知识产权保护宣传周活动简报 篇1
为深入贯彻__关于知识产权工作的重要指示论述，推进实施《__省知识产权强省建设纲要》和《__省知识产权保护和运用“__五”规划》方案，增强全社会尊重和保护知识产权意识，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，4月__日下午，__中学八年级全体学生在实验楼二楼学术报告厅开展“__县20__年全国知识产权宣传周——走进__中学”现场活动。
此次活动由__县市场监督管理局（知识产权局）、__县商标品牌培育指导站、__县知识产权维权援助工作站共同主办；由__中学和__市青少年科技教育协会共同承办；由__文化传媒有限公司、__科技有限公司、__知识产权代理有限公司共同协办。
出席本次活动的领导和嘉宾有：__县市场监管局三级主任科员冯__、__市青少年科技教育协会会长李__、__文化传媒有限公司总经理徐__、__中学副校长刘__。现场活动由林__老师主持。
活动主要分为六个环节，分别是奏唱国歌、观看知识产权宣传片、20__年“知识产权宣传周”合影仪式、__市青少年科技教育协会李__为大家传授关于知识产权方面的知识、知识产权有奖问答、航模和机器人表演。
活动开始之前，各位领导、嘉宾和同学们一起起立，奏唱国歌，接着同学们认真观看知识产权宣传片，之后刘__在活动现场发表讲话，提出保护知识产权和增强知识产权意识对我们个人和社会都非常重要。
在活动现场中，李__为大家传授关于知识产权方面的知识，李会长介绍的知识，内容丰富、生动有趣并贴近学生的生活，在场的同学们都兴致满满，听得十分认真投入，学生们受益匪浅。“今天才知道原来雪碧也存在盗版产品，以后我购买时一定会睁大眼睛，购买正版。”现场的学生经历了一次生动的知识产权保护教育课。通过活动，同学们认识了知识产权是什么，有什么种类，侵犯知识产权的危害，强化了知识产权保护意识。
全场活动最高潮、最为激动人心的时刻是此次活动的重头戏——知识产权有奖问答环节。现场奖品丰厚，有物理实验小器材、无人机和小夜灯等。在知识产权有奖问答环节，学生们热情澎湃，争先恐后回答问题，可谓燃爆全场。
此次活动最后的一个环节是欣赏由__市青少年科技教育协会的老师带来的航模和机器人表演。航模表演在学校的足球场举行，机器人表演在行政楼一楼大厅举行，可谓精彩纷呈，惊喜连连，让同学们大开眼界，一饱眼福。
讲好__知识产权故事，加快建设知识产权强县。通过此次活动，同学们不仅收获了丰厚的奖品，更收获了知识，满载而归。“__县20__年全国知识产权宣传周——走进__中学”现场活动，在同学们的热情洋溢和欢声笑语中获得圆满成功。
知识产权保护宣传周活动简报 篇2
今年4月23日是第__个世界读书日，同时4月26日是第__个世界知识产权日，为进一步净化和优化辖区内文化环境，4月__日起，__镇开展“扫黄打非”“世界读书日”暨“知识产权周”系列宣传活动。
4月中下旬，__镇宣传办与镇综合行政执法队联合开展“扫黄打非”进书店专项检查行动。工作人员来到辖区书店，教育和引导群众远离非法读物，帮助商家提高版权保护意识和规范化经营意识，查看书店出版物经营证件是否齐全，购书途径是否合法正规，是否存在盗版、违法、内容不良的违禁刊物，并向其宣传讲解了“扫黄打非”的相关政策知识，并传播了文明经营、守法经营的理念。
4月__日，__镇在小镇书房、农家书屋开展“四月书香浓，阅读悦晶彩”为主题的4。23世界读书日活动。通过读书分享、经典著作交流、亲子阅读、党的__大精神研读等方式，引导群众爱读书、读好书、善读书，同时鼓励大家通过线上线下多种方式进行阅读，营造全民读书的良好风尚。
4月下旬，__镇组织开展4·26知识产权宣传周版权宣传活动。活动中发放知识产权宣传资料200余份，接受群众答疑咨询，进行现场讲解，提高全社会的知识产权意识；举办知识产权宣讲课堂，引导镇村干部学习知识产权知识，对知识产权的重要性有了更深的认识；召开知识产权保护座谈会，提高机关青年干部知识产权保护意识；加大线上宣传力度，线上开展“扫黄打非·知识产权保护在身边”活动，展示典型案列，引导学习讨论。此次活动有效提升了群众拒绝盗版侵权、保护知识产权的意识。
下一步，__镇将持续深化“扫黄打非”与知识产权保护、全民阅读等活动相结合，不断扩大宣传覆盖面和影响力，创新工作方式方法，引导群众广泛参与，为__镇“高质发展”奠定坚实文化支撑。
知识产权保护宣传周活动简报 篇3
为加强我校知识产权宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，营造全校师生尊重知识产权、崇尚创新的浓厚氛围，提高全校师生的知识产权保护意识__市第三中学在“世界知识产权日”来临之际，开展了知识产权宣传活动。
活动通过悬挂宣传标语、张贴宣传海报、发放宣传手册、现场讲解等方式，向全体师生展示了知识产权的具体内容、相关法律法规以及知识产权生活中发挥的作用，有效教育引导全体师生充分认识到保护知识产权的重要性，更加注重知识产权价值，提高知识产权保护意识，营造知识创新和保护知识产权的法律环境，激发学生学习知识产权相关法律知识的热情以及对专利申请的兴趣，进一步培养学生们的创新精神和实践能力。
今后我校将通过更多的宣传活动，把知识产权融入学生生活、课堂中，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒，切实提升知识产权法治化水平。
知识产权保护宣传周活动简报 篇4
为提高全社会知识产权保护意识，4月__日，__区市场监督管理局和__区公安分局在再就业市场门口悬挂条幅，大力宣传“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”。目的是树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。此次宣传活动主要宣传《专利法》、《商标法》等知识产权的相关法律法规，普及知识产权的基本知识和维权意识，向群众发放有关知识产权的宣传材料100余份。充分利用微信公众号、业务工作群转发知识产权文章4篇。让群众了解知识产权就在你我的身边，形成保护知识产权的意识。
为推动我区餐饮经营单位有效运用知识产权开拓市场的步伐，特聘请__市__专利代理事务所进行“企业发展与知识产权关系”为主题的讲座，主要针对《专利基础和实务》、《商标注册与品牌价值》等进行宣讲。本次讲座切合企业实际需求，课程设计合理、内容丰富，实现创新发展，具有积极的促进作用。
知识产权保护宣传周活动简报 篇5
在法律制度逐渐完善的今天，知识产权越来越受到人们的重视，保护知识产权的法律也日渐完善。为营造培养未来创新型人才的良好氛围，4月__日，__区__小学组织开展“尊重产权创新，保护知识童心”4·26世界知识产权日学习宣传活动。
利用班队课，老师从关于世界知识产权日、什么是知识产权、哪些是侵犯知识产权犯罪、被侵权后如何维权等四个方面入手，采用ppt展示讲解等形式，联系生活实际深入浅出向同学们形象生动的讲授了知识产权的含义及著作人身权、财产权、专利权、商标权、什么是侵犯知识产权犯罪、被侵犯后要怎样维权等相关知识。
知识产权是对智力劳动的认可，也是一种激励。通过此次宣传教育活动，有效加强了知识产权进校园的宣传普及，进一步提升了全校师生知识产权意识，让同学们尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，让知识产权保护意识植入“童心”，激励他们积极进取，去创造更多的智力劳动成果。
知识产权保护宣传周活动简报 篇6
为了全面贯彻落实党的__大精神，深入贯彻落实__关于知识产权工作的重要指示论述，积极推进知识产权强国建设，提高辖区居民知识产权意识，营造良好的知识产权保护环境，__街道办事处__社区于近日开展“第__个世界知识产权日”宣传活动。
活动中，社区组织工作人员集中观看国家版权局发布的“20__年全国知识产权宣传周”宣传视频。社区工作人员还在居民群发布了“__版权公益海报”，向居民宣传普及知识产权的基础知识以及国家严厉打击侵犯知识产权犯罪的案例，重点宣传不售卖假冒伪劣产品，各类物品的商标侵权等等一些与群众生活中息息相关的知识，让群众直面了解知识产权保护的重要性。
通过此次宣传活动，不仅向辖区居民普及了知识产权知识，而且切实增强了居民们对知识产权的保护意识，受到了广大居民的好评。
知识产权保护宣传周活动简报 篇7
在世界知识产权日来临之际，为进一步增强辖区居民知识产权保护意识，营造抵制侵权、假冒行为的浓厚氛围，4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织开展“世界知识产权日”宣传活动。
活动中，社区书记用通俗易懂的语言，结合身边典型实际案例，生动形象地向在场居民讲解了什么是知识产权，知识产权的主要内容，如何进行专利维权、知识产权维权和知识产权在社会发展及居民生活中的作用等内容，让居民群众了解知识产权就在身边，号召居民购买正规渠道的商品，不要购买假冒伪劣产品和“三无”产品。
此次活动引导了居民学法、懂法、遵法、守法、用法，树立了尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，以实际行动助推社区文明、和谐发展。
知识产权保护宣传周活动简报 篇8
4月26日上午，__市20__年“世界知识产权日”纪念宣传活动，在____举办。
活动现场，市文旅局紧扣“加强知识产权法治保护，有力支持全面创新”主题，广泛宣传市委、市政府关于知识产权战略实施的决策部署，引导广大文艺工作者提高版权运用和保护意识，营造版权护航民间文艺传承发展的良好环境，促进区域文化事业、产业繁荣发展。
活动同时，市文旅局和市文化市场综合执法大队工作人员面向广大市民开展“书香致远，阅享人生”专题倡议，倡导继承和发扬崇文重教、诗书传家的优良传统，让阅读成为城乡居民的自觉习惯和精神追求，成为社会发展的生活准则和价值取向，成为城市建设的智慧支撑和精神力量。
下步，__市将以版权宣传周和全民阅读活动为契机，全面提升版权创造、运用、保护、管理和服务水平，深化巩固“书香城市”建设，点亮全民阅读新风尚，创新实施文化惠民工程，为千年古城新崛起贡献文化力量！
知识产权保护宣传周活动简报 篇9
为提升广大群众对知识产权的保护意识，深入推进知识产权保护工作，在第__个“世界知识产权日”到来之际，__镇新时代文明实践所组织志愿者以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为活动主题，开展“知识产权宣传周”宣传活动。
活动中，志愿者通过发放宣传资料，重点向群众宣传知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义，并通过现场解答、以案说法的方式，让群众真切认识到盗版的危害、保护知识产权的重要性。
下一步，__镇将以本次“知识产权宣传周”为契机，加大知识产权保护力度，传播知识产权文化理念，增强广大群众对知识产权的认知和保护意识，营造辖区群众尊重知识、保护创造的良好氛围。
知识产权保护宣传周活动简报 篇10
4月__日，在第__个世界知识产权日来临之际，__区检察院组织青年干警深入社区、商场等地，开展”知识产权进社区””知识产权进企业”系列活动，宣传知识产权保护理念和法律规定，提供知识产权法律咨询，向居民、经营业户发放知识产权宣传手册，督促居民、业户提高知识产权保护意识，共同营造“尊重知识、保护创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化氛围。
此次活动，共发放宣传材料200余份，现场解答群众相关法律法规咨询30余人次，进一步强化了知识产权普及，有效提升全社会知识产权保护意识。下一步，__区检察院将继续发挥检察职能，在知识产权保护方面为社会各界提供检察服务，同时，加大对侵犯知识产权行为的打击力度，优化法治化营商环境，着力维护市场的公平竞争秩序，为__经济社会高质量发展提供有力保障。
知识产权保护宣传周活动简报 篇11
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年的主题是：“知识产权与青年：锐意创新，建设未来”；4月__日至__日也是我国知识产权宣传周，本次的主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。为普及知识产权保护知识，__市第十中学于4月__日组织开展了“世界知识产权日”宣传教育活动。
在活动现场，宣讲老师们以“强化知识产权创造、保护、运用”为主要内容，紧扣“全面开启知识产权强国建设新征程”主题，结合近年来知识产权保护领域发生的典型案例，运用形象的图片、直观的视频给同学们深入浅出地介绍了与知识产权有关的基本知识；结合近年来学校开展创新教育取得的成绩，引导同学们通过身边的事例去理解保护知识产权的重要性，组织同学们讨论知识产权保护与日常生活、与民族振兴、与国家富强的紧密关系，帮助学生们从小养成、不断增强尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的思想意识，引导同学们用敏锐的眼光去观察生活，发现身边的“缺憾”、“不完美”，积极主动去思考和尝试解决问题，用自己的创新实践去改变生活、美化生活，不断锻炼和提高自己的才干。
知识产权主题宣传活动的开展，让广大师生更加了解了知识产权相关法律法规，倡导了尊重知识、崇尚科学的社会风气，营造了鼓励知识创新和保护知识产权的校园氛围，为学生健康成长营造了一个良好的文化环境。
知识产权保护宣传周活动简报 篇12
在第__个世界知识产权日来临之际，为加强知识产权保护宣传教育，在全社会营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化氛围，根据__市教育局《关于组织开展20__年全国知识产权宣传周活动的通知》要求，我校扎实开展了20__年全国知识产权宣传周宣传教育工作。
01、国旗下讲话
充分利用4月__日升旗仪式，开展国旗下专题教育活动，增强学生知识产权意识。
02、广播站播音宣传
广播站开展知识产权宣传、宣讲活动。
03、召开主题班会
各年级以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，召开主题班会，进一步深化知识产权宣传教育成果。
本次活动以____思想为指导，扎实做好了知识产权保护等重点工作宣传普及，增强了尊重和保护知识产权意识，为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展营造了良好知识产权教育的舆论氛围。
知识产权保护宣传周活动简报 篇13
“创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新”，“全国知识产权宣传周暨世界知识产权日4。26知识产权进校园志愿服务”活动于20__年4月__日在__市__区__学校顺利开展。
本次活动由__大学知识产权学院、__大学技术转移中心、__大学高校国家知识产权信息服务中心、__省知识产权培训（__大学）基地主办，__学校、__大学知识产权协会、__大学法学学部青年志愿服务队承办，旨在通过知识产权知识进课堂的面对面授课形式，向中小学生宣传知识产权文化、普及知识产权知识，增强其知识产权保护观念，让学生们意识到在生活中要尊重知识产权、行动上要做到保护知识产权。
在正式开展宣讲活动之前，知识产权协会已对宣讲志愿者进行了层层面试，并选拔出优秀的志愿者进行培训。在经过了严格的培训之后，志愿者们已经做好了充足的前期准备工作，胸有成竹且满怀期待走进校园，希望为同学们带来精彩的课堂！
下午两点，一进校园宣讲志愿者们就受到了同学们的热烈欢迎。孩子们脸上洋溢着热情的笑容，不断地询问志愿者哥哥姐姐们学习的是什么专业，好奇今天课堂上要讲什么内容。
宣讲课堂正式开始时，志愿者们用内容丰富的教学课件、形象生动的图片以及通俗易懂的生活中的知识产权事例活跃了课堂氛围，同时与孩子们积极互动，为他们介绍了我国法律所保护的专利发明、作品、商标等相关知识，跟同学们讨论了知识产权保护的发展历史和知识产权所具有的独特特征，通过一个个鲜活的发生在我们身边的案例，向同学们宣传了保护知识产权对激励发明人、创作者的智力投入，促进科学技术进步、社会主义文化繁荣和经济社会发展的必要性和重要性，让同学们意识到在生活中要努力做到尊重知识产权人的权益。现场还采用互动问答的方式，让同学们在热烈讨论和与志愿者讲师们的交流中产生共鸣！
知识产权进校园志愿服务活动结束后，__学校领导对志愿者的课堂表现进行了肯定和指导，也表示希望日后两校能积极地共同举办此类宣讲活动，提升中小学生尊重与保护知识产权意识，让知识产权知识与文化能够真正走进校园！
本次的宣讲志愿者20__级法学四班的王__同学、20__级知识产权一班的祁__同学和20__级信用风险管理与法律防控二班丁__都纷纷表示，“我们很开心能够参加这样的志愿宣讲活动，班上的小朋友们都特别积极地和我们互动，问了很多很好的问题，要是以后还组织类似的活动也非常愿意继续参加！”
__学校161班周__同学表示：“在课堂上我们感觉特别愉快，姐姐们教会了我们很多知识产权的知识，我们也学会了以后在生活中要注意保护知识产权，很希望以后有更多这样的知识课堂！”
养浩然正气，铸法治精魂。本次“全国知识产权宣传周暨世界知识产权日4。26知识产权进校园志愿服务”活动的成功举办，为志愿者本身提供锻炼学习平台，也为学生们树立了尊重知识产权、保护知识产权的意识，“创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新”，全国知识产权宣传周暨世界知识产权日系列活动将继续进行！
知识产权保护宣传周活动简报 篇14
为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，提高辖区居民知识产权保护意识，4月__日，在第__个世界知识产权日即将到来之际，__社区新时代文明实践站以“维护知识产权，倡导文化创新”为主题开展知识产权日暨“扫黄打非”宣传活动。
活动中，社区组织开展了知识产权科普知识讲座，为居民详细讲解知识产权方面知识，为群众解答产权相关法律知识的疑惑，引导居民群众树立创新理念，增强居民版权保护意识。
讲座结束后，社区组织文明实践站志愿者、工作人员深入辖区向居民宣传知识产权保护的重要性。同时，向居民宣传了扫黄打非知识，倡导广大居民共同参与到“扫黄打非”活动中来，监督举报非法出版，自觉抵制非法出版物，争做“扫黄打非”宣传员、监督员。
通过此次活动提高了辖区居民保护知识产权的意识和对非法出版物及有害信息的防范意识和辨别能力，巩固了“扫黄打非”成果。下一步，__社区将持续加强知识产权宣传力度，扩大知识产权保护覆盖面，继续营造文明、健康、良好的社会风气和文化环境。
知识产权保护宣传周活动简报 篇15
什么是著作权、商标权、专利权？发明创造、专利如何申请？知识产权保护有何重要意义……为全面贯彻落实党的__大精神，进一步加大知识产权保护和宣传力度，增强居民尊重知识、崇尚创新的意识，提升广大居民对知识产权的认知度，在第__个世界知识产权日来临之际，__街道__社区积极开展以“加强版权法治保障，有力支持全面创新”为主题的知识产权宣传周版权宣传活动。
社区积极行动，丰富宣传形式，采取线上线下相结合的方式，加强版权保护宣传教育，广泛开展知识产权宣传周版权宣传活动。线下社区通过滚动播放宣传标语、悬挂横幅、发放宣传资料1000余份、专题学习等形式深入学习宣传党的__大报告关于“加强知识产权法治保障，形成支持全面创新的基础制度”的重大部署和理论知识；网格长在楼院小区、民族团结广场等公共场所向居民群众、过往人员、商户群众发放《中华人民共和国著作权法》等宣传资料，现场详细解答什么是知识产权、怎样保护知识产权以及知识产权的重要性，引导大家树立保护产权意识。线上让__形象代表“肃小芯”和“小糊锅”带领大家走进“活力__”微信公众号、网络媒体，微信公众号常态化推送知识产权图文信息5篇，居民微信群和朋友圈转发相关信息100余条，广泛宣传知识产权等版权知识，增强辖区居民的维权意识，营造全社会尊重知识、崇尚创新的良好氛围，受益居民群众3000余人。
居民纷纷表示：“将从日常生活中的点滴做起，不购买盗版书籍，保护知识产权，尊重崇尚创新。”此次活动的开展，进一步增强了居民主动参与保护知识产权行动的自觉性和积极性，加深了居民对版权、专利、商标等基本知识和保护知识产权的相关法律法规了解，推进了版权文化建设，形成了“人人尊重知识产权、人人保护知识产权、人人从知识产权保护中受益”的良好社会环境。
知识产权保护宣传周活动简报 篇16
为进一步宣传知识产权法律法规和基本知识，提升社会公众“尊重知识，崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化意识，4月__日上午在__社区开展“知识产权进社区活动”，通过互动交流的方式，组织辖区居民参加学习，提升知识产权管理能力、风险防控能力，使居民创新保护意识进一步增强。
活动中，__社区工作人员通过现场咨询、派发知识产权宣传资料等形式，向社区群众详细地讲解了什么是知识产权、为什么要保护知识产权，同时开展专利、商标、地理标志等相关法律法规知识宣传。
此次活动的开展，让社区居民了解知识产权就在身边，引导社区居民提高保护知识产权意识，加强识假辨假能力，自觉抵制和举报侵权商品。