幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇1
亲爱的家长朋友们：
您好！
近期甲型流感高发，天气变幻无常，为有效预防与控制流感在幼儿园的传播和蔓延，今天我们来认识一下甲型流感，希望大家提高了解，最大限度地保护幼儿。
什么是甲流？
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
流感的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的物体、用品等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲流与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于普通感冒不会流行，传染性小，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
如何预防甲型流感？
1、每年接种流感疫苗：
疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险，6月以上儿童均可接种。
流感疫苗接种：接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。
2、减少去人多密集的地方。流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染几率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
3、远离“毒”源。家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给幼儿。教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
4、讲究卫生，勤消毒：让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
5、补充维生素。让幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
6、增强体质，锻炼身体。每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
流感预防小结
讲究环境卫生：要搞好室内外卫生，室内经常通风换气，保持空气清新，经常晒洗衣物及被褥。
做好饮食卫生：不暴饮暴食、不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜、生食瓜果蔬菜要洗涤消毒、生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水。
养成良好的卫生习惯：讲究个人卫生，养成饭前便后洗手、外出回家洗手的良好习惯。日用品常进行日照消毒和适当处理，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良习惯。
避免与病人亲密接触，咳嗽、喷嚏时遮住口鼻，幼儿在园如出现身体不适，立即告诉老师，家长应积极配合幼儿园落实病例居家隔离措施，避免交叉感染。感谢家长对幼儿园流感传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
预防病毒感染，由我做起
让我们坚守每一道防线
让病毒无从入侵
幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇2
各位家长朋友们：
近期甲流感染处于高发期，为了确保全园师幼身体健康，预防甲流，请您认真阅读以下提示：
1、幼儿出现发热、咽部充血、咽痛、咳嗽、鼻塞、流鼻涕、头痛、乏力、呕吐等流感症状，一定前往正规医院就诊。
2、如幼儿出现上述流感症状，请暂缓入园并及时与班级教师联系，待幼儿完全康复后持痊愈证明入园。
3、建议各位家长与幼儿尽量避免去人群聚集的地方，以防交叉感染。做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风。
什么是甲型流感
流行性感冒（简称流感），是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起，每年呈季节性流行，其中甲型流感易引起大流行。
流感病毒的抗原性易变，传播迅速。每年的冬春季是流感等呼吸道传染病的流行季。
甲流症状
1、早期高热，体温可达39-40℃，一般持续2-3天后渐退。
2、呼吸道其他症状：流涕、鼻塞、打喷嚏、偶有咳嗽等。
3、消化道症状：部分小孩出现恶心、呕吐、腹痛，但症状往往较轻。
4、也有伴有眼痛、畏光等症状。
5、流感潜伏期一般1-7天，多为2-4天。
传播途径
1、主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫等传播；也可通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。
2、接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染感染。
3、在人群密集且密闭或通风不良的房间内，也可通过气溶胶的形式传播。
与新冠叠加的概率较低
对于甲流与新冠的叠加
王宝增表示这种情况几率很小
即使出现
非高危人群出现危重症的情况
也并不多见
“目前我国大部分人群
都对新冠有了免疫力，
同时感染新冠与流感的概率很低，
即使出现两种病毒同时感染的情况，
也不一定就会成为危重症。
是否成为危重症
与个人的体质有关，
对于非高危人群，
即使同时感染两种病毒，
自身较强的抵抗力
也会降低发生危重症的风险。
但建议未感染过新冠病毒的群体，
还是继续做好防护。”
王宝增表示
感染甲流后所产生的抗体
有效期一般为半年
“近三年来，
很多人没有接种流感疫苗，
也因为较好的个人防护没有得过流感，
所以流感的抗体水平偏低。
近期人群聚集的情况增多，
所以出现了较多感染的报道。”
普通感冒和甲流的区别
我们平常感染的普通感冒
指以打喷嚏、咽痛、咳嗽、低热、头痛
和不适为表现的一类疾病
通常症状轻微而且多数能够自己恢复
然而流感一般表现为
急性起病、发热
（部分病例可出现高热，达39-40℃）
伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉、关节酸痛
极度乏力、食欲减退等全身症状
有咽痛、咳嗽
可能有鼻塞、流涕、胸骨后不适
颜面潮红、结膜轻度充血
也可能有呕吐、腹泻等症状
身体出现哪些症状时需怀疑是甲流
特征一：
突发高热，恶寒症状明显
甲流一般在发病3-6小时内会出现发热，
并迅速出现高热发热
常为甲流病人的首发症状，
发热后病人会陆续出现感染的其他症状，
如咳嗽、咳痰。
由于体温上升迅速，
病人常感觉恶寒。
高热一般会持续3-5天，
经过治疗后体温逐渐恢复正常。
特征二：
严重头痛、全身酸痛
80%以上的甲流病人
在患病后会出现严重头痛，
眉弓、太阳穴部位最为明显。
由于“甲流”病毒的侵袭，
释放的毒素引起大量酸性物质的产生，
病人往往会出现全身酸痛，
主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。
特征三：
持续的疲乏，虚弱感
大多数甲流病人发病后精神差，
感觉到明显的疲乏无力，
极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，
四肢无力，
无法进行正常的工作、学习。
特征四：
胸部压迫感
胸部压迫感表现为
胸闷、憋气、呼吸不畅，
可能是由于病毒侵犯呼吸道，
引起呼吸道的感染，
导致气体交换不足，
出现轻度缺氧症状。
预防甲流我们这样做
自社会面出现甲流病例后，我园立即采取预防措施：
一、“检”
1、坚持每日做好幼儿晨午晚检工作，严把入园关。保健医每日巡查班级，关注幼儿健康状况。
2、严格执行幼儿因病缺勤登记制度，掌握幼儿缺勤原因，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
二、“测”
坚持每日监测幼儿体温，幼儿出现发热症状，通知家长及时接回就医，并追踪随访。
三、“穿”
关注气温温差变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。班级教师也会根据班级温度适当地给幼儿们增减衣物，避免幼儿受凉。
四、“饮”
幼儿饮食应清淡，避免食用太过油腻、刺激性食物。幼儿园根据中国营养膳食宝塔，以米面搭配、粗细搭配、干湿搭配、咸甜搭配、动物蛋白与植物蛋白搭配，带量、科学制定每日食谱。同时按幼儿所需，保证每日饮水不少于8次（800-1400ml），来满足幼儿每天营养所需，为幼儿健康成长保驾护航。
五、“锻”
我们每天会根据天气状况，进行丰富多彩的室内外运动，提高幼儿体质增强抵抗力。
六、“养”
培养幼儿养成良好的生活习惯与卫生习惯，做到餐前、餐后及如厕前后按七步洗手法正确洗手。
七、“消”
加强公共区和班级环境的消毒，每天对园内公共区域和大型玩具早、中、晚进行全面消毒，每天不少于三次。早晚对活动室（幼儿接触频繁的水龙头、门把手、玩具、图书、桌面等）物品进行消毒，增加开窗通风频率，同时做好幼儿的护理，每日在幼儿离园后开启紫外线消毒灯进行全面消毒。
家庭日常护理
1、减少去人多密集的地方
家长应避免带幼儿去人多的地方，如不可避免应采取防护措施。若幼儿已确诊或疑似传染性疾病，请暂缓来园，同时告知班级教师避免传染他人。
2、远离“毒”源
家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染甲型流感病毒应及时治疗，以免传染给幼儿。引导幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离甲型流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
3、讲究卫生，勤消毒
让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染几率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患甲型流感的风险。
4、均衡膳食营养
让幼儿多吃富含蛋白质、维生素A和维生素C的食物可以促进代谢、提高免疫力，教育幼儿多喝水，饮食有规律，不暴饮暴食。
5、增强体质，锻炼身体
每天让幼儿进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
6、接种疫苗
接种流感疫苗是目前预防流感最有效的手段，可以显著降低接种罹患流感和发生严重并发症的风险。
感谢大家对__实验幼儿园传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇3
亲爱的家长
您好！近期天气变幻无常，流行性感冒较多。为有效预防与控制流感的传播和蔓延，今天我们来认识一下甲型流感，希望提高大家对甲流的了解，同时最大限度地降低幼儿患病率。
什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲型流感与普通感冒的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻；而甲型流感由甲型病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。
家庭日常防护
减少去人多密集的地方
流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
远离“毒”源
家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给幼儿。教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
讲究卫生，勤消毒
让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
补充维生素
多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
增强体质、锻炼身体
让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
流感疫苗接种
接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。
幼儿园预防甲流措施
健康检测
坚持每日做好幼儿晨检、午检工作，关注孩子全日健康状况。监测幼儿体温，幼儿出现发热等症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访，严禁幼儿带病入园。
平衡膳食
幼儿园科学制定带量食谱，保证孩子们每日营养均衡，对于年龄较小的幼儿老师会辅助幼儿进餐，保证每个幼儿都能吃出安全，吃出健康。食堂阿姨每天都会为幼儿熬制营养丰富、品种多样的营养水，保证幼儿每天喝足水，补充身体所需的营养成份。
环境卫生
为了幼儿的健康成长，幼儿园按照每日流程严格做好卫生消毒工作。从消毒液的配制到不同物体采用不同的消毒方式，幼儿园每一位教师都熟知园所消毒管理制度并能熟练运用。配备了紫外线消毒灯，对于达不到消毒效果的紫外线灯及时更换。
健康科普
幼儿园会定期开展疾病防治知识宣传，提醒家长特殊时期，尽量少带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，经常组织教职工参加幼儿常见疾病预防知识培训，提高防病技能，做好疾病预防工作。
预防流感，记住顺口溜
流感季，要记牢；
勤洗手，习惯好；
多通风，要防寒；
不聚集，戴口罩；
勤锻炼，打疫苗；
防流感，要趁早。
幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇4
亲爱的家长朋友们：
您好！近期甲型流感进入高发期，天气变幻无常，为有效预防与控制流感在幼儿园的传播和蔓延，特邀请各位家长与我们一同携手做好疾病预防与健康保健措施，最大限度地保护幼儿。
认识甲流
什么是甲流
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
病毒特性
易感性：对于流感病毒，人群普遍易感，感染或接种疫苗后1周出现抗体，2-3周达高峰，1-2个月后开始下降，1年左右降至较低水平，流感病毒3个型别之间无交叉免疫。
季节性：同许多其它的呼吸系统病毒性疾病相似，流感也是一种季节性疾病，它在夏季的发病率较低，冬季的发病率较高，但在某些地方这种病毒一年四季均可流行。
甲流与普通感冒的区别
普通感冒的特征
我们平常感染的普通感冒，指以打喷嚏、咽痛、咳嗽、低热、头痛和不适为表现的一类疾病，通常症状轻微而且多数能够自己恢复。
流感的特征
急性起病、发热（部分病例可出现高热，达39-40℃），伴畏寒、寒颤、头痛、肌肉、关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽，可能有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红，结膜轻度充血，也可能有呕吐、腹泻等症状。
身体出现哪些症状需怀疑是甲流？
特征一：突发高热，恶寒症状明显
甲流一般在发病3-6小时内会出现发热，并迅速出现高热发热常为甲流病人的首发症状，发热后病人会陆续出现感染的其他症状，如咳嗽、咳痰。
由于体温上升迅速，病人常感觉恶寒。高热一般会持续3-5天，经过治疗后体温逐渐恢复正常。
特征二：严重头痛、全身酸痛
80%以上的甲流病人在患病后会出现严重头痛，眉弓、太阳穴部位最为明显。由于“甲流”病毒的侵袭，释放的毒素引起大量酸性物质的产生，病人往往会出现全身酸痛，主要为全身性肌肉酸痛、关节疼痛。
特征三：持续的疲乏，虚弱感
大多数甲流病人发病后精神差，感觉到明显的疲乏无力，极度的疲劳感导致头晕、整天想睡觉，四肢无力，无法进行正常的工作、学习。
特征四：胸部压迫感
胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅，可能是由于病毒侵犯呼吸道，引起呼吸道的感染，导致气体交换不足，出现轻度缺氧症状。
预防甲流小贴士
一、及时接种疫苗
预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗，请各位家长及时带宝贝去医院接种。
二、注意个人卫生
1、注意保持个人卫生，养成良好的个人卫生习惯、勤洗手、勤洗澡、不要共用毛巾、口杯等日常用品，做到不随地吐痰，以防接触传播流感病毒。
三、勤通风
居室和教室，都要经常通风，减少室内聚集的细菌和病毒数，保持室内清新的空气。
四、少聚集
疾病流行期应带好口罩，尽量避免到公共场所，比如商场、电影院等人群密集的地方。与打喷嚏的人要保持1米以上的距离。
五、均衡饮食
日常饮食要注意营养搭配均衡，定时定量，多喝水，亦可适当补充维生素，促进代谢，提高免疫力。同时要保证睡眠充足，避免过度劳累。
六、增强体质
要加强体育锻炼，经常坚持户外运动，以增强身体抵抗力。多到室外进行体育活动，劳逸结合，保持正常的学习和生活，尽量减少在室内活动和集会。
流感预防小结
讲究环境卫生：要搞好室内外卫生，保持房间的空气流通，被褥床单要勤洗勤换，被子要经常放在太阳下暴晒，杀死有害病菌。
做好饮食卫生：饮食清淡，不暴饮暴食、不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜、生食瓜果蔬菜要洗涤消毒、生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水。
养成良好的卫生习惯：讲究个人卫生，饭前便后洗手、外出回来时，记得洗干净手，尽量不要用脏手接触眼睛、鼻子、嘴巴。勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良习惯。
幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇5
亲爱的家长朋友们：
您好！
这段时间温差大，天气变化快，近期甲型流感易发，为有效预防与控制流感在幼儿园的传播和蔓延，为了确保全园幼儿身体健康，预防甲流，今天我们来认识一下甲型流感，希望大家提高了解，最大限度地保护幼儿。
什么是甲流
甲型流感，简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型，人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
甲流症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲流、感冒、新冠的区别
出现鼻塞、流鼻涕、嗓子痒等症状，是普通感冒、流感还是新冠？北京协和医院急诊科副主任刘继海表示：
普通感冒是我们正常的呼吸道定植的病毒，没有季节性，如果没有什么基础疾病，免疫功能正常的人，症状可以很快能缓解。
流感的突出的特点是有传染性，症状更重，可能会造成更严重的全身的症状，比如乏力、全身酸痛等。
新冠病毒造成的感染传播性更强、传染性更强，除呼吸道症状以外，全身的感染的症状，比如乏力、全身酸痛、咽痛，包括后续的咳嗽、咳痰，这些症状其实还是相对比流感要更重一些。
日常预防
减少去人多密集的地方
减少去人多密集的地方。流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染机率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
远离“毒”源
远离“毒”源。家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给幼儿。教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
讲究卫生，勤消毒
讲究卫生，勤消毒：让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
补充维生素
补充维生素。让幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
增强体质，锻炼身体
增强体质，锻炼身体。每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
流感疫苗接种
流感疫苗接种。接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。
预防甲流
京师莱顿幼儿园这样做
周末校园和班级已做好消毒工作
为了幼儿的健康成长，幼儿园按照每日流程严格做好卫生消毒工作。从消毒液的配制到不同物体采用不同的消毒方式，幼儿园每一位教师都熟知园所消毒管理制度并能熟练运用。本周末老师们已经做好校园和班级的卫生消毒工作，给孩子一个健康、安全、干净、舒适的环境，让我们成为孩子健康成长的守护者！
健康监测
坚持每日做好幼儿晨检工作，关注孩子全日健康状况。监测幼儿体温，幼儿出现发热等症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访，严禁幼儿带病入园。
精细化服务
关注气温变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。每天会根据天气状况，带幼儿进行丰富多彩的室内外运动，增强幼儿体质。教育幼儿养成良好的生活习惯，注意个人卫生，做到餐前、餐后，如厕前、如厕后、户外活动后、桌面游戏后勤洗手。
平衡膳食
幼儿园保证孩子们每日营养均衡，老师会辅助年龄较小的幼儿进餐，保证每个幼儿都能吃出安全，吃出健康。保证幼儿每天喝足水，补充身体所需的营养成份。
健康科普
幼儿园会每月在班级群开展疾病防治知识宣传，提醒家长特殊时期，尽量少带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，经常组织教职工参加幼儿常见疾病预防知识培训，提高防病技能，做好疾病预防工作。
特别注意
1、当出现发热、咳嗽、头痛、乏力症状时，应及时到医院就诊，切忌自行用药。
2、如果被诊断为流感，应当尽早隔离治疗，流感样症状较重者，尽早进行抗病毒治疗。
3、体温恢复正常，待症状消失后48小时，携诊断证明到来__卫生服务中心开具复课证明，开复课证明时间：工作日的周一至周五下午一点到四点。
感谢大家对幼儿园流感传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
幼儿园甲型流感预防知识温馨提示 篇6
各位家长朋友们：
近期甲流感染高发期，我们如何预防“甲流”的侵害呢？为了确保全园幼儿身体健康，家园合力预防甲流，请您认真阅读以下提示：
1、孩子出现发热、咳嗽、鼻塞、流鼻涕等症状，一定前往正规医院就诊。如确诊甲流，病人就诊时间算起7天后（体温、症状双消失），持医院开具的复课证明才能允许返园上课。（私人诊所出具复课证明一律无效）
2、家长与幼儿非必要不聚集、不出门，不串门，需要外出的做好个人日常防护，科学佩戴口罩，勤洗手，常通风，保持社交距离，尽量避免去公共场所以及乘坐公共交通工具。
什么是甲流？
1、甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。
2、动物亦可能为重要贮存宿主和中间宿主。
3、病人自发病后5天内均可从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染期约1周，以病初2-3天传染性最强。
流感的症状
1、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛发热和疲劳等。
2、出现腹泻或呕吐、肌肉痛、眼睛发红。
3、部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎。
流感的传播途径
以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。
甲流与普通感冒、新冠感染的区别
甲型流感与普通感冒不同之处在于：
普通感冒不会流行，没有传染性，是普通病毒引起的呼吸道疾病，主要由血清型的鼻病毒引起为主，起病急，早期症状有咽干、喷嚏、鼻塞、流涕等，一周内可痊愈，病情较轻。
而甲型流感由甲型流感病毒引起，传染性强，症状为发热、畏寒、全身不适等，发热会持续3-5天，轻者3日内痊愈，重者要两周，甚至一个月。由于新冠病毒目前没有特效抗病毒药，主要是以对症治疗、营养支持治疗为主，此时就需要提升自身免疫力。
家庭的日常防护措施
减少去人多密集的地方
流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的飞沫传播。闭塞的房间也会让细菌和病毒密度上升，增加病原传染几率。因此，室内要多开窗通风，家长也应避免带孩子去人多的地方。如不可避免应采取防护措施。若孩子已患病，发病期间停止来园，避免传染他人。
远离“毒”源
家里有人感冒，应为患者佩戴口罩。确诊感染流感病毒应及时治疗或隔离，以免传染给幼儿。教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。让幼儿远离流感病毒携带者，避免与之近距离接触，以防感染。
讲究卫生，勤消毒
让幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好规律的作息，以增强身体抵抗力。让幼儿在饭前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手。家人外出回来应洗手，换衣之后再与孩子接触，减少病毒感染机率。幼儿的餐具应定期灭菌消毒。除此之外，随着天气变化，及时为幼儿增减衣服。让幼儿进行适量的户外运动，保持室内空气流通，定期消毒等均可以降低患流感的风险。
补充维生素
让幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力。维生素能促进体内重要代谢，特别是维生素A和维生素C能增强皮肤和黏膜的功能，提高免疫力。平时注意教育孩子多喝水，饮食要有规律，不暴饮暴食。
增强体质，锻炼身体
每天让孩子进行适当的户外运动。适当晒太阳，阳光中的紫外线，能促进幼儿生长发育，促进钙、磷吸收，增强免疫能力。也可通过适宜的运动和游戏活动，强健他们的身体，提高免疫力。
流感疫苗接种
接种流感疫苗是增强对病毒免疫力的有效方法，家长自愿让孩子接种。
预防甲流
今明幼儿园这样做
健康监测
坚持每日做好幼儿晨检、午检工作，关注孩子全日健康状况。监测幼儿体温，幼儿出现发热等症状，通知家长接回及时就医，并追踪随访，严禁幼儿带病入园。
精细化服务
关注气温变化，提醒家长送幼儿来园时及时增减衣物。每天会根据天气状况，带幼儿进行丰富多彩的室内外运动，增强幼儿体质。
教育幼儿养成良好的生活习惯，注意个人卫生，做到餐前、餐后，如厕前、如厕后、户外活动后、桌面游戏后勤洗手。
平衡膳食
幼儿园科学制定带量食谱，保证孩子们每日营养均衡，对于年龄较小的幼儿老师会辅助幼儿进餐，保证每个幼儿都能吃出安全，吃出健康。食堂阿姨每天都会为幼儿熬制营养丰富、品种多样的营养水，保证幼儿每天喝足水，补充身体所需的营养成份。
环境卫生
为了幼儿的健康成长，幼儿园按照每日流程严格做好卫生消毒工作。从消毒液的配制到不同物体采用不同的消毒方式，幼儿园每一位教师都熟知园所消毒管理制度并能熟练运用。各班级配备了紫外线消毒灯，每月进行紫外线灯检测，对于达不到消毒效果的紫外线灯及时更换。
健康科普
幼儿园会每月开展疾病防治知识宣传，提醒家长特殊时期，尽量少带幼儿去人流密集、空气流通不畅的公共场所，经常组织教职工参加幼儿常见疾病预防知识培训，提高防病技能，做好疾病预防工作。
预防感冒，记住顺口溜
流感季，要记牢；
勤洗手，习惯好；
多通风，要防寒；
不聚集，戴口罩；
勤锻炼，打疫苗；
防流感，要趁早。
感谢大家对今明幼儿园流感传染病防控工作的支持与配合，孩子是我们的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心，科学防范，精准施策，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！