第一篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
随着天气逐渐转热，炎炎的夏日即将到来。夏季是溺水事故的高发期，为切实做好幼儿防溺水安全教育，预防溺水事故的发生，提高孩子防溺水的安全意识，__区第二幼儿园开展了防溺水应急演练活动，演练以情景演练的形式展开，让孩子在模拟情景下学会自我保护的方法，学会正确的救援方法。
演练前，各班老师们通过图片、视频案例等方式，教育幼儿要警惕并远离沟渠、池塘、水库、江河、公园人工湖、工地积水坑等溺水高风险地点，并让幼儿认识到溺水的危害和后果，以及如何避免溺水情况的发生，认识防溺水的标志和溺水救护方法等各类安全知识，提高自我保护能力，将安全牢记心中。
为了让小朋友们更直观了解防溺水安全知识，本次演练采用了情景表演的方式。几名幼儿在河边玩耍，突然有一名幼儿不慎落水。
救助溺水者是非常危险的行动，要考虑自己的体力、安全的距离等，所以幼儿不能自己去救助溺水者。发现有人落水后幼儿马上大声呼救，有条件的情况下马上拨打120急救电话，寻附近的大人帮忙进行营救。可充分利用现场器材，如竹竿、救生圈等，也可以将衣服连在一起当作绳索等救人。[ 作文吧 ZUowEnbA.Net ]
在演练活动的最后，老师对本次演练做了总结，同时利用各种形式告知家长看管好孩子，教育孩子不要到这些溺水点游玩，让孩子谨记防溺水“六不”的重要性。安全教育工作是重中之重，通过本次的防溺水应急演练，幼儿、教师之间的安全防范意识得到了提高，有效避免了安全事故的发生，保障孩子们的健康成长。
第二篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
为进一步让幼儿深入了解防溺水的有关知识，不断强化安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。20__年4月，__市__镇中心幼儿园开展了防溺水系列主题教育活动。
各班老师根据幼儿年龄特点，利用小故事、图片、视频、讨论、绘画、情境演示等形式开展防溺水安全教育主题活动。
教师结合实际情况创设情境进行求救、互救的防溺水实践演练，进一步提高幼儿识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救的能力，感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
演练结束后，老师们抓住教育契机，及时向孩子们讲解如何预防溺水和溺水时自救的有效方法，让孩子们了解当发现有人落水时，应及时大声呼救，并向附近的大人求救，不得自行组织救助。同时也提醒广大家长，在孩子游泳的过程中视线不要离开孩子，避免悲剧发生。
本次安全教育活动的开展，进一步提高全体师幼防溺水的遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。安全无小事，人人需重视，让我们一起行动起来，从现在做起，安全防患于未然！
第三篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
随着天气的逐渐炎热，溺水事故也进入了易发期和高发期。为确保幼儿生命安全，预防溺水事故和意外情况的发生，提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救的能力，5月6日上午，__镇__中心幼儿园开展防溺水应急演练活动。
首先，幼儿园召开防溺水应急演练会议，对演练环节进行了精心安排、周密策划，制定了防溺水演练方案，做好了详细的分工与合作。
其次，各班教师根据幼儿年龄特点，利用安全教育平台、多媒体课件、图片、故事、儿歌等形式，让幼儿了解易发生溺水事故的危险地带，分析如何避免溺水、如何自救的相关安全知识，知道一旦发生意外要及时向大人呼救，并拨打120或110电话求救。内容丰富、形式多样的教育活动，使孩子们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识。
随后，幼儿园结合实际情况创设情境进行了一系列求救、互救的防溺水实践演练，各班老师现场示范了溺水施救、人工呼吸、心肺复苏等动作要领。并请幼儿进行实际动作尝试，掌握动作要领。
此次防溺水演练活动，不仅让孩子们掌握了防溺水的安全知识，提高了自护自救能力，同时也让孩子们懂得了珍爱生命的意义，从而减少、避免溺水事故的发生。
第四篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
近日，__经济技术开发区__幼儿园开展了防汛、防溺水应急演练活动。
活动前各班级结合幼儿年龄特点，通过图片、视频等开展丰富多彩的防汛防溺水安全教育；演练活动中，各班级按照逃生路线，有序撤离到高处进行避险；抢险人员分工明确、紧张有序，搬运沙袋对进水部位进行围堵。
通过演练，帮助教师及幼儿进一步掌握基本的防汛防溺水安全知识，切实提高了幼儿自救自护的能力。__幼儿园将继续落实防汛防溺水安全教育工作，形成家园合力，为幼儿的生命安全构筑一道坚实的防线。
第五篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
每年夏季，儿童溺水事件都让人最为揪心。防溺水安全教育成为幼儿园安全教育的头等大事。为增强师幼安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，__镇中心幼儿园于20__年6月第一周开展了防溺水安全演练活动。
安全教育不可少
演练前几天，各班开展了防溺水的安全教育主题活动，让孩子们通过观看防溺水演练视频、读儿歌、教师主题讲解、幼儿试着说等多种方式强化孩子们的预防意识。主题教育不仅让孩子们对防溺水有了进一步认识，也增强了防溺水意识和自我保护的安全意识。
演练行动要牢记
防溺水安全演练以情景模拟的形式再现了幼儿溺水、身边伙伴及时呼救成年人，将溺水者成功救上岸的场景。精彩的溺水场景模拟，让小朋友们在模拟情景下学会自我保护的方法，明白了意外溺水不要慌，绝不能盲目下水施救，要高声呼救，科学救助，通过模拟，进一步提高了幼儿防溺水的自觉性以及自救自护的能力。
未雨绸缪防溺水，防微杜渐抓落实。__镇中心幼儿园坚持预防为主、教防结合，从多层次、多渠道扎实做好防溺水安全教育工作，在孩子的心中筑起一道安全防线，让我们的孩子健康快乐的成长。
第六篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
20__年6月6日上午，__县__镇中心幼儿园分班开展了以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的防溺水安全教育暨防溺水安全演练活动。
演练前，各班老师在班上通过故事、案例、儿歌等多种形式进行防溺水教育，让幼儿了解基本的防溺水常识，懂得生命只有一次，要珍爱自己的生命。
本次防溺水安全演练，采用情景创设的方式进行了一系列求救、互救的实践演练，老师用实际操作讲述误入池塘或河流的危险，然后采取正确方式方法进行施救。
演练过后，孩子们纷纷表示已懂得了戏水的危险性，增强了防溺水意识。
第七篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
为了提高幼儿防溺水安全意识，防止溺水事故的发生，确保自己和他人的生命安全，近日，__镇组织镇中心幼儿园开展了防溺水应急演练活动。
演练前-安全教育
演练开始前，各班对幼儿进行了防溺水专题教育，带领幼儿观看了防溺水安全教育视频、防溺水安全警示片，并向幼儿讲解了溺水如何自救和互救，使幼儿对防溺水的相关知识有了一定的了解。
演练中-实景体验
小朋友们在李萍老师的引导下进行实景体验。小朋友们分组饰演落水的人，提醒小朋友落水后要学会自救方法：
1、保持冷静，身体保持直立；
2、手掌向下快速拍水，争取让头部在水面上；
3、脚用力踢水保持身体上浮。
岸边的小朋友想办法寻求大人的帮助，被求助的大人使用救援装备将落水的小朋友救上岸，重复几次，小朋友们了解了求救的正确方式，接下来李萍老师又向小朋友们展示了急救方法，进一步提高了幼儿自救互救的能力。
演练后-表征反思
回班后，小朋友们的表征让老师真切感觉到本次体验活动的有效性，不需要老师再次强调，小朋友就能够将体验中学到的内容画下来，讲述出来，体验到即学到。
通过本次防溺水演练活动，幼儿了解到防溺水的有关知识，提高了幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、遇险逃生、自护自救的能力。
第八篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
为了进一步普及幼儿园安全知识，增强广大师生的安全意识和技能，持续抓好幼儿的安全教育。__街道__实验幼儿园于4月14日进行了全园防溺水“安全教育日”主题演练活动。
随着气温的逐渐回升，溺水事故也逐渐进入高发期，为了幼儿掌握更多的防溺水安全知识，该园通过防溺水安全演练，引导教育幼儿在发生危险时的救援方法，使自己和他人能够安全脱险。
通过防溺水安全演练，让幼儿知道珍爱生命，远离危险。做到“人人懂安全、人人讲安全”，使自己远离危险，平平安安，健康成长。
第九篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
安全无小事，事事关安全，珍爱生命，远离危险。近日，__县__幼儿园对全体幼儿进行了夏季防溺水的安全常识教育及演练。
首先，幼儿园召开防溺水应急演练会议，对演练环节进行了精心安排、周密策划，制定了防溺水演练方案。
其二，各班教师根据幼儿年龄特点，利用多媒体课件、图片、故事、儿歌等形式，让幼儿了解易发生溺水事故的危险地带，分析如何避免溺水、如何自救的相关安全知识，知道一旦发生意外要及时向大人呼救，并拨打120或110电话求救。
其三，幼儿园结合实际情况创设情境进行了一系列求救、互救的防溺水实践演练，各班老师现场示范了溺水施救、人工呼吸、心肺复苏等动作要领，内容丰富、形式多样的教育活动，使幼儿在快乐的气氛中学到了防溺水基本知识。
第十篇：幼儿园防溺水演练简报美篇
在即将迎来“五一”、“三月街”小长假之际，为进一步增强幼儿园师幼的防溺水安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，4月26日上午，__镇中心幼儿园开展了“同心防溺水，安全伴我行”防溺水安全教育演练活动。
溺水情景创设，让幼儿发现溺水事故中不正确的做法
五一假期来了，一群小朋友忽视警示标识，跑到池塘边玩水，一个小朋友手脚一滑就掉入了水中，不慎落水，一旁的两名幼儿试图伸手去营救，结果一并被拖下水。三个小朋友在水里挣扎着，大声呼救着。
学习正确施救方法。发现有人落水后，自己不会游泳，不能盲目下水施救，而是大声呼救，找大人寻求帮助，用竹竿或长绳施救。
现场学习急救方法。如果落水人员昏迷无意识，要迅速拨打120电话求救，在医护人员没有到来之前，将落水人员平放在安全地带，打开口腔检查是否有异物堵塞，清理异物，并进行人工呼吸和心肺复苏。救护车赶到现场，两名医生借助担架将溺水小朋友抬上救护车，将其送进医院并进行下一步详细检查。图片
接下来，由主持老师引导孩子们回想场景中几个小朋友错误的做法有哪些？孩子们争先恐后的回答并说出正确的做法，此次防溺水演练目标逐一达到。
最后，师幼共同总结。学习防溺水安全标志、防溺水“六不准”。以防溺水儿歌结束此次演练活动。