学生行为规范月活动方案 篇1
指导思想
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，按照__教发[20__]__号《关于开展中小学、幼儿园“文明习惯养成月”活动的通知》，结合我校“三五八”德育教育工作，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。
实施目标
从__月__日至__月__日，利用1个月的时间分别进行以卫生生活习惯、文明礼仪习惯、健体习惯、安全习惯、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。
活动主题
养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起。
活动领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____
七年级：____及其他任课教师。
八年级：____及其他任课教师。
九年级：____及其他任课教师。
活动时间及活动重点
第一周：文明习惯抓礼仪
第二周：卫生、生活习惯抓保洁
第三周：健体习惯抓“两操”
第四周：学习习惯抓“三读与课外学习”
第五周：安全习惯抓交通
实施细则
文明礼仪养成教育
举止是一个人在活动中的姿态。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语，讲普通话。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢向别人请教，态度要诚恳。
4、诚实守信，乐于助人。
5、尊老爱幼，尊敬师长。不随意在外住宿或留宿他人。
6、自觉树立法律意识，规则意识和社会公德意识。
7、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、就餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
8、男女生要正常交往，男女生不允许单独在无人僻静处交往。不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学，当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
9、集合出入时按指定路线先后顺序，不插队不挤碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻。做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
10、进入教师办公室要喊“报告”，待老师应声许可方可推门进入。
卫生、生活习惯养成教育
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，从小养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、要求每个宿舍学校要求认真打扫整理宿舍内务。
2、班级环境卫生区和教室每天要清扫干净。
3、维护公共环境卫生，不得向窗外乱扔纸张等垃圾不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
4、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
5、在宿舍内用餐后不随意乱倒剩饭菜。
6、按学校时间表要求进行作息。按时起床参加学校规定的早操锻炼、升国旗仪式等。
7、不吸烟，不喝酒。
8、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。男、女生都不得烫发、染发、戴耳环，男生不留长发。
9、坚持佩戴校徽，衣着整洁。
健体习惯养成教育
1、集合队伍时下楼要有序安静，保证安全，做到快、静、齐；
2、做操过程按节拍做，动作规范；
3、态度认真，无说话、嬉笑、打闹现象；
4、做操结束后，体育委员或值周班干要整队静候班主任布置、点评；
5、无客观原因，宿舍、教室内不留人。
学习习惯养成教育
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、上课时间宿舍封楼，每位同学必须前去上课。特殊情况须办理请假手续。
2、有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。
3、课前要预习，积极完成各科《导学案》，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
4、坚持讲普通话；坚持每天练字。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
安全习惯养成教育
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车、不乘坐不安全车辆。
2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流或水柜去游泳、洗澡和玩耍。
3、不进入在建工地范围宿舍内不得存用或者使用明火，不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。
4、不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼
梯等处追逐打闹。
5、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，
用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
6、未经学校或家长同意，不能私自外出、外宿。严格请假制度。
7、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
10、不吸烟不喝酒，未经老师批准不搞聚会。
11、注意保管好个人贵重物品。
12、按时就寝，中午午休时间不允许在教学区逗留，晚寝按时到宿舍，不许在校园闲逛。
工作措施
1、全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。
2、班主任要利用班会、晨会时间，认真组织学生学习本方案，对学生养成教育宣传动员。要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训要突出“严、实、细、活”，“严”就是严格要求，严格训练；“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言-行做起；“实”就是扎扎实实、讲究实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。
3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是利用班会或晨会或“班主任七到”时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识；“比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练；“纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
实施步骤
1、__月__日—__日启动仪式
2、__月__日——__日召开主题班会公开课（抽签决定两个班次），各班上交班会材料主要内容和过程，A4纸打印或手抄。提前准备：提前准备班会内容、形式。
3、__月__日——__日开展日常行为规范养成教育。我们把基本道德规范概括为：
“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。
“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。
“四比四不比”：不比父母比自己，不比阔气比大气，不比吃穿比学习，不比基础比努力。
“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。
4、从开学第一天抓起，贯穿全学期。树立典型，以点带面，培养学生做人的尊严感、道德感、责任感，培养学生学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。提高学生的适应能力和生存能力，培养学生健全的人格__月__日——__月__日完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。
5、__月__日进行综合考评，评出活动优胜班级。
行为改变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。希望全校师生统一认识，积极行动起来，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向。上的校园环境而不懈努力。
检查评比与学生养成教育评价
一、班主任进行检查。
二、学生会组织检查。
三、值周领导组织检查。
四、德育处组织检查。
学校在“养成教育月”中将加大考核力度，对违反规定的班级和同学将进行通报批评，对本活动月工作开展不利的班级将提出严厉的批评，并限期整改。
1、将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评，表现突出的同学，可评选为本学期“三好学生”或“文明之星”。
2、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂钩。
3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评，并纳入当周班级考核总分并作为期终文明班级评选的重要条件。
4、家校联手，利用家长会等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。达到教育一个学生，带动一个家庭，促进良好校风形成的效果。
5、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每周一通报。
学生行为规范月活动方案 篇2
以____思想为指导，践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，使学生养成讲文明礼仪的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、目的意义
以养成良好文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，引导全体学生规范言行，提高文明素质，自觉树立良好风范和形象。在全体学生中形成良好的自律习惯，培育优良的学风和校风，推进“三全育人”，营造人人参与的浓厚氛围。
二、组织领导
成立学院学生行为养成教育工作领导小组，负责组织实施学生行为养成教育工作。
三、活动主要内容
（一）文明礼仪养成
1、尊敬师长活动
形成尊敬师长的浓厚氛围。学生在校园内见到老师主动打招呼、叫老师好，老师应予以回礼。学生进入老师办公室前，要先敲门，得到老师允许后，才能进入老师办公室。跟老师交流时，注意说话语气并控制音量，不在老师办公室大声喧哗。
2、课堂举止文明
课堂师生相互问好是课堂教学秩序的重要部分，是课堂教学秩序的第一个环节。
学生须遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意走动，确因有事要离开教室的，应该举手向老师报告，获得批准后方可离开教室。教师在上课前要组织好课堂礼仪环节，下课后安排学生关闭空调电扇及投影设备，擦拭讲台和黑板。
（二）校园控烟行动
教师不得在学生面前吸烟，师生不得在校园内流动吸烟，不得在教室、教学楼走廊、实训室、实训楼走廊、图书馆、体育馆、
学生宿舍及其它设有禁烟标志的区域内吸烟，不得在校园内随意丢弃烟头。
（三）劳动习惯养成
1、教室卫生整洁
爱护环境卫生，养成自觉意识，营造温馨的教学环境。禁止学生打包早点进入校园，禁止学生带早点进入教学楼、实训楼、图书馆和体育馆，学生在课后要自觉带走垃圾及随身物品，各班班委负责提醒监督，为后续上课班级营造干净卫生的课堂环境。
2、寝室文明创建
弘扬劳动光荣的美德，营造良好的生活氛围。学生要遵守宿舍管理规定，保持宿舍地面干净，物品摆放整齐，被子叠放整齐，卫生间干净卫生，保持宿舍内安静，不大声喧哗。
（四）生态文明教育
倡导师生自觉践行“绿水青山就是金山银山”的理念，爱护花草树木，不折损树木花卉，不践踏草坪，不焚烧垃圾。
倡导师生节约粮食和水电资源。做到文明就餐，光盘行动，杜绝食品浪费；随手关水关电，合理使用空调。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（20__年__月）
学院对学生行为养成教育活动的开展进行全面部署，宣传启动。各系组织召开学生动员大会，系主要负责人、辅导员和学生代表参加，签订倡议书。
（二）组织实施阶段
1、教学督导处、教务处、各系（部）要加强教学巡查，对课堂举止文明情况进行通报，要强化对巡查结果的运用，确保课堂举止文明活动取得实效。
2、__月将全面实施校园控烟活动。各系负责对本系学生做好日常教育和管理，组织好本系学工人员及控烟志愿者，组成文明控烟志愿者团队，每天不定时对校园公共区域内吸烟行为进行检查督导，各系负责排好检查值日表。学工处牵头不定时对学生抽烟情况进行抽查，抽查结果将通报。
3、__月将全面启动教室卫生检查抽查工作。各系负责对本系学生做好日常教育和管理工作。后勤服务中心联同物业人员对教室进行日常性检查，并将检查结果通报给相关系及部门。学工处对教室卫生进行监督抽查，对抽查结果进行通报。
4、各系负责对本系学生宿舍进行日常性检查。学工处（宿管办）定期对学生宿舍进行抽查，对抽查结果进行通报。
5、各系制定具体的活动实施方案。
五、工作要求
（一）提高认识。全院教师要切实提高开展学生行为养成教育重要性的认识，将学生行为养成教育与落实立德树人根本任务结合起来，带头遵守相关规定，加强学生的教育引导。学生要自觉遵守相关规定，自觉养成良好行为。
（二）全员参与。要形成全院师生人人参与的良好局面。各系（部）要根据实施方案的具体要求，成立相应的工作小组。
（三）严格考核。相关部门应根据学院有关制度，对系（部）、教师进行督导考核。学生工作处要会同学院相关部门、各系、经开大道校区综合办加强学生行为养成教育活动的执行力度，将学生行为养成教育活动开展情况作为各系、经开大道校区综合办重点考核内容。各系、经开大道校区综合办要将学生行为养成教育活动落实情况纳入教师、辅导员年度考核。将学生行为养成教育情况纳入学生操行学分评定范围。
学生行为规范月活动方案 篇3
“教育就是养成良好习惯”，好习惯铸就好人生。为加强__三中德育工作，进一步引深学生日常行为养成教育工作，根据20__年__月__日星期五上午行政会会议精神，定于20__年__月__日开始至__月__日为__三中“养成良好习惯、争做文明学生”活动月。
一、领导机构
组长：____
副组长：____
成员：全体行政领导、年级组长、全体班主任
二、工作分工
执行人员：班主任是行为习惯养成教育的第一负责人，负责活动的启动、宣传、教育，抓好各自班级的日常管理以及学生行为习惯养成的落实，此项工作将纳入班级考核工作。班主任从早读、课堂、自习、考试、卫生、校牌、校服、仪容仪表、安全、手机、零食等方方面面狠抓落实习惯养成教育。年级组长督促、指导班主任工作。
考核人员：年级管委会值日人员与部门负责人员相结合，年级管委会值日人员抓好每天的方方面面习惯养成考核，每个部门负责人不定期的抽查对应范围的习惯养成考核。
文明礼仪校服校牌管理等负责部门：政教处
卫生、零食、活动报道管理等负责部门：团委
课堂管理等负责部门：教务处、教科处
财产管理等负责部门：总务处
三、总体目标
进一步引导学生养成良好的日常行为习惯，提高自律能力和文明素养，为学生营造一个良好的学习环境，形成良好的学风校风，提升思想道德水准，养成良好的习惯，为学生树立正确的世界观、价值观、人生观。
四、主要内容
（一）遵守校纪校规，执行好《__三中学生一日行为常规》、《中学生日常行为规范》。按时作息，不迟到早退，不无故旷课。上学日在校园里正确佩戴校牌，进入校园不带任何食物和饮料，学生可以带上水杯在学校喝直饮水。（注：正确佩戴校牌是指要有完整的__三中校牌，即有本人照片、班级、姓名、政教处盖章，有绳子并且悬挂在胸前。不能用其他东西遮挡照片，不能放在口袋里、书包里，不能挂在钥匙上。如果绳子断了一定要自己处理好，校牌丢了一定要及时补办。没有按照要求佩戴校牌，视为没有校牌处理。）
（二）养成文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯。见到老师长辈要主动问好，会用“您好、谢谢、对不起”等礼貌用语，不在校园、教室、楼道、宿舍、操场推打喊叫。
（三）养成健体习惯，坚持每天锻炼一小时。走好路、站好队、做好操、跑好步。
（四）养成卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不从教室或宿舍的窗户往外扔撤任何东西。搞好个人卫生和按时清扫好教室、楼道、卫生区和学生宿舍的卫生。
（五）养成勤俭朴素习惯。不攀比，不浪费，不乱花钱，不吃零食。
（六）穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
（七）养成自主学习习惯，特别是自主预习的习惯。学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，终身学习。
（八）养成阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯。每天坚持阅读一小时，懂得“书籍是人类进步的阶梯”。
九）养成写作习惯，特别是每天写日记的习惯。学会观察周围生活，在积累中思考，在感悟中成长和进步。
十）养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。学会自己的事情自己做，珍惜劳动成果，提高责任意识。
（十一）住校生午休、晚睡时间不在宿舍住宿时，要写好请假条向班主任请假，班主任批准并签字后，学生将请假条交给宿舍管理员并登记后方可离开。
（十二）提高安全意识，不去不安全的地方活动或玩耍。
（十三）提倡低碳生活，树立绿色环保理念。
（十四）遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
（十五）铃声就是命令，每节课的预备铃响了，马上进教室就座，准备课前朗读或者做好上课的准备。每节自习课铃响了之后马上进教室就座并安静自习。
五、活动程序
（一）活动月启动仪式。20__年__月__日星期一升旗，广播讲话以活动月主题形式启动该活动。
（二）各班根据活动方案对学生进行认真动员，并根据班级实际，组织学生共同讨论制定出本班的管理制度，并付诸实施。
（三）在班主任的组织领导下，学生自查自纠。年级组检查、反馈并及时指导。
（四）政教处、团委、教务处组织学生开展具有针对性的活动。
（五）评比、总结、表彰。__月__日，每个年级评选7个“文明班级”进行表彰并颁奖（根据班级情况具体分配七年级1+6，八年级1+6，九年级2+5）。各班推荐3名文明学生评为“仁乐之星”进行表彰和颁奖。
六、活动要求
（一）各年级组、班主任按照活动方案要认真组织和落实。
（二）各班主任老师在活动月期间，要进一步深入到学生中，做好学生的养成教育工作，并指导学生搞好活动，纠正自己不良的日常行为习惯。
（三）各年级组要认真跟踪、检查、登记本年级各班在此次活动月中的活动情况，对做得好的班级、班主任和学生个人，及时给予肯定和鼓励，对存在问题的及时加以指导。活动月结束时，年级组要拿出评比结果。最终评比结果将红榜上公布表彰。
（四）行政值日、年级值日领导、学生会要认真负责，做好对全体学生日常行为的监督、检查、登记和公布。
五）政教处、团委会、年级组要对整个活动全程参与、组织实施、督导评价。
七、考评评分标准
（一）在校园起哄、吹口哨、打爆竹、吵闹者每人次扣2分；
（二）违反规定穿人字形拖鞋、男生留长发、女生戴耳环或首饰、穿奇装异服每人次扣2分；
（三）不讲文明礼貌，说脏话、骂人每人次扣1分；
（四）践踏草坪、毁坏花木每人次扣2分；
（五）打架、偷盗敲诈、侮辱他人等违法行为每人次扣5分，打群架每人次扣8分，带凶器进入学校每人次扣2分，用凶器威胁他人的每人次扣5分，造成严重后果扣8分；
（六）进“三室一厅”网吧看黄书、音像每人次扣5分，吸烟每人次扣2分；
（七）升旗或集会队伍不整齐，不严肃、不认真、讲话或吵闹扣2分
（八）不遵守出入校门规定，不佩戴或者不正确佩戴校牌每人次扣1分，佩戴假校牌每人次扣3分，每转借学生卡双方班级各扣3分；在校园里不穿校服每人次扣1分；
（九）安全意识不强，诸如爬围墙、爬篮球架等不安全行为每人次扣2分，不按规定上下楼梯每人次扣2分，与社会闲杂人员来往每人次扣5分；
（十）未经允许，在校园内使用手机，扣3分。
（十一）上课（包括早晚自习）迟到、早退、睡觉每人扣1分，课堂纪律差每次扣2分，上课、上自习期间在校园内蹓跶每人次扣2分，上课期间缺一人（无请假条的）扣2分。每节课（含自习）的预备铃响了，不及时进教室的每人次扣2分。
（十二）损坏学校公物扣2~5分。
（十三）带食物、饮料进校园的每人次扣2分，乱丢纸屑、果皮、随便吐痰每人次扣2分，值日生每日两大扫不彻底每次扣3分，不扫地扣每次5分。
（十四）对好人好事，具有一定影响力的同学和班级进行加分，加1-5分，具体由年级值日组根据具体情况商定。
学生行为规范月活动方案 篇4
一、活动背景
我校于20__——20__学年第一学期首次开展了大学生文明礼仪与行为规范教育活动月，取得一定效果。为继续做好学生的文明礼仪养成教育，把行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，为创建绿色、文明、和谐校园做贡献，校学生处、团委决定在本年度继续开展相关教育活动。
二、活动目的
通过本次活动，增强学生的文明观念，让同学们了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，促进校园文明建设。
三、活动对象：
全校学生
四、活动时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
五、活动流程
（一）前期准备
1、人员安排
活动小组组长：____
活动小组副组长：____、各系党总支书记
活动小组成员：____
2、活动宣传
前期：通过微博、青春__、海报、横幅、LED显示屏等形式对文明礼仪教育活动月进行宣传，提前营造氛围。
中期：每项活动结束应及时进行小结，撰写新闻稿在网页上发布。
后期：成果汇总及展示。
（二）内容与形式
第一部分：主题班会
①活动主题：文明礼仪伴我行，结合__月份班会主题要求开展。
②活动时间：__月__日——__月__日
宣讲此次活动月的目的、意义和具体要求，学习文明礼仪规范十条、宿舍管理五要五不要、中华传统美德100句等，以生动的图片、表演、视频等对文明行为和不文明行为进行对比，重点对礼貌礼节、文明言行、上课规范等大学生校园文明礼仪规范进行充分讨论，使同学们学会主动问候师长、同学，学会微笑乐观地过好大学生活。同时全班同学对践行文明礼仪行动提出自己、他人的变化，并就仍然存在的不文明现象和行为展开讨论，提出整改意见。各班级应在主题班会基础上提出本班级文明礼仪行动宣言。
③活动承办方：各系、学生处
④活动要求：
各系围绕主题，自拟班会课题，由党总支书记牵头，辅导员组织落实。各班班会组织情况应按学生处要求做好计划与总结，要求图文并茂。请各系将辅导员的班会开课安排表于__月__日前统一发送至。学生处将派老师随机参加。
班级宣言内容请于__月__日前发送至。
第二部分：文明礼仪启动仪式融入团校培训、骨干培训讲座中）
第三部分：常规工作
①大一新生劳动课
②校园公共区域卫生打扫
③每日班级考勤
④学生宿舍晚归不归检查
要求：按各项工作具体要求落实并组织考核。学生处将不定期对学生的出勤情况和晚归不归数据进行抽查。
第四部分：文明督导
①活动主题：做个文明有礼的__人
②活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
③活动承办方：学生会、团委会、各系分会
④活动要求：按照学期初的督导安排，各系每日早晨继续做好督导工作，同时学生处联合校团委组织学生党员、学生干部成立“文明监督岗”，在全校范围内集中对以下内容进场督查整改，（1）校园行为规范检查：包括破坏校园公物、公共场合吸烟酗酒、衣冠不整进出教学楼、就餐不排队及在教学区用早餐等现象。（2）课堂纪律检查：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、使用手机、吃早餐等。“文明监督岗”在对督导监督工程中出现不文明现象要认真记录，适时通报。
第五部分：__学院首届班级风采大赛
①活动主题：创文明校园展班级风采
②活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
③活动承办方：各系，校学生会（策划部、实践与外联部）
④活动要求：具体活动方案见团委网站。
第六部分：大学生文明礼仪与行为规范教育月系列特色活动
参与要求：
①各系以班级为单位，有选择地开展以下活动（每个班级参与活动数不得少于2个，每个系保证每个活动均有班级参加，每名学生需参加至少一项活动）。按照每个活动的通知要求，各系遴选优秀作品，统一收齐后，在指定的时间发至指定的负责人和邮箱。
②各系自行上报特色活动，活动结束后于20__年__月__日前将相关材料，图文并茂地上报至学生处黄__老师处。
A、校园文明礼仪提示语征集
①活动主题：知荣辱、倡文明
②活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
③活动承办方：学生会主席团、学习部
④活动要求：具体活动方案另行通知。
B、“随手拍”微电影大赛
①活动主题：美丽__，文明我先行
②活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
③活动承办方：网络与新媒体管理部、微电影协会
④活动要求：具体活动方案另行通知。
C、文明礼仪进宿舍（宿舍文化节）
①活动主题：讲文明，树新风，文明礼仪进宿舍
②活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
③活动承办方：自律会维权部、自律会宣传部
④活动要求：具体活动方案另行通知。
七、考核方式
文明礼仪教育月活动以班级为单位，各系根据相关活动要求进行考核，学生日常考勤抽查、特色活动的参与、班级风采大赛的参与情况由学生处、团委进行考评，最终得分作为各班级评选各级各类集体荣誉的参照指标之一。
学生行为规范月活动方案 篇5
为进一步全面提升学校学生思想政治工作质量，强化学生自我管理机制，促进学生日常文明行为规范养成，切实营造积极向上、文明健康、和谐稳定的校园育人环境，以实际行动和优异成绩迎接和庆祝建党__周年，学校决定开展大学生“文明行为规范创建月”主题活动，结合我校学生综合素质培养方案的有关规定，现制定本实施方案。
指导思想
以____思想为指导，以校园文化建设为契机，以尊重学生、爱护学生为根本原则，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，努力提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性。
活动主题
厚德端行知荣辱文明修身树新风
目标任务
以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立新时代大学生的良好形象和风貌。
具体安排
本次教育活动时间__月__日-__月__日，分为宣传学习、清理整顿、总结三个阶段。
（一）宣传学习阶段
各学院要结合实际，制定出切实可行的大学生行为规范养成教育具体实施方案，切实完成召开学生动员大会，做到覆盖全员，启动大学生日常行为规范养成教育系列活动。
1、通过年级会、班会认真组织学生学习《高等学校学生行为准则》和《__工业大学学生文明行为守则》，要让每一位同学都认真参与，引导学生从一言一行做起，进一步提高学生的文明素养，努力在全院形成良好的道德行为规范。
2、开展“厚德端行知荣辱、文明修身树新风”主题宣讲活动，选取“双十佳”大学生、“文明大学生”、“道德楷模”等典型，在学院开展主题宣讲活动，充分发挥榜样作用，引导学生学会自我约束。
3、根据活动主题，组织主题团日、党日活动，扩大教育范围，继续深化教育成果。
4、通过学院官网、微信公众号、宣传板、宣传栏等渠道，大力宣传，营造浓厚的舆论氛围。
请各学院__月__日前上交《学院行为规范创建活动月实施方案》及创建活动月系列活动图文宣传等影像资料给学生管理科。
（二）清理整顿阶段
各学院参照本实施方案，在前一阶段工作的基础上，从各自工作实际和专业特点出发，将正面宣传教育与学生自我约束相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕校园公共场所、宿舍、课堂、食堂等重点区域，开展形式多样的自律与实践活动，让每位学生懂得树立良好的文明形象、养成规范的文明行为。
整顿范围如下：
（1）校园公共场所行为：包括公共场所吸烟、男女交往不得体、衣冠不整进出教学区、乱丢乱扔、破坏校园公物、在教学区用餐等现象；
（2）课堂秩序：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、使用手机、各种涂鸦等不良行为；
（3）学生宿舍行为：包括寝室卫生、就寝秩序、夜不归宿、有违规使用大功率电器及宿舍管理规定的执行情况等方面；
（4）食堂就餐行为：包括浪费粮食等现象；
根据以上内容进行逐一清理和整顿，继续加大对大学生行为规范养成教育力度，努力创新教育形式，进一步提升教育效果。
（三）总结阶段
各学院在开展大学生行为规范养成教育活动时，要注重文字与影像资料的收集和整理，认真总结经验，树立典型。
工作要求
1、各学院要高度重视、加强领导。根据本活动方案的具体要求，成立大学生行为规范养成教育工作小组，由学院主管学生工作副书记为第一负责人，成员由全体辅导员及主要学生干部组成。
2、加大宣传、广泛动员，通过学院微信公众号、宣传橱窗、班会等多种形式将教育活动宣传到每一个学生。
3、精心策划、注重实效。各学院要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生行为规范教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义。
4、加强检查、监督。各学院要加强文明行为规范的监督检查工作力度。定期深入宿舍、班级等公共场所进行定点、定期监督检查，集中开展专项检查监督和治理活动。
学生行为规范月活动方案 篇6
为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，坚持“五育并举”，德育为先，提高德育工作的针对性和实效性，有效提升教育教学质量，经学校研究决定，__月__日-__月__日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党和国家的教育方针为指导思想，以未来社会对青少年的要求为教育目标，大力推进学校特色建设，抓好养成教育、传承慈孝文化，积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基，努力提高学校整体教育教学质量。
二、活动目标
总体目标：从规范行为习惯做起，培养和践行社会主义核心价值观，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“良好生活行为习惯、文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、会学习的行为习惯”。
通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、卫生保洁、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
通过“文明礼仪行为”习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。
通过“安全行为习惯”教育，使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。
通过“会学习的学习习惯”教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
三、主要内容
（一）生活习惯养成教育
1、遵守学校作息制度，按时起床、就寝、回家。
2、按时就餐，杜绝边走边吃行为，不将食品带入校园、教室，不叫家长送餐。
3、及时清扫教室、寝室和卫生责任区，劳动工具摆放整齐。
4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢纸屑、包装袋。
5、宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。
6、养成积极创建文明宿舍、文明班级的好习惯。
（二）文明礼仪习惯养成教育
1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。
2、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。
3、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
4、注意仪表，衣服整洁，穿好校服，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。
5、拾到别人丢失钱物及时交公。
6、爱护公物，爱护花草树木。
7、不将手机带入校园。
8、同学之间相互帮助，主动帮助有困难和有缺点的同学。
9、同学之间要文明交往，不准谈恋爱。
10、遵守公共秩序，课间操、升旗及集体活动时听从安排，严守纪律，保持良好形象。参加集体活动守时肃静，作文明观众。
11、不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。
（三）安全习惯养成教育
1、安全观念、法制意识强。
2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
3、养成防火、防电、防汛、防溺水的良好习惯。
4、遵守交通规则，严禁驾驶机动车和乘坐无牌无证的机动车。在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。
5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。
6、不攀越栏杆、校门及围墙。
7、注意饮食安全。
（四）学习习惯养成教育
1、良好的书写习惯。
2、早晚读课大声朗读的习惯
3、认真预习候课、专心听课（一听、二记、三整理）、课后及时复习梳理知识、独立作业的习惯。
4、遵守课间纪律、不喧哗、不追逐打闹、不打球。
5、积极探究、独立思考、主动学习好问、切磋交流的习惯。
6、课外阅读、记读书笔记的习惯。
7、诚信考试的习惯。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段（__月__日—__月__日）
利用国旗下讲话、校园广播、学校公众号、橱窗、黑板报、心理健康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此项活动有序、顺利开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播、集会等形式宣传行为习惯养成教育意义。
2、团委、少先队向全体同学发出养成教育倡议书。
3、各班级利用班会课开好专题动员会议，特别要做好对班干部、团员的动员。
4、各班级出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
第二阶段：自查自纠阶段（__月__日—__月__日）
1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉地说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。
2、班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行讨论，让学生对照要求自查，并对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。
3、开展卫生责任区及教室卫生督查和评比活动。
4、开展穿戴行为整治活动。
5、监督检查：行政值班领导、值班教师、督导队检查通报，发现问题及时纠正。
第三阶段：巩固推进阶段（__月__日-__月__日）
各班进一步落实行为习惯养成教育，扩大教育成果
第四阶段：总结表彰阶段（__月__日）
1、评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰，评选行为习惯养成之星和行为习惯养成模范班级。
2、本次活动总结。
五、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：其他行政人员、年段长、全体班主任。
六、活动要求
1、要加强领导，构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下，由政教处、教务处、总务处、保卫科、团委、少先队负责全面实施，年段、班主任及任课教师积极配合，家长共同参与，形成学校、社会、家庭全员参与的养成教育机制。
2、政教处侧重行为习惯、文明礼仪习惯养成教育；保卫科侧重安全习惯养成教育；教务处侧重学习习惯养成教育；总务处侧重生活习惯养成教育；共青团、少先队侧重团员和少先队员的教育，发挥共青团和少先队组织的作用。
3、要重视学习培训，以活动促发展。养成教育月活动要与大阅读活动、新冠疫情防控、法制教育、安全教育、午休静校管理等结合起来。通过多种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。
4、班主任是养成教育的骨干力量，一定要加强管理，耐心教育，积极引导。
5、行政值班人员要加强巡查，认真监督，发现不良行为及时批评教育。
6、成立学生督导队，加强学生督导队伍的指导，发挥学生自主管理的作用。
7、教师要以身作则，注重言传和身教，加强课堂教学管理，严格规范学生课堂行为。
8、要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用家长会等形式，对家长进行培训，让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性和培养子女良好行为习惯的基本方法，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”的育人效果。形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的良好机制。
9、要培养典型，以点带面推动。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的处罚力度。
10、要利用班会、团队活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。
11、充分利用校园广播站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、学校公众号等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采。
12、要加强检查督办，以评价促养成。养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，定期检查，适时评比，是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力度，促进学校养成教育工作常态化，建立督查机制。学校要通过召开学生座谈会、行政随机抽查等形式进行督查，保障活动的有效开展。
学生行为规范月活动方案 篇7
为贯彻全国、全省教育大会和省20__年教育工作会议精神，进一步提振学生精神面貌，创造良好的育人氛围，根据《高等学校学生行为准则》和《__职业技术学院学生日常行为规范》，结合实际，决定开展大学生日常行为规范养成教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
以____思想为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会及__省高校党建和思想政治工作会议精神，教育学生认真践行社会主义核心价值观，培养学生养成遵纪守法、尊敬师长、诚实守信、文明守礼的良好习惯，进一步提升思想政治教育工作的针对性、实效性，提高学生综合素质，助力学院特色高水平职业院校建设。
二、活动主题
规范行为树形象，文明修身强素质
三、活动目标
以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，强化学生日常行为养成，引导学生做好小事、管好小节，踏踏实实修好品德，切实做到“六讲”、“六无”、“八文明”，营造良好的自我管理与自我教育的良好氛气，自觉树立当代大学生良好形象。
四、活动安排
（一）活动时间
自20__年__月__日至学期末
（二）活动对象
本、科全体在校学生（实习生由校内外指导老师和辅导员共同负责）。
（三）具体任务
1、广泛宣传动员。各系（院）要组织召开全体团、学干部会议，明确活动目标任务，统一思想。利用学生QQ群、宣传栏、横幅、海报等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。结合本系（院）实际情况，组织开展学生行为规范养成教育活动落地见效。
责任单位：各系（院）；责任人：副书记、副主任（副院长）
2、召开主题班会。__月底前，各班召开主题班会，组织学生认真学习《高等学校学生行为准则》《__职业技术学院学生日常行为规范》以及“六讲”“六无”和“八文明”内涵，开展大学生行为规范养成教育大讨论活动，教育学生做到“六讲”“六无”和“八文明”，帮助学生找出自身存在的差距，认真整改，争做行为规范、文明修身的典范。各班主题班会须于3月26日前完成，“六讲”“六无”和“八文明”内涵。
责任单位：各系（院）、各班级；责任人：副书记、副主任（副院长）、辅导员
3、开展多种活动。积极开展院、系两级教育活动，以演讲、辩论、座谈、讲座、制作手抄报等多种形式，教育学生养成规范的文明行为，树立良好的文明形象，弘扬文明礼仪，践行社会主义核心价值观。
责任单位：学生处、各系（院）、责任人：学生处长、副书记、副主任（副院长）、辅导员
五、总结表彰
（一）提交材料。各系（院）于20__年__月__日前将《学院大学生日常行为规范主题教育活动情况统计表》以及活动开展情况总结电子版发送至：。
（二）评选先进。各系（院）推选出“文明标兵”、“文明班级”、“文明宿舍”参加学院评选，学院将根据各系（院）提价交的材料表彰一批先进集体和个人。具体评选推荐办法与指标，另行通知。
六、工作要求
1、成立领导小组。各系（院）要根据本活动方案的具体要求，成立大学生行为规范养成教育工作小组，由副书记、副主任（副院长）为第一负责人，成员由团总支书记、辅导员、学生党员及团学干部组成。
2、注重活动实效。各系（院）要结合实际，狠抓落实，采取切实可行的措施，把大学生日常行为规范教育做实做好，切忌走过场，搞形式。
3、强化督导检查。组建院、系两级师生督查组，采取院、系定期周督查与不定期抽查的方式，进行督查。重点督查学生在校园公共场所、宿舍、课堂、食堂等重点区域，遵守“六讲”“六无”“八文明”的情况。在督查过程中发现违反“六讲”“六无”“八文明”的学生，进行通报批评，并按照学院相关规定进行处理。
学生行为规范月活动方案 篇8
为进一步提升学生的思想道德素质和自我教育、自我管理的能力，构建和谐文明校园，推动校园精神文明建设，创建优良校风、学风，更好地培养中学生的学习习惯，促进学生成人成才，结合我校实际，现将继续开展“文明纪律卫生及学习习惯养成月”活动，具体事宜如下：
一、活动主题：
“文明守纪、明礼诚信、习惯养成”
二、活动时间
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容
1、培养日常文明行为
以《中学生行为准则》为基本内容，深入开展文明校园、文明班级、文明就餐、文明用语、文明行为创建等活动，引导学生文明修身，养成良好的品行。
①课间走廊楼梯内行走单排靠右走，培养良好行走秩序。
②见到老师主动问好。
③餐厅购饭自觉排队，文明就餐，不浪费粮食，餐后将桌面收拾干净。
2、创建卫生校园
重点对卫生区、教室及宿舍开展文明卫生创建活动。德工处、学生会每天就卫生区、教室卫生进行检查。
3、依据__中学纪律《__中学学生管理规定》对违纪学生进行严肃处理，净化校园。
4、养成学习习惯
①到校状态：养成“入室即静，入座就学”的好习惯。
②作业上交：养成按照学科要求及时上交作业的好习惯。
③课前准备：养成及时回到教室，做好课前准备的好习惯。
④课上表现：养成课上专心听讲、积极回答问题、参与小组活动、做好课堂记录等好习惯。
四、评比表彰
1、评选“文明班级”。评比标准依据《__中学一日常规制度》《__中学学习习惯养成细则》执行，由德工处、教导处、学生会组织检查后，评出“文明班级”并面向全校公示，颁发流动红旗。
2、评选“文明礼仪先进个人”。根据“文明纪律卫生月”活动精神，各班以在校生人数的2%评选出在活动中表现突出的“文明礼仪先进个人”。
五、要求
1、各级部主任、班主任要经常深入卫生区、教室，消除卫生死角。了解学生思想动态，做好工作记录，及时检查学生到校、课前、上课、作业上交等情况。
2、学生干部在活动中要以身作则，充分发挥模范带头和桥梁纽带作用，落实好活动内容。
3、各年级、各班要加强对活动情况进行自评，并把此次活动的开展情况纳入学生评先评优挂钩。在活动期间被查出有违纪、不文明现象的个人将不予参加学校的评优。
4、文明守纪教育活动是学生修身成才的一个重要组成部分，学校将把此项活动作为一种长效机制，于每学期定期开展。