2024年教师榜样人物事迹材料 篇1
XXX，男，汉族，1975年3月出生，中共党员，XX市XX区第一初级中学科研处副主任、中学高级教师。从教24年，他扎根教学第一线，用心教育、用爱育才，培养了一批批优秀的学子，带领了一个个基层教师成长，建设了一支德才兼备的教师队伍，先后获得XX区优秀骨干教师、优秀共产党员、2020年第三季度学科引导先锋之星等荣誉称号，是一个爱岗敬业、敢于担当创新，具有党性作风的优秀教育者。
以爱育人滴水穿石
全班33人体育满分（60分），平均分达53。4分，这是XXX带领的九（1）班在2022年中创造的佳绩。其他老师都沉浸在喜悦之中，这背后的艰辛只有XXX知道。XXX觉得，作为班主任，不能只上好自己任教的课程，要注重培育学生的全面发展。中考前两个月的大课间，总能在操场上看到一个身影，那是XXX监督学生练习体育的背影。同学们练了多少天，他就陪了多少天，孩子们体育中考取得的优异成绩，离不开他的用心和耐心。
除了体育，在班风、学风建设上XXX也有自己的坚持。“没有爱，就没有教育。”这是他二十多年来始终践行的原则。对待学生的学习，他从不怠慢。用心备好每一节课，认真批改每一本作业，认真辅导每一位学生。一分耕耘一分收获，他所带的班级多次荣获校级班级流动红旗、先进班级、先进团支部称号。每学期近一半的学生获得校级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“成绩优秀”奖。
对于学生而言，XXX像是一位老父亲。学生生病了，他把他们当成自己的孩子送到医院，为一些贫困家庭的孩子先垫上伙食费。在坚持忘我的付出下……他不仅和学生建立了深厚的师生情谊，教育教学质量也非常突出。前后获得了XX区优秀教师、优秀班主任和XX区中考教育成果化学科一等奖12次、XX市中考教育成果化学科一等奖5次。
敢于担当善于创新
严于律己、担当创新是XXX对自己教育教学的要求，他始终以优秀党员标准要求自己，苦练教学基本功，提升教学水平。繁忙的工作之余，他善于不断总结、反思教学，发表的教学论文12篇。此外他还主动担任课题负责人，带领团队完成广西教育科学“十三五”规划课题《互联网+背景下利用微课资源提高初中生计算能力的研究》，因建设自治区基础教育教学改革示范区成绩突出，2021年被评为XX区优秀骨干教师。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
作为学校党支部的委员，XXX把各项党务工作任务和教务工作紧密结合起来。一方面，在疫情的紧要关头，他带领团队开发微课，编写微课教程，做到学生停课不停学，有效利用空中课堂提高教学质量。另一方面，XXX不断加强支部理论学习，扎实推进“两学一做”教育常态化制度化，认真组织开展并落实“不忘初心，牢记使命”主题教育。分别在2015年、2019年被中共XX区委教育工作委员会评为优秀共产党员、2020年第三季度学科引导先锋之星、荷城学区师德标兵等。
甘于奉献勇为人梯
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，XXX对于教育事业的追求不仅仅是自己的进步，更多的是甘做人梯以求更多教师的提升。作为学校的学科带头人，他在提高自身业务能力的同时，不断致力于提升学校年轻教师的成长。近10位年轻教师在他的培养和帮助下获得区中考教育成果学科奖，3位老师成为市、区教学能手，屡屡在教师技能比赛中获奖。
XXX对年轻教师的教育教学指导，不是单单局限于某个点，而是朝着线、面发展。他曾8次面向XX区全体化学教师分享教学经验，多次到XX一中、XX二中，XX初中等6所兄弟学校作开展备考公开讲座，指导当地学校的老师和学生进行中考复习，有效提高他们的中考成绩，直接受益1000余人。
“用心做教育，用爱为人师”是XXX始终追求的教育理念，从业24年，他也用自己的实际行动诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这份纯粹值得所有人尊敬和学习。
2024年教师榜样人物事迹材料 篇2
XX，女，本科，中共党员，现任XX区XX街道中心小学支部书记、校长。她是一名学生党员，在读师范时已经加入中国共产党，并始终坚持自己的立场，时刻做好先锋模范带头作用。她从事小学教育教学工作近23年，在工作中时刻以一名党员的要求严格要求自己，爱党爱国，爱岗敬业，工作成绩突出。
一、政治过硬，师德高尚
XX在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。
二、狠抓党建，大胆破题
2022年，XX引领XX区XX街道中心小学党支部大胆破题，积极探索“荷城红烛育人先锋”有效路径，以“党建带队建”为特色，将“五强五好五先锋”贯穿于党组织建设和教育教学管理当中，细化工作机制，以“带好一个中队、开设一节党课、结对一个家庭、讲好一个故事、学习一种精神、展现一个新我”等“六个一”行动打造学校“润心党建”品牌，通过“润心课堂、润心德育”等途径，开展丰富有效的“润”教师、学生、家长的“三心”活动，开创学校党建和教育工作融合发展的新局面，为加快建设高质量教育体系提供有力支撑。在清廉学校建设工作方面，她提出以“制度保廉、文化润廉、携手倡廉、学科践廉”为工作思路，通过“1+2+3+N”的模式大力推进清廉学校建设，努力营造风清气正的良好教育环境。
三、落实“双减”，引领成长
在国家“双减”政策指引下，XX带领教学团队紧紧围绕教育局提出的“双减三提”这一根本目标，结合学校在课程、课后服务、教研、课堂时间分配等方面提出了有效的措施。她完善组织“润心”课程，积极结合本校实际构建了“启智润心”大课程体系，把“体验类课程”和“拓展类课程”纳入课后服务X课程内容中，五大类17门综合素养拓展特色课程深受学生喜爱。
她还结合新学校新教师的特点，推出了四阶推进润心教研模式，即：思维导图单元整体备课——模拟上课——课堂实践——评价反馈，在单元整体备课时进行集体备作业，同年级同科组步调一致，互帮互助。四阶推进教研模式意见开展了一个多学期的实践，收到了非常好的效果，青年教师能在活动中快速成长，有经验的老师在活动中也得到提升。在课堂时间分配上提出三个十要求“教师讲解十分钟，学生交流十分钟，课堂练习十分钟”，确保一二年级放学不留书面作业。
今后，XX同志会坚持立德树人这一根本任务，用全部热情与智慧践行社会主义核心价值观，树立高尚的师德风范，勇于担当，笃定前行，在幸福追梦的路上为教育事业贡献自己的力量！
2024年教师榜样人物事迹材料 篇3
提起位于XX大道西段XX六中，不少人第一印象是一所位置偏远的新校。如今，在他的带领下学校蓬勃发展，影响力日趋显著，他就是学校带头人XXX。
XXX，男，大专毕业，中共党员。他以执着的信念，聪颖的智慧，朴实的情怀，刚毅的品质，成就精彩的人生，书写着XX教育感人的篇章！
立足岗位勇当先锋
一个党员就是一面旗帜。作为一名党员，他深深地明白树立党员良好形象的重要性，一举一动都会影响到身边同志的工作热情。
2019年他担任六中校长伊始，带领全体党员投身建校之中。为推进建校速度，确保2020年秋季期新生按时入校，他把行李搬进工地，积极协调施工困难，2020年一待就是整个暑假。由于经常深入工地，鞋子磨烂了三双，确保了2020年秋季新生如期搬进新校区。
新学期由于教师配备不足，他担任班主任，上一个班的语文课。新校之初遇到的困难较多，他带领党员冲锋在前。凡是有困难的地方，就有党员先锋的影子。在他的引领下，党员队伍不断发展壮大，由原来的6名党员，发展到今天35名党员，现在又有8名青年教师向组织递交了入党申请。
尚贤育人六好树人
品牌是铸就学校文化之魂。办好一所学校，校长需要有先进的办学理念。作为六中首任校长，他确立了“尚贤”育人文化品牌；提出了“努力刚得及格，拼搏方能优秀”学习道理。
六中地理位置属于城乡结合部，生源素质与城区中心学校不属一个档次，他结合学校的区域特点，确立了“尚贤——择其善者而从之”作为六中文化品牌，打造“尚贤”教育，在“尚贤文化”的熏陶下，在师生心灵间撒入向贤至善的阳光。如今走进XX六中，“尚贤”浓郁醇厚的文化气息沁人心脾，师生感受到传统文化的滋养启迪和精神烛照，成为求学纳知之胜地。
在六中，不仅有以“贤”命名的“尚贤-崇德-求真-奋进”党建主题造型、“尚贤坊”阅览室、“尚贤阁”综合楼；还有劳动基地“尚贤农耕园”、清廉学校建设“尚贤莲韵廊”、“尚贤文化馆”等各具特色的尚贤系列阵地；以“尚贤至美”为目标，每个新学期开学前教师培训、开学典礼和国旗下的讲话，他时刻激励师生牢记一个学习道理：努力刚得及格，拼搏方能优秀。
通过“尚贤”文化引领、熏陶，他还探索出一套培养学生养成良好习惯的成功法宝“六好”，即：把衣穿好、把地扫好、把字写好、把操做好、把学上好、把人做好。
党建引领特色兴校
让党建工作为学校发展“引路护航”。作为六中首任党支部书记，他创造性地开展党建工作，打造了“党铸红心尚贤至美”党建品牌，走出了一条独具特色的“尚贤党建”之路。
开展一系列“党建+”活动：在2021年建党100周年系列活动中，他带领全体党员“学党史、感党恩、跟党走”；经过反复调研，结合校园文化，确立“党铸红心尚贤至美”党建品牌；打造“党建文化长廊”阵地，让师生、家长参与学校党建活动，发挥党建阵地育人功能和示范作用。去年11月23日，XX区党建标准化建设观摩现场会在六中召开，得到上级党委、教育工委的肯定。
随着清廉学校建设的开展，他带领党支部建设了“一廊一园一林一基地”阵地，构建了“越清廉越美好123456”模式，使学校成为XX市首批清廉学校示范校，今年5月27日，XX区清廉学校建设示范校现场会又在六中举行，得到与会者肯定。
党建引领特色兴校，成果显著。学校取得了2020年“脱贫攻坚”先进集体、“先进教研单位”“安全教育先进单位”“2021年度先进党组织”“师德师风先进集体”等集体称号，共125项教师个人各级奖项；学校由初始5个教学班，在校生275人，发展到如今在校生2305人，共42个教学班的规模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是他作为一名教师对生命价值的追求；“奉献不言苦，追求无止境”，是他作为一名共产党的先锋本色；“勇当先锋，尚贤育人”，是他作为一个带头人的责任担当。这样的教师、这样的共产党人，正是新时代学习的榜样！
2024年教师榜样人物事迹材料 篇4
XXX，男，1977年1月生，中共党员，2002年9月参加工作，现任XX市XX区XX镇XX小学党支部书记、校长。荣获“XX区先进教育工作者”等称号。
“荷城红烛育人先锋”的“好榜样”
XXX校长风里来雨里去，把担当和责任扛在肩上，为学校的发展不遗余力，双休日、节假日、寒暑假几乎都在为学校的事情而奔忙，心无旁骛地投身教育事业，以校为家真正把“教师职业当作事业来做”。他为了“办好人民满意的家门口的学校”认真履行党建全面领导学校工作，致力于“荷城红烛育人先锋”、“五个先锋”基层党组织创建活动，行动上争做“四有”好老师，做学生的“四个引路人”。在他的引领下学校把党建工作与思想道德教育、感恩教育、师德师风教育紧密联系在起，全校师生朝着“感恩奋进立德树人”的新目标努力探索。他曾在全国中文核心刊物《小教教学参考》上公开发表《要正他人，先正其身》的文章，并以此告诫自己：做人做事当为人师表。在他的引领下2021年师德考核中XX镇XX小学获“XX区师德师风建设和师德标兵评比先进集体，在2021年“荷城红烛育人先锋”创建工作中荣获“先进基层党组织”称号。
“潜心教学善于总结”的“好领导”
XXX很“严”，只要他在任职的学校每周的业务培训必定要开展1-2次，而且主要由他亲自主持，他常强调：要与时俱进就得不断学习培训，扎扎实实开展教研活动、理论学习、技能训练。每学期语、数、英三科分别举行5次以上的教研课，各科选派2人次以上参加教学技能比赛，通过集体备课、磨课、赛课、评课的几下环节，既把自己的教学方式方法和个人教学魅力展现出来，也在实践中发现不足，提高对课程的把握能力、实施能力和驾驭能力。在课题研究方面坚持“走出去，带回来”的理念，积极派青年教师外出学习“新理念、新课程教学观摩活动”，使老师们如身临其境，学有所得；每年都要求全体教师分科组认真按申报的课题进行研究实践活动，并分段总结、撰写论文、把研究成果转化为课堂实践来验证。“只有付出才有回报”，2021年，在他的领导下开展建设自治区基础教育教学改革示范区工作中成绩突出获XX区“优秀学校”称号，积极参与城乡教育小联盟的教研活动，荣获“优秀联盟”称号。
“脱贫攻坚乡村振兴”的“好助手”
XXX是土生土长的本地人，面对家乡贫穷落后的面貌他看在眼里急在心里。他是学校脱贫攻坚战斗指挥部的领头人，也还是建档立卡贫困户的帮扶人。面对太同村、六松村两个贫困村的教育扶贫任务和36个建档立卡贫困户的帮扶跟踪工作，从大局出发精心谋划好工作的每个环节，利用时间空隙在脱贫攻坚工作中摸爬滚打，“白加黑”“五加二”，面对两个贫困村的建档立卡户的义务教育适龄儿童，做到一一在册，人人有跟踪，对辖区内的5个残疾适龄儿童实行“三对一”定时送教上门。在党和政府的正确领导下，通过大家的共同努力2020年底，顺利实现全面脱贫工作目标，而今又踏上了乡村振兴的奋斗之路。XXX校长经常与村委干部和第一书记及工作队员探讨乡村振兴工作，经常入户走访或电话访谈，加班整理档案材料他毫无怨言，尽职尽责为实现中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的绵薄之力。由于有他的引领学校被评为XX区“十三五”脱贫攻坚教育保障工作“先进集体”、XX区教育资助工作“先进集体”。
2024年教师榜样人物事迹材料 篇5
XX同志，男，本科学历，1972年9月出生，1992年参加工作，2001年加入中国共产党，现任XX市XX区XX小学党总支部书记、校长。他理想信念坚定、对党忠诚、作风优良，严守政治纪律和政治规矩，牢记全心全意为人民服务的宗旨，敢担当、善作为，在工作和生活中，兢兢业业、任劳任怨、为人师表，起到先锋模范作用。他饱满的工作热情、扎实的工作作风，得到了广大师生及家长的一致好评。他先后被评为司法部青少年普法优秀辅导员、自治区常规管理先进个人、XX市教育信息化建设先进个人、XX区先进教育工作者、优秀教师、优秀党务工作者、优秀共产党员等。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
一直以来，XX书记忠于党和人民的教育事业，一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，工作任劳任怨，认真负责。
从担任书记、校长以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。他时刻不忘一名中国共产党党员的身份，认真学习习近平总书记重要讲话和党的十九大精神，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定。他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。在廉政方面，他严格要求自己，勤政务实，从不利用职权为自己或家人谋私利。在各项活动中，做到合理开支，手续清楚。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质，在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
规范管理，加强师德师风的建设
在学校管理上，他始终奉行“以人为本”的管理理念，团结协作，抢抓机遇，沉身实干。积极推行党务、校务公开，实行民主管理，重视制度建设。近几年来，学校先后修订和完善了“教职工年度考核实施细则”、“绩效考核实施细则”、“教职工请假”等制度。在师资队伍建设中，他着力推动实施“青蓝工程”，着力于提高教师思想政治素质和业务素质，积极引导教职工树立“爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”的高尚情操，在教职工中扬正气、树典型、立名牌。
XX书记非常重视教职工师德师风建设工作，狠抓教职工的政治业务学习。在每周一下午的教师例会上，坚持组织教职工开展政治业务学习，反复学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规。与全体教职工签定了师德承诺书，聘请法制副校长，成立家长学校，加强对教职工的监督。加强师德建设的考评力度，把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。通过一系列的宣传学习，我校教职工增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。
不忘初心，全心全意服务师生
他身为学校党总支部书记、校长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对XX书记的真实写照。对教师的困难疾苦，除了及时家访了解情况，更是热情帮助，关怀备至。XX书记对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校有几个学困纪困生，他更是积极深入家访了解情况，与家长共同教育孩子。对于家长所提的困难和建议，他也积极回应，想方设法解决。他的一言一行深得人心，赢得了广大师生和家长的信任和好评。在他的引领下，全校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名人民教师，不仅要有精湛的业务能力，还要有高尚的师德，守规矩，有担当，善作为。”这是XX书记经常说的一句话。
多年的教育教学、管理实践，使XX书记深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。他要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的健康、主动、全面发展；要面向全体学生，因材施教，切实减轻学生的负担；要充分利用现代化教学手段和各种资源，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展课题研究、各项业务学习、集体备课等活动，提高教师的教育科研水平，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索；通过青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。积极倡导终身学习的观念，鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，加强对青年教师的培养，实施青蓝工程，青年骨干教师脱颖而出。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是XX书记奋斗在教育战线上的座右铭。
2024年教师榜样人物事迹材料 篇6
XXX，女，汉族，1982年3月生，中共党员，XX市XX区XX镇中心小学教师。
做学生的“贴心人”
2002年，中等师范学校毕业的XXX回到XX市XX区XX镇中心小学工作，实现夙愿成为了一名光荣的人民教师。工作之初，由于缺乏经验，纵使她工作热忱努力，但班级管理、教学成绩并不理想。不过她并没有被困难吓倒，她虚心地向老教师请教学习，积极上公开课，努力钻研教学，业务水平不断提高。在党组织的帮助和自己的努力下，很快她的付出有了回报，班级成绩由靠后到名列前茅。年复一年的努力，她也成长为骨干教师，是学生喜欢的好老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知的这句教育名言是XXX的座右铭。在20年的教育生涯中，XXX扎根乡村教育，初心不改，其间一个个教育事例鲜活感人：有一年，三年级的林运兰同学父母离异，爷爷重男轻女，不太关心孙女的学习和生活。黄老师及时给予她父母般的关爱，性格孤僻的林运兰在XXX的呵护下慢慢变得活泼开朗。毕业后，林运兰还常和她书信交流，倾诉喜怒哀乐，XXX也成为林运兰同学的知心姐姐。有一年，一年级的吴嘉雄同学，家庭特殊父母精神不正常，没有劳动能力，由年迈的爷爷奶奶照顾。吴嘉雄学习能力跟不上，认字比其他同学慢，书写也比较潦草。对基础薄弱的嘉雄小朋友，XXX耐心辅导，手把手教他执笔，不厌其烦地从“横、竖、撇、捺……”教起。经过两周的努力，吴嘉雄会写语文“一、二、三……”，数学“1、2、3……”；经过一学期的辛勤付出，到学期结束时吴嘉雄学会了写自己的名字、学会写语文一到十等，数学1至10等，还学会计算五以内加减法。慢慢地，吴嘉雄性格开朗起来，脸上时常洋溢着笑容。有一年，XXX接到一个各方面比较落后的班级，是别人眼中所谓的“烂班”。可是，XXX并不这样想，一开始她就对这个班倾注了全身心的爱，对这个班级上的事事无巨细，亲力亲为，她认真备课，课堂上神采飞扬，同学们听的津津有味；课后，她细心批改作业并做记录，课余时间耐心辅导学困生。在班会课上，她娓娓讲述毛泽东、周恩来、李大钊等伟人的感人故事，引导学生把理想与国家、民族、人民的利益结合起来，做国家建设的优秀接班人。课间活动，她常常与学生一起游戏，一起聊天，深入了解学生，做学生的好朋友。在日常生活中，她常常用自己的言行举止感染学生，经常细心关爱学生，对学生嘘寒问暖，深入学生家中家访，建立每一个学生的电子档案。XXX为学生的健康成长呕心沥血，师生关系非常融洽，俗话说“投我以桃，报之以李”，XXX的倾情付出收获了学生满满的爱，这个班级也由最初的“烂班”变成了优秀的班级，还被XX区教育局评为“优秀班集体”……这样感人至深的事迹写也写不完，每一年都在她和学生之间演绎着。
做热衷教育的带头人
教学是教师工作的重中之重，XXX在工作上更是兢兢业业，她早上7：00到校，下午七点左右离校是常态。为了上好每一节课，XXX备课到深夜也是家常便饭，她注重提升自身教育教学水平，每个学期都坚持上教研课、公开课，做科组的带头人。2021年秋，教育教学实行“双减”政策，为了贯彻落实“双减提质”政策，XXX一头扎进改革的浪潮中，她刻苦学习XX区教育局推广的教学模式“三长”语文教学模式，带头运用“三长”语文教学模式上教研课、公开课，积极参加XX区教育局举办的“三长”语文教学模式赛课，获得优异成绩；她还是XX区2021年度教育学科研究专项课题负责人，结合教学实践撰写教学改革论文，起到党员先锋示范引领的作用。XXX老师多年的辛勤努力工作，让她得到了师生的认可、社会的认可和各级党委、政府的肯定：曾多次获得XX市优秀班主任、XX区优秀教师、XX区优秀共产党员、XX区优秀实验教师等荣誉称号。
20载的教育生涯，谱写着XXX老师平凡而意义非凡的人生。教育工作路漫漫，其修远兮，她扎根乡村教育，倾情奉献一生！