小学端午节活动策划书范文大全 篇1
千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
在一年一度的端午节即将来临之际，堤田小学开展“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
一-三年级活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
两个活动可以二选一
四-六年级活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
两个活动可以二选一
小学端午节活动策划书范文大全 篇2
活动时间
xxx年xx月xx日至xx日。
忠贞爱国“品”端午
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。
1、请一至四年级的少先队员们用漂亮的字体，用黑、蓝色钢笔（一、二年级可用铅笔）摘抄一首有关端午节的完整古诗词，书写在田字格纸上，并拍照上传到中队微信群。
2、请一至四年级的少先队员们诵读与端午节有关的民俗诗歌、屈原辞赋和历代经典爱国主义诗篇等以音频或视频的形式记录下来。并上传到中队微信群。
意义深重“享”端午
1、一至四年级全体少先队员在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。
2、佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。请一至四年级全体少先队员学习如何制作五色绳或香囊，并佩戴。同时，拍照做好记录，并上传到中队微信群。
志愿服务“暖”端午
一至四年级全体少先队员在端午节假期中开展“红领巾寻访”志愿服务活动。和老党员、优秀共青团员等先进典型一起参观红色场馆（博物馆、图书馆、烈士陵园等济阳标志性地方）、学习党的历史、开展公益社会实践和志愿服务活动。活动过程中，做好拍照记录，并上传中队群。
小学端午节活动策划书范文大全 篇3
在一年一度的端午节即将来临之际，__镇中心小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟。
（拍摄照片发送至班级群）
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。（拍摄照片发送至班级群）
*两个活动可以二选一*
中年级
活动安排
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。[ 作文吧 ZUowEnbA.Net ]
（拍摄照片发送至班级群）
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
（拍摄照片发送至班级群）
*两个活动可以二选一*
高年级
活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
（拍摄照片发送至班级群）
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
（拍摄照片发送至班级群）
*两个活动可以二选一*
小学端午节活动策划书范文大全 篇4
指导思想
2023年教育部颁布的《义务教育课程方案》中指出“义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建者和接班人。”引导学生学习和弘扬中华优秀传统文化，培养激发学生民族自豪感是学校教育义不容辞的责任。
课程目标
（一）了解中华传统文化的源远流长、博大精深，同时了解端午节的由来和传说、传统习俗等。
（二）利用各种途径搜集有关端午节的资料，培养学生搜集并整理信息、自主获取新知识及社会交往的能力和实践能力。
（三）学生制定简单的学习计划，亲自经历以探究为主的学习活动，体验学习活动的乐趣，加深对端午节的认识。
（四）通过序列学习活动，培养学生的民族自尊心和白豪感，激发学生热爱中华民族传统文化、热爱生活的思想感情。
课程时间
20xx年xx月xx-xx日，其中xx月xx日为端午节。
课程内容
（一）收集端午节来历及传统习俗，讲述端午节历史或故事。
（二）收集、吟诵、书写一首关于端午节的故事。
（三）开展端午节实践活动：一二年级画彩蛋、三四年级做香囊、五六年级包粽子。
（四）开展端午节家庭亲子活动：买香草、插香草；和家人一起做、吃家庭端午餐。
（五）分享端午节感受（不同年级不同的表达方式）。
课程实施
（一）课程准备
1、教导处制定活动方案，设计课程活动单（5月下旬）。
2、各年级结合实际细化方案（5月下旬）。
（二）课程实施
1、学生收集端午节的相关资料：端午节的来历、习俗、传说、故事等（6月2日前）。
2、班级开展“端午节，我知晓”活动（6月2日）。
3、开展端午节实践活动：一二年级画彩蛋，三四年级做香囊，五六年级包粽子（6月1-3日）。
4、开展端午节家庭亲子活动：买香草、插香草；和家人一起做、吃家庭端午餐（6月3日）。
5、分享端午节感受：各班以自己喜欢的方式展示实践活动成果，分享讲述活动感受（6月6-10日）。
（三）课程展示
1、各班通过班级QQ群、微信群、公众号推送班级端午活动图片、视频及推文（6月上旬）。
2、学校推送端午节特色课程开展信息（6月上旬）。
小学端午节活动策划书范文大全 篇5
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日——端午节”主题活动制定方案如下：
一、指导思想
为大力弘扬民族精神和时代精神，传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感，在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日
三、参加人员：
一——五年级学生
四、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
1、秀秀我的小巧手：缝制香囊、做彩棕、画彩蛋等；
2、端午节知识知多少：做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验；
3、走进屈原诗词：通过诵背诗词来理解端午文化；
4、我跟老师学一技：重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
五、活动要求
1、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位。
⒉讲求方法，注重实效
目前，随着物质条件的不断改善，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄，在与“洋节日”竞争中日渐式微，很难吸引学生的关注和参与。因此，在开展此次主题文化活动中，讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。活动结束后，每班精选3张最佳照片和3个活动作品以组为单位，由各年级一班班主任收集上交政教处，学校将组织专班进行评选，设置单项奖和集体奖。（照片发至邮箱）
小学端午节活动策划书范文大全 篇6
在一年一度的端午节即将来临之际，__小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
*两个活动可以二选一*
中年级
活动安排
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
*两个活动可以二选一*
高年级
活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
*两个活动可以二选一*
小学端午节活动策划书范文大全 篇7
活动对象
全体少先队员
活动时间
20__年6月12日-6月19日
活动安排
1粽子飘香“品”端午
通过公众号学习了解端午节的来历、风俗等相关知识。并与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子、吃粽子，体验端午节民俗活动。
可以和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
上传要求：
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
2多姿多彩“绘”端午
一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；或者制作手抄报。
以电子照片形式上交，电子照片命名为“中队＋姓名”，每中队择优上报2份作品。
四、假期安全
一疫情防控安全
1、病毒还未被打败，防控工作仍然要严格把控。应避免外出，确需外出时务必正确佩戴口罩，做好防护措施，在成人陪护下外出，不去人员密集的地方。
2、家长要时刻关注孩子体温变化，按照学校要求做好体温监测和上报工作。
3、密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。
4、保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。
5、要注意作息时间，保证充足的睡眠时间，做好房间的空气流通和孩子的个人卫生，加强体育锻炼。
二居家安全
1、远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。
2、不要从阳台上往楼下扔东西，影响环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
3、严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销，独自在家时不要随意给陌生人开门。
三远离危险水域，谨防溺水悲剧。
不能独自外出游泳，更不能到不了解情况的危险水域游泳，如河流、水库等。
四外出安全
端午假期，已经返复工的家长也放假在家，难免会有家长带许久不出门的孩子出门转转。出门可以，但是安全工作不能忽视，除了做好个人防护工作外，家长还需注意以下安全事项：
1、出行前要密切关注文化旅游、卫生健康、气象等部门发布的旅行提示和天气信息，关注目的地天气变化、道路交通信息等情况，合理规划线路。
2、期间交通拥堵，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
五其他事项
1、防止孩子沉迷手机电视
端午假期，有些孩子要么坐在电视机前不愿动，要么一玩手机就是一整天，这都是非常不好的行为。家长要监督孩子，电视可以看，但是要规定时间，手机可以玩，但是要适度，千万不要沉迷。
2、假期安排要充实有意义
假期是休息时间，但是休息不意味着放纵，家长要督促孩子，玩之前要先完成老师布置的假期作业。不要等假期快结束了，才开始匆匆忙忙赶作业，甚至作业都没完成。
同时，要提前做好假期安排，家长孩子心里要有数。要让孩子度过一个充实有意义的假期，做到学习娱乐两不误。
小学端午节活动策划书范文大全 篇8
指导思想
为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高少先队员对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，__小学以我国传统节日——端午节为契机，开展“浓情端午情，悠悠传承意”主题实践活动，方案如下：
一、活动时间：20__年__月__日—__月__日
二、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
三、活动安排：
（一）学校篇：
主题队会：浓情端午情，悠悠传承意，了解端午节的文化习俗
（二）实践活动
1、我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：制作以“浓情端午节，弘扬民族魂”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。
2、品味端午节，编织五彩梦
具体要求：佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
3、话端午文化，承中华文明
具体要求：收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导队员纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵背诗词或征文活动来理解端午传统文化。
通过这些活动的开展，引导队员纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌。
小学端午节活动策划书范文大全 篇9
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。
在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__区第一小学设计开展“我们的节日——品味端午家国情怀”主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动时间：20__年5月30日-6月3日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、唱端午童谣
学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄同学学唱童谣的视频（一年级同学参加，一定要横屏拍摄，不超过15秒，各班精选1-3个视频上传到企业微信班主任群）。
2、食端午粽
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（二年级同学参加，拍摄照片，各班精选1~3张上传到企业微信班主任群）
（九宫格参考图）
活动二
活动对象：3~4年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（三年级同学参加，各班精选1~3个上传到企业微信班主任群）
2、绘诗情画意品端午情怀
同学们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。（四年级同学参加，各班精选1~3张作品上传到企业微信班主任群）图片
活动三
活动对象：5年级
活动安排：
1、自制香囊（用纸质材料做成手工香包亦可）
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程（五年级同学参加，视频或照片均可，各班精选1~3个作品上传到企业微信班主任群）
小学端午节活动策划书范文大全 篇10
淡淡艾叶香，浓浓端午情。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
指导思想
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。利用假期画彩蛋，编蛋袋，跟着家中长辈学习制作端午菜肴，在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与实践能力，感受端午文化的魅力熏陶。
活动时间
6月__日——6月__日
参加人员
一~六年级学生
活动内容
__区实小为了让孩子们感受端午节独特的传统习俗，加强综合劳动实践能力，将开展以“端午粽情浓·传统记心中”为主题的实践活动，内容安排如下：
活动一
淡淡粽叶香浓浓端午情
活动对象：全体学生
活动要求：在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。
活动二
多渠道了解传承优秀传统
活动对象：全体学生
活动要求：深入地了解端午的由来以及端午节的习俗，孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动，看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗习俗。
活动三
“粽”享童趣笔绘端午
①创意画彩蛋
活动对象：一二年级
活动要求：为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵，更好地了解端午节的一些风俗和来历，特开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。
②巧手编蛋袋
活动对象：三四年级
活动要求：以“端午粽情浓。传统记心中”为主题编织蛋袋，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验，主题鲜明，图文并茂。
③舌尖上的端午
活动对象：五六年级
活动要求：了解端午节美食，和家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，请同学们将制作过程以作文或者手抄报的形式表现出来。
活动要求
同学们根据以上活动安排进行实践，并与家长一起拍摄一组创意照，比比谁的创意最优。活动照片发至邮箱，
希望同学们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
小学端午节活动策划书范文大全 篇11
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。运河区实验小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。
实践活动
端午劳动体验作业：
浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、品粽子，与家人共度端午，传承优秀传统文化。
一、二年级·诵端午
具体要求：
假期收集有关端午节的诗词或者童谣，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导学生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代少先队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵读诗词来理解端午传统文化。
录制小视频发至班级群，每班1—2个优秀作品发送德育处。
三、四年级·手抄报
具体要求：
制作以“我们的节日——端午”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。上交时间：xx月xx日，每班择优上报3幅作品。
五年级·写端午
具体要求：
为弘扬中华民族优秀传统文化，充分了解端午节的深厚内涵，缅怀伟大的爱国诗人屈原和伍子胥，培养学生的爱国情怀，在端午节来临之际，五年级学生参加以端午节为主题的征文比赛，题目自拟，xx月xx日每个班选2——3篇优秀作文发送德育处。
温馨提醒：要求班主任老师将各班参赛作品横幅拍照发送原图清晰照片至学校班主任群，学校将在微信公众号平台展示。
小学端午节活动策划书范文大全 篇12
活动背景
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
活动一：
“崇尚英雄，精忠报国”主题班会
活动对象：1——6年级
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。
活动安排：利用端午节契机可通过讲屈原的故事；诵屈原的诗词；各中队组织开展“致敬英雄”班会课活动，观看《崇尚英雄精忠报国》视频。各班级根据本班实际，确定主题和形式，本周四以前开展班会活动，并将图片等过程性资料上交至大队部。
活动二：
了解端午的由来
活动对象：1——6年级
1、爸爸妈妈给孩子讲述端午节的起源故事，一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
2、了解端午节习俗
（1）民谚说：“清明插柳，端午插艾。”家长买来艾叶之后，可让孩子亲手插在门上，并给孩子讲述寓意。
（2）五彩线，古代也叫五彩长命缕。家长需要给孩子准备一条五彩线给孩子系到手上，寓意孩子平平安安。
（3）全家齐动手——包粽子
源于端午节吃粽子的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。让孩子一起参与进来，既能增加亲子乐趣，又让孩子得到了锻炼，更深一层的了解到我国传统习俗。
家长自主选择并拍下活动照片，上传至各班班主任。
活动三：画一画
活动对象：1——6年级学生
活动要求：以“培养传统美德，发扬爱国之心”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。每班于下周二之前将作品上交至大队部。纸张8开大小。
1、认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2、讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
小学端午节活动策划书范文大全 篇13
千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
在一年一度的端午节即将来临之际，__市__中心小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
（两个活动可以二选一）
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事，缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
中年级
（两个活动可以二选一）
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意，品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
高年级
（两个活动可以二选一）
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等，与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
小学端午节活动策划书范文大全 篇14
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。__县__镇__小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
班级活动
三年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
三年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的绘画作品。班主任在放假前布置端午绘画作业，并于回校后将绘画收齐，在到校第一天统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
四年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
四年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。班主任在放假前布置端午诗配画作业，并于回校后将诗配画收齐，在到校第一天统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
五、六年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
五、六年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。班主任在放假前布置端午手抄报作业，并于回校后将手抄报收齐，上交教导处，统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
校级活动
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
具体要求：
在端午节前，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，并上传班级群，班主任汇总后发至学校工作群。
小学端午节活动策划书范文大全 篇15
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。xx区xx小学为孩子们精心设计了“品味端午传承文化”为主题的端午节活动。
活动一
端午劳动体验作业：
浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。
活动二
云上升旗仪式：
我们的节日——端午
全校组织开展云上升旗仪式”我们的节日——端午”活动，通过国旗下讲话了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗。同时带来特别栏目—《红色记忆汉口租界100年》，揭开租界的一幕幕历史画面，领略汉口百年街道历史。激发同学们的爱国之情，鼓励大家用知识武装自己，用智慧建设家园。
活动三
1-2年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
绘制以端午节为主题的绘画作品，了解端午节的文化习俗。
3-4年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
绘制以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。
5-6年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
绘制一张以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限。
“品味端午传承文化”请同学们积极参与，认真完成哦，也提前祝同学及各位家长们端午安康！
小学端午节活动策划书范文大全 篇16
一、活动对象
全体学生
二、活动时间
20__年6月25日-6月27日
三、活动安排
一）学习有关端午节的知识
1、搜集知识了解端午节的来历、风俗；
2、了解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
二）“我向长辈学一技”主题活动
1、在家里向长辈学习粽子的包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜；
2、向长辈学习缝制香囊，可缝制不同款式、不同颜色的香囊，感受缝制过程中的乐趣；
3、要求学生要有学习包粽子或制香囊的照片或短视频。
三）开展“我们的节日·端午”主题活动。
1、一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；四至六年级则以手抄报展现为主。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、新颖、贴切。
2、报送数量：每个班级报送优秀作品2幅以上（拍照时学生佩戴红领巾，将作品放置胸前），学校择优发学校公众号。
3、上交作品时间，相关图片或视频27日前发学校微信群。
（四）线上颂英雄
端午节为了纪念历史上伟大的爱国诗人屈原，是对我们祖先几千年的民族精神和品格的传承。值此节日，你会用怎样的方式向英雄致敬呢？一起来思考，并把你的想法和做法用视频及图片形式记录下来，在线共同分享！
四、活动要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用微信、QQ群对学生进行宣传教育。
2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
3、活动内容均要及时上传相关照片或短视频由学生处归档。
小学端午节活动策划书范文大全 篇17
一、活动目的：
端午节是中国的传统节日，为了全体师生能进一步了解端午习俗，普及端午知识，弘扬和发展民族优秀传统文化，同时引导学生感受中国传统文化节日的特点，增强团结凝聚力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。为此，xxxx镇中心小学开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的端午节系列活动。
二、活动主题：品味端午文化弘扬民族之情
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：xxxx年xx月xx日
五、活动内容：
（一）开展国旗下讲话
开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的国旗下讲话，学生代表向全体师生进行端午节日的由来与民族传统文化、风俗等宣传。（负责人：大队部）
（二）开展主题队会
各中队/班级组织开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的班队课，队员们通过了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯，感受中国传统文化节日的独特魅力。活动要求：5月31日下午召开主题队会，PPT由大队部提供，各中队/班级上传一张照片至班主任群。（负责人：中队辅导员、大队部）
（三）万水千山“粽”是情
端午至，糯米香。各中队/班级开展端午节包粽子活动。活动要求：1。xxxx（5）中队作为学生代表身穿传统服饰到学校食堂包粽子，队员们与中队辅导员、学校领导一起包粽子。（负责人：大队部）2。队员们可在家制作端午节美食，如：艾糍、粽子、五色蛋等美食带到班级和大家一起品尝，并与大家分享制作过程。（负责人：中队辅导员）3。各中队辅导员上传一张班级端午美食分享会照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（四）特别的“艾”，给特别的你
门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。艾草是一味中药，在端午之际挂在门边，有着万事如意、百毒不侵之意。活动要求：1。各班中队长作为学生代表与领导、老师一起制作艾草花束，并带回班级与老师、同学们一起挂艾草。（负责人：大队部）2。后勤组负责购买艾草叶、香樟果、云簪叶、菖蒲叶等制作材料。（负责人：）3。队员们可在家与家人共同制作驱邪艾草花束，带回班级和大家一起挂在门边，并与大家分享制作过程。（负责人：中队辅导员）4。各中队辅导员上传一张班级挂艾草照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（五）表正端午，与“粽”不同
为了全体师生能进一步了解端午习俗，感受中国传统文化节日的特点和浓厚氛围，弘扬和发展民族优秀传统文化。为此，开展以下端午节主题表正校园装饰活动。
1、端午“挂蛋”，岁岁平安。
俗话说：端午胸挂蛋，孩子不疰夏。蛋兜是中华传统习俗之一，孩子们在胸前挂蛋，寓意抵御病灾、吉祥好运。
2、端午“佩囊”，悠悠传情。
浓浓端午情，淡淡草药香。香囊传情，健康同行。端午节佩香囊不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之用。
3、端午“许愿”，年年欢愉
端午至，祈平安，祝健康。笔与卡纸寄托心愿，用以最真诚的祈祷愿望能实现。
活动要求：1。全体队员在家里与家人共同编制蛋兜、制作香囊、撰写心愿卡。（负责人：大队部）2。5月31日用制作好的蛋兜、香囊、心愿卡装点表正大道，为节日增添气氛。（负责人：美术组）3。各中队辅导员上传学生手工制作过程的照片至班主任群。（负责人：中队辅导员）
（六）“粽”享时光，玩转端午
为传承发展少数民族体育，开展全民健身活动，丰富端午节日气氛，增加班级团队精神，促进我校师生的身心健康，为此，开展端午节主题游园活动。
1、赛龙舟（二年级）
端午粽飘香，龙舟竞逐忙。xxxx级队员进行接力比赛，每班派出6人，穿好龙舟道具，绕S弯跑到折返点直线跑回起点，进行接力赛。用时最短的三个班级胜出。
2、投壶取奖（三年级）
投壶是中国古代士大夫端午宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。队员们在进行投壶游戏时，把竹签往前方的壶里投，每人3根竹签，投中者按投入竹签数量领取游园奖品。
3、滚铁环（四年级）
铁环溜溜圈，滚起真好弯，看谁滚得远，看谁滚得快！队员们从起点到终点往返滚铁环，保持平衡，铁环不倒，匀速行驶，则获游园小礼品一份。
4、抛绣球（六年级）
绣球是中华人民的吉祥物。抛绣球，抛的是快乐，抛的是祝福。队员们分成二人组，一人负责抛绣球，另一人负责背上箩筐接绣球，接中绣球最多小组获得游园小礼品。
活动要求：1。体育组老师在第十三周、十四周体育课上对相应活动的学生进行训练，为活动做准备。（负责人：体育组）2。着装要求：各班班服。（负责人：中队辅导员）3。后勤组负责龙舟、投壶、铁环、绣球、箩筐等游戏道具。（负责人：）4。活动时间：2023年5月31日下午。
（七）心灵手巧绘端午
为引导全体队员了解端午文化，弘扬华夏民族的优秀传统文化手艺，丰富校园文化生活，全体队员制作端午节创意手工作品，形式、材料不限，粽子、龙舟、扇子、书签、蛋兜、五彩编绳等。活动要求：xx月xx日由年级级长收集后交到大队部办公室，大队部经过筛选，优秀作品于xx月xx日在表正大道展出（负责人：美术组、科学组），并评出“小小手工家”。
六、活动时间、流程
项目
时间
活动地点
负责人
入队仪式（8：00—9：10）
包粽子
9：30—10：30
学校食堂
xxxx（5）中队
制作艾草花束、挂艾草
9：30—10：30
科学一室
大队部、中队长
挂蛋
10：40—10：55
表正大道
xxxx（10）中队
挂香囊
10：55—11：10
表正大道
xxxx（7）中队
挂心愿卡
11：10—11：15
表正大道
xxxx（10）中队
主题队会
14：40—15：00
各班教室
大队部、班主任
赛龙舟（游园活动）
9：30—9：50
篮球场
二年级、体育组
投壶（游园活动）
9：50—10：10
足球场
三年级、体育组
滚铁环（游园活动）
10：10—10：30
塑胶跑道
四年级、体育组
抛绣球（游园活动）
10：30—10：50
足球场
六年级、体育组
手工展
xx月xx日上午9：00
表正大道
美术组、级长
七、活动要求：
活动要求：一年级6班、二年级10班、三年级7班、四年级10班，活动当天穿少数民族师生身穿民族服饰参加活动，倡议其他班级有民族服装的同学也穿回学校。
八、具体工作安排：
1、撰写方案。（负责人：）
2、国旗下讲话、PPT。（负责人：）
3、主题队会PPT制作。（负责人：）
4、收集活动照片：把班主任群的活动照片收集好存放到2023春电子资料—大队部—活动—品味端午文化弘扬民族之情—照片。（负责人：）
5、新闻报道。（大队部）
6、学校视频号宣传（信息组）
7、营造活动气氛。（负责人：）
8、活动跟拍。（信息组）
9、制作粽子材料、制作艾草花束材料、游园活动道具。（后勤组）
小学端午节活动策划书范文大全 篇18
一、活动目的
“端午临中夏，时清日复长”。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，文盛路小学大队部在端午节来临之际，开展“寻根追溯，粽香文小”端午节特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员们做一个有道德的人。同时，端午节也是与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间
xxxx年xx月xx日——xx月xx日。
三、活动安排
阶段一：活动准备阶段
1、知识储备。自己搜集有关端午的知识。
2、准备各种材料。如：折纸，彩线，布，针线，晒干的艾叶，晒干的有香味的花瓣（制作香囊、荷包用）等。
阶段二：活动体验阶段
一）主题班会话端午
各班举行一次有关端午节的主题班会（xx月xx或xx月xx日班队会）。
1、同学互相交流所知道的端午知识。
2、搜集古诗文进行交流或赏析。
3、讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
4、为学生讲解端午节的来历、风俗。
二）心灵手巧端午展
端午手工坊：
1、折纸：折各种创意新颖小粽子（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（1-6年级）
2、编织：动手编织精美五彩绳（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（3-4年级）
3、针线：缝制精美香囊（荷包）（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（5-6年级）
可选择自己喜欢的其中一两样来动手制作。
端午书香坊：
1、硬笔书写端午诗句。（1-3年级）
2、软笔书写端午诗句。4-6年级
3、《粽香文小端午节》手抄报。1-3年级
4、《粽香文小端午节》写作。（4-6年级）
以上作品用纸统一发放。
端午亲情坊：
与家人一起包粽子，吃粽子时的亲情画面可拍下来洗出照片（要求照片清晰）。
xx月xx-xx月xx日集中展示。学校将大厅内留出专门展示区域，xx月xx日各班挑选创意小粽子、精美五彩绳、精美香囊（荷包），书写作品、手抄报、写作。xx日以班为单位挂到展区。照片端午节后开学第一天带到学校以班级为单位挂到展区。
三）浓浓情意品端午
1、“我向长辈学一技”。
1在家里向长辈学习粽子的各种包法。
2、体验端午情怀
1同学们将自己自己的作品带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
2能够学唱一首端午民谣。
四、活动要求：
寻根追溯，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德、有情怀的人”的一次实践体验，请各班主任认真组织，查找相关资料，积极对学生进行宣传教育。