第28个全国中小学生安全教育简报 篇1
为进一步加强学生的安全教育，强化安全意识，提升安全素养，更好地保障学生平安健康成长，____市____小学法治副校长______警官走进学校开展第__个全国中小学生安全教育日宣讲活动。
在“做自己的首席安全官，平安校园行”宣讲活动中，叶警官结合学校的实际情况，为全校师生分别就相关法律知识、交通安全、消防安全及防诈骗等方面进行了详细的讲解。他结合自身丰富的工作经验，用一个个鲜活的实例，不仅充分吸引了孩子们的注意力，更是教育他们学会自我保护，懂得珍爱生命。并向孩子们提出防骗拐“七字诀”——屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！”王校长总结讲话时表示，希望同学们能将“七字诀”牢记于心，更好地保护自己。
各班级在每周班队课开展“安全伴我行”相关主题活动，熟读和牢记法治副校长提出的防骗拐“七字诀”。
此次宣讲活动一定程度上提高了广大师生的安全意识，提高安全意识、增强自我防范能力，共同营造一个安全的学习环境和生活环境，进一步构建平安校园。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇2
20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日。为进一步加强中小学生安全教育，不断提高自防自救互救能力，切实增强安全意识，团市委联合消防救援支队、蓝天救援队以及青年讲师团安全公益宣讲员宋卫国分别进入实验中学、____五中以及____市职业高级中学以不同的形式进行体验式教学，引导孩子们树立正确的校园安全观念，有效推动了校园安全知识在校园的宣传和普及，进而营造平安、稳定、和谐的学习环境。
下一步，团市委将紧密结合青少年实际需求，整合各方资源，联合相关部门组织开展“七进”校园活动，进一步提升广大青少年的安全自护意识和能力，真正把广大青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇3
“患生于所忽，祸起于细微”，在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，为了增强全体师生的安全意识和技能，提高应对突发事件的应急、自救能力。为减少安全事件发生，检验学生的防校园欺凌和防拐骗意识，使学生掌握预防校园欺凌和防拐骗技能，进一步增强老师的安全教育能力，提高学生的防范意识和自我保护能力，3月__日，____县实验小学全校进行了预防校园欺凌和防拐骗安全教育。各班级通过主题班队会，详细向学生讲解了当陌生人搭讪时、有人问路时、自己一个人在家时应该采用怎样的方式方法来应对，当自己遭遇校园欺凌或遇到拐骗时，如何保护自己。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
同时在3月__日下午，学校和班主任老师对各班学生采取全面摸底的方式，再次进行管制刀具及危险物品的排查行动。本次检查中，没有发现任何管制刀具和危险物品。通过排查，让全体学生明白什么是管制刀具、携带管制刀具的危害等知识，进一步提高了全校师生对携带管制刀具危害的认识，增强了学生的安全防范和自我保护意识，养成遵纪守法的良好行为习惯。
学校将继续把安全工作置于首要位置，将学生的安全教育渗透在日常生活的各个环节，做到安全教育生活化、安全管理常态化。同时也通过家校共育，形成教育合力，共同为孩子们撑起健康成长的保护伞。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇4
为进一步增强广大中小学生交通安全意识和自我保护能力，有效预防和减少道路交通事故的发生，共青团____县委、____县新时代文明实践中心、____县教育局、____县交警大队在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，携手走进____县第四小学，开展了交通安全宣讲活动。
活动中，宣讲民警结合针对小学生的年龄特点及存在的交通违法行为，用通俗易懂、生动有趣的语言深入浅出地讲解了交通违法行为的危害性。
李警官向学生们普及了道路、车辆、交通标识、交通信号灯等交通安全常识，以及对认识汽车盲区、马路上行走、乘车及家长接送学生上下学时的注意事项等方面的知识进行了详细讲解。重点教育学生乘坐电动车、摩托车要养成自觉佩戴头盔的良好出行习惯，叮嘱学生切记不要在道路上追逐打闹、随意穿行，12周岁以下的未成年人不能骑自行车上路，引导学生掌握了基本的交通法规。
____交警大队告诉每一位学生要认真学习交通安全知识，遵守交通安全法规，增强防范意识，提高自我保护能力，确保高高兴兴上学、平平安安回家。
在互动环节，____交警大队工作人员还向同学们演示了交通手势，并细心地对交通手势指挥手势进行示范讲解。活动现场还通过有趣的交通法规游戏，引导学生争做传播遵守交通安全法规的小使者，把学到的交通安全知识带回家与家长分享，将文明交通意识、守法意识传递给自己周边的亲人，共同创造一个安全、文明、和谐的交通环境。
第四小学____同学向大家发出倡议，要提高交通安全意识、要遵守《道路交通法则》、要注意安全走路、要做到安全乘车、如需出游要有家长带领等知识宣传。
活动中，团县委领导交警大队工作人员为学生发放了笔、笔袋、宣传资料等物品，为学生们进行交通安全知识解读。
此次交通安全知识宣讲充实了校园安全教育内容。通过本次活动，学生们加强了对交通法律法规的了解，认识到了交通安全的重要性，提升了自觉遵守交通安全法规的意识和自我防护能力。同学们纷纷表示在今后的日常出行中要做到文明出行，认真遵守交通安全法规，自觉摒弃交通陋习，抵制不文明的交通行为，养成生命至上、遵守法律的良好交通习惯，做交通安全的参与者和倡导者。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇5
安全教育
20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日。为切实做好青少年安全教育工作，使学生了解基本的安全知识和技能，掌握防火、防踩踏、防溺水、防食物中毒、防校园欺凌、心理健康、交通安全等方面的常识，学校组织开展了以“普及安全知识确保生命安全”为主题的系列安全教育活动。旨在提高学生的安全防范意识和自我保护能力，提高学生的应急处置能力，切实筑牢生命安全线，构建“平安和谐校园”。
安全讲座守牢防线
在“国家中小学智慧教育平台”上，学生携手家长观看了生命与安全、心理健康等安全教育讲座，通过直观的学习，让学生和家长朋友们在寓教于乐的氛围中掌握了多种安全知识，提高了安全意识，达到了“教育一个孩子、带动一个家庭”的联动效果。
主题班会远离隐患
班会课上，老师带领学生学习安全常识，通过案例、演示不断向学生渗透安全教育思想，学生们也积极主动接受安全教育，进一步增强了安全意识。
熟识标志安全出行
安全标志由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。学生通过画一画、说一说、看一看以及与同伴讨论的方式，记住了好多常用的标志，提高他们的自我保护意识。
手抄报展传播安全
各班级积极开展了以“国家安全教育日”为主题的手抄报绘制活动。孩子们积极创新，精心设计，创作出来一张张令人赏心悦目的手抄报作品，有对交通安全的解读、有对食品安全的解读、有对消防安全的解读、也有对网络等安全的解读。
安全倡议呵护成长
通过录制安全歌谣视频，低年级的小同学们热情的参与到了小小宣传员的行列，看她们正在用自己的方式，向同学们发出倡议。
生命安全无侥幸，确保安全责任重。只有着眼安全细节、加强安全防控，学好安全知识、掌握防护本领，才能真正守住安全线、生命线。让我们积极行动起来，多一份自律，多一份警醒。珍视生命，对自己负责，为他人着想，共同营造一个安全的成长环境，让安全和快乐陪伴我们的每一天！
第28个全国中小学生安全教育简报 篇6
为切实做好第__个“全国中小学生安全教育日”主题宣传活动，进一步提高中小学生交通安全意识，____交警组织警力联合县科协等单位深入辖区实验小学祥和路校区，开展“知危险会避险”交通安全主题宣传活动。
活动中，宣传人员根据学生的年龄特点，用通俗易懂的语言重点向学生讲解了乘坐汽车时应系好安全带，乘坐摩托车、电动车应按规范佩戴头盔，过马路要走斑马线等应遵守的交通规则和注意事项，引导学生认识到交通安全的重要性，提醒他们时刻规范自己的行为，养成良好的交通出行习惯。
户外活动中，宣传人员通过开展“交通安全飞行棋”互动游戏和做名小交警游戏，寓教于乐，教育引导学生理解交通安全手势、懂得交通标识意义，养成“文明行走、文明乘车、知危险会避险”的良好习惯，并发挥小手拉大手的作用，让小学生们带动家长和朋友告别不文明的交通行为，从我做起，从小做起。
通过开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动，有效提升了师生的交通安全意识和文明守法意识，让安全文明出行更能深入师生心中。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇7
20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日，为切实增强广大师生的安全意识，进一步普及安全知识，营造良好的育人环境，3月24日，____中学联合____派出所开展20__年全国中小学生安全教育日主题活动。
活动中，全体师生进行了消防应急疏散演练，在派出所民警的指引下迅速有序撤离到安全地带。____派出所民警____用通俗易懂的语言向学生讲解了安全知识，教育学生要遵守法律法规，牢固树立安全意识。校德育处主任拜瑞金老师宣读了安全倡议书，____中学副校长李勇对本次演练进行了总结。
随后各班开展安全教育日主题班会。班会上，班主任老师向同学们强调了校园内外的人身安全问题，包括交通安全、用水安全、用电安全、防溺水安全及防范校园欺凌等等，教给了学生必要的安全知识，以及处理突发事件的方法。会上，师生积极互动，学生踊跃发言。
本次全国中小学生安全教育日主题活动进一步强化了师生的安全意识，提高了学生自我保护和自救能力，做到防范在先、警惕在前，做到警钟长鸣，共同创建平安文明和谐的校园。
____中学德育处主任、大队总辅导员拜瑞金说：“在第__个全国中小学生安全教育日来临之际，我校举行了主题教育活动，开展一次班会、办一期手抄报、发一份倡议的活动，让学生增强安全意识，提高安全防范能力，努力构建和谐平安的校园。”
____派出所民警____说：“今天我们____派出所组织民警走进____中学，开展应急疏散演练活动，让全校师生熟悉学校安全出口逃生路线，掌握安全逃生技能，进一步增强师生应急反应能力和自救能力。”
____中学六1班学生____说：“生命高于一切，安全重于泰山，通过这次全国中小学生安全教育日的学习，让我明白了安全是十分重要的。在日常生活中，我要时刻把安全放在心中。”
第28个全国中小学生安全教育简报 篇8
3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”，为维护学生身心健康，创建平安校园，持续提升中小学校安全教育水平和自救自护的能力，3月__日，____街道____社区开展“全国中小学生安全教育日”主题宣传活动。
活动中，社区工作人员来到____区第七中学，开展宣传活动。现场社区工作者为未成年人发放“全国中小学生安全教育倡议书”，告知学生们在发生危险时如何自救自护，并向学生们普及交通、消防、食品等方面的安全常识。
此次主题宣传活动，进一步增强了学生遵纪守法的意识和安全防护能力，筑牢校园安全“防火墙”，提高了学生自我保护能力。接下来，____社区将持续关注未成年人的身心健康、安全防范意识，为创建平安社区奠定良好基础。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇9
3月__日是第__个全国中小学生安全教育日。我国自1996年起，每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。为积极响应党和国家的号召，全面深入地推动中小学生安全教育工作，促进中小学生健康成长。今日，我校两校区开展了第__个全国中小学安全教育日主题演讲，教育学生要知危险，会避险，与社会、学校、家庭一起守护自身安全。
____校区学工科科长____、____校区城建部副部长越小炯从防恐防暴、交通安全、防欺凌、防溺水、食品安全、心理健康等方面展开教育演讲，提醒全校师生要树立高度的安全意识，切实做好安全保护工作。
作为教职工，尤其是班主任，要将学生的安全工作摆在重要位置，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
作为学生，要严格遵循学校规定，听从老师教育，做到：一、发现坏人坏事要报告，保护自己不莽撞。遇到危险要远离，听从指挥有序撤。二、自觉遵守交通规则，不在马路上嬉戏、打闹，骑车上路佩戴头盔，不超速，不违规搭载。三、欺凌不仅是“拳打脚踢”，要学会向欺凌说“不”，见到欺凌要举报，被欺凌不害怕、不慌乱，会请老师家长来帮忙。四、珍爱生命，谨防溺水，严格遵守防溺水“六不准”。五、注意食品安全，不购买“三无”食品，留心食品保质期。六、注意心理行为安全，遇事冷静理智，不使用暴力，遇到负面情绪，可以找朋友、老师、父母聊一聊，学会用正确方法调节心态。
生命高于一切，安全重于泰山。我校将以第__个全国中小学生安全教育日为契机，进一步开展安全教育活动，在全校营造一个“人人关注生命安全”的浓厚氛围，时刻提醒全校教职工加强安全意识，提高防范能力，做到安全教育警钟长鸣！
第28个全国中小学生安全教育简报 篇10
今年3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”。为全面贯彻落实党的____大和两会精神，进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，根据市教育局安排，祝阳镇中心小学开展“预防学生欺凌呵护身心健康”为主题的专题教育活动。
各班通过安全教育平台提供的专题教育视频，开展课堂教学，引导学生之间友好相处，知道哪些是欺凌行为及实施欺凌会接受相应的惩罚等法制教育。
学校通过国旗下讲话和同学们一起学习关于预防欺凌的知识，并与同学们签订防校园欺凌安全承诺书。
各班利用主题班会时间召开《防欺凌主题班会》，告知学生要敢于对欺凌说“不”。
只有将防欺凌安全教育落到实处，警钟长鸣，时刻保持警惕，守住安全防线，坚决杜绝欺凌事件的发生，才能为祝阳中小学子创设安全、文明、温暖的学习环境。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇11
为全面推进消防安全宣传教育“进学校”工作，切实加强校园消防安全管理。3月__日，经开区消防救援大队走进呼和浩特市第二中学，开展消防安全知识宣传及应急演练活动，普及消防安全知识，助力创建平安校园。
随着消防警报声响起，应急疏散演练正式开始。第二中学迅速启动应急方案，通过校园广播，迅速组织学生们紧急疏散。在老师的指挥下，各班学生用湿毛巾、帽子等捂住口鼻，弯腰伏身，从各个教室迅速有序地按预定路线，安全、快速地撤离到操场。整个演练过程，全体教职工各司其职，分工明确，安全有序。
演练结束后，消防救援大队宣传人员现场为师生们讲解了灭火器的使用方法以及相关消防知识，让全校师生更直观的了解灭火流程，不断筑牢校园消防安全的“防火墙”。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇12
每年3月__日是“全国中小学生安全教育日”。今年是第__个安全教育日。本次教育的主题是“生命至上，安全第一”。根据区教育局关于开展全国第__个“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动的要求，我校认真组织，紧密围绕活动主题，开展形式多样的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护自救能力。
3月__日下午，学校就利用校门处的LED显示屏展示安全教育宣传标语，在__日的早上就让全体学生及家长看到宣传标语，感受到安全教育宣传的氛围，不但教育了学生，而且也教育了家长，达到广而告之的目的。
3月__日下午，全校各班主任以第__个全国中小学生安全教育日的主题“生命至上，安全第一”为主题进行各项安全教育，组织学生收看____省消防救援部队组织开展“20__年全国中小学生安全教育日消防公开课”直播活动，增强消防安全意识和逃生技能，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识。
根据区教育局未保办的通知要求，3月__日下午组织全校师生进行消防安全知识培训及模拟火灾逃生演练。
保卫科邀请辖区派出所民警对全校设施设备进行一次安全大检查，特别是消防安全和校门口的交通安全大检查，确保校园内外安全。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇13
“萌娃”学“交规”
为切实增强辖区学生交通安全意识，预防交通事故发生，3月__日上午，____县公安局交警大队组织民警走进辖区城北幼儿园，以“知危险会避险，安全文明出行”为主题，开展交通安全宣传活动。
由于幼儿园小朋友年龄小，理解能力和接受能力有限，活动中，“萌娃”们在民警的指导下通过玩游戏的方式进行“红绿灯模拟化演练”，让小学生模拟过马路，学习交规。民警在事先布置好的十字路口模拟红绿灯信号灯，有的小朋友驾驶自己心爱”小轿车“扮演“小小驾驶员”，有的小朋友穿着”小警服“扮演”小交通员“指挥车辆通行，小朋友用自己亲身实践领会“红灯停，绿灯行！”在游戏中将交通安全文明知识和规范准则牢记于心。民警把红绿灯、斑马线、交通标志等交通安全元素“搬”进校园，让学生们在寓教于乐中学习掌握交通安全知识，将枯燥的交通安全知识变得生动活泼，让每个小朋友都掌握交通安全知识，做小小监督员，学会自我保护，健康成长，进一步地提高小朋友的安全出行意识，减少和预防交通事故。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇14
在第__个全国中小学生安全教育日来临之际，为进一步增强中小学生的安全意识，培养提高学生自我保护意识，预防学生欺凌，呵护身心健康。安阳市殷都实验中学开展了安全教育专题活动。
利用学校电子屏营造浓厚氛围。
召开安全教育为主题的班队会。
学生制作手抄报，增强安全意识
通过此次安全教育专题活动，有效宣传了各类安全知识，提高了学生们的自我防范和自我保护意识，为学生们的成长构筑一道安全的”防火墙”。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇15
3月__日，是第__个“全国中小学安全教育日”，为深入贯彻关于加强校园安全工作的重要指示精神，切实加强校园安全教育，提高孩子们的法治意识、安全防范意识和自我保护意识，____小学开展了主题为“童心保生命齐心护健康”的安全教育系列活动。
____小学创新安全教育形式，通过做好“两处安全宣传”，预热安全教育氛围；通过开展“三个一”安全教育活动，让安全教育深入人心；通过举办三场安全知识讲座，切实做到寓教于乐，将安全教育做实做细。
具体来说，校园内通过电子滚动屏、安全教育展牌打造安全教育的氛围。学校通过开展“一次安全教育主题班会”，分学段开展主题不一的安全教育班会活动，让安全教育落在实处；通过组织“一次突发事件应急演练”，有针对性地开展逃生演练，增强学生应对突发安全事件的能力；通过组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动，让安全问题成为校园“热点”问题。
除此以外，学校积极整合资源，提高安全教育的趣味性。学校邀请扬州大学何桂宏教授，为学生开展题为“疫路相伴，同心同行”的心理讲座，丰富趣味的讲座关注疫情下小学生的心理健康问题，给孩子们带去满满的安全感和温暖情；学校邀请广陵区检察院李芸主任走进校园，为同学们开展了题为“崇德尚法做新时代的好少年”的讲座，李法官用浅显易懂、生动风趣的语言给孩子们介绍了“什么是法”、“我们应该怎么守法”，让法治之风吹进校园；学校邀请____派出所法制副校长符忠怀做了遵守交通安全的国旗下讲话，符警官对同学们的交通安全提出具体要求，号召____学子遵守交通安全，保护生命健康。
校园安全教育永远在路上，____小学定会持续开展安全教育工作，打造美丽平安的____校园。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇16
20__年3月__日是第__个“全国中小学安全教育日”，为开展好安全教育日活动，切实加强校园安全教育，提高广大小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。“共防共治学生欺凌，共建共享和谐校园”，____市____区____小学教育集团____校区，开展了安全“童”行，平安相伴——全国中小学安全教育日活动。
3月__日日上午，____司法所所长____带着____司法所的警官，走进____区____小学带来了专属孩子们的“普法锦囊”，给全校师生上了一趟生动的安全教育课。本次安全教育活动由____书记主持。
王警官用生动鲜活的事例为同学们解读了什么是五防？——防拐卖、防性侵、防校园暴力、防灾害、防意外，统称为“五防”。宗俊宝校长还补充了防溺水的重要内容。马小溪副校长对本次安全教育活动进行了总结。长期以来，____小学一直将安全工作列为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范教育工作，不断提高学生安全自护能力。
学校重视安全教育，通过安全教育系列活动，全面深入地推动了____区____小学安全教育工作开展，全校师生增强了安全意识，有力地促进了今后校园安全工作，必将大力降低各类安全事故的发生率，切实保障小学生的安全健康成长。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇17
孩子是祖国的未来，民族的希望，守护学生安全是学校、家庭和社会的共同责任。在第__个全国中小学生安全教育日（20__年3月__日）来临之际，为进一步加强校园交通安全宣传教育，提高广大中小学生交通安全防范意识和自我保护能力，减少未成年人道路交通事故的发生。3月__日，____县公安局交警大队组织县第二中学35名师生走进交警大队开展丰富多彩的交通安全宣传教育活动，有效引导同学们自觉遵守交通法律法规，切实增强同学们的道路交通安全意识。
萌娃进警营，体验别样“警”彩
为让学生们零距离感受警营气息、体验警务工作，解锁不一样的“警”彩生活，民警带领全体学生学习交通指挥手势，按照先易后难的步骤，从基础动作开始，循序渐进，讲解指挥手势的动作要领，通过现场教授交通指挥手势，切实从思想上、行动上提高学生的交通安全意识。同时，在民警的带领下参观了车驾管服务大厅，向同学们介绍办理车驾管业务、违章处理、违法驾驶人学习等业务窗口以及管理措施，重点让学生们了解交通违法的危害，号召同学们在家长驾车时多提醒、多“监管”。
随后，民警还为学生们展示各类警用装备，详细介绍和展示了酒精检测仪、警用腰带、交通信号指挥棒等各种单警装备的用途。民警让同学们在饮用功能性饮料（红牛）后，使用酒精检测仪进行检测，让其亲身感受体验，通过这种方式，切实为孩子们搭建起一个亲身体验警营生活、了解公安工作的良好平台，真正起到了“教育一个孩子，带动一个家庭”文明交通教育目的。
最后，民警为孩子们上了一堂精彩的交通安全课，民警运用通俗易懂的语言详细给学生们讲解了常见的交通标志的意义和相关的交通安全常识；带领孩子们认识车辆“盲区”，叮嘱学生们告诉家长接送自己上下学时车辆驾驶、停放注意事项，深化“一盔一带”的重要性，同时，鼓励学生们将所学知识带给身边人，让平安常驻身边。
变身”小交警”，带动”大安全”
为使学生们更加直观地了解交通法规，同学们化身“小交警”，跟随交警蜀黍在城区红绿灯下、重要路口对一些交通违法行为进行劝导，引导来往车辆和行人文明出行。通过现场实践，同学们对交警蜀黍的工作有了深层次的认识，更深刻地了解到交通安全的重要性，在劝导不文明交通行为的同时，自身也得到了更好的教育。
“今天是我第一次体验交警叔叔阿姨的工作环境，希望过往的行人及骑电动车的哥哥姐姐、叔叔阿姨们能够为人身安全负责，为自己负责，戴好头盔。”县第二中学八年级四班____说道。
“通过今天“近距离”体验活动，增强了学生们的交通文明意识，也给孩子上了生动的一课，帮助学生们了解交通安全工作的重要性，营造了浓厚的交通安全宣传氛围。充分调动了小朋友们学习交通安全知识的积极性，将“遵守交规，文明出行”的交通安全意识植根于孩子的幼小心灵，共同遵守交通规则。”县第二中学团委书记____说道。
第28个全国中小学生安全教育简报 篇18
20__年3月17日，____市森林消防大队受邀到____市光明学校开展了消防知识宣传教育活动。____市光明学校向____市森林消防大队三中队指导员吴永硕颁发“校外辅导员”聘书，并感谢队伍带领学校师生零距离认识森林消防，了解森林防火的重要性，在同学们心中根植了一颗消防安全的种子。
敲敲黑板！“消防课堂”火热开讲
三中队指导员吴永硕用生动形象、通俗易懂的语言为全校同学讲解消防安全常识，并结合校园火灾案例、家庭火灾、森林火灾安全常识，向同学们详细讲解了如何预防火灾、如何逃生、如何正确拨打报警电话，正确使用灭火器等消防安全知识。并现场进行消防演练，演示了灭火器等消防灭火装备的正确使用，使同学们了解了灭火器的使用步骤及使用技巧，有效地提高了同学们的防火技能。
寓教于乐！“演示体验”掌声如雷
此次活动，消防救援人员进行工业无人机、全地形水泵车、水管车等各类装备演示，让同学们近距离体验消防器材，现场气氛热闹非凡，师生们既欣赏了节目、愉悦了心情，又在潜移默化中学到了安全防范知识，在心中种下了消防安全观念的种子。
团结友爱！“合影留恋”欢歌笑语
参观体验活动进入尾声，学校师生与消防员们在消防车前进行合影留念，学生们也对消防员们表示了真诚的感谢和祝福。
此次森林防火进校园活动的开展，进一步扩大队伍影响力，提高师生森林防火意识和避险自救的能力，充分发挥“辐射”带动作用，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的森林防火良好局面。