄的相片——感谢那个曾经做出改变的我，让我不断成长。
天还沉溺于昨夜的微醺之中，太阳睡眼惺忪的作态略显疲惫，将冷风与乌云放了进来。我徐徐走在去舞蹈室的路上，豆大的雨点打在我纯白的鞋面上，行人行色匆匆。
站立于舞室中央，心中紧张万分，仿佛有一双无形的大手掐着我。老师敲着鼓，嘈杂的鼓声传入我的耳朵，我不情愿地伸出双臂，双脚点地，身体显得十分僵硬。老师一声令下，我抬起左脚，轻轻一踏，右脚紧跟上，收紧核心，双手一提，可左腿却重重地摔到了地上。老师说我状态不好，便换了人练习。我抱腿蹲在墙角，努力平复心情。又一次轮到我上，我深呼一口气，望着同学们鼓励的眼神，老师坚定的眸，杂乱的思绪像一朵浮云，瞬间烟消云散。结束后，我听见同学雷鸣般的掌声，不可置信。
感谢那个改变心态的我，让结果尽人意。
咚咚咚，几声急促的敲门声唤醒了我，我望向手中那已经被揉皱的数学试卷，心中杂乱如麻。拖着沉重的身子去开了门。来人是母亲，她望见我哭红的双眼没说什么，只是带我走上天台，拍着天空。刚才阴沉的天好像晴了，天空收敛了它的心情，天幕也不再倾泻它的愤怒。太阳重新钻出，照耀世间万物。我被这神圣的景象净化了，忽地读懂了“你知道么？人生中最大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后能再一次升起。”是啊，凡事都是相对的，一次考试的失败又何尝不是下一次考试的奠基呢？就像太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面爬上山巅布散烈烈朝辉之时。
感谢那个改变看问题角度的我，让结果不在意。
没有永恒的梅雨季，只有久违的艳阳天。我想我读懂了这句话，困难与挫折是不可避免的，但只要改变心态与角度，方能拨开迷惘的云雾。回头看，轻舟已过万重山，向前看，前路漫漫亦灿灿！成长，从改变开始。