小学生《同上一堂课》观后感 (篇1)
今天是雷锋日第54周年，老师破天荒的大开手笔，让我们观赏了一场教育盛宴-----《同上一堂课》。短短的45分钟却引人深思，只是因为一句话——人 ，为什么活着?
儿时的我体弱多病。好像一阵风都能把我吹倒。三天两头往医院跑，在那段时间里，母亲不知多少次安慰我，才让我克服了打针的恐惧。那时，我为了母亲而活，也因为母亲而活。
不知度过了多少日月，刚开始上学的我抱着好奇的心态与童年的心去探索新知，一个又一个故事被挖掘，一本又一本书被抢光。那时，我是为了永无止境的地探索知识而活。
几年前，日益从童年中脱身的我接触了历史。当看到那段屈辱的历史时，我开始为他们打抱不平，后来，逐步读下去，当我深深体会到日本的疯狂和狂妄时，我愤慨了。于是，那时，我是为了为国奉献而活。
成长的脚步从不间断，到了现在。回首过往，不禁开怀大笑------因为我找到了答案。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
这根本没有答案，往事中，更多的是不理智的梦想选择。
我长大了，我意识到理想既现实又梦幻。与其分散思维做十件事，不如找准一个中心点。梦想也一样，与其三心二意，不如直接定一个目标，然后直接冲刺。
讲理想与社会需求相结合，实现个人价值。人生需要给自己留下些许痕迹，在过往的日子里，时间过得匆匆，在未来的日子里，留下人生的足迹。理想就是动力，它将鞭策我逐步走向梦想的终点。
其实，人活着，就需要为自己留下些许痕迹，实现自己的价值.......
小学生《同上一堂课》观后感 (篇2)
今天我观看了，《同上一堂课：我们的价值观》视频，在老师的带领下学习了新时代的雷锋精神。这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的`壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在我的心中。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的。他的形象深入我的脑海。他的精神激励着我，让我懂得了在学校怎样做一名好学生，在家怎样做名好孩子。
我们现在学习雷锋，就是要学习他为梦想拼搏的精神。体操王子，08北京奥运会冠军杨威就是一个例子。青少年时候的他在参加全国青少年体操比赛的时候，看到了一个冠军榜，那时候的他就梦想着有一天他的照片也能贴在这个榜单上——因为只有世界冠军才能上榜，所以，他就悄悄下立下了一个目标——成为冠军。在之后，为了实现这个梦想，达到目标，他坚持奋斗，不怕汗水，一直坚持着。所以当08年他登上奥运会冠军奖台，领取金牌，听着国歌奏鸣时，他成功了。我从现在起也要树立我的人生目标，刻苦锻炼身体，努力学习，掌握科学文化知识，为将来打牢基础。
我们现在学习雷锋，就是要学习他奉献与服务的精神。我们现在学习雷锋，就要树立“人人都能当雷锋”的信念。从平凡的小事中，学习雷锋，成为榜样。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位?”雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。
雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。
学习雷锋，让人生更有价值。让我们从现在开始，从小事做起，奋发向上、上课认真听讲，独立完成各科作业，对有困难的同伴伸出援助之手，帮助他们让他们快乐生活。回家多做力所能及的家务事，尽量少让父母少为我们操心，做一个让老师放心，让家长开心的好孩子。
小学生《同上一堂课》观后感 (篇3)
第53个学雷锋纪念日到来之际，湖北录制《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目，长江救援志愿队志愿者、美德少年等"活雷锋"现身说法，与全省552万名中小学生共议"雷锋佳话"。
节目由湖北省委宣传部、湖北省文明办、湖北省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学承办。4日下午三点，此节目通过湖北教育频道电视播放、湖北网络广播电视台网络同步直播。省教育厅要求，全省各中小学校组织学生集体收看。另外，各学校还可登录省教育厅官方网站或湖北教育信息网，下载课程视频资源。
《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂用我们身边亲身可感的"活雷锋"诠释日久弥新的雷锋精神，倡导雷锋精神，人人可学，处处可为，以实际行动，不断赋予雷锋精神新的时代内涵。