2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇1
亲爱的家长、小朋友们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。我们在校园的正大门、一楼楼道、二楼楼道、三楼楼道、教室、各功能室、操场等设置了分类垃圾桶，全园实行垃圾分类投放，特此，我们提出以下倡议：
一、创设无烟环境，幼儿园内禁止吸烟，请大家自觉遵守。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类投放，投放在相对应的垃圾桶内。
三、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，做到垃圾源头减量。
四、每个班级开展了垃圾分类活动，请家长配合教育孩子垃圾分类的常识，让每个孩子争当环保小卫士。
五、家里开展垃圾分类“家庭责任承包制”，由妈妈负责厨余垃圾、爸爸负责其他垃圾，孩子负责可回收物。可回收物变卖所得资金由孩子自行保管，以积攒零花钱的形式鼓励孩子动手分类。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，用这个小小的习惯去改变和保护我们身边的环境，让我们的校园更加清洁美丽，让我们的家园更加环保美好！
xx市xx区富春第四幼儿园
xxxx年xx月xx日
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇2
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，在此我园向大家发出倡议：树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与垃圾分类，做节约资源保护环境表率的行动！从我做起，从身边做起，从现在做起，人人动手，净化环境，带动身边的人把可再生和不可再生的垃圾从源头分开。
垃圾分类小课堂
生活垃圾分类及投放办法：出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。
有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。
厨余垃圾
主要有剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、肉食内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
投放方法：
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混入包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
可回收垃圾
主要有纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等），金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃至制品）、塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）、纺织类、皮革类、废旧电器、废旧电子产品、旧家具等。
投放方法：
纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁；塑料桶、塑料盒洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净；破玻璃片用纸张包住并用胶带缠好；玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
有害垃圾
主要有电池（蓄电池、纽扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废打印机墨盒、硒鼓等。
投放方法：
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封存，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好，玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不同透明的塑料袋内；针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内；喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空；其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
其他垃圾
主要有受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、塑料袋与其他受污染的塑料制品、破旧陶瓷品、难以自然降解的食物残余（大棒骨、大贝壳）、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、尘土等。
投放方法：
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入，袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球！垃圾分类，举手之劳，让我们立即行动起来吧！做美丽福建的建设者和维护者，使家乡的天更蓝、水更清、地更绿！为垃圾治理贡献一份力量！
xx市xx区金色摇篮幼儿园
xxxx年xx月xx日
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇3
亲爱的家长们：
地球，是我们美丽的家园，优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类行动。因此，我园倡议：
1、请家长主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。
2、请家长在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以及其它垃圾进行正确投放。
3、各班级开展关于“垃圾分类，从我做起”的宣传教育活动，教孩子认识各种颜色垃圾桶的标志含义，并让孩子学会正确投放不同类别的垃圾。
4、请家长适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
5、请家长和孩子养成不随手乱扔垃圾的好习惯，节约用水、用纸、用电等，不浪费各种资源。
垃圾分类的概念
垃圾分类是指按照不同的成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式要求，将垃圾分成属性不同的若干种类。通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处置，从而实现垃圾的减量化、资源化和无害化。
到底应该怎样有效地执行垃圾分类呢？接下来，就用漫画的形式来给大家科普一下垃圾分类知识。
从我做起，垃圾减量
01学习、办公
①尽量不用一次性签字笔、圆珠笔。
②纸张双面书写双面打印。
③尽量用互联网电子教学，无纸化办公。
④使用可重复使用的杯子，减少一次性纸杯使用。
02就餐
①使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；
②食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
03购物
①购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；
②购物无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不买过度包装或小包装的商品；
③购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
04旅游
①自带可重复使用的杯子、洗漱用品；
②将各类垃圾分类收集和投放，不随地扔弃。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类才会使人人受益。让我们行动起来，共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！为建设美丽阎良，建设美丽家园，贡献自己一份力量！
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇4
亲爱的大朋友、小朋友们：
地球是人类共同的家园，是我们赖以生存的绿洲。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，日常生活中我们每天都会产生各种各样的生活垃圾，践行垃圾分类可化害为利、变废为宝，事关我们的生活环境，也是此次疫情防控链中不可或缺的一环。为此我们向大家发出倡议：
1、请家长主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。
2、请家长在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。
3、请家长适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
此时此刻，让我们立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，以崭新的面貌、良好的生活习惯，爱护我们的家园，保护我们的生存环境！
xx市南城奥维思幼儿园
xxxx年xx月xx日
爱护环境，人人有责！为了让孩子们从小树立环保意识，了解”垃圾”对环境的危害，也了解如何对”垃圾”进行分类，明白垃圾分类的重要性，珍爱地球，低碳生活。奥维思幼儿园积极响应并开展了垃圾分类宣传活动。
亲爱的家长和小朋友们，
让我们从现在做起，
从自身做起，从小事做起，积极行动起来吧！
做文明有礼的人，垃圾分类，从我做起！
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇5
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
一个绿色地球是我们人类生存的先决条件，随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高，垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生，有益于环境保护，同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。为保护好生态环境卫生，打造绿色、宜居家园。合肥瑶海文一云河湾幼儿园特向各位家长朋友、小朋友们发起倡议：
1、“小习惯，大改变”，每个人都养成不随手乱扔垃圾的良好习惯。
2、做垃圾分类的参与者。“不要让垃圾回错家”，请大家实行垃圾分类投放，按照标识正确投放。
3、做垃圾分类的宣传者。从家庭做起，弘扬榜样力量，积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类，分享分类知识，带动家人、邻居、朋友共同参与。
4、自觉践行光盘行动。从源头上减少厨余垃圾的产生。
5、减少使用一次性消费用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫饭盒等，禁止”白色污染”，从源头上控制垃圾生成总量。
6、树立”环境保护从我做起，从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好习惯。美丽、舒适的环境需要大家共同创造，让我们行动起来，齐出一份力，同尽一份心，共担一份责；从身边做起，从点滴做起，为建设文明美丽的绿色家园而努力！
有害垃圾：包括废电池、镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等，废荧光灯管、日光灯管、节能灯等，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理，用红色垃圾桶收集。
厨余垃圾：公共机构产生的餐厨垃圾，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等，做到“日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解，需与餐厨垃圾分开投放。
其他垃圾：纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。
播种绿色
共享蓝天
让我们携起手来
共同参与垃圾分类
一起建设美好家园！
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇6
亲爱的家长、可爱的小朋友们：
大家好！
你们知道吗？回收2000斤的纸可以挽救17棵20年树龄的大树；回收一个易拉罐可以节省3小时的电视电力；一颗1号电池烂在泥土里会使1平方米的土壤永远失去利用价值。我们生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境。垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化避免“垃圾围城”的有效途径。
蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家，大树是小鸟的家，地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾产生量增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。为深入贯彻落实习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示批示精神，健全生活垃圾减量化和资源化工作，充分发挥教育在垃圾分类宣传中的关键性作用。解决垃圾处理和污染问题，通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，配合开展垃圾分类教育工作，以幼儿影响家庭、小区、社会。从小事做起，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，为此，我园向各位家长、小朋友，全体教职工发出倡议：
1、从我做起，争当垃圾分类先行者。请您主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。
2、积极主动，争当垃圾分类宣传者。积极开展关于“垃圾分类”的宣传教育活动，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
3、义不容辞，正当垃圾分类监督者。请您在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。
4、节能减排，你我齐行。请您适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯如家庭里少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
亲爱的家长、小朋友，垃圾分类人人有责，垃圾分类人人受益。让我们齐心行动起来，从自己做起，从小事做起，从家庭做起，从校园做起，践行文明、节约的生活理念，积极参与垃圾分类，用行动影响身边的人，感召一个又一个家庭，实现教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目标，让环保意识、生态意识伴随孩子的成长，让敬畏生命的态度影响孩子一生，让垃圾分类成为我们的一种习惯、一种素养、一种文明。
垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程。让我们一起养成垃圾分类的习惯，营造出分类人人做，分类为人人的良好氛围，将垃圾分类真正地落实到生活的每一处角落，植根在每个人心里。
垃圾分类，贵在践行。
愿你我同行，
共创美好家园。
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇7
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，需要依靠大家共同的力量。既可以通过减少垃圾的排放，改善生产和生活方式；还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同参与到垃圾分类的行动中。在此，我园倡议：
一、全员树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、园内增设标准的垃圾分类桶，教师和家长一同教会幼儿认识各种颜色垃圾桶的标志含义，以及它所能投放的不同类别的垃圾。
三、不管是在园或在家都要减少使用或不使用一次性用品，日常养成“光盘”的好习惯，少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，家长和幼儿应积极协助教师活动组织和教玩具制作的需要，将生活中可回收的物品消毒后带到班级，由班级教师负责做好登记和后续使用管理。
五、让垃圾分类不仅仅停留于幼儿园教学和识别，而要付诸于实际行动中，同时走进社区、走进家庭，开展“大手拉小手”的活动。
环境保护靠大家，垃圾分类我先行。让我们大家都行动起来，一同保护我们美丽的家园！
xx台商投资区第一幼儿园
xxxx年xx月xx日
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇8
亲爱的家长朋友、小朋友们：
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力！在此，我园特向各位家长朋友、小朋友们发起倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、“良好的习惯需要养成”在此，家园配合开展，通过活动让幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、做一名宣传员，认真学习和广泛宣传垃圾分类知识，增强垃圾分类意识，努力营造社区氛围。
四、做一名践行者，从你我做起，践行垃圾分类时尚，做到垃圾准确、准时投放到指定地点，形成良好的环保行为习惯。
五、让垃圾分类走进幼儿园，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
六、在园内和幼儿家庭中，请少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
同时，在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
家长朋友们，让我们携手努力行动起来，相信在大家的共同努力下我们的家园一定会更美好！我们的社会一定会更文明、更进步！
xx第三幼儿园
xxxx年xx月xx日
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇9
亲爱的老师、家长、小朋友们！
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
三、为进一步将可回收垃圾与主题教育相结合，请幼儿将生活中可回收的各类物品带到幼儿园，统一存放。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料和环创材料。
四、让垃圾分类走进家庭，开展“小手拉大手”文明活动。
垃圾分类小知识
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾（蓝色标志）
主要指易回收和资源利用的生活垃圾：主要包括有废弃电器电子类产品、废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废大件可回收物。
有害垃圾（红色标志）
是指对人体健康或者自然环境造成直接或在危害的生活垃圾。主要包括有废充电电池和电路板等、废灯管、废涂料溶剂、废家用医护用品。
餐厨垃圾（绿色标志）
是指餐厅、厨房产生的易腐性垃圾。主要包括有蔬菜瓜果、米面肉蛋类、食品调料、茶叶盆栽。
一般垃圾、其他垃圾（灰色标志）
是指除有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物以外的混杂、难以分类的生活垃圾。主要包括有受污染与不宜再生利用的纸张、不宜再生利用的生活用品、灰土陶瓷。
图片
垃圾分类，人人有责，为了我们共同的家园，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的举手之劳成为一种习惯，一种素养。垃圾分类，从我做起，环境保护，人人有责！我相信在我们的共同努力下，我们的家园会变得更加美好！
2024年幼儿园垃圾分类的倡议书 篇10
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、园内增设一套标准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为进一步将可回收垃圾与主题教育相结合，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回，统一存放。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料和环创材料。
五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”文明活动。
六、为更好的做好垃圾分类工作，敬请家长与幼儿园共同努力，于9月9日晨间入园时将“垃圾分类”中的可回收垃圾带到幼儿园分类存放。
可回收垃圾
1、废纸：报纸、书本纸、包装纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、衣服标签、旧挂历、纸杯、卫生纸筒；
2、塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶；
3、玻璃：玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶；
4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮；
5、布料：废旧衣服、桌布、毛巾、布包、手套、帽子、布头；
6、家具类：瓶盖、中国结、窗帘、吸管、磁铁、镜子；
7、自然类：树叶、木块、干花、松果、石头。
xx县北教场幼儿园
xxxx年xx月xx日