学校开展世界读书日系列活动简报 篇1
“少年正是读书时，花开有声展书香。”20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为进一步推进书香校园的建设，引导学生厚植爱党爱国情怀，营造良好的校园文化氛围，促进全体师生亲近书本，学会读书，热爱读书，在读书活动中接受传统文化的洗礼，沐浴历史文化的恩泽，享受阅读的快乐，我校开展“世界读书日”读书活动启动仪式。
活动在教导处禹主任的致辞中拉开了帷幕，同时宣读了读书活动方案，详细介绍了活动时间安排、活动内容及活动要求。她强调，一是高度重视，精心组织。二是结合实际，有序推进。把读书系列活动融入日常教育教学工作之中，拓宽活动覆盖面，能够把读书活动长久的坚持下去，达到涵养浸润的目的。
语文组陈__老师引用古今中外名人学者的名言佳句，鼓励全体师生谨记前人发奋读书的感人事例。衷心祝老师们、同学们在书香校园读书活动中读出精彩，为自己的人生阅历增添一缕芬芳的书香。
班主任论坛时间，禹主任就活动方案向全体班主任进一步细化要求，孙校长、梁校长也明确表示，要将读书动提到学校战略发展的层面，要求各级部落实好各项读书活动，营造书香校园氛围。
班会课上，各班主任为全体同学们解读读书活动方案。围绕读书的意义、读书的方法、提出了合理的建议，为学生的读书活动的开展提供了必要的指导。
学校还将针对学生读书情况，及时进行检查验收。学校读书活动的开展旨在进一步培养师生“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，引导全校师生阅读中坚定文化自信、激发爱党爱国热情，营造良好的书香校园文化氛围。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇2
“人间四月读书天，书香满径春风里。读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这花明柳绿的季节，我们迎来了第__个世界读书日。
为丰富学生的精神文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读氛围，让学生感受阅读之美，让阅读成为一种习惯，__市第九中学名班主任工作室携手语文组教师特在这一天举行了“四月溢满书香，经典润泽生命”系列阅读分享活动，活动内容丰富多彩，书香流韵、厚读育心。
了解世界读书日
秉承着“知其然，还要知其所以然”的理念，__市第九中学的老师们通过网络平台向学生宣传讲授“世界读书日”的来历，通过视频形式调动学生的阅读兴趣，丰富学生的课外知识，对本次活动起到了很好的导入作用。
那么世界读书日的来历究竟是什么呢？我们一起来看看吧！
为什么要读书？
身体可以疲惫，生病乃至受伤，但精神绝不可以颓唐。我们为什么要读书？读书让我们的灵魂变得充盈，读书让我们拥有面对人生的勇气，读书让你腹有诗书气自华，读书让我们虚心通达、不固陋、不偏执。
__市第九中学的教师们不断教育学生：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。引导学生在阅读的道理上不断前行……
亲子共读
生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
__市第九中学的老师们组织了一系列活动，
为学生插上了阅读的翅膀，引领他们飞翔。
共读经典促成长
“积财千万，无过读书。”读书可以明理得道，可以修身养性。“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书人在阅读之中，“每有会意，便欣然忘食”。这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣性和愉悦性。共读经典，拉近了学生们之间的距离，促进了孩子们的成长。
亲子共读暖人心
最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书需要家庭氛围的熏陶和培养，九中的学子们和父母进行了亲子共读，他们一起了解书、认识书、好读书、读好书，为营造良好的读书氛围树立了榜样。
读书成果初展示
阳春四月，花红柳绿，万物复苏。四月的草，滴滴欲翠；四月的水，清亮清亮；四月的风，撩人心扉。这一天，__市第九中学的同学们为世界读书日和自己阅读的经典书目绘制了手抄报，让空气中都飘荡着书香的味道。
思维导图助阅读
每打开一本书，就是一个世界。瞧！心灵手巧的同学们在用思维导图勾画着自己看到的大千世界。一张张精美的思维导图是孩子们对书籍的向往与热爱。一幅幅读书思维导图成为__市第九中学学生读书活动的焦点。
整理书架爱读书
读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。整理书架有助于帮助学生静下心来，梳理自己读过的书，回味自己的阅读过程，从而更加热爱阅读。
整理自己的书架，是爱上阅读的开始，在世界读书日这一天，于四月的微风中静心整理自己的书柜，从此，爱上阅读……
读书笔记随心写
很多同学还为自己喜爱的书本随手做了摘抄，写下了读书心得，展示出了九中学子的独特风采！
四月溢满书香，经典润泽生命。__市第九中学名班主任工作室携手语文组教师，以“世界读书日”为契机，开展了丰富多彩的活动。此次活动不仅让同学们开阔了思想境界，了解了更多知识，而且为学生提供了一个展示风采的平台，营造了多读书、读好书的浓厚氛围，让学生明白读书的意义，让学生爱上了阅读。
读书，不止于“世界阅读日”！让我们继续这书香为伴的旅程，让阅读伴“我”成长！
学校开展世界读书日系列活动简报 篇3
每年的4月23日为“世界读书日”。为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围，__县__镇__小学开展了“世界读书日”系列活动。
让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，该校开展多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！低年级开展我的绘本故事“亲子共读一本书”活动；中年级安排了“让好书流动”“讲讲我的读书故事”等活动；高年级则进行了“旧书互换”“《读书，那些事》征文”等活动。
4月读书月，__镇__小学的教师们，更是以身作则，积极参与__镇中心小学开展的读书活动，读好书，备好课。为推动读书日活动精心准备，为推广阅读做好服务。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇4
4月23日，是第__个“世界读书日”，值此节日到来之际，__区__小学开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
各班积极开展“读书日”主题活动
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
在世界读书日到来之际，我们学校开展了丰富多彩的读书活动。第一，利用周五班队会时间，各中队开展了形式多样的活动，班主任老师引导同学合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯，同时，各班进一步丰富和完善图书角，供学生自由阅读。
第二，利用阅读课，各班还开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。第三，利用周末时间和爸爸妈妈一起走进书店，选一本好书，选一篇自己喜欢的文章开展一次亲子阅读活动，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐，让孩子在家长的陪伴下幸福快乐的阅读。第四，利用星期一的升旗仪式，教师代表的国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。
本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇5
人间四月读书天，书香满径春风里。为打造书香校园，营造浓郁的读书氛围，培养学生养成良好的阅读习惯，我校开展了“点燃读书热情，共建书香校园”系列主题教育活动。
主题班会育情怀
班会课上，老师介绍读书日的来源及设立的目的，悉数中外名家经典，带领学生感悟阅读的美好，倡导大家沐浴书海培育阅读情怀，徜徉书林养成阅读习惯。班会课后，同学们积极创作手抄报和黑板报，分享阅读故事，书写阅读体会。
读书推荐传经典
我有不释卷，与君共赏析。读书分享会上，同学们热情洋溢地分享了自己喜欢的书籍。从《平凡的世界》里在艰苦生活中开辟一番天地迎难而上的孙少平，到《活着》里那个历经沧桑与磨难的老人福贵；从《红岩》里那些为了革命抛头颅、洒热血的共产主义战士，到篮球杂志里的偶像球星，在这场时空的交汇中，同学们体会百态人生，感悟经典文学形象所蕴藏的精神力量。
专题诵读品书香
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。同学们利用课余活动时间走进图书馆自由阅读。活泼好动的运动员学子们在训练场上挥洒汗水之后，也能在书香氤氲中感受美好。
此外，同学们还纷纷走进校园“朗读亭”，戴上耳机，挑选一段自己喜欢的文字，方寸之间，声音与空气交融，在文字中寻找自我，释放内心的声音。
体育故事凝人心
为了弘扬民族精神，激发学生拼搏意识，在世界读书日来临之际，学校还组织了“传承奥运精神，争做时代青年”讲体育故事比赛。“邓亚萍、谷爱凌、苏炳添、全红婵……”不善言辞的运动员学子们在这一刻滔滔不绝，在这些奥运明星身上所体现的中华体育精神正激励着学子们奋勇争先，在自治区十五运的赛场上再创佳绩！
“文明其精神，野蛮其体魄”。运动强健身心，阅读塑造灵魂。此次主题教育活动，进一步营造了良好的校园文化氛围，为打造书香校园奠定了基础。阅读教育是一项长期的工程，未来，学校还将持续加强校园文化建设，组织丰富多彩的读书活动，让阅读成为同学们的一种生活方式，在阅读中遇见自己、预见未来！
“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
学校开展世界读书日系列活动简报 篇6
为进一步营造良好的校园读书氛围，倡导全校师生多读书、读好书，全面落实立德树人根本任务，开展形式多样的阅读活动，营造翰墨飘香的校园文化氛围，激发浓厚的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让阅读成为师生伴随终身的生活方式，为学生的持续发展和终身发展奠定基础，__中专于20__年4月__日上午在国旗下举行了“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的第__届校园读书节活动启动仪式，学校全体教师和同学参加了启动仪式。
__中专“第__届校园读书节”系列活动主要分读书节启动仪式和系列活动两个阶段。具体开展的活动有如下活动。
活动项目
1、紧密结合“____思想”、“践行__，筑梦新时代”主题教育，在全校开展一次践行“争做新时代的好少年”为主题的征文比赛，引导和激励学生立志成长。同时利用电子屏、宣传条幅、黑板报等宣传第五届读书节活动，营造校园浓郁的读书氛围，倡导全体师生热爱读书。
2、进行优秀阅读书籍推荐，每位教师向学生推荐一定的阅读书目，给学生讲一堂结合“红色教育”的学习教育讲座，让学生学习革命先辈的坚强品格，感悟历史责任，明辨是非真伪，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、开展诵读“与经典同行”活动。引导学生热爱中华经典，增强文化自信，突出立德修身教育，通过校本课分学段安排诵读、学习“三百千千”等传统蒙学读物，让学生接受人文精神熏陶，汲取民族智慧。
4、组织学生走进学校图书室、阅览室借阅图书，撰写读书心得体会，开展“小小百家讲坛”活动。师生围绕党史、国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展一次诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
腹有诗书气自华，最是书香能致远
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱学习、热爱读书的好习惯。通过本次“读书节”活动的开展，一定会让同学们更加深切体会到终身学习的重要性，在校园内掀起琅琅书语赛歌声的美景。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇7
读书使人明智，读书使人高尚。好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。
读书节开幕
20__年__月__日，__第二小学第二届主题为“书香润心灵，阅读促成长”的读书节活动如约而至。
孩子们早早就开始期待今年的读书节了，他们提前做了很多准备工作，每人向班级捐一本自己最喜爱的课外书籍，建立起班级图书角。同时，在班级举行“好书漂流”活动，同学之间分享自己的书籍，互换阅读。
活动内容
学校为获得“书香班级”的班级颁奖
绘本故事比赛
一年级“我讲绘本故事”比赛
一年级“我讲绘本故事”比赛
二年级“我讲绘本故事”比赛
二年级“我讲绘本故事”比赛
一、二年级的本故事比赛，别看我们年龄小，讲起故事来也是绘声绘色。
二年级绘本故事获奖留影
一年级绘本故事获奖留影
手抄报比赛
三、四年级围绕“推荐一本好书”为主题的手抄报比赛，同学们八仙过海——各显“神通”。
三年级手抄报获奖留影
四年级手抄报获奖留影
读书笔记分享活动
俗话说“不动笔墨不读书”，五年级的读书笔记分享活动也是精彩纷呈。
五年级读书笔记分享活动颁奖留影
读书分享活动
六年级同学的读书分享活动，为我们奉上了一场视听的盛宴，孩子们或说自己与书的故事；或交流自己读书的收获体会；或分享自己喜爱的一本书籍；或相互交流书中彼此喜欢的人物，只见他们配合着自己制作的PPT，俨然一副“小老师”的模样。
六年级读书分享活动颁奖留影
读书节闭幕
随着__月__日的读书节颁奖典礼，本届读书节也落下了帷幕，读书节虽然落幕了，但是读书永不落幕。
书香，不仅要溢满校园，更要飘向家庭，飘向社会。我们以读书节为契机，让孩子们爱上阅读，让我们每一个人爱上阅读，希望我们以书为伴的生活更加精彩！
学校开展世界读书日系列活动简报 篇8
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。4月23日是世界读书日，为了践行阅读，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校通过开展“世界读书日”系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
故事角色我来画
二、三年级的同学们坚持阅读，将书中认识的新朋友画下来，并写下新朋友的特点。古人云“读万卷书，行万里路。”通过书中认识的新朋友，同学们学会了爱、学会了分享、学会了坚韧不拔、学会了足智多谋……
经典好书我来荐
我有一本好书，你有一本好书，交换分享后，我们就会拥有两种感悟。好书推荐卡的制作不仅激发学生热爱读书的热情，更给学生提供了以书会友的平台。希望我们一起畅游书海，拓宽视野，共同营造浓厚的读书氛围。四、五年级同学们制作的一张张读书推荐卡漂亮精致，张扬个性，让读书变得有深度，有质感。
经典名著共鉴赏
为充分发挥经典名著电影映照生活、传播文化、陶冶情操的魅力，__日下午，六年级各班开展“经典时空，影片展播”活动，鉴赏电影为《鲁滨逊漂流记》。同学们还对电影情节和书本故事情节进行了交流。本次活动在丰富课余生活、帮助缓解学习压力的同时，也引导了学生们更多地去关注电影背后的生活和时事背景、去感悟电影原著书籍作者向大家传达的精神与理念。
阅读分享品浓香
“读书分享会”活动以班级为单位，每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣，分享读书心得。教师和学生共同交流读书的收获，在听与说中交流互动，倾听与响应恰到好处。通过交流，教师把读书收获与自己的教育教学实践有机地结合起来，学生把读书方法与读书收获联系起来，使校园形成积极进取、努力学习的氛围。
“书乃物中精华，善求者必博”，只有“阅读”无数，才会“腹有诗书”，此次活动以“世界读书日”为契机，让每个班级的文化氛围更加浓厚。学生不但增长了课外知识，也让学生提高了阅读兴趣。今后，我校还将继续开展读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇9
莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园，4月23日，我们迎来了第__个“世界读书日”。为深入开展未成年阅读活动，养成终身阅读习惯，提升书香校园内涵，借助世界读书日的契机，我校组织开展“沐浴书香润泽幸福”主题世界读书日活动。
读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
今天让我们放缓脚步，去细细品尝书籍给我们带来的那份馨香。
中华经典诵读，感受中华文化博大精深，中华经典源远流长。优秀的国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；是圣贤留给我们的一曲绝唱，动人而久远。通过本次中华经典诵读活动，学生们进一步感受到了中华文化的磅礴力量！
阅读红色书籍是最圣洁的心路历程，也是一次精神洗礼。通过阅读，我们可以穿越回那艰苦卓绝的战争年代，感受那不屈斗争中的血与泪、苦与乐。小萝卜头的坚忍，江姐的不屈，成岗的坚毅……这些革命英雄舍生忘死的大无畏精神是那么地让人敬佩！他们百折不挠不挠的斗争精神悄悄地植入了小队员们的心田，激励着青少年勇往直前。
班级读书交流会上同学们畅所欲言，和大家分享自己读书中的感受，分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享那些给他们心灵带来温暖、感动抑或是震撼的语言。他们还把读到的好书分享给其他同学，希望可以跟他们一起遨游在书的海洋。
瞧！六年级的同学通过图文并茂的思维导图来打开同伴的阅读思维，把图书及阅读方法介绍给小伙伴！
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书吧，朋友，书是灵魂的寄托，书是最好的老师，读书更是生命飞翔的羽翼！我们相信，此次世界读书日活动的举行，必将使我们的校园书香四溢，花开满园。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇10
20__年4月23日，是第__个“世界读书日”，在读书日到来之际，__镇中心小学开展了以“书香满校园，阅读助成长”为主题的系列主题活动，进一步丰富师生的课余生活，培养学生的阅读能力，营造书香校园氛围，不断激发全体师生对阅读的兴趣与热爱。
自__镇中心小学“读书节”活动启动以来，学校倡导全体老师进行每月共读一本书，建立教师必读书目学习群，每天打卡分享心得，不定期组织读书分享会，努力提升教师专业素养和文化修养；学校倡导家长们在闲暇之余陪孩子读书，积极营造书香家庭气氛，家长和学生们合力朗读名著诗篇，用一张张五彩缤纷的画报表达心中的感触；学校不断扩充班级图书角，根据不同年级学生的心理和年龄特点选择适合他们的书籍，开展丰富多彩的读书指导活动，充分利用图书馆资源，调动学生阅读的积极性；学校推出“红领巾献礼建党百年”讲红色故事系列专题，定期推出阅读榜样，号召各班认真筹备，录制视频或参与全校朗诵比赛，也可以用写作和讲故事的方式让红色基因代代相传，用饱满的激情传颂对党的无限忠诚和热爱。
通过本次活动，营造了浓厚的校园读书氛围，提高了学生的审美修养和人文底蕴，学校将继续阅读经典，诵读文学，培养全体学生喜欢读书的优良品质，让校园溢满书香，争做新时代好少年。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇11
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影；牵着孩子的小手，走进书的王国，一定能让他们开阔眼界，寻得幸福，最终获取理想的成长。
每年的4月23日是世界读书日，借此契机，我校开展了一系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养学生认真读书的习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。让学生们在这个草长莺飞的四月，搭乘阅读之舟在知识的海洋上远航！
我校大力开展读书活动，让每一名学子尽享读书之乐，深悟读书之道，每天中午2：00-2：20分是阅读时间，学生已经养成了“入校即静，入班即读”的习惯，到班后能够主动拿出课外书阅读，共沐书香，真正做到“静读”，在书的海洋里，感悟经典魅力，享受阅读乐趣。
此外，各班还以多种形式开展读书分享会，以班级为单位，每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣，分享读书心得。同学们共同交流读书的收获，在听与说中交流互动，倾听与响应恰到好处。通过交流，学生把读书方法与读书收获联系起来，使校园形成积极进取、努力学习的氛围。
我校还开展了“好书我推荐，阅读伴成长”短视频创作大赛，孩子们以短视频的形式向大家推荐好书，用生动形象的语言把自己独特的阅读感悟、推荐理由讲述出来，引起广大师生的极大兴趣。
世间万物都会枯竭，唯有思想生生不息。而思想总是借着书籍来传播的。读书，使我们的精神不再贫乏，思想不再苍白，生命不再孱弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、通情理、明是非、知荣辱的人。相信在此次活动的引领下，我校师生定能以书为友，共沐书香，让阅读改变生活，让经典点亮人生，让书香陪伴成长，创造更加美好的未来。
学校开展世界读书日系列活动简报 篇12
读书使人明智，读书使人高尚。为贯彻落实教育部“五项管理”及“双减”政策，全面落实《教育部等八部门印发的<全国青少年学生读书行动实施方案>的通知》要求，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，开发区第四中学于20__年4月举办以“畅游书海，享受阅读快乐；浸润书香，传承中华文明”为主题的读书节活动。
利用周一升旗仪式，宣读倡议书，开展校园读书节动员活动，激发学生读书兴趣，拉开读书节活动序幕。
各班级开展读书节主题班会，规划班级的读书活动。
各班利用黑板报进行宣传，营造了浓厚的读书氛围。
利用各班家校群，向家长发出读书倡议，家校携手，共享阅读之美。
我们在万物生长的四月，洒下阅读的种子，积攒向上生长的力量。通过本届读书节活动，希望四中学子在沉默中坚持，在宁靜中升华，绽放属于自己的光彩。