初级中学开展植树活动简报 篇1
为进一步增加同学们养护植物知识，培养爱绿护绿护鸟的责任意识和环保意识，创造校园优美育人环境，营造生意盎然的班级氛围，近日，__中学开展了“护树护鸟，我与大树共成长，我与祖国心连心”植树节主题系列活动。
活动中，各班首先安装了历时半个月亲手制作的各式各样的人工鸟巢，为鸟儿安家筑巢，欢迎鸟儿回家。随后，同学们干劲十足的拿起锄头、铲子为大树锄草、浇水、添土，将一棵棵充满生机和希望的树木浇上了希望之泉，并与树木进行了合影，期盼与大树共同成长。按活动方案要求，每班认领三棵大树，通过制作植物牌，向大家介绍植物的特点及习性，同学们更加懂得了生命的意义和环保的责任。“爱绿护绿，建设美丽中国，与大树同成长，与祖国心连心”。一锹土，播种的是生机；一桶水，浇灌的是希望。
这次活动，同学们体验了护树护鸟行动的意义，激发了热爱大自然的情感，同时增加了主人翁意识。不仅美化了校园，更让同学们在实践中体验劳动的价值，学会爱护并珍惜所拥有的美丽环境。
初级中学开展植树活动简报 篇2
春回大地万物醒，植树添绿正当时。在第__个植树节到来之际，为加强实中学子爱林、造林的热情，增强环保意识，美化校园环境，3月12日__市实验中学九年级部分学生在校园花坛草地开展了“亲手栽种新苗，共建美好校园”植树节活动，为校园添新绿。
植树护绿，人人有责
绿色家园，人人共享
一锹土
种下的是树苗
成长的是希望
一桶水
浇灌的是土壤
收获的是梦想
春风十里，不如植树有你
今天
我们携起手来
为实现绿色崛起贡献青春力量
种植绿植
植树节来临之际，校委会建议由校总务处、校团委联合主办一次植树节活动。3月12日一早，市园林处运来了一批新苗。学校团委组织参与活动的学生分组植树育苗，挖坑、扶苗、填土、浇水，同学们热情高涨，现场组织有序，活动高效。
方__副校长亲自拿起了铁锹，和同学们一道栽种。方校长一边挖坑，一边提醒同学们注意安全，并不时的讲解栽种时应注意事项：“坑的深浅及大小要合适”“树苗要扶正，轻拿轻放”“填土要略高于周围地面，千万不要踩结实，以免影响树苗下面的根须；而且浇水要适量……”只见方校长额头上挂满了汗珠，仍不厌其烦地为同学们讲解种树的要领。
不知不觉中，又有几位老师也加入了植树队伍，周正平老师拿着树苗边往坑里放边说：“我在退休之前看到小树的成长，退休以后也有对学校的一份念想”。总务副主任陶振康拿起铁锹，像孩子一样天真：“我要和小苗一起成长。”众人拾柴火焰高，不多功夫，近百株树苗都安置了新家。
拥抱春天的时光总是美好，同学们意犹未尽，他们自发地清扫起了校园，在灌木林里“搜寻”垃圾，有的当起园林师，整理草坪，修剪花草。同学们在春天的怀抱里，享受着劳动的乐趣，写满了祝愿的红丝带装扮的树苗，树苗旁，满脸笑容的师生。别是一番动人境致。到处是一片春意盎然，校园在红花绿叶的映衬下更加靓丽。“人面桃花相映红”，美的不只是春天，还有实中的师生。
“十年树木，木百年树人”，在这春风拂面，万物萌动的季节，老师和同学们协作植绿，植的是一份美好，植的是一份爱意，更是一份希望。
初级中学开展植树活动简报 篇3
植一片绿色，溢一片春光，在植树节来临之际，为了让同学们树立植绿、爱绿、护绿的生态文明意识，3月__日，__市第十二初级中学团委组织入团积极分子和少先队员开展了“守绿护绿我先行”植树节劳动实践活动。
下午四时许，春光灿烂，暖风吹拂，在校园的一角，老师和同学们兴高采烈地来到植树地点。团委书记朱宁简单介绍了植树要领并提出了具体要求，然后同学们三五人分成一个小组，在老师的带领下他们有的挖树坑，有的搬树苗，有的提水浇水，大家通力合作，一棵棵小树苗在阳光下、在春风里挺立起来。你看，小桃树体格粗壮，枝丫舒展向上，樱桃树纤细柔弱，头上还顶着几颗粉嫩的花苞，香樟树已是满身绿叶，散发出勃勃生机。
校长袁__、副校长宋__和张__也参加了植树活动，他们挥锹铲土，将一棵棵小树苗填土压实，并给同学们现场讲解、示范如何使用铁锹，怎样管理树苗。袁校长还语重心长地对同学们说，我们今天的劳动为春天增添了一份鲜活的生机，给校园增添了一道靓丽的风景，希望同学们珍惜劳动成果，爱绿护绿，也希望同学们和小树苗一同成长，成为对社会有用人才。
老师和同学们用实际行动为春天增添了一片生机勃勃的绿色风景，用实际行动传播和践行着文明好风尚。“合抱之木，生于毫末”，春风十里，不及一抹绿意。植树节只是一个契机，我们惟愿满眼青山绿水，常存诗情画意。
初级中学开展植树活动简报 篇4
为了增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好生活的福林。__月__日上午，我校八年级团员在朱__老师的带领下齐聚于校荷花池旁举行了以“播种绿色、放飞希望”为主题的植树活动。
活动开始之前，朱老师向团员们介绍了植树的意义。她说：“绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。植树节是我们爱护环境，保护环境的一种方式，这个活动有益于提高环境保护的意识。让我们携手绿化环境，绿化我们的校园。”
活动介绍完后，同学们开始分工协作三人为一小组，你来挖坑，我来扶树苗，他来填土。同学们忙得不亦乐乎。不一会儿，五颗小树苗就植完了。
植树完成后，同学们兴高采烈，纷纷谈谈植树的感受。八（1）班的曾__同学说：“想到自己和同学们在校园里亲手栽种了一棵树，就觉得很高兴。我还给这颗树取了个好听的名字叫‘幸福树’。”八（2）班的邹__向我们分享到：“多年以后我要是考上了大学，我会带着我的同学来参观我的母校，看看我亲手栽种的那颗树是不是长成参天大树。”
通过本次活动，增强了我们的环保意识。在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习了解绿色知识。增加了对植物生长的了解，达到了净化，美化环境的作用。
初级中学开展植树活动简报 篇5
暖春三月学雷锋，草木蔓发植树时。为传承雷锋红色志愿服务精神，树立“兴绿、植绿、护绿、爱绿”的绿色文明理念，3月__日上午，__中学初中学校的师生代表身着志愿“红”化身“新雷锋”，开展了以志愿“红”守护文明“绿”为主题的植树节活动。
植树
在教师党员志愿者的带领下，学生志愿者们兴致勃勃地来到了种植区。大家三五成组，分工协作，从栽种、填土到浇水，每一个环节他们都干劲十足，体验着劳动的快乐。
认养树木
为持续践行“护绿、爱绿”，栽种完成后，各年级学生代表和教师代表亲手挂上树木认养卡，以满满的仪式感为本次植树节活动划上了完美的句号。
种下一棵树，收获满眼春。让我们争做生态文明的传播者、绿色校园的建设者、优美环境的守护者，在雷锋精神的引领下以文明行动美化校园，以赤诚之心守护文明之绿。
初级中学开展植树活动简报 篇6
春回大地万物苏，植树添绿正当时。在20__年植树节来临前夕，3月__日下午，__中学部分教师代表在__公园二期内参加义务植树活动，深入践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，为长江岸线再添新绿。校长朱__，副校长李__、曾__，工会主席刘__等校领导参加植树活动。今年植树活动主题为：喜迎____，共植青年林，建设__省域区域性中心城市。
在__公园长江干堤内，朱__等校领导挥锹铲土，与30多名教师一起投入到紧张的劳动中。大家卷起衣袖，挥舞铁锹，干劲十足，处处呈现出一派欢乐祥和的景象；大家相互配合，扶苗、对齐、培土、踩实，植树现场处处是热火朝天的劳动场面。在大家的共同努力下，一棵棵水杉苗木迎风挺立，成为沿江一道亮丽风景。
生态兴则文明兴，生态美则城市美。近年来，我校坚持参加集中义务植树活动，以实际行动贯彻落实____的生态文明思想和发展理念。植树造林对改善群众的生产生活条件、美化家园，有着积极而深远的意义，我校为建设生态美丽、宜居的绿色生态__，为建设__省域区域性中心城市贡献了积极的力量。
初级中学开展植树活动简报 篇7
阳春三月绿满园，又是植树好时节。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，为了让少先队员们传播绿、栽种绿、爱护绿，过一个更有意义的植树节，也为了切实增强队员爱护树木、保护环境意识，对队员加强劳动教育，更是为了全面推进实施立德树人，促进队员们全面健康发展。__中学开展了植树节主题活动。
植树节从我做起
“孟春之月，盛德在木”，如果有一种独特的形象可以代表地球的活力，那一定是树。在老师的带领下，同学们在校园中种下了一棵棵树苗，种下了绿色的希望。参与植树的学生们个个态度积极，热情洋溢、干劲十足，充分展现了少先队员精神饱满、阳光向上的状态。劳动现场，大家有的扶苗，有的培土，有的浇水，配合默契，各个环节衔接有序。大家积极行动起来，为绿化校园，贡献着自己的一份力量。
植树节主题队会
为了充分认识植树节的由来，以及设立植树节的重要性，我校开展了植树节主题队会，介绍植树节的背景，认识树木、绿植对环境和人类的重要作用以及影响、从而让全体师生树立起爱护环境和保护树木的意识，营造全体师生植绿、爱绿、护绿的风气。
植树节手抄报
春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了枝头的小草，也吹动了同学们的创作热情。为了更好的宣传植树节，队员们利用课余时间，制作了主题鲜明，寓教于乐，多种多样的关于植树节的手抄报。同学们用自己的巧手为春天增添一抹别样的绿意。
此次植树活动，同学们通过亲身实践了解了整个种树过程，也通过自己的双手，积极践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，用实际行动美化了校园环境，在心中种下了一片绿色的希望。
初级中学开展植树活动简报 篇8
又是一年桃红柳绿时，为美化校园环境，进一步增强全体师生的环保意识，认真践行雷锋活动精神，__市__中学开展了以“参与绿色行动，保护美丽家园”为主题的环保教育宣传活动。在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
经学校研究决定，20__年3月__日，在学校全体行政领导的带领和参与下，校德育办组织学生开展了植树活动。
七年级各班同学种植绿色盆栽装扮自己的寝室或教室；
同学们制作了精美的植树节手抄报；
七、八年级的同学在劳动实践教师的指导下对劳动实践基地进行耕种；
九年级各班同学在自家、在校园内种植一棵小树。在耕种、植树过程中，许多同学虽无植树经验，但这并没有影响大家的积极性，挖坑、栽树、填埋，同学们乐在其中。这个过程不仅让同学们体验了不同的生活，更让大家深刻意识到环保的不易和重要性，再一次接受雷锋精神的洗礼。
最终，当各班将具有班级代表性的牌子挂到树上，为树增添人文色彩，整个树林交织着同学们的欢笑与汗水，这些必将成为__中学值得永久存留的诗篇。
此次活动，全体行政、师生亲自参与，与同学们一道种下绿色，践行雷锋活动精神，为同学们树立榜样，为__中学“创模”挥洒汗水，为环境点染青春气息。