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小学优秀少先队辅导员事迹材料简短

2023-07-05 23:11:37 范文大全 打开翻译

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇1

__,29年教龄,曾被评为__区“先进工作者”,镇“十佳班主任”。自参加工作以来,一直担任着辅导员工作,有高度的责任心和使命感,想方设法把班级管理好,从而营造一个和谐的学习生活环境。

她善于做学生的思想工作,一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用晨会、班会课对学生进行教育,提高学生的思想认识。还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。利用家访、电话和家长沟通,进一步了解学生,取得家长的配合,家校合力教育学生,用爱心感化孩子的心。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇2

__,教龄8年,先后被学校评为“先进工作者”“优秀辅导员”等。在辅导员工作中,她关爱学生,尽职尽责管理自己的中队。经过努力,她所带的中队学风纯正,学生团结向上。在班级中,按照德智体美劳全面发展要求开展工作,积极打造求真向善尚美的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展。根据开学的计划,在班级中组建了一支认真负责的班干部队伍,以学生自我管理为主、教师指导为辅开展工作,同时引导小干部组建班内互助小组,取得了良好成效。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇3

__,22年教龄,2023年9月被评为__区“十佳班主任”,2023年4月被评为嘉兴市“优秀少先队辅导员”。自参加工作以来,一直担任着辅导员工作,她所带的班级班风正、学风浓、成绩优,经常得到学校领导和老师的赞赏,家长的肯定。她经常组织班级学生开展各种活动,孵小鸡、腌咸鸭蛋、养蚕宝宝、野炊,还开设“家长课堂”、开展项目化学习,丰富的活动拓展了学生学习的领域,增强了孩子的责任意识和探究精神。她特别注重班集体文化建设,精心布置班级,提供书籍供学生阅读,开展“故事开讲啦”活动,培养了学生的阅读兴趣,锻炼了孩子的表达能力。她始终秉持着“每一个都重要”的理念,用心培育着每一个幼小的心灵。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇4

__,教龄5年,曾被评为校先进工作者、优秀班主任等。从教以来一直担任低段辅导员工作,热爱学生,爱岗敬业,孜孜不倦地教育每一个孩子,认认真真地对待每一项工作,勤勤恳恳地坚守在辅导员的工作岗位上。她非常重视学生的常规教育,手把手指导孩子的日常行为,促使学生养成良好的生活和学习习惯。学而不倦以育己,春风化雨以育人。她把教育当成一种幸福的职业,在爱的路上收获教育的硕果,在收获中做幸福、快乐的“孩子王”。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇5

__,17年教龄。自从踏上教师工作岗位以来,担任辅导员工作已有16个年头。她曾获得“镇十佳班主任”、__区中小学未成年人思想道德建设先进工作者等称号。

顾老师热爱学生、热爱工作,抓住每一次学习的机会,提升自己的专业修养。同时严格要求自己,注重自己的言行举止,来影响、感化学生。她带着孩子们一起学习、一起玩耍、一起锻炼……多年来,她始终秉持着一颗炽热的童心迎接每一届学生,在印小这块沃土上,坚持履行自己的神圣职责,用智慧和爱心滋润着孩子们的心田。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇6

__,教龄21年。她曾被评为校“优秀辅导员”“优秀共产党员”等。自工作以来,一直在辅导员的岗位上,是一位优秀的教育工作者,工作中勤勤恳恳、兢兢业业,在同事的眼中踏实上进,在学生的心中可亲可敬。

在班级中,她培养建设了一支有魄力、责任心强的小干部队伍,充分发挥他们的模范带头作用,让他们来组织管理队员,并适当的加以指导、点拨教育,创造性的开展工作。根据学校德育处的工作安排,她把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试变“成才”教育为“成人”教育,开展了丰富多彩的系列主题教育活动。在开展工作时,她热爱每一个学生,做孩子的知心朋友,帮助学生健康成长,深受家长的好评。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇7

__,从教25年,__区“十佳师德楷模”,区先进工作者,区优秀少先队辅导员。靖老师不抛弃不放弃,关心爱护每一个队员。她充分利用少先队阵地的教育作用有针对性地开展工作,先后带领队员们开展了“三月学雷锋——绿化,美化,净化校园”、“新时代我们这样祭英烈”、“劳动初体验——沉浸式体验劳动者的一天”、“国庆展风采,强国有我在”等等一系列的活动,同时靖老师利用学校已有的资源,先后带领队员们开发了”百草园“劳动教育基地,组建了“印小管家”志愿服务队,“和娃”红领巾宣讲团,带领队员们外出研学。经过坚持不懈的努力,__小学的少先队大队部各项活动的有序开展,全面提高了队员们的综合素质。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇8

__老师自参加工作起,13年来一直担任辅导员工作。她热爱教育事业,能出色地完成各项教育教学工作,是一位蓬勃朝气又充满爱心的辅导员。她曾先后荣获嘉兴市班主任基本功大赛三等奖、__区班主任基本功大赛一等奖、洪合镇十佳班主任、校优秀辅导员等荣誉称号。

翁老师正是在这份平凡的工作中倾注了自己的爱心,开启了孩子们不平凡的心灵!她十分重视每个学生的成长,给予他们展示自己的舞台。在班级中,经常可以看到知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题活动,展示学生各方面的才能。辅导员工作精心而又繁琐,它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。而她也正以优秀辅导员的高标准不懈努力着,期待着点亮每一个孩子的心灯!

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇9

__,2023年进入__小学工作,任教语文学科并担任中队辅导员,曾获学校“先进工作者”“宣传工作先进个人”等荣誉称号。虽然工作时间不长,但她在工作岗位上一直认认真真,兢兢业业,关心学生,做到为人师表,用尽心尽责的工作,诠释了一名教师对教育事业的热爱和执着。在班级中,经常开展“故事分享”活动,培养学生的阅读兴趣;课间,经常和学生交流学习与生活情况,了解学生、关爱学生;课后,主动与家长沟通学生的在校情况,了解学生在家的表现。业余时间,她通过各种途径学习丰富的教育知识,向同事讨教教育经验与方法,在不断的学习与实践中提升自我。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇10

__,15年教龄,拥有12年辅导员工作经验。曾获得过学校“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“先进工作者”等荣誉。

自参加工作以来,一直勤勤恳恳认真教学。一直以培养学生学习兴趣与自学能力为主,也一直强调学会只是起步,熟练到本能才是能力。常常督促孩子们要发自内心的去主动学习及挑战更高的难度。近几年特别关注孩子们的学习兴趣:养养寄居蟹、孵化乌龟蛋、养殖蚂蚁等,让孩子们多感受点生命的神奇、多点新鲜感与成就感、多学会点静静的等待与耐心。他相信只要孩子们对学习多点兴趣,主动学习也就水到渠成了。

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇11

__,教龄9年,__区优秀共产党员、__小学先进工作者。她始终认为只有真心热爱学生,才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通,才能激起学生进步的热情。因此在辅导员工作中,她从情感教育入手,用真情去对待每一个孩子,把不同类型的孩子一个个拉到身边不厌其烦地进行谈心辅导和鼓励,当他们取得一点点进步时,立马给予精神和物质上的鼓励,孩子们在她的影响下都变得活泼又自信。在孩子们的印象中,她常常露出一张灿烂的笑脸,友善而亲切,并时时以自己的言行来感化学生。慢慢地,她和学生之间的心理相融了,师生关系也变得越来越和谐,深受孩子们的喜爱。许多已毕业的学生常常回学校看望孙老师,这是对她辅导员工作无声的肯定!

小学优秀少先队辅导员事迹材料简短 篇12

__,现任504中队辅导员,教龄23年。__老师从事少先队辅导员工作以来,她一直把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用真心去关爱学生,用真情去温暖学生。

作为中队辅导员,她以身作则,为学生树立生活,学习的榜样。因此,平日与学生相处,她时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。在二十多年的工作生涯中,她从不挑三拣四,勤勤恳恳,兢兢业业;她十分重视少年儿童的品德教育,努力钻研少先队工作业务,有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感,富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度,在教育教学过程中本着科学的态度,灵活务实地做好少先队工作,深受学生的欢迎和尊敬。

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