3.5学雷锋校园活动方案 篇1
雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强中小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。为了引领广大师生积极行动起来，加深对雷锋精神时代内涵的认识和理解，结合上级的有关精神，特制定育新校区学雷锋主题月活动方案。
活动主题：
青春志愿行
活动时间：
20__年3月4日——3月31日
活动内容：
第一周：
（1）3月4日，星期四利用上午大课间，启动“青春志愿行”学雷锋主题活动月活动，各班发起学雷锋倡议，号召同学们争做学习雷锋好少年。召开以“学习雷锋，做好孩子”为主题的主题班队会，让学生认识雷锋，了解雷锋的光荣事迹。把讲话稿和照片（两张）通过钉钉打包发给吕奥老师。并由政务处进行量化。
（2）利用相关素材（例如：雷锋故事、雷锋精神、雷锋人物。“身边的活雷锋”例如防疫期间，从电视、新闻、报刊上看到的战斗在一线的医护志愿者、各街道各小区防控疫情值班志愿者）以班级为单位每班制作27份手抄报，在展示栏布展，小学部每班上交15份。3月5人检评，评委：赵芙蓉、刘彦宏，由政务处进行量化。
第二周：
3月12日，“我与校园共成长”护绿活动。
①各班选择认领树木。
上午9点40—10点10分（大课间），各班主任带领学生代表到校园内选择需要认领的树木，并到年级办公室领取认领的树木标牌和班级认领牌。
②挂牌、浇水。
各班主任带领3—5名学生代表到校园为认领的树木挂牌并浇水。
第三周：
（1）开展“学雷锋·见行动”活动，在校内寻找“雷锋”，初中部各班可根据小“雷锋”的事迹形成Word文档上传给吕奥老师，每班上交2份，每份加10分。优选稿件在学校公众号进行刊登。选登公众号的再加10分。
（2）3月20日，青年志愿者进社区活动，开展“共建美好社区”志愿服务活动。
第四周：
唱响《学习雷锋好榜样》，小学部以班级为单位举行班班唱活动。
每周活动成绩计入班级量化。
3.5学雷锋校园活动方案 篇2
活动背景
雷锋的精神激励我们一代又一代人，他无私的奉献可歌可泣，他全心全意为人民的点滴事迹让我们无不为之动容。雷锋精神不是短暂的一个时间点，是一种一脉相承的精神准则，在新的时代赋予更为深厚的含义。学习雷锋精神迫在眉睫，全国上下热火朝天开展各类学习雷锋精神的系列活动，通过各式各样的活动缅怀雷锋同志的同时也为重唤内心的美好。
活动宗旨
”学雷锋”系列活动旨在通过各类校园活动丰富校园文化生活，以实际行动弘扬雷锋精神，参与志愿服务，倡导广大青年学生关爱他人、服务社会，加强学校精神文明建设，构建和谐校园。
活动时间
20__年3月
活动主题
学雷锋精神、展志愿风采
活动内容
1、各部门立足于传播文明、保护环境、服务社会、促进和谐等方面，组织动员志愿者和志愿服务组织广泛开展形式多样的学雷锋志愿服务活动，大力营造”我为人人，人人为我”的良好社会风尚。
2、组织青年团干部走进基层走进社区做好线下有关学雷锋志愿活动。
3、充分利用青年团干部课余时间开展义务劳动，打扫好校园环境（如铲除牛皮癣等）。
4、组织青年团干部利用周末休息时间做好关于”学习雷锋精神”的社会实践，充分锻炼和提升青年团干部的人际交往能力和思想引领（省植物园护花使者）。
5、组织开展好学院第六届志愿服务项目大赛。
6、充分利用我校图书馆的庞大文化资源，组织学生走进图书馆学习相关的”红色文化”，同时服务图书馆并鼓励青年团干部自愿积极的投入到服务工作中去（图书馆环境小卫士）。
活动要求
1、加强领导。“3·5”学雷锋日是开展学雷锋活动的有利时机。各部门要把此项工作作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为落实____”坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求的有效载体，精心制定方案，加大投入力度，抓好安排部署，引导学生提高防控意识，确保自身安全的前提下开展相关活动。
2、务实求效。开展志愿服务活动要与育人工作紧密结合，要与学校当前的工作部署紧密结合，要与解决实际问题紧密结合，办实事、求实效。
3、加强宣传。为更好发挥活动的育人功能，要认真做好宣传报道，积极传播雷锋精神、培育学雷锋文化、营造学雷锋氛围。要加强互联网的宣传工作，创新宣传方式，拓宽宣传渠道，不断提升活动的关注度和影响力。
4、高度重视，精心组织。各部门组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
5、创新形式，注重实效。围绕学院、二级学院最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
6、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告，主动向院团委报送相关材料。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。
3.5学雷锋校园活动方案 篇3
1、了解雷锋——通过网络、书籍等进一步了解雷锋的事迹。（完成年级：一至六年级）
2、做心愿卡送祝福——精心制作美观富有个性的心愿卡，写上你对生活中涌现出的“活雷锋”们美好的祝愿和真挚的感谢。（作品拍照）（完成年级：一、二年级要求：穿校服佩戴红领巾拍照，各班上交5份优秀作品）
3、讲抗疫“雷锋”——在这场抗疫之战中，无数最美逆行者：医务工作者、建设者、警察、社区工作者、志愿者用奉献和担当演绎了雷锋精神的真谛！请大家通过电视、网络新闻等收集抗疫过程中“活雷锋”的感人故事，讲给父母听。（录制视频）（完成年级：三年级，要求：穿校服佩戴红领巾，各班上交2份优秀作品）
4、制作手抄报——精心制作一份“学雷锋做先锋”手抄报，弘扬正能量！（作品拍照）（完成年级：四年级，各班上交5份优秀作品）
5、写诗文——撰写弘扬正能量，展现学习雷锋精神小诗或征文。（作品照片）（完成年级：五、六年级，各班上交了5份优秀作品）
6、在保护好自己的同时，为需要帮助的人尽一份绵薄之力；参与“红领巾假日小队”“红领巾志愿服务”活动，清洁社区、楼道卫生和公共设施等；参与环保活动，植树造林，美化城市；为有困难的小伙伴送上温暖与关爱，与之牵手同行，为更多的人点亮希望……成为新时代的雷锋。（完成年级：一至六年级收集照片）
作品上交时间
1、各班召开“学雷锋见行动做贡献”班队会，辅导员老师带领少先队员倡议。照片发班主任群。
2、上交作品及照片时间及地点：3月5日上交至德育处微盘。
图片英雄永在心中，雷锋就在身边。同学们，积极行动起来，努力学雷锋精神，争做新时代雷锋式的好少年吧！
3.5学雷锋校园活动方案 篇4
20__年3月5日是第__个学雷锋纪念日，也是第__个“中国青年志愿者服务日”。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围和学生良好行为习惯的养成，我校特制定20__学年学雷锋活动方案。
一、活动主题
传承雷锋精神、赓续红色血脉
二、活动时间
20__年3月
三、活动对象
全体少先队员及一年级预备队员
四、活动内容
学雷锋“七个一”活动
1、唱一首关于雷锋的歌。利用音乐课、课间开展学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，录制视频发到班主任群，3月6日中队齐唱；
3、看一次雷锋的电影
队员在家观看电影《雷锋的微笑》、《雷锋》、《少年雷锋》、《离开雷锋的日子》，同时校外大屏不放，各中队拍照发中队群分享观看体会和照片。
4、做一件好事
3月1日—3月26日，各中队“设立“每日一善班级记录本”；队员将做的好事用一两句话写记在记录本上，写明时间、内容，最好有照片；例如：随手捡起地上的垃圾，帮助有困难的队员，节约用水、电，帮老师打扫办公室卫生，为孤寡老人献爱心，到社区、公园等公共场所义务清洁劳动、爱心捐赠等；
5、寻找身边小雷锋
我们中队、大队的“小雷锋”是谁？写一篇记叙文讲述“小雷锋”的事迹，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重物时，有人伸出援助之手。夸夸他们，表达自己的敬意。（五、六中队）300字以内，作文稿纸，3月7日上交至中队辅导员。
6、开展爱心义卖活动
3月4日前，将自己的闲置物品标记好班级、姓名以及预售价格，交个班级组织者，3月4日下午在河庄人民广场进行义卖，所得款项捐给__社区，用于帮助有需要的人士。
3.5学雷锋校园活动方案 篇5
各学院团委（团总支）、团支部，志愿服务团体：
20__年3月5日是第__个全国学雷锋日，也是第__个“中国青年志愿者服务日”。为深入学习贯彻党的__大精神，落实团中央关于志愿服务工作的指引要求，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，教育引导广大青年学子广泛参与志愿服务，投身社会服务建设。现开展20__年学雷锋主题教育实践活动，具体如下。
1、活动主题
志在，愿行
2、活动时间
20__年3月-12月
3、活动原则
本年度学雷锋主题教育实践活动将深入学习贯彻落实党的__大精神，深刻把握雷锋精神的时代内涵，持续加强志愿服务保障和支持，全面坚持将工作重心导向基层、导向团支部，支持团支部等基本单元开展参与乡村振兴、社区治理等校内外各项志愿服务活动，多措并举强化团支部基本单元的功能，提升支部青年的社会化能力，引导青年学子将报国之志转化为实际行动，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
4、活动内容
1、召开“传承雷锋精神”主题座谈会。以“学习贯彻党的__大精神，传承弘扬雷锋精神”为主题，围绕党的__大精神、雷锋精神的时代内涵及核心价值、学习和践行雷锋精神等内容，结合学习实践感悟，开展分享交流和座谈研讨。
2、开展团支部“学习雷锋精神”主题活动。鼓励各学院、基层团支部等开展形式多样的、内容丰富的团课、团日等主题活动，推广形成典型案例，把雷锋精神代代传承下去。征集“找寻雷锋印记”系列艺术作品，在“北林青春”等团学新媒体平台进行集中展示，树立校园学习、弘扬和践行雷锋精神的新风尚。
3、举办“志愿服务市集”双选活动。在3月5日，邀请校内外志愿服务团体、服务型学生社团、基层团支部、社区街道服务队等走进校园，开展志愿服务及特色志愿项目宣传招募，通过志愿者现场了解、报名匹配、现场面试形式为后续志愿项目开展储备有生力量，鼓励以支部为单位（含社团）现场参加双选服务，营造线下参与志愿服务活动的良好氛围。
4、持续推进志愿服务常态化开展。将志愿服务体系化建设与劳动教育实践体系相融合，广泛动员青年学生投身社会服务建设，积极参加劳动服务实践。创新工作机制，持续做好重大赛会服务项目的保障服务；积极开发“小而美”的特色志愿服务项目，鼓励青年志愿者常态化参与校园、周边社区和社会公益组织志愿项目。
5、推进志愿服务管理体系建设。加强志愿服务领域工作研究，出台《北京林业大学志愿管理服务办法》等系列管理制度，开展二级志愿服务团体、项目的备案清查等，持续完善志愿服务制度建设，规范志愿服务项目管理。
6、召开年度学雷锋系列主题教育实践活动表彰。以优秀志愿服务成果展、优秀志愿服务分享交流会等形式对年度学雷锋志愿服务活动进行总结，评选表彰年度优秀志愿服务项目、团体、个人等。
5、工作要求
1、强化认识，充分保障。各级团学组织应提高政治站位，将党的__大精神学习贯彻与学雷锋主题教育实践相结合，结合时代要求，开展具有组织特色的学雷锋志愿服务活动。并加大志愿服务实践项目场地、资金等保障，推进我校志愿服务事业发展。
2、结合实际，力争创新。在“乙类乙管”背景下，各级团学组织应充分结合当前实际情况，巩固完善已有品牌志愿实践项目，并发挥团学组织优势，创新开展形式多样、线上线下融合、“小而美”的特色志愿项目，主动传承发扬新时代雷锋精神。
3、注重安全，扩大影响。各级团学组织要加强志愿项目的立项、过程管理，主动防范意识形态风险，强化活动安全保证。利用新媒体等宣传渠道，加强优秀事迹和志愿典型的宣传报道，扩大知名度、影响力，讲好我校志愿服务工作生动故事。
3.5学雷锋校园活动方案 篇6
一、指导思想
为传承雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，__学院拟开展以“学雷锋，促和谐，志愿者在行动”为主题的教育活动。
二、活动目的
弘扬雷锋精神，提高学生青年志愿者志愿服务能力，为全面推动青年志愿者服务的健康发展，努力提升学生的奉献精神和服务意识，构建和谐校园添砖加瓦。通过系列活动的开展，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。
三、活动主题
“学雷锋精神、做志愿服务、献温暖爱心、倡勤俭传统”
四、活动分工
总体负责：__学院团总支
组织实施：全体辅导员老师，学生会成员
五、活动安排
（一）第一阶段：动员阶段（20__年3月6日—13日）
1、制订《__学院20__年学雷锋主题活动月实施方案》，并下发到各班。
2、以我院宣传版、公众微信平台等为阵地，进行“向雷锋同志学习”、“青年志愿服务”、“文明行为展示”、“勤俭节约行动”等宣传。
3、以班级为单位，召开以“学雷锋、倡节俭、献爱心、做志愿”为主题的班会，营造活动教育氛围。
（二）第二阶段：实施阶段（20__年3月14日-3月26日）
1、组织学生收看电影《雷锋1959》
2、深入开展“何为雷锋精神、新时代下如何践行雷锋精神”学习讨论活动
（1）各班级召开主题班会，讨论“雷锋精神”内涵及新时代下如何践行“雷锋精神”，形成讨论稿。
（2）开展“画雷锋，写雷锋，学雷锋”手抄报活动
（3）开展“像雷锋一样勤奋学习——读一本好书”活动，形成读后感，选优发布在公众微信平台上。
3、开展“志愿服务在身边”活动，组织我院志愿者结合专业特点，在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动。
（1）开展“拒绝室外吸烟、拒绝室内垃圾”活动，培养学生自愿打扫我校教室，杜绝在公共场所吸烟等良好习惯养成。
4、“从我做起，从身边的小事做起”
要求同学们本月能为社会、学校、班级做一件以上力所能及的好事。形成书面材料。
（三）第三阶段：总结交流阶段（20__年3月27日—31日）
1、整理活动记录、视频、图片，总结活动效果。
2、组织各班级召开座谈会，再谈雷锋精神和中国梦的关系，解读雷锋精神的实质。形成书面材料。评选出学雷锋活动月雷锋班级、雷锋服务队及雷锋标兵。
3.5学雷锋校园活动方案 篇7
各班委、团支部：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。__年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，并制定方案如下：
一、总体要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出口无脏话。同学们要严格遵守《中学生守则》及“__一中相关规定”，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向舞弊告别；把谦让带给同学，把微笑带进校园，把孝敬带给家长，把诚信带入社会。
二、具体活动要求：
（1）校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）以班级为单位出版以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报进行评比，3月19日下午第三节课评比（评比之前请勿擦除，否则作未办处理）。设一等奖4名、二等奖5名、三等奖5名。
（3）立足校园，走向社会。各班以班级为单位既可以组织志愿者建立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，并做好相关资料图片；3月4日下午第三节课将由团委组织校学生会全体成员及高一部分学生在校外开展学雷锋活动，为街道、社区打扫卫生等服务。
（4）各班委积极安排好“学雷锋手抄报”制作工作，并在班级积极营造学雷锋做好事的氛围。3月19日下午第三节课上交。
（5）学雷锋好人榜。各班级可以以学生自荐或团支书推荐的形式，对班级内乐于助人的同学及其先进事迹（真实的身边好人好事）以书面形式上交团委办公室。三月底表彰先进典型，并在橱窗展出，供全校师生学习。3月19日下午第三节课上交。
（6）每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明、举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐”的好青年。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
3.5学雷锋校园活动方案 篇8
今年3月5日是第__个“学习雷锋纪念日”，也是第__个“中国青年志愿者服务日”，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，结合上级团委“青春志愿展风采、追赶超越齐奋进”整体工作安排，鼓励青年志愿者学习雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动我校学雷锋志愿服务常态化、持久化发展，校团委决定在全校范围内开展学雷锋志愿服务月系列活动。
具体通知如下：
一、活动主题：青春志愿展风采、追赶超越齐奋进
二、活动时间：20__年3月
三、活动内容
1、学雷锋主题志愿服务活动
以班级为单位，结合班级管理特色，发挥自身特长，围绕向周至聋哑学校献爱心蒲公英志愿者活动；“河小二”“路小二”“所小二”青年志愿服务行动；推进“文明__青年有礼”系列志愿服务活动；“服务进社区、青春促和谐”志愿服务街区展示活动；“节水、护水”水利公益活动等类别开展形式多样的学雷锋主题志愿服务活动，弘扬学习雷锋精神。
2、开展“我为雷锋精神代言”活动。
以“我为雷锋精神代言”为主题，广泛寻找身边的“雷锋”，并通过文稿的形式记录他们的雷锋故事，各班以“我为雷锋精神代言”为主题，每周五前，以美篇、校园微信公众号等形式，集中报道班级活动，校团委将通过后期材料审查，选取优秀班级代表学校参加学雷锋先进集体评选活动。
3、继续推进团员成为注册志愿者工作。
深入贯彻《关于进一步做好团员成为注册志愿者工作的通知》（__团办发〔20__〕__号）要求，推进青年信用体系基础建设，完善“志愿中国”信息系统，进一步推动团员成为注册志愿者，加强青年信用体系基础数据归集和使用。此次集中注册阶段未覆盖的青年团员、青年社会组织志愿者，可自行通过“志愿中国”网站注册，班级青年志愿者注册信息需填汇总表，报校团委登记备案。
四、工作安排及要求：
1、各班成立“蒲公英志愿服务队”、并填报青年志愿者注册信息需填汇总表，以及《20__年学雷锋志愿服务月系列活动计划汇总表》。
2、组织发动，精心筹划。各团支部应广泛发动青年志愿者，利用自身优势，结合自身特色，整合活动资源，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。
3、注重宣传，营造氛围。充分发挥志愿文化的引领作用，注重志愿服务氛围的营造，应用传统媒体和新媒体相结合的宣传方式，切实做好志愿服务活动的报道工作，深入挖掘在学雷锋志愿服务月中涌现出的典型事迹。
3.5学雷锋校园活动方案 篇9
各团总支：
20__年3月5日是全国第__个“学雷锋纪念日”，也是第__个“中国青年志愿者服务日”。为深入学习宣传贯彻____思想和党的__大精神，号召带领团员青年在志愿服务中奉献爱心，以实际行动让青春绽放绚丽之花，团委将继续开展学雷锋志愿服务月活动，有关内容如下：
一、活动主题
走过雷锋月、共筑青春梦
二、活动时间
20__年3月
三、参加人员
全体团员青年
四、活动内容
1、开展学雷锋主题团日活动。各团总支以团日活动为抓手，组织全体团员观看《雷锋的微笑》《青春雷锋》《离开雷锋的日子》等主题教育影片，通过讲雷锋故事、诵雷锋诗词、读雷锋箴言、唱雷锋歌曲、写心得感悟等方式，深化对团员青年的教育引导，筑牢团员青年理想信念根基。
2、开展学雷锋公益服务活动。3月5日当天，在步行街集中开展志愿服务活动，各团总支结合专业特色和社团优势开展电器维修、衣物缝补、网络文明宣传等服务，切实为我院广大师生提供服务帮助。3月6日至31日，各团总支自行发动、自主组织社区志愿服务活动，带领青年志愿者深入基层社区，开展空巢老人关爱、留守儿童学业辅导等志愿服务，并结合专业优势为社区居民解决困难，大力弘扬扶危济困、助人为乐的雷锋精神。
3、开展学雷锋生态文明保护活动。各团总支结合“3·12植树节”、“3·22世界水日”及“3·23气象日”等时间节点，通过宣传栏、海报、网络宣传、微博微信等形式宣传环境保护法律法规和环境保护相关知识，常态化组织开展“校园卫生随手捡”活动，广泛发动学生开展植树造林、打捞污染物、清除白色垃圾等各类环保行动，引导学生弘扬生态环保文化，树立生态、环保、健康意识。
4、开展“身边的活雷锋”评选活动。各团总支深入学习宣传贯彻党的__大精神，挖掘校园雷锋先进事迹，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，发掘、树立、宣传优秀青年学生典型，弘扬践行“最美精神”，掀起“人人学雷锋”的热潮。各团总支自主开展评选活动，并及时提交活动方案、事迹材料、评审记录等活动材料。
五、活动要求
1、思想重视，加强领导。各团总支要紧紧围绕活动主题，精心设计活动方案，力求体现工作亮点，将传统志愿服务与雷锋精神相结合，突出思想性和实践性，创新活动形式、路径和载体，使学雷锋活动真正成为践行社会主义核心价值观及加强青少年思想道德建设的有利抓手。
2、加强宣传，营造氛围。各团总支要充分利用宣传栏、板报等传统媒体和微信、微博等新媒体平台，对志愿服务活动进行广泛宣传。优秀作品及成果经验请积极向“威海职业学院团委”官方微信投稿，进一步增强活动的吸引力和感召力。
3、明确计划，注重总结。各团总支要以雷锋月志愿服务月为契机，全面开展系列主题教育活动，强化过程指导，夯实团员青年思想教育根基。于3月1日前提交二级学院学雷锋志愿服务活动工作方案及活动配档；3月31日前提交“身边的活雷锋”相关材料、“学雷锋志愿服务月”整体活动总结材料；各活动结束当天提交活动微信宣传材料。
联系人：______
联系方式：________
3.5学雷锋校园活动方案 篇10
指导思想
雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育课程的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，雷锋精神就是“立德树人”最重要的组成部分。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定20__年上学期学雷锋月活动方案。
活动目标
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动主题
弘扬和传承雷锋精神，争做新时代好少年。
活动时间
20__年3月1日——3月31日
活动内容
3月1日—3月8日学习和探究雷锋精神
1、3月5日大队长向全校师生发出学雷锋活动倡议。
2、各班学生通过网络、书籍等方法查阅关于“雷锋”同志的优秀事迹，了解和学习雷锋精神内涵，理解雷锋精神传承的意义。
3、各班学生利用班会、音乐课或课余时间，学唱学雷锋主题歌曲。
4、各班统一观看学雷锋主题电影并予以板书。（暂定3月5日中午）
5、结合3·8国际妇女节，各中队开展“爱心传递，争做苏小暖少年”感恩系列活动。少先队员要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈节日礼物，让妈妈微笑。
（1）一、二年级的同学给长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）三、四年级的同学给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
（3）五、六年级的同学利用美术课、课余时间制作一朵精美的小花或者写一段一直以来想说却没有机会说的真心话与妈妈分享。
学雷锋主题歌曲以视频形式记录（三分钟以内），三八妇女节活动以照片形式记录（三张高质量），并于3月9日下班前各班上交。
3月9日—14日设计雷锋精神实践方案
1、学生以实践雷锋精神为主题，并站在小队长的角度，设计出符合年龄特点和难易程度的实践方案文本，内容需包括活动目的，活动内容，活动方式，预计达到的活动效果。
2、各中队辅导员需辅助拟小队长设计活动方案，提出符合实际的意见与建议，最终各中队挑选出2-3份方案上交至德育处。
3、最终由德育处选出最佳方案，并利用升旗仪式授予小队旗后，小队长方可招募队员共同实践自己设计雷锋精神活动方案。
4、3月12日植树节活动。
（1）开展“爱绿护绿我能行”美化校园的活动。德育处将学校绿植分别编号，一至五年级各中队派五名同学在校园内观察后，来德育处认领绿植对应的编号，认领完成后在绿植花盆贴上认领人班级姓名并给与一张绿植养护表，以后认领人定期养护，自主管理，期末进行盆栽养护评比，评选出“爱绿护绿我能行”的绿色队员。
（2）每位学生在家长的带领下，利用本周末的时间，在家中空地一起种植一颗小树苗，并在小树苗上挂上心愿卡，与小树苗一起成长。
（各中队于3月15日下班前2-3份雷锋精神实践方案，以及三张高质量植树活动的照片上交至德育处）。
3月15日—3月28日实践新时代雷锋精神
1、大队辅导员授予小队旗的小队长将利用课余或周末时间，和自己招募的队员，以小队的形式实践自己设计的雷锋精神活动方案。
2、3月29日前，小队长需完成实践活动，并将活动心得或活动小报及活动照片电子档上交德育处进行最佳实践小队评选。
3月29日—3月31日分享实践雷锋精神活动成果
1、学校大队部根据本次活动的成果，从最佳小队中选出一至两个小队，利用升旗仪式，与全校师生进行经验分享。
2、学雷锋月活动表彰及小结。
3.5学雷锋校园活动方案 篇11
一、活动目的
为进一步弘扬雷锋精神，倡导环保、文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，并加强我校精神文明建设。根据上级部门的要求，我校政教处及校团委决定开启“学雷锋活动月”活动，号召全体同学学雷锋，做雷锋，争做文明少年。
二、活动主题
学习雷锋精神，争做文明少年
三、活动实施
（一）学习、宣传、发动阶段（3月15日）
学校将通过国旗下讲话、开展主题班会等形式，动员、宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结有爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。
活动要求如下：召开学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质、明确文明校园要求，结合学习与生活实际开展讨论，重点讨论如何学雷锋、做文明少年。（请各班主任留存活动照片作为评比资料）。
（二）学雷锋、我行动阶段（3月16-26日）
①立足校园做好事，使用文明用语、净化下源环境，同一切不文明行为做斗争。
②以班级中队为单位，视天气情况、按政教处通知要求组织清扫校园环境。（需要注意的是，班主任一定要确保学生室外安全问题！）
（三）总结、评比阶段（3月29日-31日）
政教处、校团委将结合各班上报的学雷锋活动材料，在两个年级分别评选出“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”，并在大间操时间予以通报表彰。
四、学雷锋先进集体评选条件
①班级积极开展学雷锋活动，富有成效、事迹突出。
②按时上报班级活动等材料。
③班级具有团结、勤奋、互助、健康、向上的良好风气，自觉遵守学校各项规章制度，无说脏话、乱扔垃圾等违纪现象。
五、学雷锋标兵评选条件
①积极参加学雷锋活动，事迹突出，在同学中有影响力。
②模范遵守校规校纪；勤奋学习，成绩良好，热爱集体，关心同学，积极参加各项活动。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使校园文化、学习风气和行为规范都有一个质的提高。
3.5学雷锋校园活动方案 篇12
01
活动主题
《学习雷锋精神，致敬时代先锋》
02
活动时间
3月5日——3月31日
03
活动内容
1、学唱《学习雷锋好榜样》
2、每天主动帮助家人做一件家务活
3、3月8日，为妈妈（奶奶、姥姥）
做一件她们高兴的事
4、3月12日，在自家院子种下
一棵树一棵花0
04
活动要求
活动结束
每个班级从四项活动中，选一张最好的照片，发给年级负责人。年级负责人发给许校长，做宣传备用。
一二年级
创作一幅关于雷锋的手抄报或书画作品（每班选送一份）
三至六年级
写一篇活动总结或感悟（每班选送一份）
3.5学雷锋校园活动方案 篇13
为加强社会主义核心价值观教育，全面落实立德树人的根本任务，打造“品德立教、德育育人”德育工作新格局，促进学生文明行为习惯的养成，引导师生树立良好的道德风尚，提高师生自我教育和自我管理能力，经研究，定于三月份在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育活动月，具体实施方案如下：
一、指导思想
以__关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为指导，以《公民道德规范》、《中学生日常行为规范》为内容，以“学雷锋、讲文明、树新风、促和谐”为目标，进一步加强学生品德养成、行为规范教育，强化师生遵守校纪校规意识，培养师生良好的文明习惯和行为规范，营造积极向上、文明卫生、和谐美丽的校园文化氛围，为培育良好学风、班风、教风、校风做出贡献。
二、活动主题
学习雷锋精神，争当文明师生。
三、活动口号
学雷锋精神，我们在行动。
四、活动内容
1、学习先进英模事迹。利用班、团会，教师周工作例会，以雷锋精神、道德模范、感动中国人物为素材，注意汲取优秀传统文化精髓，通过看、读、讲等途径，培养社会主义道德素养。
2、开展学雷锋系列活动。立足校园，面向社会。以党支部、团支部为单位，组织青年志愿者开展社会公益活动。
（1）组织积极开展“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我脚下”“文明在我心中”系列自我成长活动。
（2）学雷锋关爱老幼弱残志愿服务活动，到敬老院做志愿义工活动，到特殊学校做志愿慰问活动。
（3）到__公园做志愿服务活动。
（4）开展“书香校园，文明__”读书活动，并要求每一位同学写一篇心得。
3、共建课堂文明。做到不迟到不早退，不打瞌睡，不携带手机，上课认真听课，做好笔记，认真完成作业，尊重教师劳动，培育“勤学善思、扎实严谨、探索进取”的优良学风。
4、讲究课间文明。不吃零食，不乱扔垃圾，提倡节约水电，不追逐打闹，爱护公物，自觉保持室内外整洁、有序。
5、注重宿舍文明。宿舍成员团结友爱，不吵嘴，不打架，不随地吐痰，不乱倒污水，不乱扔杂物，不浪费水电，不乱倒饭菜。严格遵守作息制度，按时起床、就寝，不高声喧哗、不使用手机；保持室内外卫生和个人卫生，床铺整洁，物品摆放整齐；不玩弄烟火，不将闲杂人员带入宿舍；爱护公共财物，不在墙壁上乱刻，乱画，乱写，保持门窗整洁完好。
6、坚持餐厅文明。上下楼梯靠右行不拥挤，购买饭菜自觉排队，不浪费饭菜。爱护餐厅公物。同学之间互谅互让，互相帮助。树立男生让女生、老生让新生的文明风尚。就餐结束后自觉将碗筷放在餐具回收处，将桌面垃圾清理干净。
7、懂得交往文明。讲究交往规范，尊重、守时，使用文明礼貌用语，不恶语伤人，不打架斗殴，与异性交往时举止得体，不在公共场合过分亲昵，处理矛盾互谦互让，合情、合理地处理交往中的问题。
8、树立文明形象。坚持规范穿着校服，不随便出入校门、不翻墙，不踩踏花草，不攀折树木，不抽烟酗酒，不打架斗殴，不留怪异发型。互相监督、互相提醒，共同养成爱护学校公物的好习惯。学习师生礼仪，培养规范行为，注重个人形象，树立诚信、友善、勤奋、敬业的良好形象，提升自身“软素质”。加强安全知识教育，杜绝一切安全隐患。
9、开展唱校园歌曲和师生朗诵经典活动。各年级（部）举行“讲礼仪，唱校园歌曲；诵经典，个性精彩绽放；谈梦想，智慧点亮心灵”活动，提升校园文化感染力。
10、教师能平等对待每一个学生，不歧视后进生、能根据学生特点，做到因材施教，坚持穿校服、佩戴工作证，按作息时间上下班；严格遵守门禁制度，按时上课、下课，按要求完成各项教育教学工作任务，做到不体罚或语言伤害学生，认真上课，不私自调课，上班时间不上网聊天、玩游戏，工作日期间不吸烟、不玩牌，上课不接打手机，做到结合教学对学生进行德育渗透。
五、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日。
六、实施步骤
1、“学雷锋、讲文明、树新风”活动月启动仪式。
3月上旬各年级（部）利用早操、晨会，召开动员大会，宣布“学雷锋、讲文明、树新风”活动月启动。要求各班在三月份各出一期主题板报，进行宣传。
2、开展学风、班风、教风、校风“四风”建设活动。以班风带动学风，以学风、教风促进校风。
（1）学风建设基本要求：加大对学生的学风教育力度，开展教室文化、板报、文化墙的评比活动，为学生营造一个良好的学习环境。
（2）班风建设基本要求：各年级（部）各班三、四两月内至少召开两次主题班会，宣讲文明礼仪，安全知识，提升学生素质。各年级（部）于__月__日上交主题班会材料。
（3）教风建设基本要求：每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，进一步形成“治学严谨、执教严明、要求严格”的良好教风。
（4）校风建设基本要求：各年级（部）严格要求本年级师生遵守学校纪律，杜绝校园不文明现象和安全隐患的发生。
3、文明礼仪宣讲。各班利用一节自习课，学校团委、学生会利用校园广播集中对学生进行文明礼仪知识宣讲普及。
4、开展争当文明教师、文明学生、文明班级评比活动。
（1）文明先进标兵评比。学校各部门、合作部、初中部和高中各年级开展文明标兵评选活动，要评选出文明教师、文明职工、文明学生标兵、文明班级，作为典范，发挥模范带头作用。
（2）好人好事评比。各年级（部）于__月__日前至少上报8项好人好事广播稿件，学校利用广播对其进行表彰。
5、“学雷锋、讲文明、树新风”活动月表彰大会。
4月上旬进行表彰奖励。
七、活动要求
1、高度重视，深入动员。各年级（部）要充分认识开展此次活动的重要意义，要通过召开主题班会、出刊板报、文化墙等形式，多层次、有针对性、有重点地广泛宣传，做到人人知晓、人人参与、确保“学雷锋、讲文明、树新风”活动收到实效。
2、认真领会实施方案精神，把各项工作落到实处，教师中的党员干部、入党积极分子，学生干部、团员、学生骨干要充分发挥先锋模范作用，率先垂范，争当主题教育月活动的领头雁。
3、加强师生管理，严格工作制度，对不文明现象进行彻查纠正。
八、考核办法
1、学校督查组、各部门、各年级（部）根据《__县__中学绩效考核标准》考核各部门教师、班级和个人。学校督查组主要考核全体领导、教师的敬业、责任、工作态度、到岗、值班、备课、上课、作业批改、学生管理等方面。学校将统一组织对全体领导、教师，按特别满意、满意、不满意三项，进行一次教师、学生的问卷测评。重点查①早操、早读教师是否按时到岗；②班主任是否做到“六到位”；③早上8：00—11：30，下午2：00—5：30，除上课教师外，其它教师是否在办公室备课批改作业，是否在上班时间不请假离校；④晚自习每个教室是否有教师；⑤是否穿校服并佩带工作证；⑥课间、自习间领导、教师值班是否到位；⑦晚上学生入住公寓，年级主任、班主任是否巡查到位；⑧下午素质教育活动是否全员参与；⑨是否还有吸烟现象；⑩是否有无故缺课现象。
2、活动月结束后，依据考核结果评出活动先进年级、部门2-3个、青年志愿者活动先进集体5个，文明班级25个，文明教师50名，文明职工10名，学生文明标兵每班5名，学校予以表彰奖励。
3、学校将对本次活动中每一名学校领导和教师的表现作一次评估鉴定，并将评估结果作为今后评优树模、职称晋升、民办教师养老统筹办理、年级教师选聘、领导职务聘用的重要考核条件之一。
3.5学雷锋校园活动方案 篇14
同学们，“弘扬雷锋精神、做时代追梦人”的信念不会改变，雷锋是一个人，也是一群人，雷锋是一种精神，更是一种大爱，只要在别人需要的时候你伸出援手，你就是雷锋。我们身边有太多太多的雷锋，所以我们的国家才越来越强大，我们的生活才越来越美好。
共青团__实验中学委员会在20__年3月5日—3月31日特开展以下活动，盼望你的加入：
活动主题
传承和弘扬雷锋精神
争做新时代雷锋传人
活动时间
20__年3月5日——3月31日
活动内容
一、画笔绘雷锋
同学们，请你拿起画笔为你心目中的、你身边的“雷锋侠”作画吧，素描、速写、水粉、水彩、漫画等等手法不限、题材不限。拍照发送至：
二、“弘扬雷锋精神、做时代追梦人”征文活动
同学们，生逢盛世，当以民族复兴为己任，作为祖国的未来，你们对于新时代的雷锋精神有什么理解呢？你们的身边有让你感佩的“雷锋式好人”吗？你们觉得自己又要怎么做呢？请用笔为平凡人的伟大精神立传，为自己的远大目标立传。字数800左右，文体不限，题材不限，题目自拟。电子稿请发至：
三、“雷锋在我心中”讲好雷锋故事活动
同学们，利用你熟悉的微信、微博、抖音、快手等网络平台，讲一段雷锋故事吧，不能见面的日子，特别希望看到你们的笑脸、听到你们的声音，让我们为“身边的雷锋”“新时代的雷锋”打call。视频或截屏请发至：
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