小学优秀党支部事迹材料 篇1
____市____区____三小党支部发挥支部堡垒作用，通过亮身份、亮行动、亮业绩，争创五星党员，充分发挥党员的模范带头作用，助力推进学校“和美三小合力无限”的品牌效应。
“五星”党建品牌助力学校发展
“和美五星党旗飘扬”党建品牌将学校“和美”文化融入争创“五星”党员建设中，设置“学习提高星、廉洁自律星、服务奉献星、文明和谐星、爱岗敬业星”五个星级指数，将每个星级指数细化为切口小、可量化、好执行的任务清单，从而形成多线并进、多元共荣的党建工作格局，助力学校发展。
亮身份，接受监督
佩戴党员徽章、设立党员示范岗、重温入党誓词，使每名党员始终牢记一名党员就是一面旗帜，时刻以合格党员的标准严格约束自己的言行，在工作、生活、学习中争优创先、走在前列。纪检委员率先做出“对我监督，向我看齐”的岗位承诺。很好地激发党员教师的示范效应和自律意识。
亮行动，引领示范
充分发挥党组织思想动员、组织推动作用，将党员示范课、党员示范岗、党员示范班、党员示范工作室、党员教师“双培养”、志愿服务等渗透到学校日常工作中，充分发挥优秀党员的引领示范作用，涌现了一批平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来的优秀党员。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
亮业绩，提升质量
教学质量“三亮相”其中一亮为“党员教师”，三年来，党员教师的质量意识逐渐增强，教学质量A等成绩逐年增多，党员入围教学质量先进教师人数年年增加，“党员领跑教育教学质量”获学区金牌管理项目。
学校以党员为主线形成了强大凝聚力和战斗力，全校师生为学校发展拧成一股绳、同下一盘棋。学校党支部被____区委表彰为“先进基层党支部”，党建工作经验多次在《长江红帆》刊发，卓越绩效管理获第二届____教育质量奖，学校年年被____区委区政府表彰为“教学质量先进单位”，“书香校园悦读悦享”阅读品牌区____内有名，学校朗读特色在中国教育电视台同步课堂展播，教职工运动会连续十三年冠。
小学优秀党支部事迹材料 篇2
____镇中小学党支部积极探索建立党组织领导的校长负责制。学校不断建立健全党组织领导的校长负责制，切实履行学校党组织在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。
扎实打造党建品牌
充分发挥“校园旗帜”党建主阵地作用，实施党建领航，努力促进党建与业务工作深度融合。学校连续多年被____区委、区政府、区教育局表彰为“教育教学质量先进单位”“师德培育优秀单位”，党支部被____镇委、镇政府评为“先进基层党组织”。
严抓党员教师队伍建设
严格落实“三会一课”、党支部主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等各项活动，持续建强思政教师队伍，打造思政课堂，积极推进全校中小学思政素养课堂一体化进程。建立健全党风廉政和风险防控体系，打造“黄柏清源廉教清风”清廉校园品牌，及时纠正和整治不正之风和微腐败问题，教职员工无一例违规违纪现象。
筑牢意识形态阵地
党支部积极开展党员岗位练兵、“共读一本书，一起向未来”等系列活动，开展“红色基地追梦行”等开放式主题党日活动，“红色之旅党旗飘红烛奋进强担当”主题党日活动案例获____区教育党工委“一等奖”表彰。
坚持每月一次党政班子联席会议专题研究意识形态工作制度，全年没有出现意识形态问题。积极推介我校市“师德模范”、市“最美乡村教师”、区“文明标兵”、省乡村教师奖励基金获得者、区优秀教师等榜样和典型人物。
小学优秀党支部事迹材料 篇3
____小学党支部创建“红梅”党建品牌，全面加强党对教育工作的领导，履行党建工作职责，营造“夷心育人陵立潮头”工作氛围，结合学校“梅文化”建设、清廉学校建设，破解制约学校发展难题，构建风清气正的校园政治生态，助推学校工作的全面开展，给力教育教学质量提升，让学校有较高的美誉度。
强基促融合，建强“红梅支部”
党建与学校管理相融合。党支部参与决定重大问题并监督实施。党建与教育教学相融合。把党小组建在年级上，以党小组为单位，带头加强政治学习，带头落实“双减”政策，带头推进“智慧+素养”课堂，带头提高教学质量。党建与群团建设相融合。不断强化党支部对学校工会、少先队的领导，党建带群团水平不断提升。
学习反思并重，培育“红色信仰”
落实“思想引领、学习在先”机制，通过政治学习、“三会一课”等，培养高尚师德。对苗头性问题抓早抓小、防微杜渐。强调课堂教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范和负面清单，每学期开展自查自改，通过满意度测评、问卷调查等，进行互查互纠，快速消除风险隐患。着力培育党员教师“红色信仰”，要求党员教师工作满负荷，实绩争一流，开展师德养成“三个一”活动。
熔炼教师团队，争当“红烛先锋”
实行支部委员联系年级组，推动班级管理、常规教学、教研活动和家校联系等工作落实。“紧盯”青年教师队伍，通过“师徒结对”“以点带面”“以老带新”的方式，为青年教师提供科研阵地，营造争先锋、当能手、展风采的良好氛围。开展党员“亮身份·做示范”活动，定期展评“五个一”（管好一个班级、上好一节示范课、写好一篇论文、带好一名青年教师、帮扶好一名学困生）。
回首过往，我们初心笃定，“凌寒”盛开，收获了累累喜悦；展望未来，我们将继续深学笃行，砥砺奋进，笑傲冰雪，让红梅精神岁岁红。
小学优秀党支部事迹材料 篇4
____小学党支部在区教育党工委的正确领导下，团结带领全体党员和全校教职工，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党中央决策部署，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，党建引领，全面推进学校改革发展稳定各项工作，教育教学质量和办学水平稳步提升。
党旗在课堂飘扬
在开展“素养课堂教学大比武”赛课活动中，支部融入“党旗在课堂飘扬”党建品牌创建主题，细化校级评分细则，提升党员教师参与度和优秀率，党员冲锋在前，主攻“优质课堂”制高点和主阵地，引领全校上下一心，全校教师参与赛课率达100%，部分教师在镇级复赛和区级决赛中取得好成绩。年轻党员武旅俊、周同仙真正起到了示范引领作用。学校20__年被____区教育局表彰为教育质量先进单位，20__、20__年教育质量稳步提升，20__年被区委区政府表彰为教学质量先进单位，今年发展势头良好。
扎实有效抓实党日活动
支部每月一次主题党日活动不动摇。采取集中学习，书记党课、党员社会实践活动等形式对全体党员集中教育，还深入本土红色基地开展主题党日活动，通过洗礼，全体党员思想更纯、觉悟更高，干劲更足。
支部班子实行交叉任职，支委会一月一次，既有利统一思想，又有利提高工作效率。占领主阵地，掌握主动权，落实意识形态管控责任。坚持通过理论宣讲、专题党课、大思政课、集中学习等形式，用党的路线、方针、政策武装师生头脑；随时排查舆情防控风险，为营造风清气正的政治生态提供保障。
强化纪律规矩意识
党风廉政教育是党建工作的重要内容，党支部坚持责任上肩，通过清廉学校创建、规范教育教学行为专题教育、违规征订发行教辅资料整治和酒驾醉驾专项治理等，从思想和行动上不断筑牢干部职工拒腐防变的防火墙。学校风清气正，家长、社会反响良好。
小学优秀党支部事迹材料 篇5
____小学党支部紧紧围绕“示范引领党旗扬”开展品牌创建，围绕“示范引领支部工作法”加强党的建设，围绕“示范引领正清廉”开展系列化活动，护航立德树人，取得了一些成效。
深化党员教育管理
一是严格落实党建工作计划。定期召开党总支会议专门研究党建工作，每月召开一次支委会研究重大事项、严格落实“三会一课”、谈心谈话、请示报告等制度，按时召开组织生活会和民主生活会，开展民主评议党员，每月开展1次主题党日活动。二是加强党员干部理论学习。持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，组织理论学习，扎实推进二十大精神。三是规范党建基础工作。做好党费收缴工作，规范开展“智慧党建”平台管理应用，党内统计等资料的上报和存档工作。
不断优化教学模式
一是深化教学改革，提升教学质量。健全党员带全员练兵机制，搞好岗位练兵，强化教学管理。20__年3月至5月，围绕区级素养课堂活动要求，我校积极开展教学大比武活动，由校内、学区层层打磨赛课，我校13位教师作为学区代表参加区级比赛，易鸣荣获一等奖，谭梦怡、袁霜、颜晓芹等老师荣获二等奖。二是凸显党性锻炼，丰富活动载体。以“请进来+走出去”方式，制定有针对性的党性教育，拓宽视野。20__年7月，____省部分小学党支部书记到校观摩支部工作，听取我校党建工作分享。持续开展微党课、红色记忆党课、学习感悟、现场接受红色教育等一些列党性锻炼活动，锤炼党性，加强学习。
创建校园新风尚
着力打造清廉学校，结合校园环境文化打造出习规桥，求索路，红色党建带、绿色德育带、彩色课程带的“一桥一路三带”特色清廉文化，从树规矩意识到绳彩飞扬之学生星、教师员工星、团队星的“三星”评选，从榜样引领树清廉再到思想引领、队伍引领、作风引领、主题教育、实践体验、七会养成、三绳课程、社团课程、研修课程的“三带九行动”，依托清廉学校创建，不断完善学校管理和服务，努力讲好“黄小故事”，打造风清气正的“三清”校园。20__年5月，我校成为首批____市清廉学校示范校。
展望未来，____小学将在教育党工委的领导下，不断探索推进党组织领导的校长负责制，把学校党建工作融入学校发展的各项工作之中，引领____小学继续稳步前行！
小学优秀党支部事迹材料 篇6
实验小学____校区党支部现3个党小组，78名党员，党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树起一党员一先锋，一小组一阵地的“11”党建品牌，形成整体合力。坚持党组织领导的校长负责制，建立议事决策制度，明确“五步议事决策工作法”。
守“初心”，坚持育魂引领
开好党组织专题工作会，构建多元化学习机制，外请专家、内选优师开展专题培训；编制廉政风险防控手册，组织实地走访清廉____警示教育基地，推进清廉学校建设。党建带团建，着力“带”与“建”，开展“青苹果乐园”青蓝工程师徒结对，组织青年教师开展青年大学习，林闯被区教育局党工委表彰为“优秀团员”；教学大比武14门学科参赛，获得一等奖7个，学校获得优秀组织单位；《基于“____版画”的“非遗”课程化传承模式的探索与实践》首获____省优秀基础教育教学成果评审一等奖且为____区唯一。党建工作多次代表教育系统迎接省市区级检查，在20__年教育系统党建考核中获得第一名；参与编写党务工作指南，主题党日活动案例获得二等奖。
携“同心”，聚成奋进合力
与____小学围绕四个层面十项行动组建“一校制+共同体”开展省级教联体试点建设，启动“20__年合一教育这样干”校长及管理干部论坛、青年教师跟岗、联教联研集体备课系列主题活动；与____区机关幼儿园党支部联合开展“共同缔造我们一起来助力”主题党日活动，围绕幼小衔接、党建共建观摩交流。开设家长讲堂80余次，邀请家庭教育讲师汪宏军为家长授课，改革创新家校合育方式，引导家庭教育走向专业化，“党建引领垃圾分类，你我同行共筑文明”家校联动活动登上了“‘夷’起创典范”宣传平台。
奉“爱心”，践行责任有为
通过作业托管、特色社团、阳光体育，助力课后延时服务，用心用情一站式破解克难攻坚热点；与社区支部结对共建，认领社区志愿服务每年达10余次。____校区党支部将在“合一教育”中树起党建一面旗，以高质量党建引领学校教育发展一盘棋，筑牢红色堡垒，领航新征程，三心融合凝聚合力，为“夷心育人陵立潮头”____教育高质量发展奉献实小力量。