2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇1
一、指导思想
进一步推进爱国主义教育，崇尚社会主义核心价值观，在全校营造“我爱祖国”的氛围，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三活动主题
祖国，我爱你
四、活动领导小组
组长：____
副组长：____
组员：中心校成员、各校园长
五、活动安排
1、组织学生阅读相关的“祖国的光辉历程”的材料，了解祖国的沧桑岁月和巨大变化。
2、各校园组织开展以“祖国，我爱你”为主题的班会活动。
3、通过宣传栏、国旗下讲话、黑板报等形式倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
4、为祖国献歌，通过歌咏比赛活动等形式来感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂的我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强，同时发扬团结协作的精神，为学生健康成长营造良好的育人环境。
5、假期内开展“画一画、做一做”活动，以“祖国，我爱你”为主题制作手抄报。
6、利用国庆节假期，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中，可以在班级微信群上传爱国主义主题的照片图片等。
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇2
时值祖国__周年华诞，为了充分发挥家校协同育人作用，进一步厚植__学生爱国情怀，增强民族自豪感，__小学少先队开展以”学习二十大，祖国在我心中”为主题的系列活动，方案如下：
一、活动主题
学习二十大·祖国在我心中
二、活动时间
__月__日——__月__日
三、活动对象
全体师生、家长
四、活动内容
（一）开展全校性主题教育活动
1、举行“祖国在我心中”升旗仪式
十月一日上午九点，少先队大队部举行全校线上“祖国在我心中”升旗仪式，全校师生、家长共同参加。要求参加人员升旗时：立正，少先队员行队礼，其余人行注目礼，高唱国歌。
2、观看一部红色电影
观看一部爱国题材电影，感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命胜利的光辉历史。
推荐：《我和我的祖国》《建党伟业》《__大业》《厉害了，我的国》《我和我的家乡》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小英雄雨来》《西柏坡2英雄王二小》（动画）。（文末附上爱国主义教育影片建议名录）
3、收看国家庆十一活动新闻。
观看国家庆十一活动、新闻联播，亲子交流祖国的发展变化。
（二）举行“祖国在我心中”年级跨学科主题系列活动( 作文 zUOWenba.neT )
1、一年级级部开展“我是中国人”主题活动
（1）“我”知道。“我是中国人”我知道：中华人民共和国的国旗是五星红旗，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国的首都是北京，10月1日是新中国的生日，也叫国庆节。一年级小朋友和家长进行亲子问答，拍摄视频。
（2）“我”会画。画一幅画，说一句祝福语，祝福祖国母亲生日快乐。
（3）“我”会唱。向爸爸妈妈学唱《国歌》。
（4）“我”能行。在家里和爸爸妈妈一起干家务。在社区做核酸时，能向防疫志愿者说一声“谢谢您，辛苦了！”。
2、二年级级部开展“祝福送祖国”主题活动
（1）“我”讲英雄故事。阅读课本中《王二小》的故事，并能将这个故事讲给爸爸妈妈听。我还会给他们讲其它2—3个小英雄的故事。
（2）“我”唱《国家》这首歌。和父母一起学唱《国家》，向祖国母亲生日表示祝福。
（3）“我”调查。“我”通过调查和看电视知道其他人为了建设我们的国家，他们的国庆节是在工作岗位上度过的。“我”长大也要像他们一样努力建设祖国。
（4）“我”做贺卡。制作做一张精美祝福卡，将自己的祝福语写在贺卡上，做核酸时，献给社区志愿者，并向他们道一声：您辛苦了，谢谢您。
3、三年级级部开展“祖国，我爱您”主题活动
（1）“我”朗诵。背诵语文第17课《古诗三首》，还可以自创儿童诗或选一首歌颂祖国母亲的诗歌，配乐朗诵给家长听，也可以举办一个小小的家庭诗会，和父母一起通过诗朗诵庆祝国庆节。
（2）“我”会唱。和爸爸妈妈一起唱《我和我的祖国》。
（3）“我”来画。拿起画笔将家乡临夏的景色或者祖国的大好河山画出来，“我”能用礼貌用语像小导游一样向别人介绍。
（4）“我”能做。帮助爸爸妈妈做家务，通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
4、四年级级部开展“祖国，我为您骄傲”主题活动
（1）“我”来读。背诵语文第21课《古诗三首》、阅读第22课《为中华之崛起而读书》和其它革命故事。
（2）“我”能思。想想自己为什么而读书，写在日记里，读给父母听。
（3）“我”当家。帮爸爸妈妈规划一天的生活，当一天的小主人。
（4）我”会感恩。通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
5、五年级级部开展“伟大的祖国”主题活动
（1）“我”来读。背诵语文第12课《古诗三首》、《少年中国说》，阅读第14课《圆明园的毁灭》。
（2）“我”知道。阅读相关书籍，选择一种自己喜欢的方式给爸爸妈妈说一说祖国疆域的辽阔，知道我国现在有多少个省、直辖市和特别行政区，在家里举行一个小小的亲子知识竞赛。
（3）“我”推荐。向家人推荐一个好地方，说清楚推荐的理由和吸引人的地方。可以是家乡的一处景色，也可以是祖国其它地方。
（4）“我”当家。帮爸爸妈妈规划一天的生活，当一天小主人。
（5）“我”会感恩。通过一幅画、一声问候能向社区志愿者表达感谢之情。
6、六年级级部开展“祖国在我心中”主题活动
（1）“我”来讲。背诵语文第5课《七律长征》、《菩萨蛮大柏地》阅读第6课《狼牙山五壮士》、第9课《我的战友邱少云》和其他革命故事，把英雄故事讲给家长听。
（2）“我”会唱。和父母商量，举行一个诗歌朗诵会或歌曲演唱会，以家庭演唱会的形式庆祝国庆。
（3）“我”能办。办一期“祖国在我心中”的手抄报。
（4）“我”是小主人。主动帮家长做家务，做家庭的小主人，规划好一日生活。
（5）“我”会感恩。通过一张贺卡、一声问候向社区志愿者表达感谢之情。
活动要求
各班主任挑选每类各1份优秀作品，于__月__日下午六点前发送至班主任群，图片视频皆可。绘画可以是国画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。纸张规格同A3美术纸大小，优秀作品将在学校公众号展示，纸质作品复学后上交。
亲爱的队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇3
为全面贯彻落实党的__大精神，认真学习贯彻____思想，贯彻落实全国精神文明建设表彰大会和全国宣传部长会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，我校结合国庆节相关活动，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。
活动时间：__月__日-__月__日
“践行核心价值观·传承红色基因”系列实践活动。
“我和国旗合个影”
积极开展“我和国旗合个影”，通过各种形式与国旗合影，为祖国母亲献礼，用影像留下欢度国庆时的最美时刻并在班会（__月__日）上分享自己的照片。
开展年级：一、二年级
评比方式：
学校评选出“最佳合影”每产生一个奖项班级奖励1分、“最佳集体照”班级奖励3分，择优推公众号。上传资料要求：各班上传2-3张高清、精美的与国旗合影的照片。
跨学科融合学习课程——创作畅销红色故事连环画口袋书
开展年级：三至六年级
活动形式：
全班集体讨论，提前做好规划，确定地点及时间，从语文、数学、美术、科学、音乐等5个学科进行不同角度的规划及总结。学生分为五个小队从封面设计、大小、元素运用、故事创作等几个方面进行设计。
评比方式：
学校评选出“二小畅销书”奖，每产生一个奖项班级奖励1分、“最佳跨学科融合学习团队”奖，班级奖励3分，择优推公众号。上传资料要求：各班上传2份设计理念电子文档，3本实体书。
红领巾奖章——劳动章
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，是学生生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的国庆节，__高新区第二实验小学结合国庆主题教育活动设计了国庆假期劳动实践作业，请同学们认真完成，开学后统一评比，争得红领巾奖章之劳动章哦！
一、二年级劳动实践作业
假期每位同学帮家长做一件家务劳动，在《劳动实践作业单》里插入照片后打印出来，再简单写出自己的感受，开学后班级内进行分享展示。
评价形式：
以1—5星评价标准评选“劳动小能手”，先进行自评、家长评，开学后进行互评，评选出“劳动小能手”。
三、四年级劳动实践作业
中华美食我来做，在《劳动实践作业单》里插入自己做的美食照片后打印出来，再写上一段有关这道美食体验的文字（烹饪步骤以及劳动感悟）。
评价形式：
假期后，根据学生的制作情况，评选出“美食制作小达人”。
五、六年级劳动实践作业
劳动最光荣！亲爱的同学们国庆假期，让我们动手做一天的家务（打扫卫生，整理房间，种植绿植）。拍出对照图插入《劳动实践作业单》，打印后写上自己的感受。
评价形式：
1、开学后分享劳动感受和劳动感悟。
2、评选出劳动之星。
上传资料要求：各班上传2份实践作业电子单，3张纸质彩印。
“一校一品”校园清廉文化展播活动征集内容
1、书画摄影类
包括软笔书法、硬笔书法、篆刻等书法类；油画、国画、水彩、素描、漫画、儿童画等绘画类，纪实照片、艺术照片等摄影类（单照、组照均可）。
开展年级：一至三年级
评选要求：
绘画作品类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画单幅尺寸为4开，或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
书法作品类：软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm），硬笔书法尺寸均为A4纸张，篆刻作品不少于四方。
摄影作品类：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；纪实类照片除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
主题LOGO类：要求构图新颖、设计简洁、色彩明快、应用性强，可于网站、文件、信笺、宣传用品和媒体宣传等各种场合和载体上使用。投稿内容包括作者个人信息、LOGO设计稿及其诠解。设计稿应附有对图形标识和字体的创意文字说明，包括设计的图样和技术文字说明（图样尺寸、比例、颜色等）和设计图样的理念说明（该设计蕴含的意义、寓意、背景等）。电子稿件以JPG格式提交并保留原始AI或PSD文件，不低于3000*3000像素，分辨率100dpi以上。手绘作品，请用相机或手机拍下清晰的图片后再用jpg格式上传，并附上意解。
2、文学创作类
包括现代诗歌、格律诗词散文、小说、杂文、纪实文学以及家书家信等。
开展年级：四至六年级
评选要求：
文学创作类：要求表达形式丰富，主题突出，文辞优雅，无语法、逻辑、标点错误。现代诗歌不超过50行，格律诗词、散文1500字左右，小小说2000字左右，杂文1000字左右，纪实文学3000字左右，家书家信1000字左右。
奖项设置
1、根据入选作品情况，设市级一、二、三等奖；
2、对组织得力班级，颁发优秀组织奖。
上传资料要求：书画摄影类、主题LOGO类实物作品与电子版一至三年级各班选一项或多项上传精品1-3份，文学创作类电子版四至六年级各班上传精品1-3份。
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇4
金秋十月，彩旗招展，丹桂飘香，合家团圆！在这万家欢庆的日子里，我们迎来了祖国妈妈__岁的生日，为了使同学们过一个有意义的假期，学校为大家设计了丰富多彩的国庆综合实践活动。
活动一：
祖国发展我成长
亲爱的同学们，我们的祖国发生了日新月异的变化，你感受到了吗？
[一年级 篇4
拍摄一组以“我与国旗合个影，我为祖国送祝福”为主题的照片或视频。
[二年级 篇4
拍摄一组以“向国旗敬礼，为祖国歌唱”为主题的照片或视频。
[三年级 篇4
走进社区或公园，开展一次志愿者服务（比如：清理垃圾、垃圾分类、节能减排宣讲与实践、美化环境等）。
[四年级 篇4
以“爱我家乡，保护环境”为主题，开展手抄报、摄影、环保小制作活动。
[五年级 篇4
参观一个爱国主义教育基地或观看一部爱国电影，写一篇爱国题材作文，题目自拟，500字左右。
[六年级 篇4
与好朋友一起开展国庆研学：规划一次参观、考察深圳的实践活动，制定参观考察活动计划，以自己擅长的方式展示自己的研学成果。（如：手抄报、小游记、小论文、考察小报告、参观心得等）
活动二：
国庆活动我分享
把自己假期的点点滴滴，或编辑成文章，或彩绘成图画，或拍摄成微视频，或制作成PPT，在记录中感受活动的多姿多彩。然后和家人分享，回校后利用（__月__日）班会课时间，和同学、老师分享，一起体验假期的丰富多彩的经历。
欢迎以班级活动报道的形式分享本班国庆综合实践活动。
活动安全提醒
1、出入公共场所或乘坐公共交通工具。
2、每次活动需要有父母陪同。
3、班级开展活动前，做好活动计划与安全预案。
十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。金秋十月，有丰收的喜悦，有成长的幸福，十月，真好！
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇5
金秋送爽，万里河山披锦绣。20__年10月1日是祖国__岁的生日，为庆祝今年建党__周年，迎接伟大祖国生日，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统节日文化，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，现拟出__中心小学以“明月系深情，祖国在我心”为主题的贺中秋迎国庆活动方案如下：
一、活动主题：
明月系深情，祖国在我心
二、活动时间：
__月__日——__月__日
三、活动对象：
1——6年级
四、活动安排：
01、传承经典：月满华诞礼中秋
活动一：传承文化品中秋
（进行时间：__月__日——__月__日）
学生通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，通过主题班会、国旗下讲话《传承文化，共话团圆》分享传统节日在生活中的韵味。
活动二：情满中秋吟诗词
（提交时间__月__日）
在活动一的基础上，搜集中秋的美丽传说，收集中秋节诗句，制作中秋节的小书签，宣传中秋文化。每班上交3-5份作品。
活动三：巧做灯笼贺百年
（提交时间__月__日）
为庆祝建党__周年，对广大师生进行爱国主义教育，弘扬我国传统节日文化，学会变废为宝，特举办“贺党百年”创意灯笼比赛，请同学们利用环保材料制作灯笼，画面装饰与主题相符。每班上交5份作品，参与学校“贺党__年”创意灯笼评比活动。
活动四：念月赏月做月饼
学习制作月饼、月儿等传统节日美食，用图文结合的方式呈现学习过程及劳动成果。与家人一起做月饼、赏明月，感受浓浓的团圆氛围，也可以为无法团聚的远方亲人发一条节日祝福短信或视频。
上交作品：手抄报（A4大小）、短视频（作品画质为1920x1080像素，格式为mp4或mpg，文件大小不超过200M，拍摄形式为横屏拍摄，尺寸不限。）或短信文字（word文档）。
02、贺党__年：心系祖国迎国庆
活动一：一首爱国诗歌
（提交时间__月__日）
古往今来，有不少文人墨客用诗歌抒发自己的爱国情怀，也有不少音乐家谱写了一首首赞美祖国的歌曲。为庆祝建党一百周年，迎接祖国七十二岁生日，希望同学们学唱一首爱国歌曲，朗诵一首赞美祖国的诗歌并录制短视频，用美妙的歌声或饱含深情的朗诵来抒发自己对祖国的热爱。
上交短视频要求：
1、每班上交3份短视频作品，提交作品时请注明班级、姓名，并配备15字以内、精炼平实的标题和100字以内的作品内容文本介绍。
2、作品为5分钟内的短视频，画质最好为1920x1080像素，格式为mp4或mpg，文件大小不超过200M，拍摄形式为横屏拍摄，尺寸不限。
3、作品要求主题明确、内容健康、积极向上，践行社会主义核心价值观，弘扬正能量，围绕主题，有较强的教育实效。
活动二：一项劳动实践
（提交时间__月__日）
在假期中，选择一项力所能及的劳动任务，完成填写《20__学年第一学期__区__中心小学国庆黄金周家务劳动大盘点》，将假期里最难忘的一次劳动经历写成日记。建议孩子坚持每天参加，用自己的实际行动向伟大的劳动者学习。同时做一名“爱粮节粮”小卫士，向亲朋好友宣传爱惜粮食、节约粮食的道理，号召大家一起珍惜粮食，减少浪费，践行垃圾分类。
上交要求：完成一周劳动大盘点，附照片或短视频，至少有一篇劳动日记，请上存畅言。每班评选后，上传3份作品参与学校评比。
温馨提示：孩子居家劳动时需要有大人的指导和陪伴，劳动过程注意安全、正确使用劳动工具。
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇6
为庆祝中华人民共和国成立__周年，加强爱国主义教育，培养家国情怀，进一步加强未成年人思想道德建设，激发少先队员用实际行动传承红色基因，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“盛世华诞，童心迎国庆”系列活动，方案如下。
活动主题：
盛世华诞，童心迎国庆
活动时间：
__月__日——__月__日
活动对象：
全体师生
活动内容：
一、我和国旗合个影
开展“向国旗敬礼我和国旗合个影”活动。组织全体队员在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的照片。合影时少先队员需佩戴红领巾，敬标准队礼。
二、我和我的祖国（一、二年级）
录制三分钟以内的短视频，展现人民美好生活，拍摄画面中需有国庆元素，作品需原创。
三、笔墨颂祖国（三至六年级）
1、手抄报评比。可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8K或4K素描纸。
2、书法作品评比。硬笔可抄录爱国诗词、红色作品片段，不超过A4大小，软笔可写对联或诗词，尺寸不限。
3、绘画作品评比。画种不限，素描、水彩、国画、儿童画均可，用画笔重温党的光辉足迹，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8K或4K。
以上三项作品三至六年级队员可选择参加。
四、童声颂祖国（二至六年级）
每班报送一个朗诵节目，时间要求五分钟内，可配乐，可提供背景素材。拟于__月__日在校报告厅举行诵读比赛，具体方案另行通知。
活动要求：
第一项活动，各班择优推荐三幅发到班主任群；第二项活动，一二年级各班择优推荐三个作品发班主任群；第三项活动三至六年级各班每一小项，即手抄报、书法、绘画可各推荐五幅作品（正面右下角标注班级、姓名），于__月__日放晚学前提交校长室。学校将择优推选优秀作品在公众号平台和学校楼道展示！
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上最美好的祝福！
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇7
今年是新中国成立__周年，为培养少先队员的爱国品质，增强少先队员的光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“学习党的二十大童心欢度国庆节”主题实践活动，以实际行动表达对祖国的热爱之情。
活动一：我是讲解员
参与年级：1-6年级
根据全国、省少工委统一部署，今年将全面深入开展“红领巾讲解员”实践体验活动，太华小学的每一位少年儿童已经成功注册成为全国“红领巾讲解员”，请利用国庆节时间到无锡少先队校外实践教育基地报到，参加“争章”行动之红色场馆打卡。
登录“全国少工委”微信公众号，点击页面底部“学习二十大”，再点击“红领巾讲解员”，在页面底部选择“场馆”，在顶部选择地区“____某区”，再选择“场馆类型”，打开要线上打卡的校外基地，点击底部“打卡”。
活动二：我是小小摄影师
参与年级：1-2年级
开展“我和国旗敬个礼、和国旗合影”活动，和秀丽的祖国妈妈合个影，拍一拍形式新颖的合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
活动三：我是小小魔法师
参与年级：3-4年级
开展“我绘中国梦”绘画活动，寻找祖国的发展足迹，画一画祖国的大好河山。
活动四：我是小小建设者
参与年级：5-6年级
开展“志愿者服务”社会实践活动，利用假期体会祖国发展建设的小小“螺丝钉”的意义，在实际体验中感受爱国情怀，加强对少先队员们的爱国主义教育。
让我们共同祝愿祖国妈妈生日快乐，祝伟大祖国繁荣昌盛！
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇8
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际，我校将在全体同学中开展以“学习二十大，向祖国献礼”的系列教育活动，以此培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、活动主题
学习二十大，向祖国献礼
三、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活动安排
（一）舞动·中国
1、参与年级：一—六年级
2、会做二实小韵律操《从这里起航》
（二）唱响·中国
1、参与年级：一—六年级
2、具体要求：每位学生会唱两首爱国歌曲。
爱国歌曲1。《国歌》2。《少年先锋队队歌》
三图说·中国
1、参与年级：一、二年级
2、具体要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
四画说·中国
1、参与年级：三、四年级
2、具体要求：参加绘画的学生需以“学习二十大，向祖国献礼”为主题创作作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，纸张选择素描纸。色彩鲜明，画面清晰，整体色调协调。书法作品要用书法作品专用纸书写。
五笔赞·中国
1、参与年级：五、六年级
2、具体要求：紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、等。
六美食·中国
1、参与年级：一——六年级
2、具体要求：用你们独特的方式——亲自动手学做一道美味佳肴送给祖国母亲当生日礼物。
五、活动作品上交时间
截止时间：__月__日，每年级择优交10幅优秀作品上交政教处。
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇9
活动主题
“当中秋遇上国庆”为赴明月之约，为贺祖国之诞。
活动背景
中秋和国庆，一个是中华民族重要的传统节日，一个是我们祖国母亲的生日。代表着家庭团聚、国家繁荣的美好寓意。在这个美好的日子，中秋节和国庆节再一次相遇，我们希望通过一个融合了双重节日元素的活动，让孩子感受中华优秀传统文化的魅力，培养他们的爱国情感，感受中秋节团聚的意义，增进同伴之间的感情。
活动时间·
__月__日—__月__日
活动内容
1、“彩旗飘飘”
一年级：拍一张“我和国旗”的合影。一年级两个班级指导学生，多角度多方位地和国旗合影，突出特色和创意。
二年级：学生利用卡纸等材料制作一面彩旗，为祖国母亲献礼。彩旗尺寸不超过A4。
2、“月满中秋”
三年级：围绕“传承中秋文化”这一主题创作一幅画，让学生了解中秋节的文化、风俗和来历，感受中华民族传统文化。
四年级：结合“垃圾分类”“勤俭节约，杜绝浪费”等当下的热点话题。以“爱我家乡，保护环境，为建设生态长清做贡献”为主线，开展绘画、摄影活动。
3、“我爱您，祖国母亲”
五年级围绕“庆国庆”这一主题创作一幅手抄报，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
活动要求
1、创作需要注意构图合理、造型严谨，主次分明，内容健康向上，具有一定的观赏性。
2、绘画作品和手抄报尺寸为A4，彩旗尺寸不超过A4。
3、__月__日上交德育处。
2024年国庆节假期主题实践活动方案 篇10
今年是新中国成立__周年，为深入践行社会主义核心价值观，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，贯彻学校“培养具有家国情怀的全面发展的人”的育人目标，进一步加强未成年人的思想道德建设。德育处为同学们精心准备了“爱您，伟大的祖国”国庆假期德育教育实践活动大礼包，希望同学们以自己的实际行动表达对伟大的祖国的热爱。
活动一：庆建党__年，向国旗敬礼
活动对象：1——6年级全体学生
要求：拍照记录，照片内容以突出国旗为主体，可为亲子照也可为个人照，并及时将照片上传到班级群相册。
活动二：爱国强国，有你有我
1、红色精神代代传，观看红色影片
活动对象：1——6年级全体学生
要求：了解革命先烈英雄事迹，感受中国精神，中国力量。拍照记录，完成一份图文结合的观后感（纸张统一印制发放）。
评比表彰：__月__日放学前各班甄选5份优秀作品交德育处评选。
2、用歌声祝福祖国
活动对象：1——6年级全体学生
要求：了解革命先烈英雄事迹，感受中国精神，中国力量。拍照记录，完成一份图文结合的观后感（纸张统一印制发放）。
评比表彰：__月__日放学前各班甄选5份优秀作品交德育处评选。
3、童心绘祖国
活动对象：3—4年级学生
要求：以“爱您，伟大的祖国”为主题，用8K纸张制作一张节日小报。
评比表彰：__月__日放学前各班甄选5份优秀作品（过塑）交德育处评选。
4、向祖国表白
活动对象：5—6年级学生
要求：以“厉害了，我的国”为主题，写一份征文，字数文体不限（纸张统一印制发放）。
评比表彰：__月__日放学前各班甄选5份优秀作品交德育处评选。
活动三：劳动实践
1、我是劳动整理小达人
活动对象：1——2年级全体学生
要求：学会整理个人的学习用品和生活用品，主动分担家务，在家做好拖地、洗碗、收纳房间等家务。将照片或视频上传到班级群相册。
2、我是劳动创作小达人
活动对象：3——4年级全体学生
要求：在家长的指导和陪伴下完成一次食品加工劳动，如面点加工、烹饪食品等。将照片或视频上传到班级群相册。
3、我是劳动服务小达人
活动对象：5——6年级全体学生
要求：在家长得陪同下，外出游玩时能主动拾捡垃圾，做好垃圾分类等。将照片或视频上传到班级群相册。