教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇1
各位领导、老师、同学，各位来宾：
晚上好！欢迎各位新同学加入求是创新的大家庭！
站在这里，我很荣幸，更是感动。十六年前，我十六岁，进入__大，心情和你们一样喜悦激动，对未来充满了无限期盼。适逢祖国__华诞，母校122周年，你们将为祖国贡献青春力量，将为求是园带来勃勃生机。
今朝求是园，今生求是人。何谓求是？竺可桢老校长说“只问是非，不计利害”，但要践行这承诺并不简单。也许你也和我当年一样，在校门口就被竺老的二问“到__大来做什么，将来毕业后做什么样的人”给震撼了。我有些心得，和大家分享。
学习的路上，学会主动与创新。希望大家用积极自主的态度去学习，去培养欣赏美、追求美、创造美的“初心”。当今科技日新月异，在你低头玩手机的时候，你手中这台机器正在变得更具智能甚至学习创新力。若你只会被动地接收知识，未来可能还竞争不过手机。苏格拉底说：“教育不是灌输头脑，而是点燃心火。”希望同学们燃起激情，去拓展自己的能力，培养人文关怀。竞争越是激烈，越不能只做盲目被动的学习机，而要成为有情怀理想的求是人。
成长的路上，学会坚持与拼搏。理想的火焰要经得起“泼冷水”，大家将在求是园里体验人生最美好的时光，享受成功与喜悦，但难免也有困境与磨难。想起自己从求学到工作，我们守着“开脑洞”的想法，经历十年的“能推公式能搬砖，睡过地板晕过船”，当最终我们看到“纸上公式变成真，海底机器动起来”时，眼泪一下就出来了。用不懈的努力把自己都感动到哭，这种感觉，真的很爽。我们发现，在深海里，压力非常大，不只抵抗而去适应，机器好运转。在生活和学习中，压力很大，不只忍耐而去乐享，未来无边界。希望大家勇敢面对磨难，去品尝其中的艰辛，把艰辛当做开胃菜、提神茶，激励自己锲而不舍、全力奋斗。
奋斗的路上，学会协作与奉献。求是园很大，“大不自多，海纳江河”，希望大家能够开拓视野，厚积薄发，协作奋进，共同成长。如果拓展协作的时空维度，我能想到最动人的事，就是把自己与祖国紧密相联。祖国__华诞，我们在享受发展成果时，更要记得程开甲、林俊德等无数求是人的无私奉献。国家之发展，吾辈之使命。
同学们，未来属于你们。作为求是园里的教师，我将尽我所能助大家成长，作为求是路上的伙伴，我将奋斗勤勉与诸位同行。愿不忘初心，持之以恒，改变世界，创造未来。
谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇2
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！非常荣幸作为教师代表在此发言。
首先欢迎来自祖国各地的萌新们，同时也为你们选择XX大学，“点赞”！
上个世纪90年代，我手提笨重的木箱，渡过水，翻过山，历经九曲十八转，来到XX。在这里，我聆听到中国人工智能奠基人之一张铃老师的谆谆教诲，接受了中国第一台微型计算机研制者程锦松老师的悉心教育，“机房渡口初相遇，一见代码许终生”，立下科技报国的志向，成长为一名人民教师和科技工作者，并在学校、师长和同事的支持下，为国家研发出世界领先的业务操作系统。
社会上常说，“爱在XX”。今天，在你们开启人生新征程的重要时刻，我想与大家分享三点关于“爱在XX”的体会。
第一，爱在XX，因为她是坚定信念的高地，教育我们热爱祖国。在这里，老师努力当好“厨师”，把红色基因、工匠精神、中华优秀传统文化等营养“食材”融入到教学之中，烹制“思政+课程”有机交融的“大餐”，让学生品尝到“真理的味道非常甜”。希望同学们坚定理想信念，把报效祖国作为人生的最大追求，把服务人民、奉献社会作为人生的最高境界。
第二，爱在XX，因为她是锤炼本领的宝地，教育我们热爱科学。在这里，老师坚守三尺讲台，潜心传道授业解惑，师生教学相长，聚焦服务国家重大战略和地方经济社会发展，不懈追赶国际科技前沿。希望同学们把锤炼本领作为一种责任、一种精神追求，以只争朝夕的紧迫感，勤于学习、敏于求知，为青春远航注入不竭动力。
第三，爱在XX，因为她是修身树德的福地，教育我们热爱生活。在这里，老师践行“四有好老师”要求，真心关爱学生、尊重学生，严格要求学生，并引导学生热爱生活、积极向上。希望同学们尽快融入新环境、融入新生活，学会慎思勤勉、沟通合作，释放积极进取、崇德向善的正能量，在精彩的大学生活中成长成才。
亲爱的同学们，你正是大学阶段里的自变量，去定义最精彩的大学生活，求解出最出彩的因变量。祝愿你们走好入学第一步，走实人生每一步，努力拼搏、开拓进取，勇担时代使命，用奋斗谱写无悔的青春之歌！
谢谢大家。
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好！
我是日新书院的辅导员代表陶__。在此，我谨代表日新书院的全体辅导员，欢迎各位三字班同学来到日新书院，开启一段全新的、充满可能的精彩旅程。
昨天开学报到，大家刚刚认识这个校园。不知道同学们的第一感受是什么。大，四年前刚走进园子的我就体会到__很大。进来报到得导航，出趟校门腿走酸，开局两万步，自行车终成归宿。
这样大的校园足以容纳下丰富的活动、多样的组织。校园很大实际上意味着同学们的选择很多，发展路径很多。在和大家的交流中，我发现和四年前的我一样，你们站在路口，对大学生活充满了丰富多彩、各不相同的设想。
譬如，有的人想自己可能会专注课堂，每学期都把选修学分拉满，旁听所有感兴趣的课程；可能会发展特长，进入一些新奇有趣的社团，和志同道合的伙伴们建立联结；可能会挑战自己，成为具有团队领导力、全球胜任力的宽口径人才，登上更高更宽阔的舞台。当然，也有人忧虑，自己作客他乡，可能没法很快适应北京这座城市与家乡不尽相同的天气；刚进大学，可能需要承受不小的同辈压力，一时间难以重建新的目标和生活节奏……
试想过种种可能之后，你们往往直白地向我寻求确认：大学生活会是这样吗？
度过了四年的大学生活，我想对你们说：是的，大学就是你们所设想的各种模样，充满了可能性。好的，不好的，顺利的，不顺利的，都将是宝贵的经历和财富。你们现在想到的、没想到的愿望，都有可能最终在这个园子里实现。
而在可能性尚未落地确定之前，现在的期待是动力，担忧是焦虑，它们或多或少都在新的环境中驱使着你，让你去做点什么。希望同学们记住出发时的这份心情。
也许在未来的很多个时刻，不可避免地，你会发现自己开始怀疑和迷茫，甚至干脆想要“躺平”。你可能会问自己：我现在学这些是为了什么？几年后我会在哪里？未来我是继续读书还是找份工作？你会看到别人的生活似乎井然有序，而自己的总不够令人满意，你会急于确认个人的价值，却发现很难赋予当下以意义。
到那时候，请你回忆起出发时的这份心情，这份现在的担忧或期待。它们都因你对未来抱着更好的想象才会产生，里面包含着属于你自己的可能性。在未来的四年中，让我们确认它，相信它，并且一起保护它。
相信可能性意味着相信自己的力量，保持“会当水击三千里”的朝气与壮志。而保护可能性则需要你化被动接受为主动探索，让自己在每一个机会前都能有所准备。
要知道，在大学这个充满可能的地方，你们脚下的路是自己走出来的。你不是非要在某个时间节点前就完成某件事——当然，这个不能成为大家拖延DDL的理由——你也不是非得和最大多数人挤在同一个赛道里向前冲。大学有着更多元的选择。但接受选择的多元，想要不被DDL追着走，就得培养和保持独立思考、客观判断、理性规划的能力，承担起选择的责任。举个例子，在学业压力比较大的时候，很多同学会不由自主地陷入“内卷”，同时抱怨周围的环境和制度造就了当前的局面。这很正常，我们很多人下意识地延续了中学阶段以成绩为最主要评判标准的思路。但事实上，在大学里，你们可以灵活调整生活的原则，高等教育的最终目标不仅在于拿到一纸漂亮的成绩单，更在于人格的全面发展。不妨大胆尝试，通过主动创造性和自觉选择性的思维与实践，让可能性的种子落地、发芽。
在尝试的过程中，日新这个集体和你一直在一起。请记得，当生活出现了一些棘手的情况时，你并不需要强迫自己独自解决。大学比起过往的中学阶段，可能有更多的挑战，但绝大多数时候，你不会是唯一一个遇到问题的人，现在正在发生的、将来还会发生的，过去都已经发生。所以，如果自己想不通，不如多去和身边的人聊一聊。日新书院永远是你们温暖的家，是值得信赖的集体，书院的同学们、辅导员和老师们，始终会与你们站在一起，为你们的个人发展提供力所能及的帮助。作为三字班带班辅导员的我们，也都非常愿意毫无保留地与你们分享我们所知道的一切，非常愿意出现在每个你们需要的时刻，尽己所能地给你们最多的支持和爱。
和你们一同站在大学生活的新起点，我想说，请把每一天作为一个新的开始，不断打破自己的边界，拓展出更辽远的世界线。一个阶段的落幕会开启下一阶段的篇章，努力成长，个人的“可能性”便会随着时间的延续而长久地存在。
今晚在这里，我不打算祝你们一切顺利或心想事成，这不太现实；我想祝你们永远像今天一样勇敢、热情、生机勃勃、斗志昂扬——遇到瓶颈，突破瓶颈；撞上困难，解决困难。谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇4
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
我非常荣幸地代表全校教师向各位新同学，表示衷心的祝贺与热烈的欢迎！欢迎你们成为__大学这个大家庭的一员！
__大学是一所有着丰厚底蕴的学校，我们即将迎来她43岁生日；__大学是一所有着优良学风的学校，一代代__大人秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，为国家培养了大批优秀人才，“学在__大”的美誉响遍省内外；__大学是一所名师云集的学校，这里有1900多名专任教师，其中获博士学位的教师600余名，教授226人，副教授654人，老师们将竭力为同学们传道、授业、解惑；__大学是一所“学用结合”的学校，20__年被评为__省应用型人才培养特色名校，拥有10个__省财政重点支持建设的特色专业；__大学是一个有较高学术水准的学校，拥有教育部国别和区域研究机构1个，__省一流学科立项建设学科1个，__省重点学科10个，__省重点实验室2个。这些平台都将为同学们的成功奠基，使你们既能在知识的海洋中恣意畅游，又能在人生的道路上茁壮成长。
同学们，考上大学是你们人生的一个新起点。在这里，作为一名教师，我想对同学们提点希望：
在__大学，同学们要勤奋学习，最大限度的拓展你人生的宽度和增加她的厚度；在__大学，你虽然不能准确预知未来，但却可以充分利用四年中的每一天，为未来奠基；在__大学，你虽然不能事事顺心，但却可以做到事事尽心；在__大学，你虽不能全然一帆风顺，但定能绽放青春的笑脸。清华大学学生会主席唐诗童在新生开学典礼上寄语新同学“不要害怕”，在这里，我也要告诉同学们，在__大学，你也不要害怕，你不要怕在课堂上第一个发言，说出还没有把握的答案，因为老师和同学们会和你讨论；你不要害怕出错，因为在__大，有很多人会帮助你改正错误；你不要害怕尝试，因为大家都在创新；你不要害怕孤单和孤独，因为，在__大有你的老师、辅导员、学姐学兄，同窗，明年还会有学弟学妹；你不要害怕没法发展个人的特长和兴趣，因为我们有200多个校级、院级协会；你也不要害怕未来的发展，因为在__大你能经风雨，见世面，能学知识，长才干。总之，你不要害怕，因为你已经是光荣的__大人，因为我们已经听到了时代的呼唤，我们师生共同携起手来，一起向前走……我相信，在学校和老师的精心培育下，在同学们的不懈努力下，__大学定能为你奠基人生，使你好梦成真。
作为学校的一名普通教师，代表全体教师在这个令人难忘的时刻发言，即感到荣幸，更感到责任重大，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向所有新同学们表示：
我们要认真准备好每一个教案，精心上好每一节课，耐心辅导每一位同学，爱岗敬业，为人师表；我们要继续努力、勇于创新，不断提高自己的专业素质和业务水平；我们要既教书，又育人，既做同学们的良师，又做同学们的益友，把热情与理想奉献给__大学的教育事业，力争做好同学们学习上的引导员，生活中的服务员，人生道路上的辅导员，正像艾青诗中说的那样，“雨天，不让孩子们淋湿衣裳，晴天，我们是你们头上的一块云彩。”让我们师生携起手来，为实现我们共同的目标而努力。
孟子曰：得天下英才而教之，乃人生一大乐事。对同学们而言，能够考入__大学，感受熏陶教化，亲受老师的教泽恩披，亦是人生的一大幸事。在此，我做了一副楹联，送给全校师生，同时，也作为我发言的结语。
得英才教之，几多艰辛几多欢乐
乘__大阶梯，几分耕耘几分收获
最后恭祝20__级全体同学：学业有成，生活愉快，学在__大，奠基人生！
祝我校全体教师教师节快乐！
谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇5
亲爱的同学们，老师们：
大家上午好！
很荣幸能够作为教师代表站在这里发言，首先祝贺大家进入了人生最绚烂的一段旅程，同时欢迎大家来__遇见更好的自己。对老师而言，最幸福最神圣的事情莫过于陪着你们一起度过这段时光，亲历春华秋实的喜悦，见证化茧成蝶的辉煌。对你们而言，大学四年虽然极其短暂，但却意义非凡。我们经常说高考改变一个人的命运，但真正改变命运的是大学。因为这一时期是一个人走向成熟的关键时期，大学给予你们的不仅是用以谋生的专业知识，更重要的是一套完整的认知体系和随之而来的世界观、价值观和人生观。作为一位文科老师，我想从大学的人文意义出发，谈一谈我所理解的大学使命，并提出几点对你们大学生活的期许，仅供参考。
要谈大学的使命，首先我们必须回归大学的初心。现代大学之父、德国教育家洪堡认为，大学的任务有二，一是对科学的探求，二是个性与道德的修养。他说的科学是指纯科学，即哲学。而修养是人作为社会人应具有的素质，是个性全面发展的结果。它与专门的能力和技艺无关。相反，任何专业性、实用性学习会使人偏离通向修养的正途。当然这是200多年前的大学理念，在今天的大学里，这两个任务被缩减为依附于专业教育的通识教育。当然我无意反对专业教育，因为它也是时代的产物。200年来科技的迅猛发展将人类的分工越分越细，所以大学的专业也越来越多，学习的内容也越来越杂，课程设置也越来越臃肿，你们以为考上大学就进入了天堂，没曾想进入大学才是炼狱的开始。所以说，专业教育的发展有时候会让我们忘了大学的初心乃是对人灵魂的培养，是培养博雅的人文之人，独特的生命个体以及与自然、世界和自我和谐相处的全人，而并非某一狭隘领域的专家。
我是学外语出身，让我们从语言学的角度再次回到“大学”这个词的初心，看看university都包含哪些基本义项。首先这个词来自拉丁语，同根词universal有普遍的、整体的、包罗万象之意，正如洪堡所说，现代大学应该是知识的总和，同时这个前缀uni又具有单一的、唯一的、独一无二的意思，说明大学是由一个个独一无二的个体组成，而university则是指这些独特个体按照一定规则构成的和谐统一体。由这几个基本义项再加上本人独特的想象力，我对大学的使命做出了自己的阐释，那就是培养博学雅行、独立独特、完整和谐的人。下面我就从这三点来谈谈大学生应该具备的主要素质。
第一，厚植人文，做博学雅行之人。
大学首先培养的是有灵魂的人，是吸收了人类文明精华、具备深厚人文素养的知识分子。但遗憾的是，目前专业细分的结果导致学生把更多的精力和时间用于专业学习，而对自我内在的成长关注不足，一个明显的表现就是人文知识和素养的缺乏。现在我们每个人在大学里都有一个专业，学习的主要目的是掌握专业知识，成为专业人才。于是你只在你的一亩三分地里精耕细作，你的生命也被紧紧地套牢在这狭小的天地。我认为这有违大学初心。大学何以为大？大学生何以为大？首先是与其广博的知识面以及深厚的人文素养分不开的。你首先要广泛地吸收人类文明的精华，了解你是谁，你从哪里来，到哪里去，你在这世间短存在的意义是什么？只有搞清了这些问题，你才能知道你从事的专业意义何在？你是否要将一生托付给这个专业？所以我希望大家重视博雅教育，广泛涉猎人文社会科学的经典著作，尤其是文史哲方面的知识。这可以大大提升你们的认知能力、思辨能力、共情能力和想象力，而这些能力对于创新至关重要。清华大学钱颖一教授说，在人工智能的时代，中国教育重知识传授和掌握的优势将荡然无存。对于创新而言，重要的不是知识，而是好奇心和想象力。而这两点正是哲学和文学的核心。从更大的意义上来说，人文关乎人类自身的命运。科学发现原子裂变可以释放巨大的能量，但是具体用于制造原子弹还是建设核电站，却和决策者的人文素养密切相关。所以高等教育的首要目的就应该是厚植人文，培养博学雅行之人。
第二，成为自己，做独立独特之人。
如果说博学是了解世界，了解人类的思想精华，那么比博学更重要的是反躬自省，是认知自我。我们在进入大学之前都是在家长老师的呵护下成长的，很多选择包括专业的选择都不是自己的决定。进入大学，你要学会独立生活，独立思考，独立学习，独立选择。只有学会独立，你才能形成独特的个性，成为那个不一样的烟火。我有一个朋友，当年以北京文科第四的成绩考入北大光华学院，现在在国内顶尖的证券公司上班，虽然年入百万，但是很不开心，一直后悔当年在从众思想下学了金融，而没有报她喜欢的考古专业。现在想再考这个专业的研究生，却因年龄已大而犹豫不决，只能在各地的博物馆里寻求精神上的慰藉。所以及早认清自己，并能坚持而坚定地做自己非常重要。在这方面我建议大家首先要多读人文经典著作，在与伟人思想的碰撞中了解自己，其次要多参与各类实践活动，在具体的行动中了解自己。你可以不断试错，直到找到真实的自我。然后你还要有足够强大的精神力量，去支撑你选择成为你自己。
第三，全面发展，做完整和谐之人。
你了解了世界，也了解了自己，接下来更为关键的是，如何与世界相处、与自己相处，做一个完整和谐的人。大家从小学到高中，最主要发展的还是智力，因为高考主要是拼智力，但是如今，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人已经是高等教育的应有之义，以学生为中心的全人教育也提倡均衡发展学生的认知、情感、意志等方面的素质，培养有道德、有知识、有能力、和谐发展的全人。而这一切，都要求我们与我们的内在和外在和谐相处，我们传统文化中的大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，一个核心意思就是处理好人与社会，人与人以及人与自我的关系。也就是说，与自然相处的时候，你知道你与它休戚与共，唇亡齿寒；与社会相处的时候，你知道无穷的远方、无数的人们，都和我有关；与人们相处的时候，你知道需要尊重差异、包容不同；与自我相处的时候，你知道自信自律的力量，知道一切听从内心的召唤，凡事顺其自然。
博学、自立、和谐，这是一个由外向内、内外融合的三位一体，它既是大学育人的初心，也是我最想在你们身上看到的理想人格。
谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的新同学们：
大家晚上好！
我是生命科学与医药学院的叶__，很荣幸能够作为教师代表在这里发言，跟大家分享一些我的想法。
首先，热烈欢迎大家的到来。在座的同学们都是在疫情下度过了高中三年，你们能够克服重重困难来到浙理，真的很了不起！浙江理工大学是一所历史悠久的大学，经历了125年的风风雨雨，放眼全国，也寥寥无几。浙理自主培养了院士、长江学者、杰青、优青等一批杰出的科学家，也走出了很多优秀的企业家。你们的到来为这所百年老校增添了别样的风采，这些天杭州的天气也特别好，祝贺你们在这座美丽城市的美丽季节开启了人生的新旅程。
其次，我想说我很羡慕大家。作为大学新生，你们有着无限可能。大学四年是人生非常宝贵的一段经历，在这段时间你们可以学习最有用的知识、交到最知心的朋友、挥洒最肆意的青春。我相信若干年后你们一定会经常怀念这几年，所以一定不要辜负这段珍贵的时光，多交友、多学习、多锻炼，提高综合素质，锤炼过硬的本领。
在此，我有几点建议，供同学们参考。
一是积极参与创新创业实践，提高动手能力。学习和思考很重要，但最终改变世界的是人们的实践与行动。希望同学们以兴趣为驱动，积极参加各类创新创业和社会实践活动，在实践中提升自己、突破自己。
二是勇于跨出学科专业边界，培养跨学科思维。希望同学们在打牢专业基础、培养专业素养的同时，多参加一些学术讲座，多选修一些通识课程和辅修课程，从不同途径去了解不同学科的知识。通过跨学科学习，感受不同学科的视角和观点，提升科学和人文素养，更好地解决现实和未来世界的复杂性、综合性问题，以“不变”的自主学习来应对“万变”的未来世界。
三是培养强大的内心，向阳而立，向善而行。大学不是象牙塔，专业学习的压力、科学研究的难题、人际情感的困惑、就业创业的不确定性，都可能会猝不及防地来到你们的面前，让你烦恼、彷徨、焦虑不安，而驱散这些生活雾霾的法宝就是心中的阳光。建议同学们在学习之余，能够发展一项业余爱好、坚持一项体育运动，多参加志愿活动、多交往五湖四海的朋友。遇到问题挑战时，要学会用发展的眼光、积极的思维、正面的情绪加以解决。
同学们，学校为每个人提供了丰富的资源和广阔的平台，让你们去发现并释放你的热爱，去探索并解开你的疑惑，去寻找并实现你的梦想，祝愿各位同学一切顺利、学有所成，在浙理成长为最好的自己。
谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇7
尊敬的各位领导，各位老师、各位同学，大家上午好！
我是来自金融学院的姜__，今天很荣幸有机会能作为教师代表在这里发言。
__财经大学是培养财经人才的高校，是财经黄埔，双一流高校，有厚重的学术底蕴，杰出的育人传统，和健康向上的校园文化。今天是同学们正式步入__财经大学课堂学习的新起点，是人生很重要的一个里程碑。请允许我代表各位老师，向各位新同学表示热烈欢迎和祝贺！也向各位家长、朋友表示热烈欢迎和祝贺！
从今天开始，你们将开启一段全新的旅程。在开学第一天，我有太多东西想跟大家交流，思前想后，我决定还是和大家谈一下大学之道。大学之道，在止于至善，在于治国、齐家、修身、平天下。我结合我个人的人生经验，谈一下我对大学之道的四个理解，聊一下应该如何更好地度过大学生活。
首先，在座的各位同学在中学都是出类拔萃的考生，是精英中的精英。但是，大学和中小学有显著的区别，最重要的是，在大学，各位同学就不是孩子了，是成年人。同学们要尽快调整定位和心态。学校和老师不再是家长式的耳提面训，而是更多的与同学们平等对话和交流，更多的是师友关系。学校和老师尊重大家自己的选择，给同学们更多自由发挥的空间，以成人之礼对待各位同学。同学们也要尽快调整学习方法，以成人之姿，自主学习，从“要我学”，转变到“我要学”，要有学习的主动性。
第二，在大学，同学们要学着勇于承担起对自己、对家庭、对国家的责任，不等待，不推诿，不逃避，要从“帮我做”，转变到“我要做”。抗击疫情期间，我们学校300多名在读本科生志愿者，排除困难，坚持每周末在线为甘肃贫困地区，中小学学子辅导课业，搭建贫困学子成才的知识“云梯”；另外，最近我们数位优秀毕业生校友、也就是你们的学长学姐，勇担重任、锐意进取，荣聘国家审计署审计长、国务院参事、招商银行董事长。同学们要积极学习他们这种敢于担当、不负青春的精神，从自身做起、从职责做起，做对身边人、对社会有益的事。
第三，在大学里，同学们要学会主动思考、独立思考，尤其是要学会批判性思考。中小学期间，大多数同学习惯于对照标准答案来判断对错，反复背诵，重新训练，刷出高分。但是在大学里，大家会学习到更为深入、更前沿的专业知识，这些知识很多时候是没有标准答案的，有些论点百家争鸣，甚至会完全相反。比如，2013年诺贝尔经济学奖颁给了两位持有对立观点的经济学家，一位坚信市场是充分竞争的，所以金融市场高度有效率，市场不可战胜；而一位则认为金融市场充斥着疯狂和恐惧、具有很强的无效性，表面繁荣的背后往往隐藏着危机，需要进行风险防范和管理。
大学主要的功能就是培养大家的独立思考能力。没有主见、人云亦云、见风就是雨，放弃独立思考，被动跟随别人的思想，干不出大成绩。比如，我国改革开放和国家治理体系现代化，要保留什么，改革什么，就需要同学们好好琢磨。固步自封肯定不对，完全西化肯定是也是错的。再比如，法国学者皮凯蒂撰写《21世纪资本论》，用翔实的数据证明，西方国家的不平等程度，已经达到或超过了历史最高水平，关注被西方主流经济学家长期忽视的收入分配和公平问题，获得巨大学术荣誉。此外，像我们国家的改革开放和建设中国特色社会主义理论；我们学校老师提出的新市场财政学理论；都是批判思考、独立思考的结果。
要如何学会独立思考？我建议同学们充分利用好学校的平台和师资队伍，多和老师们沟通交流，在自己感兴趣的领域，尽量加入科研创新团队或创业实践团队，在科研实践中，学会观察，学会思考，学会提出新的问题、分析问题、解决问题，学会用批判性眼光去看待、评价问题，养成独立思考、理性思考的能力。
第四，同学们一定要树立宏大的抱负，在实现自我价值的同时也要服务于中华民族伟大复兴。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。实现中华民族伟大复兴的中国梦，承载着中国人民团结奋斗的价值追求，我们有5000年文明史，在其中的大约4900年里我们基本都是世界上最强大的国家和民族之一，我们是唯一一个传承至今的文明古国，文字、文化都没有断代。历经了一百年的屈辱、一百年的努力，我们正在回到我们应该存在的位置上。我们学校以经济管理学科为主，学以致用、经世济民，大家个人的发展与国家的命运紧密相连，网上有个段子说“中国护照也许不能带你去任何地方，但能在任何地方带你回家”，大家要明白，服务中华民族伟大复兴，是我们义不容辞的责任。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。同学们，把握“两个一百年”交汇时代赋予的机遇，放飞自己的梦想。我坚信你们之中一定会出一大批，能贡献原创思想和引领改革开放实践的领袖人物。
再次祝贺各位同学！谢谢！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇8
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
我是教师教育学院的李__。
非常感谢学院各位领导给我这次发言的机会。
我是去年7月份博士研究生毕业以后，才加入教师教育大家庭，成为__师大的一员，是一名地地道道的青年教师，也就是大家所俗称的“青椒”。所以，我想从“青椒”的研究生经历视角和大家分享一下如何“为中国而教”。
我想和大家分享的第一个观点是：立雄心，树大志。我从小的志向就是当老师。也非常幸运，能够在小学、初中、高中也遇到了许多好老师，让我能够在高考填报志愿的时候，坚定地选择师范专业。再后来，选择读研的专业和学校的时候，我也再次坚定地选择了北京师范大学化学课程与教学论专业。不知不觉成为这个专业的狂热爱好者，继续在__师大攻读化学课程与教学论专业的博士研究生。直到今天，成为了一名师范高校的老师。回想自己走过的岁月，教师的志向一直在指引我前进。在研究生阶段，我曾经暗暗给自己立下这样一个目标：要在人类历史长河中留下自己的身影。后来，包括现在，我也正在慢慢实现这样的目标，用自己的实际行动，为化学教育、科学教育、教师教育事业的发展，贡献自己的力量，留下自己的身影。所以，我想借用北宋著名的思想家、教育家张载的“横渠四句”告诉大家，应该树立什么样的志向。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
我想和大家分享的第二个观点是：重创新，出成效。在20__年疫情期间学院举办的研究生学术活动月中，我曾经和20__级的研究生讨论过“研究生和本科生的区别”问题。几乎所有人都能够认识到研究生的“研究”属性，研究生就要进行科学研究。这是很令人欣慰的现象。在我看来，研究生和本科生的最大区别在于“学习/建构”与“创新/创造”的区别。在本科生阶段，我们更多的是在学习各种各样的知识，建构我们对于教育、教学、学科的认识和理解。但是，到了研究生阶段，如果还是继续单纯的“学习”“建构”，就难以达到研究生的“研究”属性，失去了所谓的“研究”本色。也就是说，研究生阶段的学习不仅仅要建构知识，还需要进一步创新、创造知识，要学会站在巨人的肩膀上不断前进。既要继承前人的成果，为往圣继绝学，也要在前人的基础上有所突破、创新和创造，为万世开太平。只有注重创新，理论创新、方法创新、视角创新，才能够实现观点创新、结果创新、知识创新，才能够产出研究成果，体现研究生的研究属性，为人类文明的进步与发展贡献自己的力量。
我想和大家分享的第三个观点是：多做事，早成才。人之所以为人，是因为我们有事可做。正如我近期和化学学科研究生交流过的一个观点一样，如果化学老师的教学设计可以由语文老师、数学老师、体育老师来实施，依然可以实现相同的教学目标，取得相同的教学效果，那么，从节约成本的角度来看，这样的化学教师就没有存在的价值。所以，多做事，并不是什么事情都做，而是要多去做满足自己未来发展需求的事情，多去做弥补自己短板、促进自己能力提升的事情。我在读研期间，做了很多在别人看来是杂七杂八的事情。比如，参与学院研究生会的建设，组织研究所的各种迎新、团建、联欢活动，参与筹备各种学术会议活动，到期刊编辑部打杂，协助处理学会秘书处的工作。在这个过程中，有了很多接触、了解、认识国内外化学教育、科学教育专家和学者的机会，也学会了如何同不同管理部门、不同地区中学教师、不同社会团体工作者交流和沟通。这些人脉关系和能力提升，在无形当中也帮助我更好地求职、工作，让我有机会加入__师范大学教师教育大家庭。
最后，我想和大家分享的一点是：认认真真过好每一天，全心全意做好每件事。千里之行，始于足下。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。只有踏踏实实走好人生的每一个瞬间，才能不辜负时代赋予我们的责任、使命和担当，切实担负起立德树人根本任务，实现“为中国而教”的梦想。
谢谢大家！
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇9
中文系20__级的新生同学们，大家好！
在这一隆重的开学典礼上，我谨代表__大学中文系的全体教师，对各位的到来，表示最为诚挚和热烈的欢迎！欢迎各位身披着从绿荫间撒漏出的初秋的阳光，头顶着引人诗情遐想的初秋的蓝天，进入__大学！加入到中文系的大家庭之中！
大学的一个魅力所在，就是每年都会有一批同学毕业，高扬理想的旗帜，离开母校，踏上新的人生旅途；每年又都会有一批新同学，怀着纯真的美好憧憬和强烈的求知欲望，踏进学校，为学校注入宝贵的新鲜血液。你们，就是这宝贵的新鲜血液！
能成为一个__大人，一个__大中文系的成员，你是值得自豪的。__大学是中国历史最为悠久的大学之一，也是中国最为优秀的大学之一。明年，20__年，__大将迎来成立一百二十周年的庆典。一百二十年来，__大自觉融入了中国从积贫积弱到重铸辉煌的艰难历史进程。在思想、文化、科学等领域，都为中华民族做出了自己独到的贡献。今日的__大，不仅有着宜人的湖光塔影，更有着厚重的学术积淀，自由的学术氛围。这些，对各位的健康成长，都将产生潜移默化的良性影响。中文系则是__大的学术重镇，也是中国的学术重镇。在20__年，中文系曾经度过了自己的百年华诞。一个多世纪以来，中文系留下过众多学术大师的身影，逐步建立了纯正的学术传统。今天的中文系，文学、汉语、古典文献三个专业携手并进，呈现着完整的学科建构。今天的中文系，无论是教师还是学生，都精英荟萃。在中文系，你们将得到最好的教育，受到最佳的熏陶。
此刻，对于各位来说，将是一个重要的起点——大学生活的起点。大学生活会涂染着青春的色彩，会点缀着激情的浪漫，会高悬着理想的风帆。但是，仅有这些还是不够的，大学生活还需要勤奋，需要实实在在的努力，需要秉持对精神的崇敬，对文化的渴求，对学术的忠诚……衷心希望各位能将中文系倡导了多年的“守正创新”精神，化为每个人自身的人生实践。“守正”就是要坚定地秉持数代学人呕心沥血为__大、为中文系确立的优秀传统。人品要正，行为要正，治学要正。面对各种干扰与诱惑，要能分辨，要有定力。“创新”则是要与时俱进，锐意前行，置身时代的前沿，在前人的基础上展开新的思考，进行新的探索，解决新的问题，实现新的创造，不断将优秀传统推进到新的境界。“守正”与“创新”是一体的。“守正”以“创新”为目的。“守正”不是墨守成规，不是故步自封。“守正”乃是为了更好地面向未来。“创新”则以“守正”为前提。“创新”不是追风头，不是赶时髦。“创新”的精髓在于对祖国、对人民、对科学、对真理的挚爱！
今天能相聚在这里，证明了你们此前的优秀。今后的大学生活，还需要你们能以自己的青春年华继续书写这一优秀！
先秦的哲人曾面对东流之水，发出过“逝者如斯夫，不舍昼夜”的慨叹。一个人的一生是短暂的，大学生活更是短暂的。希望大家的大学生活，都能过得从容而充实。四年以后，或者七年以后，九年以后，十一年以后，当你即将告别__大，告别中文系的时候，在毕业典礼上回顾青涩的今天，希望每一位同学都能无愧、无悔。那时候，__大学，__大学中文系将为你的健康成长而骄傲，而自豪！
谢谢大家。
教师代表在学院2024年开学典礼上的发言 篇10
尊敬的各位老师，亲爱的同学们、亲友们：
大家上午好！
今天，我很荣幸作为教师代表在这里发言，首先，对研究生新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
27年前，我和你们一样，成为__的研究生。毕业后留校任教，成长为一名研究生导师。二十多年的职业生涯，年年伴随着迎来送往的希望，岁岁感受着春华秋实的喜悦，更重要的是，在和同学们的朝夕相处中，我和周围的老师一样，不断体验和践行__人的担当和使命。
也许大家会记得，前年央视综合频道“出彩中国人”节目播出了__上海校友合唱团演唱的《我爱你中国》，感动了亿万国人。合唱团成员平均年龄72。3岁，他们中有我国第一代飞机设计师，有毕生从事国防军工的将军和工程师，许多校友“干的是惊天动地的事，做的是隐姓埋名的人”。而今虽进入古稀之年，依然激情满怀，初心依旧，感人至深。
这件事促使我再三自问，什么是“__人”？“__人”，不仅是__校友的总称，本质上，是__文化内涵的浓缩，更是__历代优秀校友的群体象征。在中华民族近代以来奋起抗争，救亡图存，崛起复兴的各个时期，数以万计的__校友献身于革命和建设的各条战线，从中涌现出一大批治学育人，创业兴业，治国理政的栋梁之才，__校友群体的家国情怀，忠诚，担当，智慧，实干和奉献，凝聚成为__享誉海内外的光荣名片。同学们，拿到__研究生的录取通知书，不仅意味你取得了__研究生的入学资格，更意味着接受新的考问的开始。无论是研究生阶段的学业，还是未来的职业生涯，考题繁复多变，但只有一个主题不变，那就是如何使自己成为真正的__人。作为你们的导师，我们也责无旁贷和你们共同经历和应对这样的考问，更希望你们这一代能够获得历史和社会的更高评价！
借此机会，我想结合自己在__的研究生学习经历以及后续20多年的教学科研实践，对__研究生的学习和研究谈点个人体会，供大家参考。
第一点，追求“有用之用”，更要善待“无用之用”。两千多年前，庄子曾经批评“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”在知识总量爆炸式增长的当今世界，过度的功利追求加重了通识和专业教育，知识学习和思维训练之间的关系失衡，成为大学教育和研究生培养过程中不断引发反思的话题之一。从去年开始，我所在的航天航空学院开设了科学哲学和科学人文讲座，希望以此加强教学计划之外的读书和研讨风气。众所周知，“中西文化，荟萃一堂”，“立德立言，无问西东”，在__校歌中体现出的教育思想，促成了__文理兼修，古今熔铸，中西贯通的学术氛围和人才培养的成功实践。在世界格局大变动的当今，懂点历史，才能“执古之道以御今之有”，担当时代赋予的使命。希望同学们从文史哲的融会贯通中，领略山外有山天外有天的不同境界，汲取指导自己思维和行为的文化精髓。实践将会继续证明，被一般认为追求的“有用”之学，很可能只管用一阵子，而被贬低的“无用”之学，将会管用一辈子。
第二点，读万卷书，更要行万里路。研究生的大部分时间是在实验室度过的，我建议大家走出实验室，多出去看看。__有国内高校最好的艺术博物馆、音乐厅，建议大家去看看画展、看看演出，体会科学与艺术的辩证统一。建议大家利用社会实践和假期，体察国情社情，来自发达地区的同学们尽可能多到欠发达地区、尤其是西部地区参加社会实践，以开拓视野和“学思行”的统一，养成不尚空谈接地气的品格。
__给研究生创造了非常好的国际交流环境，相信大家有机会走出国门，参加形式多样的学术交流，体验不同文明的交流互鉴，以全球视野，坚定文化自信，在多变的世界格局中增强定力。
第三点，传承和发扬__人特有的崇尚体育精神。无体育、不__。希望同学们学习和体验马约翰先生对体育文化迁移价值的诠释，始终把锻炼强健的体魄作为完成学业和事业有成的前提，以德智体美劳的全面发展观追求卓越。
同学们，你们有幸处于一个伟大的时代。再过1个多月，我们将迎来新中国成立__周年，再过两年，你们将在__园庆祝__110周年华诞，你们将成为__新百年历史的参与者、见证者和创造者。
同学们，在__读研是一种生活方式。__园是读书做学问的好地方，更是你们放飞人生梦想的新启航地，一代代__人从这里出发，秉承“自強不息、厚德载物”的校训和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，为祖国的繁荣昌盛、中华民族的伟大复兴和人类社会的文明进步，谱写了壮丽的人生篇章。希望你们珍惜在__的求学机会，承前启后，继往开来，在新时代的新长征中，以你们的浓墨重彩谱写__人的新篇章！
谢谢！