学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇1
6月3日，为了增强广大师生的档案意识，宣传档案工作价值，普及档案知识，弘扬档案文化，在第__个国际档案日即将到来之际，学校档案馆启动了“6。9国际档案日”宣传周活动。
经过精心策划，学校档案馆围绕主题专门制作展板，一方面向广大师生宣传国际档案日的由来、档案的种类和作用，以及我国历年开展档案日活动的宣传主题；另一方面结合学校工作实际，向大学生宣传毕业生档案的有关知识，引导同学们认识学生档案的重要性，帮助毕业生掌握档案的处理方法和有关要求等。
本次宣传活动将持续一周时间，展板分别在南校区飞天楼二楼大厅和北校区图书馆进行展出。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇2
一份档案就是一份记忆，一份档案就是历史的传承。今年6月9日是第__个国际档案日。为进一步宣传和普及档案知识，弘扬档案文化，切实推进我院档案管理科学化、规范化、标准化水平，6月9日上午，学院开展了“国际档案日”宣传活动，学院办公室在行政综合楼一楼大厅设置了档案宣传展板，展板内容紧紧围绕“喜迎二十大，档案颂辉煌”的主题活动，普及档案管理知识，引导全院教职工重视档案。此次活动介绍了国际档案日的背景和有关学院近年来档案工作开展等情况，广泛宣传档案工作特殊价值，扩大档案文化影响力，推动档案工作创新发展，进一步增强全体教职工认识档案、了解档案、利用档案、保护档案的意识，助推了学院档案管理法制化、科学化、制度化的进一步提升；呼吁教职工重视档案工作，在全院上下范围内形成人人爱惜档案、保存档案、利用档案的良好氛围。近年来，学院高度重视档案创建工作，建立规范的综合档案室，规范收集、整理归档，促进学院档案工作再上新台阶。“国际档案日”宣传活动从6月9日开始至6月16日结束。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇3
为广泛宣传和普及档案知识，增强全校师生档案意识，让广大师生走近档案、认识档案，营造良好的档案工作氛围，学校档案馆（校史馆）以第__个国际档案日为契机，开展了“国际档案日—走进学生档案”系列宣传活动。
恰逢毕业季，为更好地为学生特别是应届毕业生服务，本次活动以“宣传学生档案知识，解答师生疑问”为主题。结合前疫情防控形势，档案馆（校史馆）采取了多渠道的线上宣传活动，在学校官方微信平台进行学生档案知识的宣传；在学校档案馆（校史馆）网站主页发布有关学生档案的重点内容；在档案相关工作群里发布通知，提示师生关注、了解档案知识。活动的开展，进一步拓宽了我校师生了解档案、走进档案的途径，提高了师生对档案重要性的认识。全馆工作人员还对师生来电咨询的相关问题进行了详细耐心地解答，对学生档案方面的相关知识进行了细致讲解，对学生档案的重要性进行了认真说明，尤其是针对学生普遍关心的档案填写、转递和托管等问题给予了专业性的意见和建议。
通过此次活动，进一步普及了学生档案知识，深化了师生档案意识，切实发挥了档案“记录历史，服务师生”的重要作用，增强了师生对档案价值的重要性和档案文化的认识和了解，为更好地服务师生奠定了良好的基础。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇4
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__大精神，庆祝中华人民共和国成立70周年，纪念“6·9国际档案日”，增强公众档案意识，宣传档案工作价值，6月4日，我校档案馆组织开展了主题为“铜仁学院记忆”的档案宣传活动。
活动通过摆设宣传展板、发放宣传单、口头讲解、播放视频、知识竞答等方式，向我校师生介绍了学校的历史发展、人才培养、科学研究、党建帮扶、社会服务以及档案法律法规、人事档案的内容与作用、在校大学生应了解的档案知识等方面内容。活动现场，珍贵的历史老照片向师生们展现了铜仁学院的记忆，师生们通过这些悠久的历史记录，了解到了学校的发展历程。
在档案知识有奖竞答环节，广大师生争先抢答，在知识竞答中深入了解了学校深厚的文化底蕴、档案的价值、档案的法律法规等知识，增强了广大师生“我是铜院人”的文化自信。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇5
在第__个“6·9”国际档案日到来之际，__理工学院档案与校史馆围绕“____”的主题，开展了系列活动。
通过档案与校史馆微信公众号推出“平凡中绽放伟大”系列文章三篇，致敬南工最美档案人、致敬南工创业者。以此宣传默默无闻守护校史的专兼职档案工作者，致敬为学校创建和发展付出心血的老前辈。档案日当日推出“____”为主题的微信图文，宣传利用好档案资源为人民服务，展示党领导下我国取得的辉煌成就。
组织全校专兼职档案员参加国家档案局“6。9国际档案日专题讲座”，全馆人员学习《习近平关于档案工作、历史与研究、文化遗产保护重要论述摘要》以及《档案法》等。提升档案团队业务水平，提高人人热爱档案工作的自觉意识，提升服务师生综合素质。
举行为期一个月的校史馆开放月活动，使更多师生走进校史馆，通过保存下来的档案资料，让师生了解校史，了解学校现在取得的成绩。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇6
6月9日是第__个国际档案日，__师范大学档案馆围绕“喜迎__大·档案颂辉煌”主题，多方位、多形式地开展了档案系列活动。
6月9日，__市档案局联合多家档案馆在中山公园开展“纪念6。9国际档案日、增强全社会档案意识”主题活动，__师大档案馆积极参与，设计布置展板，发放档案宣传材料，引导市民了解档案，充分发挥档案工作服务大局、服务社会的价值和作用。
6月11日，经过近半年的前期设计、内容确定、选样等工作，__师大档案馆组织策划的“档案工作文化长廊项目”正式开工。长廊由书画作品展、艺术品展等专栏组成，旨在让师生了解学校档案馆工作的内容及功能，引导师生了解校史知识，发挥档案与校史的育人功能。
6月13日，学校举行了老照片捐赠仪式。据悉，今年以来，学校档案馆持续走访老教师征集老照片，旨在进一步充实早期实物档案资料。活动当天，该校詹火忠老师捐赠了2000多张照片，记录了学校各届运动会、各届党校培训、学校各项大型会议、重大评估工作等，最早的拍摄于1983年。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇7
在6月9日第__个国际档案日到来之际，__大学档案馆（校史办）围绕“__”主题，深入学习贯彻习近平总书记对档案工作重要批示精神，贯彻实施新修订的档案法，发挥档案存史资政育人作用，开展了系列纪念活动。
6月9日国际档案日当天，档案馆（校史办）联合团委、历史文化学院，面向一校三地全体师生医务员工举办了档案与校史知识线上答题竞赛。竞赛以学习贯彻习近平总书记对档案工作的重要批示精神、新修订的档案法相关知识为契机，结合__大学校史上的革命故事和光荣传统，对参赛师生医务员工开展了一次非常好的档案知识普及和校史校情教育。
6月9日，档案馆（校史办）还在企业微信和微信公众号推出了__——主题宣传专栏，通过专栏帮助大家了解什么是档案、档案的作用、档案工作基本内容、国际档案日的由来等知识，并以“走近__大学档案馆（校史办）”为题，引导师生关注学校档案、了解学校档案。
6月9日至10日，为切实提高档案工作人员对档案管理工作的认识和学术素养，档案馆（校史办）组织全体工作人员收听收看了中国档案学会举办的20__年“6·9”国际档案日线上专题讲座和__省档案馆、__省档案学会主办的“__”——20__年全省档案文化建设学术论坛。大家通过聆听讲座，纷纷表示立足新发展阶段，要努力将档案工作融入新发展格局，让档案工作更好地服务党和国家工作大局、服务人民群众。通过收听收看，大家深刻认识到马克思主义与中华优秀传统文化的内在融通性，进一步明确了如何做好档案编研、传播档案文化以及新时代档案文化建设新思路，表示要积极结合工作实际开展理论研究，参与学术交流，共享学术研究成果。
今年以来，__大学档案馆（校史办）通过举办朱树屏专题展、毕业生重温校史活动，以及开通网上校史馆展厅、网上直播校史馆等形式，充分发挥档案与校史在弘扬__文化、传承__精神以及在立德树人、五育并举等工作中的重要作用，满足广大师生和海内外校友的文化需求，多维度发挥档案与校史的育人功能，为推动构建具有__特色的档案与校史育人工作体系贡献力量。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇8
20__年6月9日是第__个“国际档案日”，我校档案馆以“______”为主题，开展了一系列宣传活动，让师生更好地走近档案、关注档案，进一步增强档案意识。
历史无声，档案有痕。档案历史图片镌刻着我校发展足迹，展现出文理人筚路蓝缕、弦歌不辍、自强不息的办学精神。档案馆从馆藏中精选出部分老照片，利用官网、学校微信公众号等网络平台推出档案老照片微展览，带领师生重温一段难忘的岁月，一同见证了学校坚守初心、深耕教育的发展历程，进而知校、爱校、荣校。
针对不同对象，创新形式，扩大新《档案法》宣传覆盖面。利用学校微信公众号在师生中受众广泛，在官微上设置《档案法》和校史知识竞答，活动吸引了大量师生参与到竞答活动中，使师生进一步深入了解档案知识和校史知识；编印新《档案法》漫画宣传图册，向全校20个党总支发放、学习，以漫画解读《档案法》的形式，生动、活泼，增强了《档案法》学习的趣味性；在学校官网设置宣传飘窗，利用行政办公楼LED显示屏等各种可利用的平台宣传国际档案日与新《档案法》。一系列活动营造出师生学档案法、知档案法、守档案法的良好氛围。
归档存记忆留史鉴未来。此次系列宣传活动，以档案的视角展现出文理人虽历经沧桑，仍不忘初心的精神，深化了师生的档案意识，同时激发了师生对档案和校史的兴趣，加深了自己与档案息息相关的切身感受，增进了对学校的认同感和归属感。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇9
为纪念“6。9”国际档案日，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的__大和__届二中、三中、四中全会精神，积极营造决胜全面建成小康社会的氛围，近日，我校档案馆举行了以“档案见证扶贫路，__学院在行动”为主题的档案日宣传活动。
此次活动通过展板、线上视频等形式，从校领导扶贫、科技特派员、领办__市第十二中学、驻村第一书记、扶贫督导员、党支部联建、各学院定点帮扶、文军扶贫等八个板块向我校师生展示了我校近年来开展的一系列扶贫工作，让广大师生进一步了解了我校在决胜全面建成小康社会中所做的努力和贡献，坚定我是__学院人的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
通过开展的系列宣传活动，充分体现了档案“资政、育人”的作用。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇10
宝卷书历史，兰台谱辉章。20__年6月9日是国际档案理事会确定的第15个国际档案日，__学院网络与图书情报信息中心档案馆深入贯彻《__省教育厅办公室关于开展20__年国际档案日系列宣传活动的通知》精神和学校党委的指示，以“喜迎__大·档案颂辉煌”为主题，开展了“6。9”国际档案日系列宣传活动，通过活动进一步普及档案知识、增强公众档案意识、扩大档案工作影响，汇聚喜迎党的__大的浓厚氛围。
六月正值大学生毕业季，大学毕业后，个人档案怎么处理？为了解除毕业生有关档案的后顾之忧，档案馆精心准备了毕业生档案处理全攻略——“六月毕业季：档案就在你身边”宣传专栏，并在校园内集中展示。档案专题展览通过“说说毕业生档案这档事”“你为什么成了弃档族”“毕业了档案怎么办”“死档的解决办法”等几个版块帮助毕业生了解档案、管理档案、利用档案，同时有针对性地向毕业生发放宣传手册。
学校党委常委、副院长__，网络与图书情报信息中心总支书记__、主任__等领导亲临现场指导和支持宣传活动的开展。__对档案馆工作人员提出了殷切的希望，他强调，档案工作资政存史育人是一项功在当代、利在千秋的事业，档案馆要认真履行“为党管档、为国守史、为民服务”工作职责，推动档案工作迈上新台阶。
网络与图书情报信息中心副主任（兼档案馆馆长）__带领档案馆工作人员在现场热情细致地解答毕业生关于档案管理方面的疑惑和问题。
宣传活动受到了毕业生的热烈欢迎，同学们纷纷表示“此次学生档案宣传是及时雨”，为毕业生从“学校人”转变为“社会人”，开启新的人生征程提供了必要的档案知识指导。
图书馆电子显示屏、一楼大屏滚动播放“6·9”国际档案日宣传视频，并悬挂宣传横幅，进一步普及和宣传档案知识。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇11
20__年6月9日是第__个国际档案日，为了进一步普及档案知识，传播档案文化，让档案工作更贴近实际，提高学生
的档案意识，营造全校师生认识、支持、参与档案工作的良好氛围，贵州医科大学档案馆开展了以“____”为主题的国际档案日档案宣传活动。
此次活动，通过悬挂宣传横幅、摆放宣传展板、发放宣传折页等方式，向师生简要介绍了学校发展历程，介绍了档案
馆及阅档、提档方式，宣传了档案知识和档案法，进一步拉近广大师生与档案工作的距离，增强了广大师生“珍惜档案、
爱护档案、利用档案”的意识，使教职员工生感受到档案与自己息息相关，扩大了档案工作的知晓度和影响力，营造了良
好的宣传氛围，达到预期目的，收到了明显的效果。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇12
为庆祝第__个“6。9”国际档案日，宣传和普及档案知识，增强全校师生档案意识，让广大师生走近档案、认识档案，营造良好的档案工作氛围，档案馆于6月9日举办了学生档案宣传日活动。
此次活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样。通过采取悬挂横幅、LED滚动大屏播放、制作宣传展板、发放宣传资料、发布官方微信等多种形式进行宣传。在宣传活动现场，档案馆工作人员利用展板及发放宣传手册，吸引了众多师生驻足观看和咨询。工作人员对学生档案方面相关知识进行了详细讲解，对学生档案的重要性进行了认真的说明，耐心解答了同学们提出的相关问题，尤其是针对大家普遍关心的档案填写、转递和托管等问题，给予了专业性的意见和建议。活动现场，还向广大师生发放宣传资料2000余份。
此次活动，旨在普及学生档案知识，增强师生档案意识，切实发挥档案“记录历史，服务师生”的重要作用，增强了师生对档案价值的重要性和档案文化的认识和了解。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇13
20__年6月9日是第__个国际档案日，今年的宣传主题是“__”。为了提升全校师生的档案意识，切实做到为民服务，档案馆、校史馆开展了丰富多彩的系列活动，包括毕业生档案、家庭档案宣传，专题学术讲座，以及首届校史红色故事演讲大赛。
6月正逢毕业季，毕业生档案的转递就显得格外重要。为了表达对毕业生升学、就业的关心和支持，档案馆、校史馆的老师们来到图书馆前发放档案知识手册，向即将离校的毕业生们发放《致毕业生的一封信》宣传材料，并开放学生档案库房，向前来参观的同学介绍档案的基本知识以及档案与个人的密切联系，希望通过“开放日”的形式普及学生档案知识，解答师生对于毕业生档案转递的各类疑惑。
为了在更广的范围内提升公众的档案意识，档案馆、校史馆党支部还走进毓和社区，积极开展“国际档案日”主题宣传活动，开展以家庭档案宣传为主要内容的党员双报到双服务。在活动中，档案馆、校史馆的老师们将档案知识和家庭生活结合，主动和各位居民分享自己对于家庭档案的理解以及整理家庭档案的小窍门。
为了将档案日宣传活动和业务学习结合，档案馆、校史馆还举办了《兰台人看得见的未来——数字档案馆》专题讲座，此次讲座由档案管理科杨琪琦老师主讲。杨老师分别从档案、数字档案馆、电子文件、大数据时代的典型技术、智慧档案馆5个方面，讲解了数字档案馆建设的主要流程和重要的技术、概念，并强调了数字档案馆建设的持续性和信息素养的重要性。
档案日是档案工作者表达创新理念、展现档案文化的重要机会，档案馆、校史馆将不断丰富活动形式，让全校师生感受到档案既有用又有趣，不断增强历史自觉、坚定文化自信，为推动学校实现高质量发展贡献力量。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇14
今年6月9日是第__个国际档案日，以“新中国的记忆”为主题，校档案馆近期开展了系列宣传活动。
6日上午，由校档案馆主办，校团委、学生会协办的国际档案日宣传活动之“档案见证民大＆你我的记忆”在学生一、二食堂之间举行。活动以系列宣传展板展示了国际档案日的相关知识、学校发展历程概览、档案馆服务指南及毕业生档案相关知识等内容。活动现场还设置了咨询台，档案馆和招生就业工作处的工作人员现场提供咨询。前来咨询的毕业生在展台前排起了队，老师们就毕业生提出的就业派遣、档案去向等问题进行了耐心细致的解答。档案知识有奖竞答环节师生参与度较高，现场氛围热烈。
今年5月以来，校档案馆围绕毕业生档案工作开展了国际档案日系列宣传活动。针对部分毕业生对个人档案重要性缺乏足够认识的情况，印制了《毕业了，档案去哪儿》宣传单，发放至每一名毕业生；为落实毕业生档案整理、归档、邮寄等每个环节的责任，档案馆与学院签订了《__民族大学20__届毕业生档案转递工作责任书》，层层落实责任，确保学生档案的完整性和准确性；为提高毕业班辅导员熟悉毕业生档案转递工作流程和操作要求，举办了档案转递工作专题业务培训。系列主题宣传教育活动在全校掀起了了解档案、关注档案、重视档案的热潮。
近年来，校档案馆积极推进档案信息化建设，运用现代技术完善信息管理，面向校内外提供档案利用与咨询服务，受到师生和社会好评。2023年，校档案馆获评湖北省档案工作目标管理一级单位。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇15
为庆祝第__个“国际档案日”，让更多师生走近档案、了解档案、重视档案，营造全校关心支持档案工作的良好氛围，校档案馆于6月8日至9日开展了档案文化宣传活动。
经过前期的精心筹备，6月8日上午，校档案馆在章丘校园正式拉开了“国际档案日”宣传活动的帷幕。活动主要以档案法为主主题宣传，通过横幅和电子屏滚动宣传、校园广播、互动答题的形式宣传档案法律法规，向广大师生介绍档案知识和档案馆承办的业务，宣传内容有档案的管理、档案的利用和公布、档案的信息化建设、档案的监督检查以及法律责任等多个部分。
校档案馆为学校党政管理、科学研究、人才培养等方面提供了大量第一手原始资料，发挥着档案记录历史、传承文明、服务学校的基本职能。开展此次档案宣传活动，一是旨在优化管理、提高服务能力。二是进一步引导、动员全校师生在教学、科研、管理等方面充分挖掘档案资源、提升档案价值，提高师生的归档意识、利用意识和保管意识。
学校开展69国际档案日主题宣传活动简报 篇16
6月9日是国际档案组织确立的“国际档案日”，档案馆在__校区学苑饮食广场和嘉定校区新天地同时举行档案宣传活动，宣传档案法律法规，向广大师生介绍档案知识和档案馆承办的业务。副校长吴志强参加了__校区的活动，并和档案馆工作人员一起，向前来参加活动的师生发放档案工作宣传资料和档案文化产品。展台前人头攒动，气氛十分热烈。据统计，两个校区共分发宣传资料2000套，受到师生的欢迎。
近年来，档案馆不断深入挖掘馆藏资料，以师生们喜闻乐见的形式开发多项档案文化产品，加大档案文化的宣传。为开展好今年的档案日活动，档案馆从馆藏档案中精心挑选，制作了“__大学百年校园图集·校门”及“__大学卓越百年工程教育图集·第一辑”明信片，发放给前来参加活动的师生，让大家在了解学校档案的同时，学习__优良的历史传统和人文精神。为配合档案文化宣传，明信片封皮颜色与档案盒一致，每张明信片背后均有档案馆的标志，既可寄送又极具收藏价值。
“档案日”活动正值毕业季，为方便广大应届毕业生办理与档案相关的手续，档案馆在此次宣传活动中特意增加了学生毕业后学院向用人单位转移个人档案的流程介绍和档案馆专为应届毕业生办理出国成绩、学历学位证明所采取的特别便民措施。6月25日至7月上旬，档案馆将为应届毕业生开通办理出国成绩的绿色通道，通过窗口现场和网络为应届生提供快速便捷的服务，毕业生可在此期间到南校区档案馆107室接待窗口或访问档案馆网站通过“档案网上服务利用系统”办理相关业务。