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小学庆六一节活动方案

2024-03-18 15:01:28 策划方案 打开翻译

小学庆六一节活动方案 篇1

一、活动目的:

1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

3. 使队员们在积极的参和中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1) 集体活动:跳绳,拔河比赛

(2)自由活动:①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

三、时间安排:

5月31日下午 2:30-4:00

四、趣味运动会安排:

(一)自由活动:

(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 )

(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 )

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 )

(6)钓鱼:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动:

①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人。 (男女各一队)

②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

(全体老师负责)作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

五、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

小学庆六一节活动方案 篇2

一、指导思想

为进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,展现我校学生的风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣,推动校园精神文明建设,提高学校的办学品位,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题:我们是祖国的未来。

三、活动内容与时间

1、乒乓球比赛

时间:5月14—23日

负责人:刘亮

2、迎“六一”书画比赛

时间:5月18日(星期一)

负责人:黄文金

:少先队、各班级出“六一”特刊

时间:5月28日(星期四)

负责人:各班主任(学校28日检查评比)

4、“六一”文艺演出

演出时间:暂定为5月29日(星期五)上午

负责人;周海燕

四、奖励设置

1、乒乓球比赛:

(1)高、低年级组分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;

(2)对于获奖学生给予一定的物质奖励,同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、书画比赛:

(1)高、低年级组分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;

(2)对于获奖学生给予一定的物质奖励,同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

3、文艺演出:

(1)歌舞类、曲艺类分别设:一、二、三等奖各设1、2、3名。

(2)对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励,获奖班级颁发奖状。

五、成立“六一”庆祝活动领导组

组长:副组长:

成员:

下设四个组:

1、节目组,组长:周海燕,刘亮、潘繁盛协助。负责⑴节目的制作、审查、节目单的制定;⑵台词、主持人的确定等;⑶舞台的设计、音响设备的管理;也就是从节目准备到演出的结束。

2、宣传组,组长:黄文金。负责:⑴标语的张贴、横幅和彩旗的悬挂;⑵节目的摄影与评奖;⑶设备的借与还、排放与收回。

3、后勤服务组,组长:王金福。负责⑴场地的划分、各班级区域的安排;⑵学生家长及社会观众的安排。

4、安全保障组,组长:丁祖满。负责:⑴会场秩序的维持,督促班主任深入班级中,保证自始至终秩序井然;⑵做好门卫工作,演出期间禁止学生出入。

小学庆六一节活动方案 篇3

一、指导思想

1、为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗诵能力,进步语文素养,创建良好的校园文化,修建浓郁的读书氛围。

2、进一步推动我校规范汉字,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励小学生酷爱汉字,钟情传统文化的发展,经学校研究,决定举行“书香飘校园,欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛,以此进步学生的说话能力和朗诵水平,激起学生读书、写字的爱好与热情,让学生在活动中沐浴书香的气味,享受浏览、书写的快乐。

二、活动对象

全体学生。

三、活动情势

1、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定:x月—号)

2、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定:x月号上午)

3、“书香飘校园,欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行,穿插在朗诵比赛中)

四、活动规则

(一)、读写绘展

读写绘的主题不限,主要结合班级管理每月一事的主题安排,各班自定,要求图文一致。每班在x月号前,上交优良读写绘作品8份到大队部,届时学校将组织评奖并展出。

(二)、朗诵比赛

1、朗诵目为诗歌、、课内外浏览、故事等。参赛内容健康,积极向上,切合主题,合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、比赛时要求脱稿,必须用普通话,发音正确,感情充分,富有表现力,到达一定朗诵效果。

3、参赛人数原则上要责备员参与,最低不得少于班级总数的30%。

(三)、汉字听写

1、汉字听写采用积分制:每班3位选手每人听写词语3个,每听对一个得10分,以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。

2、主持人报出听写内容,选手书写在黑板上,由裁判确定是否是正确。

3、60秒时间内,正确书写出所报的词语,并做到不倒笔,时间到后不可以再作修改。

4、听写范围:小学阶段本年级语文课本中新学过的字词,校园内常见经常使用的字词。

五、其它要求

1、各班主任要高度重视,组织学生扎实展开“书香飘校园”活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。

2、各班可请语文老师协助,要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

六、嘉奖办法

1、读写绘展:按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。

2、朗诵比赛:按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。

3、汉字听写:按年级组以团体总得分高低记名次。

七、组织保彰

1、读写绘展:。

2、活动现场总指挥:。

3、主持安排:。

4、活动策划:。

5、音响设备:。

6、进退场秩序及现场秩序负责人:。

7、摄影照相:。

8、场地安排布置:。

9、计时计分:。

八、评委:

未尽事宜,另行通知。

附具体评分标准:

朗诵比赛采取10分制,其中:

(1)主题选材(2分):鲜明突出,内容积极向上。

(2)节目情势(2分):情势灵活新奇,人线人一新。

(3)语言技能(2分):普通话标准,发音正确,吐字清楚,声音洪亮,语言流畅,语速得当。

(4)形象仪表(2分):穿着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。

(5)表达效果(2)感情充分,感染力强,现场效果好。

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