社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇1
书承载着岁月，字里行间流淌着人类千百年人的智慧。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。为迎接第__个“世界读书日”，__社区结合党史学习教育，开展“温百年党史，建书香家园”世界读书日宣传活动。
此次活动，辖区志愿者以及部分工作人员都来参加，大家坐在一起，分享读书的乐趣。每个人依次将自己喜欢的书介绍给大家，并给大家讲解书的主要内容和自己喜欢的原因，对一些自己特别喜欢的章节或者段落，就自己动情的朗读给在座的每一个人听，读书的人读的很有感染力，听的人也听得很入神。遇到大家产生共鸣的地方，各位书友们还不自禁的讨论起来，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣。
此次活动旨在倡导良好的社区读书风尚，推动新时代文明实践站建设，营造文明和谐的社区氛围。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇2
“世界读书日”是每一个渴望通过读书获得改变的读书人、爱书人的节日。4月__日，在世界读书日到来之际，__街道__社区党委、关工委联合__区__小学师生们开展“春日读书正当时”世界读书日活动。
活动中，社区关工委工作人员以宣传贯彻党的__大精神，歌颂新时代新成就，创新全民阅读方式方法，积极倡导“多读书，读好书”的良好习惯和文明风尚为宗旨，带领孩子们认真读书，并向孩子们传播“书籍是人类进步的阶梯，是知识的摇篮，读书使人长知识、增智慧、陶冶情操”的学习理念，现场洋溢着浓厚的学习氛围。
生命因阅读而有力，生活因读书而精彩。眼睛无法看清的地方，文字可以；脚步丈量不到的地方，文字可以。我们愿以萤火，筑孩子们读书的星河！让孩子们微笑着捧起一本墨香之书，在生命长河中欣然前行，让天高、云淡、风轻，在沿途的风景里渲染成画，绵延成诗！希望孩子们都能通过读书，遇见更好的自己。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇3
草长莺飞四月天，正是读书好时节。4月23日是第__个世界读书日，为了丰富辖区居民文化知识，加强父母与孩子之间的沟通与了解，拉近亲子之间的距离，激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。__社区开展了“书香润心灵，阅读伴成长”为主题的读书活动。
活动中，志愿者向孩子们介绍了世界读书日的由来，推荐了小朋友们爱看的图书，讲解正确的读书坐姿。孩子们在志愿者的指引下挑选了自己喜欢的图书，和家长一起阅读，一起讨论，一起分享书本里的有趣知识，享受快乐的亲子阅读时光。孩子们还和父母一起制定阅读计划，开启快乐阅读之旅。“今天好开心啊，妈妈和我一起读了有趣的故事！”“下次我还要来！”一位小女孩开心地说。
此次亲子阅读活动，不仅增近了辖区居民的亲子关系，同时培养了孩子们爱看书、爱读书的良好习惯，使更多的家长和孩子爱上阅读、享受阅读，营造了良好的阅读氛围。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇4
书籍是人类进步的阶梯，20__年世界读书日将至，为提高阅读在居民心中的意识，培养大家“多读书、好读书、读好书”的习惯，营造读书以求知，读书以进步的氛围，丰富居民们业余生活，近期，__社区志愿者们在社区新时代文明实践站活动室持续开展读书活动。
为保证活动高质量地开展，__社区志愿者面向居民深入宣传读书、学习的重要意义；注重理念创新，从居民群众的需要、兴趣出发，购置了大量优秀图书，向居民提供借阅；另一方面，社区志愿者们通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参与到“读好书”活动中，营造“阅读，让生活更美丽”良好环境，使口号更加深入人心。
社区书记还围绕读书学习等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来，居民纷纷表示通过此次“读书月”活动，不仅增长了知识，还提升了文化修养，望社区继续开展此类活动。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇5
为了让群众进一步了解“4·23世界读书日”，弘扬尊重知识、崇尚法治的阅读理念，增强和提高居民法治意识，做新时代知法懂法的公民，同时切实做好《民法典》的学习宣传工作，让《民法典》尽快走进百姓心中，全力营造和谐稳定的社区氛围。近日，__街道__社区邀请“__街道银发宣讲团”在新时代文明实践站开展“世界读书日——读书、知法、明理”宣讲活动。
活动现场，肖__讲师向居民发放《民法典》，并重点讲解了《民法典》中关于我国社会家庭结构、继承观念等方面的相关法律条例，大家围坐在书桌旁，阅读民法典，相互交流心得，分享体会。
大家纷纷表示通过这样的读书分享，对《民法典》的内容有了更深的理解，增强了自身的法治观念和法治意识。此次活动让民法典走到群众身边；使群众认识到民法典对自身利益保护的重要意义；培养群众良好的阅读习惯，提高了群众知法、守法的意识和能力，全力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚气氛。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇6
春暖时节四月天，莫负读书好时光。在第__个世界读书日来临之际，为深入贯彻落实____关于推进全民阅读工作的重要指示精神，近日，__乡__社区组织社区“四点半课堂”学生及辖区内的青少年学生开展了“书香润心灵，阅读伴成长”世界读书日主题活动。
读书分享会上，在老师的帮助下学生们根据自己的年龄和学习认知水平，精心挑选了感兴趣的书籍阅读，尽情享受着阅读带来的快乐。阅读结束后，在老师的引导下，大家纷纷举手发言，将自己在书中读到的有趣故事分享给大家，有的活灵活现还原了书中精彩场景，有的娓娓道来书中感人故事，有的抒发了自己的读书感想，在产生共鸣的地方，学生们纷纷鼓掌，让大家在美妙的故事中体会到了阅读的乐趣。
活动中，社区精心安排了压花书签DIY活动，学生们挑选制作材料，发挥想象力开始创意设计，很快，一张张装有春天气息的书签就做好了，用大自然的馈赠给阅读增添芬芳。
“飞花令”大挑战中，由老师出词，学生们根据提示说出含有关键词语的古诗并进行一一接龙，现场热闹非凡，将整个活动推向了高潮。此次主题活动的开展，不仅帮助学生积累了文化知识，掌握了科学的阅读方法，还全面提升了青少年学生独立思考和实践的能力。
下一步，__社区将充分利用新时代文明实践站图书资源，给青少年提供课外的“移动图书馆”，带动更多青少年在不断的阅读体验和感受中，自觉培养阅读兴趣和阅读习惯，形成“爱读书、好读书、善读书”的文明新风。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇7
4月__日下午，__街道团工委，__社区妇联、新时代文明实践站联合__小学开展“感受读书之美，尽享文字之乐”世界读书日活动。
活动开始，老师给同学们讲解了“世界读书日”的由来、发展过程及活动意义，引导他们从小养成爱读书、爱学习、爱思考的好习惯。随后，老师带领同学们一起学习了著名作家林海音的作品《爸爸的花椒糖》。通过《爸爸的花椒糖》这本书，同学们重新认识了林海音，也跟随着林海音的脚步，感受童年里亲情的温馨欢乐，体会到了老北平摇曳多姿的文化风韵。分享结束，同学们纷纷表示，在以后的学习中，要多读书、读好书，让阅读成为一种习惯。
下一步，__社区将继续举办同类活动，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，为建设和谐、文明的学习型社区打下坚实基础。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇8
4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，其设立的主要目的是推动更多的人去写作和阅读。
“深入推进全民阅读”写入第__届全国人民代表大会第一次会议政府工作报告，全民阅读工作经历了十年的发展，书香雅韵的覆盖面越来越广。
在第__个世界读书日来临之际，__街道__社区新时代文明实践站开展“阅读越精彩，悦读越快乐”读书活动，激发辖区青少年阅读兴趣，培养辖区青少年爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。
活动中，志愿者为大家介绍了本次活动的主题和书籍。孩子们根据自己的年龄、学习认知水平，选择自己感兴趣、能读懂的书籍，尽情享受着阅读带来的乐趣。
本次读书活动切实提高了辖区青少年的阅读能力，丰富了青少年的课外生活，营造了良好的阅读氛围。下一步，__社区将通过建设阅读教育阵地，为辖区青少年搭建共享学习的平台、提供分享交流的机会、营造积极向上的社区文化氛围。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇9
为了进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民读书、创建学习型良好社区氛围。__街道__社区妇联联合社区网格中心在第__个“世界读书日”来临之际，邀请辖区居民和党员志愿者开展“书香飘社区，阅读促文明”世界读书日活动。此次活动在社区图书室举行，社区开放了图书角供居民朋友们畅游书海，引导居民们在活动中求知，形成一种书香满屋，健康有益的良好读书氛围。
活动现场，辖区居民在环境舒适的社区阅览室阅读自己喜爱的书籍，并对书中一些精彩片段进行分享交流，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，大家分享着各自读书的乐趣，现场气氛十分活跃。同时，社区网格员还专为年长阅读爱好者，指导有声阅读、电子书等新型电子设备进行阅读和收听学习。并且号召大家“每天少看一小时电视、少玩一小时手机、多看一小时书”，大家听后非常赞同，并纷纷表示读书能丰富自己，提高自己，从繁琐的生活中安静下来，让生活更充实。
此次活动的开展，希望让大家通过阅读来陶冶情操、提高文化素质，也让读书成为一种生活方式，从自身做起，带动家人及身边居民，在社区中在居民中间掀起浓厚的读书氛围，做新时代文明的倡导者与实践者。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇10
为引导辖区广大未成年人多读书、读好书，激发未成年人读书乐趣，让书籍的力量伴随未成年人健康成长，近日，__街道新时代文明实践所联合__广场幼儿园、街道关工委开展“喜阅童年，阅见未来”为主题的未成年人阅读日宣传活动。
活动中，__幼儿园的小朋友们依次上台进行诗歌朗诵，小朋友们热情高涨，声情并茂地向大家分享他们最喜爱的古诗词。随后，志愿者们为前来参加活动的未成年人和家长们播放了《世界少儿阅读日》公益宣传片，详细介绍了少儿阅读日的由来、成立的目的等。并推荐了社区图书室优秀传统文化书籍及少儿读物，如《红岩》《少年中国说》《钢铁是怎样炼成的》等，鼓励未成年人热爱学习、热爱读书，引导他们互相推荐好书，激发大家的阅读热情和兴趣，号召家长们每个星期留出时间陪伴孩子读书，一起培养建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，用阅读传递良好的家风家教。
此次活动，进一步让辖区更多的未成年人积极参与到读书活动中来，鼓励未成年人丰富阅读，形成自己的阅读圈，推动居民“爱读书、多读书、读好书”的好风气，营造良好的全民阅读氛围。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇11
为深入学习__有关注重家庭家教家风建设的论述精神，推动倡导全民阅读，弘扬中华优秀传统文化，营造良好的社区阅读氛围，在__街道的领导和支持下，4月__日上午，__社区联合__街道社工站、__社工以“书香润四月，阅读乐童年”为主题，组织举办了“世界读书日”主题宣传活动。
活动伊始，__社工结合孩子的身心特点，向孩子们介绍了“世界读书日”的起源和设立目的，引导孩子们在相互分享中爱上阅读，感受阅读的魅力，为孩子们分享《我们的中国》图书，书中讲到“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，为孩子们拓展了回族的由来与文化特色，同时，为让家长们也能参与进来，活动还特别安排了让家长分享如何引导孩子学习阅读和情感交流经验，加强亲子关系。
接下来，__社工充分发挥辖区公益慈善资源优势和特长，组织__社区童韵书香绘本馆的专业老师为家长和孩子们带来了《劝学》古诗词的音乐律动操，将中国传统文化融入到孩子们的生活中，让孩子们能感受到中华文化的美妙与博大精深。随后，老师带领孩子们讲读了一本名为《我喜欢书》的绘本故事，让孩子们更深刻地感受到阅读的乐趣和阅读对于自己成长的重要性，孩子们不仅可以得到心灵的滋养，还能提高自己的语言表达和想象能力。
活动最后，小朋友们积极上台展示了自己熟记的古诗词朗诵技能，让现场气氛更加热烈，为强化孩子在阅读方面的兴趣，引导孩子参与阅读、热爱阅读，__社工和社区志愿者带领小朋友们一起进行古诗词贴画手工活动，在体验手工的同时感受中国传统文化的魅力。
此次主题活动的开展，不仅引导孩子们学习和感受了中国传统文化和阅读的快乐，让孩子们更加热爱阅读，助力培养良好的阅读习惯，也为孩子们搭建了参与社区和互助分享的平台，强化其社区认同感和归属感，为深入推动社区治理创新夯实了基础。
在__街道的领导下，__社区坚持以党建引领为核心，结合本社区居民构成和需求，深化完善“五社联动”机制，以创新开展儿童阅读系列活动为主线，聚焦儿童群体在社区治理中的作用，发挥其在社区动员、宣传倡导等方面的优势，助力激发社区内生活力，有效增强社区凝聚力和向心力，助力推动和谐稳定的新时代社区建设。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇12
为进一步学习宣传贯彻党的__大精神和全国两会精神，丰富少先队员校外实践活动，营造浓厚学习氛围，4月__日下午，在第__个世界读书日来临之际，团县委联合春晖社工、__社区新时代文明实践站“四点半课堂”组织开展”培根铸魂，启智增慧”世界读书日活动。
活动中，少先队员们积极分享自己喜爱的书籍，并交流阅读感悟和心得体会，现场读书的氛围愈发浓厚。孩子们在交流中深受启发，更加坚定多读好书、丰富人生的决心。在主持人的带领下孩子们共同朗诵了《读中国》。活动最后，志愿者为表现优异的小朋友送上心仪的礼品，小朋友们纷纷表示，通过此次活动意识到多读书、读好书、好读书的重要性。
通过此次活动，带动了更多少先队员参与阅读活动，让他们深刻领会读书的重要性，愿孩子们以书为伴，养成读书的良好习惯。下一步，团县委将继续深入开展形式多样的”培根铸魂，启智增慧”读书活动，充分发挥少先队校外实践基地实践育人作用，积极培育未成年人良好的思想道德和行为习惯，营造健康向上、积极进取的读书氛围。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇13
水韵潺潺滋润万物，书香幽幽培育众生。
4月2日是国际儿童图书日，也是儿童文学作家安徒生的生日，为丰富辖区儿童的阅读生活，创新搭建共享平台，__社区“书香花园”梧桐书画院读书漂流站于当天正式揭牌启用，让辖区居民在家门口就能捐书、换书、阅读。
将自己闲置的好书流动起来，被更多人遇见。自20__年4月23日，“书香花园”图书漂流站启动以来，__社区在每个小区打造了“书香花园”读书角，居民将家中闲置的图书捐赠到阅读角，吸引到很多人光顾阅读，大大降低了人们的阅读成本、减轻了人们的阅读负担，使书籍的使用率大幅提高。
活动现场，街道宣传、统战委员胡玲为“书香花园”梧桐书画院图书漂流站揭牌。她表示，打造“书香花园”图书漂流站，就是希望闲置书籍能够“漂流”起来，让每一本漂流的图书都能发挥它更大的阅读价值，让居民利用闲暇之余多读书、读好书，让更多的人从中获益，让书香惠泽社区，相信每一本好书的“旅行”都可以串起小区和谐和生活的美好。
当天，参加活动的孩子们带来了红色经典诵读——《永远的雷锋叔叔》、《少年中国说》、《潘东子运盐》、《水调歌头·游泳》、《朱德的扁担》、《数城门》……每一篇经典诵读都向孩子们传递了向上的力量和成长的智慧。在图书漂流站这一方小天地里，孩子们用稚嫩的声音，说出了对党对祖国最真挚的情感。
随后，孩子们还参与了勋功章拓印活动。在老师的讲解下，孩子们对军功章背后的精神和那段艰苦奋斗的岁月都有了深刻的了解。孩子们将解放军帽徽、肩章、军功章的图案用红色印泥拓印在白布之上，举着红色勋章，孩子欢欣鼓舞：“我们长大后也要为保卫祖国贡献力量，解放军叔叔们真了不起！”
下一步，__社区将持续创新“阅读+活动”方式，引导居民提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，不断增强文化素养，拓展“书香花园”阅读活动品牌，让花园充满书香。
社区新时代文明实践站主题读书日活动简报 篇14
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围，在第__个世界读书日到来之际，金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动，进一步倡导阅读的重要作用。
活动中，__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识，倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享，向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者，引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，推动社区文化建设，营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中，__社区将利用好社区图书室这一资源，进一步丰富社区居民的精神文化生活，进而推动和谐社区建设。