防校园欺凌家长告知书范文 篇1
尊敬的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，以创造良好就学环境为宗旨，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到学生教育的警醒作用。
一、防患于未然，关爱孩子。
1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
3、切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
6、定期与老师、其他孩子家长沟通，及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
7、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇亊能够从容应对。
8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。
9、细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。
二、如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：
1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。
2、频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。
3、如厕习惯改变。
4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。
5、自伤、自残甚至是自杀倾向。
6、不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。
7、频繁的失眠、噩梦、尿床。
三、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。
4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭学校及社会各界共同努力与配合，我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
防校园欺凌家长告知书范文 篇2
亲爱的家长朋友：
大家好！
近年来，各地的中小学校园欺凌事件频见诸媒体，校园欺凌和暴力事件的发生，对学生造成身心伤害，也影响着学校的正常秩序。为防患于未然，请您深入了解校园欺凌的相关内容，与学校共同打造和谐文明校园，为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。
什么是校园欺凌
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
校园欺凌的原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？
首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。
如果孩子有以下情况，那么可能遭遇欺凌或其他伤害。
1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6、比原来少话，将自己封闭。
7、携带刀具，可能是为防身。
8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
真的遇到校园欺凌怎么办？
1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；
4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；
5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；
6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；
7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？
1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。
4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。
6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
实施欺凌孩子的家长怎么办？
1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。
2、清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子，并且为他制定合理的活动规范。
4、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
5、赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。
6、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
7、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后解决问题的方式。
参与和旁观孩子的家长怎么办？
1、如果孩子在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。
2、家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流；
3、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用；
4、加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。
生命是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们家庭、学校要合力加强对学生的安全教育，培养学生安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣。我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是我们也不能回避世界也是存在黑暗角落的。让孩子远离校园欺凌，保护自己，勇敢地说“不”！
防校园欺凌家长告知书范文 篇3
近年来，校园欺凌问题引发了多方关注。欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，影响着其日常生活。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！
何为校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园小霸王如何出现
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、道德教育的忽视。
3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的主要行为
1、暴力的肢体行为，例如：踹、掐、捏、打。
2、话语的欺负，例如：给人起外号、嘲讽、骂人。
3、心理的欺负，例如：带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
校园欺凌的不良影响
1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3、被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
如何学会自我保护
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
家长应该如何做
1、多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。教育孩子正直、善良，与人为善，团结共进的品格，不对他人实施欺凌和暴力。
2、重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
3、对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。如果发现孩子遭遇欺凌事件，切忌斥责孩子，要立即与幼儿园联系，提供情况。要表示坚定地站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。
4、加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。
5、教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
6、建立良好的亲子关系，不以暴制暴。重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切忌态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。
校园欺凌绘本推荐
在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教会幼儿保护自己，远离伤害。传递幼儿解决矛盾的智慧；在面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向欺凌者说“嘿，我不怕你。”同时要注重幼儿同伴关系，交往能力的培养和引导。
此外，推荐书目还有：
防欺凌儿歌
在幼儿园，我们不做“小霸王”；在受到欺负的时候要知道如何应对；学会关心和善待他人，与他人友好相处。让我们来学习防欺凌儿歌吧！一起做个遵纪守则的好孩子！
防欺凌儿歌
面对欺凌莫慌乱，
报告老师需及时。
遇见欺凌不漠视，
巧妙机智共制止。
互帮互助人人夸，
快乐生活笑哈哈。
安全是美好生活的前提，我们一定时刻加强对幼儿的安全教育，把教育和预防放在首位，培养安全意识，增强自我防范能力，让我们用爱助力幼儿，为幼儿创造良好的成长环境，为幼儿的身心健康成长保驾护航。
防校园欺凌家长告知书范文 篇4
尊敬的家长：
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩。可近年来，各地校园欺凌事件时有发生，损害了学生身心健康。为防患未然、教育为先，我校从多方面对学生进行了法治教育、友爱教育。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下吧！
校园内外
校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
为了预防此类事件的发生，进一步加强校园安全工作，促进孩子全面、和谐、健康发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
四点建议
建立良好的亲子关系，多关注孩子，尊重、关心、理解子女。教育孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。重视子女的心理健康教育，同时关注孩子的交友情况。
重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
加强自我保护意识教育。广大家长加强对孩子安全意识的培养，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
孩子遭遇校园欺凌时，要沉着冷静，机智应对。告诉孩子如果遭遇校园暴力事件，一定要及时跟家长、老师反映，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。当知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，及时了解孩子在校的真实情况，保护孩子。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
家长们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌！
防校园欺凌家长告知书范文 篇5
家长朋友，您好！
为营造良好育人环境，加强校园欺凌事件的预防和整治，全力促进学生身心健康发展。请各位家长认真阅读，持续关注和指导孩子阳光、自信、健康、快乐成长。
一、校园欺凌的定义
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱性身心攻击，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财物损失或精神损害等的事件。
二、校园欺凌的表现形式
“给被欺凌者造成严重身心痛苦”是判定欺凌事件的最重要标志。最常见的方式：殴打、辱骂、恐吓，逼迫对方脱衣服、罚跪，拍摄、散播、描写令人不舒服的图片、影像及文字，破坏、抢劫、勒索，强迫摩擦、攻击被欺凌者身体的特殊部位，侮辱、诽谤、散布谣言、传播隐私，取侮辱性绰号、讥讽、嘲弄，恶意排斥、孤立等。
三、如何预防校园欺凌
（一）学生如何预防？
1、在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。
2、每位未成年人都要学会控制情绪，杜绝欺凌的现象出现，要勇于担责，要意识到欺凌别人是违法行为；
3、遭遇欺凌要学会说“不”，要勇敢回应，及时向老师、家长反映情况。
（二）家长如何预防？
1、多关注孩子，要尊重、关心、理解孩子同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不管后果；
2、教育孩子时，切忌对孩子采取简单粗暴的方法。家长平时可结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育；
3、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况；
4、在预防教育中，引导孩子学会判断是非曲直，不能引导孩子为不受欺负而采取“以暴制暴”的方式。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理；
5、防欺凌治理离不开家庭的配合，不论是欺凌者还是被欺凌者，家长都应配合学校、老师对校园欺凌进行预防；
6、孩子遭遇欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，及时沟通，协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。
四、预防欺凌我们应该怎么做？
1、主动避险：远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。
2、保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。
3、保证人身安全：一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。
4、及时报告：不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，拥有这一切的前提是安全。让我们携起手来，共同预防校园欺凌事件的发生，一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
防校园欺凌家长告知书范文 篇6
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
校园欺凌行为严重损害了孩子们的身心健康。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
什么是校园欺凌
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
只有满足了以下四个基本条件才可以被称为欺凌事件：一是一定存在欺凌者和被欺凌者两方；二是欺凌者与被欺凌者之间力量悬殊；三是欺凌者对被欺凌者采用了具有攻击性的行为；四是被欺凌者遭受到身体和心灵的伤害。
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分被欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
如何预防校园欺凌
校园欺凌的关键在于帮助孩子学会自我保护。家长们可以从以下几点出发：
1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，放学不要在路上贪玩，按时回家。
2、正确引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直。教育孩子在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时要找老师解决。
3、看管好孩子远离暴力游戏及电视剧，不要沉迷于网络。
4、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流，对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。
如果已经面临校园欺凌，
应该怎么做
要告诉孩子一定要沉着冷静，让孩子学会正确面对。
1、告诉孩子遇到校园欺凌，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，可以通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
2、要告诉孩子如果遭遇校园欺凌事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
3、如果孩子遇到校园欺凌事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
4、知道孩子遭遇校园欺凌之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
家长朋友们，校园欺凌一直是影响学生身心健康、建设平安校园的一大难题，要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。让我们积极行动起来，从自身做起，从现在做起，为了孩子的健康成长做出自己的努力。我们愿与您一起为孩子创造一个和谐有爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！
防校园欺凌家长告知书范文 篇7
亲爱的家长朋友：
你们好！
校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌事件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了？”之余，家长朋友又可以做些什么？校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，都属于校园欺凌。
一、什么是校园欺凌？
校园欺凌，不仅仅是拳打脚踢、敲诈、勒索，恐吓、排挤，拳打脚踢、起绰号，这些都是校园欺凌！2020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。新修订的《未成年人保护法》明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。2022年，联合国教科文组织提供的最新数据显示，几乎有三分之一的学生遭遇欺凌；有十分之一的学生遭受网络欺凌，而这种形式的欺凌正在上升。校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
二、校园欺凌的主要原因：
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
有以下几个原因：
（一）过分溺爱，孩子唯我独尊。
（二）缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
（三）学生法制观念薄弱。
（四）对影视、动画、游戏的模仿。
三、校园欺凌的主要表现
打架、斗殴、辱骂、中伤、损坏受害者的书本、讥讽、贬抑受害者衣物等个人财产。校园欺凌的主要行为：网上传播谣言、恐吓、威胁、逼迫。受人身攻击，恐吓受害做其不愿做的事。
四、警惕！这些可能受到校园欺凌的信号
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
（一）不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
（二）多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
（三）切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
（四）注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
（五）培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带匕首、弹簧刀、藏刀等。
（六）定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
（七）正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
（八）加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。
（九）细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。二是频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。四是自伤、自残甚至是自杀倾向。五是不愿意上学，或者经常无故逃学、装病请假。六是频繁的失眠、噩梦、尿床，等等。
五、如何避免校园欺凌，真的遇到校园欺凌怎么办？
家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。我们愿与您一道为孩子创造一个和谐有爱的校园环境。
防校园欺凌家长告知书范文 篇8
尊敬的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，为了杜绝校园欺凌事件的发生，家校合作至关重要。为保证家校合作顺利、有效，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，以创造良好就学环境为宗旨，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合，并能起到学生教育的警醒作用。
一、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护。
1、上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突。
4、放学不要贪玩，按时回家。
5、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。
6、要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。当然，还要教会孩子自我保护的方法。
二、遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。
4、当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
5、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
6、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；
8、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
9、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
防校园欺凌家长告知书范文 篇9
亲爱的家长朋友：
您好！幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起社会广泛关注。为有效预防幼儿园欺凌事件，加强幼儿安全教育，确保幼儿的身心健康安全，保障幼儿园教育教学工作的正常运行，我园在大力开展师幼校园欺凌宣传教育的同时，也将家园合作视为强化预防校园欺凌的重要措施，故此，幼儿园希望得到您的理解和配合，家园携手为孩子们创造一片和谐、健康的学习生活空间。
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园“小霸王”如何出现的？
1、家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2、道德教育的忽视。
3、社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的表现
1、粗暴的肢体行为。如：踹、掐、捏、打等。
2、话语的欺负。如：给其他小朋友起外号、嘲讽、骂人等。
3、心理的欺负。如：带头鼓励他人不让小朋友和他玩。
校园欺凌的不良影响
1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3、被欺负的孩子童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
幼儿该如何保护自己？
当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。
家长应该怎么做？
多一些关注，重视法制教育
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
多一些沟通，了解孩子状况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心的讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
多一些交往，培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
多一些引导，注意言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩树立正确的人生观、价值观。
校园欺凌绘本推荐
（教育篇）：教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。
（交往篇）：传递给幼儿解决矛盾的智慧。
（勇敢篇）：面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向霸凌者说：“嘿，我不怕你。”
（友爱篇）：要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。
家长朋友：我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子，要从根本上杜绝校园欺凌现象，需要家庭、幼儿园及社会各界共同努力与配合，幼儿园愿与您一道为孩子创造一个和谐有爱的的园所环境，共同为孩子的成长保驾护航！
防校园欺凌家长告知书范文 篇10
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
校园安全，师生平安，是我们共同的愿望和期盼。校园欺凌事件，不仅严重损害孩子们的身心健康，而且破坏正常的教学秩序。校园欺凌问题成因复杂，需要社会、学校、家庭共同努力抓好防治工作，有效杜绝校园欺凌和暴力案事件的发生。
特此向您提出如下建议：
建立良好亲子关系
应多关注、关心孩子的成长，多抽出时间陪伴孩子。注重与孩子的沟通交流，注意教育方式方法，切忌简单粗暴。认真倾听孩子的心声，多鼓励少抱怨。重视孩子全面发展，不要给孩子过重的学业负担和升学压力。
引导孩子正确交友
教育引导孩子不进网吧、歌厅、游戏厅等娱乐场所，不抽烟、不喝酒，远离毒品，不沉迷网络、游戏，养成良好的学习和生活习惯。拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决抵制，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
共同学习法律知识
加强对孩子法治教育和监管，通过解读生活中常见的欺凌案例，对孩子进行警示教育，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，避免受到不法侵害。
加强家校联系沟通
要主动与学校、老师多联系沟通，了解孩子在学校的思想状态、行为表现和学业情况等，并与学校教育保持一致，多理解支持学校工作。
做好防治欺凌教育
教导孩子若遭遇校园欺凌应该如何有效保护自己，第一时间告知老师和家长，保存好相关证据，拨打校园欺凌举报电话或通过报警解决，不能诱导孩子以暴制暴，避免给孩子造成二次伤害。若发现有学生欺凌事件，应及时劝阻、报告学校或拨打110报警。
注重及时纠偏防范
如果孩子遭受欺凌，及时联系学校，及早疏导孩子的心理问题，避免沉淀积怨，造成更大伤害。如果发现孩子有欺侮、欺负他人现象，要及时纠正不良行为，更要认真反思家庭环境是否和谐、家庭教育是否存在暴力等问题。
防治校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们立即携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！
防校园欺凌家长告知书范文 篇11
亲爱的家长朋友：
你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌亊件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了”，家长朋友又可以做些什么呢？
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
一、什么是校园欺凌？
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
二、校园欺凌的主要原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，学生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，有以下几个原因：
原因1：
过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：
缺少关爱，心理灰暗。部分学生父母忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：
学生法制观念薄弱。
原因4：
对影视、动画、游戏的模仿。
三、校园欺凌的行为表现
暴力的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。
言语的欺负。比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。
心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
四、孩子该如何保护自己？
请家长告诉孩子，当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为说“不”。及时告知老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。
五、家长应该如何做？
1、鼓励孩子与同伴友好交往，创造条件，给孩子多接触人，接触新鲜事物的机会，引导孩子学习处理人际关系的方法。
2、关注孩子的情绪，多跟孩子交流，当孩子恰到好处地解决麻烦或者疑问时，应当及时给予认可和鼓励。
3、重视与老师的沟通和联系，多了解孩子在校情况。
4、对孩子进行防欺凌教育，教会孩子自我保护的方法。
5、建立良好的亲子关系，以身作则，不以暴制暴。
防校园欺凌家长告知书范文 篇12
尊敬的家长朋友：
您好！
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，杜绝校园欺凌事件，学校向您提出如下建议，家校合作共同教育学生、警醒学生。
一、让孩子学会自我保护
1、上放学两点一线，尽量不在外逗留。要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突，正确处理同学之间的矛盾。
4、远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络。
5、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为。
6、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
7、进行预防教育。引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴。
二、教会孩子坚强面对
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。（校门口周边每天有干部、保安、护学岗家长值班，学生可以求助）
3、人身安全是第一位，不要去激怒对方。当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
4、告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤。
5、如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
6、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
7、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
8、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！
防校园欺凌家长告知书范文 篇13
尊敬的家长朋友们：
大家好！校园欺凌行为严重损害孩子们的身心健康。鉴于校园欺凌行为带有很大的隐蔽性，往往有孩子被欺凌了却不敢报告老师和家长，最终对身心造成了很大的伤害。因此，迫切需要每位家长提高认识，形成共识，深入了解自己孩子的思想动态、身体状况，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
什么是校园欺凌？
校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
校园欺凌的主要原因
近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。有以下几个原因：
1、过分溺爱，孩子唯我独尊。
2、缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
3、法治观念薄弱。
4、对影视、动画、游戏的模仿。
校园欺凌的主要表现
校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长朋友提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
在此，我们向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
二、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。
四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，尽量少饮酒、不饮酒，不参与赌博，不沉迷于手机、网络，更不能带孩子到酒吧、KTV、麻将馆等娱乐场所，避免孩子受到不良行为的影响。要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。
五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。要防止孩子夜不归宿、饮酒、携带刀具等危险行为。
六、定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
七、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
八、加强法治教育。重点培养孩子的法律意识、安全意识和自我防范意识，避免受到不法侵害。
九、细致观察，正确应对。根据调查，越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。如有以下情形出现，请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性：一是身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕；在温热天气里也经常穿着长袖衣裤，很可能是想遮掩伤痕。二是频繁丢失一些个人物品，如首饰、文具、玩具等，或者衣服、书包等物品总是有破损。三是回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪，而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长、不愿接触其他小伙伴。四是自伤、自残甚至是自杀倾向。五是不愿意入园，或者经常无故装病请假。六是频繁的失眠、噩梦、尿床等等。
如何避免校园欺凌
家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错，谢谢你把这些告诉我。”及时与幼儿园沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
防校园欺凌家长告知书范文 篇14
尊敬的家长：
您好！师生平安，校园安全，是大家的共同期盼。近年来，大家通过媒体、网络能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件严重损害着孩子的身心健康，为了预防此类事件的发生，我校根据学生年龄特点开展专项系列的预防欺凌教育活动。希望家长们关注孩子的身心健康，密切配合学校开展预防校园欺凌专项教育工作，理性对待孩子之间的冲突，引导孩子正确处理矛盾与冲突，合理合法保护好自己的孩子。
碧波小学为了预防此类事件的发生，向家长朋友们提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解子女，教育子女时，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。同时关注孩子是否有攻击性行为或被欺凌的情况，如有此类现象，应及时告知学校老师，家校携手，共同教育，教育效果显著。
以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
加强法制意识教育
广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
呼叫、呼救
教育孩子遇到被欺凌的紧急状况时，第一时间大声呼叫成人或者告诉老师或者报警处理。因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径！
建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教育方式有密切联系。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
家长朋友们，我们共有一个关心与爱护的对象——孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境！