小学营养日宣传活动简报范文 (一)
2023年5月20日是第___个“5。20”中国学生营养日，宣传主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下，结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”，其中确定每年5月20日为中国学生营养日。其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。
为持续、深入推进合理膳食行动、学生营养改善行动，提高全民营养健康素养和健康水平，5月18日上午我院与实验中学灵均校区联合开展“合理膳食健康一生”健康知识讲座。公卫科何医生围绕学生营养三餐、学生营养现状、健康营养知识等三方面进行了详细的讲解。引导学生在生活中要合理膳食，保证食物多样化，谷类为主。多吃蔬菜、蛋奶、大豆，少盐少油，吃动平衡，健康体重。
通过此次讲座活动，向学生群体普及了营养知识，增强了营养观念，使同学们学会选择更加适合自身营养需要的食物，培养了健康、科学的饮食方式，有效促进了儿童青少年健康成长，助力中国建设。
小学营养日宣传活动简报范文 (二)
20__年5月14-20日，是第__届“全民营养周”，主题是“合理膳食·食养是良医”。合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，新湖中心小学围绕“科学食养·助力儿童健康成长”全国学生营养日活动主题开展了宣传教育活动。
活动中，我校利用国旗下讲话向学生讲解和宣传营养与健康知识，介绍营养健康与膳食的关系，倡导学生树立健康的饮食观，养成良好的生活饮食习惯。
各班主任利用多媒体向学生介绍了“学生营养日”的由来，并通过一张张图片和报刊资料列举了学生中普遍存在的不合理营养现象及其对身体健康的危害，引导学生纠正不良饮食习惯，建立“合理分配三餐，少吃零食，饮清淡饮料”的科学饮食观念，倡议学生小手拉大手，向家长宣传科学、合理的营养膳食观念，改善家人、孩子的膳食结构，为孩子提供充足营养，保证孩子身体发育的需要，促进学生的健康成长。
“民以食为天，食以安为先。”守护身体健康，需要我们合理膳食，也要我们防范病从口入。请同学们做好以下几点：
1、食物多样，合理搭配。坚持以谷类为主，多吃蔬果、奶类、大豆，适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉的平衡膳食模式。
2、规律进餐、饮食适度，不暴饮暴食、不偏食挑食、不过度节食。
3、培养清淡饮食习惯，少油少盐控糖，不吃辛辣和油炸食品，减少含糖饮品摄入，多喝白开水。
4、养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
5、公筷分餐，杜绝浪费。珍惜粮食，按需备餐。
6、选择新鲜卫生的食物，不食用野生动物。不喝生水，不吃生食，食物生熟分开，熟食二次加热要热透。
7、坚持参加体育锻炼，保持愉快心情，注意休息和睡眠，保持能量平衡。
通过宣传教育活动，学生进一步认识到营养健康和均衡膳食的重要性，对培养学生文明健康的生活方式及良好的生活饮食习惯起到积极的推动作用。
小学营养日宣传活动简报范文 (三)
为培养学生良好的饮食习惯，5月15日，____镇____小学校积极开展“绿色餐饮·标准先行”宣传活动。
活动中，各班利用主题班会向学生宣传健康饮食行为的重要性，教育孩子们要科学合理的饮食，做到不偏食挑食、不吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。随后，学校通过国旗下的讲话、LED宣传栏、营养知识宣传图片、文艺演出等形式向学生宣传营养与健康等知识，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。同时，还倡议学生们要勤俭节约，拒绝浪费。在此基础上鼓励孩子们多进行户外运动，以此来锻炼身体，增强体质。
此次宣传活动，既普及了学生们营养知识，增强了营养观念，也在学校营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
小学营养日宣传活动简报范文 (四)
今年是第__个“全国学生营养日”，合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，平行路小学举行以“合理营养、伴我成长”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。
一、我校充分利用国旗下讲话，悬挂图片、召开主题班会、发放宣传单等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识。
二、组织学生积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，每天应该进行1个小时以上中等或高等强度，注意休息和睡眠。
通过此次宣传教育活动，增强了同学们的健康饮食意识，为养成良好的饮食习惯，拥有健康体魄奠定了基础，学生们积极反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，并表示在今后的生活中，要改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的学生。
小学营养日宣传活动简报范文 (五)
为进一步在师生、家长中宣传健康营养知识，倡导健康生活理念，____镇中心小学开展了一系列宣传教育活动。
以班级为单位，以“健康成长的秘诀”为主题，给同学们上了一堂生动的科普宣传课。通过教师讲解、师生交流，总结了健康成长的秘诀，帮助学生养成良好的饮食习惯。
以家校联系微信群为载体，在群里下发宣传资料，给家长普及健康常识，更新家长健康理念。让家长了解多吃蔬菜水果有益于孩子身体和智力发育，增加抵抗力，提高消化能力，保持健康；让家长知道长期过多摄入高糖高盐高脂类食物，可能导致糖尿病、高血压或超重；让家长明白保证孩子充足睡眠可以使孩子身体得到充分的休息，增强免疫力，有利于生长发育；鼓励家长合理安排饮食，注重营养均衡，多带孩子参加体育锻炼，保证孩子健康茁壮成长。
鼓励家长带孩子进超市，让孩子通过看商品标签学会合理选择优质食品。让孩子参与到食品采购与搭配中，从小培养孩子健康生活常识。
让孩子尝试自己加工、制作食材，会进行简单烹饪。
在食堂食品从业人员中开展健康知识专题学习，开展炊事员健康知识专题培训，提升炊事员素质，开展食堂食品安全排查，通过查看商品标签，排查有无过期食品，有无不合格食品等，保证学生在学校的每一餐都能吃得更健康、更营养。（图文/王传军）
小学营养日宣传活动简报范文 (六)
每年的5月20日是“全国学生营养日”，今年的主题是“科学食养助力儿童健康成长”。
为改善学生的营养健康状况，普及青少年营养知识，促进科学饮食，在第___个“全国学生营养日”到来之际，____市____小学紧紧围绕“科学食养助力儿童健康成长”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动。
一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。
二是开展主题班会活动。围绕“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”主题，组织召开主题班会，向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害，引导学生拒绝“三无”食品，改掉偏食、厌食等不良习惯。
三是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和亲戚。
小学营养日宣传活动简报范文 (七)
为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大学生健康成长，在“全国学生营养日”到来之际，高新区实验小学结合本校学生特点，开展了一系列主题宣传活动。
班会课上班主任利用PPT、视频等形式，组织学生认真学习了营养与健康、卫生与疾病等知识，详细介绍了常见的饮食误区和垃圾食品种类，进一步普及了营养知识，培养了学生的健康意识、节约意识、理性消费意识，促进学生们养成良好的学习和生活习惯。
同学们精心设计、认真构思，用丰富的科学饮食知识和出色的版面布局设计了一张张生动有趣、知识丰富的“营养餐手抄报”。
通过此次系列活动的开展，不仅在全校营造了关注膳食营养与健康生活的浓厚氛围，同时也让孩子们全面的掌握营养知识，将科学、合理的营养膳食观念牢记于心，为未来自身的健康打下了基础。
小学营养日宣传活动简报范文 (八)
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，5月15日，____镇____小学校开展了饮食营养系列主题教育活动。
活动中，各班利用主题班会开展学生营养与健康知识宣传活动。班会上，班主任宣讲了营养知识，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，让学生轻松愉快地掌握了营养与健康、卫生与疾病等知识。
通过本次宣传活动，进一步提高了全校学生的营养认知水平，为学生健康成长打下坚实的基础！
小学营养日宣传活动简报范文 (九)
20__年5月20日是第__个“中国学生营养日”。儿童是祖国的未来，少年强则国强。5月17日，____小学以“中国学生营养日”为主题，通过国旗下讲话、手抄报、主题班会等形式，向学生普及营养均衡的重要性。
“健康中国，营养先行”。学生不但处于增长知识的关键期，而且正在处于身体生长发育、形成健康体魄的关键期，中小学生的健康关乎我们民族的未来。本次活动，宣传合理膳食、健康饮食的重要性，倡导学生群体养成“科学食养，助力儿童健康成长”的良好习惯。
小学营养日宣传活动简报范文 (十)
为扎实贯彻《学校食品安全与营养健康管理规定》《健康____行动（2023一2030）》《____省国民营养计划（2023一2030）》有关要求，认真落实全民营养周暨“520”中国学生营养日主题宣传活动的通知要求，促进儿童青少年健康成长，5月16日，兴凯湖乡小学开展了“2023全民营养周”主题教育活动。
学校高度重视这项活动的开展，围绕“合理膳食食养是良医”的主题，通过开展丰富多彩的活动，形成主动加强健康饮食均衡营养的良好局面。在升旗仪式进行全民营养周主题国旗下讲话，增强师生营养意识。各班级召开了“科学食养助力儿童健康成长”主题班队会，观看视频、讲解健康饮食知识。重点给同学们介绍了蔬菜水果的营养价值、如何吃好早餐、合理选择零食、少喝含糖饮料等内容，同学们认真听讲，踊跃发言，让同学们明白每日应该吃多少蔬菜水果才能达到推荐的膳食摄入量，增加同学们对食物的兴趣和喜爱，注重吃好早餐的重要性以及学会如何搭配早餐，强化少喝含糖饮料的认识。引导学生在家里进行炒菜，多吃蔬菜和水果，合理膳食均衡营养。同时，还积极引导学生进行运动，增强体质健康。
此次“全民营养周”教育活动，提升了学生对“合理膳食食养是良医”的认识，了解营养知识，促进健康生活方式的形成，让营养健康的生活理念深入学生心中，共同为学生健康成长保驾护航。
小学营养日宣传活动简报范文 (十一)
5月20日是第__个“中国学生营养日”。为了帮助学生建立科学生活方式和良好饮食行为，5月18日上午，____小学邀请海港区疾控中心公共卫生科科长宋慧莉来校，开展了“科学食养助力儿童健康成长”讲座。
讲座中，宋慧莉从认识食材入手，带领学生共同了解夏日饮食禁忌，强调合理饮食、健康生活的重要性，引导学生树立科学合理的营养观念和健康意识，科学饮食，提高营养，合理选择零食。讲座过程中的知识问答环节，学生们踊跃抢答，现场气氛热烈。学生们高兴地表示，讲座内容实用性很强，收获满满的“干货”，将学以致用，努力做到安全饮食、科学饮食、力求营养均衡。
小学营养日宣传活动简报范文 (十二)
“民以食为天，食以安为先”，20__年是第___个“5·20”全国学生营养日，为了提高师生的营养认知水平，让学生具有正确的饮食营养观念，使学生进一步认识到合理膳食和食品安全的重要性，________小学开展以“全国学生营养日”为主题的第十二周主题校会。
5月17日早上8：30，在激昂的国歌声中，________小学的第十二周主题校会如期举行，会上，____老师就“全国学生营养日”做了国旗下讲话，陈老师说：每天的饮食，是大家赖以生存的基础。食品是身体养料的直接来源，食品中包含身体所需的各种营养、食品质量的好坏直接关系到同学们的身体健康。因此大家的日常饮食应提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。
陈老师还建议同学们要养成吃早餐的良好习惯，以保证精力充沛的学习。其次饮食多样化，合理营养对青少年的健康成长和学习有着重要的作用。最后要参加体力活动，加强体育锻炼。
通过此次活动的开展，进一步引导了广大中小学生树立健康营养饮食观念，养成良好的生活饮食习惯，提高学生对膳食营养知识的认知水平和食品安全意识，让同学们今后将逐步建立科学的饮食卫生习惯，不挑食，不偏食，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。
小学营养日宣传活动简报范文 (十三)
为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，____中心小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。
结合营养宣传主题“科学食养，助力儿童健康成长”举行了国旗下讲话。从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。
各班举行了“5·20中国学生营养日”主题班会课，各班主任老师从“健康成长的秘诀”“饮食应多样，营养才均衡”“合理选择零食”等方面进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。
学校利用宣传海报、电子班牌等模式多途径开展“科学食养，助力儿童健康成长”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。
通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
小学营养日宣传活动简报范文 (十四)
近日，在第___个中国学生营养日到来之际，围绕“________”主题，____县____镇____小学开展了“中国学生营养日”主题宣传教育系列活动，科学食养助力儿童健康成长。
学校通过国旗下讲话，向学生详细讲解“5。20”中国学生营养日的意义及由来，以及导致学生营养不良的原因、学生配餐原则、合理膳食倡“三减”、合理膳食倡“三健”等知识。倡导学生树立健康理念，养成健康饮食习惯，规律用餐，合理营养，平衡膳食；不偏不挑食，不暴饮暴食；多吃蔬菜水果，注意食品卫生，拒绝零食；勤俭节约，杜绝浪费；积极参加体育锻炼，增加户外活动时间，增强体质。
学校通过主题班会、黑板报、校园网、LED显示屏等多种途径，向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，增强营养健康意识，养成科学的饮食习惯和健康文明生活方式，树立健康饮食新风。
此外，学校邀请县卫生健康服务中心成员、____镇周家卫生院医师到校举行主题宣讲活动。让学生了解了预防碘缺乏病知识，学会了科学补碘方法，增强了积极防病的健康意识。
通过以上活动的开展，广大师生对健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立起正确的健康观念，摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，拥有强壮的体魄，对学生的健康成长起到了重要的引导作用。