幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇1
2023年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。今年的主题是：防范灾害风险，护航高质量发展。
为增强全体师生防灾减灾安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，构建和谐、平安校园，5月8日上午，我园组织开展了地震应急疏散演练活动。
防震小课堂
活动前，各班教师开展防震主题安全教育活动，提前向幼儿讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项，引导幼儿了解并掌握发生地震时，应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高幼儿自身的安全意识。
防震演练
周密部署
演练前，王园长组织召开了主班防震演练活动部署会议，对于此次演练进行了周密部署，以确保演练安全、有效地开展。图片
紧急避险
上午9：00，第一次地震警报响起，幼儿停止正在进行的活动，以最快的速度躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，护住头部进行避险。图片图片
疏散撤离
第二次地震警报响起时，各班教师立即组织幼儿紧急撤离，提醒幼儿撤离时不慌张，沿着疏散路线迅速撤离到空旷地带。
清点人数
到达安全地点后，各班教师迅速清点人数并向总指挥汇报疏散情况，确保不漏一人，保证全员安全脱险。图片图片
演练总结
王园长肯定了幼儿在演练中的表现，指出整个演练过程紧张有序，有条不紊，有效提高了幼儿防震应急避险能力，希望在日常活动中继续巩固幼儿防震减灾自救常识。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇2
为进一步提升全园师幼对应急情况的处理能力，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，全体师幼能快速、高效、有序地进行撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。4月26日，我园党支部组织全园师幼开展了防震应急疏散演练活动。
召开会议安排部署
演练活动前，园方制定了详细的防震应急疏散演练方案，从人员分工、时间安排、教育内容、疏散程序及路线等进行了详细的部署，并组织全体教职工召开会议，对方案进行了认真的学习，确保演练过程有序、演练结果有效。
防震普及安全教育
在演练前，各班老师根据本班幼儿年龄特点，通过图片、视频等多种方式进行主题教育为幼儿普及防震小知识，讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项，让幼儿了解并掌握如果发生地震，应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身安全意识。
实战演练防患未然
随着第一声警报的响起，老师们立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速在室内找到最佳的求生区域，抱头、闭眼，躲在桌子下或墙角，卷曲身体，降低重心，尽可能护住头部，保护好身体的重要部位。
当警报声再次响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。在撤离过程中，大家不慌张，不拥挤抢道，防止摔倒，严防踩踏事故发生。
清点人数有序汇报
幼儿疏散到达安全的地点后，教师引导幼儿立即原地蹲下，双手护头并清点幼儿人数，查看班级是否有遗漏幼儿，保证所有孩子安全撤离，确定无人员被困后，各班班主任有序汇报各班幼儿及教师人数。
演练总结经验提升
薛园长对本次活动进行了总结，首先肯定了整个演练活动的紧张有序、有条不紊，同时也指出了一些不足之处，针对此次演练提出了一些问题和孩子们互动，并要求全体师幼进一步增强安全意识，提高应急避险的能力，共筑生命防线。
通过本次防震演练活动，让我园师生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼儿的安全意识。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，把此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，扎实开展安全教育工作，为幼儿的健康成长保驾护航！
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇3
为了进一步加强全体师生对突发事故的灵活应变能力，使师生面对灾难发生时，能临危不乱、迅速有序地做出自救反应，冷静沉着地按照逃生路线安全疏散。6月17日上午，__幼儿园幼儿园开展了消防、地震安全演练活动。切实落实了生命安全教育，做到安全至上，共建共防。
演练前，教师们根据幼儿年龄特征，通过儿歌、图片、观看视频等形式将安全教育渗透在幼儿的一日生活中，提前对幼儿进行的消防安全知识主题教育，帮助幼儿掌握了自护自救技能。
随着“呜……呜……呜……”的警报声不绝于耳，幼儿园的消防演练开始了。师生们立即停止了当前活动，小朋友们在老师的引导下，快速拿取湿毛巾捂住口鼻，伏低身体，跟随老师从就近安全出口撤离。活动室里，孩子们反应敏捷而迅速；楼梯间里，有序而不拥挤。老师们在队头队尾保证幼儿安全！
“地震来了！地震来了……”根据老师的叫喊声为号，各班幼儿迅速做出了室内避震措施。根据老师之前“地震发生时，及时的躲到三角区域最为安全”的教导，孩子们快速地躲到了洗手间、墙角、桌柜下等地方，保护好头部，闭上了眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
安全无小事，我们在行动。此次多元化的安全演练活动，增强了__幼儿园全体师生的安全意识，提高了大家应对突发事故的应变能力。在今后的过程中，__幼儿园会一如既往的重视并开展各种演练活动，切实加强师生自救自护能力。警钟长鸣，平安同行！
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇4
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对地震发生时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我园于2023年5月5日上午进行了防震演练活动。
1
防震教育知识普及
在地震演练前，各班老师对幼儿进行“地震的安全教育”。内容包括：地震的由来、地震的表现和地震时的正确逃生方法。让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义。
2
发生险情有序逃生
随着警报声响起，各班老师立即告知孩子们“地震了，不要慌”，在老师引导下，孩子们快速到就近的桌子下、墙角等安全三角区进行紧急避险。
随着主震警报声第二次响起，各班老师组织孩子们沿着预定逃生路线快速有序地撤离到安全区域。
4
防震演练总结
演练结束后，老师对演练进行总结，通过本次防震安全演练，使我园全体师生都能切实树立起忧患意识，掌握地震、防踩踏安全知识，学会逃生的本领和能力，本次演练圆满成功！
通过演练，提高了全园师生自我保护的安全意识，增强了应急自救与应急逃生的能力，确保幼儿园安全工作更具实效。今后我园会继续将安全工作放在首位，为创建平安校园夯实基础！
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇5
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
为深化全园师生的防震减灾意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步普及防震减灾知识，让全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于5月11日下午15：00举行了防地震疏散安全演练活动。
演练前安全教育
演练前，__园长和后勤主任对整个演练工作进行了周密部署和具体安排。
各班教师通过图片、视频、故事等形式对幼儿进行地震知识及紧急避险的教育，让幼儿了解了应急避震和安全疏散的正确方法。
演练过程
“呜……”，一声拉长的警报声响彻幼儿园。
这到底是怎么了？原来是老师们带领宝贝们进行地震演习呢！听到危险信号小朋友们立刻停止了活动，以最快速度钻到教室的桌子底下，有的快速移动到墙角、三角区域抱头下蹲。
老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下。
两分钟后第二次警报声响起，全体师生护住头部，弓着腰，在老师的指挥下，有序地按指定的路线迅速撤离危险地带。
到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。
演练总结
从警报声响起，全园357名师生只用2分15秒就安全撤离，整个过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件。
演练结束后，负责人对活动进行了小结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时也提醒了幼儿今天是地震演习。
本次演练提高了师幼应对突发事故的能力，同时，也掌握了在地震中逃生、自救的基本方法。今后我园将继续开展一系列安全教育活动和演练活动，进一步增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇6
为进一步普及防震减灾知识，提升幼儿园地震应急避险能力，让全园师幼掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，__幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师幼的生命安全，12月24日上午10：50分，行知幼儿园开展防震应急疏散演练活动。
01
演练前
防震安全课
行知幼儿园各个班级针对幼儿的年龄特点，组织学习了防震知识和疏散避震进行了详细讲解，让幼儿在突发自然灾害遇到地震时，应该怎样逃生、怎样保护自己的方法。进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。
02
演练中
安全躲避我不慌
随着警报声响起，防震疏散演练开始，各班教师立刻开门查看险情，确认地震来袭后，教师快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在桌下、教室承重墙角落等）。
各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带。在逃生过程中，教师、保育员配合默契，坚守岗位，再次确认班级幼儿全部撤离教室。各班级立即清点人数向指挥汇报。
03
演练后
防震技能全掌握
演练结束后，本次演练活动总指挥宋老师对本次演练活动的过程及演练的目的、演练的重要性进行全面总结，使幼儿在这次演习中掌握了突发地震时的应急知识，提高了幼儿的安全保护能力和自救能力。
通过此次防震避险、紧急疏散演习，行知幼儿园全体师幼全面了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力都得到了提高。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇7
20__年5月__日是我国第__个全国防灾减灾日。为提升全园教职工和幼儿在密集场所的应急避震能力，进一步深化防震自救意识，确保震后能快速、有序、高效地进行应急疏散，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，__县__幼儿园于5月__日上午进行了防震应急疏散演练活动。
为搞好此次演练活动，__幼儿园提前召开了演练工作部署会，对全体教职工进行了安全知识培训，明确各自职责，制定演练方案。同时，各班教师也在班上组织幼儿进行了“5。__”防灾减灾专题教育以及防震知识的学习。
随着地震警报声在校园拉响，各岗位安全人员迅速到达指定位置，各班老师指挥幼儿抱住头部，蹲在课桌下、墙角区域进行躲避。随着警报声解除，各班及时撤离到操场开阔地带，总共用时1分36秒，后经安全员巡视检查教学楼各班教室，全体人员全部安全撤离，演练活动取得了圆满成功。
本次演练活动大大增强了全体教师和幼儿的安全意识，有效提升了紧急疏散和应对突发事件的能力。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇8
为了通过地震应急疏散演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后园内紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全园师幼的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力，__镇__幼儿园开展了地震应急疏散演练。
为确保演练成功有效地开展，演练前各班老师对孩子进行了安全教育，通过图片、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法，做到每位孩子安全记心中。第一声警报声响起，老师们反应迅速临危不乱，立即组织幼儿进行庇护，迅速抱头移动到桌子下面，指导幼儿尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。第二声警报声响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，在成功转移至安全区域后，各班老师立即清点人数并向杨树学园长汇报，全园师幼仅用时1分钟全部撤离至户外安全地带。
演练结束后，杨树学园长对此次地震应急疏散演练做出总结：安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是开展保教工作的基本保障。在全体师幼的团结协作下，本次地震应急疏散演练顺利完成。通过这次演练，既增强了全园教职工和幼儿的防震减灾意识，同时也检验了园内各项安全责任制度的落实情况，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇9
为进一步增强幼儿防灾减灾的意识，了解防灾减灾知识和避灾自救互救技能，提高广大师生防范地震自然灾害的能力。5月12日，__镇中心幼儿园开展了“防震、防灾避险紧急疏散逃生演练”活动。
本次演练的口号是“镇定、有序、迅速、安全”，当幼儿园广播里的演练第一声警报声响起，各班老师指挥幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的桌子下、墙角边就地避险，用双手护住头部。当第二声警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿生有序排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速、不拥挤、有序地撤离到指定的安全地带。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊，没有疏漏一个幼儿生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果。
通过演练活动，增强了师生的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿生进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇10
为进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，在幼儿园发生地震等紧急情况时，能按园内紧急疏散的程序和线路，快速、高效、有序地进行疏散撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。5月8日，我园举行了防震减灾安全教育活动。
安全教育
各班老师通过安全教育课程，以情景演习、播放视频、动作示范等途径，让幼儿了解地震这一自然灾害，学会简单的自救措施。并带领幼儿熟悉、学习、练习应急避震和安全疏散的方法，提高安全防护意识。
演练现场
演练开始，老师告诉孩子们，只要铃声响就要做好相应的反应，要记住每个步骤。现在让我们来回顾下孩子们今天的表现吧：
01
躲避
随着第一声地震警报声的响起，防震疏散演练开始啦！各班老师告诉幼儿尽量缩成一团，降低重心，迅速抱头躲在桌子下以及教室内的安全三角区。
02
疏散
在疏散中，老师不断提醒幼儿注意安全、不要拥挤、不要惊慌、不要踩踏。孩子们沉着冷静，在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有秩序地按指定路线撤离到操场。
03
清点人数
幼儿疏散到达安全的地点后，老师立刻清点幼儿人数，确保全体师生安全撤离，无被困人员并上报安全负责人，同时安抚幼儿的情绪。
演练总结
演练结束后，安全负责人对本次演练活动进行了总结，表扬了孩子们在演练过程中“听指挥、有秩序、不慌乱”，并对保护自己的动作要领再次进行动作示范。
并着重强调了安全意识及自救常识的提前教育和演练的重要性，切实将安全教育落实在一日活动的各个环节，守护好孩子是我们义不容辞的责任。
这次地震应急求生演练活动，强化了全体师生对于地震突发时的自救知识，除此之外，通过实习演练，让师生对幼儿园内的应急避险通道得到了进一步熟悉。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇11
20__年5月12日是全国第__个防震减灾日，为深化全园师生的防震减灾意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。__市第一幼儿园举行地震疏散演练活动。
演练准备中：为了使演练结果具有高效性，在演习前各班教师利用图片、视频、故事等形式对幼儿开展了地震知识及紧急避险教育，让幼儿初步了解就近的“安全三角区”是哪里，掌握了基本的自救自护能力，知道了应急避震和安全疏散的正确方法。
演练进行时：随着警报响起，防震疏散演练开始，教师快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、躲在桌下或安全三角区。尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用物品保护头部。警报结束后各班老师立即组织幼儿，按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班教师立即清点人数向指挥汇报。
防震小总结：演练结束后，分管安全工作的行政针对本次演练进行了梳理小结，让幼儿更加明确了地震发生后正确避险、快速撤离和保护自身安全的方法，充分肯定了孩子们在演练中能沉着冷静。最后，党支部书记、园长郭佳对本次演练活动进行了总结，整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期目的。同时，也针对本次演练存在的不足提出了要求，希望全体教师能够提高防震演练的重视度，强调在灾害发生时，幼儿要学会利用物品保护自身安全、积极自救。
本次演练提高了我园应对突发事故的能力和师幼自我保护的能力。掌握了在地震中逃生、自救的基本方法。今后该园将继续开展一系列安全教育活动和演练活动，进一步增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇12
为进一步提升全园师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法和地震逃生知识，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，__市第__幼儿园于2021年3月29日上午10点开展了地震应急疏散演习活动。
细化方案明确职责
活动开始前，__幼集团园园长__老师组织全体教职工学习《地震应急疏散预案》，要求各位教职员工一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护幼儿生命和国家财产安全放在首位，认真履行职责，做好安全导护工作，排查疏散通道隐患，确保演习活动安全、顺利开展。
应急避震演练紧急疏散
10：00，“呜——”随着第一次“地震警报”声的响起，防震演习正式开启。教师立即停止教学活动，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或枕头保护头部；桌底躲不下的幼儿可以面向墙，蹲在墙角处。
10：01，第二次“地震警报”声响起，教师带领幼儿进入紧急疏散演练环节。
幼儿用书包保护头部，在老师的带领下有条不紊地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，抱头蹲下。途中无任何意外发生。各班班主任迅速清点幼儿名单，并及时向总指挥汇报情况。
演习结束后，现场总指挥园长助理潘爱宝老师对本次演习活动进行了总结，并肯定了整个演习过程急而不乱、稳定有序，达到了预期目的。同时再次强调当危机来临时，教师要用最有效的办法全力保护幼儿及自身安全，并将安全教育落实到日常生活中，养成终身受益的安全应急行为习惯。
地震逃生知识问答
为使幼儿掌握地震安全逃生的意识和技能，学习安全防护知识，提高自我保护能力，潘爱宝老师组织全体幼儿进行地震逃生知识问答活动。地震来了，我们是否应该关电关火？能躲在阳台上吗？能否选择电梯逃生？在电梯里遇到地震了怎么办？能否躲在窗户口？能否选择躲在地下室或者隧道中？当你被困住时、你有什么好方法来求救？
幼儿情境互动
情境一：小朋友正在教学活动时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
情境二：地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时小朋友在桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身，躲在空旷没有高大建筑物的空地上。
情境三：当我们驾车行驶时突然感觉到有地震，而又处于城市，道路或周围没有宽阔地可以临时躲避，那么我们应立即减速停车，将车停靠在路边，打开双闪应急灯赶紧下车，在两车之间的位置抱头蹲下，这样当建筑物倒塌的时候，两辆车之间的空隙可以成为你救命的空间。
地震的预防
日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救包，以备急用。让我们一起来看一看急救包都有些什么？水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？
有了急救包里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
今天，小朋友们学了很多有关防震减灾的知识，请小朋友们回家把这些自救互救的知识告诉周围的人，让他们也能保护自己。当地震来了，我们不怕！
人人提高防震意识，处处化解震害危机。本次地震应急疏散演习，提高了全体师生对突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力，积累了集体疏散、应急逃生的实战经验，同时培养了幼儿听从指挥、团结互助的优良品德。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇13
为提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，3月9日，__镇中心幼儿园开展了地震应急逃生疏散演练活动。
演练前，幼儿园制定了详细的应急演练方案，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
当日10点，当演练警报声响起，全园师生在__园长的指挥下，当听到第一次警报音连响后，各班老师根据方案的安排，马上指挥幼儿迅速做好避震准备，就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下和空间狭小的卫生间，用双手护住头部。大约一分钟后，警报声再次响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到操场指定地点。到达安全的地点后，各班老师清点幼儿人数并上报总指挥__园长。
演练结束后，__园长对本次演练活动进行反思和总结。
通过此次活动，不仅巩固了全园师生防震避震知识，也增强了防护自救能力。__幼儿园将以此为契机，继续开展各系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿到幼儿的日常生活中去，切实提高师生的安全防范意识。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇14
为了进一步普及防震减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和路线，最大限度地保护全园师幼的生命安全。5月8日，__幼儿园组织全园师幼开展防震疏散演练。
01
防震演练会议部署
为确保防震疏散演练顺利开展，我园组织开展了演练前会议部署，详细讲解了演练程序，制定了紧急疏散路线，同时对全体教职工进行了明确的分工、站位，进一步明确了自己的岗位和职责。
02
专题教育铭记于心
今日国旗下讲话的主题为“防震减灾，保护自己”，老师讲解了地震产生的原因和防震逃生知识，通过互动问答让幼儿知道了当地震来临时不要慌张，要想办法自救，保护好自己的生命安全。
回到班级后，各班老师根据幼儿不同的年龄特点，通过绘本、图片、视频、情景模拟等多种形式为幼儿普及地震小常识，帮助幼儿掌握应急逃生的本领，知道地震来临时应如何保护自己、如何逃生，教育幼儿来地震了不慌张，听从指挥。
在老师的讲解下，孩子们学到了好多有关地震防范逃生的安全小知识。
通过情景模拟，孩子们掌握了地震逃生的小妙招，首先不要慌张，找到室内的安全区域蹲下、护头躲避。
03
实战演练有序撤离
随着第一次警报信号响起，各班老师马上停止一切活动，孩子们迅速开始了紧急自护，有的快速钻到就近的桌子下，有的移动到墙角等安全三角区，抱头下蹲，保护身体重要部位。
警报信号第二次响起时，各班老师提醒孩子们双手护头、弯曲腰部，在老师的指挥下，全体幼儿紧急有序地按照原定路线迅速撤离危险地带，并按班级快速抱头蹲好。
到达安全地带后，班级教师第一时间清点人数，并向园长汇报。随后，园长对演练进行了总结，并对整个演练过程的安全有序、有条不紊做出肯定的评价，强调了地震中正确逃生、自救的重要性。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇15
安全无小事，为了进一步普及防震减灾意识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，__镇第一幼儿园邀请__县__消防队来园开展了地震应急疏散演练。
伴随着警报声响起，防震演习正式开始，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用手保护头部。
孩子们在老师带领下，按照预定路线有序撤离到户外空旷的场地，教师清点本班幼儿人数后立即进行汇报，确保所有师幼都安全撤离。
通过本次地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路。同时通过演练活动培养了幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高了突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇16
为了提高师生处理突发安全事故的应急能力，加强幼儿的防震意识，通过防震应急疏散演练，进一步增强师生防震减灾意识，掌握正确逃生方法，确保地震来临时各项工作能够有条不紊地进行，从而最大限度地保护全园师生安全。
我园于11月16日早上组织全园师生开展防震减灾应急疏散演练。当警报响起的时候，班级老师指导幼儿双手护头，再蹲在课桌下等待地震的过去，当警报声变化后有序带领幼儿往空旷的操场集合。
此次演练过程井然有序，达到了原定演练目的，通过这次演练活动提高了全园师生防震减灾应急知识和能力，使得全园安全工作更加规范、细致。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇17
为加强幼儿园安全管理，增强全体师幼防震减灾意识和地震应急避险、科学疏散撤离、自救逃生的基本技能，在“5。12”全国防灾减灾日来临之际，5月8日下午，__幼儿园开展防震避险疏散演练活动。
防震疏散演练前，园领导班子作了周密部署，制定出详细的演练方案。安全领导小组召开了防震演练专题会议，明确了疏散路线和各自职责，提出了相关要求。各班教师对幼儿进行了演练前的安全教育。警报一响，全园600多位幼儿在老师的组织、引导、保护下，以一分四十五秒的速度，双手护头，安全有序地撤离到操场空旷地，达到了演练的预期目的。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇18
为了增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、团结协作的能力，__县__幼儿园于20__年5月12日上午开展了防震疏散演练活动。
演练前，园委会制定详细方案，提前做好疏散演练工作部署，要求在保障幼儿安全的情况下顺利开展疏散演练活动。班级教师组织幼儿有序开展教学活动的同时，幼儿园的警报声响起，带班教师立即停止活动，指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。随后，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着疏散线路，很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。
整个疏散演练过程用时3分多钟，没有疏漏一名幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果。通过本次演练，提高了全园师幼防灾自救意识，训练了教师在突发情况下能有条不紊地组织幼儿进行疏散，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇19
今天5月12日是全国”防灾减灾日”为了切实做好这项工作，促进幼儿园防灾减灾意识，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我园定于5月12日下午15：00举行了防震逃生演练活动。全园师生按照《防震逃生演练方案》进行防震演活动。
15：00点整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；1分钟后，疏散命令下达，幼儿开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。
当通过此次防震疏散演习，幼儿园全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。师幼紧急避险，自救自护的应变能力得到了提高。您园将。继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇20
为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能，在幼儿园发生地震时，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全。5月12日__乡中心幼儿园成功举行了一次地震紧急疏散演练。
为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。
每班给幼儿讲解地震疏散逃生要领后，安排在教学楼的楼梯出口，负责幼儿在疏散下楼时的安全。
当拉响警报声后，各班幼儿在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的楼前。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到两分钟。
通过本次演习，全园师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身的体会。今后__乡幼儿园还将以此为契机，不断总结经验，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全园师生人身安全投一份保险。
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇21
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我园紧急疏散的线路和方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
各班教师组织幼儿学习了地震相关知识，并讲述了地震应急演练的重要性及疏散路线，包括学习各种自救自护方法，以确保演练安全、顺利开展。
随着警报声的拉响，演练正式拉开了序幕！演练警报分两种，第一次避险，第二次疏散。
第一次警报假设有地震发生，要求就地避险，避险时间约为1-2分钟。各班老师立即告知小朋友们“现在地震来袭，实施紧急避险”，指导幼儿迅速抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部等等。
第二次为疏散警报，要求各班安全有序撤离到操场。各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地分别从各逃生通道疏散到幼儿园的操场上。
到达操场，各班老师清点人数，并向园长及时报告。此次演练疏散用时短，演练过程做到急而不乱，稳定有序。
通过此次地震应急疏散演练，我园全体师生都更多的了解了地震应急知识，掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时师生紧急避险、自救自护的应变能力也得到了提高。我园也将继续定期开展一系列安全教育和安全演练活动，增强幼儿的应变能力，把安全牢记于心！
幼儿园防地震逃生疏散应急演练活动简讯 篇22
为提高全体师幼防灾减灾意识和自护自救、互救、逃生能力，确保灾难来临时把损失降到最低，从而最大限度地保护师幼生命安全。5月12日，__镇中心幼儿园围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题，组织全体师生开展了师生防震、防灾避险紧急疏散逃生演练活动。
演练中，当地震警报声响起，各班教师迅速指挥幼儿做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速躲在了坚固的桌子下，并用双手护住了头部，大约一分钟后，警报声结束。各班老师立即组织幼儿排队并双手抱头、弯腰低声，沿着预定路线，快速有序的撤离到幼儿园操场上，到达空旷安全地带后，各班老师清点人数后并上报，在清点人数中，发现小班幼儿李椿林还没有撤离出来，担架组立马对教学楼进行搜索，并找到了受伤幼儿，担架组立刻对受伤幼儿进行了救护。
实战演练结束后，由安全专干老师还向全体教师以及幼儿进行了地震宣传教育，再次加强了全体教师以及幼儿的防震意识。
此次演练活动，进一步增强了师幼的灾害风险防范意识，提高了师幼自救、互救以及逃生技能，为幼儿的健康成长和平安校园打下了坚实的基础。