学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇1
__幼儿园组织开展“世界粮食日和全国粮食安全周”主题宣传教育活动
世界粮食日的由来
20__年10月16日是第__个世界粮食日，主题是：“行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”全国粮食安全宣传周活动主题是：“发展粮食产业助力乡村振兴。”
世界粮食日（WorldFoodDay）起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
每年世界粮食日，包括粮农组织在内的国际机构、各国政府及民间组织都会开展各种宣传与纪念活动。
宣传教育活动
为深入推进20__年爱粮节粮主题宣传活动，加强爱粮节粮宣传教育，从小树立珍惜粮食、节约粮食意识，养成从小节约粮食的良好品德，10月__日-__日__幼儿园组织开展了以“世界粮食日和全国粮食安全周”为主题的宣传教育活动。
宣传教育活动期间，__幼儿园通过全园主题教育活动、家长微信群传阅倡议书、亲子家园互动、电子显示屏宣传、班级、食堂悬挂节粮爱粮主题画等方式营造节约粮食光荣、浪费粮食可耻的浓厚宣传氛围，并倡议全园师幼和家长积极参与到活动中来，以实际行动践行节粮爱粮。
通过LED滚动宣传世界粮食日宣传标语，营造厉行勤俭节约的良好氛围。各班利用班级微信群向家长传阅“世界粮食日和全国粮食安全周”活动倡议书，宣传爱粮节粮的意义，引导家长积极参与到爱粮节粮的行动中去。
主题教育活动
在班级主题教育活动中，各班组织通过争做“节粮小卫士”、“不挑食的好宝宝”“光盘行动我最棒”的活动，让幼儿积极参与；走进参观幼儿园厨房；班级活动听故事、看动画视频、说儿歌、背古诗、画图画等多种教育途径和方法，引导孩子们懂得我们每天粮食来之不易，懂得爱惜粮食、节约粮食的重要性。组织食堂从业人员学习食品安全操作规范、学习落实爱粮节粮工作措施、提升爱粮节粮意识。
此次主题宣传教育活动的有效开展，让全体师幼在活动中受到教育，增强“节粮，爱粮，惜粮”观念，通过“教育一个幼儿、带动一个家庭、影响整个社会”，调动家长也积极参与到宣传活动中来，营造良好社会氛围，帮助幼儿养成不挑食、不浪费，爱惜每一粒粮食的良好习惯，让节约粮食的传统美德根植在孩子们幼小的心灵里。
让我们继续行动起来，积极落实____对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，从自身做起，从点滴做起，让爱粮、节粮成为一种新时尚。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇2
10月16日，是第__个世界粮食日，其所在周也是我国粮食安全宣传周。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，__小学开展系列主题活动，营造“浪费可耻，节约光荣”的氛围，增强学生勤俭节约意识，倡导师生爱惜粮食、节约粮食，珍惜每一粒粮食，杜绝每一粒浪费。
10月16日上午9点，__小学教师在三楼会议室开展“世界粮食日”宣讲活动，杨__校长为教师宣讲20__年“世界粮食日”主题，以及“世界粮食日”的主旨目的。
__小学倡议学生为节约粮食做力所能及的事，二、三年级学生书写了古诗《悯农》，以表达杜绝浪费的决心，四五年级学生绘制了手抄报，要珍惜每一粒粮食。同时各班辅导员老师宣传粮食安全和节约粮食的相关知识，让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华__的传统美德，节约每一粒粮食。最后学校发放了《节约粮食倡议书》，号召全体学生从我做起的同时，也监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，发挥好“小宣传员”作用。
活动的开展，孩子们感受到粮食的来之不易，纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇3
20__年10月16日是第__个世界粮食日，为了让孩子们树立节约意识，珍惜粮食，养成文明勤俭节约的好习惯，在世界粮食日、全国粮食安全宣传周来临之际，__市第二十五中学在全校范围内开展了“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的粮食安全宣传周活动。
活动一：开展“光盘”行动，珍惜每粒粮食
“光盘”从不只是一句简单的口号，而是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。“光盘”行动的开展得到我校师生积极支持和响应，用自己的实际行动做一个光荣的“光盘一族”。
活动二：征集主题手抄报，让活动入脑入心
同学们以“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题制作了五彩斑斓的手抄报作品，用小小的画笔绘出自己节约粮食的决心。
活动三：小手牵大手，家校齐宣传
家校共育，让光盘行动渗透到家庭生活中，孩子们在家也能做到不浪费每一粒粮食。并通过“小手牵大手”带动了每一个学生的家庭，形成了拒绝铺张浪费的社会氛围。
通过此次宣传周系列活动的开展，同学们不仅提高了勤俭节约的意识，更让每一名学生成为弘扬中华民族传统美德节俭的实践者、推动者和宣传者。让我们携起手来，共同打造文明用餐的新风尚，让“光盘”成为习惯，让“节约”成为自然！
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇4
20__年10月16日是“世界粮食日”，__区__实验小学开展以“保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的粮食安全宣传周系列活动，倡导每一位师生要树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，自觉做到从自身做起，节约粮食，抵制浪费，养好勤俭节约的良好风尚，进一步促进学校精神文明建设。
光盘行动我践行
学生们深知“一粥一饭，当思来之不易”，在生活中要爱惜每粒粮食，倡导“光盘行动”，用自己的一言一行，践行“珍惜粮食，拒绝浪费”理念。
劳动实践我参与
学生们通过亲身实践、沉浸式体验，更加懂得了农民伯伯种田的艰辛，表示要更加珍惜农民伯伯的劳动成果，节约每一粒粮食。
珍惜粮食我宣传
三年级的同学们在一次性餐盘上，进行爱惜粮食，光盘行动的绘画宣传。提醒大家关注粮食安全，文明用餐，珍惜每一粒粮食。
通过这次粮食安全宣传周活动，全校师生都对珍惜粮食有了更深刻的理解和认识，大家表示将坚决抵制铺张浪费的不良习惯，传承勤俭节约的良好美德，用实际行动自觉爱惜粮食，拒绝浪费，争做守护国家粮食安全的小卫士！
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇5
20__年10月16日是第__个世界粮食日，20__年10月__日至10月__日是全国粮食安全宣传周，宣传周的主题是“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。宣传周期间，为贯彻落实有关坚决制止粮食浪费现象的重要指示，培养少先队员们节约的好习惯，激发他们对劳动人民的尊敬之情，争做弘扬传统美德、做厉行节约的践行者、文明餐桌的维护者、美好生活的创造者，__小学开展“爱粮节粮，你我同行”主题系列活动。
1、广泛宣传
为了营造校园浓厚的“爱粮节粮，你我同行”文化氛围，使爱粮惜粮的思想意识根植人心，学校利用宣传视频普及节约粮食的重要性，使师生不断增强“珍惜粮食、以俭养德”的责任意识和行动意识。
2、升旗仪式
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在庄严的升旗仪式中，三年级骆__同学在国旗下发言，号召全体队员爱惜粮食，从我做起，吃多少盛多少，不够再盛，尽量不剩饭菜，节约粮食，争做“光盘行动”的践行者，争做“光盘行动”的推广者。
3、主题班会
各班级利用班会课开展“节约粮食，从我做起”主题班会活动。通过开展班会，让学生了解“浪费可耻、节约为荣”是中华民族的传统美德，知道珍惜粮食是热爱祖国的表现。引导学生从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为。
4、光盘行动
谨记一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。身体力行支持光盘行动，从每一顿饭做起！“光盘”，不仅仅是停留在口号中，更体现在每一位队员的一餐一饭当中！老师和学生争做“光盘行动”的践行者，吃多少装多少，把饭菜吃光！牢记“节约”，养成良好的习惯。通过丰富多彩的宣传教育系列活动，让学生真正做到拒绝“舌尖上的浪费”，切实做好“光盘行动”的践行者、示范者和宣传者。光盘是一种节约，是一种公益，更是一种习惯，让勤俭节约的种子在__小学师生心中生根发芽。让我们共同参与，从我做起！从现在做起！将“光盘”进行到底！
通过本次主题系列活动的开展，同学们不仅了解到全国粮食宣传周的重大意义，懂得爱粮、惜粮的重要性，亦养成了节约粮食的美好品德，激发了对劳动人民的尊敬和热爱之情，进而以实际行动践行爱粮节粮行为。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇6
金秋时节，是颗粒归仓的季节。20__年10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周为全国粮食安全宣传周。为深入宣传贯彻____关于节约粮食的重要要求，引导广大青少年形成节约光荣、浪费可耻的观念，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，倡导文明健康生活方式，__高中举行“节粮爱粮传承美德”主题升旗仪式。随着雄壮激昂的国歌奏响，五星红旗冉冉升起。同学们庄严肃立，面向国旗行注目礼！
高二（1）班的王__同学作国旗下演讲，她告诉同学们减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过也是举手之劳。因此，“吃光米饭”不应只在某一天，更不能只停留于口头，而应该落实在我们每一天、每一顿饭的行动上。她倡议：树立“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念；坚持杜绝浪费行为，践行“光盘行动”；积极监督身边的同学、朋友和家人，及时制止浪费粮食的现象。行动起来，节约粮食，从我做起！
高二年级主任刘__进行了“节约粮食，传承美德”国旗下讲话。他号召大家要树立勤俭节约的意识：“让节约成为一种习惯”和“让节约成为一种生活方式”，珍惜粮食，学会感恩，坚持从自己做起，从每天做起，从小事做起，传承“节粮爱粮”的美德。
最后，校党总支副书记常__结合学生身边的存在浪费现象，阐释了“节约”意识对青年学生成长成才的重要意义，他指出，节约是一种美德，一粥一饭、从无到有，每一个环节都凝聚了参与者的付出与贡献，珍惜就是对这些付出与贡献的敬畏和感激。节约是一种精神，一个人节约的意义不在于能省出多少东西，而在于通过个体的榜样和带动作用，影响更多的人，在更大范围内形成良好的习惯和风气，从而产生积少成多的规模效应。节约是一种智慧，只有懂得科学合理的消费才是真正的节约，把好钢用在刀刃上，杜绝不必要的浪费。节约是一种使命，只有明白国情的人才会感受到节约那沉甸甸的份量，中国如此体量的国家要实现绿色发展、高质量发展，我们人人有责，从节约一点水、一度电、一粒粮开始。节约更是一种修行，凡事知易行难，在物质生活富裕的今天，对于青年学生来说，养成节约的生活习惯，就是一种修行，希望每位学生克己自律，努力做一个精神富有的人，只有这样的人才能真正体会“布衣暖、菜根香，读书滋味长”，才能成为国家未来的栋梁之材。
金秋十月，在这丰收的季节里，每一粒饱满的稻谷都凝聚着勤劳的汗水。节约是对粮食最好的尊重，是对劳动最好的尊重。作为中华民族的新生一代，要从现在做起，继承和发扬勤俭节约的传统美德，用实际行动来爱惜粮食，让我们从自身做起，与文明握手，一起为节约粮食而努力。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇7
每年10月16日，是“世界粮食日”，为了认真落实国家粮食安全战略和乡村振兴战略，引导学生树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识，养成爱惜粮食，节约粮食的好习惯，第二中专开展粮食安全宣传周系列活动，向师生科普粮食安全，合理膳食等有关知识。
通过张贴宣传标语，组织主题班会，手抄报，“光盘行动”等形式多样的活动，各年级各班宣讲了我国目前的粮食安全状况，宣扬“减少浪费，节粮减损”的理念。通过组织学生会和纪检干部担任文明用餐监督员，对餐饮浪费情况展开监督检查；张贴摆放“节约养德”“光盘行动”等公益提示牌，在全校园营造浪费可耻、节约为荣的氛围。经过这些宣传，高二1班的薛舒文同学表示“以前都没有意识到国家为了我们的口粮安全、为了端牢自己的饭碗花了那么大的力气，更没有意识到司空见惯的浪费累加起来数量会如此之大。我觉得学校开展节约粮食的宣传还是非常有必要的。”
在日常工作中，第二中专也积极构建厉行节俭、反对浪费的长效机制，通过德育、卫生、安全教育的渗透，培养学生尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，使爱粮节粮、健康消费内化为自觉，为国家绿色发展及维护粮食安全贡献自己的一份力量。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇8
为在全社会营造浪费可耻、节约为荣氛围，__区__小学在10月16日世界粮食日来临之际开展了“爱粮惜粮，从我做起”主题教育活动。
在倡导“光盘行动”的今天，爱惜粮食、珍惜粮食已成为节约的标杆，小学时期对孩子开展节约教育尤为重要。为了进一步增强孩子们爱粮节粮意识，在生活中树立节粮惜源的好习惯，让“珍惜粮食“的理念深入孩子心中，__小学各班级纷纷开展“爱粮惜粮，从我做起”网络主题班队会，通过制作手抄报的方式来表达节约粮食从我做起的决心，同时爱惜每一粒粮食，为建设节约型社会作出积极贡献。
节约，不仅仅是一句口号，更是一种美德。让我们一起行动，从自己做起，从身边做起，节约每一粒粮食，珍惜每一滴汗水，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇9
20__年10月16日是第__个世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德。为了培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我园以世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动作为教育契机，开展了丰富多彩的活动。
校园广播认真听
清晨，校园广播进行世界粮食日和全国粮食安全宣传周的活动宣传，在师幼中牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚决抵制餐饮浪费行为，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。
节约粮食我知道
各班老师根据幼儿的年龄特点，通过多种形式，让幼儿了解粮食的来之不易，体验成人劳动的艰辛，将“粒粒皆辛苦”根植于心。
缅怀袁隆平爷爷
老师向孩子们介绍袁隆平爷爷的故事。让孩子们学会感恩、珍惜粮食。
珍惜粮食我宣传
孩子们通过诵读关于珍惜粮食的古诗、儿歌，加深对爱粮节粮的理解。
光盘行动我能行
幼儿以实际行动来践行节约理念，做到了“不挑食，不剩饭”，积极地参与“光盘行动”，争做“光盘小达人”！
家园共育树榜样
一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠欢。家长们陪伴孩子阅读节约粮食的相关绘本，并在日常生活中，争当“光盘达人”。
倡议书
亲爱的老师、小朋友、家长朋友们：
10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是：“保障粮食供给，端牢中国饭碗”。为落实____的重要指示，发扬“爱粮节粮传承美德”的优良传统，__区第一幼儿园向广大老师、小朋友、家长朋友们发出如下倡议：
做一个爱粮节粮的倡导者
厉行节约、反对浪费是中华民族的优良传统，爱粮节粮是我们的责任和义务，要增强爱粮节粮意识，以节约粮食为荣、浪费粮食为耻，让爱粮节粮的理念深入人心。
做一个爱粮节粮的践行者
从我做起，坚持营养、健康、适量、节俭，吃好每日三餐，不剩饭菜；在外文明就餐，提倡“光盘”；争做爱粮节粮的表率和楷模。
做一个爱粮节粮的宣传者
倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的家庭生活理念，宣传爱粮节粮和减少浪费的措施，影响和带动周围人爱粮节粮，共同建设一个和谐美好的节约型社会。
爱惜粮食不仅是一个习惯，更是一种观念；节约粮食不仅是一种美德，更是一份责任。亲爱的老师、小朋友、家长朋友们，让我们积极行动起来，争做爱粮节粮的倡导者、践行者和宣传者，同心协力，从我做起，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗！
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇10
20__年10月16日是第__个世界粮食日，所在周为全国粮食安全宣传周。为了唤起__学子爱惜粮食、珍惜粮食的意识，__县__小学开展了全国粮食安全宣传周主题系列活动。
爱粮节粮，传承美德
“人以食为天，食以粮为先“我们不能忘记勤俭节约的传统美德。__学子在辅导员老师的倡议下，队员们吟诵着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。在“爱粮节粮，传承美德”主题队会课上，队员们知道了节约粮食和珍惜农民伯伯的劳动成果。
光盘行动，从我做起
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。爱惜粮食从每一餐开始。瞧，在学校里，同学们吃光了午餐中所有的饭菜，吃得香，身体长得壮壮的。每天在班级里，我们都会评选光盘小达人，人人争做光盘小达人，让珍惜粮食、不浪费成为一种习惯，让我们为做到“光盘”的小伙伴点赞。
反对浪费，节约倡议
通过“爱粮节粮，传承美德”主题队会课的学习，我们了解到节粮确实有着非常重要的意义，所以大家一定要养成爱粮节粮的好习惯。养成好习惯，就要做到以下几点。
01、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
02、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
03、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
04、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
05、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。记住：节约粮食从我做起。
一粒粮，到底有多重的分量？粮食是饭碗、是信心、是底气、是支撑。让我们传承勤俭节约的中华民族传统美德，掀起爱粮节粮的热潮。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇11
为深入实施国家粮食安全战略和乡村振兴战略，建立健全粮食安全宣传教育长效机制，__区__小学于20__年10月__日启动了“20__年世界粮食日和全国粮食安全周宣传教育”系列主题活动。
启动大会上，学校党支部以《勤俭光荣，浪费可耻，节约粮食，从我做起倡议书》的形式向全体师生发出号召：“勤俭节约”是中华民族的传统美德，爱粮节粮需要从你我做起；积极行动起来，落实“光盘行动”，做每一个家庭、学校的爱粮节粮宣传员；节约是个人美德、节约是优秀品质、节约更是社会责任，动员全体师生积极行动起来，一起为共创节约型社会贡献自己的力量。
大队部为全体师生播放了世界粮食日《保障粮食供给，端牢中国饭碗》粮食安全宣传教育片，给师生上了重要的一课，提醒每一名师生懂得粮食是饭碗、是信心、是底气、是支撑，每一颗粮食皆来之不易，每一粒米饭都应倍加珍惜。
大队部安排五年级少先队员以“节约不浪费，美德最可贵”为主题的手抄报，教育同学们以实际行动保障粮食安全，争当爱粮节粮的倡导者、践行者和宣传者。
通过“20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传教育”系列主题活动的开展，掀起了“爱粮节粮”、“节粮减损”的学习宣传高潮，营造了爱粮节粮进家庭、到个人的新风尚，大力营造了爱粮节粮的浓厚氛围。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇12
20__年10月16日是第__个世界粮食日，为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，弘扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费粮食的行为，结合我校实际开展了以“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”为主题的20__年世界粮食日和粮食安全宣传周活动。
一、明确责任、强化监督。
加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、显示屏、公众号平台等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及爱粮节粮的宣传内容，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”升旗活动。通过升旗仪式号召同学们养成爱惜粮食、文明用餐的良好习惯，让大家以“节约”为荣，争做节约小贤士，让节约成为一种风尚，一种社会文明。
2、开展爱粮节粮征文、手抄报比赛，并将优秀作品在公众号平台及学校爱粮节粮宣传栏中进行展示。
3、开展“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”主题班会课，同时在班会课上开展班级“爱粮节粮之星”评选活动。将我校“爱粮节粮之星”的爱粮节粮事迹以小视频的形式在我校公众号中进行展示。班会的最后，同学们纷纷上台，表达了自己对于节约粮食、杜绝餐饮浪费的看法，提出了包括对于食堂餐饮提质减量，促使同学们在生动活泼的环境中更加深刻的认识到自己在生活过程中如何身体力行的践行节粮爱粮意识。
通过此次活动提高了学生对爱惜粮食重要性的认识，促进每位同学爱惜粮食的意识，同时也为学校弘扬节约粮食精神奠定了良好的基础，贯彻落实____关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，杜绝“舌尖上的浪费”，营造“浪费可耻、节约为荣”的良好氛围。
节约粮食，不仅是传统美德，也是我们每个公民应尽的义务。通过本次主题教育活动的开展，同学们会努力做光盘行动、勤俭节约的践行者，做节约粮食的传播者和示范者，全力建设文明、环保的美丽集贤。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇13
世界粮食日（WorldFoodDay，缩写为WFD）是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，在第20届联合国大会上确定从1981年开始实施。设立此主题日旨在唤起世界对发展粮食和农业的高度重视。20__年10月16日是第__个世界粮食日，活动主题是“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”。粮食安全系列宣传活动主题是“端牢中国饭碗、共筑全球粮安”。
为响应国家号召，我校积极展开了丰富多彩、形式多样的“粮食安全宣传周”主题教育活动。下面一起来观看吧！
一、宣传篇
10月__日升旗仪式中，李__老师结合“世界粮食日”，开展粮食安全教育，提出“节约粮食”活动倡议。
学校利用云广播方式，加大粮食安全教育宣传力度。
树立”节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的观念，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚，从了解一粒米的故事开始
二、活动篇
一年段：争做光盘达人
一年级的同学积极开展争当光盘达人活动，你看，我光盘，我光荣！
二年段：争做粮食达人
班主任利用班会期间，向同学们介绍五谷杂粮，提倡节约用餐，爱惜粮食，人人争当粮食达人。
三年段：争做宣传达人
你看！我是宣传小达人，我能向家人宣传如何爱惜粮食。
四年级：争做口号达人
1、食品安全牢记心，健康幸福伴你行。
2、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！
3、想要健康活到老，食品安全不能少。
4、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。
5、民以食为天，食以安为先
四年级积极开展口号达人活动，比一比谁能说出更多的有关粮食安全，节约粮食的小口号。
五年级：争做节约达人
六年级：争做画报达人
六年级选择用手抄报形式表达对此次粮食安全教育活动的理解，一起来欣赏吧！
学校美术组老师们也带领小画家们画出他们对“节约粮食”这一主题的理解。
三、教育篇
争做节约粮食达人的同时也要牢记饮食安全哦！
1、养成良好的卫生习惯，饭前便后用肥皂、洗手液洗手。
2、不吃生、冷、不清洁食物。
3、不吃变质剩饭菜。
4、少吃、不吃冷饮。
5、少吃、不吃零食。
6、不要长期吃辛辣食品。
7、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
8、剧烈运动后不要急于吃食品或喝水。
9、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品、就餐，尽可能在家就餐。
10、不喝生水，喝符合标准的水。
四、获奖篇
我校四年3班杨__、四年4班李__、六年5班许__、六年6班洪__在__区20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周现场知识抢答活动中，表现突出，获得二等奖的好成绩！
艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，让我们自觉从今做起，从自身做起，一起用行动表明决心吧。
学校组织开展粮食安全宣传周系列活动简报 篇14
为贯彻落实____关于重视粮食安全、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的系列指示精神，牢固树立过紧日子思想，营造俭以养德育人氛围，根据商科教体发[20__]____号文件要求，近日，__县高级职业中学组织开展了“厉行节约、反对浪费”系列主题教育活动。
一是召开了“勤俭节约光荣、铺张浪费可耻”的主题班会，大力倡导勤俭节约、尊重劳动、恪守礼仪、学会感恩的良好风尚。
二是发起“厉行节约、反对浪费”倡议，并组织全体师生参与“珍惜粮食、制止浪费”承诺签名活动，利用校园广播、黑板报等宣传教育阵地，号召广大师生从珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食等身边小事做起，积极参与到厉行节约、杜绝浪费和文明用餐、光盘行动中来。
三是印发了文明餐桌、厉行节约、杜绝浪费等宣传资料，开展“小手牵大手”、签订家庭节约承诺书活动，凝聚家庭教育合力。在食堂设立“文明用餐”监督岗，培养“文明用餐”监督员，及时制止身边餐饮浪费行为，并结合《学校食品安全与营养健康管理规定》《文明用餐规定》等要求，开展“光盘行动”，强化对学生用餐管理，将学生日常饮食行为纳入学生综合素质评价，以期树立学生正确的消费导向，培养勤俭节约的良好习惯。
四是学校各部门通过包抓责任区、值周、值日巡岗，及时发现并处理铺张浪费等不文明就餐行为。
该校通过加强宣传引导、监督管理、建章立制等行动，使合理用餐消费方式得到有效落实，餐桌浪费现象得到有效遏制，校园中厉行节约、适量用餐、理性消费蔚然成风。