2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇1
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，结合党的二十大、建团100周年、建校70周年等重要节点，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在实践中坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、投身强国伟业，结合疫情防控常态化要求和工作实际，2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
它来啦！
本次“三下乡”社会实践活动，主要从党史学习、理论宣讲、国情观察、乡村振兴等4个方面开展。
有意愿参加的同学均可以按照以下要求组队后填写表格报名参加：
（一）实践主题新颖。
本次三下乡活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬和培育民族精神，紧紧围绕党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，旨在发扬“奉献、友爱、互助、科技、创新”的志愿服务精神，教育引领广大青年努力成为担当民族复兴大任的时代新人，在党的二十大、建团100周年、校庆70周年等节点的生动实践中受教育、长才干，以青春建功的实际行动为全面建成小康社会贡献青春力量。
（二）团队结构合理。
团队组织结构应设置合理，分工明确，专兼优势凸显，队员组成结构科学、规模合理，人数控制在8至15人，不得超过15人。
（三）实施方案可行。
团队日程安排应合理高效，实施方案应切实可行，预期效果明显，有丰富的实践成果。
（四）实践过程安全。
应树立“安全第一，预防为主”的工作意识，高度重视实践活动中各个团队的人身财产安全，要加强对于实践团队的安全常识教育，并制定团队安全守则，做好团队社会实践安全应急预案，所有团队和个人取得家长知情同意。
2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇2
一、活动背景：
____年xx月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力；在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高；在活动中广泛地宣传我校，大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。
为此，在——大学大学校团委的倡导下，来自——大学——学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动的目的及意义：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现——大学——学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。
同时，这次活动有助于宣传——大学——学院，扩大学校的影响力及学院的知名度；有助于展现我校研究生良好的精神风貌，丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。
三、活动主题：
发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村四、队伍名称：——大学——学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐。
四、活动时间：20xx年7月
五、活动地点：xx市xx区xx镇及下属村
住宿地点：村民家中
六、指导老师：
七、活动内容：
A、调研活动：
1、走访当地农药商。了解当地农药使用情况农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等；
2、走访村民。进行有关农药使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议；
3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源；
4、走访村委会。首选前张村苹果、酥梨、肖何庙大棚菜、毛村大棚杏，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况；
5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了解当地的农业发展状况；
6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况；
7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。
B、宣传活动：
1、通过展览照片和发放资料，宣传——大学的历史文化和发展状况，宣传生命学院的特色与发展前景，激发学生对大学的向往。加深我们的爱校情结；
2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传；
3、果树苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃防病防虫知识宣传。
C、科技支农：
1、宣传苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓励更多农民积极响应绿色生态农业措施，采用更健康方式种植果树；
2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法；
3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式。
2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇3
一、活动目的及意义
为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以xx区xx乡xx村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把xx区xx乡xx村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“xx区xx乡xx村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴xx区xx乡xx村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题
以“xx区xx乡xx村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设xx区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位
百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）
四、活动组织形式
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴xx区xx乡xx村开展活动。
五、活动内容
（一）活动xx区xx乡xx村活动：
活动内容概述：
1、开展素质拓展班
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；
（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
5、开展环保宣传实践活动。
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动。
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
（二）xx区xx乡xx村生态环境保护宣传实践活动：
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。
3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。
4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。
5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。
6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。
2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇4
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，2022年继续组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
喜迎二十大永远跟党走奋进新征程
二、总体原则
提高站位，突出主题。聚焦深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚决把牢正确政治方向，突出迎接党的二十大胜利召开的年度主题，宣传党百年奋斗的辉煌成就、历史意义，学习党领导下中国青年运动的百年历程，引导青年学生增进对习近平总书记的情感认同和行动追随，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。
立足实际，就近就便。在形式内容上力求深入深刻，在效果导向上力求触动思想，注重就近就便安排，合理确定团队规模，更加广泛、有效地组织动员青年学生参与社会实践，形成既有全国范围统一组织、分层实施，也有各地各校结合实际、自主开展的工作局面。立足构建完善常态化、长效化的实践育人工作格局，将活动开展与“返家乡”社会实践组织实施紧密结合，形成目标一致、相互促进的工作态势，切实引导青年学生了解国情社情民情、提高社会化能力。
严格管理，确保安全。始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。严格遵守属地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展集中性的社会实践活动，低风险地区须在条件允许下开展。选派教师加强指导，开展活动前和过程中要充分研判部署，密切关注疫情形势、天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。
创新载体，务求实效。将线下积极开展与线上加强传播相结合，因地制宜采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”、“云直播”等开展“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”、“云展厅”、“云展览”。进一步严实作风，反对“形式主义”、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水，注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。
三、重点团队
1、理论普及宣讲团。紧紧围绕迎接党的二十大胜利召开，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动。深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，组织引导青年学生深入基层一线，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》等为主要内容，将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。
2、党史学习教育团。深化学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去，学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
3、乡村振兴促进团。深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。发动青年学生了解认知乡村，特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县（点击文末“阅读原文”查看具体名单）的乡村发展状况，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
4、发展成就观察团。聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，以中国大地为课堂，以疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织青年学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受祖国发展变化，感受全过程人民民主的生动实践，引导青年学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念，站稳人民立场，投身强国伟业。
5、民族团结实践团。贯彻落实中央民族工作会议、中央第七次西藏工作座谈会和第三次中央新疆工作座谈会精神，组织内地新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织内地大学生到新疆、西藏等地开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导青年学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结现状，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
四、专项活动
在2022年“三下乡”社会实践活动中，继续联合有关方面组织开展专项活动。全国层面主要包括：组织青年学生重走习近平总书记的考察路线，在总书记去过的乡村、企业、社区等进行实地调研学习，引导青年学生深刻感悟“两个确立”的决定性意义；组织青年学生深入全国各地新时代文明实践中心（所、站），开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、培育践行主流价值等主题实践活动；围绕健康中国战略，开展健康普查、流行性疾病防治、基本医疗卫生知识普及、急救知识培训、特殊关爱及医疗扶持等实践活动；面向有关民族地区、欠发达地区等，结合青年学生专业特长，开展普通话推广、学业辅导、自护教育等形式的精准关爱志愿服务；组织引导青年学生进乡村、进社区开展惠民展演、艺术创作、体育健身等形式的社会实践活动，发扬北京冬奥精神，宣传推广“中国双奥之城”等主题的体育文化；服务地方经济社会发展，组织青年学生开展环境治理、资源可持续开发利用、安全生产教育、就业创业等实践活动。
五、有关要求
1、提前谋划部署，打造多元格局。各地各高校要高度重视、加强统筹、周密部署，建立健全组织领导机制和责任落实机制。要坚持从实际出发、按规律办事，大力整合资源，畅通校地衔接，结合特色、发挥优势、丰富内容、务实推动，不断总结提炼出实践育人工作中的突出成效和亮点，力争形成“一地一品”、“一校一品”、“一院一品”等百花齐放的工作格局。
2、积极组织动员，促进成果转化。各地各高校要广泛动员，积极作为，重心下沉，通过团支部发动，精准覆盖，力争让每一名大中专学生在校期间都能参加至少一次社会实践活动。组织团队和学生积极参加“2022年‘三下乡’、‘返家乡’社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”、“我的返家乡实践故事征集”等系列线上活动。鼓励团队和学生将社会实践调研成果转化为资政建议，积极参加“2022年全国青少年模拟政协提案征集活动”，努力推进社会实践成果培育转化。
3、加大宣传力度，扩大影响覆盖。各地宣传部门要组织协调新闻媒体对社会实践活动进行深入宣传报道，不断挖掘宣传各省份、各地方、各学校的鲜活经验和创新做法，生动反映社会实践的新进展新气象，吸引、动员和组织更多师生参与，不断提升“三下乡”社会实践的品牌传播度和社会影响力。
各省级团委要结合共青团“第二课堂成绩单”制度，指导各高校将社会实践纳入学校人才培养体系，给予实践学分认定；支持各高校从省级、校级、院系等层面组建重点团队，提供必要的经费保障，根据名额分配情况（见附件）择优推报全国重点团队，于2022年7月20日前在“三下乡”社会实践活动官方网站进行团队信息报备。
联系人：xx
联系电话：xxxxxxxxxx
传真：xxxxxxxxxx
电子信箱：
官方网站：
2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇5
活动主题：
大学生支援中部基层发展
主办单位：
大学生支援农村发展协会
指导老师：
待定（待请到指导老师后再修改上去）
活动策划：
翁xx（xx籍中国地质大学学生）
活动背景：
改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！这便是活动主题的由来（社会背景）。
本次活动地点选在xx省xx市xx县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对xx当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域（当地背景）。
活动目的：通过本协会（现在中正在申报，应该称作学生组织）组织举办此类活动，可达到以下效果：
1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队（包括数名外国队员），加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力。
活动形式：
学生组织实地考察、交流
活动内容：（10个科研项目）
1、组建地质考察队考察xx县境内的化石及矿产资源（以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先）。
2、组建旅游爱好者团队考察xx县境内的旅游资源（以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先）。
3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境（以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先）。
4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目（xx口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先）。
5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导（华师心理学专业、华科、武大学生优先）。
6、组建文学院学生小组对xx县地区文化科研调查（以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先）。
7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目（以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先）。
8、组队对农村医疗条件发展的科研立项（武大医学院、xx中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先）。
9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研（以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先）。
10、组建团队对xx精诚汽配公司运营及发展专题调研（理工科、机械制造等对口专业学生优先）。
注：每个课题小组还有详细的活动策划书，这只是一个总的策划。
预计每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校（xx省内）、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点：
xx县相关单位或野外场地
活动时间：
4月22号——5月4号
日程安排：
4月22号—28号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期准备活动，募集经费等。
4月29号晚：从武汉出发，次日到目的地xx，细化活动安排。
4月30号—3号：为期4天的实地考察，并总结相关考查资料。
5月3号晚：从xx出发，返回武汉。
活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验。
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力。
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证。
4、此系列“三下乡”活动主要是针对xx县的基本情况拟定的，活动结果将会给xx县相关部门留一份，对xx县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使xx省一百多万大学生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算：
1、队服每人一件：15元/件x100人=1500元
2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元
3、来回车费：200元/人x100人=__0元
4、住宿费用：10元/天x3天x100人=3000元
5、吃饭费用：10元/天x3天x100人=3000元
总计：
1500+150+__0+3000+3000=27650元
活动经费：
向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，每人276元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。
注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改；而且是总的`活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容（由十个小组组长具体负责）。
2024年大学生暑期三下乡社会实践活动实施方案 篇6
一、活动主题：
爱心服务，促农和谐
二、活动地点：
xxxxxxxx
三、活动时间：
7月14日至15日
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
___年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展___年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自___年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
四、活动目的
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程
第一阶段：准备阶段（___年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30——8：50）
2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50——）
第二阶段：下乡代表介绍（9：00——9：30）
1、介绍下乡的队员（9：00——9：10）
2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10——9：30）
3、队员发言，征集信息（9：30——10：00）
第三阶段：分组讨论
1、自由交流时间（10：00——10：20）
交流话题：（1）这次下乡所产生的影响
（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题
（3）大学生下乡该做哪些方面的准备
2、最后总结（10：20——10：40）
第四阶段：小队队长总结工作
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休
七、时间安排
1。策划阶段：___—06—18——___—07—03
由队长孙连忠及部分队员参与活动策划
2。准备阶段：___—07—03——___—07—13
资料准备，争取活动经费，其他准备
3。实施阶段：___年7月14日至15日（周六、周日）
参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息
4。总结阶段：___—7—15——___—7—27
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结
八、人员安排
项目负责人：xxx、xxx、xxx
主持：xxx、xxx
策划：xxx、xxx
外联联系人：xxx、xxx、xxx
资料整理：xxx、xxx、xxx、xxx
会场布置：xxx、xxx
宣传：xxx、xxx
记录员：xxx、xxx
协调：xxx、xxx、xxx