2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇1
在五一国际劳动节来临之际，__市__镇__小学开展了以“劳动的我们最美丽”为主题的系列教育活动，让学生过一个不一般的劳动节。
一、劳动教育宣传周启动
学校举行《热爱劳动》主题升旗仪式，庄严的国旗下启动劳动教育宣传周活动。同时利用红领巾广播站等阵地积极宣传劳动最光荣的优良传统。
二、培养劳动意识和习惯
各班召开“我有一双神奇的手体验劳动创造生活”主题班会，通过聆听观看劳动模范的先进事迹，体会劳动者爱岗敬业，无私奉献的精神，领悟劳动美的深刻内涵，并用实际行动致敬最美劳动者。帮学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。
三、积极参与劳动实践活动，体验劳动创造美好生活
1、承担力所能及的家务劳动。
学生通过整理书桌、打扫房间、我为父母洗脚、捶背、做饭等活动，体会父母劳动的艰辛，感恩父母辛勤的付出，增强劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯。
2、结合学生生活实际设计、开发劳动教育课程，保证劳动教育课有效开展，上好每一节劳动教育课。
如手工课、劳技课，在劳动中发现美、创造美。
3、积极参加志愿服务活动，做好村庄美容师。
四年级全体师生深入社区开展志愿服务，清理道路两侧杂草、捡拾垃圾等，为村庄美颜，为社区增彩。
4、承包责任田，提高劳动实践能力。
学校利用空地区域，开设劳动实践基地，各班承包责任田，平整土地、栽种、浇水、施肥、拔草等，在田间管理中提高劳动实践能力。
5、走进工厂，走进劳动者，参与劳动体验。
学校组织学生代表走进__村箱包厂，向工人学习箱包制作方法、帮助帮运产品装车等，在劳动中体验劳动的艰辛和智慧，帮助学生理解我们日常使用的每一件产品都经过劳动者的辛勤劳动的道理，培养学生崇尚劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质。
劳动的我们最美丽！一个个劳动的小身影，一双双忙碌的小手，和着春色，成了劳动节一道靓丽的风景线，将这节日装扮得多姿多彩。
__镇__小学劳动教育宣传实践周系列活动的开展，让孩子们从劳动实践中掌握了一些必要的生活技能，感悟到了劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，培养了他们的感恩之心。在家庭集体劳动的实践中让孩子体验了家庭温馨和美的氛围，感受到了家庭的归属感。
孩子们纷纷表示：要从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬并持续传承“劳动最光荣”的美德。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇2
5月1日是国际劳动节，是赞扬劳动人民、传扬劳动精神的日子。为了让同学们树立劳动最光荣、劳动最崇尚、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，__小学开展了“劳动最光荣劳动我最美”主题实践活动。
主题队会我知晓
4月28日，各中队开展了“劳动最光荣劳动我最美”主题队会。孩子们通过了解“五一劳动节”的由来和内涵，认识到劳动是光荣的，劳动者是伟大的，懂得了幸福的生活离不开劳动，感恩身边的父母、老师和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。
参与劳动最光荣
利用假期，孩子们帮助父母做一些力所能及的家务劳动。瞧，孩子们的劳动技能真是太赞了！他们在家里主动帮助大人做饭、洗衣服、晾衣服、擦桌子、拖地板、整理房间等，亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐。
制作书签我最棒
孩子们制作写有劳动名言的精美书签，小小的书签寄托了孩子们对劳动的赞美与热爱。
描绘心中的劳动节
孩子们还制作了“劳动最光荣劳动我最美”为主题的手抄报。一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富、形式多样的手抄报展现在眼前，充分体现了孩子们对劳动节内涵的诠释。
致敬最美劳动者
在特殊的日子里，孩子们寻访身边的最美劳动者。他们了解各行各业的劳动者在平凡的岗位中发挥的作用，了解他们任劳任怨、默默奉献的事迹。孩子们以榜样的力量鼓舞自己，懂得劳动的艰辛与快乐，懂得尊重每一个劳动者，以自己的实际行动热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者致敬。
妙笔生花赞劳模
孩子们通过搜集全国劳动模范事迹，了解他们在“经济发展”“全面建设小康”“抗疫防疫”“脱贫攻坚”等征途中发挥的作用，学习他们任劳任怨、默默奉献的事迹。孩子们有感而发，写出了自己的心得体会。
本次主题教育活动，激发了学生热爱劳动的情感，孩子们纷纷表示要帮助父母做一些力所能及的家务劳动，要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园和校园。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇3
劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。为了让学生对“五一劳动节”有更深刻的认识，让学生在劳动中创造美，体会劳动的乐趣，体验劳动的光荣，懂得珍惜劳动人民的成果，4月28日，__县__小学开展了“迎五一、爱劳动”系列主题活动。
开展“劳动最光荣”主题班会
班会上，各班主任通过欣赏图片、观看影视资料，让学生对“五一劳动节”的由来及意义有了深刻的认识及感悟，让学生懂得了在生活中离不开劳动，应该感恩我们的父母、老师和那些默默无闻的劳动者们，并教育学生在“五一”假期帮助家人进行劳动大扫除，用自己勤劳的双手来美化我们的家园。
开展“全校卫生大扫除”活动
全校师生利用课余时间积极参与活动，共同创造一个美好温馨的校园。
通过开展这一主题活动，不但增强了同学们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，而且感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇4
五月，繁花似锦，绿荫如海。为了让学生们对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，__小学举行了以“五一劳动热天天都快乐”为主题的特色活动。通过此次活动丰富了学生们的文化生活，提升了热爱劳动的意识，更加懂得珍惜劳动成果，孝敬父母、学会感恩！
五一国际劳动节期间，无数劳动者依然坚守岗位，挥洒汗水，通过劳动创造更加美好的生活，追逐心中梦想。一年级的学生们妙手生花将一朵朵象征着敬佩与感恩的“小红花”送给心底最深的牵挂。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！二年级的学生们在家长的指导下，从量米、洗米、焖饭等环节独立操作完成蒸米饭的全过程。通过本次经历，学生们既掌握了生活技能，又懂得了“粮食来之不易”的道理。爱惜粮食，既是对农民爷爷劳动的尊重，更是勤俭节约美德的具体体现。
劳动最光荣，奋斗最幸福。五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠奋斗来获得。无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励。三年级的学生们用发现美的眼睛，寻找身边的劳动者，记录劳动人民勤劳的画面，记录那些令人感动的瞬间。
“中国梦劳动美”四年级的学生们利用学习强国等平台向2022年获得全国五一劳动奖状和全国工人先锋号的劳动模范、大国工匠、最美职工、冬奥冠军以及工程师等代表学习，用自己的方式讲述着那些催人奋进的故事，诠释和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，歌颂劳动最光荣、劳动最美丽。
五年级学生们开展了主题为“一针一线缝制书包”的传统手工类活动。学生们将家中零碎的布料或者陈旧的衣物进行整合筛选，从绘制描图到裁剪，从穿针引线到缝合，每一步都展现着浓厚的中华文化与民族特色，每一针都告诫我们幸福生活来之不易，培养孩子们认真劳动、合理利用材料的良好劳动习惯。
五一劳动热，天天都快乐！在完成各年级的主题活动之外，__小学继续推行劳动清单打卡，孩子们每天做一件劳动小事，减轻长辈的劳动负担，在劳动中收获甜蜜的成长。五一劳动周活动增强了学生们的家庭责任感，树立正确的劳动价值观，让劳动的汗水撒满青春！
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇5
“五一”劳动节期间，____小学通过开展以“我劳动我光荣我创造我幸福”为主题的实践活动，让同学们了解“劳动节”的由来，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每个同学的实际行动中，培养同学们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能尊重每一位劳动者，珍惜他人的劳动成果。
为迎接“五一”劳动节的到来，一年级各中队举行了“劳动最光荣”绘画比赛。
二年级各中队通过学唱劳动歌曲和表演劳动节手势舞，向劳动者们致敬。
洗碗、扫地、擦玻璃、叠衣服、做菜……三四年级举行了“我是劳动小能手”活动，队员们体会到了劳动的艰辛，同时也增强了队员们的劳动观念。
五六年级队员们通过学习各行业劳动模范精神，亲自体验劳动实践活动，纷纷表达了自己的收获与体会。
此次活动的开展，使队员们养成了热爱劳动的好习惯，懂得了要珍惜、尊重他人的劳动成果，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。从身边做起，从小事做起，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇6
为迎接“五一”国际劳动节到来，深入开展少先队员体验活动，积极培养学生热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，发扬吃苦耐劳、树立勤俭节约、艰苦奋斗的精神。4月30日，__市__小学开展了以“童心向党热爱劳动争做新时代好少年”为主题的庆祝劳动节主题活动。
活动由各年级以劳动技能大赛、跳蚤市场等等多种形式开展。劳动技能大赛精彩纷呈，一、二年级的学生们将书本叠放整齐再放进书包，二、四年级的学生们迅速穿上衬衣，动作整齐划一，五、六年级的学生们晒衣服、叠衣服，体验劳动的快乐。跳蚤市场最受欢迎，从策划活动到正式启动，孩子们的积极性特别高，把自己闲置的东西拿出来进行交换或出售，使得物尽其用，养成勤俭节约的美德。孩子们使出浑身解数，吸睛的招牌、琳琅满目的商品、响亮的口号、各式各样的促销手段，让人应接不暇。活动中，孩子们收获满满，不仅学会了如何“货比三家”，还学会了如何将有限的钱款物尽其用。
此次主题活动，培养了学生的生态环保意识、理财意识、沟通交流能力，教育学生从身边小事做起，体验劳动的快乐，懂得幸福生活要靠劳动创造，培养了学生的学习力、生活力、表现力，让他们更加充满自信地迎接未来挑战，争做德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇7
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，加强学生的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，提高学生的劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，2021年4月30日，“五一”国际劳动节来临之际，__县__镇中心小学开展了以“劳动美”为主题丰富多彩的劳动教育实践活动，让全校师生在劳动中体验劳动的艰辛与快乐。
学校聘请了__县老科协__分会会长周治富老先生为__镇中心小学的劳动实践教育教师，为他现场颁发聘任书。周老先生是一名老党员，年轻时主要从事农业技术的指导和农业科技的推广工作，他用热情激昂的语言为我校学生做了一场劳动实践教育课。他还倡议家长带领孩子一起学习劳动生活技能，在劳动实践中引领孩子懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
在__县__镇三教殿村的香菇大棚里，周老先生为孩子们现场讲解了香菇的生产、生长过程，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，理解了父母的辛劳，也感受到劳动创造带来的快乐与幸福。
通过本次劳动实践教育，学生们明白了劳动是我们中华民族的传统美德，认识到了劳动者最美。瞧，一张张可爱的笑脸，展示了他们对劳动的理解，激发了他们对劳动者的尊重与爱戴之情。
劳动是光荣的，劳动是美好的。通过一系列劳动实践活动，孩子们了解了家庭生活的技能和技巧，懂得了感恩父母，学会了用劳动创造美好生活。学校将以劳动教育带动五育，让每一个孩子全面、阳光、健康发展。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇8
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想。__市__区__小学开展“劳动创造美——让我们为父母‘动’起来”为主题的“劳动节”活动。
将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位学生的实际行动中，通过在家庭和校园中参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并将通过活动，让每名学生懂得珍惜别人的劳动成果。
通过校园广播站使学生从小要有劳动观点和劳动意识，养成爱劳动习惯，珍惜劳动成果，认识到劳动是最光荣的。
丰富多彩的班会，通过“五一”国际劳动节的有关资料、图片，让学生对“五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识。
学生回家帮父母做一次家务，让学生体会到父母的辛苦，使学生在劳动中学会感恩。
学生以丰富多彩、形式多样的手抄报体现劳动快乐。懂得“劳动光荣，奉献最美”，并树立向劳动者学习的思想，立下自己的誓言。
开展“校园卫生大扫除”活动，学生在老师的带领下，打扫教室及卫生区各个角落，在校园的每个角落都能看到师生劳动的身影。
通过这些活动，学生养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动的良好品质。从现在做起，从我做起，用积极劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，创建文明校园，彰显构建和谐社会的热情。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇9
习近平曾说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”在“五一”国际劳动节来临之际，为了将“劳动创造幸福”这一主题思想融入到我们每位少先队员的实际行动中，__区__第二小学组织以“劳动淬成长一起向未来”为主题的劳动实践活动，培养我校少先队员积极劳动的热情，珍惜和尊重他人的劳动成果，养成爱劳动的好习惯。
活动一
致敬最美劳动者
孩子们自己动手制作手抄报或绘画，他们用自己方式向劳动者们致敬，向“最美逆行者”致敬。
活动二
我是“劳动小能手”
一二年级的孩子们积极开展了“自理自立我最棒”劳动实践活动，他们自己穿衣、系鞋带、洗漱、洗碗、叠被、整理书桌、书包、洗衣、晾衣服等，俨然一个个可爱的“小大人”的模样！
三四年级的孩子们兴致盎然地参与了“最美房间我整理”的劳动项目，他们利用劳动节假期，用心打扫整理自己的房间，通过劳动创造属于自己的学习和休息温馨“小天地”。
五六年级的哥哥姐姐们尝试做一天父母每天要做的家务活，“我与爸妈换天岗”，体验爸妈劳动的辛苦。
劳动创造了生活，劳动创造了梦想，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者。希望__二小的孩子们都能走在劳动的路上，享受“自己动手，丰衣足食”的美好与快乐！
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇10
4月29日，五一劳动节来临之际，__市__小学少工委组织全体队员进行“劳动赞歌”劳动节主题活动。
六（4）中队的__同学在庄严的升旗仪式后，发表劳动节主题演讲，她从劳动创造财富、劳动创造精神文明、劳动改变人类说起，我国古代的四大发明就是人类辛勤劳动的结果。她告诉队员们，交警叔叔的劳动，让我们有一个安全的交通环境；老师的劳动，让我们懂得了文明、知识、掌握了科学技术；医生的劳动，挽救了生命。所以在劳动节即将来临之际，我们更加要发扬热爱劳动的光荣传统，参加到劳动中去，并且养成热爱劳动的好习惯。
活动最后，__小学少先队大队辅导员__老师对劳动节放假期间的注意事项向队员们作了要求，希望队员们注意假期安全事故，做到平安回家，平安返校，不出一起安全事故，同时要求队员们合理安排学习时间，把假期作业按时做完，在度过愉快的假期的同时，不忘完成作业，因为作业也是我们学生的劳动。
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇11
“五一劳动节”是一个重要的节日资源，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。
“我为爸妈做道菜、我为自己洗次衣、我为节日做贺卡……”这些有意义的活动，是__市为“推进中小学劳动教育”在“五一”劳动节期间开展的“五个一”劳动教育实践活动的一些内容。为此，育华小学也利用五一假期开展“劳动最光荣”的实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯和劳动品质，丰富学生的劳动体验，实现劳动育人价值。
一、我为爸妈做道菜
今天是“五一”劳动节，也是爸爸妈妈的节日，他们一直为我们操劳，辛苦地劳作。今天我要给他们做一道菜，还要对他们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
二、我为自己洗次衣
在父母眼中小小的我们总是孩子，今天我给自己洗衣服，告诉爸爸妈妈我们长大了！
三、我为劳模写封信
今天是“五一”劳动节，是劳动者的节日，我要向劳动模范学习，向他们致敬。
四、我为社区保清洁
社区是我家，美丽靠大家！今天让我们一起为我们的“大家庭”出一点力吧！大家一起来哦！
五、我为节日做贺卡
我们今天的幸福生活是祖国和每一个勤劳的劳动者打造出来的，今天我要用我的画来表达对他们的感激之情。
六、劳动最光荣
“劳动最光荣”，让我们一起实际行动向劳模学习，从小事做起，从身边做起。
五月是劳动的季节，五月也是山花烂漫的季节。劳动让我们有了今天的万丈高楼；劳动使浩瀚的荒漠变成厂房林立、绿意丛生；劳动让我们的生活越来越好。
让我们在这个特别的日子里，向所有的劳动者们致敬！
2024年小学开展庆五一系列活动简报 篇12
“五一国际劳动节”是一个重要的节日资源，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。在“五一国际劳动节”来临之际，为了让小学生明白劳动最光荣，劳动最快乐，要热爱劳动和珍惜劳动成果，__小学开展了以“感恩有你，劳动有我”为主题的系列活动。图片图片
各班开展“感恩有你，劳动有我”主题班会。教师给学生讲讲五一劳动节的由来及意义，并且还为学生讲讲劳动模范或先进工作者的故事。例如我国杂交水稻之父袁隆平的奋斗事迹，诚信邮递员其美多吉的故事等，教育引导学生要向劳动模范学习。
孩子们用灵巧的双手绘制一幅幅精美画面，用心编辑出一份份充满爱意的黑板报、手抄报，致敬劳动最美的人。
开展“今天我当家”的活动，帮长辈打扫家务，如：回家自己叠被子、扫地、煮饭、做菜、制作小点心等，从而激发小学生热爱劳动的情感，让他们懂得感恩，体验劳动带来的快乐，争做劳动最美的人。
开展“光盘行动”。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
劳动开创未来，奋斗成就梦想。五一假期是有意义的、充实的、快乐的。劳动是一切知识的源泉，让我们热爱劳动，参加劳动，体验劳动乐趣、感受劳动价值，珍惜、尊重他人劳动成果，用劳动创造美好生活，做最美的劳动者。