职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇1
同学们是否知道，每一年都有一个“地球日”，这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。而今年的4月22日是第__个“世界地球日”。这个“地球日”的活动起源于美国，1969年时由美国民主党提议，并很快得到全美各地的热烈支持，于是4月22日也被定为了“地球日”。__市第一职业中专__产教融合创新学院也召开了世界地球日为主题的升旗仪式。
第一项，升国旗，伴随着庄严的国歌，全体师生肃穆地注视着冉冉升起的国旗。
第二项，____平面同学进行国旗下演讲。
我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号，而应该是行动！让我们不再袖手旁观，心系全球，着眼身边，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从自身做起，从身边的点滴做起，学校是我们的家，让我们用心呵护她。
第三项，宣誓：我宣誓，修德习技，博学笃行，校荣我荣，校衰我耻，一职加油，我们加油！
第四项，由李__部长讲话。
李__部长进行技能月启动：在这春意盎然，鲜花盛开，充满生机和活力的日子，一年一度的校园文化技能月的帷幕悄然拉开，在这里，我代表__市第一职业中等专业学校宣布，第__届校园文化技能月正式启动，主题是：技能，让生活更美好。
在接下来这四周的时间里，学校将组织各专业学生参加省技能大赛，希望同学们做好充分准备；各专业技能大比武活动按计划进行；学校继续开展教师优质课评比，要求老师们以赛促练，以赛促教，以专业知识和操作技能为重点，提高学生的动手操作能力，让每位同学学有所长，学有所用、学有所获；学校各社团可以广泛开展包括体育、阅读、书法、专业技能、综合实践等多项活动。激发学生学习兴趣，丰富学生业余生活。
最后李__部长强调以下事宜：1、仪容仪表；2、室内外卫生；3、红歌比赛；4、趣味运动会。
第五项，升旗仪式到此结束。
从我做起，从现在做起，每个人把每一天都当做是地球日，就会让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的校园更加美丽。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇2
20__年4月22日，是第__个世界地球日。今年世界地球日的宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习__生态文明思想，引导我校青年学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全体同学积极践行绿色低碳生活的生活方式，进一步深入开展垃圾分类的宣传与实施。__职专德育处开展“世界地球日”主题校会活动。
校会通过线上形式进行。通过“地球，你好吗？”演示文稿向同学们普及生态环境的相关知识，让同学们充分认识到保护地球家园的重要内涵。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
同学们一起观看了“垃圾分类，津彩分呈”第四期和平篇。由__职专志愿服务队牵头组织各专业部学生志愿者积极转发做好宣传工作。
__职专志愿服务队学生代表陈__，向全体师生提出倡议。
会后，大家纷纷表示要用自己的小手拉起周边家人和朋友们的大手。一起认识地球、善待地球、保护地球，不污染环境：保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，珍惜地球资源，实行垃圾分类，低碳环保。从我做起，从身边做起，共同努力促进生态文明共建美丽家园。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇3
__职业学院在这样的生态文明建设背景下，着力打造资源环境学院地质调查与矿产普查、地质灾害调查与防治、环境工程技术3等个专业群，紧密贴合关系到人民福祉的生态文明建设，为如何合理开发资源、保护环境、改善生存环境、减少自然灾害、提升人民健康，实现人与自然和谐共生提供有力支持。
20__年4月__日——__日，学校依托“世界地球日”，紧紧围绕“修复我们的地球（RestoreOurEarth）”这一主题，由__省地质学会、__职业学院团委、__职业学院党委宣传部主办，资源环境学院承办，拟开展地学科普讲解大赛、定向越野赛、废旧物品环保回收再利用DIY创意展示大赛、摄影书画大赛以及颁奖晚会等五个系列活动。
1、地学科普讲解比赛，大学生的选题将从地球的形成、地质地貌多样性、资源的开发，关注到大气污染、水质污染、荒漠化、气候变化，也展示了祖国的大好河山，丰富的自然景观。在资料收集和科普知识的传播中，领略“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”。
2、定向越野赛，大学生们将在美丽的阳宗海湖畔，通过实地踏勘，攀登山间小路，穿越茂密森林，呼吸和感受大自然的芬芳，践行“山水林田湖草是生命共同体”这一论断。
3、废旧物品环保回收再利用DIY创意展示大赛，大学生们将利用生活中常见的废旧报纸、饮料瓶、塑料袋、快递纸箱等，精心设计和选材，让废旧物品变身到日常生活中，重新实现它们的价值，也时时刻刻提醒每一个人，珍惜资源，节约不可再生资源，高效利用。让“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”成为可能。
4、摄影书画大赛，参赛者们已提交了用自己双眼看到的“美丽地球”，从各自的视角，拍摄出了日升日落、湖光山色、花开叶落、碧海蓝天，也展现了在自然环境中，人们拥抱自然、享受自然、保护自然的风貌，参赛者们用或娟秀、或雄壮、或飘逸地写出了“绿水青山就是金山银山”、“大好河山”、“地球是我们唯一的家园”、“保护资源环境，善待地球”等作品，体现了“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”
开展庆祝活动的现实意义
通过此次活动的开展，旨在引导青年大学生树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，动员自然资源工作者积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践，激发青年学生形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。呼吁全社会关注全球气候变化、生物多样性损失、自然资源短缺和人类经济活动挤占生态空间等问题，积极倡导建立人类命运共同体，为世界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，让人类命运共同体建设的阳光普照世界。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇4
4月__日—__日是第__个世界地球日，活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。__职教结合实际，积极响应，采取手抄报的形式，在校园内举行“世界地球日”宣传活动。
首先，各班分别召开了以“保护环境”为主题的班会，使学生了解地球现状，了解环境污染带来的严重后果，并借此引导学生为爱护地球、保护环境做出贡献。之后，全体学生开始制作自己的手抄报作品，很多同学为此特意购买了新的彩笔、颜料等绘画用品。最后，__职教美术教师郗萧菲对学生作品进行遴选，选出120余副优秀作品，于4月22日在校园内进行全天展览。
通过活动，学生们加深了对“世界地球日”的了解，充分认识到废电池对土壤的危害、塑料袋很难降解、我国水资源极度贫乏及沙漠化带来的严重后果……保护环境已迫在眉睫，全体师生将从身边做起，从不乱扔垃圾做起，爱护环境，保护地球。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇5
4月22日，是第__个“世界地球宣传日”，我院组织开展了主题为“珍爱美丽地球，守护自然发展”的“世界地球日”系列宣传活动。活动由后勤基建处组织。
为了保证“世界地球日”活动顺利开展，活动前，后勤基建处带领学生公益部认真制定了活动策划书，成立了“地球日”活动宣传队。通过开展主题班会、观看活动相关视频、启动开幕式倡议、开展低碳骑游、张贴海报等系列活动，一方面宣传了地球科学知识，另一方面奏响了“珍爱美丽地球守护自然发展”的主旋律，营造了浓厚的活动氛围。
本次活动，旨在唤起师生爱护地球，节能环保的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，实现人与自然和谐发展。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇6
4月__日下午，“世界地球日”来临之际，__科技工程职业学院以“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”为主题，联合__市环保局进行了主题宣传周活动。活动当天，通过环保创意大赛作品展示、线上答题比赛、校园访问、主题班会等形式在校园进行宣传。
环保创意大赛作品展示
与以往不同的是，该院学生利用课余时间，走出校园，将环保知识送进了院校驻地乡村。学院环保志愿者和市、县环保部门工作人员，向__镇__庄村民发放了宣传画册，与村民一起，通过对传统能源形式——天燃气的燃烧前后变化进行观测对比，参与者近距离观察数值变化，以实验的方式将环保的理念传递给村民。
向村民发放宣传画册
学院的志愿者还通过百度贴吧、新浪微博、__城市论坛、燃梦计划论坛等网络社区论坛进行了宣传。“在环保理念渗透进每一位新时代的大学生心中的同时，我们也呼吁社会各界人士，节约、集约利用资源，共建美丽__，共建美丽中国，让环保之风吹遍地球村。”院党委委员、宣传统战部长杨__说。中国新闻社、__电视台、长城网、__广播电视台等多家媒体网站报道了这次活动。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇7
世界地球日是宣传__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，动员社会公众积极践行“节约资源、保护地球”绿色行为的重要传播平台。今天4月22日是第__个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
在第__个世界地球日到来之际，我校环保专业学生志愿者走进__西湖公园，现场采集监测水质，并热心为周围市民讲解环保常识，宣传引导__市民关注自然、保护环境、珍爱地球的意识，营造全社会热爱生态环境、保护地球自然资源的良好氛围。
同时，在校内开展了世界地球日宣传活动，设置了生动有趣的垃圾分类各种游戏活动，如垃圾分类飞行棋比赛、垃圾分类游戏沙包投放等活动促进学生们正确进行垃圾分类，现场活动气氛活跃，吸引了上百余名学生积极参与垃圾分类游戏活动，提高了他们关爱地球、保护环境意识。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇8
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。在第__个世界地球日到来之际，__职校__工程系紧密结合今年世界地球日的主题，精心组织了“爱护地球，美化校园，我是行动者”系列活动，此次活动旨在增强师生环保意识，节约利用资源，呵护秀美校园。
活动一：
__工程系__专业凭借专业知识的优势开展了绿色植物认领活动。活动以快乐的环保知识问答作为绿色植物认领的参照依据，在宣传环保知识的同时，为学生带去了绿色和欢乐。在活动过程中，让人出乎意料的是大多数学生对于环保小知识非常了解，几乎是一次过关。活动最后，学生们向专业课老师积极地询问自己所认领绿植的培育要点和后续的最美绿植评选活动。
此次活动中，__专业学生表示了极大地热情和兴趣，寓教于乐，活动让他们在增加专业知识的同时又为建设美丽校园贡献了自己的一份力量。
活动二：
宣传绿色环保，把大家随手丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，结合校园环保月，制作成手工艺品进行展示，真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了团结协作；另一方面美化教室，提升了审美，增添了活力。
活动三：
以班级为单位收集本班级内部的废弃物品，系内统一送往废品收购站，换取绿色花卉，实现变废为绿，同时在无形之中培养了同学们的节俭意识、环保意识。
一草一木皆生灵，一枝一叶总关情。活动虽已结束，环保意识却深入人心。作为地球村的一员，愿我们每人都有一颗关爱地球、守护绿色的心，讲好我们自己的地球故事，拥有属于我们的碧水蓝天，__职校__工程系学子们也将继续肩负新时代责任，在环保路上奋勇前行。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇9
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
今年是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，今年的宣传主题是“我们‘减塑’，给地球‘减负’”。在世界地球日来临之际，__市中等专业学校开展了系列宣传教育活动。
改善生态环境我们在行动，从身边小事做起，为此我们邀请您：
1、坚持绿色低碳出行，多乘坐公交地铁等公共交通工具。
2、节约用水、节约用电、节约粮食，购买节能电器，随手关灯、坚持光盘行动。
3、避免使用一次性用品，购物自带布袋，尽量使用再生纸。
4、坚持垃圾分类，不过度包装，对塑料制品进行回收。
通过这一系列活动，广大师生不仅了解和感受到地球生态环境日益恶化的现状，还增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发广大青少年关注自然资源保护，肩负起建设人类命运共同体的未来使命。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇10
每年的4月22日是世界地球日，在第__个世界地球日到来之际，为增强我校师生的环保意识，培养学生关爱家园珍惜资源的好习惯，我校于4日22日利用课间操时间在校操场开展了“4。22”环保进校园主题教育活动。
一是举行“保护地球从我做起”主题升旗仪式，来自20__级农医1班的____同学在国旗下发言并向在场的全校师生发出倡议，号召大家要节约资源、倡导文明行为。
二是开展“废物利用变废为宝”手工作品展，同学们将生活中常见的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，通过大胆的创新，精心制作了一件件精美的艺术品，吸引了广大师生驻足参观，赢得了师生们广泛的赞誉和肯定。
三是学生会成员在活动现场向师生发放印有地球保护日的相关环保知识宣传单，进行环保知识科普宣传。
通过今天活动的开展，增进了我校师生对世界地球日相关知识的了解，认识到要从日常点滴小事做起，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保卫士。同学们纷纷表示要立即行动起来，保护地球，共建美好家园。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇11
20__年第__个世界地球日主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻生态文明思想，引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，机电技术工程系开展“世界地球日”主题活动。
世界地球日是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，是为了提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。班会课上，学生们一起了解世界地球日的相关知识，观看了中国治沙的历程，以及百岁老人治沙种树的故事。学生们在感受中国力量的同时，也了解到保护地球人人有责，人人要行动。以后将一起宣传垃圾分类，从我做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化地球家园。
通过此次活动使学生充分了解环保知识，知道了通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境，增强了环境保护意识，明确了共建绿色家园是你我共同的责任。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇12
大海的成长，鱼儿守候着；
蓝天的成长，云儿守候着；
大地的成长，四季守候着；
地球的成长，时间守候着。
4月22日是第__个世界地球日，为进一步提高学生的环保意识，倡导人与自然和谐共生的理念，__工业中等专业学校党支部举办学党史系列活动之开展“世界地球日”主题手绘画活动。
在生态文明建设问题上，____提倡，我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。我校党支部结合党史宣传__生态文明思想，引导同学们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员大家积极践行“节约资源、保护地球”绿色行为，共同守护这大好河山。
活动中，学生们发挥创意想象，用色彩缤纷的颜料在素描纸上绘制出一个个富有想象的绘画作品，描绘心目中的地球以及对地球的热爱。一张张图画，承载了学生们对环境保护问题的呼告，记录了学生们对共创“天蓝、地绿、气爽、水清”的幸福家园的希冀！
通过地球日主题手绘画活动，让学生们认识到了地球是人类的家园，要节约资源、保护环境，同时加深了对环保的认识，也提升了同学们对“世界地球日”的认知程度和了解保护地球的重要性，引导大家共同保护我们的美丽家园。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇13
20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，今年的宣传主题是“携手地球日，共创绿色校园”，保护我们赖以生存的地球是每一个人的责任。
为了营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。我校开展了一系列宣传活动。
一、发起所有师生观看“世界地球日”视频活动。
二、珍惜自然资源，制作创意手工
“变废为宝”每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，制作一个有用的作品。
珍爱地球，制作“世界地球日”主题手抄报
通过开展“世界地球日”主题教育活动，倡导大家从自身做起，从现在做起，不乱扔杂物，不使用一次性餐具，珍惜地球资源，减少能源污染，此次活动，使师生们深切认识到了保护环境，珍爱地球的重要性，特别是对塑料污染的认识更加深刻了。
我相信，在未来的日子里，我们大家一定会共同携手维护我们赖以生存的美好家园！
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇14
地球是人类共同的家园，保护我们赖以生存的地球是每个人的职责。第__个地球日悄然而至，为响应团委“与改革开放同成长，与生态文明共奋进——爱护我们的地球”系列活动的号召，使环保意识深入人心，中专部团总支于4月__日至__日举办了节约环保宣传活动。
此次活动旨在倡导大家从自身做起，从身边的小事做起，珍惜每一份资源，少用一度电，节约一滴水，将珍惜资源的意识深入到自己的生活习惯中。通过此次宣传活动，学生爱护环境、爱护生态的意识得到了增强。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇15
4月22日是第__个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。世界地球日到来之际，__市__卫生学校围绕宣传主题，扎实开展“我们一起‘减塑’，同为地球‘减负’”主题宣传教育活动。
以宣传为牵引，营造氛围。围绕宣传主题，在学校新媒体微信公众号平台发布《我们“减塑”，给地球“减负”》主题宣传海报、《为“治塑”加油，一起保护地球》主题宣传视频和《中华人民共和国环境保护法》。并将链接在学校微信办公群加以推送，引导全体师生拒绝白色污染，自觉践行有作为，积极做好垃圾分类，保护环境从我做起，学习掌握环境保护法律法规知识。
以活动为主线，入脑入心。各班主任组织召开“我们一起‘减塑’，同为地球‘减负’”线上主题班会，师生共同学习世界地球日的由来、为什么要减少塑料制品使用、塑料污染带来的危害和环境保护法等知识；组织开展“我们‘减塑’，地球‘减负’”手抄报绘画活动并展评；倡导居家学生积极实践，捡拾塑料垃圾，做“减塑”行动的主人。以此提升学生对塑料污染的认识，在生活中自觉放下塑料袋，主动使用环保袋，从自己做起，少用一次性塑料制品。
地球只有一个，是我们全人类赖以生存的家园，学校在世界地球日到来之际，通过积极宣传和活动引领，进一步加深了师生对塑料污染的深刻认识，做好垃圾分类的紧迫性和保护环境的重要性。大家纷纷表示要树立起保护地球主人翁意识，以保护地球爱护环境为己任，在日常生活中自觉做“减塑”行动的先锋，做保护环境的达人，以实际行动积极践行__生态文明思想。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇16
4月22日是第__个“世界地球日”，为了迎接这个特殊日子的到来，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，__职业中专学校团委组织开展了“节约水源，爱我地球”为主题的系列活动。
4月__日在__职业中专学校烹饪实训中心六楼报告厅，__职业中专学校优秀毕业生、__市“绿眼睛”环保协会会长朱__给同学们带来了一场别开生面的讲座。讲座以珍惜水资源为主线，利用多媒体影像资料和具体数字，直观地展示触目惊心的水资源污染现象，给同学们留下深刻的印象，让同学们感受到保护地球珍惜水资源已经刻不容缓、迫在眉睫。讲座结束后，朱__会长还向同学们赠送了宣传图册。
此外，团委、学生会还利用校园广播，配合校园宣传展板，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起，保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。
通过这次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入同学们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。学校还将继续引导全体师生从日常生活做起，保护地球，爱护家园，低碳生活，为保护地球的生态环境尽一份责任。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇17
随着经济与工业的发展，对地球产生了不可估量的伤害，值第__个世界地球日来临之际，为增强学生爱护地球，保护家园的意识，20__年4月22日，我校__专业以主题班会的形式组织本专业全体同学开展“珍爱美丽地球，守护绿色家园”主题活动。
郭__主任利用形象生动的PPT图片课件，带领__专业全体同学详细的了解了世界地球日的由来和日益显现的环境污染问题：全球气候变暖导致冰川融化，陆地面积减少；污水的排放对海洋、河流造成了不可逆的污染……
最后，郭主任号召全体同学从身边小事做起，节约每一滴水，节省每一度电，自觉执行垃圾分类，拒绝使用一次性餐具等，从身边的点点滴滴做起。
认识地球，善待地球，守护现在，延续未来。同学们，让我们一起努力，共同保护我们的美丽地球，守护我们的绿色家园。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇18
春回大地，万物复苏，在第__个世界地球日到来之际，__学院在4月__日至__日期间组织师生开展“地球未来，你我续写”主题宣传教育系列活动。
一次亲身躬行示范，守护绿色健康校园
4月22日清晨，在校组织部的统一安排下，学院开展“清洁校园，党员干部在行动”志愿服务活动。在校内学海大道上，党员教师拿着扫帚、簸箕带头参加劳动，或打扫路面，或清理落叶，学海大道环境焕然一新，给值守人员提供了整洁、舒适的校园环境，守护师生健康筑牢防线。
一次学习分享活动，践行生态文明理念
4月20日，学院通过线上主题团日活动专题学习宣传__生态文明思想，在分享学习心得体会和环保小妙招中进一步树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，共同守护美丽家园。
一次主题活动宣讲，激发保护环境意识
4月17日，学院天文地理爱好者协会举办“修复地球，共赴未来”主题活动。通过《修复我们的地球》线上主题宣讲，线下领养绿植、清理校园垃圾、整理共享单车等方式号召同学们争做“生态优先，绿色发展”的践行者。
一次知识竞赛活动，普及海洋保护知识
4月22日，学院水文化研究协会线上开展“上善若水，万物共生”主题活动。通过制作海洋动物手工作品和海洋环保知识竞赛，帮助青年学生蓝色海洋知识，提高海洋保护意识。
一次手绘主题活动，画笔描绘美丽地球
活动期间，同学们结合专业，利用手边的小黑板等工具，绘制微型的“生态文明”主题黑板报专刊。板报中朴拙的块面处理，明快的色调渲染，积极宣传“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观。
一次主题摄影活动，发现校园自然美好
活动中，同学们以校园草木湖泊等自然景观为拍摄主题，用发现美的眼睛，用摄影作品记录绿色生态校园，在春意盎然的校园里感受与大自然和谐相处的美好。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇19
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一的生命之星，也是宇宙中以数万亿分之一的概率成就的“奇迹”，然而如今我们赖以生存的地球已经不再是从前的模样。大气污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越来越严重，人类的活动改变了环境，而环境也再以自己的方式警告着人们。我们应该懂得觉醒，保护地球保护我们赖以生存的家园。加强学生环保教育，增强环保意识。
在20__年4月22日第__个世界地球日到来之际，我校按照全省“小手拉大手红领巾助力环境治理保卫战”实施方案相关要求，开展“珍惜自然资源、呵护美丽国土—讲好我们的地球故事”主题活动策划。
在此次开学4月__日周一，进行升旗仪式，并请教师和学生代表进行国旗下讲话，倡导全体师生保护环境，珍惜资源，从我做起，从小事做起不浪费资源，不乱扔垃圾，做文明的环境小卫士。
在__-__日每天的课外活动时间以共青团员为主力组织学生们整理校园环境，植树种花，美化校园等活动。
还以班级为单位，做以环保为主题的板报，手抄报，让环保深入学生心里，教育每个学生都争做环保文明的小卫士。
职业中学世界地球日主题系列活动简报 篇20
为普及地球科学文化知识，唤起同学们爱护地球、保护家园的意识，增强同学们保护资源环境和节约低碳生活意识，在第__个世界地球日来临之际，基础部于4月__日—4月__日开展了“世界地球日”系列活动。此次系列活动旨在倡导大家从自身做起，与环保同行。
4月__日，在学前教育实训基地大厅举行的“签名寄语”活动，拉开了本次地球日系列活动的帷幕。在标有“珍爱地球，人与自然和谐共生”的红色条幅上，同学们纷纷上前签名，写上对美好家园的寄语，在签名过程中许多学生还询问了有关地球资源现状的问题，基础部志愿者给予了现场讲解。
此外，同学们还积极发挥学前教育学子专业特长，绘制地球日主题海报，旨在通过绘画的形式宣传环保意识，这些海报目前正悬挂在学前教育实训中心中展示。
此次“世界地球日”系列活动，充分调动了我部大学生对于响应国家号召爱护环境保护地球，人与自然和谐共生的积极性，让同学们明白保护地球并非一朝一夕，也并非一人之力，而需要我们大家共同努力，共同行动！