教体系统法治政府建设工作总结 篇1
20__年，在市委、市政府的正确领导下，我局以____思想为指导，深入学习____法治思想，认真贯彻落实省、市关于法治政府建设的决策部署，对我市加快教育高质量发展、推进教育现代化发挥了重要积极作用。现将我局20__年度法治政府建设情况报告如下：
一、20__年工作开展情况
（一）党政主要负责人严格履行推进法治建设第一责任人职责
1、加强组织领导，落实主体责任。成立由党组书记、局长任组长，分管局领导任副组长，各科室负责人为成员的法治政府建设工作领导小组，局主要领导高度重视法治政府建设工作。
2、强化学习引领，提升法治素养。一是坚持领导干部带头学法用法。完善领导学法制度，局党组理论学习中心组（扩大）暨全体机关干部政治理论学习会议学习____法治思想及重要论述，《宪法》《民法典》《民办教育促进法实施条例》等法律法规和上级法治政府建设会议和文件精神。完成全市教育系统国家工作人员网上学法考法任务。
3、突出普法重点，开展法治教育。一是发挥法治副校长普法引领作用。聘任86名中小学校法治副校长。法治副校长进校园开展____法治思想宣讲和预防未成年人犯罪、防校园欺凌、防性侵等法治讲座。二是深入开展普法活动。通过开展“宪法宣传周”、“青少年法治宣传周”等活动，全市中小学生深入学习《宪法》《民法典》《预防未成人犯罪法》等法律法规，学生尊法守法用法意识进一步提高。开展“学宪法讲宪法”系列活动，参与12。4国家宪法日“宪法晨读”活动。扎实推进“宪法卫士”行动计划。
（二）积极履职尽责，狠抓法治建设重点环节
1、推进依法行政，完善制度体系。一是严格开展公平竞争审查工作。落实公平竞争审查制度，认真清理“存量”政策，严格把关“增量”政策。在制定涉及市场主体经济活动的政策措施时进行公平竞争审查。今年我局未出台妨碍统一市场和公平竞争的政策措施。二是严格落实法律顾问制度。聘请1名律师担任单位法律顾问，对重大行政决策事项、规范性文件、行政执法决定进行法制审核，有效防范法律风险。
2、落实“四项制度”，规范执法程序。一是强化事前事中事后公示。行政执法人员执法时，主动出示合法有效的行政执法证件。二是严格执行执法全过程记录。在行政执法立案启动、调查取证、检查勘验、审核决定、送达各环节，严格执行执法全过程文字记录规范完整，确保所有执法行为有法可依、有据可查、有迹可循，做到每个行政执法案件可追溯、可评价。三是落实重大行政执法决定法制审核。对执法承办机构的职权范围、执法人员的执法资格、行政执法程序的合法正当，法律法规的准确适用等进行全面审核。
3、严格行政执法，提升执法能力。一是加强执法队伍建设。建立执法资格台账，完成行政执法证换证工作，目前全市教育系统持有行政执法证人员共6人。加大对校外培训机构执法监管。二是开展“双随机、一公开”监管抽查。制定“双随机、一公开”监管抽查计划和实施方案，对校车安全、食堂食品安全和校外培训机构办学进行执法检查，及时公示执法结果，有效落实问题整改。
（三）深化职能转变，营造优良教育环境
1、推进简政放权，提升服务水平。优化行政审批服务。落实证明事项告知承诺制和容缺办理，全面清理申请教师资格证认定、民办学校设立、学生资助、转学、休学等方面证明资料。
2、筑牢安全防线，优化育人环境。一是全力打造平安校园。加强学校安全管理，联合公安、市场监管等部门对学校及周边环境进行集中整治。组织全市学校建筑安全隐患专项排查整治，加强校车安全、防溺水等各类安全教育和应急演练，切实维护了师生身体健康和校园安全稳定。二是积极回应社会关切，及时回复招生入学、教师招聘、学生资助等社会普遍关注的问题。三是有效解决群众诉求。做好市长热线12345等网络平台的回复处理工作，办结率达100%。今年我局被市热线办评为热线办理工作优秀单位。
二、存在的不足和原因
1、行政执法水平有待提高。对法治政府建设的认识不深，行政执法人员执法意识和执法能力不高。学习贯彻落实行政执法“四项制度”不到位，出现执法力量不充足、执法程序不规范、执法案卷质量不高等问题。
2、行政执法力度有待加强。现行教育法律法规体系不完整，行政执法相关法律法规不够细化，没有真正“长牙齿”，且法律责任不明确，缺少相应罚则，在实际工作缺乏有效的执法手段。
3、行政执法监督有待改进。行政执法监督机制不健全，与依法行政的要求不相适应。没有设立专门的法制机构，既没有发挥行政执法内部监督和层级监督的作用，又使行政执法成为副业，影响了行政执法功能的发挥。<作文吧 ZuoweNBA.NeT>
4、法治宣传教育有待创新。青少年法治教育缺少法治宣传的亮点措施和形式，普法宣传形式有待丰富，普法宣传活动和业务工作融合度不够，法治宣传教育实效性不强。
三、下一步工作安排
法治政府建设永远在路上。我局将紧扣法治政府建设工作要求，压实工作责任，完善制度措施，不断提升依法治教水平，全力推进全市教育系统法治政府建设工作再上新台阶。
1、全面提升干部法治水平。完善局机关干部法治学习制度，将学习____法治思想和教育法律法规作为一项长期的学习任务。
2、严格落实行政执法责任制。完善部门权责清单。落实行政执法人员资格和行政执法案例指导制度。统一行政执法文书标准，加强执法文书档案管理。加大对非法办学、违规招生、校外违规培训等教育重点领域的执法检查。改进和创新执法方式，加强行政指导、行政奖励、行政和解等非强制行政手段的运用。
3、不断加强行政执法监督。深入推进“双随机、一公开”监管、“互联网＋监管”，确保各项监管事项落实到位。将依法履职、优质服务、文明执法等情况作为年度法治考核重要内容。
4、着力提升普法教育成效。落实“谁执法谁普法”责任制，加强与市司法局、市检察院、市法院等单位的沟通协作配合，建立常态化普法机制，创新法治宣传形式，丰富活动内涵，增加青少年法治教育的针对性和实效性。完善法治副校长工作职责，加强法治副校长的管理和考核。
教体系统法治政府建设工作总结 篇2
20__年，在县委县政府的正确领导下，__县教育体育局深入学习贯彻____思想，全面贯彻落实党的____大精神，贯彻落实____法治思想，认真落实《法治政府建设实施纲要（20__—20__年）》及县委县政府工作部署要求，结合__县教育体育系统工作实际，扎实推进法治政府建设相关工作，深入推进依法治教、依法办学和依法治校，持续提升教育依法治理能力和水平，各项工作取得明显成效。现将有关情况报告如下：
一、20__年推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）加强领导，推进责任落实
1、强化组织保障。县教体局高度重视法治政府建设工作，成立了由教育工委书记、教育体育局党组书记、局长任组长，其他领导班子成员任副组长，相关股室负责人为成员的__县教育体育系统依法治校工作领导小组，负责领导全系统依法治校工作。领导班子及时听取法治建设工作汇报，及时研究解决法治建设中的重大问题，聚焦“____五”时期__县法治建设各项重点任务，将法治建设工作纳入党组年度工作要点，与业务工作同部署、同推进、同督促。
2、落实法治建设责任。认真落实《党政主要负责人履行推进法治政府建设第一责任人职责规定》，将法治政府建设与依法治教、依法治校工作有机结合。主要领导通过党组会、局务会、专题会等形式，研究部署相关工作。各业务股室根据实际，认真落实法治政府建设有关职责，形成分工负责、各司其职、齐抓共管的法治政府建设工作格局。
3、加强队伍建设。县教体局和全县各级各类学校成立普法、学法、用法工作机构和队伍，把学法用法、推进法治政府建设工作成效作为干部考核任用的重要内容。落实执法人员持证上岗制度，积极组织教育体育系统干部报名参加20__年行政执法考试。目前，__县教育体育局已有20人取得行政执法证。
（二）加强学习宣传，增强法治素养
1、积极组织干部职工学法。利用党组理论学习中心组、专题学习等方式，组织干部职工深入学习____法治思想、教育法律法规等，切实增强干部职工尊法、学法、守法、用法意识。把学习法治政府建设工作要求与学习贯彻党的____大精神、普法工作有机结合，集中开展学法活动，有效提升教育行政部门领导班子成员、教育系统中青年干部的政治素养、法治素养和履职能力。将____法治思想作为党组理论学习中心组学习必学内容，作为干部教育和教师培训的重点课程，推动干部职工学懂弄通丰富内涵和精神实质，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。20__年，县委教育工委、县教体局党组3次把____法治思想纳入理论学习中心组学习的重点内容，并组织进行学习交流活动；组织干部职工开展____法治思想、宪法法律、党内法规专题学习活动4次；组织局机关党员干部观看警示片，接受警示教育。
2、推进法治宣传进校园。充分发挥学校法治宣传教育的主阵地作用，深入开展青少年法治宣传教育活动。组织开展全县学生参与“学宪法讲宪法”“宪法宣传周”“12。4国家宪法日”等主题活动。各中小学通过升国旗唱国歌仪式、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，利用班团队会、课外活动等多种渠道，学好宪法、礼敬宪法，讲好宪法故事。配齐配强学校法治副校长，通过定期为学生开设法治课、模拟法庭、观摩庭审等，在校内建立法治专栏、组织参观法治宣传教育基地等各种形式对中小学生进行法治宣传教育。各学校主动邀请和配合法治副校长（法官、检察官、警官、司法干部），到校围绕“法治宣传教育重点”，开展法律知识宣讲，并以“预防未成年人违法犯罪”为主题，就身边发生的事和具体案例以案释法，进行法治宣传教育专题辅导共24场次，共有21300余人参加。各学校利用班会课组织学生观看《成长路上与法同行》法治教育宣传片612场次，共有18600余人参加。加强青少年民法典教育，开展“美好生活民法典相伴”主题普法活动。5月28日《中华人民共和国民法典》三周年颁布日，各级各类学校在校园内悬挂宣传《中华人民共和国民法典》标语、电子显示屏滚动标语67条，墙报、黑板报、手抄报4期计3170版；利用教职工会、支部会、年级组会、教研会组织教职员工集中宣传学习115场，共4300人次；利用校会、晨会、年级会、团队会、主题班会向学生宣传教育180场，共32000人次；通过微信群、QQ群向学生及家长共推送18647条《中华人民共和国民法典》内容和相关知识；组织师生及学生家长开展“美好生活民法典相伴”在线答题活动，教职工4210人，学生27467人，学生家长13430人参与活动。
3、积极推进依法治校。充分发挥法治副校长在法治宣传教育中的积极作用，法治副校长是对青少年学生进行法治宣传教育的一支生力军，我局一直高度重视学校的法治副校长的聘任工作，在县政法、公安部门的协助下，目前全县33所中小学、幼儿园共聘任了公安、法律专业人士共25人担任法治副校长。各校的法治副校长能坚持每学期到学校上法治课，宣传法治、法规，并结合社会上的违法犯罪案例，以案释法，以生动形象的案例对青少年学生进行教育，对出现不良行为的学生及时进行个别辅导和帮助，法治副校长还积极参与制定学校法治宣传教育计划，及时搞好沟通，以便达成共识，互相配合，有些学校的法治副校长还定期参与家长会，对家长也进行法治教育。此外，法治副校长还成为了联系学校与周边单位的桥梁，加强了各中小学与周边派出所的联系，建立了学校、社区（村组）、家庭三位一体的法治宣传教育教育网络，协助学校做好周边治安秩序的综合整治工作，在青少年法治教育，净化学校的周边环境，保障学校的正常教学秩序，促进青少年的健康成长等工作中发挥了积极作用。
（三）完善制度体系，提高依法行政水平
1、健全行政决策机制。落实“三重一大”事项集体决策制度，对涉及人、财、物等重大事项和重要工作，均通过党组会或局务会研究作出决定。对群众关心的教育热点、难点、堵点问题和事关全县教育长远发展方面的政策规定，通过政务公开、座谈等方式，广泛征求群众意见建议。对群众普遍关心的教育收费标准、小学初中划片入学、中考、高考、教师招聘等问题，按程序和要求公开。
2、全面推进严格规范公正文明执法。一是按要求编制并公布本部门年度重大行政决策目录，编制并上报拟提请政府常务会议审议的重大行政决策目录；二是积极配合开展法治化营商环境相关工作；三是继续开展“减证便民”，全面推行证明事项告知承诺制。切实把服务群众放在首位，让群众“少跑腿、好办事、不添堵”，为群众干事创业提供优质、高效、便捷的政务服务；四是认真开展行政处罚法学习、培训和宣传工作。对新修订的《行政处罚法》开展专题培训1期，培训人数达到百余人次，帮助执法人员能正确理解和实施行政处罚法；五是全面落实行政执法“三项制度”。通过县人民政府门户网站及时公示行政许可权责清单、执法人员执法资格以及校外培训机构“双随机、一公开”抽查事项清单、程序等，规范事前公示，在行政服务审批中心公布行政许可事项、流程、所需材料等信息，规范执法事中公示。严格实施执法人员亮证执法工作要求，执法人员在监督检查时，主动向相关人员表明身份，主动接受社会监督。在行政执法过程中，注重完善文字记录，合法规范、客观公正、及时准确记录执法全过程。落实重大决策法律咨询和合法性审核，全面推行法律顾问制度。对列入重大执法决定范围的行政审批事项，在法律顾问的协助下，由本部门在实施依据、认定事实、履行程序、适用法律等方面开展法治审核，确保重大行政执法决定公正、公平、合法、适当；六是按要求组织开展行政执法案卷评查。对20__年县教体局已经结案的92件行政许可案件全面开展自评自查。其中：申请开办民办幼儿园行政许可1件，校车使用行政许可1件，中小学教师资格认定共90件，录入评查目录案卷数92件，自查率达到100%；七是在行政执法中推行包容审慎监管工作，按要求编制并公布本部门“减免责清单”“自由裁量基准清单”“综合查一次清单”，并广泛征求意见建议，同时在政府部门网站行政执法栏目向社会公示，实施动态管理。
3、加强规范性文件监督管理。规范性文件制定严格遵循公开征求意见、合法性审查、集体讨论决定、公开发布、备案等程序。做好规范性文件清理工作，及时废止、修改不合理文件及内容，有力保障了规范性文件程序、内容合法。
（四）深化教育改革，营造良好法治环境
1、力促教育公平。围绕打造良好营商环境、“阳光招生”目标要求，在城区小学和公办园推进“互联网+招生”改革，实施“划片招生”。同时，强化部门协调联动，实现数据互联互通、信息实时比对，联动精确核查，简化报名流程，减轻教育部门、学校线下审核大量入学报名材料，以及新生家长跑多部门开具证明材料、扎堆排队报名的负担，极大提升服务效能，赢得群众一致好评。20__年秋季，义务教育阶段学校全面实行免试划片就近入学制度，进城务工人员随迁子女与当地城镇居民享受同等待遇。
2、推进“放管服”改革。继续推进“放管服”改革10条措施、“六个一”便民行动落实；深化“互联网+政务服务”改革，完善办事指南，使24件办事事项的办理地点、咨询方式、办理时间和监督方式等本地化要素准确率达100%；扎实推进“一部手机办事通”建设；建立完善电子证照管理制度。认真落实“三个一”工作，在“一网办通”方面，县教体局涉及的行政许可3项、行政给付5项，行政检查14项，行政确认3项，其他行政职权2项（对教师申诉的处理、对学生申诉的处理），全部进驻网上政务服务平台并提供办事服务。在“只进一扇门”“最多跑一次”方面，县教体局涉及的业务都可以实现一次办结。严格对照“五级十五同”要求，精简办事流程，最大限度压缩审批环节和审批时限，清理、取消涉及企业、群众办事的证明材料，进一步完善了审批材料的容缺后补制度。今年以来，__县教育体育局重点对建设工程、招投标、大宗物品采购、干部选拔工作等方面开展效能监察，有效地提高了党员干部勤政廉政的意识和反腐倡廉的力度，规范了各项工作的管理与运作的程序，确保了重点工程项目的优质高效、大宗物品的价廉物美、干部选拔的公平公正公开。邀请县纪委县监委驻县教体局领导，开展党风廉政建设警示教育课，为广大干部以案释法，时刻敲响警钟。
3、推行“双随机”监管。创新监管方式，规范教育执法行为，坚持依法监管、公正高效、公开透明原则，监管的事项、方式、频率、程序、结果等依法向行政相对人公开，保障办学主体权利平等、机会平等、规则平等。加强事中事后监管，实现随机抽查事项全覆盖，营造规范有序的教育发展环境。加强校外培训机构监管，成立__县校外培训机构专项治理工作领导小组、中共__县委教育工作领导小组“双减”工作专班等机构，县教体局和县市场监管局等部门联合开展“回头看”、暑期“监管护苗”、校外培训机构“双随机、一公开”抽查《寒假致全县中小学生家长的一封信》等专项行动和监督管理，全年开展检查16次，专项约谈9人次，组织出动人员68人次，公开举报电话。
（五）狠抓制度建设，依法接受各类监督
1、自觉接受社会监督。主动向县委、县人大常委会、县政府、县政协汇报教育工作，确保教育工作在宪法、法律和国家政策限定的范围内运行。20__年县教体局共承办人大代表建议2件，办结率100%，面商率100%，人大代表对答复意见满意率100%；共主办政协提案14件，已全部办理完毕，办结率和满意率均为100%。
2、完善部门层级监督和专门监督。严格督促领导班子其他成员、局机关股室负责人、各学校负责人，不折不扣把法治学校建设、普法宣传工作落到实处。以局党组、教育纪委、各学校党组织的“三重”监督方式落实层级监督和专门监督，及时纠正行政不作为、乱作为情形。
（六）强化安全管理，有效化解矛盾纠纷
1、抓实校园安全工作。按照“一岗双责”“谁主管、谁负责”的原则，压紧压实教育行政部门监管责任和学校主体责任，加强日常监管，强化责任落实。落实校园安全稳定各项措施，加强安全管理干部业务培训，广泛开展安全宣传教育和法治进校园活动，强化教育领域风险防控和隐患排查治理。持续开展“平安校园”创建，定期开展联合执法，有效净化校园及周边环境，切实维护校园安定稳定。
2、加强矛盾纠纷排查化解。健全矛盾纠纷调处化解机制，加强风险评估，把苗头和不稳定因素解决在萌芽状态，防止矛盾滋生蔓延。对教育教学管理、教师职称评审、“双减”工作、校外培训机构等群众关心的焦点、热点问题，及时发布权威信息，畅通沟通渠道。加强与综治、公安、信访等部门沟通联系，加强情报信息搜集研判，及时掌握相关信息，及时解决存在问题，“一对一”做好化解稳控工作。
3、依法做好信访工作。县教体局高度重视信访工作，强化信访工作责任，强化源头预防，落实风险评估机制。化解信访矛盾纠纷“4+2”工作机制遵循“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合”的工作原则，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓、班子成员齐抓共管、职能股室具体承办的信访工作格局。坚持领导接待群众来信来访制度，为方便群众来访，及时疏导和化解各类矛盾，设立举报监督电话和意见箱，通过电话接访、信访信息系统平台、12345政务平台等受理群众信访件、诉求件，畅通和拓宽信访渠道，确保民情、民意、顺畅上达，切实维护群众的合法权益。对署实名的信访举报问题，除向有关部门报送调查核实报告以外，还以面商或电话方式告知信访人，确保信访稳控落在实处。20__年，县教体共受理各类咨询、留言、举报和投诉信访3件，其中：网上平台信访件1件，__县信访局交办件1件，人民政府网站网民留言1件，全部按时按要求办结，办结率100%，满意率100%。
二、20__年推进法治政府建设存在的不足和原因
20__年，县教体局在法治政府建设方面取得一定的成绩，但与教育改革发展的新形势、新任务相比，教育法治化水平还存在一些差距，具体表现为部分机关干部职工运用法律思维和方法解决问题的习惯较为缺乏，法治素养、法治观念、法治意识仍需增强；执法人员的业务水平和素质仍需提高。
三、主要负责人履行推进法治政府建设第一责任人职责，加强法治政府建设有关情况
教育体育系统主要负责人作为部门推进法治政府建设第一责任人，履行法治政府建设重要组织者、推动者和实践者的职责，贯彻落实县委县政府及司法部门关于法治政府建设的重大决策部署，自觉运用法治思维和法治方式深化教育体育改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，对法治政府建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，把本系统各项工作纳入法治化轨道。
四、下一步工作措施
下一步工作中，县教体局将继续以____法治思想为指导，深入学习宣传贯彻党的____大精神，贯彻落实县委县政府工作部署要求，聚力真抓实干，落实好依法治县工作要求，扎实推进法治政府建设。一是认真组织学习法治政府建设有关要求，进一步提升教育行政部门、各级各类学校领导班子对法治政府建设的重视程度，落实好党政主要负责人履行推进法治政府建设第一责任人职责，扎实推进各项工作。二是加强学法用法普法工作，创新形式，结合国家宪法日等契机，开展各类主题教育，推进法治宣传教育进机关、进学校、进课堂，不断增强广大干部师生员工法治意识和素养，养成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的思维习惯，自觉做法治的忠实崇尚者、模范遵守者和坚定捍卫者。三是完善依法治教、依法治校制度体系，建立健全长效机制，深化“放管服”改革，完善行政执法机制，依法依规做好政务（校务）公开、信访维稳、校园安全等工作，不断提升依法决策、依法行政水平。四是深化教育综合改革，抓实教育教学质量，大力促进教育公平，持续改进机关工作作风，为推动__教育事业高质量发展提供坚实的法治保障和良好的法治环境，提供有力智力支撑和人才支持。
教体系统法治政府建设工作总结 篇3
20__年，县教育体育局坚持以____思想为指导，以____法治思想为指引，认真宣传贯彻党的____大精神，学习《法治政府建设实施纲要（20__-20__年）》，围绕立德树人根本任务，全面推进依法治教、依法治校，为__县教育体育发展提供了坚实的法治保障。现将法治政府建设工作情况报告如下：
一、工作开展情况
（一）加强领导，健全工作机构
为大力推进法治政府建设工作，成立以局长为组长、分管领导为副组长、机关股室负责人和各学校校长为成员的法治政府建设工作领导小组，统筹推进全县教体系统法治建设工作。领导小组下设办公室在安法股，负责办公室日常工作。
（二）多方参与，完善工作制度
坚持和完善法治副校长和法治辅导员制度，县教体系统与公、检、法、司四部门协商，向各校选派了48名法治副校长、法治辅导员，并统一颁发了聘书。各法治副校长和法治辅导员到聘任学校对师生至少开展了2次法治宣讲课。同时，健全考核机制，对法治副校长和法治辅导员进校开展法治活动纳入考核，构建了警校共育机制，有效在校园内外共筑平安法治保障。
（三）普法教育，提高法治意识
1、落实中小学生法治教育指导纲要和普法教材。学校结合思政课和其他相关的学科深入开展法治教育，重点针对与未成年人保护、学校、家庭及学生实际生活息息相关的法律常识开展教育，实现了教材、师资、课时、经费、考试、法治副校长“六落实”，学生的法治意识进一步提高。
2、开设法律宣传专栏。县教体局在__县首义广场设置了法治宣传专栏。全县52所中小学校设立了法律图书室或法律图书角，并结合相应的图书资料对学生开展法治教育。各中小学校均设置法治宣传栏或法治宣传橱窗，对学生进行潜移默化的法治教育，使学生心中时时有法、处处有法，时时用法、事事用法。各中小学校建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育网络，充分利用网络平台与家长沟通，与社会合作进行法治知识的宣传及普及百余次。利用好家长学校，多渠道向社会、家长、广大师生进行法治宣传。
3、开展民法典的宣传学习活动。县教体局积极开展《民法典》的宣传学习活动，机关全部人员、各直属事业单位和学校、教育机构教职工3900余人参加民法典知识考试，以考促学。各学校组织学生学习民法典知识，并制作简报、黑板报宣传民法典知识，有力掀起了学习民法典的热潮。县教体局还制作了民法典进学校活动专栏并印制宣传资料，在__县首义广场参加了20__年“民法典宣传月”活动。
4、组织开展“学宪法讲宪法”活动。县教体系统认真开展“学宪法讲宪法”活动，组织全县的5万余名中小学生积极参加教育部全国青少年普法网的宪法小卫士网络知识答题活动，观看宪法网络视频，学生参与率达96。5%。并组织12名学生参加省、市两级的“学宪法、讲宪法”演讲和知识竞赛，获得市级一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名；1人参加__省比赛获三等奖。通过“学宪法讲宪法”活动使学生增长了宪法知识，增强了宪法意识，推动了全县教体系统树立宪法意识，维护宪法权威。
5、开展“__省国家工作人员学法考法”学习。县教体局机关共组织85人参加学习，优秀率达100%。
（四）法治创建，引领依法治校
截至目前，全县中小学校共创建成功18所省市级依法治校示范校。其中创建了__省__县第一中学校和__县__镇学校2所省级依法治校示范校；创建了__县中学校、__县__镇__学校、__县一中、__县__镇学校、__县__学校、__县__镇学校、__县__高级中学校、__县__镇初级中学校、__县双古中学校、__县__中学、__县__镇学校、__县荣新小学校、__县__小学校、__县__镇西街小学校、__县__小学校、__县树人小学校16所市级依法治校示范校。
（五）多措并举，广泛法治宣传
各中小学校邀请县法院的法官开展模拟法庭活动，开展视频观看庭审现场的活动，并组织学生运用模拟法庭进行法律知识的宣传。通过案件使学生在个案中学习了法律知识，了解法庭审判程序，熟悉法庭的组织模式。各校同时组织学生进行法治演讲、法治征文活动，并对优秀者给予奖励，增强学生的法治意识。部分学校邀请__县检察院未检科的检察官对学生进行了法治讲座，增强了学生的自我保护的意识。在学校广泛开办法治宣传教育第二课堂。全县中小学开展了“开学第一堂法治课”活动，在全县52所中小学开展了“尊重生命关爱家庭”防范“民转刑”命案专项行动宣传教育活动。
二、存在的不足和原因
（一）个别学校的法律意识还不强，依法治校理念有待提高。有的学校升学压力大，学校事务较多，学生学习压力较大，对法治政府建设工作重视程度还不高；个别学校领导干部对法治的认识存在不足。
（二）普法宣传的方式、方法还有待加强。20__年以来教体系统全体师生和广大员工的法治意识得到较大提高，但因为学校的设备设施较为落后，在进行法治教育宣传工作中的方式和方法还较为传统。
（三）在创建依法治校工作中，档案资料有待进一步完善。各学校在法治进校园中开展了较多活动，也付出了不少的努力。但对档案资料的整理和保管认识不足，导致学校开展了法治活动但没有规范存档，许多活动的资料收集较为凌乱和不全，档案资料有待进一步完善。
三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设
牢固树立法治思维，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。一是制定年度学法计划，坚持带头学法。认真学习《中华人民共和国宪法》和《教育法》《家庭教育促进法》等教育体育相关法律法规，法律意识、法律水平进一步提高。切实将法治建设贯穿工作，坚持依法办事，依法行政，运用法治手段推动工作。二是严格守法，积极推进依法治校、依法治教管理，聘请法律顾问、法治副校长、法治辅导员等48人。以身作则遵守法律法规，自觉与违法乱纪行为作斗争，一年来无因违法造成不良影响的情况出现。三是依法办事，坚持对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自依法协调、重要任务亲自依法督办等，切实把法治建设的各项要求体现到业务工作和日常管理中。四是严格落实“双减”要求，校外培训机构“压减率”居全市第一，查处非法培训2起，挽回群众损失12万元，被省教厅作为优秀典型案例通报表扬。
四、今后的工作打算
（一）加大普法宣传工作
定期组织开展学习培训，充分利用微信公众号、QQ群、微信群等新兴网络宣传平台，与时俱进地开展法治宣传。20__年持续在教体系统开展《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》等法律法规的宣传学习。
（二）加大普法督导力度
进一步完善普法工作机制，定期深入到学校开展普法工作督导检查，确保“法律进学校”落到实处，努力实现普法工作目标，推动__县教体系统的法治政府建设工作。
五、工作建议
（一）加强部门联动
学校的法治建设和法治进校园活动需要部门齐心协力的合作。县教体局将加强与县司法局、县法院、县检察院及县公安局等部门的合作和联动。
（二）创新法治宣传形式
由于学生的年龄阶段特点，对于相对枯燥的学习往往注意力易分散，尽量利用一些新颖的宣传形式，可充分调动学生学习法治知识的积极性。
教体系统法治政府建设工作总结 篇4
20__年，__县教育体育局以____思想为指导，全面贯彻落实党的____大精神，深入学习贯彻____法治思想，扎实推进县委、县政府关于建设法治政府的要求，深入推进教体领域法治建设，努力提升教育治理水平，取得了较好成效。现将具体情况报告如下：
一、工作开展情况
（一）深入学习贯彻党的____大精神，深刻领会新时代推进法治中国建设战略部署。__县教育体育局把深入学习贯彻党的____大精神作为首要政治任务和头等大事，第一时间召开党组理论学习中心组会议，专题学习党的____大报告，对做好学习贯彻工作和进一步谋划推动__教育高质量发展进行再动员、再部署。召开全县教体系统会议，认真传达学习党的____大精神，研究部署全县教体系统贯彻落实工作，深刻领会新时代坚持全面依法治国、推进法治中国建设战略部署，动员__教体系统广大党员干部和教职员工，在党的____大精神指引下，在法治轨道上全面推进__教育先行示范改革发展。
（二）深入学习宣传贯彻____法治思想，推动____法治思想进学校进课堂进头脑。__县教育体育局把学习党的____大精神同学习____法治思想紧密结合起来，将学习____法治思想列为局党组理论学习中心组学习、党支部“三会一课”和其他重要会议的“第一议题”，紧扣学习重点内容认真制定学习计划，及时组织学习。将____法治思想融入中小学法治知识课程，组织法治课教学竞赛、法治课观摩交流等活动，开展“宪法宣传周”等主题教育活动，探索法治教育的有效方式。将____法治思想融入学校法治理论教育体系，邀请专家或“宣讲团”指导学校加强____法治思想学习工作，开设以____法治思想为核心的道德与法治课程，提升学生的法治意识。
（三）党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责。一是带头推进教育法治工作。贯彻落实国家、省、州、县关于法治建设的重大决策部署，将法治建设摆在全局工作的重要位置。带头学习宪法法律，带头厉行法治、依法办事，充分发挥党委在推进本部门法治建设中的领导核心作用。定期听取有关工作汇报，及时研究解决有关重大问题，加强对法治政府建设工作的领导，在法治轨道上推进__教育治理体系和治理能力现代化。二是提升干部依法行政能力。将贯彻____法治思想作为核心内容纳入全局干部依法行政能力建设的重点内容，通过文本学习、考核测试等多种形式，提高干部法治意识。及时组织领导干部学习落实《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》《民法典》《中华人民共和国家庭教育促进法》等近年来新施行、新修订的法律法规。组织年度学法考试，实现领导干部和公务员学法参与率100%。通过法治专题培训，不断提高干部队伍法治素养和依法行政能力。
（四）深入推进20__年度法治政府建设重点工作。一是推动__依法治校示范学校建设。根据《__县法治政府建设实施方案（20__-20__年）》工作要求，有序推进20__年度任务，落实落细各项要求。20__年，我局会同县司法局等有关部门，指导和支持各级各类学校创建“依法治校示范学校”。__县大兴镇大寨民族小学成功申报为县级“依法治校示范学校”。二是严格做好规范性文件审查工作。根据省、州、县有关规定，做好规范性文件、行政决策、合同等有关合法性审查和公平竞争审查。确保在没有法律、法规依据的情况下，规范性文件不作出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的规定。严格按照重大行政决策流程，统筹推进制定幼儿园教师队伍建设改革有关政策、制定加强和改进学校“双减”工作有关政策等重大行政决策。三是严格规范教育行政执法。落实行政执法“三项制度”，在局微信“公众号”开设相关教育行政执法信息平台，将教育行政执法过程的事前、事中、事后相关信息在平台上向社会公开。通过“双随机、一公开”平台组织检查，并将行政执法案件信息及时录入“双公示”平台。加强行政执法队伍建设。开展教体领域市场准入效能评估和“证照分离”改革评估。
二、存在的主要问题
20__年，法治政府建设工作虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题未能解决。目前非学科校外培训机构的审批主体、审批标准、执法主体等问题尚未完全明确，校外培训机构监管难度依然较大。
三、下步工作打算
（一）建立健全地方教育法规。继续推动职业教育条例、民办幼儿园、非学科校外培训机构等方面的地方教育法规，进一步理顺教体领域各主体之间在各级各类教育中的权利义务关系，解决教育先行示范过程中需要突破的重大问题。
（二）提升教育行政执法水平。根据《教育部关于加强教育行政执法工作的意见》等文件规定，建立健全教育行政执法机制，严格落实行政执法“三项制度”和“双随机、一公开”监管制度，依法查处违法违规行为。争取推动教育执法机构建设，持续深入推进“双减”执法工作。加强执法人员培训，不断提升依法行政水平和能力。
（三）强化法治教育阵地建设。用____法治思想贯穿法治教育全过程，优化中小学法治教育内容，学习宣传以宪法为核心的各项法律法规。充分发挥课堂教学在学生普法教育中的作用。着力培育青少年法治理念、法治思维和法治信仰，培养年轻一代学习法律、应用法律、敬畏法律的良好法治素养。
教体系统法治政府建设工作总结 篇5
__市教育体育局坚持以____思想为指导，全面贯彻党的____大和中央全面依法治国决策部署，深入贯彻____法治思想和____视察宁夏重要讲话精神，紧紧围绕全市教育发展目标要求，坚持普法与教育系统依法治理有机结合，严格落实《中共__市委全面依法治市委员会20__年工作要点》，扎实做好法治政府建设及全面依法治市工作，现将我局20__年法治政府建设工作情况报告如下。
一、主要做法及成效
（一）深入学习贯彻____法治思想
推动____法治思想学习宣传走实入心。将学习宣传____法治思想作为教育系统普法的首要任务，把____法治思想纳入党组（党委、党支部）学习重要内容，通过学习《____法治思想学习纲要》《____法治思想概论》等权威读本进一步提升教育系统干部的法治意识。根据人员变动调整及时调整法治政府建设领导小组，进一步完善普法组织机构，切实履行推进法治建设第一责任人职责。局党组（扩大）会议4次召开研究部署法治建设工作并开展____法治思想研讨交流，全面部署法治政府建设工作。
（二）依法全面履行政府职能
1、依法履行政府职能，落实法治政府建设工作。根据《中共__市委全面依法治市委员会20__年工作要点》文件精神，明确推进法治政府建设的目标任务和具体工作措施，将法治政府建设、依法治校纳入局机关各科室、各县（区）教育体育局、市直各学校年终工作考核指标。及时听取并研究解决教育系统法治建设及其相关问题，认真落实__市法治政府建设情况报告制度，将法治政府建设年度报告在网上进行公示，接受社会公众监督。
2、全面建立现代化学校制度，推进依法治校工作更上新台阶。按照教育部《依法治教实施纲要（20__—20__年）》和《全面推进依法治校实施纲要》等文件精神，通过以评促建，构建起以学校章程为依据，校长负责制为主体，校务委员会、教职工代表大会和家长委员会民主参与的学校内部治理结构，促进了学校管理体制科学化、规范化、现代化。截至目前，__市各学校均已完成“三重一大”决策程序和章程备案公开等工作，依法治校基本条件已初步达成。
（三）完善依法行政体系
1、执行行政执法权责统一。开展规范性文件合法性审查，规范审查流程。严格规范行政执法行为，20__年共受理行政许可1167件，为教师资格认定；进行行政确认1次，为一类幼儿园评估1次7所，二级运动员、二级裁判员、二级社会体育指导员尚未开展；行政检查8次，为校园安全和校园卫生检查；进行行政给付3次，为学前教育学生资助、义务教育阶段学生资助、普通高中困难学生助学金春季核定发放1次，给付金额22009。824万元，秋季资助正在开展。20__年无行政处罚案件、行政复议案件和行政应诉案件。
2、完善和推动“双随机、一公开”工作。一是加强计划制定。根据教育体育局年度重点工作，协调联系各科室，制定了《__市教育体育局内部随机抽查事项清单》《20__年市教育体育局联合“双随机、一公开”抽查计划表》和《20__年教育体育局内部“双随机、一公开”抽查计划表》，明确了全年检查事项。二是加强新系统培训学习。对今年更换的新的“双随机、一公开”监管工作平台，进行了培训学习，熟悉工作流程，并按照新系统的要求，重新整理上传了“一单两库”数据，确保工作规范有序开展。三是规范组织检查。印发了《关于开展20__年秋季学期开学重点工作联合检查的通知》，秋季开学期间对市直12所学校的招生情况，中小学教育装备产品（含文体教育用品、教学仪器、校服等）的采购情况进行了全覆盖检查，完成了20__年部门联合“双随机、一公开”检查任务和部门内部“双随机、一公开”检查任务。四是强化结果公示。检查结束后按照“谁检查、谁录入、谁公开”的原则，及时将检查结果100%录入双随机监管平台，向社会公示，接受社会监督。
（四）健全行政执法体制机制
全面有序推行行政执法“三项制度”。制定了《__市教育体育局关于印发<__市教育系统权力清单指导目录>的通知》和《__市教育体育局关于印发<__市教育体育局行政权力事项责任清单>的通知》梳理__市教育体育局行政职权事项55项，其中行政许可6项，行政处罚13项，行政强制1项，行政给付3项，行政检查6项，行政确认5项，行政奖励12项，行政裁决3项，其他类6项，明确了权责范围。推动行政执法三项制度落实，制定了《__市教育体育局行政执法三项制度规定（试行）》和《__市教育体育局行政执法音像记录管理及调阅监管制度（试行）》。健全行政执法人员管理制度，加强行政执法管理，加大教育行政执法人员培训力度，提升教育行政执法的有效性，市教育体育局现有持证行政执法人员17名原19名，2名调离，严格实施执法人员持证上岗、亮证执法工作要求。
（五）强化对行政权力的制约和监督
自觉接受人大政协等部门监督。6月，市人大常委会对我市贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况，通过现场查看、听取汇报、调阅资料、召开座谈会等方式进行了执法检查。9月，市政协对全市落实“双减”政策、撤并小规模学校及深入推进基础教育质量提升行动进行了调研。通过执法检查和调研，促进法治建设与推动教育高质量发展同部署、同推进、同落实。20__年交由我局办理的16件人大议案、政协提案全部办结，答复率、见面率、满意率均达100%。加强政府信息公开，及时公告公示各类政务信息，按时保质保量完成行政执法目录的认领、信息录入和发布，广泛接受群众监督。
（六）有效化解矛盾纠纷
1、快速处理教育教学信访投件。及时查办“12345”便民服务热线和群众来访来电投诉件，针对群众在投诉的热点难点教育教学问题，多向沟通快速化解矛盾。20__年共办理回复各类信访投诉案件314件，满意率达98%以上。在矛盾纠纷化解中，加强法律宣传和舆论引导，采取以案说法、以图释法等形式引导上访人员以理性合法的方式反映利益诉求，依法依规解决矛盾纠纷。全年行政复议和行政应诉案件数均为0件。
2、加强法治宣传和舆论引导工作。在矛盾纠纷化解中，对上访人员开展《信访工作条例》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规的法治宣传教育，采取以案说法、以图释法等形式引导上访人员以理性合法的方式反映利益诉求，依法依规解决矛盾纠纷。
（七）提高教育系统工作人员法治思维和依法行政能力
1、加强学习研讨法治思维能力，提升法治副校长宣传引领工作。重视法治素养和法治能力的提升，督促全体干部认真学好“法宣在线”，举办教育系统执法能力培训，采取交流发言、研讨和试卷答考等形式，督促局机关干部提高法治素养。将“八五”普法工作与教育业务工作同部署、同落实，印发《关于贯彻落实<中小学法治副校长聘任与管理办法>的通知》，聘请法官、检察官、警官担任学校法治副校长，目前全市配备法治副校长803人，学校法治副校长聘任率达100%；各学校组建普法联络员、建立法治辅导站（点），法治网络遍布教育系统各个角落。法治副校长举办法治专题讲座860余场次，帮助指导学校开展安全防范和整治，排查分析治安隐患和调处矛盾纠纷，以案说法，有力的推动了学校依法治理工作。
2、积极开展“法治进校园”活动。扎实开展“法治教育进校园”活动，将法治教育融入课堂教育、融入学校教育、融入研学实践，全年以来，全市各学校举办线上线下法治教育、健康教育和生命教育1500余场次，市教育局连续两年被自治区教育厅评为“学宪法、讲宪法”杰出组织单位。结合国培、区培计划，将《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《中小学教师实施教育惩戒规则》等法律法规纳入教师全年继续教育体系，明确具体的学时学分，组织开展全体教师认真学习、反复研讨，切实提高广大教师的法治意识。
二、存在的主要问题
我局在推进法治政府建设中，由于领导重视，工作扎实，取得了一定的成效，但也存在一些不足和差距，主要表现在：法治观念法治意识仍需增强，缺乏运用法律的思维和方法解决法律问题的习惯，没有专门的行政执法队伍，执法人员的业务水平和素质仍需提高。
三、20__年工作思路
20__年，我局将以____法治思想为指导，深入学习宣传贯彻党的____大精神和____关于教育的重要论述，进一步推进法治政府建设。
（一）进一步大力加强____法治思想学习宣传。把学习贯彻____法治思想作为重要政治任务，作为教体系统党组理论学习中心组学习、领导班子集体学习的重要内容，作为教育体育系统干部、教师等学习培训的重点课程。推动____法治思想融入学校教育，纳入宁夏师范学院法治理论学科体系、教材体系和教学体系，充分利用网站、电视台、报刊、“两微一端”等多种渠道，加大____法治思想宣传解读力度。
（二）积极推进依法行政。深入推进局机关、各级各类学校依法行政工作，充分发挥法治对教育体育综合改革的引领、规范、推进和保障作用。同时按照我市争创全国法治政府建设示范市的要求，围绕争创目标，总结典型经验和做法，不断完善体制机制创新，对照责任分解方案，确保创建工作落实到位。结合党建工作要求，党政主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责，部署年度重点工作，听取工作汇报，研究解决重大问题。加强行政执法人员培训，落实行政执法三项制度，推进现场或通过网络旁听法庭庭审，支持加强教育行政执法人员的法治能力培训。
（三）推进依法治教、依法治校。加强各级各类学校章程建设和现代学校制度建设，加强宪法、民法典及相关法律法规的宣传教育与学习，充分发挥课堂教学主渠道作用。全面落实《青少年法治教育大纲》，充分发挥法治教育在立德树人过程中的重要作用，引导青少年从小养成尊法守法习惯。开展第八届全国中小学生“学宪法讲宪法”系列活动，开展好区、市级依法治校示范校创造活动。