关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇1
大学生心理健康教育工作是高校思想政治工作的重要内容，为贯彻和落实省教育厅、学校心理健康工作相关文件要求，为促进大学生心理健康和全面素质发展，倡导全体师生关注心理健康，提升学生心理保健意识，强化学生关爱自我、关心他人的良好氛围，学工部大学生心理健康教育中心将以世界精神卫生日为契机，开展系列心理宣传活动，具体安排如下：
一、活动主题
“青春之心灵青春之青年”
二、活动对象
全体在校学生自愿参与
三、活动时间
20__年__月__日-__月__日
四、组织机构
主办：__科技学院学生工作部处、武装部
共青团__科技学院委员会
承办：大学生心理健康教育中心及各教学学院
协办：大学生心理健康教育教研室
校学生会心理健康部、大学生心理协会
各学院学生会心理健康部、心理微信平台
五、领导小组
组长：____
副组长：____
各学院党总支副书记
组员：____、各学院心理专干
六、活动安排
（一）心理知识展示类
通过横幅、展板、宣传页、海报、书签、征文、网络等载体，线上线下相结合的方式，宣传心理卫生知识，提高学生心理健康意识，预防精神疾病，积极应对心理问题，促进学生健康成长。
（二）心理活动体验类
通过心理班会、心理瑜伽、沙盘体验、心理角、心理微课、心理辩论赛、心理话剧、心理招标会等活动，激发学生活动兴趣，普及心理健康知识，提高心理健康保健意识，关注自身和他人心理健康，营造良好的助人、自助氛围。
（三）心理知识培训类
通过对心理信息员的培训和表彰，促进心理信息员队伍建设，加强心理危机干预技能，增强自助、助人的校园氛围，进一步促进学生的健康成长、全面发展。
七、活动要求
1、高度重视，突出主题。各学院要高度重视，结合活动形式特点，将心理卫生知识灵活运用于活动每一环节，使活动开展具有独特意义。制定活动具体实施方案，通过宣传和体验活动满足不同学生的心理需要。
2、大力宣传，扩大影响。加强对活动的宣传报道力度，利用展板、海报、宣传页、书签、微信等途径积极宣传报道，营造良好的氛围。提升学生对心理健康的关注和对心理卫生知识的了解，最大程度上扩大活动的影响力，提高活动的受益面。
3、精心准备，积极开展。在宣传世界精神卫生日的同时，要求精心准备相应计划和相关总结等材料，并提前做好安排部署，保证活动的有序开展（注：__月__日之前上交活动汇编材料，其中材料应包括活动照片、相关宣传报道、活动计划和总结等）。
八、活动内容
（一）心理知识展示类
1、心理知识展示( wWw.zuOwenBa.Net )
承办：文法学院、马克思主义学院、美术与艺术设计学院、信息工程学院
时间：20__年__月__日
地点：文化广场
形式：通过横幅、展板、宣传页、海报、书签等载体，宣传心理健康知识，并开展线上心理知识问答。
负责人：向____联系方式：155________
王____联系方式：189________
钟____联系方式：133________
蒋____联系方式：176________
2、心理美文展示
承办：文法学院、大学生心理协会
时间：20__年__月__日
地点：文化广场
形式：通过写真KT板集中展示征集的优秀心理美文，相互分享交流心理知识。
负责人：向____联系方式：155________
涂____联系方式：182________
（二）心理活动体验类
1、心理班会
承办：化学与生物工程学院传媒学院
时间：20__年__月__日-__月
地点：各班教室
形式：通过班会播放精神疾病主题的视频，宣传校心理中心和心理咨询，学习心理健康知识。
负责人：刘____联系方式：184________
李____联系方式：158________
2、心理瑜伽
承办：体育学院
时间：20__年__月__日
地点：文化广场
形式：通过参与心理瑜伽感受身心愉悦的状态，减轻和释放心理压力，调节不良情绪。
负责人：黄____联系方式：156________
3、一沙一世界——沙盘体验
承办：大学生心理健康中心
时间：20__年__月__日
地点：文化广场
形式：参与者可以挑选自己喜欢的沙具摆放在沙盘内，待摆放结束后，老师可以对参与者摆放好的“画面”进行简单讲解，参与者可将自己摆放的画面拍照。
负责人：许____联系方式：150________
谢____联系方式：152________
4、心理角
承办：理学院
时间：20__年__月
地点：__级新生班级
形式：通过集体参与设计心理角，发挥个体创新性想法的同时，增强团结合作的能力，营造积极、向上、乐观的氛围。
负责人：谢____联系方式：188________
潘____联系方式：131________
5、心理剧
承办：音乐与舞蹈学院、大学生心理协会
时间：20__年__月
地点：音乐演播厅
形式：通过自主设计和参与心理剧表演，加深心理知识与实际生活的联系，进一步增强心理健康意识。
负责人：朱____联系方式：185________
华____联系方式：173________
6、心理微课
承办：外国语学院
时间：20__年__月-__月
地点：博雅楼西二
形式：通过自主选择心理微课主题，激发学生对心理学的兴趣，加强心理知识的宣传，促进心理健康发展。
负责人：刘____联系方式：152________
陆____联系方式：187________
7、心理辩论赛
承办：旅游与文化产业学院、大学生心理协会
时间：20__年__月
地点：博雅楼西三
形式：通过对当下心理热点进行辩论，分享各自的观点和看法，增强心理健康的认识。
负责人：肖____联系方式：159________
蒋____联系方式：157________
8、心理招标会
承办：经济与管理学院
时间：20__年__月
地点：立信楼213
形式：通过设计满足学生需求的有趣心理活动，吸引学生积极参与体验，并注重心理知识的应用。
负责人：黄____联系方式：158________
（三）心理知识培训类
1、心理信息员心理知识培训
承办：智能制造学院
时间：20__年__月
地点：____大讲堂
形式：通过开展心理信息员心理知识的培训，进一步加强心理信息员队伍的建设，为学生提供更多的服务，营造自助、助人良好氛围。
负责人：陈____联系方式：151________
杨____联系方式：198________
2、心理信息员表彰大会
承办：土木与环境工程学院
时间：20__年__月
地点：____大讲堂
形式：通过表彰优秀心理信息员，强化心理信息员队伍建设，进一步提高心理信息员的积极性，加强心理危机干预实效。
负责人：王____联系方式：158________
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇2
为动员全社会关注精神卫生事业发展，积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》，扩大精神卫生法的社会影响力，大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，我院决定在世界精神卫生日（10月10日）前后组织开展精神卫生宣传活动，以及普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的方式。具体活动方案如下：
一、活动主题
心理健康，社会和谐
二、宣传口号
创造关爱环境，促进精神健康；和谐社会，从心开始；关注心理健康，收获幸福梦想。
三、活动时间
20__年__月__日-__月__日
四、活动地点
1、__市精神卫生中心五楼康复中心
2、__县卫生局
五、活动内容
1、在__市精神卫生中心五楼康复中心组织患者与家属联谊会：医生、护士、患者、家属互动。
2、在市精神卫生中心五楼康复中心开展患者及家属心理健康讲座：心理专家讲座，现场答疑。
3、严重精神障碍管理治疗项目点对点培训：到__县对各乡镇（街道）精防人员进行精神疾病防治知识的讲座，严重精神障碍管理治疗项目技术指导，重性精神疾病国家信息系统，现场提问及解答。
4、10月10日精神卫生日：为医院开放日，欢迎各界人士参观及指导。
六、活动安排
1、由院志愿者服务队、康复中心、各病区医护人员组织患者与家属开联谊会与心理健康讲座。
2、下乡点对点服务培训由防治科工作人员组成。
3、10月__日收集资料、撰写讲座小结及报道。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇3
一、目的和意义：
10月10日是第__个“世界精神卫生日”，宣传主题为“心理健康，社会和谐”。为进一步贯彻落实《精神卫生法》和《全国精神卫生工作规划（20__-20__年）》，呼吁社会大众关注心理健康，国家卫计委将20__年我国精神卫生宣传主题确定为“心理健康，社会和谐”，并决定在10月10日世界精神卫生日前后组织开展宣传活动。为积极响应国家卫生计生委《关于开展20__年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，按照市卫生计生委的统一部署，__市__人民医院在第__个“世界精神卫生日”到来之际，精心组织开展一系列以“心理健康，社会和谐”为主题的精神卫生日宣传活动，充分利用义诊、宣传、咨询、讲座等多种渠道与方式，宣传《精神卫生法》、精神卫生政策措施和防治核心知识，促进精神卫生知识进校园、进课堂、进农村、进社区，提高公众对精神障碍和心理行为问题的认识。
二、活动时间：
20__年10月10日
三、宣传主题：
“心理健康，社会和谐”
四、目标人群：
社会公众、精神障碍患者及其家属
五、活动内容：
（一）举办“精神卫生日”宣传进村活动：
10月10日上午9：20，会同全体公共卫生科人员在__村举办《心理健康，社会和谐——20__年“精神卫生日”宣传进社区》活动，现场接受市民咨询，护士及工作人员在现场为村民开展测量血压、身高、体重等便民服务，并发放精神健康宣传资料。（责任科室：公共卫生科）
（二）院内宣传活动：
10月10日上午9：00-11：00在公共卫生科开展精神卫生日宣传活动，利用电子屏幕打出“庆祝10月10日世界精神卫生日”、“心理健康，社会和谐”及“精神卫生法宣传要点”、“精神卫生日系列宣传活动方案”，发放精神卫生科普、精神卫生法等宣传资料。（责任科室：公共卫生科）
六、宣传：
活动开展期间，医院在相关媒体进行活动预告、营造宣传氛围：
在微信公众平台做好宣传工作。围绕今年精神卫生日的主题，进行主题宣传。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇4
为帮助新生顺利适应大学生活，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助新生提高心理调适能力，顺利适应大学生活。东语学院向阳花二级心理辅导站将组织开展__大学20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。现将有关事宜通知如下：
一。活动主题
青春新适应·成长“心”启航
二。活动时间
20__年__月-__月
三。活动对象
20__级全体本科生
四。活动内容
（一）学校心理健康教育中心层面
1、“开学心理第一课”新生心理适应讲座
2、“认识自我，从心开始”新生心理测试
3、“与心相约，聆听心声”新生访谈
4、“从心出发，凝心聚力”
新生适应性团体心理辅导
5、“用心守护，用爱护航”新生心理骨干培训
6、“润泽心灵，阳光同行”心理微课展
7、“学会爱，表达爱”青春健康同伴教育活动
8、“青春成长，心理相伴”心理健康校园行
9、“10·10世界精神卫生日”广场心理嘉年华
10、“我的学习我做主”系列团体心理辅导
（二）学院心理健康教育中心层面
1、“心语心说让爱传递”致父母的一封家书
时光，重叠在一棵斑驳的树上。人间朝暮，岁岁年年。几行文字，诉说了离家的不舍；一纸信封，寄托了无限的思念。道不尽的言语融化在那一枚火漆印章里，连同信念一起被投入邮筒，待鸿雁传书，待家人亲启。我院将开展“心语心说，让爱传递”的活动，旨在让同学们通过书信来传递对家人的情感。
活动时间
20__年__月
活动方式
学生自行书写并提交至各班心理委员处
2、“敞开心扉，拥抱未来”VLOG大赛
为进一步普及心理健康教育知识，提高学生对心理健康的科学认知水平，引导学生形成健康、乐观、积极的学习和生活态度，东语学院向阳花二级心理辅导站将在20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动期间开展“敞开心扉，拥抱未来”VLOG大赛。捕捉生活点滴幸福，开启人生新篇章。
活动时间
20__年__月
活动方式
通过拍摄视频vlog的形式
征集新生校园生活记录
3、”寄梦未来，心灵启程”新生心理主题班会活动
为帮助新生们更好地适应校园生活，展开心灵之旅，东语学院计划开展名为”寄梦未来心灵启程”的新生心理主题班会活动。通过这个班会，同学们将有机会共同探索内心的世界，分享自己的内心感受、困惑以及对未来的期待。让我们一起用爱和关怀，携手温暖彼此的心灵世界。
活动时间
20__年__月
活动方式
以班级为单位，由班级心理委员带领
开展心理主题班会
4、10。10世界精神卫生日主题宣传
每年的10月10日为“世界精神卫生日”，旨在提高公众对精神卫生重要性的认识，普及精神卫生知识，消除偏见，维护和增进民众心理健康。现如今，精神卫生问题已经成为一个不容小觑的影响人类生活的问题。为推动提高同学们对精神健康卫生的认识，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围，增强学生适应新生活的能力，引导学生形成健全人格，树立良好心态，提高其心理成熟度，培养自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
活动时间
20__年__月
活动方式
20__级全体新生
青春是一段充满活力和梦想的时光，也是一段充满探索和挑战的旅程。面对未知的世界，每一位同学都可能会遇到困惑和压力。希望通过这一系列活动，为新同学们提供一个温馨的避风港，帮助他们建立健康的心态，应对各种挑战。东语学院向阳花二级心理辅导站将始终与同学们同行，为同学们的健康成长保驾护航，让青春在这里绽放最美的光芒。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇5
01、活动主题
青春之心灵，青春之少年
02、活动目的
通过多种途径的宣教活动，帮助我院大学生掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，提高心理保健意识，号召全院师生积极参与精神卫生相关工作，共同创造有利于我院大学生心理健康的整体环境。
03、活动对象
学院全体在校学生
04、活动时间
20__年__月__日-__日
05、活动内容
（一）“青春之歌”篇
1、“青春之心灵，青春之少年”主题班会
活动地点：各班教室
活动目的：强化学生对心理疾病的正确认识，提高学生自查互查能力；让大家认识到心理疾病对身心产生的危害，并能适时帮助周围同学。
活动对象：全院辅导员、班主任及全院学生
活动方式：各系自行组织，围绕以正确看待和认识心理疾病为主题，开展教育意义深刻的主题班会活动，各班由班主任主持，形式不限，请各班在活动结束后将班会照片及有班主任签名的主题班会记录（电子档及纸质档）以系部为单位于__月__日前上交心理健康教育与咨询中心。
2、“与健康相约，与青春同行”展板宣传
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪
活动目的：向全院学生宣传10·10世界精神卫生日的相关内容。
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队所有干事分别在宿四前坪放置宣传展板，向学院全体学生宣传10·10世界精神卫生日的相关内容。
3、“心理健康伴我行，花开香溢满青春”书签宣传
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪与学院西门
活动目的：向学院全体学生宣传学院心理健康教育与咨询中心
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队所有干事分别在宿四前坪与学院西门发放5·25书签设计获奖作品。
活动地点：宿四前坪
（二）“青春之家”篇
4、“青春无畏，逐梦美好校园”讲座
活动时间：待定
活动地点：报告大厅
活动目的：帮助学生正确认识心理疾病，引导学生了解心理疾病知识，提高心理素质。
活动对象：全院辅导员、班主任及全院健心工作者
活动方式：邀请精神科专家来校进行心理疾病科普讲座。
5、健康心理，为你贴上青春的翅膀
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪
活动目的：以青春之我，创健康之校园，做一个有担当，富有责任感的创造与维护心理健康良好氛围的践行者与发扬者。
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队全体成员及全院学生在横幅上签字。
6、班级心理委员培训
活动时间：__月__日之前
活动目的：为提高我院心理委员的助人水平，推进心理委员在学校心理健康教育工作中发挥重要作用，老师将引导学院优秀心理委员获得全国高校心理委员MOOC合格证书。
活动对象：20__、20__级心理委员
活动方式：由心理健康教育与咨询中心老师线上为20__、20__级心理委员指导培训，具体详情由老师在QQ群发布。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇6
10月10日是“世界精神卫生日”，为提升全市居民精神卫生、心理健康意识，根据《国家卫生健康委疾控局关于开展20__年世界精神卫生日宣传活动的通知》，结合我院实际情况，拟在世界精神卫生日期间举办系列活动，特制定本计划，内容如下：
一、活动主题
20__年世界精神卫生日主题是“心理健康社会和谐，我行动”旨在通过广泛开展科普宣传和健康教育，引导动员全社会共同参与心理健康促进行动，号召各级政府、部门及单位、社会、家庭和个人等，各尽其力、各负其责，共同关注心理健康、关注精神疾病患者，合力构建和谐社会环境。
二、工作计划
1、本院将于10月10日全天在门诊大厅开展义诊活动，活动内容如下：
1专家免费义诊、现场解答疑问。
2免费提供医师服务、心理咨询服务、健康教育服务。
3免费发放宣传资料、开展心理健康教育，帮助患者、家属等了解心理健康基本知识，提高大众识别心理问题和及时求助能力。
2、利用微信公众号在世界精神卫生日前后，加强心理健康科普宣传，强化参与互动，引导动员个人和家庭心理健康意识，学会科学方法缓解压力，出现行为问题及时救助等。
3、在本院开展心理健康知识讲座，让医务人员在紧张的工作学习之余，学会“与压力共舞”，从认知和行动上都享受一次彻底的“心理按摩”，有效地缓解医务人员的工作和心理压力，为病人提供更人性化的服务，为构建和谐医患关系提供有效保障。帮助医务人员塑造积极阳光的生活和工作心态，提升医务人员的幸福感和快乐感。
4、深入乡镇卫生院，开展__市严重精神障碍管理治疗工作20__年的筛查、确诊活动。并对患者家属关于精神疾病基本知识、治疗、看护、照料以及相关政策等方面内容进行科普宣传。
5、深入学校、医院针对儿童青少年与医务人员的心理健康开展相关知识讲座与宣传，一方面与老师共同维护儿童青少年的心理，为其健康成长保驾护航。另一方面围绕心理健康基本知识分析医务人员负面情绪产生的原因，如何自我调节并提出有效解决方案。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇7
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为普及精神卫生知识，提高公众的精神健康意识，有效缓解当代大学生的精神压力，并促进大学生心理健康发展，我校学生处大学生心理健康教育与发展中心经研究决定，从20__年__月__日——__月__日在__师范大学校内开展以“不负韶光，筑梦远行”为主题的大学生心理健康教育系列活动。本次活动旨在通过多途径的宣传教育，引导和动员本校大学生参与心理健康促进行动，让当代大学生掌握精神卫生、心理健康的相关知识，同时培养大学生自信乐观的心态，在团队合作中体会到团队责任感，并能深切体会到友情的重要性，从而使其更加热爱生活、投入生活。有爱，用心，从这里出发，从这里起航。
01、活动主题
不负韶光，筑梦远行
02、活动目的
（一）提高大学生对心理健康的重视度
通过本次大赛增强大学生对心理健康相关知识的了解，并使其能善于发现生活中的美，体会到友情、团队协作时的责任感，从而提高大学生对心理健康的重视度。
（二）丰富学生的大学生活
通过本次大赛，使大学生在繁忙的学业之中，放松自己，缓解压力，为自己的大学生活添上多彩的一笔，也使学生在活动中能增长知识，提升能力，从而使广大学生在今后的人际交往中得到更好的发展。
（三）促进学生全面健康发展
通过本次大赛加强我校学生各方面的发展，进一步提高大学生身体和心理素质，使在校大学生能正确地、多方面地认识自己，进而改善自己，促进大学生全面健康发展。
03、活动时间
20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
04、主办单位
学生处大学生心理健康教育与发展中心
05、承办单位
大学生心理协会及各学院心理协会分会
06、具体活动安排
1、“励志笃学，逐梦青春”主题演讲大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
作品要求：
（1）个人形式参赛。
（2）体裁自拟，字数控制在1000—1500字左右，求语言流畅、内容丰富、情感真实。作品内容紧密围绕“励志笃学逐梦青春”的主题。
（3）初赛：根据教师推荐及作品要求对上交的作品进行评比，筛选出进入复赛的作品；
决赛：作品进入复赛的选手现场进行作品所配PPT讲解。
2、“以情之名，传爱之影”寝室动感影集征集大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
作品要求：
（1）参赛作品要求原创，上交格式为MP4，容量小于50M，不得有水印。
（2）参赛作品内容应围绕寝室同学在校期间的学习生活点滴。
（3）参赛作品以寝室为单位（4-6人）。
（4）参赛影集的播放时长在5分钟左右，参赛影集中照片旁配以相应文字描述。
3、“影片重忆，鬼马新见”影片角色分析大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
参赛形式：
初赛：
（1）针对某一段电影中的人物角色，进行角色分析，解密人物背景、从不同身份、不同行为反映不同的心理状况进行具体剖析，并说出选片立意，弘扬正能量，让同学们建立良好的心理状态、完善人格。
（2）报名表需注明电影名称、人物角色名称
复赛：
（1）现场观看心理影片。
（2）观影后，在规定时间内写一篇300字以上的人物心理分析
（3）报名表需要附上自选电影片段的相关分析。需要注明影片名称，说清截取片段的内容和分析方向。
4、“蕴爱于心，寄书长情”给父母的一封信征集大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
作品要求：
（1）以个人形式参赛，作品内容紧密围绕“蕴爱于心，寄书长情”的主题。
（2）体裁自拟，字数控制在1000—1500字左右，要求语言流畅、内容丰富、情感真实。
（3）初赛：根据教师推荐及活动要求对上交的文章进行评比，筛选出进入决赛的作品；
决赛：作品进入复赛的选手现场进行文章所配的PPT讲解。
5、“心之所向，青春飞扬”你身边的正能量摄影大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
作品要求：
（1）以个人形式参赛。
（2）初赛：上交报名表及摄影作品。
决赛：晋级选手有5~8分钟结合PPT演讲展示机会。
（3）参赛作品必须为参赛者原创，参赛作品必须为本人拍摄照片，内容紧贴“心之所向，青春飞扬”主题。
（4）纸质版作品需彩印于A4纸上。
6、“刻承匠心纸展暖意”心理健康海报设计大赛
时间：20__年__月__日（周__）——__月__日（周__）
作品要求：
（1）以个人形式参赛。
（2）初赛：上交报名表及本人海报作品。
决赛：晋级选手有5~8分钟结合PPT演讲展示机会。
（3）参赛作品纸质版要求规格为八开素描纸，必须由本人设计并绘画。
（4）电子版作品需将海报拍摄下来，以电子版照片形式上交。
关于开展世界精神卫生日宣传教育活动的方案 篇8
20__年10月10日是第__个世界精神卫生日，主题是“营造良好环境，共助心理健康”。为进一步增强师生心理健康意识，培育理性平和的健康心态、团结奋进的人格品质，我校定于__月__日起组织开展20__年世界精神卫生日系列活动。现将活动的有关事项通知如下：
一、活动主题
营造良好环境，共助心理健康
二、活动时间
20__年__月__日至__日
三、活动对象
全体在校学生
四、组织单位
主办单位：学工处（心理健康教育与指导中心）、微光心理协会
五、活动内容
（一）“营造良好环境、共助心理健康”——主题征文
活动简介：为充分发挥大学生自我教育能力，帮助他们树立关注自身心理健康的意识，提高心理调适能力，并为同学们提供一个展现自我的平台，本次活动以“营造良好环境、共助心理健康”为主题，开展大学生心理健康线上征文活动。
征文要求
（1）文章体裁不限，题目自拟。
（2）要求原创作品，主题突出、内容鲜明，具有一定内涵与启示。叙述清晰，见人见事，富有真情实感，倡导作者将自身体会与感悟融入文章当中。
（3）文章篇幅在1000-2000字以内。文章内不得出现校名、教师姓名、学生姓名等信息。
（4）征文统一采用Word文档格式，在邮件中注明“学院，年级，班级，姓名，学号，联系方式”，发送至邮箱：__________。
征文截止日期：20__年__月__日
（二）“发展身边的美”照片投稿
活动简介：人生不过一二事，共享月色慷慨，夜风微。当你慢下脚步，就会发现，生活点滴皆是美好，和阔别已久的友人重逢，饱食一餐美味饭菜，躺在草坪上仰望繁星闪烁……“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。此活动以“发现身边的美”为主题进行最美照片评选活动。
投稿要求
（1）参赛者需要提供一张图片（要求jpg格式，大小在5M以内，不得为网图或他人作品）+不多于15字的小标题；
（2）作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容要求积极向上，切合主题，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，创作权等由本人承担；
（3）每人仅允许一次投稿，如有多篇投稿，将不予同时刊登；
（4）参赛者投稿统一邮件主题为自命小标题，并在邮件中注明学院，年级，班级，姓名，学号，联系方式。发送投稿至邮箱：________。
截止日期：20__年__月__日
（三）线上心理健康知识答题
活动简介：为丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，此活动将通过心理健康知识答题的方式带同学们了解世界精神卫生日、了解心理知识，增加同学们的心理健康知识储备，提高心理素质，增强健心意识，丰富校园文化，让健心的知识飞向大学的每个角落。（知识问答截至20__年__月__日）
（四）精神卫生日系列科普
活动简介：此项活动主要通过线下科普宣传板、学校心理中心微信公众号等来积极宣传相关的精神卫生和心理健康知识，旨增加学生的心理知识储备，提高心理知识水平，引导学生培养积极向上的心态。同学们可关注学院心理中心微信平台，相关科普资讯会相继推送。
活动时间：__月__日-__月__日