幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇1
尊敬的家长：
您好！
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，为终身发展奠定良好基础。根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求以及xx区教育局的工作部署。现将“五项管理”落实层面的建议跟大家明确。愿我们共同努力，给孩子营造健康、快乐的成长环境。
1手机管理
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校对学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，手机禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
学生在校期间原则上不能将手机带入校园。上学期间，家长有特殊情况需要找学生，可及时与班主任和任课教师联系。
营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，家长们要以身作则，言传身教。尽量不在孩子面前玩手机游戏，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立好的榜样。
杜绝或减少孩子使用手机的频率，关注孩子在手机游戏、手机交友、手机购物等方面的使用，及时发现及时制止。
如因特殊情况确实需要带手机到校，需由家长提交书面申请说明原因，报学校审批。手机带入校园后，交由班主任老师保管，放学后取回。
2睡眠管理
好的睡眠胜过一切营养。充足、良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。为了保证学生的充足睡眠，我们提出如下建议：
帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间达到10个小时。
帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。良好的睡眠习惯有助于孩子尽快进入睡眠状态。要给孩子营造良好的睡眠环境，提高睡眠质量。
学校8：20前均可以到校。家长可合理选择孩子的出门时间，保障孩子的充足睡眠。
3读物管理
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。为了加强学生阅读习惯的培养，激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：
建议家长有时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。孩子自行购买或选择的图书，家长在内容、画面、类别等方面把好关。
设立亲子阅读时间。和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。建议孩子每天睡前坚持半小时阅读，为孩子终生爱读书打下基础。
家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，鼓励孩子在课余时间多读好书，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。
4作业管理
孩子高效完成作业的诀窍是“习惯”与“规则”。学校贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。相关建议如下：
培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯。
鼓励学生自主完成作业。如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
建议家长科学规划孩子的课余时间，在兴趣培养和艺术审美提升上给孩子更多的空间。切勿让补习班占用孩子的休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促孩子按时就寝。可与老师共同分析原因，必要时可调整作业内容或作业量。
5体质健康管理
培养孩子科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要任务。学校严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育与健康课，每班每周开足体育与健康课程4课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的体育活动。特别建议：
引导孩子课后积极参加体育锻炼，以及亲子体育活动。选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，着重强化，争取学会两项体育技能，让这些技能成为终身健康成长的好朋友。
告诉孩子注意劳逸结合，一定将体育锻炼，放在各项计划安排的重要环节。
家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
落实好“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作。让我们携起手来，阳光起航，共同助力孩子的健康成长、全面发展。
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇2
亲爱的家长朋友们：
您好！
为贯彻落实教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，依据《关于加强“五项管理”工作通知》等文件精神，结合幼儿园实际情况，使幼儿园、家庭和社会树立科学的教育理念，家园协作，共同营造适宜儿童健康成长的环境，xx市xx幼儿园将落实“五项管理”工作一封信分享给您。请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
一、作业管理
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。一日生活皆课程，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要；不能“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
来自幼儿园的建议：以游戏为前提，以游戏为方法，与孩子共同完成一些亲子活动、亲子小任务，它有利于增进家长们和孩子之间的情感交流，更有利于孩子身心的健康成长。
二、睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，午睡一般应达到2小时左右；充足的睡眠，是幼儿身心健康发展的基本条件之一。我们根据幼儿年龄及季节的变化，制定午休作息及午休制度，保障幼儿中午睡眠。
来自幼儿园的建议：
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、选择舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
另，记得节假日也要常态化进行哦。
三、手机管理
手机是一个魔性的工具，容易让人着迷。当今社会不光是大人们离不开手机，如今甚至连幼儿也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些孩子拿着手机或者坐在成人腿上低头专注的玩和看，本是方便沟通联系的工具，运用不合理，危害远不止想象那么简单。有数据显示，孩子连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7。67次，视力平均下降到43。8度，接近近视状态；长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。
来自幼儿园的建议：出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
1、以身作则，言传身教。科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
2、节假日让孩子亲近自然，走出家门锻炼身体或参加公益活动、亲子活动，在促进亲子关系建立的同时，促进孩子健康发展。
四、读物管理
阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且通过各种途径，让幼儿接受各种信息，为今后的学习打下良好的基础。在幼儿园，我们有效利用一日活动的各个环节，用科学、有趣的方式指导幼儿阅读，让幼儿更深的理解阅读内容，培养阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。
来自幼儿园的建议：
1、为孩子购买一些适合阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
五、体质管理
健康的身体是实施全面发展教育的物质基础。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不少于1小时”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时”。我园根据幼儿年龄发展特点和体能发展目标制定科学的一日作息，创设丰富的情境、提供多样的材料、制定科学的目标，保证幼儿每日在园户外活动的丰富性和有效性。
来自幼儿园的建议：
1、合理膳食。均衡营养有助于孩子身体的健康，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，避免出现“小胖墩”和“小胖成堆”现象，给孩子的未来健康埋下隐患。
2、保障锻炼时间。为了孩子的身体健康，家长们要督促孩子在家坚持运动，饭后散步。
3、注意运动安全。引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇3
尊敬的家长朋友们：
您好！
为积极贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的相关要求，营造有利于学生健康成长的环境，促进学生健康成长和全面发展，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障幼儿的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作的家长告知书分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
No。1作业管理
让孩子任务精起来
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿天性是爱玩游戏的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应顺应幼儿的天性，要杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，不得给家长布置或变相布置作业。我园无书面作业，建议鼓励幼儿参加社会实践活动、陪伴孩子进行亲子游戏，增进亲子之间的情感交流。
家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
1、培养孩子完成任务的自觉性，在孩子需要帮助时，及时给予帮助。
2、多陪孩子玩游戏，参加社会实践活动，培养孩子良好的学习品质。
No。2睡眠管理
让孩子元气足起来
充足良好的睡眠是幼儿有效学习和健康成长的重要保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。”
为保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
1、引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝。孩子就寝时间一般不迟于21：00。
2、睡前避免看刺激的动画片或进行易兴奋的游戏活动。建议家长睡前陪孩子进行亲子阅读，或是听一些舒缓音乐，帮助孩子放松身心。
3、营造良好的睡眠环境。在孩子入睡前减少噪音、关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
No。3手机管理
让孩子精神富起来
为保护幼儿视力，防止沉迷网络和游戏，促进幼儿身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我园对幼儿使用手机管理做出明确规定，禁止幼儿在无监护人管理和引导下使用手机或平板收听音乐、故事和阅读绘本无关的内容。
为把相关要求落到实处，幼儿园特向家长提出如下建议：
1、请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立良好榜样。
2、营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，放下手机，多陪伴孩子。不建议为孩子配备电话手表、运动手环等电子产品。
No。4读物管理
让孩子底蕴厚起来
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
为培养孩子的早期阅读兴趣，给家长的相关建议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动
No。5体质管理
让孩子体质强起来
拥有健康的身体是生活和学习的根本保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。”我园联合xx区妇幼保健院每年为幼儿进行一次全面健康检查；每半年为幼儿进行身高、体重、视力测查；建立体弱儿健康管理档案并对体弱儿进行有效管理。
为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
1、鼓励孩子坚持参加体育锻炼和游戏活动，进行适合孩子身心特点和年龄特点的运动，培养幼儿跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡、拍球等动作技能，培养孩子的身体协调性和动作灵敏性。
2、引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成不必要的损伤。
3、建议开展亲子体育锻炼，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开幼儿园、家庭和社会各界的密切协作。让我们家园携手，共同助力孩子全面、健康成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
根据教育部、省、市教育主管部门关于“加强中小学生（幼儿）手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理”（以下简称“五项管理”）的通知精神，建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，xx县xx幼儿园积极响应号召，落实“五项管理”工作，现将落实“五项管理”要求以一封信的形式分享给您，请各位家长认真阅读，理解、支持并积极配合。让我们家园携手，形成教育合力，共同守护孩子身心健康成长！
01手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的游戏活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
02作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
03睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量。
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
04读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
1、为孩子购买一些健康、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
05体质健康管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯。
1、督促孩子坚持锻炼。家长要督促孩子要克服困难，积极参加体育锻炼，坚持做到每天锻炼一小时，自觉增强自身的体质。
2、指导孩子科学锻炼。家长要叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，要量力而行，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子体质状况。家长发现孩子疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或突发身体疾病的孩子家长要及时向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，共同助力孩子全面、健康成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实幼儿园“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，xx镇中心幼儿园特制定系列措施，请各位家长认真学习，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。
一、手机管理篇
教育部印发了《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出，幼儿连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。电子产品对孩子的身心健康危害很大，其中手机就是孩子健康的头号杀手。幼儿过多接触手机、电脑等电子产品，不仅会因姿势问题导致骨骼发生变化，另外这些产品的频闪和辐射对孩子的发育也会造成影响。
抓好手机管理，做好预防幼儿过早接触手机、预防幼儿过早视力下降，我园对手机管理作出明确规定：
在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
二、睡眠管理篇
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说幼儿的睡眠时长为12-14个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力完成在园的日常活动。因此，家长应该重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境。
保证中午的睡眠时间。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时。
给孩子设定好固定的睡眠时间。可以帮助孩子养成按时入睡、准时起床的好习惯。
父母以身作则。父母的一言一行都影响着孩子，想让孩子按时睡觉，父母必须做到按时睡觉。
三、读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园一直重视园内阅读建设，提倡多读书、并定期开展阅读活动。为将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。
四、作业管理篇
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。
不得给家长布置或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
五、体质管理篇
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
随时关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告幼儿园。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
尊敬的家长，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养体智德美全面发展的孩子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的桥梁！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇6
尊敬的家长朋友们：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我园特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量，特向您倡议如下：
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。我园向您提出如下倡议：
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园向您倡议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇7
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进幼儿全面发展，我园实施系列措施，请各位家长朋友认真阅读相关内容，积极配合，为幼儿的健康成长助力。
手机管理
为保护幼儿视力，防止幼儿沉迷于手机，促进幼儿身心健康发展，我园对家长提出以下倡议：
1、让幼儿尽量远离电子产品，高效陪伴幼儿，积极培养幼儿其他健康的兴趣爱好。
2、鼓励幼儿积极参与其他丰富的活动，不仅可以预防幼儿沉迷于手机，也可以帮助幼儿获得成就感，促进幼儿健康发展。
3、家长是幼儿的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理的使用手机，尽量不要当着幼儿的面玩手机，做好榜样示范。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，幼儿保证睡眠时长应是每日12-14小时，幼儿睡眠充足才能有充沛的精力更好的进入到幼儿园的一日生活中。因此，我园向家长提出以下倡议：
1、帮助幼儿培养良好的作息习惯，规律作息、按时就寝。保证中午的睡眠质量，帮助幼儿养成按时入睡、准时起床的好习惯。
2、给幼儿营造良好的睡眠环境。室内温度、亮度及湿度适宜，确保幼儿身心放松，安心入睡。
3、父母以身作则。父母要树立好榜样模范带头作用，按时入睡，早睡做起，这样才能保证幼儿的睡眠时间。
读物管理
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读是一种习惯，一种追求，一种精神，也是一种情怀。因此，我园对家长提出以下倡议：
1、家长应该鼓励并陪伴幼儿阅读，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，做一个热爱读书的孩子。
2、选取正确的书籍。带幼儿到图书馆、书店，拓宽读书渠道，引导幼儿选取他们感兴趣的书籍。
3、共享阅读好时光。每天抽出时间与幼儿一起坚持半小时的亲子阅读，引导幼儿主动思考，主动探索。
4、教育幼儿爱护图书，不随便涂抹、撕毁书籍。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。因此我园向家长提出以下倡议：
1、家长要积极引导幼儿每日参加体育锻炼，选择适合幼儿自己身体年龄特点和身体状况的运动项目，家园合力，共同配合，保证每日体育锻炼园内1小时，园外1小时。
2、在幼儿运动时要提醒幼儿注意安全，运动前要检查幼儿身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、建议开展一些亲子体育锻炼，营造良好的家庭氛围，增进亲子关系，促进幼儿健康发展。
4、随时关注幼儿动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告幼儿园，做到早发现、早治疗、早预防。
作业管理
幼儿的学习是以直接经验为基础，在玩中学做中学。一日生活皆课程，我们要重视游戏和生活的独特价值，积极创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。现向家长提出以下倡议：
1、家长在陪伴幼儿“学习”时要以游戏为前提，与幼儿一起共同完成一些亲子活动，这有利于增进亲子关系，更有利于幼儿身心的健康成长。
2、培养幼儿的自主思考能力，在与幼儿一起进行一些亲子互动时，要善于引导幼儿思考、探索，体会成功的喜悦。
尊敬的各位家长朋友，幼儿是祖国的花朵，是未来的希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开您和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为了促进幼儿全面、健康、阳光成长而共同努力吧！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇8
尊敬的家长朋友们：
您好！为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我园特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
作业管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿天性是爱玩游戏的，专家指出；幼儿在成人意义上的“玩”，其实都在学习。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应该顺应幼儿的天性，一切活动都在游戏中进行，要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。不得给家长布置或变相布置作业。幼儿园和家长可以共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
睡眠管理篇
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《3-6岁儿童学习与发展指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量，特向您倡议如下：
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
手机管理篇
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。我园向您提出如下倡议：
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承者人类的文明和智慧。园内通过开展阅读区读书活动，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
体质管理篇
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用，为了提高孩子们的体育和健康素养，特向家长倡议如下：
1、保障锻炼时间。请家长督促孩子积极参加户外锻炼，做到每天锻炼不少于一小时。
2、注意运动安全。请家长引导孩子在户外体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。运动前要检查自己的身体状况、运动器械和场地，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、防止意外发生。请家长关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告班级老师，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。
4、综合防控近视。引导孩子养成良好用眼的习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇9
尊敬的家长朋友：
您好！为贯彻落实教育部对幼儿园作息习惯、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障孩子的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
手机管理
手机具有强辐射，会对孩子脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能会导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。
抓好手机管理，做好预防幼儿过早接触手机、预防幼儿过早视力下降，我园对手机管理作出明确规定：
在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说幼儿的睡眠时长为12-14个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力完成在园的日常活动。因此，家长应该重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境。
保证中午的睡眠时间。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时。
给孩子设定好固定的睡眠时间。可以帮助孩子养成按时入睡、准时起床的好习惯。
父母以身作则。父母的一言一行都影响着孩子，想让孩子按时睡觉，父母必须做到按时睡觉。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
随时关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
各位家长，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇10
尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实国家、省、市相关文件和会议精神，贯彻执行《xx区教育局关于落实“作业、睡眠、手机、课外读物、体质管理”五项工作，规范民办教育办学行为的通知》文件精神，进一步做好我园幼儿作业、睡眠、手机、课外读物、体质管理五项工作，引导家长朋友们树立科学教育观和人才培养观，营造有利于幼儿健康成长的环境，特向您发出以下倡议：
一、作业管理篇
幼儿园教育以游戏为主，注重保教结合。我园将严格依照幼儿年龄特点进行课程设置，认真制订和执行教学工作计划，不给幼儿和家长布置作业。同时，向家长倡议：
在家庭中，学习习惯不是一天半日能养成的，需要长期坚持。所以，作为家长要根据孩子的年龄特点，制定合理的计划，为幼儿选择适合幼儿年龄段的书籍，与幼儿一起阅读。
二、睡眠管理篇
充足睡眠对促进幼儿大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。我园科学制定幼儿在园一日活动时间表，保证幼儿在园午睡达到2小时左右。同时，向家长倡议：
请您做好陪伴和引导，坚持每日适度锻炼，保证幼儿每天11-12小时睡眠时间；
培养幼儿良好的睡前习惯，减少幼儿的睡前兴奋；营造温馨舒适的生活就寝环境，屏蔽噪音，关闭光源，提高幼儿的睡眠质量。
三、手机管理篇
为保护幼儿视力，让幼儿健康成长，防止沉迷网络和游戏，幼儿园禁止幼儿将手机带入校园。
引导孩子做自己喜欢的事
如果孩子的空余时间，全部被手机填满，还总是对你善意的规劝充满抵触情绪，不妨引导他做些自己感兴趣的事。
比如说，孩子喜欢打篮球，你就可以让他找自己的小伙伴切磋球艺；如果孩子喜欢下象棋，你就可以给他报这样的兴趣班；如果孩子热爱绘画，你可以让他临摹一些喜欢的手绘……
总之，让孩子感受到，生活的乐趣不只来源于手机，网络以外的世界也格外美好。只要孩子喜欢，父母都应该支持，只有这样，孩子才能慢慢戒掉手机瘾，让生活步入正轨。
四、课外读物篇
幼儿园禁止任何人以任何形式进园销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制家长购买课外读物，禁止班级阅读打卡行为。
为了加强幼儿阅读习惯的培养，激发阅读兴趣，特向家长倡议如下：
用听代替读：当孩子还没养成良好的读书习惯时，不要强迫孩子马上去读书，可以用折中的方法先让孩子接触阅读，比如可以借助一些听书工具，从听有趣的书开始，或者孩子提出要求家长读书时，家长要读给孩子听，和孩子一起读。
用说代替写：孩子在读书时有想法要让他发声，敢于说也是学会沟通的第一步。
读：主要指“默读”，营造能够默读的环境有助于培养孩子的专注力，专注读书有助于思考。
读完书本内容后，家长可以和孩子尝试续写故事，激发孩子的想象力。
用演代替感悟：就像戏剧演出一样，读书可以加上肢体动作，一边说一边比划，也可以把整个内容演一演，记得家长也要全情投入。
家长放下手机，拿起书本，营造出一个书香氛围的家庭。
五、体质管理篇
幼儿园参照《健康中国行动（20xx—20xx年）》《3——6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，确保在园幼儿户外活动时间每天不低于2小时，户外体育时间每天不低于1小时，气温过热或过冷的季节会适当调整。同时我们倡议您：
适当的运动，是快速提升孩子体质的好办法；作为家长，鼓励孩子走到户外，多亲近阳光和田野，多和朋友们玩耍嬉戏，通过简单的游戏和运动，让孩子变得积极主动，同时体质也得以提升。
营养均衡，也是孩子健康体质形成必不可少的因素；作为孩子的父母，不仅要孩子形成不挑食的好习惯，而且还要让孩子的饮食有规律，饮食有节制。
尊敬的家长朋友，幼儿是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开幼儿园、家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，共同呵护幼儿全面发展，茁壮成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇11
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生幼儿“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，我园实施系列措施，请各位家长朋友认真学习，积极配合。
关于手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些幼儿沉迷的“游戏机”“手中宝”。长时间打游戏、上网、刷视频等，给幼儿身心健康带来了极大的危害。另外手机具有强辐射，手机辐射会对未成年幼儿脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，是关爱幼儿健康成长、全面发展必不可少的教育管理措施。
为把相关要求落到实处，向您提出如下建议：
1、加强监督管理。希望广大家长积极行动起来，对幼儿使用手机情况真正承担起监督职责，避免幼儿沉迷网络。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注幼儿心理健康，防止幼儿因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对幼儿的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多陪伴幼儿，积极培养幼儿健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、拌”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
3、形成榜样引领。家长是幼儿的第一任老师，也是人生启蒙老师。家长要做好自己，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在幼儿面前玩手机，切忌自身沉迷于手机和网络，给幼儿树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好幼儿放学后和节假日生活，及时发现、制止和矫正幼儿网络游戏沉迷和不当行为。
关于睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长人生的近三分之一，一般来说幼儿的睡眠时长为11—12小时，这样才能保证幼儿的身体健康发育。幼儿园、家庭应共同努力，确保幼儿的充足睡眠时间和良好健康的睡眠环境。幼儿园应做到：保证幼儿在园有充足的午睡时间，夏季午睡时长2个半小时，冬季午睡时长2个小时。
在此向家长倡议如下：
1、保证幼儿正常的午休时间。家长应保持与幼儿园同步，保证幼儿在家正常的午休时间，养成良好的午睡习惯，保证幼儿在家有充足的午睡睡眠。
2、让幼儿安静下来，减少幼儿的睡前兴奋。建议家长要培养幼儿良好的睡前习惯，尽量做安静的游戏，或者让幼儿静静的看书，或者听一些舒缓的音乐，让幼儿的情绪处于一种较为平静的状态。长期坚持下来，幼儿自然会形成规律的睡眠习惯。
3、合理安排幼儿的睡眠时间。在保证幼儿睡眠时间的前提下，结合幼儿个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定幼儿晚上就寝时间，促进幼儿自主管理、规律作息、按时就寝。提倡幼儿就寝时间一般不晚于21：00。固定的睡眠时间可以帮幼儿养成准时上床、按时入睡的好习惯，这样可以帮助幼儿养成固定的作息规律，有利于幼儿入睡。
4、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响幼儿，想让幼儿按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
关于读物管理
书籍不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶治情操，提升素养。为了激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，我园积极相应号召，每学期都会开展亲子阅读活动，严禁教师推荐家长到指定地点购买指定书籍。
特向家长建议如下：
1、多带幼儿去书店、图书馆。为幼儿购买一些适合的书籍，如绘本等适合幼儿的低幼读物。
2、倡导亲子阅读。从激发幼儿阅读兴趣、培养阅读习惯入手，培养幼儿从小爱读书、勤读书的习惯，做一个终生热爱读书的人。作为父母，每天挤出一定时间，和幼儿一起读书，分享读书乐趣，营造家庭读书氛围，为幼儿终生爱读书打下基础。
3、培养幼儿正确的阅读姿势，纠正不良坐姿，避免长时间的坐读引起的脊柱不适。引导幼儿不撕咬书籍，保护书籍。
关于作业管理
为贯彻落实中央有关精神，进一步规范幼儿园管理，坚决杜绝幼儿园小学化倾向，保障幼儿全面、健康发展，我们向各教师提出了工作要求：
坚持一日生活皆教育。全面贯彻生活教育，将幼儿的一日生活作为教育的契机，开展相关的教育教学活动，不跟风，不追风，不以小学的方式、方法在幼儿园教授小学相关的教学内容。
关于体质管理
体育锻炼是幼儿成长中必不可少的。体育锻炼可以磨练幼儿的意志品质，提升良好的身体素质，培养幼儿良好的运动习惯。希望家长要督促幼儿积极参加体育锻炼，配合幼儿园做好以下工作。
在幼儿园里我们会做到：
1、保证幼儿有充足的户外活动时间，每天不少于2小时；
2、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本运动能力和动作技能，为幼儿的身体健康发展奠定良好的基础。
同时我们也建议家长朋友们做好以下工作：
1、引导幼儿学会眺望远方，缓解眼部压力，保护视力。
2、监督幼儿少吃高糖、高热量、油炸等食品，勤刷牙，多漱口，注意保护口腔卫生，避免出现龋齿。
3、督促幼儿积极参加体育锻炼，保证充足的户外活动时间每天不少于2小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是幼儿身体发育的根本保证。
4、告诫幼儿在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如幼儿确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知幼儿园和班级老师，以免影响幼儿的身体健康。
5、关注幼儿身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告幼儿园。特别是有既往病史或当前身体不适的，父母要向班级教师说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
家长朋友们，感谢你们对xx幼儿园工作的支持，让我们携起手来，为了幼儿的身心健康，全面发展，茁壮成长，共同努力！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇12
尊敬的家长朋友：
您好！
为全面落实教育部提出的中小学生手机、作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，进一步推进学前教育家园共育指导策略与范围，与“五项管理”指导意见无缝衔接，建立健全家、校、社会三方德育教育机制，形成教育合力。有效促进孩子的健康成长和发展，我园结合幼儿发展特点制定了落实国家“五项管理”的相应措施，提出相关建议。请您认真阅读相关内容，理解支持并积极配合，为孩子们的健康成长保驾护航。
手机管理
建议家长：
措施：在家不要使用手机，不长时间看电视，使用电脑、平板等电子产品，以免幼儿沉迷网络和游戏，影响视力发育。
建议：以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。在孩子使用手机的问题上，家长应以教育引导为主，“疏堵”结合，促进孩子养成不用或少用手机等电子产品的良好习惯。
睡眠管理
建议家长：
措施：早睡早起。充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，幼儿睡眠时间应不少于10小时。家长不要太早让幼儿起床入园。
建议：结合幼儿学习与生活的特点，指导幼儿有规律的作息，按时就寝，时间不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。重视孩子的睡眠管理，帮助孩子养成良好睡眠习惯，提高睡眠质量引导孩子健康生活。
读物管理
建议家长：
措施：幼儿园设立专门的班级阅读区、图书室，提供丰富的绘本供幼儿欣赏阅读，开展走班故事会，举行绘本剧展演，激发幼儿参与阅读的兴趣。
建议：鼓励孩子喜欢绘本。倡导亲子共读共享，注重陪伴。关注孩子阅读的书籍，对内容不健康、质量低劣、不适合幼儿阅读的读物要严厉抵制。
体质管理
建议家长：
措施：幼儿在园期间安排户外体育游戏时间不少于2小时，其中体能运动1小时。活动符合幼儿身心发展与年龄特点，涵盖走、爬、穿、跑、跳、投掷、平衡、拍球、足球、篮球等技能锻炼幼儿的意志力，引导幼儿懂得克服困难，量力而行，学会自我保护。
建议：节假日期间督促孩子加强体育锻炼。保障幼儿每天至少1小时的户外活动。正确引导孩子科学用眼。纠正孩子不良的读书姿势、不良的用眼行为，有效控制用眼时间，帮助孩子养成良好的用眼习惯。科学合理搭配一日三餐。不暴饮暴食，少吃生冷食品。
作业管理
建议家长：
措施：幼儿园没有书写任务，教师会根据主题活动需要酌情发放一些调查表，安排一些资料收集、社会实践活动、亲子小游戏等，携手家园，合力引导鼓励幼儿主动完成一些小事情。
建议：不给幼儿额外布置书写等任务，不提前让幼儿学习小学课程，增添学习负担。科学合理安排幼儿的一日生活，提倡幼儿离园回家到睡觉这段时间，积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。
尊敬的家长朋友，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家长、幼儿园、和社会各界的密切合作的，让我们一起携起手来、阳光起航、共同助力孩子全面发展，健康成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇13
亲爱的家长朋友们：
为贯彻各级教育部门对中小学生“五项管理”的相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，结合我园幼儿实际，现将“五项管理”具体内容分享给您，请认真阅读，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责。
一、睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
建议您与我们同步：
1、帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
二、体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议您与我们同步：
1、积极参加体育锻炼。选择适合孩子的运动项目，每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
三、读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。
建议您与我们同步：
1、激发阅读兴趣，倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围。
2、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
四、手机管理
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。在家庭生活中，有家长在照看孩子时过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的还会阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议您与我们同步：
1、加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，做孩子的表率。
3、丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，陪孩子多读书增长知识。多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
五、作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动。
建议您与我们同步：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇14
尊敬的家长朋友们：
你们好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“手机、作业、睡眠、读物、体质健康”五项管理的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”的一封信分享给您，愿我们共同为幼儿的健康成长助力！
01手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的游戏活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
02作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
03睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量。
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
04读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
1、为孩子购买一些健康、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
05体质健康管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯。
1、督促孩子坚持锻炼。家长要督促孩子要克服困难，积极参加体育锻炼，坚持做到每天锻炼一小时，自觉增强自身的体质。
2、指导孩子科学锻炼。家长要叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，要量力而行，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子体质状况。家长发现孩子疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或突发身体疾病的孩子家长要及时向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇15
尊敬的家长朋友：
您好！为全面贯彻落实教育部、省市教育主管部门关于“中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质”等“五项管理”的有关要求，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，共同助力孩子德智体美劳全面发展，现将xx镇中心幼儿园落实“五项管理”的措施以及对家长的建议告知您，请您认真阅读，高度重视，积极配合幼儿园做好共同监督和教育的工作。
一·作业管理
培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣，多陪伴孩子，和孩子一起进行亲子活动：手工、绘画、阅读、游戏或一起进行体育锻炼等。
鼓励幼儿做力所能及的家务劳动，进一步提高幼儿的自理能力。
二·睡眠管理
养成良好的作息习惯。家长应督促孩子早睡早起，确保充足的睡眠时间，一般不晚于21：00睡觉。节假日也要保证中午一个小时的午休。
提高睡眠质量。给孩子营造舒适的睡眠环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
三·手机管理
加强监督管理，做好沟通引导工作。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，并及时与幼儿园老师沟通相关情况。
家长要以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样；做到不让孩子边吃饭边看手机；更不能因为忙或者孩子烦着自己，直接把手机扔给孩子玩。
丰富课外生活。多开展亲子活动，丰富孩子生活，可有效预防孩子沉迷于手机，促进孩子身心健康发展，提升家庭亲子关系。
四·读物管理
培养热爱阅读习惯。利用课余时间多带孩子去书店、图书馆阅读或购买适合孩子健康成长的书籍。
营造家庭读书氛围。布置温馨的亲子阅读空间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，为孩子爱读书打下基础。
教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加幼儿园举行的各种读书活动。
五·体质管理
养成体育锻炼习惯。督促孩子积极参加体育活动，提高身体素质和免疫力。提醒孩子运动前要做好热身准备，运动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成运动损伤。
关注孩子的身体状况，发现疾病要及时诊治并报告幼儿园，如孩子患先天性疾病或严重疾病不适合参加高强度体育锻炼，务必叮嘱孩子注意运动安全，同时必须告知班主任。
引导孩子养成良好用眼习惯。严格控制孩子居家期间使用电脑、手机等电子产品的时间，严格控制看电视时间，使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，扎实落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，更好地促进孩子健康快乐成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇16
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有积极阳光心态，我园特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合！
作业管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。特向家长倡议如下：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、陪伴幼儿开展亲子阅读、游戏互动等，增进家长和孩子之间的情感交流。
3、加强幼儿的动手能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
4、陪伴孩子有益于身心的运动、锻炼、兴趣爱好的培养。
睡眠管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园中午需要安排2-2。5小时午睡。特向家长倡议如下：
1、促进孩子规律的作息时间，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持午睡。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
手机管理篇
在生活中，有的家长为了能在照看孩子时省一点心，拿手机给孩子看动画片、打游戏，这样孩子能安静下来，殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，不利于养成学习习惯、阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。特向家长倡议如下：
1、加强沟通引导。家长为孩子营造良好的家庭氛围，关注孩子的身心健康。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则，言传身教。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，孩子之所以对手机着迷，是因为在日常生活中见惯了父母玩手机，所以要想让孩子远离手机，先尝试着让自己放下手机。
3、丰富孩子的业余爱好，共享亲子时光。如果不想让孩子沉迷在游戏里，家长可以丰富与孩子共处的时光，丰富孩子的业余生活。很多时候孩子对手机产生依赖心理，并不是因为手机内容精彩，而是父母对孩子的陪伴过少；作为家长，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
读物管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说。
从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。特向家长倡议如下：
1、培养良好的阅读兴趣。激发孩子爱读书、勤读书的兴趣，为孩子的需求购买符合其年龄阅读绘本。
2、倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子通过亲子阅读故事，积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
4、引导孩子爱护图书，不随意损坏图书。
体质管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。特向家长倡议如下：
1、积极参加体育锻炼。做到每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习与成长的根本保证。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的牵挂；一个孩子成就一个家庭，千万个孩子将成就中华民族辉煌。让我们携起手来家园共育，促进孩子身心全面和谐发展。
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇17
亲爱的家长朋友们：
您好！为积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，贯彻落实上级有关文件精神，全面提高教育质量，现将我园落实“五项管理”工作的一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，请各位家长认真阅读，理解、支持并积极配合。让我们家园携手，形成教育合力，共同守护孩子身心健康成长！
手机管理
1、家长是孩子的第一个老师，家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立良好的榜样。履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息。
2、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
睡眠管理
充足的睡眠是幼儿有效学习和健康成长的重要保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》中规定幼儿每天的睡眠时间要保证11-12个小时。培养幼儿午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡。
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静地看书，或者是听一些舒缓的音乐。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。读书使孩子开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园向您倡议如下：
1、为孩子购买适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
作业管理
幼儿园一日课程是以游戏为基本活动，为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，我园坚持以游戏为基本活动，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。因此，幼儿园杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等教育内容，坚持“零”起点教学。
我园无书面作业，根据主题活动需要鼓励幼儿和家长一起进行亲子阅读，积极参加社会实践活动、主动完成亲子作品或游戏小任务，增进亲子之间的情感交流。
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、加强幼儿的动手能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
3、陪伴孩子有益于身心的运动、兴趣爱好的培养。不建议家长给孩子报幼小衔接班、辅导班。
4、多陪孩子亲近大自然，探索大自然的奥秘，培养孩子的探索兴趣。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》中要求幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼可以磨练孩子的意志品质培养孩子良好的习惯，家长要督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时增强自身的体质和疾病的抵抗力。
1、督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时增强自身的体质，以及对疾病的抵抗力，拥有健康的体魄。
2、鼓励幼儿参加体育技能训练，有一项体育爱好，培养体育兴趣爱好，为孩子幸福一生奠基。
孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园关于落实五项管理规定的致家长一封信 篇18
亲爱的家长朋友们：
为贯彻各级教育部门对中小学生“五项管理”的相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，结合我园幼儿实际，现将“五项管理”具体内容分享给您，请认真阅读，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责。
睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
建议您与我们同步：
1、帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。幼儿园每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
建议您与我们同步：
1、积极参加体育锻炼。选择适合孩子的运动项目，每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。
建议您与我们同步：
1、激发阅读兴趣，倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围。
2、鼓励孩子展现阅读成果，让孩子积极大胆的进行故事内容的讲述展示。
手机管理
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。在家庭生活中，有家长在照看孩子时过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，严重的会还阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
建议您与我们同步：
1、加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，做孩子的表率。
3、丰富业余爱好。亲子多互动，放下手机多带孩子出去走走看看大自然，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园以游戏为基本活动，注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动。
建议您与我们同步：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、培养幼儿的动手能力和自理能力。坚持自己的事情自己做，在家让幼儿做力所能及的事情，如：自己独立吃饭、穿衣、整理玩具等。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。