第一篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才如此生机盎然。20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，为了进一步贯彻落实关于组织开展节水主题宣传教育活动实施方案的通知精神，切实增强学生爱水节水护水意识，引导学生在日常生活中养成良好的用水习惯，20__年5月__日至__日，__小学组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题的一系列活动。
（一）学校高度重视，宣传氛围浓厚
为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长、以德育主任为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，为活动开展奠定组织基础。
1、学校利用LED大屏幕播放节约用水宣传标语，在校门口张贴节约用水宣传海报，营造“人人节水势在必行”的浓厚氛围。
2、学校少先队大队长徐__同学利用“红领巾广播站”宣读“节约用水，共同行动”节水倡议书，向全体师生发出“珍惜生命之源，人人节水爱水”的倡议。
3、通过学校公众号、微信班级群向全体家长发出“__小学20__年全国城市节水宣传周”倡议书，号召全体家长积极行动起来：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
（二）节水知识进校园，上好节水班队课
1、各班组织召开以“节约用水，从我做起”班队课。班主任老师组织学生通过观看视频、文字资料、图像资料等方式，引导学生了解水资源的现状，强调保护水资源的重要性。
2、各班组织学生阅读《20__年全国城市节水宣传手册》，引导学生在日常生活中节约用水，进一步加强学生对水资源的保护意识，培养珍惜水、爱护水的好习惯。
（三）小手拉大手，共做节水好公民
我校以小手拉大手的形式，组织学生和家人一起阅读节水手册，在家庭中普及节水知识，宣传推广生活中的具体节水方法，传递节水理念。学生把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，引导更多的人去实践，争取让更多人达成节水共识，共做节水好公民。
（四）巧手绘节水画，提高节水意识
我校学生通过自己的巧手绘制一幅幅主题鲜明的节水宣传画，画面清晰，主题明确，内容丰富。通过绘画，他们加深了对水的认识，提高了节水意识，树立了节水理念。同时，在校园里掀起了一股“画出节水好习惯”的热潮，提醒着全校师生时刻节水，处处节水。
（五）节水妙招我分享，争当节水小卫士
各班组织学生居家开展“一水多用”节水活动，将自己的节水妙招分享给身边的家人、同学、老师，争当节水小卫士。瞧，我校学生“一水多用”的实践活动开展得多成功呀！
水是生命的源泉。我校以“20__年全国城市节约用水宣传周”为教育契机，结合实际，开展节水系列活动，落实立德树人根本任务，取得了良好的教育成效。我校学生将从每一件小事做起，节约每一滴水，养成节水好习惯，树立绿色新风尚，使“爱水、惜水、护水”成为每一个人的自觉行为！
第二篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
为深入宣传生态文明理念，进一步培养学生节约用水的良好习惯与保护水资源的意识，在20__年全国城市节约用水宣传周到来之际，__区__小学开展研学实践活动。
研学实践活动
师生列队前往__市__水质净水公司，一路欣赏__区滏阳河“碧水清波入画”的美景，感受“水清河畅、岸绿景美、贴近自然”的优质水资源带来的幸福感。
王厂长为师生介绍了污水处理的方法与流程，带领参观了污水处理厂的进水口、粗格栅、细格栅、沉砂池等，让现场师生“零距离”感受污水处理全过程。
通过本次研学活动的开展，学生通过走、看、听等形式的亲身体验，清楚地了解了污水处理全过程，进一步增强了对保护环境的责任感。
在此，向全区师生发出倡议：从现在做起，从身边的点滴做起，以实际行动来保护生态环境，为建设美丽新区贡献自己的力量。
第三篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，为深入贯彻__生态文明思想，实施国家节水行动，推进城市节水减排，推动绿色低碳发展，今年的节水宣传周主题为“建设节水型城市、推动绿色低碳发展”。
为动员全体师生和家长朋友们共同关注水资源，培养学生们树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，__小学开展了节水主题宣传教育活动。
学校通过学校微信公众号向全体学生和家长发出“用水必思节水，节水不止一周”的活动倡议；“生命与水同源，节水你我同行”班会上，各班主任又向学生系统介绍“全国城市节约用水宣传周”相关知识，引导同学们深刻认识水资源的合理利用和保护的重要性。
同时由学生带动家长积极参加“我是节水小达人”和“我为节水做宣传”实践活动。大家的积极参与让“节约用水”不再只是一句干枯的口号，生活的日常时时处处践行着节水的信仰。
通过活动，孩子们认识到节水、护水的重要性。大家纷纷表示，要将节约用水融入到生活中，以身作则，做好节水宣传，向身边的同学和家人传播节水理念，养成节水的好习惯，以实际行动珍惜和保护水资源，凝聚和形成全社会节水、爱水的共识。
第四篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中，不可或缺的资源。今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入贯彻__大精神，进一步加强学生对水资源的认识，养成节约用水的好习惯，__小学开展了“推进城市节水，建设宜居城市”主题节水宣传教育活动。
加强宣传，营造氛围
学校围绕宣传主题，利用电子屏循环播放节水宣传口号，增强宣传的影响力和感染力，大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。
主题晨会，提高意识
晨会课，各班主任利用丰富的图片、文字、视频等，通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式，让同学们了解水是生命之源以及我国水资源的现状，明白节水的意义。老师们还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法，并鼓励学生将节水意识付诸行动，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的地球。
如何节水，畅谈妙招
课后，同学们争着抢着分享自己的节水小妙招，大家纷纷表示，愿意做节水宣传员，从点滴做起、从我做起，用自己的实际行动影响身边人。一起来看看吧！
节水护水，从我做起。让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。
第五篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
为弘扬中华民族勤俭节约优良品德，引导少年儿童养成节约用水意识和勤俭节约习惯，__小学深入开展节水主题宣传实践活动，增强全校师生节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围。5月15日，__市__小学开展“全国城市节水用水宣传周”主题教育活动。
开展主题班会树立节水观念
水是生命之源，为加深孩子们节约用水的意识，树立珍惜水资源的观念，同学们在各班主任老师的带领下，开展了以“推进城市节水建设宜居城市”为主题的班会活动。
同时，还要求孩子们利用周末时间绘制节约用水小标语和手抄报。在制作的过程中，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更进一步感受节约用水的重要意义。
通过此次活动，进一步增强了学生节约用水和保护生态环境的意识，让孩子们养成了惜水、爱水、节水的好习惯，并坚持从小事做起，从现在做起，一同为“太行泉城美丽__”贡献出自己的力量！
第六篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
为了引领全社会形成珍惜水、保护水、节约水的良好风尚，也为了培养学生的节水意识，实验二小邀请了县城管局副局长王__、教育局普教科科长曹__等人，参与“节水进校园”系列主题教育活动。
活动开始，刘校长指出本周是第__届全国城市节约用水宣传周，今年的活动主题是“推进城市节水，建设宜居城市。”随后赵书记发表讲话，让学生们了解了当代水资源的现状，并发起倡议，提醒学生充分认识爱水护水的重要意义，树立节水意识。
县城管局人员为孩子们分发节水宣传手册，宣传节水护水相关知识，助力孩子们主动成为节约用水的践行者和宣传者。
活动最后，孩子们纷纷在条幅和画卷上签名绘画。以缤纷的色彩，来点缀节水生活；用最美的画卷，来描绘护水初心。
此外，学校还通过开展国旗下讲话、主题班会课、绘制手抄报等方式，让学生了解水资源的现状，树立节水意识，教育引导学生在生活中要注意节约用水、合理用水。
通过此次活动的开展，提高了孩子们对水资源节约保护的责任意识和参与意识，进一步营造了浓厚的节水、惜水、护水校园氛围。
第七篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
水是生命之源，亦是人类赖以生存的重要资源，为进一步提高学生节约用水、保护水资源的意识，使学生更进一步了解节约用水的意义，__师范附属小学于5月15日下午组织全体六年级师生，参加由__市住房和城乡建设局、__水发自来水有限责任公司、__新区自来水有限公司、__省__师范附属小学联合举办的“节约用水进校园”主题宣传活动。
水资源情况大调查
活动伊始，主持人先向同学们宣传讲解了中国水资源的现状、节约用水知识和意义。同学们在认真倾听中了解了如何防治水体污染，如：农业节水可通过改变灌溉技术方式，推广喷灌、滴灌；可改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水；可减少化肥、农药的使用，减少水污染等等。
活动通过普及节约用水的理念和知识，让大家树立节水观念，掌握节水方法，养成节水习惯。
净水小实验
活动第二部分，现场专业人员为同学们演示了净水小实验，将净水剂分别倒入两组对照水样中，并搅拌静置20分钟，经过实验结果比对，可以发现净水剂能够快速沉淀污水中的杂质。
节约用水小妙招
活动来到第三部分，主持人邀请现场同学互动，分享了各种节水小妙招，提高节水效率，如洗衣水可重复利用、洗澡时不让水白流以及一系列一水多用的小妙招，在现场热烈的气氛中，同学们学会了如何在生活各个环节节约用水，通过洗衣节水、洗菜节水、洗碗节水等技巧提高水资源利用率。
节约用水从你我做起
活动最后，主持人在现场分享了节水宣传语，六年级的同学们也踊跃举手，争相分享自己知道的节水宣传用语，并一起观看节水宣传视频，通过观看视频，认识到节约用水的重要性。
“节约水，不仅是一句口号，更是一种行动！”，此次活动有效促进了同学们对节约用水相关知识的理解和认识，提高了全体师生节约用水、保护水资源的意识，让附小师生成为节约用水的传播者、实践者和示范者。
第八篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水的良好用水习惯，切实保护国家水资源，__小学开展了“节约用水，从我做起”系列主题教育活动。
观看节水视频
通过观看节水视频，教师认识到了节水的重要性，同时学校倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。
参加网络答题
通过组织教师参加《第__届全国节约用水知识大赛》网上答题活动，使广大教师学到了许多节水小窍门，切实增强了师生节水意识。
电子屏节水标语
通过多种形式学习“20__年全国城市节约用水宣传周”宣传口号，更能在生活中践行节水行动。
水是生命之源，珍惜水、节约水、保护水是每个公民应尽的义务。__小学全体师生将共同携手，为保护我们共有的家园作出自己的贡献。
第九篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
20__年5月__-__日是“全国城市节水宣传周”，为提高师生节水意识，营造节约用水氛围，__小学积极开展“全国城市节水宣传周”主题实践活动，普及推广节水知识和文化，用实际行动助力文明常建工作。
节水倡议书
水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水意识还十分淡薄。在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的今天，希望大家树立强烈的忧患意识，能从日常生活、消费细节做起，减少水资源消耗方面贡献自己的力量。为此，大队部向全体队员发出节水倡议
一、树立爱水意识，做生命之源的呵护者。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，保护江、河、湖、海等环境。
二、养成节水习惯，做科学节水的实践者。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不在水龙头下直接洗衣洗脸；用过的水留起来拖地、冲厕所、浇花等。
三、弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。我们要利用小事情来大力宣传我国的水资源状况。做到从我做起，积极传播节水理念，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
亲爱的少先队员们，让我们立即行动起来，从身边点滴做起，节约每一滴水，以实际行动带动身边的人，同心协力，共创美好未来！
主题班会
普及节约用水知识
各班开展节约用水主题班会，向同学们介绍全球用水现状，普及节约用水知识。
绘画黑板报
诠释节水重要性
少先队员们搜索资料，了解世界水日相关知识，用自己的小手和画笔绘画独具创意的黑板报，宣传了我国水资源现状及节约用水知识，阐述了“节水”的意义。
节水小妙招
体验节水重要性
俗话说：“人可三日无粮，不可一日无水。”一些人习惯享受水带来的美好与纯净，却不懂得珍惜水，刷牙、洗脸时任由水龙头里的水流个不停；水龙头开着，人却不知去向……这些人还未体验到缺水的危机。事实上，我们赖以生存的水资源正日益短缺。据一项调查显示，预计到2025年，将有多达35亿人面临缺水。
这些数据警示我们：节水、护水刻不容缓！
那么，在生活中，
我们又该如何更好地节水、护水呢？
让我们一起来看看
队员们是怎么做的吧！
在日常的生活当中，节约用水是我们每个人都要做到的，接下来给大家分享一下节约用水的小妙招：
1、在洗手的时候要关小水龙头。
2、洗脚水可以拿来冲马桶。
3、洗菜的水可以拿来施肥。
4、洗澡的时候可以把淋浴头关小一点……
通过此次活动，带动学生、家长和社会积极行动起来，增强节水护水的主人翁意识，从身边小事做起，养成爱水、惜水、节水和护水的好习惯，用实际行动助力生态文明建设。
第十篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员__小学的同学们共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使同学们在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。
今年活动主题：“养成节水好习惯、树立绿色新风尚”
活动通过了解节水知识、制作手抄报、主题演讲等，让同学们传播节约用水相关知识，倡导节约用水的绿色生活，营造全民节水、惜水、亲水的良好氛围。
一、利用国旗下讲话，由学生代表向全体少先队员发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，使队员了解我国水资源匮乏的现状和家乡的主要污染问题，号召全体队员积极参与到活动中。
二、节水宣传小报评比
各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水小报，并对各班小报进行了评比
三、节水主题队会
5月__日，各班队会围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题开展了主题班会，通过班会，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
四、节约用水主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛让节约用水的意识更加深入人心，让节约用水的行动更加成为习惯，我们地球村也因之而更加美丽温馨。
通过以上工作，我校节水宣传周活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
第十一篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
为推进城市节水，保护水系生态，近期，__区__小学开展了“节约用水，从我做起”主题教育活动，以提高师生的节约用水意识和环境保护意识。
活动中，学校利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”，节约用水，人人有责。
学校少先队大队部向全体队员发出“节约用水，从我做起”的倡议。倡议大家节约用水，用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等；倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。
此活动的开展，有效增强了全校师生的保护水资源意识，更好地促使大家养成节约用水的好习惯。为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参与到节约用水，保护水系生态的活动中来吧！
第十二篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
20__年5月__日至__日为第__个全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，增强学生的节水意识，__市__中心小学开展了形式多样的“节约用水、从我做起”宣传教育和实践活动。
01、普及小知识
全国城市节水宣传周又叫节水周。时间为每年的5月15日所在的那一周。
节日由来：为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
节日目的：每年各个城市通过开展一系列活动，有助于提高全社会对节水工作重要现实意义和长远战略意义的认识；有助增加投入开发推广应用节水的新工艺、新技术、新器具；有助提高城市用水的综合利用水平。
20__年5月__日至__日，是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
02、主题宣传活动
__市__中心小学充分利用少先队宣传阵地开展节约用水知识宣传。学校通过电子屏幕、国旗下讲话、红领巾广播，向全校的师生发出“节约用水、从我做起”的倡议，要求节约用水从我做起，从现在做起，节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
利用校园内的LED电子屏分别播放节水标语、宣传海报和宣传视频，向师生、家长及社区居民做好节约用水的宣传。
利用班会课对学生进行节水意识的培养
各班利用班会课对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”等专题讨论会，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
班会课上，班主任为同学们讲解节水知识，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起：随时关紧水龙头，以节水为荣；充分利用每一滴水，一水多用，刷牙洗脸用盆接水；生活用水重复使用，向父母宣传节水理念，共商节水方法等。
03、主题实践活动
“争当节水小达人”
同学们把节水行动带回家，在生活中做到“一水多用”，他们有的用淘米水浇菜，有的用洗衣水冲马桶、拖地，力求用实际行动在生活中做一名践行节约用水的小达人。孩子们还向家人、周围的邻居们宣传节水小窍门，营造了一种人人带家庭，家庭带社会的氛围，让大家都参与到节水行动中来。
手抄报比赛
学校举办“节约用水”手抄报比赛。同学们绘制的一幅幅精美的手抄报，不仅加强了宣传力度，也让节水意识更深入内心。
04、活动意义
通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，不管是在校内还是在校外，以实际行动节水爱水，并做到向身边的家人及朋友宣传节水理念，人人争做惜水如金的环保小公民，让节约用水的意识在心中深深扎了根。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展，人人成为了节水的宣传者、实践者，为保护我们赖以生存的绿色地球作出自己的贡献，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动，形成绿色发展方式和生活方式，推动城市高质量发展。
第十三篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__小学开展了以节水为主题的系列活动。
做节水护水知情者
水是万物之母、生存之本。但是，我国人多水少，水资源时空分布严重不均，节水护水迫在眉睫。各班召开全国城市节约用水宣传周主题班会，广泛普及国情水情，大力宣传节约水资源、保护水环境的重要意义。
做节水护水倡导者
以笔为媒，做一名节水护水的倡导者。积极传播节水护水的文明理念，倡导节水护水的良好生产生活方式，让“人人节水志愿先行”的文明举动在__小学蔚然成风。
做节水护水践行者
老师带领学生在餐厅做节水示范。从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯；尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停；做到厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水；不乱扔垃圾等污染物，用自己的实际行动感染、带动身边的人。
“不积小流无以成江海”，让我们积极行动起来，在学校、社会和家庭中掀起节水、惜水的新高潮，努力营造“人水和谐、生态优美”的生态环境。
第十四篇：小学开展节水宣传周主题活动简报
水是万物之母、生存之本、文明之源，是我们生产生活中不可或缺的资源，节约保护水资源、科学利用水资源是每个人义不容辞的责任和使命。在全国城市节约用水宣传周到来之际，为了提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，__区第三实验小学开展了以“节约用水，人人有责”为主题的系列活动。
一二年级各班级通过开展“节约用水”晨会，宣传了“世界水日”和“地球日”的来历和全球水资源的分布利用情况，分享了日常生活中节水惜水的小妙招，帮助同学们认识到在生活中节约用水、珍爱地球的重要性。
三四年级的学生在班级开展了“节约用水宣传设计”活动，在创作活动中，同学们热情高涨，积极参与，精心设计，巧妙构思，充分发挥自己的想象力、创造力，紧紧围绕节水小窍门、节水新理念等内容开展创作，用画笔展现了节水、绿色、低碳生活。一张张精美别致、图文并茂的宣传标志和宣传语，充分体现了学生对节约型生活的领悟。
五六年级的学生开展了以“节水”为主题的演讲活动。在演讲中，有的强调节水的重要性；有的宣扬节水对人类生存的意义；有的分享节水的方法……学生的演讲内容精彩纷呈，引人思考。通过本次活动，所有学生不仅提高了节水意识，还掌握了许多节水的小妙招，都表示要从身边的小事做起，为地球节水大业贡献一份自己的力量。
节水护水，从我做起。亲爱的家长、同学们，让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。