中学线上教学工作实施方案及安排 篇1
根据市教育局指示精神，从xx月xx日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，为保障我校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落实学校疫情防控工作的要求，阻断疫情向学校蔓延，在确保师生生命安全和身体健康的同时做好“停学不停课”的教学工作，结合我校实际，特制订本预案。
指导思想
全面贯彻落实省市教育部门关于疫情防控等文件通知精神，在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，最大限度减少师生因教育教学活动而外出、聚集的机会，最大限度减少交叉感染的可能性，确保师生生命安全和身体健康。同时，通过实施“停课不停学”的线上教学实施方案，最大限度保障正常的教学进度和教学质量，最大限度减少疫情对教学工作的影响。
组织领导
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间南华中学“停课不停学”工作领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx及教研组长等。
领导小组下设5个学科业务组（语文-xxx、数学-xxx、英语-xxx、文科组-xxx、理科组-xxx，由科组长担任各学科业务组组长，各年级备课组长为副组长，成员为各学科组教师、各班班主任。
领导小组负责传达落实上级教育部门有关的工作要求，指导、协调、督促、评价各学科业务组开展“停课不停学”工作。各学科业务组具体组织、指导学校实施本学科的“停课不停学”教学工作，科组长为本学科的第一责任人，备课组长是具体组织者，所有任课教师是课程实施者，所有班主任是课程管理组织者。
根据市教育局通知，从xx月xx日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，一旦收到正常复课的指令，择机中止执行本预案。
具体措施
一、线上教学组织准备工作
1、通过之前建立的微信群等平台宣传各级各类文件，让教师认识到疫情防控期间教师开展“停课不停学”工作的重要性，让学生和家长认识到在线上学习的必要性和重要意义。学校根据教育局的要求成立了学校各级各类班级微信群，并摸查了不具备上网条件的学生基本情况，然后与家长协商解决上网问题。
2、同学们可以通过以下三种方式进行学习。
通过“xx中小学xx教育平台”（网址/）选择需要的资源进行学习。该平台资源免费，涵盖了小学到高中各年级全部课程。
教师通过“钉钉”平台线上教学。授课内容可以回看。
教师在微信群内布置学习内容，学生自学。
二、线上教学资源、计划
1、建设学科年级教学资源库。
各年级备课组根据教学进度组织教学资源，建立教学资源库。教学资源库的具体内容包括：电子教材、教学视频、微课、教学PPT、练习及作业设计、阅读库、网络教学平台等。其中，教学平台可选择推荐：“xx中小学xx教育平台”（网址：/）选择需要的资源进行学习。该平台资源免费，涵盖了小学到高中各年级全部课程。
另外，根据教学进度的安排，部分课程内容在公共服务平台没有对应教学资源的，学科业务组要组织骨干教师进行教学视频（微课）录制以弥补教学资源的空白。
2、制定学科年级教学计划。
各备课组成员及时参加上级组织的网络教研活动，根据教研活动的指引并结合本校的实际情况制定好xx月xx日至xx日的线上教学计划。
三、线上教学实施流程
1、各备课组提前一天进行网络教研集体备课，上传课前预习题和课后测试题（20分钟左右完成，设置好答案和解析）到班级微信群，上传课中直播课件等资源到钉钉班级群。
2、学生每天早上8：00前在钉钉班级群打卡签到并进行每日健康汇报，班主任及时了解学生打卡情况，督促提醒学生线上学习。
3、任课老师按照课程时间表提醒学生上课，并在该科课程时间内通过钉钉群直播平台进行教学活动，并监督学生学习情况（在线学生、学习时长等），对于没有在线学习的，及时提醒，做好考勤。
4、任课老师在晚上指定的时间段内通过钉钉班级群进行互动答疑。
5、各任课老师于第二天早上10：00前将前一天的上课情况和xx课堂作业端的完成情况收集整理后统一发给班主任，班主任于当天11：00前转发给家长微信群。
注意事项
01注意事项
1、请班主任、家长督促孩子及时上课，合理安排作息时间，养成良好的生活与学习习惯。同时提醒孩子不要借上网课的时间利用手机或电脑做其它事情。如果出现这种情况，应及时制止并与孩子耐心沟通交流。
2、帮助学生养成良好的线上学习习惯。认真上课，积极思考，认真做好听课笔记，及时记录听课中的疑惑。
3、督促学生认真完成课内作业。教师检查后及时订正，养成使用纠错本的习惯。
4、督促学生在线上学习期间做好课间操、眼保健操，每天进行阳光体育锻炼，做到劳逸结合。
5、引导孩子居家期间自主阅读，培养良好的阅读习惯，防止学生沉迷网络游戏、聊天群。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
6、高一年级和高二年级的同学离毕业会考不足两个月时间。高一年级以化学、生物、政治、地理复习为重点，每天由班主任安排复习内容。高二年级同学应抓紧时间查漏补缺学考科目，复习巩固基础知识，建议在晚上安排一定时间重点突破疑难之处。
7、如果发现孩子因疫情防控居家学习而产生情绪低落、紧张焦虑、烦躁郁闷或心理恐惧，应及时关心引导，做好心理疏导，促进孩子身心健康成长。日常生活中可要求孩子积极参与力所能及的家务劳动，开展多种亲子活动，丰富学生课余生活，营造愉悦的家庭氛围。
8、请告诉孩子们尽量居家隔离，不与外人接触，如确需出入公共场所的，一定要佩戴好口罩，做好个人防护，减少使用公共交通。
9、线上教学期间，家长有任何困难和问题，都可以随时与班主任和任课老师联系。
02学生居家生活建议
1、保持健康的生活方式，做好个人清洁卫生。
①早睡早起：保持作息规律，保证睡眠时间，睡前远离电子产品，保证睡眠质量。
②合理饮食：要保证适量摄取主食、青菜、水果等，不吃生食，保持营养均衡。
③遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家清洁卫生。
2、开展适量的室内体育锻炼。根据家庭实际，自主选择适合的项目进行居家锻炼，每日保证1小时左右。
3、孝亲敬长，适量劳动。要尊敬长辈，充分理解家长的不易，主动承担整理床铺、扫地、拖地、洗碗等力所能及的家务劳动。
4、注意居家安全。
①当前正是溺水事故多发季节，请教育孩子不私自下河下塘游泳，若需游泳，应到正规的游泳场或游泳馆，并注意游泳安全。
②安全使用家中的水、电器、煤气（液化气）等，保证自身居家安全。
03给家长朋友的建议
1、做孩子最好的倾听者、陪伴者，充分了解孩子的居家的心理状态、学习状态、生活状态，多倾听、合理采纳孩子的想法，与孩子心灵贴近，情感共通。
2、针对学校线上教学时间安排，合理规划，控制电子产品使用时间，防止孩子沉溺网络和电子游戏，杜绝夜不归家、聚众闹事等违规事情发生。
3、在居家学习环境（包括硬件设备、房间布置、学习资源等）中，为孩子做好准备。为学生营造学习的仪式感，生活的幸福感。
4、对孩子的生活状态和学习状态进行有效的督促和指导。
5、积极配合教师，做好学生的居家学习指导和陪伴，充分使用教师推荐的学习资源，为孩子选择最适合的学习内容和方式。
6、为做好疫情防控工作，呼吁家长朋友和同学们近期尽量减少外出、聚集，呼吁家长朋友尽量不离开邵阳，特别不到高中风险地区。如有旅居史请立即向社区报备，并同时主动向学校报备。
7、关注孩子的身体健康，如健康出现异常，如：发热，要立即带小孩到医院诊疗，并马上上报班主任。
8、不信谣，不传谣，不造谣，一切以官方信息为准。
工作要求
一、提高思想认识
“停课不停学”工作，既是疫情防控的一项重要举措，也是促进特殊时期学校教学工作的有力保障。我们要充分认识该项工作的重大意义，主动、全力投入到工作全过程之中，确保“停课不停学”的教学质量。
二、发动家长参与
由于“停课不停学”期间，教师与学生不见面，难以有效调控学生的学习活动，因此，各班主任和任课老师要加强与家长沟通，大力争取家长对该工作的支持，协助学校监管学生在家的线上学习活动，为学生的学习提供足够的支援
三、加强信息沟通
各班主任和任课老师之间要保持畅通的沟通渠道，可通过“学习强国”或“钉钉”召开视频会议，及时了解“停课不停学”的实际教学效果，及时为学生解疑答难，不断优化工作内容和工作策略。
抗击疫情共克时艰
尊敬的家长朋友们，前方有无数人全力抗疫，后方有师生坚守初心、线上线下相守，让我们同舟共济保安宁，携手共进抗疫情，坚决打赢这场疫情防控阻击战！让我们共同期待疫情早日散去，学生尽快重返校园！期待在南华中学校园里再次见到孩子们灿烂的笑容！
中学线上教学工作实施方案及安排 篇2
根据省、市文件精神，我县中小学开学时间将延期至xx月底，具体开学时间须根据疫情情况由上级确定。为做好延期开学期间的教育教学工作，认真贯彻落实县教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和疫情期间停课不停学的工作要求，特制定如下方案。
一、指导思想：
利用互联网、信息化手段，在全校组织实施线上教育教学活动，改在校学习为居家学习，做到“停课不停教、停课不停学”，确保我校教育教学目标如期实现。
二、成立相应工作领导小组
xx中学“停课不停教、停课不停学”工作领导小组。
组长：校长
副组长：教学副校长、德育副校长、副书记
组员：科室主任、年级组长、教研组长、班主任
三、实施原则
1、做到师生安全健康与学业有保障相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在有关防疫响应解除前，教师的线上教学和学生的线上学习活动全部在家中进行。
2、学校教育教学实施与网络远程平台辅助相结合。教师收集各类教学资源，利用网上教学视频和钉钉班级群等平台为学生提供线上教学活动。
3、线上教学全覆盖与突出重点相结合。线上教学尽量做到学生全覆盖、学科全覆盖，以九年级教学为重点年段，重文化课教学，重体育锻炼。
4、教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既有组织学生收看相应的课程教学，也有直播互动在线答疑，也为提升学生自主学习能力进行了适当的指导。
5、学生网上学习与教师教学管理相结合。学校利用钉钉班级群，借助多种手段，动员家长力量，协同做好学生在线学习过程中的学习、作业、评价等学习常规监管工作，保障学习质量。
四、教师线上授课要求
1、认真备课。授课教师提前准备好教学资源，吃透教学重难点，熟悉网上教学流程，提前备好线上教学预案和作业。
2、组织上课。每天认真组织好学生及时收看视频、钉钉互动，确保人人到岗。教师上课须提前10分钟通过钉钉班级群提醒学生到位，并将学生到位情况反馈给班主任。
3、听课议课。无课老师积极参与听课，并及时做好听课笔记。通过各个微信群开展线上评课议课活动，相互分享、指导线上授课经验。
4、在线答疑。认真收集钉钉班级群里学生的疑问，及时做好在线答疑。针对不同学生的个别疑问，教师应及时进行个性化辅导。
5、作业布置。精心设计作业，做到作业适量，分层布置。作业要依据学生实际进行可操作化、个性化处理。督促学生按时完成作业并上传，及时批阅、及时反馈，视学生作业完成情况开展集中辅导或个别辅导。
五、学生线上学习要求
1、学习准备。及时关注班级群内有关学习信息，根据每天课程安排，提前做好预习；准备好学习用品，严格按照作息时间和课程表开展线上学习活动。
2、认真听课。创设良好的学习环境，消除外界干扰，认真收看课程视频或参与直播课堂，在课堂笔记本上及时记录课堂的重点与疑问。
3、整理释疑。充分利用课余间隙，及时整理学习笔记，复习巩固；对有疑惑的地方，及时通过钉钉班级群寻求老师和同学的帮助，争取学习问题日日清。
4、及时作业。每天作业按时保质保量完成，不拖拉，并在规定的时间上传作业；及时订正错题，不理解的地方及时在线上向教师、同学请教。
5、劳逸结合。按时作息，早晨早起，晚上不熬夜。开展丰富多彩的居家锻炼，增强体质，提高免疫力。同时也要注意保护视力，非学习时间不接触电子产品。
六、实施办法
（一）学习资源：本次学习资源主要有xx教育发布的“共享课堂学习指南”中的视频课、xx教育发布的“共享课堂学习指南”中的视频课、学校自行整理的视频课和钉钉直播课堂等。
（二）学习路径
1、共享课堂。通过华数传媒、移动、电信、网通等平台开设共享课堂，学生通过电视、手机、电脑以点播方式观看学习。（共享课堂进入操作方式见今天的《xx教育发布》）
2、空中课堂。教师利用班级钉钉群直播平台开展网上互动教学。
3、个别辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，班主任和任课教师通过电话等方式进行针对性指导和个性化辅导。
（三）学习方式
1、集中学习。教务处通过各教研组和备课组精心筛选确定学校课程安排表，在规定的时间内组织学生点播收看或参与直播互动课堂。
2、在线答疑。教师通过钉钉班级群，主动了解学生线上学习及检测练习完成情况，并根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，在线上进行答疑辅导。
3、自主学习。依托教师推送的学习资源，或进行点播回放开展自主学习。
七、具体进程
（一）xx月xx日前
1、分别召开行政视频会议、教研组长、备课组长视频会议、班主任视频会议、全体教师视频会议，布置前期各项准备工作。
2、班主任和任课教师督促学生完成x假作业本。
3、班主任指导学生和家长安装钉钉和课程视频学习平台，健全和完善钉钉班级群。
4、以教研组、备课组为单位思考和探索如何利用华数点播、钉钉班级群、电子版教材等网络资源进行师生线上互动学习，加工、收集、开发出适合本校学生实际的远程课程，并制定出学生在家的学习任务。
（二）xx月xx日至正式开学前的课程安排
第三周：待定
要求：线上上课时间控制在30分钟以内，15分钟进行课内检测和答疑。
（三）正式开学后
1、班主任及任课教师在开学后认真检查学生x假作业的完成情况，学校将组织进行学生优秀x假作业的展评活动。
2、开学初，学校将组织开学考以检测学生在线上授课期间的学习效果。
希望全体同学能够积极参与到在线学习的过程中，做好预习，认真听课，积极互动，提高自我管理能力，争取良好的教学效果。
希望全体教师以强烈的责任心和探索精神，发扬团队合作精神，不断完善线上教学的各个环节，为新学期的正式开始打下良好的基础。
希望全体家长能主动配合学校在线教学计划，做好孩子在家学习管理和“后勤保障”工作，为孩子的成长共同努力。
在疫情期间，做到不信谣、不传谣、少外出、均饮食、勤运动，让我们携手同心一同战疫，开学再见时，都取得长足的进步！
中学线上教学工作实施方案及安排 篇3
为了切实做好学校疫情防控工作，保障师生身心健康和生命安全，最大程度地减少疫情对教育教学的影响，根据《xx县教育科技和体育局关于开展线上教学工作的通知》的文件精神（[20xx]xx号），坚决贯彻落实“停课不停学”的工作要求，做到疫情防控和教育教学“两不误”，充分发挥“互联网+教育”作用，现制定我校开展线上教学的工作方案如下：
一、成立领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班班主任
领导小组具体负责制定线上教学的工作方案，对工作开展情况进行督促指导，适时总结改进工作。
二、具体措施
一教师应该做好榜样
1、协助学校做好疫情防控、统计、日报。
2、利用线上教学时段，钻研业务、成长自己。
3、制定本班级、本学科的线上教学计划，组织和引导学生在家利用网络平台有计划地实施线上学习。
（二）学生应该做的
1、每天早上诵读30分钟。
2、每天坚持帮助家长做家务至少一次。
3、每天坚持学习看教学视频、复习知识点、预习教学内容2-3小时，家长监督。
4、坚持练字，每天练字30分钟，书写内容可以是语文课本20-30个字，要求工笔正楷。
5、读课外书籍，写读书笔记。
6、每天坚持体育锻炼一小时。
7、尽量不外出。确因事要外出的，必须带口罩，且不到人口聚集地。
三家长应该做的
1、放下手机，陪孩子一起做家务、一起看书、一起学习，给孩子做好榜样。以此为契机，多和孩子沟通交流，多一些鼓励表扬。敬请家长们配合和理解！
2、家长监管学生注意防溺水等安全监管，尽量不外出，若因事确需外出的必须第一时间报备。
3、家长如果出现黄码、红码等情况，必须第一时间报告社区和学校，主动接受健康管理或治疗。凡是从疫情地区返x的同住人员必须及时向社区、班主任报告。
4、为学生提供必要的线上学习资源（电脑或手机），提供强有力的保障措施及后勤服务。
四班主任应该做的
1、协调好各学科教学（线上、线下）的安排与进度。
2、每天及时提醒家长督促孩子们在家的学习情况与反馈意见。
3、协调安排其它学科相应的学习任务。
4、对本班学生身体上的不适（发热发烧等不良反应）及时作好登记报告并督促家长及时就医，并进行防溺水、交通安全等提醒。
三、课程安排及作息时间
九年级课程及作息时间表
略
八年级课程及作息时间表
略
七年级课程及作息时间表
略
四。、推荐线上学习平台
（1）腾讯会议（支持视频教学）
（2）钉钉（支持视频教学）
（3）QQ直播或微信直播（支持视频教学）
（4）xx中小学xx教育平台等（不支持视频教学，有大量免费视频教学资源等）
五、线上教学要求
（1）根据线下教学进度，安排好教学课时及内容。
（2）要求全员参与。
（3）备好课，上好课，注重教学实效。
（4）适当布置配套练习，切实体现“双减”要求，有分层作业、探究性、实践性作业等。
（5）课程表开始执行时间：20xx年xx月xx日（星期五），周末时段由班主任协调，各班自行安排。
中学线上教学工作实施方案及安排 篇4
为了做好疫情防控的各项工作，我校班子成员于20xx年xx月xx号上午召开了xx中学疫情防控专题会议，对停课不停学也做出了相关要求。成立了xx中学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
一、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
职责：负责全校居家不停学工作谋划，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：文理科组长、各班主任、各任课教师
二、主要任务：
1、贯彻落实学生居家不停课的工作要求，保证学生在家预习和学习效果。
4、授课方式：所有学科利用“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”开展线上教学，或通过直播平台开展网上授课、在线辅导、交流答疑等。（教育部最新改版升级的xx教育云平台网址：）建议科任老师采用电脑、手机直播教学，可与其他同步直播教学资源科学高效有机结合进行，充分展示教学活动过程，选用利于师生交流的方式进行，力求效率最大化。
三、工作重点：
1、以班级为单位，按原课程表和作息时间表进行学习和休息。
2、每日任务中适量安排学科作业以及疫情防控、线上德育、室内体育、家务劳动、课外阅读等学习内容，作业布置力求具体、分层。
3、各科老师根据班级的实际情况布置学生学习任务。利用微信群、企业群等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
4、教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，复学后上交。考虑到每个家庭情况的不同，教师要把工作分类别做实、做细，避免过于强求一刀切。
四、具体措施
1、时间安排
依据学生在校时作息时间和各班级课表，暂时先安排一周。
晨读：内容由语文或英语老师布置（一三五为语文学科，二四六为英语学科），30分钟左右的晨读任务要具体可操作，提前指导让学生自主完成。
午自习：指导学生午休、完成部分作业。
晚自习：指导学生合理安排时间，消化当日所讲内容；完成学科作业；预习第二天的学习内容；合理规划经典阅读等内容。如有疑问当晚向任课老师寻求解答。建议学生完成相应学习任务后养成早起的习惯。每天睡觉时间安排在晚上9点，依然做到按时上课、不迟到、不早退。
2、线上教学方式
各班建立线上教育群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，实现辅导、布置分层作业、检查作业、答疑等教学功能
3、周六每个学科重点辅导、梳理一周以来的重难点、易错点，和学生互动交流，开展线上辅导活动。
4、适量布置学生力所能及地完成家务劳动、体育锻炼、和家长互动等任务。
五、多读书，读好书
读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。读书也可以开阔视野，书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。读书可以陶冶情操，当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们感到快乐。读书还可以提高写作水平，在读书过程中，欣赏到了许多优美的词句，写作时就可以学习和借鉴，取长补短。
这场没有硝烟的战“疫”虽然阻断了同学们上学的脚步，但是阻断不了我们对未来美好生活的期望和获取新知的步伐。xx中学的老师们将会不断探索、共同琢磨、自我尝试中，寻求更好的教学方法。为保障孩子们能够收获更多的知识而努力！
中学线上教学工作实施方案及安排 篇5
根据xx教体字[20xx]xx号《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》的文件精神，为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教育教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网＋教育”作用，依托“企业微信中上课直播”或“钉钉APP直播”等教学工具和“国家中小学智慧教育平台”的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。
一、组织领导
（一）学校成立线上教学领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：总校教研室、各学部行政人员、年级组长、学科组长、备课组长、各班主任、各任课教师
（二）工作职责
1、各学部召开线上教学工作专题会议，研讨线上教学实施事宜。学科组结合学科教学实际、课表和作息时间安排，科学制定4周的教学进度计划。班主任组织学生进入“国家中小学智慧教育平台”，各学科开展平台学习工作和网络直播课，以班级为单位进行在线答疑。
2、建立教务处、年级组、学科组、备课组长和班主任联动的工作协调机制。教务处牵头，班主任负责学生考勤，各备课组长负责学科总调度，学科教师全员全力参与，学生家长积极支持，全体学生全身心投入，积极营造“在家在线”学习的浓厚氛围和真实场景。
3、组织班主任及课任教师，结合本次疫情的防控情况，有针对性地上好爱国主义教育、生命教育、责任和担当教育、规则意识教育、爱与感恩教育等五堂课，对学生进行道德品质和行为习惯教育。
二、实施措施
（一）工作进程安排
1、召开学科组线上大会。公布学校线上教学工作方案，对全体教师进行线上教学动员与培训。
2、集体备课。备课组组织同年级教师研究科学制定4周的教学进度计划，组织看优秀视频，任课教师指导作业。
3、召开班会部署动员。班主任在xx月xx日晚上7点召开班会及家长会，对学生线上教学进行提前测试，公布课表、上课形式、注意事项，并对学生课堂纪律、居家防疫、身体锻炼、家务劳动提出要求，xx月xx日正式线上教学。
4、全体教职员工于停课期间正式上岗、授课（居家即可，不要求到学校）。全体学科组长、年级组长、备课组长、班主任要提前进入工作状态，坚守岗位，做好相应安排。
5、教务处成员加入各班班级群（各班主任将本学部行政蹲点干部加入班级群），落实教学情况并在学校钉钉群中进行通报反馈。学校领导通过平台监课端，掌握教学动态。
（二）教学组织要求
教学组织要做到“四个强化”：
一是强化学校指导。各学科教师整合优秀课程资源，通过录播、直播等形式向学生有序推送。
二是强化分层教学。教师要根据学情，结合学生差异、学生心理特点等综合因素进行教学设计，注重作业分层设计。指导学生自主完成作业。
三是强化“双师制”模式。学校教师和学生要同步收看“空中课堂”，组织学生适度学习、劳逸结合，根据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作，督促学生整理笔记，课后总结反思。
四是强化家校合作。家长要配合学校督促学生居家学习。督促孩子合理使用、少用或不用手机、平板、电脑等电子产品，不玩电子游戏，不沉迷网络。养成良好作息习惯，随时做好复学准备。要履行学生居家监护及健康管理责任，加强学生安全教育，做好预防学生流感、溺水等宣传教育工作。教师和家长要及时掌握学生的心理动态，对有需要的学生开展相应的心理辅导，确保学生身心健康。
（三）学习准备要求
1、家长管理要求
（1）请各位家长给孩子提供安静和网络畅通的学习空间。准备好电脑和耳麦，提前在电脑、平板上下载安装登录“电子课本”、“智慧中小学”、“钉钉”或“微信”。
（2）家长要以身作则，提高自身网络素养。随时关注班级群，查看群内通知，知晓相关信息并督促孩子每天完成规定的学习内容。
（3）家长教育引导，履行家长监护第一职责人的职责，配合学校，保证孩子在规定时间利用网络进行学习，并确保学习效果。
（4）注重陪伴，给孩子营造良好的家庭氛围和学习氛围。
2、学生管理要求
根据“五项管理”的具体要求，重点落实作业管理，由教师分层布置作业，指导学生根据学情自主完成作业，并通过网络进行批改指导；严控手机管理，家长要负责督促孩子少用或不用手机，合理使用电子产品，适度学习；加强阅读管理，利用居家学习时间，老师可通过任务驱动式学习督促孩子加强阅读、广泛阅读，家长要为孩子营造良好的学习环境和阅读空间，做好阅读陪伴；做好睡眠管理，居家学习期间，教师和家长要督促学生养成良好作息习惯，保持良好睡眠；兼顾体质管理，利用课间休息做好眼保健操，加强体质锻炼，保持身心健康。
3、亲子互学、共同进步
（1）鼓励家长与孩子们进行高质量的亲子活动，例如共读一本书，讲讲家庭故事，整理家庭照片，共写抗疫日记，看几部高质量的亲子电影，鼓励家庭故事会，赛诗会，才艺展示会，每天一菜厨艺展示，家务学习，今天我当家安排家人一日活动，等各种形式的活动。
（2）鼓励家长帮助孩子们利用停学的时间做自己想做的事情，自己安排学习与休息的时间，让孩子们对自己的学习和生活进行梳理。
（3）家庭共同或者各自学习一项新技能，比如运动、艺术、语言，在疫情解除时做家庭新技能展示。
（4）鼓励孩子们和家长在家上网了解关于疫情的内容，做到一定程度的社会参与。
（5）鼓励孩子了解疫情到来时，各领域人员的工作情况，全面了解社会的政治、经济、文化、教育状况。
三、保障措施
（一）各学部教务处为师生提供各种直播录课软件的使用方法。承担教师培训和录课任务。指导班主任督促学生按时完成相关平台的登录注册。
（二）教务处成员加入各班班级群（各班主任将本学部行政蹲点干部加入班级群），落实教学情况并在学校钉钉群中进行通报反馈。学校领导通过平台监课端，掌握教学动态。
（三）关于教师教学用书等，视疫情防控规定而定，能送则送，能回则回，不能送也不能回时，使用电子教材。
（四）各任课教师按课表规定时间授课。各学部线上教学课程表及作息时间表，由各学部教务处在xx月xx日前发布到各班主任及有关教师工作群。
中学线上教学工作实施方案及安排 篇6
一场没有硝烟的疫情保卫战进入关键期，当前的疫情形势依然严峻，为积极配合市政府的疫情防控，减少由于疫情延期开学所带来的影响，为做到疫情防控和教育教学工作两不误，我校认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于全市中小学开展线上教学的通知》要求，紧锣密鼓组织开展线上教学工作，特制本方案。
NO。1
原则要求
线上教学期间，要确保“三要”。要严格控制每天线上教学时间，初中不超过3小时；要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康；要根据工作实际，按照学校要求编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。
NO。2
任务分工
（一）组长
总体部署统筹安排线上教学各项工作。
（二）副组长
1、统筹学生线上教学，制定线上自主学习方案。统筹各学科的内容及进度。
2、根据年级特点就疫情防控、延迟开学、知识回顾、线上答疑、德育教育、劳动教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面发布告年级学生及家长书。
（三）教导处
讨论并制定确实可行的线上学习方案，做好各科室各部门各成员间的组织协调工作，细化线上教学具体工作。
（四）教科室
组织调研，提出适合本校师生线上学习的最佳路径，为老师提供技术指导服务支撑。同时，适时为班主任推送主题班会相关资料。
要有效整合优化现有的教学资源，积极组织本校名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成本校校本教学资源。
（五）教研组长
根据线上教学的相关要求，召集本组备课组长制定各年级各学科线上教学方案，方案中需明确教学任务，教学进度等。
教研组长收集备课组长资料统一上交教导处。资料统一名称为：x年级x学科线上教学方案
（六）班主任
1、根据学校总体方案，各班主任自主制定“一班一案”，便于本班线上教学有序开展。
2、组建各班学习群（如钉钉平台、微信平台），学习群内加入班级全体学生和各学科教师。
3、明确学生作息时间，掌握学生学习动态。每天按时提醒督促学生学习，推送学习网址及相关学习资料，整理归纳学生反馈问题，并及时处理。
4、协调家长参与学生线上学习，引导家长做好学生线上学习保障工作。
5、做好学生心理辅导工作，对同学们居家期间的学习和生活深入了解，关心爱护每一位学生，结合学校推送的资料，组织好本班学生学习。
6、对因疫情等原因仍滞留在外学生、目前在隔离区学生、无法线上学习学生、需要特殊关爱学生等五类学生的学习保障情况要有跟踪有记录。
（七）学科老师
1、根据本班班主任制定的“一班一案”内容，及时参与，认真执行，按时按量布置学习任务，检查学习完成情况，做好答疑辅导工作。
2、各科任教师要对线上教学工作的阶段性情况作好周小结。
NO。3
实施说明
（一）对于七年级新生，不能因为没有报到而停止线上教学。教导处将具体学生人数平均分配到十三个初一班。原有的十二位七年级班主任每人抽出五名学生到xx老师班上，组建一个新的班级，至此，七年级班主任迅速开展工作。
（二）各班主任利用班级微信群，借助有效的网络信息工具安排指导好学生的学习和生活。班主任不仅要关注学生的学科学习情况，更要指导学生在家科学健康地生活，积极参加运动锻炼，参加家务劳动，养成有规律的学习生活习惯；班主任还要开展疫情防控教育，指导学生增强自我防护意识，减少感染疾病的风险。网上教育以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主，向学生宣讲中国特色社会主义制度的优越性，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，增强学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。
（三）建议教师通过线上学习国家中小学智慧教育平台、xx中小学智慧教育平台（。cn）、安全教育平台指导帮助学生选择适宜的学习资源。
（四）各科任教师根据本学科的知识回顾内容和预习安排，每天每科进行20分钟左右的练习，再由教师进行群内答疑指导，学习资料可提前发到学习群里，也可以先做好PPT，适时推送进群里。
（五）语文、英语学科教师群内推送每天的早读内容，做好引导，让学生在努力的同时看得见努力的方向。
（六）每天安排特定的时段给学生，让学生进行体育锻炼，体育教师为学生安排锻炼任务。
NO。4
具体要求
（一）教学方式到位
线上教学期间，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源，积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成校本教学资源。
（二）课程设置到位
课程方案要充分考虑区域、学段、学科以及学生类型等差异，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，提高课程设置的针对性和有效性。要适度放慢教学进度，增加复习梳理的课时，力求让学生做到学懂、弄通。要合理制定每周学习课程表。在课程规划中，要有班会课、心理健康课，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程，体育课课程要指导学生在家开展相应的体育活动。
（三）教研组织到位
要针对线上教学存在的问题开展网络教研，着重研究学科知识体系和课堂精准教学，帮助提升线上教学质量。要为线上教学内容建立配套的线上校本教研渠道，分工协作，做好课程设置、教案设计、视频录制、资源推送、作业布置及批改、阶段测试等环节的远程集体教研。
（四）课堂教学到位
按照“一课一得”的思路进行教学设计。教师要创设情景、确定任务、有效讲解、适时评价，学生要有自主探究、在线交流、成果展示的学习过程，把课堂学习变成师生共同研究的过程。要按照教学进度准时开课，创新教学组织，倡导教学互动，严格落实“备教学评”一体化的线上课堂教学。
（五）课后评价到位
要充分重视作业的教学效果检测功能，加强对推送作业的“量”和“质”的管理，减轻学生负担。各班级的科任老师要积极跟踪学生作业完成情况并及时进行批改答疑，实现当日作业当日完成，当日作业当日批改，当日作业及时反馈。
（六）学生管理到位
班主任和科任教师承担联系和教育学生的任务，要及时向学生了解学习、生活情况，督促学生及时完成作业。要统一制定作息时间表，可适当延长课间休息时间。指导学生调整居家学习作息时间，培养网络学习自主管理的能力。
（七）家校融合到位
加强家校联系，让家长积极配合。建议家长按照学校的课程安排，制定孩子居家作息时间表，做好孩子在家学习生活的管理和辅导，督促孩子按时参加在线课堂学习，关注孩子作业完成情况。家长要养成良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，做到科学防控疫情。确保中小学生充足睡眠时间。鼓励家长和孩子一道做好居家身体锻炼。引导孩子理性认识疫情，教育孩子不信谣、不传谣、不造谣，加强正面引导，配合疏导孩子心理情绪。
（八）过程把控到位
线上教学期间，各教师要了解学生学习情况，并及时做好情况记录，对学习过程把控到位。
（九）人文关怀到位
对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返昌的学生，各班主任要主动对接，保障其与本班学生同步参加线上教学。对因家庭不具备线上教学条件，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各班主任要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各班主任要厘清名单，给予特殊关爱。
NO。5
执行时间
从20xx年xx月xx日起至学生正常返校上课止。
NO。6
温馨提示
1、对中学生来说，自学能力是学习能力的核心，是核心竞争力，希望全体学生认真参与，自主学习，利用假期实现弯道超车。
2、希望全体同学注意疫情防控，积极参加体育锻炼，学习锻炼两不误。
3、严格控制使用电子产品的时间，严禁以线上学习为由整天电子产品不离手。
4、学生学习之余，多参与家务劳动，体会父母的不易。利用特殊时期的特殊时间多与父母进行沟通与交流。
5、希望各年级、各教研组、各班主任、各学科老师认真贯彻执行方案要求。
中学线上教学工作实施方案及安排 篇7
根据xx通〔20xx〕xx号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，支持教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定本预案。
一、指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持xx课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
二、开展线上教学对象
开展线上教学对象包括：xx中学20xx年秋季学期七年级、八年级、九年级全体学生。
三、线上教学组织方式
线上教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校做好线上教学的统筹和安排，遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组将对线上教学加强指导和管理，班主任和任课教师通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务；可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。
四、线上教学网络平台
运用“xx中小学xx教育平台/”精品课作为托底课程组织教学。该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。教师也可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑，完成课程教学。
五、线上教学平台家长或学生使用方式指引
方式一：手机或平板端学习操作步骤
1、注册：通过手机或平板应用下载“xx中小学APP”。打开“xx中小学APP”用家长或学生的手机号进行注册，填写基本信息。
2、学生加入班级：注册完成后用账号登录平台，点击页面右下角“我”进入个人信息页面，再点击“去加入”，根据学校班主任提供的“班级码”加入xx县xx中学对应线上教学班。
3、线上学习：根据学校线上教学课程表，按照科任老师的上课指引安排，登录“xx中小学APP”进入xx中小学xx教育平台，点击页面正下方“学习”图标，再选择页面上方“课程教学”选项，进入具体课程教学页面，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
方式二：电脑端学习操作步骤
1、注册：使用电脑端访问网址：进入“xxxx教学公共服务平台”页面，点击页面右上角“注册”，用家长或学生的手机号码进行账号注册，注意实名填写学生姓名并在“学校”处选择“xx县xx中学”。
2、线上学习：注册成功后，用注册账号和密码登录平台，点击页面上方“中小学xx教育”进入页面，再点击页面上方“课程教学”进入课程教学页面，根据学校课程安排和任课教师的指引，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
补充说明
如没有把书本带回家的，“xx中小学教育xx平台”里有各年级各学科的电子教材，粤教翔云数字教材应用平台门户网站（）也可以下载观看。请各位家长根据xx县xx中学作息时间和课程表，督促孩子认真上好网课！同时教育孩子进行适当的居家运动和参与力所能及的家务劳动等，并配合防疫部门要求的做核酸等必要工作！
中学线上教学工作实施方案及安排 篇8
为使我校疫情期间线上教育教学有序有效开展，落实市教育局关于开展疫情防控期间在线教育教学等工作的部署和要求，根据市教育局安排，实现“教师离校不离教，学生停课不停学”，我校特制定如下工作方案。
一、指导思想
充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系、提出学习建议，利用“国家中小学智慧教育平台”开展网络教学，组织教师认真研究、根据各年级实际情况合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、线上教育教学工作小组及职责
1、领导小组
组长：xxx
组长职责：全面负责全校线上教育教学工作协调开展、监督检查等工作；
副组长：xxx
副组长职责：根据分管教育教学工作内容，负责指导全校“线上教育教学”业务具体工作，全面督查督导教务处、教科室、政教处的教育教学工作，了解各年级各学科实施和落实情况，对本方案作出建议和调整。
具体负责人：xxx
具体负责人职责：具体负责落实教育教学教研工作内容，负责全校“线上教育教学”业务具体工作，全面督查督导班主任和科任老师的教育教学工作，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整本方案。
组员：xxx（九年级）xxx（八年级）xxx（七年级）各教研组长、各备课组长、教导处、教科室、政教处全体工作人员、全体信息技术教师
组员职责：
根据各自工作内容，具体如下：
教务处、教科室、政教处工作人员：负责联络学校与各学科、班级，协助做好线上教育教学工作。
年级组长：负责本年级线上教学计划制定和教学落实；
教研组长：收集本学科教学相关信息。
各教研组长及备课组长（教学内容与录播精品课质量把关）
信息技术教师：负责线上教学技术操作，业务指导，教务协调、教学常规检查、教师的线上授课检查等工作；
2、在线教学各学科责任人：
xxx（语文）
xxx（英语）
xxx（数学）
xxx（物理、化学、生物）
xxx（道法、历史、地理）
xxx（音体美）
3、在线教学具体落实人：全体科任教师
全体科任教师职责：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。
（1）设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送学科学习信息资源如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。
（2）录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。（做好日常微课的收集与整理）
（3）对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业。
学生在家自主学习的内容，以“学练锻结合、读写做结合”，想方设法让学生们学有所获。
4、在线教育责任人：全体班主任
具体职责：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料；通过QQ群、微信群、企业微信群及手机短信与家长联系，发布线上教学通知，教育学生认真学习、合理利用时间，劳逸结合。强调在家自学的注意事项、安全及疫情防控事宜、以及师生沟通的方式和方法等，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食鸡蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。
三、线上教学工作平台
1、中小学生可以通过“国家中小学智慧教育平台”进行学习，该平台资源免费，涵盖了小学到高中各年级全部课程，网址请扫二维码：
2、xx省“互联网+教育”大平台。
3、xx十六中学企业微信直播上课。
4、钉钉等办公软件。各年级可利用相关软件开展直播。
5、各备课组根据学情推荐合适平台与学习内容，老师学生同步学习。
6、备课备考教学资源网站。网址：/
7、作业布置与批改在学校企业微信等相关软件进行。
8、加强技术协调。充分依托大数据、人工智能等新型信息技术和现代化教育手段，探索建立和运营各种规模各种类型的“网络学校”和“网络教室”“xx教育大平台”（）提供基本的网络教学服务，我校可自行选用。
四、课程及作息时间安排
1、课程安排
根据在校课程表，分年级进行适当调整。
总体思想：初三，初二重点保障毕业学科课时教学；结合在家实际情况，因地制宜，因时制宜，安排音体美，劳动教育等素质教育课程。
2、作息时间安排
根据以下时间安排表完成每天各科老师布置的学习任务，其余时间学生根据自身情况查漏补缺并完成体育训练作业。
五、工作要求
1、各年级以学校方案为依据，要根据年级实际情况，结合线上教学具体实施措施落实到位，尤其初三年级和初二年级，中考时间越来越近，一定科学计划好复习进度，指导学生搞好复习备考工作。
2、各备课组要正常开展“三备一研”网上研讨活动（每周一次，有记录），精心选择线上教学内容，不能简单了之，要根据本年级学生实际，有针对性地指导学生利用线上教学平台进行学习，并命制相应练习题以巩固学习效果。
3、请各班级一定要将学校和年级的各项工作要求贯彻落实到每一个学生，确保学习任务落地落实。
4、即日起，所有老师要完全进入工作状态，居家办公，配合学校、年级和所教班级的工作安排，力所能及地完成所教班级的线上教学工作。
5、所有老师都要按上课进度备好课（包括复习课），写好教案（导学案），复学时将教案交教务科检查。
7、其他事项（所有年级教师、学生）
（1）、坚持锻炼。每天保证至少锻炼一小时，持之以恒，做终身运动者。适量的体育运动对同学们的体能、精神状态以及意志力的锻炼都有积极作用。最重要的是，随着身体机能的加强，精神状态渐佳，会促进学生形成高效、专注、持久的学习状态，并且考生的记忆力、意志力都会有明显的改善。
（2）、加强阅读。脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。（阅读书目及指导附后）
（3）、规范书写。“字如其人”，写字好看的人，中考会多出不少“卷面分”，且终生受用，比别人多一些机会。每天安排一定时间中、英文书法练习，形成习惯。
六、考核评价
1、教师组织、参与网络教学计入教学工作量，学校各部门将利用调查问卷、教案检查、会议纪要等进行检查跟进，在年度考核、评优、绩效工资分配时统筹考虑。
2、复学后，根据各年级实际教育教学情况，学校将在学生中开展各种比赛或展示活动，如跳绳比赛、书法比赛、阅读大赛、家庭劳动展示活动等。