第1篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
20__年5月__日至__日是第__个“全国城市节约用水宣传周”，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为进一步树立同学们的节水意识，让同学们认识到水对人类的重要性和水污染的严峻性，__学院团委积极组织开展节约用水宣传系列活动，提高师生节水意识，为深入推进节水型校园建设营造良好氛围。
线上主题活动，提升宣传活力
__学院团委在QQ空间、易班平台开展连续多天的宣传。QQ空间上的海报、视频得到同学们的积极转发和点赞。同时，学院在易班平台上设置了节约用水宣传周简介、如何节水知识宣传、节水行为规范视频展播、评论点赞界面，同学们积极参与并评论留言。通过开展线上宣传，发挥网络思想政治教育即时性、移动性、互动性等网络特点，形成矩阵加大网络思政教育渗透力。
线下主题活动，加强知识普及
5月__日，__学院党总支学生二支部以及__学院学生会联合开展了节约用水宣传教育活动。在D1宿舍小广场前，同学们通过现场宣传海报了解节水知识，并且积极参与到节水知识问答互动，“哪一条是我国七大江河流域中水资源最好的河流”、“日常节水小技巧有哪一些”，丰富的知识点，让同学们既掌握知识也收获纪念小礼品。( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
班级主题活动，全面宣传教育
在宣传周中，__学院各个在校班级积极开展各类活动，进一步提升同学们的节水意识。20__机电一体化技术3班利用课余时间组织了“建设节水型域市，推动绿色低碳发展”活动，由班委讲解了保护水资源的重要性，从身边的小事告诉同学们如何去利用水资源，减少水资源的浪费，比如“滴水不浪费，用完水龙头关紧”“水资源循环利用，洗衣服的水冲厕所”，从小事做起，积少成多。20__机电一体化技术1班在主题班会上通过观看视频、知识讲解等方式，倡议大家节约用水。
__学院通过线上线下相结合的方式，让同学们了解淡水资源在生活中的重要性，增强了节水意识，树立正确的用水观念，切实提高节水宣传带来的实际效果，使节约用水成为每位同学的自觉行动，积极投身节水型校园建设当中来。
第2篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
5月__日—5月__日是第__届全国城市节约用水宣传周，为进一步增强广大师生节水护水意识，后勤服务管理处联合后勤服务管理社团利用线上线下开展了节水宣传系列活动。
本届宣传周活动的主题是“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。活动通过悬挂横幅、发放宣传资料、张贴节水标识、公众号推送、节水海报征集和节水视频观后感等形式多方位进行节水知识宣传，向广大师生宣传节水的重要意义和节水法律法规、节水知识等，倡导科学用水，引导自觉节水的社会行为，减少水资源浪费。
通过宣传活动，使广大师生了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水，合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水，人人节水的良好氛围。
第3篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
5月__日至5月__日为第__届全国城市节约用水宣传周，为加强师生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，养成平时生活中节约用水的习惯，职教中心积极开展节水宣传周活动。
为进一步宣传珍惜水资源，倡导节约水资源，学校利用周二升旗仪式的时间，开展“节约用水”国旗下讲话活动。旅文部部长徐__老师以具体的水资源数据，使全体师生感受到水资源紧缺的危机感，同时，他还例举了生活中节约用水的典型做法，号召全体师生在平时生活的点滴做起，积极行动起来，为全人类的恒久发展尽自己的一份力！
此外，学校在教学区洗手间、生活区寝室洗手间、食堂洗手台等水龙头区域张贴“节约用水”宣传标语，时刻提醒师生节约水资源，逐步形成节约用水的习惯。
平时，利用黑板报、班团活动课、征文比赛等阵地，积极开展宣传活动，让“节约用水”意识深入人心。
第4篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
5月__日上午，__市“全国城市节约用水宣传周”活动启动仪式在__职业技术学院举行。__市水利局党组书记、局长苏__、__职业技术学院副院长倪__、__市节约用水中心、__市供排水监管中心、__瑞贝卡水业供水分公司的干部职工代表、__职业技术学院各院系师生代表及__电视台、__日报社和自媒体的记者等共600余人参加了启动仪式。
启动仪式由__市水利局副局长张__主持，__市水利局党组书记、局长苏__致辞，他代表__市水利局对长期以来关心、支持__节约用水事业的社会各界朋友表示衷心的感谢，通过本次宣传周活动，进一步落实党的____精神及党和国家领导人关于节水优先的治水思路，精打细算用好水资源，从严从细管好水资源。希望社会各界和广大市民，从我做起，从身边一点一滴做起，树立节约用水的道德风范，为共建生态家园、建设宜居城市贡献我们的力量。
__职业技术学院副院长倪__代表学院发表讲话，他表示：节约用水、珍惜资源是一项功在当代、利在千秋的伟业，是关系到人类生存和经济社会可持续发展的一件大事。呼吁全体师生积极行动起来，在校园内开展形式多样、内容丰富的节水宣传活动，着力提高全校师生及对水资源的节约保护意识，营造节水人人有责、节水从我做起的校园氛围。
__职业技术学院人文学院21级学前教育专业学生代表靳__宣读了《节约用水倡议书》，鼓励__职业技术学院全体师生向身边的人宣传水资源紧缺的现状，发动更多的人加入到节约水资源行动上来，争做节约用水的宣传员、实践者和监督员，弘扬节水风尚，践行节水美德，营造一个人人节水的良好氛围。
参启动加仪式的领导、志愿者和同学们共同在节水宣传周主题条幅上签名，并观看了节水主题宣传展，掀起了节水宣传周启动仪式的热潮。
活动启动仪式结束后，参加活动的领导及志愿者们，骑小绿自行车、挂彩旗开展了骑行宣传活动，__市节约用水中心志愿者在校区内开展了“节水意识和社会满意度问卷调查”活动。
为持续巩固__市“国家节水型城市”创建成果，__市将以“全国城市节约用水宣传周”启动仪式为契机，集中组织开展节水宣传进企业、进单位、进小区、进校园及公共场所等节水宣传活动，着力营造全社会节水、惜水的浓厚社会氛围。
第5篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
为进一步增强广大师生的节水意识，加强对水资源的保护，于5月__日上午，由__市节约用水办公室主办，联合__市__区水务局、__节能科技有限公司走进__职业技术学院开展全国城市节约用水宣传周启动仪式暨节水宣传进高校活动。
活动现场，共设置了6类节水主题宣传方式。分别是：
01、设立节水海报、节水宣传资料、画册及纪念品，把节水新理念深植于人们心中，让人们掌握各种节水技巧，使节水、护水意识“内化于心，外化于行”，助力新发展理念在全社会落地生根。
02、LED大屏播放节水动画宣传视频
LED大屏播放节水动画宣传视频
03、节水器具展示，通过工作人员讲解节水器具的功效，全面推广使用节水型用水器具力度，加快淘汰非节水型用水器具的使用。
04、设置节水咨询台，安排工作人员回答师生节水咨询，解决在生活中遇到的各种节水问题，通过交流探讨加深对节水意义的理解，引导广大师生“爱水、惜水、节水”，激发师生广泛参与节水宣传的积极性。
05、节水知识竞答，精选部分水资源、节水常识、生活中浪费水现象、节水习惯、节水型器具类型等方面，在寓教于乐中，以答对有礼品的方式吸引在校师生踊跃答题，把节水意识、科学用水的方式落实到实际当中。
06、活动中工作人员积极向全校师生传播节水文化、普及节水知识、分享节水技能，吸引了不少师生驻足观看；引导师生改进用水方式，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
通过一系列宣传活动，让广大师生深刻认识到水资源的可贵及珍惜水资源的必要性，营造全校师生“爱水、护水、惜水、节水”浓厚氛围，呼吁大家携起手来，节约每一滴水、保护每一滴水，让“珍惜水、爱护水”的理念更深入人心。
让我们一起行动起来吧！养成节水、爱水、惜水、护水意识，共同营造科学用水、文明用水、节约用水的良好氛围，为共同建设好我们美好的家园而不懈努力！
水是生命之源，节约用水，人人有责。让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，从节约每一滴水做起，增强节水意识、强化节水责任、养成节水习惯，为加快建设现代化高品质城市贡献力量！
第6篇：职业中专全国城市节约用水宣传周活动简报
为进一步加强全校师生员工的节水力度，营造节约用水宣传氛围，__工业学校以5月__日至__日为20__年全国城市节约用水宣传周为契机，认真组织开展了20__年节水宣传周主题活动。总务科向全校师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议，利用校园广播对全校师生进行节水宣传，鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，切实营造了节水宣传的良好氛围。各班还组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。教务科、总务科联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动，引导学生树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法。各班级都办了以节水为主要内容的板报，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。