幼儿园世界粮食日主题活动方案 篇1
设计意图
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动一观察谈话：这是谁浪费的
目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。
准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
过程：
1、让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
活动二粮食是怎样来的
目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。
过程：
1、请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2、提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。
3、请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
4、让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。
教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
活动三歌表演《悯农》
目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。
准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。
过程：
1、出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？
2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
活动四和面
目的：1。让幼儿进一步体验成人劳动的艰辛。2。培养幼儿积极动手的能力。
准备：面板、适量的面粉、盆、水。
过程：
1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
4、师生一起把和好的面送到食堂，让叔叔阿姨加工成大馒头。
活动五讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子
目的：进一步强化幼儿的节约意识。
过程：
1、组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是怎样来的？粮食有什么用途？小朋友应怎样爱惜粮食？看到别人浪费粮食时，你怎样做？
2、教师小结：鼓励大家比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。
幼儿园世界粮食日主题活动方案 篇2
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、”听”故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、”看”动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
1大米的生长过程是怎样的？
2为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
3小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡”吃地上的米粒”，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把”吃”到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒”吃”得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化
1带领幼儿诵读《弟子规》经典。
2教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
3和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
幼儿园世界粮食日主题活动方案 篇3
活动目标：
1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》
活动流程：
一、引出活动：
1、师：你知道10月16日是什么节日吗？
2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮
1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要
2、说说今年世界粮食日的宣传标语如：
（1）爱惜粮食，节约粮食；
（2）节粮从我做起，建设节约型社会；
（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；
（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；
（5）要知盘中餐，粒粒皆辛苦；
（6）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
（7）爱惜粮食，节约资源
（8）增强节约粮食，爱惜粮食的意识
（9）严禁掺杂使假，以次充好的行为
（10）提高粮食品质，增强法制意识
11放开粮食市场，加强监督管理
3、幼儿游戏：猜猜农作物如：
（1）有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。（大豆）
（2）脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。（大米）
（3）青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。（棉花）
（4）农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。（棉花）
（5）幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。（麦子）
（6）春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（水稻）
（7）生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。（茶叶）
（8）皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。（蓖麻）
（9）一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。（佛手）
（10）去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。（冬小麦）
11怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（玉米）
（12）一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（玉米）
（13）节是甘蔗节，叶是碧绿色，胡子是丝线，珍珠做颗粒。（包谷）
（14）小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。（谷子）
（15）把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（番薯）
（16）身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（高粱）
（17）青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（麻）
（18）高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）
（19）身体长又长，开花黄又黄，脸蛋象太阳，籽儿香又香。（向日葵）
（20）青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。（烟叶）
（21）有个老头子，头上长胡子。脱下绿帽子，满身是珠子。（玉米）
（22）麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）
（23）像桃不是桃，桃李长白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）
（24）青青藤儿长又长，绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根，一群红娃围根上。（番薯）
（25）小时青青像棵草，老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。（玉米）
（26）身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。（向日葵）
4、讨论如何节约粮食
如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果；剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等
三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。
幼儿园世界粮食日主题活动方案 篇4
活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程
1、教师出示图片：
1小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易
1粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
A、”小朋友，这是一碗普通的白米饭，而”我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
2下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
3小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食
1请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
2那我们以后应该怎么对待粮食呢？
幼儿园世界粮食日主题活动方案 篇5
一、活动策划思考点
1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。
在第xx个“世界粮食日”到来之际，通过围绕“我是爱惜粮食的好宝宝”主题一系列活动，帮助让幼儿从小树立爱惜粮食、节约粮食的良好意识和习惯。
二、活动目标
1、社会认知——了解“10月16日”是世界粮食日；观看农田收获过程视频了解各种农作物的名称、生长过程等，体会粮食来之不易及农民种植粮食的辛苦。
2、社会实践——熟悉各种农作物，亲身体验收获粮食过程的辛苦，及丰收后的喜悦心情。
3、亲子互动——体验亲手将粮食制作成美食的过程。
三、活动准备
光盘行动倡议书、爱粮宝宝用餐记录表、“丰收乐”社会实践环保袋。
三、活动过程
第一阶段
我是爱粮宝宝（10月1—31日）
1、推送光盘行动倡议书：倡导全园师生/家长一起加入爱粮行动。
2、爱粮宝宝——请家长和孩子讨论如何节约粮食。
如：吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；向家人、亲戚、朋友宣传不浪费粮食；剩饭可以做哪些美食；剩馒头炸馒头片等；不偏食，不挑食；到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等。
3、爱粮记录：请家长用“幼儿用餐记录表”记录孩子用餐情况，培养孩子惜粮、爱粮的好习惯；班级内评选班级“爱粮宝宝”。
第二阶段
粮食从哪里来？（10月9-16日）
1、查找资料：幼儿与家长在一起查找资料，了解各种农作物的名称、生长过程。（请家长在掌通打卡，让老师了解孩子们学习经验积累的过程）
2、学习古诗：学习古诗《悯农》并理解其内容的含义，知道一粥一米来之不易。
3、收集种子：请家长配合收集各种农作物的种子，丰富幼儿的知识认知。
4、参与种植：在家/在园参与种植体验活动，加深劳作的体会。
第三阶段
亲子互动（10月17-23日）
1、剥剥乐：幼儿与家长一起剥玉米棒、花生、毛豆等粮食。
2、美食乐：家长与幼儿一起制作粗粮美食，如：玉米棒、粗粮馒头、水煮花生、水煮毛豆等等；带到幼儿园与同伴进行分享。
3、猜谜乐：请家长在家和孩子们互动学习猜关于农作物的谜语（附后）
第四阶段
秋收的喜悦（10月24-31日）
1、亲子采摘：请家长利用周末带孩子去采摘农作物，让孩子体验“丰收乐”的喜悦心情。
2、图标记录：亲子采摘结束后，所有孩子用“图标记录法”记录下活动过程。（中大班孩子自己画，托小班可由幼儿描述，家长帮忙图标记录。）
3、“丰收乐”农作物布展：各班收集孩子采摘的农作物，进行布展。