幼儿园读书月倡议书活动方案 篇1
尊敬的家长，亲爱的小朋友们
大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。幼儿园“书香润心伴成长”活动将在四月拉开序幕。
一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！
现特向家长发出如下倡议和邀请
1、陪伴孩子共同阅读开展21天阅读习惯养成活动（xx月xx日—xx月xx日）
21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，将每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并分享孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
2、图书漂流（xx月xx日—xx日）
每位小朋友选择2-3本图书带到幼儿园，进行漂流交换阅读。
3、与孩子一起制作图书（xx月xx日—xx日）
请每位家长与孩子一起制作一本图书可以是剪贴、绘画等，充分的调动起孩子们制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过图书制作，帮助他们更好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。
4、中大班幼儿“故事大王”、小班幼儿“诗歌小能手”视频或音频分享活动。（xx月xx日—xx日）
5、寻找最美的声音（xx月xx日一xx日）
积极参加“最美声音”——幼儿或亲子讲故事比赛，视频录制活动。（请每位家长自选适合幼儿园小朋友阅读的故事）
6、阅读之星（xx月xx日一xx日）
发动广大幼儿参加争当“阅读之星”“书香家庭”活动，让幼儿与家长一起共读一本好书，共享读书乐趣。
倡议亲子
1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。
2、在孩子生日或节日时，以书为礼物。
3、鼓励家长将亲子阅读的音频、视频推送到微信群中。
倡议老师
1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。
倡议家长们
以全部的热情投入到“读书月”活动中来吧！让我们用十二分的阅读热情来感染身边的孩子们，带他们进入书的海洋。
让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！
我们衷心的希望：
让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇2
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“对幼儿阅读与书写的准备，就要让孩子喜欢听故事，爱阅读，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。
为培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，让家长和孩子一起快乐阅读，我园将于xx月xx日—xx月xx日开展以“悦读阅爱越成长”为主题的读书月活动，旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓浓书香氛围，让孩子在“悦读”中汲取营养，健康快乐地成长。在此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议。
倡议家长
1、和孩子一起参观书店、图书馆
家长带领幼儿参观家附近的书店、图书馆等，让孩子多体验读书氛围，激发阅读兴趣，同时培养阅读习惯。
2、制定家庭长期阅读计划
坚持每天睡前陪孩子进行亲子阅读15-30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并与孩子畅谈阅读的感受，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、家庭温馨阅读角创设
家庭和幼儿共同创设一个专属的阅读角，给孩子与自己提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书，帮助幼儿拥有属于自己的一片阅读小天地。
倡议小朋友
1、童阅时光
幼儿成为小主播，家长录制幼儿讲述绘本的视频。
2、晨间故事分享
各班级每日晨间谈话时，幼儿可积极分享一个自己看过的故事。
3、爱护书籍
看书时一页一页慢慢翻阅，学会爱护图书主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
4、整理、修补图书
学习自己整理书籍，每次看完都能把书本归还原位，能在教师的帮助下用胶水、剪刀等工具修补图书。
5、故事表演
利用班级阅读区，幼儿进行分角色故事表演。
倡议教师
1、选择好书，坚持阅读
每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、创设温馨的阅读区域
为幼儿营造读书气氛，指引孩子爱上阅读。
3、读书分享会
积极参加幼儿园绘本沙龙，向大家分享好书、读书心得。
4、学以致用
定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，利用班级群进行线上阅读指导，家园助力，让孩子与家长爱上阅读。
活动预告
1
xx月xx日~xx日
我的“好书分享”（师幼）
班级“阅”享时光（师幼）
图书漂流（师幼）
亲子阅读打卡活动
（亲子）
2
xx月xx日~xx日
打卡最美图书馆（小班）
（亲子）
制作我的第一本书
（中班）
（亲子）
3
4月25日~29日
“萌娃故事会”（师幼）
“小小领读者”（亲子）
“阅读之星”（亲子）
（师幼）
阅读
阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。让我们一起点亮童年，把幸福的种子悄然种下，让我们一起静待花开、守候成长。让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果。爱孩子就陪他一起读书吧，让阅读成为我们一生的习惯，让好书成为我们一生的陪伴。
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇3
春天有你与书相伴
腹有诗书气自华，最是书香能致远
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。4月23日是世界读书日，为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围，金果果幼儿园开展“4月读书月”系列活动。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。幼儿园“书香满园·浸润童心”活动将在四月拉开序幕。
一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！
现特向家长发出如下倡议和邀请：
1、陪伴孩子共同阅读（xx月xx日—xx日）
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读20分钟并持之以恒，争做“读书明星家庭”。开展21天阅读习惯养成活动。
21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，将每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并分享孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
[班级群打卡内容]：阅读打卡第X天：我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》。
2、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”视频、音频录制活动。时间：xx月xx日—xx日
由于工作原因，您在外拼搏奋斗，却失去了陪伴孩子成长的机会，借此“亲子共读”活动契机，请您抽出几分钟时间录制讲绘本的视频或者是录音，老师将在课间给孩子们展示，让您的声音陪伴孩子，参与孩子的成长，也能给孩子们带来爱的传递。请您将视频或者音频录制好转发给本班老师即可。我们也将根据您的参与度进行评比。
3、中大班幼儿“故事大王”、小班幼儿“诗歌小能手”视频或音频分享活动。（xx月xx日—xx月xx日）
倡议家长们，以全部的热情投入到“读书月”活动中来吧！让我们用十二分的阅读热情来感染身边的孩子们，带他们进入书的海洋。
让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！
我们衷心的希望：
让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐。
让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
xxx幼儿园
xxxx年xx月xx日
幼儿园“读书月”书单推荐
教师书目推荐
1、《做个有智慧的教师》
2、《支架—儿童的主动学习》
3、《爱弥儿》
4、《给教师的建议》
5、《班主任工作漫谈》
6、《最好的教育是爱》
7、《童年的秘密》
8、《夏山学校》
9、《孩子们，你们好》
0、《窗边的小豆豆》
11、《第五十六号教室的奇迹》
家长书目推荐
1、《好妈妈慢慢来》
2、《告诉孩子，你真棒》
3、《孩子，把你的手给我》
4、《亲爱的安德烈》
5、《行之有效的正面管教工具》
6、《培养孩子从画画开始》
7、《捕捉孩子的敏感期》
8、《谁拿走了孩子幸福》
9、《好父母，好家教》
0、《好妈妈胜过好老师》
亲子阅读书目推荐
主题一：家庭生活，父母之爱
1、《我爸爸》《我妈妈》
2、《猜猜我有多爱你》
3、《逃家小兔》
4、《爷爷一定有办法》
5、《抱抱》
6、《给爸爸的吻》
7、《妈妈的红沙发》
8、《我的爸爸叫焦尼》
9、《我讨厌妈妈》
0、《永远永远爱你》
1、《驴小弟变石头》
2、《第一次做面包》
3、《第一次上街买东西》
4、《永不疲倦的大熊》
5、《云朵面包》
6、《有一天》
7、《爱心树》
主题二：生活习惯，生理知识
1、《小鸡鸡的故事》
2、《乳房的故事》
3、《小威向前冲》
4、《牙齿大街的新鲜事》
5、《肚子里有个火车站》
6、《牙虫大搬家》
7、《不睡觉世界冠军》
8、《呀，屁股！》
9、《我想吃一个小孩》
0、《是谁嗯嗯在我的头上》
1、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
2、《萨琪到底有没有小鸡鸡》
主题三：群体交往，社会活动
1、《我爱幼儿园》
2、《迟到大王》
3、《蚯蚓的日记》
4、《鸭子骑车记》
5、《大卫不可以》
6、《大卫上学去》
7、《鳄鱼爱上长颈鹿》
8、《搬过来搬过去》
9、《天生一对》
0、《山米的巧克力礼盒》
1、《彩虹色的花》
2、《一只孤独的乌鸦》
3、《小阿力的大学校》
4、《活了100万次的猫》
5、《没有耳朵的兔子》
6、《没有耳朵的兔子和有两只耳朵的小鸡》
7、《田鼠阿佛》
8、《小黑鱼》
9、《你好，安东医生》
0、《你好，安东医生（出诊记）》
主题四：幽默风趣，不惧困难
1、《讨厌黑夜的席奶奶》
2、《三只小猪的真实故事》
3、《三只小猪》
4、《三只小狼和大坏猪》
5、《我不知道我是谁》
6、《扑通》
7、《咕噜牛》
8、《咕噜牛小妞妞》
9、《母鸡罗丝去散步》
0、《点》
1、《胡萝卜怪》
2、《大脚丫跳芭蕾》
主题五：本土故事，民间传说
1、《灶王爷》
2、《红豆婆婆》
3、《苏和的白马》
4、《咕噜咕噜涮锅子》
5、《北京的春节》
6、《桃太郎》
7、《雪孩子》
8、《五颗小豌豆》
9、《妈妈，买绿豆》
0、《晴朗的一天》
主题六：处理情绪，人生智慧
1、《南瓜汤》
2、《石头汤》
3、《生气汤》
4、《三个强盗》
5、《六个人》
6、《獾的礼物》
7、《花婆婆》
8、《请不要生气》
主题七：生物百科，生命故事，数理知识
1、《一片叶子落下来》
2、《一粒种子的旅行》
3、《生命的故事》
4、《恐龙大陆》
5、《小种子》
6、《一条聪明的鱼》
7、《这样的尾巴可以做什么》
8、《首先有一个苹果》
9、《好饿的毛毛虫》
0、《谁藏起来了》
主题八：孩子喜欢的套装书
1、《十四只老鼠》（系列）
2、《女巫温妮》
3、《宫西达也霸王龙绘本》
4、《花格子大象艾玛》
5、《乌鸦面包店》
6、《青蛙佛洛格的故事》
7、《巴巴爸爸》
芳菲四月
一起读书吧
何时开始并不重要
重要的是我们现在已经开始
每天都在坚持！
让我们用阅读描绘孩子美好的童年
让读书的声音充满孩子记忆的天空！
爱孩子，就请接力
陪他一起阅读
爱孩子，就请陪伴，
和他一起在读书中成长！
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇4
拥抱阅读，浸润书香
春暖花开
万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
期待那缕缕书香
温暖心田
亲子阅读之旅开启-
你准备好了吗？
亲爱的家长朋友：
绘本是幼儿童趣的源泉，是开启智慧大门的一把钥匙。阅读，不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野。而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣等。
为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，我园将开展“用心阅读·用爱陪伴”亲子阅读活动。
我们邀请您加入到“亲子阅读”活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。
倡议小朋友们
*与爸爸妈妈一起制定读书计划并坚持执行；爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
*每天在家坚持静心读书，阅读过程中主动思考、探索书中的奥秘。
*珍惜图书，爱护图书，独立整理自己的图书柜。
*与爸爸妈妈一起动手制作一本故事书，积极动脑思考、动手操作。
*把自己喜欢的书籍分享给班上的小朋友，体验分享阅读的快乐。
倡议家长们
*减少孩子使用电子产品的时间，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
*在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
*每天固定时间和孩子共同阅读，引导孩子主动阅读、思考、探索。
*引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
*疫情解除后，有条件的家长可每周带孩子去一次书店或图书馆，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议教师们
*坚持阅读，让读书成为精神追求与生活常态；主动和幼儿分享读书心得，言传身教。
*在阅读中提升修养、增长知识、陶冶情操，在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
*读以致用，将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
*向幼儿及家长推荐好书，引导幼儿爱上阅读。
怎样的亲子阅读是最好的？
亲子阅读应该是大人读给孩子听，而不是让孩子自己来读。特别是在幼儿阶段，实际上孩子识字还存在一些困难，这时候让孩子自己读，其实是会影响阅读体验的，影响孩子对整个故事的感受。
大人抱着孩子，读出绘本的文字，孩子一边听，一边看着画面，在脑海中自己加工组合出美妙的故事，这才是阅读绘本最好的姿势。
那是不是就不要让孩子来读呢？倒也不是。有些时候，有些孩子是非常愿意自己来读的。对他而言这是一个展现的机会，一种获得成就感的方式。我们不妨在这些时刻给孩子机会，给孩子鼓励。
阅读是最好的游戏
绘本是最好的玩具
亲子阅读，
就是家长和孩子身心深度交流的时刻，
温暖地依偎在一起，
跟随着唯美生动、
或活泼搞怪的画面，
聆听着你充满爱意、
抑扬顿挫的阅读声，
徜徉在一个个奇思妙想、
脑洞大开的故事里，
小家伙的心灵
如同漫游世界般快乐充盈。
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇5
阳春三月芳菲尽
最美人间四月天
正是这样的时节
在孩子的心田上种上一颗读书的小树苗
待秋天来临之时或收获满满智慧果实
亲爱的老师、家长、小朋友们：
狄德罗说“不读书的人，思想就会停止”书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，待你需要他之时，它也定会鼎力相助，因此培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，勤读书，在读书中感受感受，培养良好的阅读习惯至关重要。
儋州市第五幼儿园第一届“阳春三月，正是读书好时节”读书节活动即将拉开帷幕，在此，我们向全体老师、家长、小朋友们发出倡议：
倡议老师
认真并且坚持阅读一本教育专著或者经典读物，选择一本儿童绘本进行阅读。撰写自己阅读的心得感悟，充实自我，以最优质的状态投入到教学实践当中去。
打造班级阅读环境，做到环境温馨舒适，幼儿喜欢，内容丰富且图书量充足。积极开展每日共读，亲子阅读打卡、好书分享等等活动。
成立年级组“读书沙龙”，每周一次的读书会活动，与其他教师分享自己的阅读心得和专业知识。
坚持阅读
为了培养幼儿良好的阅读习惯，增强家庭成员之间亲子阅读陪伴，我们开展21天的阅读打卡活动。
活动时间：长期
活动目标；让读书成为生活习惯，成为一种生活方式
活动形式：家长每天陪伴幼儿在家里共同阅读，并通过拍照、录视频的形式在班级群内进行打卡记录，为期21天。
家长投稿心得感悟
爸爸妈妈在和幼儿共同读书的时候会有很多的心得体会，感悟收获，我们开通心得感悟平台，家长以图文或者纯文字的形式发上交老师处，我们会对所有的来搞进行评选。
绘本漂流
绘本漂流能够让幼儿知道读万卷书，行万里路，使他们的眼中世界更加丰富，由此爱上阅读。漂流到家庭可以与幼儿共同阅读、交流，在班级群里发出交流的心得体会。
活动形式：漂流活动长期进行
建立家庭“儿童友好”图书角
家长与幼儿在家里选择一个房间或者家里最明亮、安静的地方创建温馨舒适的家庭图书角，有数量充足且是优质的图书收藏，家长可拍摄家庭图书角的打造过程，也可拍摄幼儿在家庭图书角里的阅读行为。
活动形式：以照片或者视频的形式记录，按要求投放至申请表内，以便进行评选“书香家庭”。
家庭阅读绘本推荐
关于春天的绘本推荐
《细菌遇杀手》
初次遇见了春天，小熊兄弟看见的世界是如此的美丽！——带给孩子喜悦的春天绘本。接下来会发生哪些有趣的故事呢，《遇见春天精装》带你去探索答案。这是一本带给孩子喜悦的春天绘本。
关于新冠病毒防疫的绘本推荐
小朋友皮皮随手拿起一个杯子喝起了水，于是有害菌进入了他的体内，胃酸战胜了很多有害菌，唯独幽门螺旋杆菌太厉害了，存活了下来，让我们一起看看最终皮皮有没有战胜幽门螺旋杆菌呢？
关于行为习惯养成的绘本推荐
《手机的规矩》
本书以孩童视角，逐一列举了玩手机的规矩，描绘了日常生活中的场景，让小朋友在潜移默化中了解到长时间玩手机的坏处，告诫大家不要因为沉迷于手机，而错过生活中其他美好的部分。作者通过轻松愉快的话语和简洁明快的画面，为大家讲解了为什么要遵守“手机的规矩”，希望爸爸妈妈们和小朋友们都能从中有所收获
阅读节设立的评选项目
4月份期间会面向全体家长和幼儿在早期阅读活动中评选出以下奖项：
奖项一：阅读之星
奖项二：书香家庭
奖项三：阅读心得交流奖
理想书籍是智慧的钥匙
孩子想要诗和远方的生活
只需要将读书成为一种生活方式
在书的陪伴下
孩子们可以走向更远的未来
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇6
读书百遍，其义自见
多读书读好书
书是人类进步的阶梯
书籍是造就灵魂的工具
给我们精神上带来的价值
是无法估量的
书，正是一杯茶
读好书如品良茶
细细品尝唇齿之间绕口萦香
让我们共赴阅读的文化精神盛宴
爱上阅读享受阅读
读书月倡议书
亲爱的家长和小朋友们：
阅读是幼儿学习和发展的基础，喜欢阅读，爱上阅读，让孩子慢慢养成爱上阅读的习惯。以4月23日“世界读书日”为契机，双合幼儿园以“悦读越快乐”为主题，开展全体师生阅读活动。
于xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日开展系列读书节活动。在此，我们特向大朋友和小朋友们提出阅读月倡议书。
壹
阅读目标：
1、激发孩子从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿阅读能力。
2、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读的重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。
贰
阅读题材：
请选择适合孩子阅读的图书，如故事类图书、科普类图书、中国传统文化类图书等，让儿童阅读真正有价值的、适宜的图书，让阅读）真正能给儿童带来快乐，让阅读真正成为儿童愿意自觉维持的行为。
叁
共读一本图书，享受亲子时光
温情有效的亲子阅读，不但能丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，还能增进亲子间的关系。每个家庭可以根据实际情况确定一个时间段进行亲子阅读，例如，睡前、餐后等等，每天抽出15-20分钟与孩子一起阅读，让爱和理解在亲子间流动。
让阅读引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航。“悦读越快乐”阅读月活动，让我们携手一起体验吧！
一、
亲子活动
01
读书养成计划
为了养成阅读的好习惯，请家长们和孩子进行阅读打卡记录。xx月xx日—xx月xx日，20天能够坚持阅读，养成阅读习惯是孩子一生的财富。
02
图书大揭密
小班：书本的小知识
让孩子观察书的大小、硬皮书与普通书的不同之处，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。
中班：书的结构
了解书的结构有：封面、封底、扉页、目录等，发现图书封底标明的售价，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。
大班：书的奥秘
探索古今书籍的不同之处，了解书籍的印刷历史，家长以照片或视频的方式记录下孩子的探索时刻。
二、
班级活动
01
餐前睡前小故事
每天餐前10—15分钟，各班准备2个小故事，教师或幼儿分享。睡前5分钟，教师分享睡前小故事。
02
书香家长进课堂
每班邀请1-2位爸爸妈妈走进班级小课堂，通过微信班级群，家长与孩子一起分享有趣的绘本。
三、活动评比
阅读月结束之际，将会进行各班阅读打卡进行评比，家长与孩子每天的阅读记录通过照片形式进行打卡记录，活动结束评选阅读之星。
好书推荐
小班（3-4岁
小班幼儿图书挑选原则：
1、贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2、故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐
《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《第五个》
中班（4-5岁
中班幼儿图书挑选原则：
1、贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2、提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3、增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
好书推荐：
《亲爱的小鱼》、《棕熊的神奇事》、《团圆》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《长颈鹿不会跳舞》、《母鸡萝丝去散步》、《搬过来、搬过去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《独一无二的鱼》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》
大班（5-6岁
大班幼儿图书挑选原则：
1、内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3、开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》、《牙齿大街的新鲜事》、《小魔怪要上学》、《一寸虫》、《一园青菜成了精》、《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》、《肚子里有个火车站》、《公鸡的新邻居》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》、《会飞的抱抱》
阅读伴成长，以四月阅读月为起点，坚持阅读、悦心，以书为友，让浓郁的书香充盈在孩子生活的每一个角落，让孩子们在读书中快乐成长。
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇7
亲爱的大朋友，小朋友们：
草长莺飞，春暖花开的4月已经开启。
4月23日是世界读书日。
“读书足以怡情、足以博采、足以长才”，
在此，我们向全体老师、家长和小朋友们，
发出倡议：
1
要崇尚读书
在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。
2
要终身读书
把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与精彩，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
3
读书以致用
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
4
要陪伴共读
家有读书子，国有栋梁才。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。坚持每天陪伴孩子共同阅读并持之以恒，争做“书香家庭”。
倡议孩子
坚持阅读
每天在老师或家长的陪伴下，坚持阅读15—25分钟，阅读内容包括红色小故事、绘本、古诗等，大班孩子可尝试自主阅读。
学会阅读
保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页的看书。
好书分享
自己喜欢的图书和小伙伴一起分享。
学会整理
每次看完都能把书放回原位。
爱护图书
看书时轻轻翻，图书破了学会修补。
故事表演
和小伙伴、爸爸妈妈、老师一起讲故事，演故事。
倡议家长
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。
4、积极参与幼儿园开展的读书活动，在疫情解封，条件允许的情况下，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议老师
1、精读一本好书，提高自身阅读量与书籍储备量，做孩子身边最好的榜样。
2、厚积才能薄发，研读专业丛书，让书成为专业素质成长的伴侣。选择好书，坚持阅读。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
读书是一生的探索
高山大海日月星辰浩瀚宇宙
读书是了解世界的最好途径
迷人的风景有趣的人们
四季花开诗和远方
书中有着无限可能
让我们一起读书吧
和自己的内心对话
探索人生无尽美好
让我们一起“阅”未来
幼儿园读书月倡议书活动方案 篇8
“一年之计在于春”，春天是最动人的季节。春光明媚，绿满山野，正是读书的好时节。
我园将以四月的“国际儿童图书日”及“世界读书日”为媒介，以“阅读·悦快乐”为主题开展亲子阅读打卡活动。我们真诚地邀请您和孩子参加本次活动，每天陪孩子读一本绘本书，让每天的亲子阅读时间成为孩子的期待，成为亲子沟通的桥梁。打造家园一体化的阅读环境，需要您我的共同努力！
21天亲子阅读打卡活动
01
活动名称
“阅读·悦快乐”——花蕾幼儿园亲子阅读21天打卡活动！
02
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日（共21天，含双休，节假日）
03
活动对象
花蕾幼儿园全体幼儿及家长
04
活动内容
21天打卡活动，培养良好阅读习惯！
05
参与方式
家长以打卡朋友圈的形式，每天发送文字、照片或视频记录宝贝的读书生活。
06
活动要求：
1、亲子阅读或自主阅读的时间每天不少于15分钟。
2、坚持21天在朋友圈打卡不间断、不删除、不屏蔽（内容不重复）。
3、模板：（文字+视频/图片）
[阅读·悦快乐]我是花蕾幼儿园xx班xx小朋友，我来挑战“21天亲子阅读”打卡活动，今天是第*天，我阅读的书本是《******》。
坚持完成21天阅读书本打卡的家庭，活动最后将会颁发奖状或神秘小礼物哦！
21天阅读倡议书
我们诚挚地邀请您加入到“21天阅读”打卡活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的书本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。在此，我们向全体师生和家长发出倡议：
1、倡议家长
1鼓励幼儿进行纸质阅读，避免长时间使用电子产品，家长也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3每天抽出10—20分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4坚持做孩子的表率，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读打卡活动。
2、倡议孩子
1给阅读留出“专属时间”，每天利用10-20分钟精心阅读，坚持阅读21天以上，养成热爱阅读的好习惯。
2积极参加“读书正当时”亲子阅读打卡活动。
3向好朋友们推荐分享好书，享受共同阅读的快乐。
4爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
5懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
我们衷心的希望：
让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐。
让阅读成为孩子一生的好习惯！