小学防溺水演练新闻稿 篇1
为全面建设平安校园，强化防溺水安全教育，进一步提高师生对防溺水工作的重视，掌握正确的自救、互救方法，2023年4月26日下午，__市第四小学开展2023年春学期防溺水安全应急演练。
防溺水宣传
活动开始，教师代表农永富老师发言，对在场师生进行了防溺水安全教育，并强调了私自下水游泳的危险性，要求全体师生务必牢固树立安全意识和责任意识，珍爱生命，提高警惕，预防溺水。
防溺水演练
体验水中憋气
活动中，让学生代表把脸部浸没到装有水的脸盆中，体验“溺水”的难受、恐惧。体验结束，政教处黄一倾副主任现场采访了部分学生，让他们谈脸盆“溺水”时不同的感受，真正让防溺水安全意识入心入脑，进一步提高学生警惕意识。
情景演练
接着，3名学生模拟了“到水边摸鱼抓虾不慎落水”“在水边玩耍不慎落水”“不顾劝告下水游泳发生溺水”“大声呼喊求救”“利用救生圈施救”等情境。
心肺复苏术演示
之后，校医向晶晶老师演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法，教给学生对心跳停止的溺水者进行心肺复苏抢救的正确方法。整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。
活动总结
活动最后，在场学生大声背诵防溺水“六不准”，希望他们时刻谨记：珍惜生命，远离危险水域！
背诵完毕，政教处黄一倾副主任为此次活动作总结，她表示，人的生命非常宝贵，每个人只有一次生命，希望同学们一定要珍惜生命，严防溺水。
此次防溺水安全演练活动，通过讲、演、练结合，让学生们亲自参与、亲自体验，扎实学习了一系列防溺水知识，让学生深刻体会到生命的可贵以及预防溺水的重要性，提高了全体学生的安全意识和自我保护意识。
小学防溺水演练新闻稿 篇2
为了全面提高学生的安全意识，__县__镇__小学紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”为主题，在6月8日下午进行了防溺水应急演练活动。
此次演练的活动分三个程序进行，首先__老师给全体学生讲解了防溺水知识，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统的、全面的了解。__老师告诉同学们手拉手施救是最不可取的救助方法，不到水边玩耍是最安全的防范溺水措施，大声呼救寻求大人帮助是最正确的自救方式，利用身边的衣服、书包、足球、水瓶、跳绳、木棍等救助是不错的应急救助办法。
接着拟设模拟场景，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。模拟场景：一名学生在水边玩耍不小心落水，同伴大声呼救，喊来了几位高年级学生，他们找来长棍救上了落实的同学。
最后老师在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。
整个活动中，同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。演练结束后，学校校长强调：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望同学们养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小学防溺水演练新闻稿 篇3
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力，从容应对防溺水等突发事件，最大限度地保护全校师生人身生命安全，确保学校的安全教育工作顺利进行，确实培养师生掌握正确的自救要领，__市__区__乡__小学特举行防溺水应急演练活动。
首先由安全负责人__老师为师生讲解防溺水基本知识、防溺水措施、正确施救自救方法。
接着学生进行“一盆水闭气”体验，学生们弯腰俯身把脸扎进水盆里闭气，体验过程中，有的同学刚把脸部浸入水中就立即伸出来；有的同学脸部浸水时间稍长一些，但抬头后立即用手或毛巾擦去脸上的水，面色显得颇为难受。
“一盆水闭气”体验结束后，学生们自由谈体验的感受“我在闭气过程中，不能自由呼吸，非常难受，我今后将远离河、塘、堰、库等危险水域，珍爱生命，从我做起”。“我在体验的过程中很紧张，很害怕，有窒息的感觉，以后我一定要珍爱生命，预防溺水。”
然后进入施救演练和救护示范，由__老师进行心肺复苏示范，老师讲解动作要领并请学生上台示范。
最后__校长进行总结讲话，再一次提醒学生不私自下水游泳，不去非游泳区域游泳，要珍爱生命、远离溺水。
本次演练，全体师生对预防溺水有了一个新的认识，掌握了防溺水的相关知识，在全体师生的努力下，本次防溺水应急演练圆满完成。
小学防溺水演练新闻稿 篇4
为确保全校师生的生命安全，预防溺水事故的发生，提高师生防溺水的自觉性以及自救和救护能力。9月14日下午，__镇社区小学组织师生开展了防溺水应急演练活动。
活动中，社区小学安全处主任谷训营对学生进行了防溺水安全知识教育，让学生熟知防溺水“六不准”知识，讲解了溺水致死原因、症状、自救与救护方法、游泳中抽筋怎么办等防溺水相关知识。随后，组织学生开展防溺水演练，通过亲身体验，同学们对溺水有了新的认识，他们发自内心地感受到，溺水事故大如天，随便玩水不安全。同时，也增加了学生们防溺水安全知识及自救、互救常识，提高了学生们的自我防护能力，进一步增强了学生们的安全意识和自我保护意识。
通过此次防溺水应急演练活动，让师生们进一步了解了防溺水的相关知识，提高了学生防溺水自护自救及抢救溺水人员的应急能力，使社区小学营造了浓厚的防溺水安全教育氛围，并使全体师生充分认识到了防溺水安全的重要性，为建设平安校园奠定了坚实的基础。
小学防溺水演练新闻稿 篇5
随着夏季来临，学生溺水事故进入易发、多发期。为进一步加强防溺水安全工作，提高全体学生防溺水安全防范意识和自救自护的能力，杜绝溺水事故的发生，2022年6月16日上午，__市中区__镇__小学开展了防溺水安全练活动。
演练前学校召开了全体教师防溺水工作安排部署会议，会议上__校长对近期防溺水各项工作及防溺水应急演练做了强调和全面部署。演练活动先由__主任对全体同学进行防溺水安全知识培训，学生对溺水原因及如何防溺水有了系统、全面的了解。接着模拟学生落水场景，指导学生如何在保障自身安全的情况下，使用救生器材进行合理施救。随后全体同学进行了防溺水宣誓。最后全体同学在防溺水宣传条幅上签上了自己的名字。
本次演练活动，讲练结合，生动具体，增强了全体师生防溺水意识，又为每一位同学敲响了防溺水的警钟。人最宝贵的是生命，远离溺水，珍爱生命，让每一个生命像花儿一样绽放！悲剧在警示，警钟在长鸣，让我们每时每刻绷紧安全防范这根弦，坚决杜绝溺水悲剧的发生！
小学防溺水演练新闻稿 篇6
炎热夏季的到来，为了提高全体师生的自我防护能力，杜绝溺水事件的发生，__县__镇__小学邀请__消防协会部分队员来到学校，开展了一次别开生面的防溺水实战演练活动。
消防协会总指挥__首先给大家讲述了夏季是溺水事件的频发期，并列举了发生在附近乡镇的几个鲜活的溺水事例，以及给溺水家庭带来的严重后果，声情并茂地劝告孩子们远离坑塘河渠，珍爱生命。接着询问同学们若发现有人落水如何抢救，而不是勉强去救。他严肃地告诉孩子们不要擅自救人，应喊大人或赶快去附近寻找漂浮物抛给落水者，也要打110求救电话。然后常指挥派两个队员切身表演溺水者与施救者，一边做让队员做出施救动作一边细致讲解如何放置被救上岸的溺水者，怎么清理口鼻，拍打背部，如何进行人工呼吸，胸口按压复苏等一系列方式方法。听者入神，讲者耐心细致，会场上不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
最后常指挥又让几名同学进行在水盆里练习憋气闷水，其他队员随时做好对学生的救助，救助队员对大家讲明生命救助的黄金二十秒的重大意义。然后又给大家讲解如何正确穿戴浮力马甲，并让几个学生试穿，并讲述浮力马甲的穿戴要领以及重要作用，孩子们感到受益匪浅。
通过这次防溺水实战演练活动，让全体师生切实感受颇深，并铭记在心。同学们认识到防溺水的重要性，一致表示要珍惜生命，远离坑塘，做一个让老师放心的好学生。
小学防溺水演练新闻稿 篇7
为落实校园防溺水工作，严防学生溺水事故发生，4月29日上午11点，__二小组织了一次“防溺水”安全演练活动。
活动开始，同学们按班级有秩序入场。__校长强调夏季来临，每位同学都要提高安全防范意识，并抽查学生防溺水“七不两会”的背诵情况。
随后，安全专干__做了安全知识讲座，副校长__亲自示范心肺复苏急救、溺水救援方法、缓解抽筋方法，同学们上台参与积极演练。
全体学生宣誓，认真学习防溺水安全知识，坚决做到防溺水“七不准”，远离危险水域，并进行师生集体签名。
通过本次“防溺水”安全演练活动，全校学生掌握了正确的自救要领及突发事件的应急处理方式，最大限度地保护好全校学生的生命安全，杜绝溺水事故的发生。
小学防溺水演练新闻稿 篇8
为切实做好防溺水宣传教育工作，预防学生溺水事故的发生。4月13日上午，__区第一实验小学举行防溺水安全急救演练。
__市游泳协会__老师给同学们做了细致的指导，用惨痛的事例警醒同学，普及预防溺水“两会”“六不准”等安全知识，对落水自救和救人提供了具体的操作建议与要求，并与学生互动演练了救人操作。整个演练过程详实、全面、科学，同学们受益匪浅。课后，同学们积极响应，纷纷宣誓，要把安全知识牢记于心，落实于行动，进一步增强安全意识和自我保护意识，珍爱生命，预防溺水。
这次防溺水安全急救演练活动，还通过__区教育平台网络进行同步直播，该校1600多名学生观看此次直播，让学生们充分认识到防溺水安全的重要性。
小学防溺水演练新闻稿 篇9
天气逐渐炎热，为避免溺水事故的发生，进一步提高学生识别险情、自护自救的能力，6月28日下午，__县__小学组织3-6年级部分学生在____游泳馆开展了“珍爱生命预防溺水”的防溺水安全演练活动。
演练先从对防溺水相关知识讲解开始，重点强调溺水后的真实症状，让学生充分了解相关知识。紧接着对溺水者落水后如何自救的正确姿势的演练，主要从落水后姿势如何调整到仰卧等待救援并呼喊救命方面重点讲解。最后针对溺水者援救的正确措施以及如何利用日常常见的材料如长杆、甩绳或利用身上的衣服结合矿泉水瓶施救、利用漂浮物施救等陆地上实操进行施救演练。在陆地上实操完成后，学校又安排了一名示范学生模拟真实落水并有教练在水中负责安全问题。整个过程整齐有序。
“珍爱生命，预防溺水，远离危险，共享平安”是我们的共同的心声。据悉，该校利用黑板报、宣传牌、班会、微信、家访等多种形式加大宣传力度，力求做到学校、家庭、社会齐抓共管，联防联动，让警钟长鸣。
小学防溺水演练新闻稿 篇10
为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救能力，5月16日，__中心小学开展防溺水安全演练活动。
演练前，__中心小学校长__利用一组组触目惊心的溺水数据，向学生说明意外溺水造成的严重危害，指出学习防溺水知识的重要意义。
副校长__向全体同学要求所有同学在玩耍或休息时不走河边、沟沿，尽可能远离水域；上、放学途中不到有危险的水域玩耍、游泳或钓鱼；不私自一人外出游泳，如要游泳，必须由熟练掌握游泳技巧的成人陪护，到正规游泳地点游泳。
同时，学校安排教师演示不慎落水后该如何自救及如何对溺水者进行人工呼吸、心脏复苏等救助措施，同学们听的用心，并不时跟随老师进行动作演练。
为了把演练落到实处，演练结束后，__中心小学教师坚持做到“一日两教育，每周一总结，假前必提醒”，让防溺水安全教育入耳、入心、入脑、践行。学校召开“防溺水安全教育家长会”，督促家长和监护人提高对孩子防溺水的监管意识，加强监管力度，家校联防联控，共筑“安全防护墙”。
重视安全，生命至上。学校通过防溺水安全教育活动，多措并举，让防溺水安全教育覆盖全体师生和家长，提高家长及学生的安全意识，让孩子们深刻认识到溺水事故的严重后果，懂得要珍爱生命，远离溺水。
小学防溺水演练新闻稿 篇11
“救命啊，有人落水了……”日前，随着一位少年急切的喊声，__县__小学的防溺水安全演练正式开始。
据悉，夏季是青少年溺水事故高发期，随着气温升高，__小学为筑牢师生的防溺水安全意识，开展了此次防溺水安全演练。
在演练区内，同学们看到“陷于水中处于危险的同伴”，先后尝试了丢绳子、用竹竿、扔救生圈等等一系列的尝试，成功与失败并存。一番实践后同学们总结提出了许多正确的施救方法，也表达了自己对防溺水的感想。
“落水者”被救上岸后，师生们马上对“落水者”进行了溺水急救，各个现场施救员用熟练的手法演示对于溺水者的各种急救方法，并由老师现场解说。
据悉，本次演练从实际落水演示、落水施救过程、溺水急救知识等方面进行了全过程模拟演示以及深入讲解，希望同学们经过这一次演练都能切实做到自我保护以及在能力范围再保护他人。
小学防溺水演练新闻稿 篇12
为切实增强全体师生的防溺水安全意识，提高学生的自救自护能力，有效预防和遏制游泳带来的溺水事故，努力杜绝溺水悲剧的发生，5月22日上午，__镇中心小学举行了预防溺水演练活动。
演练前，各班再次召开防溺水安全教育主题班会。
副校长__通报近期一些学校溺水事件。通过真实的事例讲述，让师生认识到溺水的危害、防溺水教育的重要性。还向全体师生讲解了自救与救护的常识。
__讲解如何进行心肺复苏，边讲解边亲自做示范。
五年级同学表演了“防溺水六不一会”T台秀。让学生对“防溺水六不一会”知识加深了印象。
最后，副校长__对本次演练进行小结，本次演练活动安排井井有条，内容丰富。防溺水工作是一项长期性的工作，我们必须树立安全第一的意识。
通过这次防溺水演练活动，孩子们了解到防溺水的有关知识，认识到了溺水的严重后果，在孩子的心中筑起一道安全防线。