优秀高中教师个人主要事迹 篇1
粉笔一支点种桃李满园
XX，从教十三载，待生真诚，笃志教育。她是一名以爱导航，痴心不悔的教师；她是严慈相济，学生爱戴的班主任；她是睿智谦逊，不断奋进的语文教研组长。她做的是普通的工作，但却在平凡中奏响了奋斗的乐章。
以爱导航以爱导行
有人说：“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是神圣”。在全面实施素质教育的今天，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师的价值所在。十三年来，XX老师勇挑重担，无怨无悔，埋头苦干。为了深入了解学生，从教以来，X老师一直担任班主任工作。对她而言，积极关注每一个学生，与学生真诚面对，对学生有同理心，用科学的心理规律去分析学生，都是十几年来学生敬她、爱她的理由。科任老师常说：“带X老师班级的课，既轻松，又愉快，师生关系总是很和谐。”
20XX年，X老师不慎从楼梯滑落，造成椎骨骨折。根据医嘱需要至少卧床2个月。可放心不下学生的她，躺在病床上内心十分焦急，11天后，刚下病床的她，就准时出现在班级的早自习上，眼睛里闪着惊讶的孩子们瞬间就泛着泪光。除了长夜里的疼痛，X老师的课堂一丝不苟，讲课、落实、检查与平日别无二样。
施教因材施爱由心
作为一名语文老师，她深知，语文课堂是她的主阵地，而要让自己的课堂精彩，学生又有收获就一定要做一名有思考力的老师。要拿出大量的时间集中在语文学科上，持续推进，更要在常态教学中融入自己的思考，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。X老师认为语文课堂要有创造力，教学方法和内容都要与时俱进，要将自己本身拥有的各种知识整合转化，用最简单有效的方法传达给学生，才能力争课课精品。她在课后及时跟踪，耐心辅导。辛苦的付出一定会有丰硕的回报，20XX年她所带班级的高考成绩在青山区同类高中遥遥领先，20XX年，她所带领的班级一本上线6人，其余24人全部本科上线，再次刷新了班级本科率的记录。
带头教研做好引领
作为科大附中语文教研组长，时刻不忘领导和老师们的信任，不断给自己“充电”，竭尽所能带领语文教研组的老师们从事各类语文教学方面的课题研究。20XX年，XX老师带领语文教研组老师申报的国家“十三五”课题《现代教育技术指导下的古诗文教学研究》获得批准，并顺利立项。两年来，她带领老师们查阅资料，问卷调查，认真撰写论文，多次到呼和浩特、北京、山西等地参加培训学习，向专家学者请教课题研究方法，虚心聆听，接受指导，科大附中也获得优秀课题实验基地，组内教师均在课题年会获得各类奖项，她本人论文也多次获得一等奖。
当“温暖”的教师
做有“温度”的教育
教师的发展理念决定了她对学生的影响程度。XX老师在日常的教学中，通过自己的一言一行，潜移默化的给学生以正向的引领。她懂得在方方面面思考“人存在的价值与意义”。不让时光虚度，一直要做有意义的事。“学高为师，身正为范”，她坚信自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻、最终生难忘的。X老师践行着她的目标信念，她的付出孩子们不会忘记，毕业多年的孩子们每年都会在教师节这天纷纷从祖国各地发来问候，感谢她在自己的人生道路上的正确指引，并给自己克服困难、继续前行的勇气。
一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。当孩子离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着对未来社会的理想和追求。她坚守着“为国育贤，终身不悔”的信念，努力着，付出着……
优秀高中教师个人主要事迹 篇2
本人自参加工作以来，一直担任班主任工作并承担化学教学工作，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，24年的时间共带出七届毕业班，每届毕业生在高考中都取得了优异的成绩，受到学校、家长、社会的一致好评，多次受到县委政府的表彰。担任科研处主任以来，认真履行工作职责，坚持把教育科研作为提升学校教育教学质量的基石，以打造高效课堂为抓手，在提高教师专业水平以及青年教师的培养方面做了大量的工作，为学校的整体发展做出了积极贡献。
一、强化培训努力提升教师水平
针对学校年轻教师多的特点，为了尽快促进青年教师的成长，组织了“青年教师拜师会”，给每位青年教师配备了师傅进行帮带，为提升青年教师的教学基本功，举办了青年教师“普通话”比赛和“三笔字”过关活动，同时进行青年教师“汇报课”活动，为青年教师的成长搭建良好的平台，经过一轮培养，一部分青年教师脱颖而出，已经成为骨干教师。定期召开教研组长座谈会，分析教学现状，针对教学实际需求，如何打造高效课堂进行研讨，精准把脉，服务教学。
二、细化管理注重教师专业素养
多次组织教师参加线上和线下学习培训，更新教师教育教学理念，指导教师积极参加各种赛课活动，促进优秀教师成长，创造优质课堂特色发展。在上学期我校有三位教师XXXXX于翠萍参加“金太阳好教育XXX地区同课异构大赛”都取得了第一名的好成绩。张鹏等5位教师参与呼市实验说课比赛，被评为一等奖，张鹏老师被推荐参加自治区说课比赛。这些成绩的取得带动了教师的教学积极性。
三、专业引领课题研究行之有效
鼓励教师积极申报各级各类科研课题，到目前为止学校学校教师申报的呼和浩特市“十三五”课题共结题17个。申报已立项的自治区课题有8个，正在申报的呼和浩特市“十四五”课题有8个。研究科研课题的学术之风依然形成，必定助推学校教育教学质量的稳固提升。
四、组建团队发挥骨干教师辐射作用
为进一步加强教师队伍建设，充分发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，提高学校各科教师整体素质，促进教师专业成长，成立了以学科带头人、教学能手为支撑的和林一中名师工作室，带领中青年骨干教师积极探索课堂教学改革，落实和林一中“五步八环”教学法，努力使课堂教学更加高效，同时为新高考，新课程，新课改下的走班教学进行有益尝试，使新旧高考无缝衔接。组织名师工作室的老师对近三年的全国高考题进行研究，认真分析高考的命题思路，为高三的备考复习提供精准指导。
赓续教育初心，担当教育使命，我将在以教育人的道路上，耕耘教坛沃土，奋进教育新征程。
优秀高中教师个人主要事迹 篇3
三尺讲台，一颗真心。放飞希望，乐此不疲。这是XXX老师从教12年来的真实写照，也是她的执著追求。
立身炼志正师德
“教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分。”XXX老师总是这样说。从教十几年来，无论发生什么事，她始终把工作放在第一位，学生放在第一位。面对贫困儿童和留守儿童，她捐款捐物，让孩子们感受家一般的温暖；面对问题儿童，她无条件接纳，积极关注帮助他们转变。她用关怀，让学生泪流满面；她用爱心，扬起学生心海的风帆。爱和尊重是她赢得学生喜爱与信任的法宝，以身作则、甘于奉献是她演绎师爱与师德的真实写照。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。她刻苦学习理论和实践知识，潜心研究教材教法，关注全体学生，踏踏实实教书，全心全意育人。她独具匠心，深入浅出的教学方法让学生体会到学习的快乐；她循循善诱，用孜孜不倦的坚持让学生不仅知“其然”还知“其所以然”；她总是变着花样把厚厚的教材变“薄”，从学生实际出发，寓教于乐。在城头小学工作的9年中，王老师曾接手过6个成绩相对薄弱的班级，并通过自己的努力，将他们全部转化为优秀班集体，赢得了家长和领导的一致好评。
不仅如此，她还善于发挥自己心理专业的特长，探索班级管理的新举措。教室里她开设心语信箱，化身知心姐姐运用心理学知识帮助学生解除心理困扰。班级干部建设中，她善于抓住孩子心理特点、性格优势，打造出一支支团结协作的优秀团队。历年中，她所教的班级班风纯正，学风优良，各项比赛更是常胜将军，她多次被评为区德育工作先进个人、区优秀教育工作者、区教学先进个人等。
矢志不渝促成长
世界上没有完全相同的两片叶子，学生也一样。XXX老师从不以一个标准衡量学生，她总是对学生说：“成为你自己！我会为你喝彩！”面对不同的学生，她总能因材施教，想方设法创造机会，让学生看到希望，体验不一样的成功。王老师说自信是她给学生们最好的礼物！运动会的赛场上，她与学生同训练；六一汇演的舞台上，她与学生齐展示；教室外的课间活动，她与学生共玩耍！城头小学的社团活动丰富多彩，结合“双减”政策以及教育政策的转变，王老师为班级孩子打造了“味典小厨”社团，努力培养他们的动手能力和劳动意识。孩子们看见自己亲手制作的水果拼盘、花样馒头等，也都乐开了花，学习兴趣也更浓了……
齐心协力迎发展
家校共育才是最好的教育。XXX老师日常工作中注重与家长的合作，面对家长，她不数落、不抱怨，哪怕是偶尔的小误会她都报以理解与宽容。她细心地教育孩子知礼仪、懂感恩，向家长传递着老师的温暖，平时她总是真诚地向家长传授教育心得与管理方法，热情分享孩子成长的点滴。家长们以支持和信任回应王老师。在王老师的班级中，文化布置、卫生清扫以及各种活动，都能看到热情地家长志愿者的身影。王老师与家长们达成教育目标的一致，并为此共同努力着！
都说育人者始于无私，成于坚忍。尽管没有恢弘的誓言，没有惊人的壮举，但XXX老师用满腔热情和不懈耕耘，谱写了爱岗敬业、甘于奉献的感人篇章，在平凡中孕育着伟大！
优秀高中教师个人主要事迹 篇4
用信念浇灌梦想，用实干践行初心，用勤奋树立榜样，用严谨编写课题，用精细优化课堂，用高效提升质量。他坚信，只有行动才能肩负起责任，只有行动才能到达远方。他就是江汉学校高中分校分管教学的副校长XXX。
他是一位优秀的地理教师，善于学习思考，潜心教学教研。为了优化备考模式，提高备考效率，通过多年不懈努力，他完成了高中地理6册教材22个章节50个模块的知识分类、建模及题型的归纳整理，自主编辑28个大系列下68个小专题及配套课件，整理构建了高三地理“通式思维模板”和“变式思维拓展”的复习备考体系。
在教学实践中，他精细打磨每一节课，把自己的教学理念运用到实践中去。他的努力极大地提高了复习备考的效能，近两年高考，高三地理学科成绩斐然。20XX届，他所带的高三（2）班、高三（3）班117人参考，地理单科一本过线64人；20XX届高考，他所带的高三（2）班56人参考，地理单科80分以上28人。
他是一名优秀的管理干部，以自己的勤勉和睿智正确指导分校教育教学改革，让高效课堂向纵深推进。
“天天坚持，样样落实”是他提出的口号，也是他以身示范的缩影。不知疲倦地听课、评课、检查教学、与学生座谈，每天从早6：30到晚10：30，教学楼上都有他的身影。
为了提升课改实效，他深入课堂，积极参加各教研组的听评课及教研活动，抽挤时间与师生座谈，及时了解教情、学情，做了大量的笔记，整理提炼老师们的反思感悟，虚心听取各类意见与建议，针对课堂中存在的问题，及时调整策略、纠偏引导。他带领各教研组不断完善不同学科不同课型的高效课堂模型的构建，提炼出了涵盖课前、课中、课后的“三段六环”高效课堂体系。为了助推教改增质提速，他与教科室人员反复研究拟定、完善高效课堂量化评价方案，全面推行“作业考试化”“师生错题笔记整理”“试卷第二次批阅”“周测登分评价”“考后试卷评展”以及“诊断性教学与个性化辅导”，促进了教学各块各环节的科学规范。
一腔热血一份执念，一季耕耘一份收获。在XXX的引领推动下，分校教研教改蔚然成风，高效课堂理念深入人心，教育教学质量连年提升。20XX至20XX三届高考，在中考天中线上总共仅6人的入口背景下，高考一本上线共计152人，其中“985”大学1人，“211”大学4人，本科平均上线率达78%。
天门市连续三年教育质量总结表彰大会，江汉学校高中分校两获“高考质量优胜奖”，两获“高考质量特色奖”，两获“高中教学质量基础奖”。与此同时，一批青年教师成为中坚力量并在各级各类教学比武活动中获奖，仅20XX至20XX学年就有13名教师荣获市级奖，其中一等奖6名、二等奖7名。高三年级地理学科的备考策略也得到了市教科院领导的高度认可，其创新专题系列被市教科院优质教学资源库收录。
在成绩和荣誉面前，XXX谦虚、沉着、淡定，他在思考如何进一步优化高中分校“一主两翼、特色发展”新构架、新愿景，并誓将带领高中教学团队持续攻克一道道难关，再创一次次佳绩，为江汉学校荣誉榜再添光焰。
优秀高中教师个人主要事迹 篇5
本人在和XXX县第一中学参加工作后，先后于20XX-20XX学年，20XX-20XX学年，被评为校级“先进教职工”。从教以来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生、家长及社会的广泛认可。
作为一名教育工作者，我始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，和学生打成一片，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
在教学方面因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并且所任英语学科教学成绩优异。我指导的学生在全国中学生英语能力测评中，成绩优秀，获得全国“三等奖”，我被评为“全国优秀指导教师”。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次被评为优秀课，学生成绩也迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，在学校的教学质量月活动中，我讲的课、以及做的微课等多次获奖，特别是在20XX年3月线上教学活动中评为县级“优质课”，在20XX全县教师教育教学信息化大赛中获得课件“一等奖”。
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。并且积极参加各种教研活动。不断累积好的教学经验，在20XX年全市教学论文评比活动中论文获得二等奖。参加了第九批呼市中小学教学科研课题的研究并且已经结题。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
优秀高中教师个人主要事迹 篇6
本人参加工作以来，处处以共产党员的标准严格要求自己，热爱本职工作，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，主动发挥党员的先锋模范作用，处处以实际行动在学习和实践着党的重要思想；团结带领全年级同志努力拼搏，锐意进取，在每一届高考中所带的班级成绩优异，班级数学成绩取得好成绩。主要事迹如下：
一、加强政治理论学习，坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质。
本人能够主动参加学校组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，能坚持自学党的会议精神、每天认真学习“学习强国”。通过学习，提高了自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，坚定了政治立场，在学习中自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。
二、在教学工作中取得优异成绩
1、在20XX年高考中我所带的高三三班总体成绩优异，一本人数12人，是学校文科班的记录，其中第一名以563分的成绩名列五旗县前列，各科成绩均突破学校记录。
2、20XX年高考成绩突出，被评为县级优秀教师
三、以身作则以情感人
作为年级组负责人，我模范遵守学校的各项规章制度，天天坚持早上班迟下班，不管是周末还是节假日，天天都能在学校内看到我的身影。“吃苦在前，享受在后”、“喊破噪子，不如做出样子”，这是一贯的工作作风，也是凸显人格魅力的焦点。在教学上对学生严格要求，但生活上我每一个学生关怀备至、呵护有加。近几年来，多次参与学校的各项活动，主动担任呼市视导检查任务，参与讲课评课活动。
四、挥酒爱心，收获感谢
在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我噪子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。刚开始文科班的整体数学成绩差，我就利用每天的第一个晚自习给学生处理不会的题，细心指导理解能力差的学生。这样坚持一年半的时间，最后学生在高考中数学成绩优异，尤其第一名数学考了137。5分，是历来文科班的最高。
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我常想，我们做教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。
优秀高中教师个人主要事迹 篇7
XXX同志自20XX年9月到我校工作，一直是英语教师兼班主任。他忠诚于党的教育事业，乐于奉献，勤奋敬业，热爱学生，严于律己。工作能力强，是黄冈天有高中优秀教师中的杰出代表。
他有着老一辈教师的无私奉献精神，在每周只有一个可以休息的周日早晨，他依然坚持了三个学期每周日早上给学生免费辅导英语。由于这些同学初中底子薄弱，每次课间辅导的时间又不够，于是在20XX年3月4日星期日早上开始第1期英语帮困辅导，时间从早上6：00到7：30。不知不觉，坚持到现在已经有2个半学期了，其中只有一次是因为送外公最后一程的周日早上没有辅导。从原来3个学生到现在有40个学生来参加周日早上辅导，这些学生都是自愿参加的，除了他自己教的班级还有其他班级的学生。他不仅是辅导英语而且言传身教的培养学生坚持的品质。据统计的辅导次数：20XX年春15次，20XX秋18次，截止到20XX年5月10日止有10次辅导，自费给每个学生平均打印讲义43张，总计共64小时，教学内容是32篇高考真题精讲和12节高中基础语法。带领学生学习了高考词汇约2200个。除了帮差以外，还有培优，XXX老师在20XX年针对高二年级学习英语成绩好的学生进行培优。他利用周六晚上培优，2个小时的时长，目前坚持了26期。在他的带领下，他所带的班级英语学习劲头很足，从初中不学英语到现在能读懂句子和概括文章大意和看懂段落结构。从英语45分涨到112分，这是个很大的进步。
学无止境。在新课改的环境下，老师要不断的提升教学能力，提高学生的核心素养以适应新高考，他积极参加线下培训和持续购买网课。在20XX年暑假他自费2万去参加美国哥伦比亚大学教师学院在北京语言大学举行的暑期班教师培训，主要学习了英语教学法和如何教语法。在20XX年期间购买国内专业英语教育平台的网课，比如学而思高一和高二的提高直播班和网易的李辉老师的课。通过在校内老师相互学习和在网课的学习使他快速提升教学能力，掌握语言规律，让学生英语提升更有效。
白天上课和批改作业，晚上备课和学习，他相信一句话“八小时内决定现在，八小时之外决定未来”。所以在近3年里早上最早到班和晚上最晚离开办公室的教师们中一定有XXX老师。
有了以上的钻研和勤奋他在教学上形成了自己的教学风格，自编和整理的适合于天有学生的讲义和课件300多个，80%的都是建立在以词汇为中心的教学。等高一到高三一轮下来就可以为校本教材提供了很多的素材。除此之外他还进行教学创新，开设了“英语模仿秀”（EnglishMoreFunShow）课程，学生可以在移动客户端上学习。他的课于20XX年得到黄冈教科院领导的充分肯定。他还在寒暑假期间开设了网课，为学生提供了学习加餐的选择。
他的钻研好学，乐于奉献，深受学生和家长的喜欢和认可。正因如此，XXX同志在20XX年9月被XX市教育局评为“XX市优秀教师”。20XX年12月被XX市教育局评为“XX市优秀班主任”。20XX年2月和8月2次被黄冈天有高中评为校级“优秀教师”。在20XX年12月由XX市教科院组织的高中英语教材研读活动中获得贰等奖。他20XX年发表的德育论文《激发梦想，担当责任》被选编到XX市中小学优秀德育工作创新案例中。
该同志就是这样一位为教育事业默默做贡献，勤奋踏实让家长和领导放心的优秀班主任。
优秀高中教师个人主要事迹 篇8
披着星光出发，踏着夜色回家。课堂上激情飞扬，与学生畅游学海；课堂外殚精竭虑，为学子保驾护航。教书育人，是选择，是追求，更是使命与担当。高中分校教科室主任、优秀教师XXX在江汉学校百花园里辛勤浇灌，为一批批学生送去爱与希望。
一、春泥护花陪伴学生健康成长
二十年从教生涯，二十年班主任工作，张老师每接手一个班级，总会明确规章制度，设定管理标高，并严格落实。
在班级管理中，对于违规学生，张老师不是简单处罚，而总是耐心细致地和他们沟通交流谈心，帮助他们正确认识问题，改正缺点。
付杰（化名）课堂上经常偷看玄幻小说，张老师按照班级公约对他进行严肃处理；之后又与其沟通，帮助其认识错误，促其成绩稳步提升。今年高考，付杰如愿被XX工业大学录取。
班级学生大多是农村留守孩子，成长过程中缺少父母的陪伴关爱，变得任性自我、敏感多疑，在与同学的相处中时常产生矛盾。张老师给了这些孩子最大的热情和耐心，让他们感受到父母般的温暖关爱，从而变得更加阳光、开朗、自信。
刘金晶（化名）就是这样一个典型的留守女孩，与同学相处时总是关系紧张。张老师多次与她谈心，并将她安排到组员关系最和谐的小组，让大家一起帮助她，从此她的情绪变得更加稳定，学习上的投入也更多了，高考取得了令人满意的成绩。
二、潜心探索助推教研提质增效
从“6+1”到“271”，再到“三步六环”，从“定时间、一刀切”到“模式+创新”，学校从未停止过对高效课堂的探寻。作为分校教科室主任，XXX不断探索创新，大胆实践，在各学科组的共同努力下，以生为本的课堂理念深入人心，分校的教学生态发生了根本变化。
在他的主持下，教科室定期组织各种高效课堂活动，有效促进了课堂教学思维的转变，进一步推动了高效课堂教学向纵深发展。
在高效课堂的构建中，针对部分学生课堂参与不积极的问题，XXX与各教研组长共同商讨解决方案，出台措施，促进了班级整体学习状态和成绩的提升，也为高考目标的实现奠定了坚实的基础。
教科室大力倡导教研活动落小、落细、落地，切合实际，去形式化，增实效性。在认真总结学科集备教研工作的基础上，全面推行“一周一课一研”教研制度。
为全面培养青年教师，XXX积极谋划，稳步推进，为他们提供机会，搭建平台。如“青蓝工程”师徒结对、培训交流，各类竞赛比武、阅读分享活动等，让青年教师在实战中得到历练，提升能力，快速成长，并在各类赛事中屡获佳绩，为学校争得荣誉。在20XX至20XX学年全市教学比武决赛中，分校13位青年教师参赛，获得6个一等奖、7个二等奖。
为进一步浓厚教研氛围，提升教师专业素养，助力教育教学取得更大突破，教科室还组织编写了校本教研期刊——《江汉教研》，充分发挥了教学宣传和引导作用，为教师构建了一个专业对话和教学反思的互动平台，在分校教研征程上具有重要的里程碑意义。
教师是人类灵魂的工程师，也是百花园里辛勤的园丁。二十年，他手握粉笔，胸怀初心，耕耘教育梦想；二十年，他身着布衣，心有锦缎，育得桃李芬芳。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望未来，XXX将以其初心不改的执著，继续追逐他高远的教育梦！