小学进步之星主要事迹 篇1
“大家好，我是二（1）班黄__，是一个活泼开朗的阳光男孩。
老师都说我就是班上的大哥哥，我也很喜欢自己认真努力的样子。课堂上，我勇敢大胆发言，课后同学遇到难题，我会帮助他们攻克。
我是一名走读生，每天放学回家的路上都迫不及待地和家人分享学校的趣事，给家人分享在课堂上学到的知识。
我特别喜欢现在的学校，活动丰富多彩，每天都过得很充实。希望接下来的日子里，自己能在省实变得越来越优秀！”
小学进步之星主要事迹 篇2
“我是一（2）班的杨__，今年六岁啦！乐观向上、活泼热情、热爱集体是我的标签。来到省实，我遇见了一群幽默风趣的同学、认真负责的老师。每当妈妈送我到校门口，我都迫不及待地进入校园、进入班级，我爱省实学校，爱这里的一切！
我热爱阅读，还给自己制定了读书计划，每当拿起书本时，我都仿佛置身于知识的海洋，我喜欢沉浸在文字的世界里，正因如此我还是识字小能手呢！在班级里，我是老师得力的小助手，因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的认可！作文网 zUOwEnBa.Net
我立志在未来的学习和生活中，做一名好学生、好孩子，不断拼搏，不断努力，成为爸爸妈妈和老师们的骄傲！”
小学进步之星主要事迹 篇3
“我是四（1）班叶__。我很开心来到省实小学，我希望通过自己的努力，百尺竿头，更进一步，做一个全面发展的好学生，以回报老师和母校。
我在学习上有自己的闪光点，有较好的时间管理能力，每天按时上课，按时完成作业。希望能够有一天能展开成熟的羽冀在学习的天空中翱翔。”
小学进步之星主要事迹 篇4
夏__，女，__市__区第二小学一（4）班学生。她是一个自信、开朗、友好、积极向上的小女孩。有着广泛的兴趣爱好，跳舞、唱歌、看书、画画、下棋、听故事……在班里担任着早读委员，这是她一直期待的事，也是她学习进步的动力。上课积极举手回答问题，认真听讲每一节课，在老师的精心培育下，她已成为一名合格的小学生。她希望在今后的学习生活中，能和亲爱的老师同学们成为最好的好朋友！大家一起快乐的学习，快乐的成长！
小学进步之星主要事迹 篇5
我是一（1）班黎__，在班里担任班长一职。
学习方面，我积极参与课堂活动，课后勤查漏补缺；同学交往方面，我乐于助人，团结友爱；生活方面，在家里主动承担家务，在校能严于律己，遵守校规；特长方面，我入选击剑种子队，认真发挥自身的特长。
无论是生活还是学习，我都在严格要求自己，日后我定会更加努力，管好自己之余，也能成为老师的好帮手！
小学进步之星主要事迹 篇6
“大家好，我是六（1）班的刘__，很荣幸，被评为这周的‘进步之星’。
记得刚入学的第一周，第一次住校的我，并不太适应寄宿生活，洗澡、集队都拖拉、散漫、不遵守纪律，还时常容易跟同学有矛盾。
班主任李老师一次次耐心地教育我，给我讲道理，只要有一点点小小的进步，都会表扬我、奖励我小礼物。在李老师的耐心教导以及妈妈的反复叮嘱下，我下定决心改正缺点，不再给老师惹麻烦。
经过一段时间的努力，我的进步非常明显，宿舍、课室、食堂就餐等方面都有了明显的进步，还积极主动地参加升旗表演活动，帮助生活老师集队……各科老师都反映我进步明显，这周我被选为“进步之星”啦，我非常高兴。
谢谢老师的耐心教导，谢谢学校给我的机会，我一定要继续努力，争做省实好少年！”
小学进步之星主要事迹 篇7
我是实验小学三（8）中队的孙__，自入校以来我严格按照学校以及小学生行为规范要求自己。课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，及时完成老师布置的各项作业，并能做到字迹工整、书写认真。我关心集体，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，积极参加学校组织的各项活动和社会爱心活动，具有良好的行为道德品质。我热爱生活，在努力学好各门功课同时，我还喜欢画画舞蹈等，不断丰富自己的课余生活，放学回家后也能主动帮家里做力所能及的家务。在我不断地认真努力中我被评为班级课堂规范之星。
今后我将不断积极进取，争取德、智、体、美、劳全面发展，做班级中品学兼优的好学生，为班中其他同学做出榜样。
小学进步之星主要事迹 篇8
大家好！我是一年级二班的燕__，很荣幸被评为班级“进步之星”，这对于我来说是无比的自豪！自开学以来，我严格要求自己，上课专心听讲、积极举手发言，按时完成各科作业；虚心接受老师的教育和同学的帮助；遵守纪律、热爱集体，助人为乐，尊敬师长，积极参加学校、班级组织的各项有益活动，希望通过自己的努力，做一个全面发展的好学生，为班级、为学校争光。
小学进步之星主要事迹 篇9
“我是二（1）班杜__，我喜欢在知识的海洋遨游，享受知识带给我的快乐，同时我也喜欢有挑战的学习，我希望自己能一直进步！
来到省实小学成为一名住宿生，一开始常常因为想家而偷偷掉眼泪，而我的老师总会细心安慰我，我非常信任我的老师，在他们的关心和鼓励下，我变得越来越坚强勇敢。
在课堂上，老师夸我大胆发言；在课后，我和同学们和睦相处；在宿舍，我独立坚强勇敢。我喜欢现在的自己，在新学校里我认识了很多新同学和新老师，学到了很多有趣的知识。
在这里，我感受到了家的温馨，我一定会继续努力学习，让自己变得越来越优秀！”
小学进步之星主要事迹 篇10
我是六1班的朱__。还记得初到省实小学的时候，我可以说是个问题学生，因为基础差，学习非常吃力，而且我很淘气，多次违反学校纪律，让老师操了不少心。
在老师们耐心的教育帮助下，我逐渐开始对学习用心了，也一次次下定决心，管住自己的行为，不让老师失望。
这学期，我各科成绩都取得了很大的进步，越来越自信了，老师还把全班最困难的同学派给我，让我当小老师，帮助他在生活方面和学习方面进步，我坦然接受了这个任务，非常尽职尽责地帮助他，现在，他几乎快粘在我身上了，一刻不离，在帮助他的过程中，我也在继续进步。
相信在老师们的教导下，我一定会取得更大进步的！
小学进步之星主要事迹 篇11
大家好，我的名字叫姚__，我今年八岁了，就读于__二小一（5）班。听爸爸妈妈说，我名字中的‘本’字意为‘草木的根’，寓意坚守初心，”卿”字是古代官衔，是他们对我未来的美好期许，所以这就是我名字的由来啦。
大家对我最深刻的印象便是“小胖墩”，其实我现在非常努力在减肥呢！时间过得可真快，在升入小学一年级这一年的学习和生活中，我收获非常多，结交了好朋友，学习了新知识，遇到了我喜欢的老师们！
我的兴趣爱好也很多，比如画画、打羽毛球、练习书法。以后我还要将这些兴趣当成我的老师，鞭策我不断进步！
小学进步之星主要事迹 篇12
“我是关__，来自一（3）班，来到__省实学校就读一年级，是我人生中崭新的起点。
还记得我第一天来到省实时，仰望着校门上亮眼的横幅：“遇见省实，‘育见’不一样的未来”，心中充满了喜悦与憧憬。
省实勤勉尚学的风气深深影响着我，让我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为一个积极上进的小学生。
我在省实经历了人生宝贵的第一次开笔礼，和老师同学们一起穿过“智慧之门”，就如人生跨进新的知识殿堂。我在班级担任了学习委员，每天带领同学们读书，渐渐学会专注认真的学习方式。在老师的引领和教导下，我开始坚持每天练字、阅读和做阅读记录，坚持跳绳运动，让自己养成良好的学习习惯的同时保持一个健康的好身体。
在省实的点点滴滴见证着我的进步和成长，让我每天都对上学充满热情和期待。这就是我，正在省实生根发芽、茁壮成长的我！”
小学进步之星主要事迹 篇13
我是一（3）班肖__，我性格开朗、热爱学习、谦虚礼让。自从来到省实小学后，我认识了一班团结友爱的同学，还有认真负责的老师们。
我热爱学习，更热爱我的班级，因为这里有很好的学习氛围，使我养成了良好的学习习惯，同时我也学会了合理分配课余时间，常常晚修时就能完成当天的作业，回家还能跟爸爸妈妈分享每一天的趣事。课堂上我也是老师的好帮手，能够顺利地完成老师布置的工作，帮助有需要的同学。
我希望在接下来的学习中，继续努力学习，纠正粗心大意的毛病，成为老师和同学们口中的“学习榜样”。
小学进步之星主要事迹 篇14
乔__，友好第三小学六年一班体委。他是个勤俭节约、活泼开朗、全面发展的男孩，多次获得“三好学生”、“四好少年”称号，是老师经常表扬的榜样，是同学充分认可的偶像。
在学习上，切实做到勤奋努力。他兴趣广泛，什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事情争取每次尽量做到最好。在老师的指导下，他养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。每天放学回家，能自觉完成当天的家庭作业，同时，开展广泛的课外阅读。作文水平有明显进步，经常作为范文被老师在班级交流，并收录在班级博客里。在完成正常的学校教育教学各项要求外，他的书法在全校名列前茅，被选在班级的宣传墙上。并且兼职做学校广播站的主持人，学校的很多大型活动都是他主持的，受到学校的一致好评。滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动，开拓思维。尤其是坚持长期的书法练习，每天练习1小时以上，有时指甲都磨损了，家长看了也心疼，但他能坚持不懈，获得了较好的成绩，已顺利取得六级证书，多次参加文艺演出，今年暑假将向九级考级冲刺。爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。
在生活上，力争保持节俭本色。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，主动帮助承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理得整整齐齐。常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一段时间就拿去卖一次。从来不随便向家长要零花钱，不私自带食品到学校，不自行买零售吃，并以自己的行为感染身边的同学。衣着朴素整洁，只求保暖、干净就行，不追求时尚学习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫他把用的很短的铅笔扔掉，他总是舍不得，总是说：还能用几天。他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进__精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，乔__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
在新的时期，在她这个年龄段，他选择了一条其他孩子做不到、难以坚持的持之以恒之路，学习上能兴趣广泛、勤奋努力，生活上保持节俭本色、不盲目攀比，用实际行动努力做一个勤俭节约的人。虽然是些小事，但是通过这一系列有形小事的积累，强化了他的思想意识，为人生发展奠定了扎实基础。他觉得不管在任何时候都要节约利用资源，在任何方面都秉着认真、负责的态度。他将用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。