篇一：学校春季学期家长开放日活动简报
携手同行，互为师友，倾心相待，必育栋梁。20__年__月__日，迎接着清晨的曙光，一年级一班的家长终于盼到期待已久的家长开放日。
带着满心期待，家长们来到阶梯教室，与孩子们一起随堂听课。
数学课的操作实践、思维碰撞，到启发孩子们组织精准的语言表达自己的方法，智慧的李老师总能带入式的在玩中去探索。孩子们的手总是举得高高的，小脑袋怎么这么多发现呀！每个环节，孩子们都专注的参与，勇于去展示自己的发现。
语文课文采飞扬、妙趣横生，整堂课行云流水，大道至深，不露痕迹，一个老练且专业的老师呈现于家长眼前，听梁老师的课是享受的，是会忘却时间的，孩子们沉浸其中，一呼一应，不觉下课铃声已响，回味无穷的好课！
课间的铃声响起后，家长们都移步到操场上，观赏学校的课间操，动感的音乐加上孩子们认真的动作，赢得了家长们阵阵掌声，家长们纷纷拍照留念，记录孩子们的难忘瞬间。
下课后家长们在德育处老师的带领下参观校园文化，家长们边欣赏边发出阵阵赞叹。丰富多样的主题走廊，书香浓郁的图书角，温馨如家的食堂……家长们近距离地感受着学校文化气息，对校园优美的环境、匠心的文化设计和精致化的管理表示高度的肯定和赞赏。
午餐时间，家长们参观同学就餐。孩子们自觉排队、安静分餐、就餐……第一次感受到孩子们真的长大了独立了。家长们在品尝午餐后充分肯定了学校的膳食安排。
在今天的家长开放日，我们能真切的感受到我们朝城路小学所有老师热爱教育工作，勇于探索创新，无微不至的关怀学生的成长。我们为孩子能在这样的学校读书感到骄傲和自豪。我们也将尽力去督促孩子，好好学习，不辜负老师们的这份关怀和爱。
篇二：学校春季学期家长开放日活动简报
家长开放日是家校共育的重要桥梁，为进一步搭建家校共育的桥梁，促进学校与家长之间的沟通，本学期一年级以教学开放日的形式开展家长会，家长进入课堂，参与学生的学习活动，听取老师的工作总结和家校共育的建议，共同寻找最佳教育方法，达到高效育人的目的。5月__-__日，__小学一年级各个班依次召开了家长会，与家长们面对面、心贴心地共话教育。老师和家长们满怀欣喜与期望，共赴一场沟通之旅。
1、小组合作课堂展示
本次听课各班主要向家长展示一年级语文与数学课的小组合作的学习方式。
2、教师导课，家长议课
家长们从小组合作的角度发表了自己的见解，大家对小组合作学习有了更加深入的认识。
3、陈副校长讲话
陈副校长睿智、幽默的话语，将理论与实操巧妙地结合在一起，触动了很多家长的内心，引发了许多家长的共鸣。
4、班主任及各科教师发言
班级家长会在电教室举行，班主任老师们向家长介绍了本班的基本情况，分享了孩子的学习与生活状况，对开学以来学生在校的学习情况和行为习惯等方面进行详细的讲解，就如何实现家校携手，共促进步、如何引导学生培养良好的学习、行为习惯等方面向家长提出了可行性建议。同时，班主任还对家庭教育促进法、学校“双减”工作、学生心理健康、防溺水安全教育等方面做了详细解读和说明，并向家长提出一些建议。
各科老师也积极参与到家长会中，结合所教学科特点，详细地向家长汇报近期学生的学习情况。各科教师在发掘学生的闪光点的同时，也将学生存在的问题和家长进行了交流，提醒家长们重视基础，并针对学习过程中有待提升的方面提出了可行性建议。交流中，老师们用真诚的语言，具体的事例与家长朋友们交流如何科学地教育和管理孩子，并提供了行之有效的方法，家长们认真聆听，听到重点处纷纷用手机拍下或用本子记录。家长们的阵阵掌声与浅浅微笑是对老师最大的肯定与认同。
5、家长代表发言
各班的家长代表们纷纷举手发言，对老师们为这次家长开放日而做的细致准备、上课专业度表示敬意。各科任教师与家长们交流教育心得。通过家长会，家长们更加全面地了解了孩子们的学校生活，掌握了可操作性的家庭教育智慧，明晰了跟孩子有效沟通的方法。会后，部分家长积极主动找老师进行了个性化的交流，对孩子在家、在校的情况进行了沟通、反馈，也纷纷表示通过此次家长会，不仅搭建了良好的家校沟通桥梁，还收获了很多家庭教育的妙招，可谓收获满满，受益匪浅。老师们耐心陪伴、逐一认真倾听，提出了具体的指导建议。双向有效沟通让家校更科学更有针对性地培养孩子，为孩子的成长加油助力。
此次家长开放日，拉近了学校、老师与家长的距离，得到了家长们的充分肯定和支持。我们相信心与心的交流，家与校的合力，定能为孩子的成长提供了最有力的支持！
篇三：学校春季学期家长开放日活动简报
五月的第__个星期，__小学一年级“家长开放日”在美丽的校园里火热进行。__小学一年级200余位家长走进班级各学科课堂、观摩大课间活动，全面了解孩子们学校日常生活“原生态”。
本次开放日由一年级1班，10班，15班三个班级承担。
家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。家长们参与孩子们学校生活，首先见证的是__小学的主题国旗下教育活动——苏门家风润校园。本次国旗下教育活动由一年级10班承担。苏洵、苏轼、__三父子，以深邃的哲学思想、卓越的政治实践、辉煌的文学成就和丰富的人生体验，在苏氏家族内部形成了读书正业、孝慈仁爱、为政清廉的家庭风气，也滋养着后世子孙的精神气质与品德修养。这些品质不仅震荡了学生的心灵，也让到场家长们有所感悟。
家长观看国旗下教育
接着，家长们见证到的是__小学孩子们活力四射的大课间。一年级一班一位家长真切表示：“__小学大课间操真的让人很震撼，整齐的动作，响亮的口号，再配上一张张可爱的笑脸，这样的方式开启元气满满的一天，让人感受到什么才是真正的自信、阳光、活泼。”
语文课堂
课间操后，家长们走进一节节充满知识、充满趣味的课堂，与学生一同徜徉于知识的海洋。
语文课上，1班方__老师幽默风趣，通过游戏，小组合作等方式，调动孩子们的积极性，发挥孩子们的主动性；10班黄__老师紧扣识字教学目标，教学简洁干练干脆，带领大家感受了童话故事里的智慧。
主题班会
主题班会课上，15班李__老师以母亲节为主题，给孩子们讲解了母亲节的起源、来历、时间。以一问一答的方式让宝贝们更深入的了解了母亲节。孩子们还给妈妈准备了惊喜（写了贺卡和送了鲜花）温馨且感动。
数学课堂
数学课上，刘__老师展示了自己独具魅力的亲和力，活跃的课堂氛围让老师和学生早就融为了一体。王__老师采用各种有趣的方法，抓住学生的好奇心，吸引学生的注意力，提高课堂效率。李琪老师通过闯关的方式让学生认识钟表，这种游戏的方式让孩子们学习更生动、有趣，课堂氛围更活跃且记忆深刻。
美术课堂
艺术源于生活而高于生活。优秀的艺术工作者是身心的修炼，是生活的积累。美术课上，廖衡老师带小朋友们观看沙画视频——《世上只有妈妈好》将母爱体现的淋漓尽致。而后让孩子们发挥想象为妈妈准备母亲节礼物。
红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。时间是短暂的，等到离别时，家长们仍然意犹未尽。
家长发言
有的家长说：
希望学校多举办这种类型的活动，让家长们都知道自己的孩子在学校是一个怎样的状态。
有的家长说：
感谢学校，感谢老师的安排，让我们有机会参与学生课堂，看着老师在精彩课堂激发孩子们用心学习，我们感到非常荣幸！
有的家长说：
孩子们，你们是最棒的，不要辜负老师对你们的厚望，一起加油！
家长和学校是合作关系，我们需要家校合力，共育未来。
篇四：学校春季学期家长开放日活动简报
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，搭建家园共育的桥梁，在这春暖花开的四月，__幼儿园开展了以“春暖相约，为爱而来”为主题的家长开放日活动。家长们走进幼儿园，观摩幼儿在园的半日活动，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。
班级签到，美好相遇
美好的清晨，迎着朝阳，家长怀着期待的心情来到幼儿园教学楼，有序的进行签到，一场心与心的交流即将开始。
小小仪式，大大情怀
微风阵阵的清晨，家长们走进幼儿园，和我们一起参加了升旗仪式，红旗高高的飘扬，在稚嫩的国歌声里，3名小朋友用洪亮的声音，大方、自信地表达了自己作为升旗手、护旗手的自豪，通过展示看到了孩子们的成长与进步，赢得了老师和家长们的热烈掌声和一致称赞。
今天园长老师的“安全小课堂”给小朋友和大朋友讲述了“五一”假期的各种安全注意事项。
集体教育，精彩呈现
叮咚叮咚，集体活动开始啦！老师根据幼儿年龄特点，精心设计了适合各年龄特点的教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子。轻松有爱的课堂氛围，良好的师幼互动，让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。
活力早操，多姿多彩
早操活动开始啦！看，他们朝气蓬勃，活力十足。听，他们口号响亮，满怀信心。家长们也沉浸其中，情不自禁地参与到孩子活动中，体验孩子这一美好的早操时光。
自主加点，悦享“食”光
加点时间到啦！孩子们有序如厕洗手，自主取餐、安静进餐，在舒缓的轻音乐中品尝餐点的美味，提升自我服务能力，享受美味的加点时光。
户外游戏，快乐成长
户外区域活动，是幼儿兴趣和需要得到满足的积极过程。我们富有挑战性的户外活动形式吸引来爸爸妈妈们的共同参与。幼儿自主有序、活泼可爱的表现，教师适时与幼儿互动，支持幼儿的探究、挑战、冒险、合作的教育行为，得到了家长们的一致好评。
通过本次家长开放日活动，家长走进教室、聆听集体活动、参与户外游戏，连接起了幼儿园教育和家庭教育的纽带。最美的开始，孕育最好的未来，让我们家园同心同向、同频同行，成就孩子最美好的童年！
篇五：学校春季学期家长开放日活动简报
薰风日暖翠盈川，缤纷校园景鲜妍。春风盈笑，五月的卓雅韵染了芳菲的故事……
以成长之名，以真情为伴，共赴春夏之约，让心灵之花在卓雅__，因爱绽放。
为了更好地实现家校共育，让家长体验学校课程，感受育人氛围，零距离感受学生的校园生活，5月__日，__教育集团__中学开展了主题为“以爱邀约，共育卓雅未来”的家长开放日活动，同心赋能学生成长。
馨香校园，沁润心田
春意酥怀，入诗入画。明媚的清晨，家长怀揣着爱与期待，踏入清新雅致的校园。老师们手捧鲜花向家长献上母亲节最诚挚的祝福。今天的__中学因康乃馨而芳香四溢，因家长朋友的到来而缤纷盎然。
家长们在惊喜与感动中开启了“伴”日同窗，共“育”成长的观摩体验。在校园文化解说员热情地引领下，家长朋友们参观了校园。置身干净整洁的环境，慨叹“多元发展，追求卓雅”的先进理念，感叹多间功能教室一流的硬件设施，沉浸于特色的校本课程、创新的研学作业、新颖的电影配音课程等丰富的校园活动，家长朋友们全面体会到学生在卓雅文化浸润下的多元发展，深刻感受到学校充满温度的育人情怀。
缤纷课堂，拔节成长
最美的旋律是书声，最好的风景在课堂。清脆的铃声响起，家长们陪伴在孩子身边，细心观察孩子们的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花。课堂上，孩子们认真专注的听课状态，好学善思的学习态度，大胆创意的展示表达；老师们的教学内容丰富有趣，形式多样，不仅让孩子们听得津津有味，家长们也沉浸式体验着绘声绘色的精彩课堂。这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，我们一起倾听课堂幸福的声音，感受生命拔节的力量。
律动课间，青春飞扬
灼灼韶华，雅润心田。家长们走进班级，观看了异彩纷呈的课前班级文化展示。解说员声情并茂述说着各班级特色文化，全体学生以端正的坐姿、嘹亮的歌声、满腔的热情迎接家长的到来，言行举止间尽显卓雅礼仪，诠释着__学子卓雅的品格，引得家长们赞叹不已。
课间操，孩子们热情洋溢，认真投入，为家长带来了广播操、韵律操、篮球操和队列展示等体育项目。动作整齐，步伐矫健，口号铿锵，家长们情不自禁地为__学子蓬勃朝气的精神风貌鼓掌点赞，被孩子们的激情所感染，纷纷拿出手机记录下这青春飞扬的瞬间。
家校共育，同心致远
家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。学校与家长委员会成员通过家长座谈会进行了深入的沟通，会议由__中学团委书记吕__主持。会议伊始，全体参会人员共同观看了20__年度大事记短片，一同回顾过去集团发展历程中的高光时刻。学生成长中心刘__主任宣读家委会工作制度，信息科研中心宋__主任宣读家长委员会会长职责，七、八年级主任冯__、温__分别汇报了各年级组工作取得的丰硕成果，校领导为家长委员会成员颁发了聘用证书。家长委员会成员情真意切交流了此次体验活动的感受，孩子们在多元课程中的卓越表现令家长惊喜，在课堂上的专注状态令家长放心，卓雅礼仪、三姿三整理等良好习惯的养成令家长欣慰……卓雅__将笔写乾坤、“筒”观天下的豪情镌刻于学生的内心，将书满人生、袋传卓越的期盼抒写进美好的未来，将丝丝温暖汇成涓涓细流，在家长的心上流淌。__风光无限好，温情氤氲，暖意徜徉。
会议上，__中学执行校长何__向与会家长表达了诚挚的谢意，感恩家长的支持与厚爱，并汇报了学校的办学情况，__中学自20__年9月成立以来，依托__教育集团快色迅速发展，办学质量稳步提升。在总校长徐__的高位引领下，学校多措并举，高起点谋划、高标准推进各项工作，优化美化校园环境，以环境育人；关注学生健康成长，以父母之心育人；深耕课堂教学与研究，在师德师风、规范办学等方面持续发力，以品质育人。未来，学校将继续胸怀大局做教育、关注民生抓教育、遵循规律办教育、打造特色素质教育，深入贯彻落实“双减”政策的基本要求，努力实现负担更轻，质量更高，更加全面的高质量发展目标，满足新区百姓在家门口享受最优质教育的期待，将__学生培养成为知礼、卓雅的新时代优秀青年。
教育最动听的声音，是家校同频共振的回响；教育最美妙的姿态，是家校齐心共育的互动。真心沟通、热心协调、诚心献计、全心表率，期待各位家长做孩子的榜样，做学校发展的坚强后盾。因为孩子，我们相约在初夏时；因为教育，我们相知在默契中，携手前行，为孩子成长撑起一片蔚蓝的天空。
同享”食“光，共话温暖
午间，家长代表们受邀走进学校食堂，从食材选择到膳食营养，深入了解食堂管理各项工作，与孩子们共享午餐时光。
您总希望从我的故事里，听见校园平凡美好时光的流淌，今天，我们把成长的故事向您娓娓道来。期待与您亲历着，交流着，同心同往心之所向，携手共续全面育人、优质均衡发展的崭新篇章，用爱教育，让美绽放！
篇六：学校春季学期家长开放日活动简报
凝聚产生力量，沟通创造和谐！为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节和全面发展，形成教育合力，提升教育成效。20__年__月__日，在学校的精心筹备和班主任老师的积极准备下，高新区第__小学举行了20__年春季家长开放日活动。
作业展示促双减，特色作业亮风采
老师们深入研究作业内容，基于学科核心素养，立足儿童视角，确定了不同的作业主题，孩子们通过交流、研讨、实践等，完成了一幅幅特色作业。
家长们用心审阅孩子们的作业。
多彩社团，快乐童年
课堂是理论知识的海洋，社团是实践探索的天堂。曲艺社团、葫芦丝社团、舞蹈社团、啦啦操社团、儿童画社团……多彩社团，给学生们打造了创造的舞台，丰富了学生们的课余生活，培养了学生的兴趣、特长，提升了学生的实践能力和综合素质，为素质教育的推进奠定了基础。
创意方阵，震撼人心
各色方阵表演，不仅丰富了学生的文体生活，而且培养了学生的体育兴趣、运动精神，同时，有助力于“双减”政策的落地落实，促进学生全面发展。学生们的金彩表演，博得家长们阵阵掌声。
用心沟通，合力育人
本次家长会上，各班班主任和任课教师就开学近三个月以来学生的行为习惯、学习表现、家校配合等多方面与家长们沟通、交流，让家长们对孩子这一阶段的在校表现情况有了更充分的了解。其次，各个班级针对学生学习和成长的不同特点，和家长分享沟通了下半学期的教学教育规划。接着，对如何培养孩子良好的学习习惯提出了中肯的建议。最后，五一将至，各班教师面向家长从交通安全、食品安全、防溺水等方面召开了“五一假期安全专项家长会”，确保学生安全过五一。
党支部书记姚校长全面总结了学校的各项工作，肯定了学校取得的成绩，指出了不足，面向家长阐明了后期学校发展的规划和方向；刘主任就预防溺水，面向全体家长召开了专项家长会，家校携手，预防学生溺水事故的发生。
学生代表发言，向与会的叔叔阿姨分享了自己的学校生活、学习经验；与会家长们也纷纷发言，表示会积极配合老师，支持学校的工作，共同促进孩子进步。
本次家长开放日活动，拉近了教师与家长之间的距离。通过活动，家长们进一步了解到了学校活动的方方面面，孩子成长的点点滴滴；知道了正确教育孩子、陪伴孩子共同成长的教育方法。
让我们沟通从心开始，家校携手并进，耐心静待花开，为共铸孩子美好的明天而努力！相信，在高新区第__小学全体教职工的努力下，在家长的积极配合下，孩子们一定会成长得更好！
篇七：学校春季学期家长开放日活动简报
“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”
——苏霍姆林斯基
为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，有效落实“双减”政策中“完善家校社协同机制”部署要求，提高家校共育工作的整体水平，促进学生全面发展和健康成长，__市第六十三中学小学部于__月__日开展了“家长教学开放日”活动。各班家长代表参观校园、进入课堂、听讲座交流，跟孩子们一起体验在校学习生活，零距离感受孩子在校的成长点滴，架起一座家校共育“连心桥”。
基于核心素养导向，打造教学评一体化高效课堂，是时代赋予一线教师的新思考、新任务、新使命。“双减”政策下，教师们在做好“减法”的同时，如何让“加法”做出特色，课堂教学的“提质增效”是关键所在。窗明几净的教室、合作探究的学生、激情澎湃的老师，共同营造了积极融洽的课堂氛围；坐在旁边的家长们深切关注着孩子学习的每一个细节，不时地露出会心的微笑。
“双减”政策下，为彰显学生特长、助力个性发展，63中小学部一直注重课后服务课程的开发。个性化课程日益丰富、学生视野日益广博、课程逐步特色化、系列化，成为彰显校园文化的重要部分。丰富多彩的个性化活动，为我校注入了活力与欢乐。同学们通过各式各样的个性特色课程，在校园中快乐地学习，全面地发展。
春风暖阳日，温馨共育时。家长们共同参加了《家校共育，“双减”同行》主题座谈会。会上，郑__主任向大家介绍了学校的阅读积分活动。学生们通过课内外积极广泛地阅读，进行阅读存折的打卡，以此来兑换专属于六十三学子的“桃礼银行券”。每周学生们可以通过银行券来兑换自己喜欢的课程，这项活动大大提升了学生们的阅读动力和兴趣。接着郑__主任分享了自己关于阅读教育的一些心得体会，供各位家长们参考。
家校共育是我校开展的德育系列活动，旨在疏通家校共育中不同步、不合拍的问题，共同促进孩子的健康成长。接下来，陈铎校长为家长们解读了由我校全体领导班子共同研讨制定的“家校共育方案”。在孩子教育这条路上，老师和家长应携手同行，彼此尊重与信任。
会议最后，朱__校长向家长们解读了学校近期开展的“开口读”和“写好字”学生习惯养成方案。朱__校长指出，在“双减”形势下，老师和家长都要不断创新思维，与时俱进。需要我们教师精细化教学，用心、用情去做一名勇创新、善思考的教师；需要我们家长走心、共情去做一名有智慧、有爱心的家长。最后，朱__校长呼吁各位家长要和学校肩并肩，手挽手，紧密配合，形成高效联动，共同为把我们的孩子培养成幸福快乐、积极向上、人格健全的优秀人才而不懈努力！
本次开放日活动是一场心与心的沟通交流，更是一场家校共育的双向奔赴。相信在家庭和学校的双重助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一路花开！
篇八：学校春季学期家长开放日活动简报
携一缕浅夏的芬芳，凝一脂前程似锦的清梦。为了加强家校沟通，形成家校合力，__中学于5月__日下午开展了高二年级“家长开放日”活动，高二全体师生、家长共同参加了活动。
在学校以及高二年级组的精心组织下，此次“家长开放日”内容丰富、形式多样，内容包括“弘毅大讲堂”家长学校之生涯规划专题及学生生命健康专题讲座、学生优秀舞台剧展演、分班家校交流会等。
“弘毅大讲堂”家长学校之生涯规划专题讲座
讲座开始前，伴随着音乐《怀念青春》，大屏幕上循环播放着高二学生在校学习、活动以及外出实践活动的照片，帮助家长们了解学生在校情况，全面展现了学生的精神面貌。家长们聚精会神、面带笑容地看完了整个PPT，感觉意义非凡。
本次“弘毅大讲堂”家长学校生涯规划专题讲座由__教育发展综评研究中心负责人、国际生涯规划师张__主讲，内容主要分为三块：一是新高考主要录取通道；二是中外合作办校情况；三是高校研学案例。张__老师的讲座让家长们对新高考以及高校基本录取信息有了一定的了解，对孩子的未来发展规划有了大致的方向。
“弘毅大讲堂”家长学校之学生生命健康专题讲座
学生生命健康专题讲座由宗__副校长主讲，讲座的主题是“心呵护，畅未来”。宗校长从“做孩子生命健康的守护者”“做孩子生涯发展的支持者”“做孩子成长氛围的营造者”三个方面条理清晰地向家长们强调了孩子心理健康的重要性，并为家长提供了恰当的建议，让家长们帮助孩子顺利、高效地度过青春期。
高二优秀舞台剧展演
在5月__日举行的学校首届舞台剧大赛中，高二年级各班均热情洋溢，积极参与，舞台表演生动而有力度，展现了良好的精神风貌。本次“家长开放日”活动，高二年级选取了9班、3班、6班、1班的节目作为代表向家长们展示。同学们在全体家长面前展现出了他们的热情、风采、才华、青春活力，受到了全体家长的一致好评。
分班家校交流会
在分班家校交流会上，各班班主任就班级情况做了总结汇报，让本班学生家长了解了班级的总体情况和孩子在校的表现。
随后，家长、孩子与任课老师进行了交流。各科老师与家长沟通，客观反映学生的学科学习情况，并提出了中肯的指导建议，以期他们在将来取得更好的发展。
此次家长会组织有序，进展顺利。学校、家长、孩子三方协作，可以更好地指导孩子规划生涯，为孩子书写属于自己的人生华章助力。
时节如流，光阴不待。经历了“凌空取势，稳落于笔”的高一起笔，“丝方缕解，自成锋芒”的高二承笔也即将结束。远方不远，未来已来。
祝福每一个勃发向上的奋斗者一直奔走在自己的热爱中，所求皆如愿。
篇九：学校春季学期家长开放日活动简报
万物生长，最美五月。我们以爱为底色，秉持一颗教育初心，为孩子共赴一场美好的“约会”。
5月__日，__街道中心幼儿园开展了“‘伴’日相约携手成长”家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩、了解幼儿在园的生活、学习、运动及游戏等方面的情况，见证幼儿各方面能力的发展，零距离感受孩子在幼儿园的点点滴滴。
户外游戏篇
活动意图：本次活动围绕“户外游戏”为主题，为孩子搭建一个展现自我的平台，让孩子和家长在良好的户外氛围中体验亲子活动的乐趣，营造一种积极向上，乐于参与，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在户外中游戏，在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
螺母区，孩子们和家长配合得非常默契，这种亲子陪伴是我们目前最需要的。
沙水区，这个区域是孩子们最喜欢的，夏天来了，光着脚丫踩在软软的沙子上嬉戏水，别提多开心了！
滚筒区，我很小，但是我很勇敢，我可以很勇敢的站在滚筒上，不过偶尔也需要妈妈的扶持。
山坡区，大自然是孩子们最喜欢的，我们一起在山坡区自由玩耍，感受孩子们的快乐，让童年的快乐一起治愈着我们。
教学展示篇
集体教学活动，是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，是老师每天必须要精心设计准备的活动。在本次活动中，班级老师根据孩子们的兴趣与特点，创设游戏化情境，让孩子们在活动中探索、操作、合作、学习。
教师和幼儿在课堂互动中，孩子们学会主动探索问题，积极动脑思考，勇于回答问题。养成良好的倾听习惯，为小学生活做好充分准备。
户外游戏结束后，我们要回教室进行游戏表征，有家长们的陪护，我们会画得更认真！
陪伴是最长情的告白，我们的家长开放日活动到此告一段落，家长朋友们从入园、户外、喝水、入厕、教学等等环节，进一步了解到宝贝们在园的情况。我们让孩子们在玩中学，学中乐，乐有所获，希望在今后的日子里给予我们更多的支持，让我们继续携手共进，为了孩子的一切，一切为了孩子。
篇十：学校春季学期家长开放日活动简报
遇见，是故事的开始；相处，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白；成长，是故事的延续；一场心与心的交流
为使家长们更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦。了解幼儿园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的合作教育作用，我园于5月__日上午向家长开放半日活动。
开放日活动以晨间活动、户外、早操、教育活动、区域、亲子游戏、午餐等丰富多彩的形式向家长展示了孩子在园的学习生活情况。有了爸爸妈妈在一旁的热切关注，孩子们比平时更为活跃，他们更愿意把自己进步的一面表现给爸爸妈妈看。
美好期待如约而至
迎着晨曦，幼儿园里热闹非凡，老师带着孩子们在户外自主运动。
早操是幼儿园一日活动的重要环节。各年龄段的运动方舟早操充分尊重幼儿的动作发展特点，趣味性、游戏性，极大地激发了幼儿参与早操活动的兴趣。操场上，老师和小朋友们精神饱满，斗志昂扬，积极向大家展示着自己最棒的一面。家长们纷纷拿着手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
在集体教育活动中，老师们根据幼儿年龄特点精心设计活动环节，在科学《豆浆吃醋啦》、绘本《善良的斑马》、打击乐《泼水歌》、运动方舟《小小魔法棒》、智能方舟《小动物的新房》等集体活动中，家长们看到了孩子在活动中的表现，感受到孩子的成长。玩中学、学中玩的教育理念得到了家长们的充分肯定。
为了充分发挥幼儿家长不同的职业优势，丰富教育资源，更好地形成家园教育的合力我们邀请了家长走进课堂，如大班的社会《我们的银行》、中班的健康《心脏怦怦跳》、《安全用药》。
亲子游戏：《小推车运娃》、《抓尾巴》、《狮子的头发》亲子互动游戏，趣味十足，热闹的气氛、动感的节奏让家长们也嗨了起来，仿佛也回到了童年的快乐时光。
孩子在幼儿园的饮食是家长最为关心的环节。家长看到了孩子的日常进餐情况，首先饮食搭配营养合理，健康美味，确保每个孩子吃饱吃好。
通过一上午的观摩，爸爸妈妈们有什么话想对老师说？各班向家长全方位展示了幼儿的在园情况，让家长见证孩子的点滴进步和成长。最后，通过“家长观察活动反馈表”，从多角度全面了解家长对孩子的发展评价，及对幼儿园工作的意见与建议，使幼儿园的各项工作更上一个新台阶。
最美的开始，孕育最好的未来，让我们家园同心同向、同频同行，共同成就孩子最美好的童年。
本次家长开放日活动，进一步加强了家园的沟通，让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。家长朋友们，让我们在清水湾幼儿园一起见证孩子的成长。
篇十一：学校春季学期家长开放日活动简报
为推动立德树人根本任务高质量落实，发挥学校在协同育人的主导作用，增强学校、家长、教师之间的沟通，凝聚学校、家庭、社会之间的管理智慧，让每一位家长更全面了解学校的教育教学，5月__日，学校召开以“家校合作，共促成长”为主题的初一初二年级家长开放日活动，请家长进校园，进课堂，家校携手共育，促进学生全面发展，健康成长。
共研学校发展，倾听家长心声
学校召开__市第三实验初中家委会座谈会。会上李校长向各位家长介绍了学校最近一段时间的发展和取得的成绩。家长们也分分发言，为学校更好的发展出谋划策，也表达了对学校、各项工作的支持和帮助，对学校德育管理、课堂改革、后勤保障等工作给与充分肯定，赢得家长阵阵掌声。
进班进课堂，直面教学
家长们走进班级听课。课上，老师们采用高阶思维教学方法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握新知。家长们认真聆听，欣赏着孩子们在课堂上的精彩表现，并记录着精彩片段。在三实验的课堂上，教师们以“悦动课堂”理念为指导，结合学校“全链式”教学法及“四为五动八项要求”，深度构建学校课程，让学生在活动中成为课堂学习的主人，让课堂在自主、合作、探究中有序开展，师生一起在探究新知中共享成长的快乐。家长们也对学校的课堂进行了高度的评价，并表达了这样的课堂让家长放心。
上好家庭教育课，教育指导有实效
学校为做好家庭教育指导服务，满足家长从理念更新、通识培训到个性化学习的多种需求，班主任老师积极备课，充分利用“五步教学法”为家长进行授课，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法，提升了家长的育子水平。
走进教室，同堂共议
各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及安全等方面与家长们进行了交流与沟通。使家长明确培养学生全面素质，发展个性特长需要家校一起共研共判，同心同力。同时，加强对学生的思想引导，重视心理健康教育和阳光运动，关注他们的校内、校外生活，为孩子美好的明天而努力！
家长感悟
5月__日是孩子步入初中后的第一次线下家长会。步入干净整洁教学楼，坐在安静的教室里，看着展现着丰富主题内容的文化墙，让我感受到浓浓的校园和班级文化。
很荣幸孩子能在第三实验中学就读。通过班主任欧阳老师的介绍，我们进一步了解了学校近一段时间所获得的各种荣誉、奖项，让每位家长坚信选择第三实验中学是自己最正确的选择。也让我们知道了孩子每天在学校的学习生活。我们班是小组合作制，通过老师的介绍，我们了解了老师是如何给孩子们分组的，是怎样培养小组长的责任感，是如何鼓励指导吸收较慢的同学跟上其他同学的步伐。4人一个小组，努力的目标特别清晰，每个同学先只跟自己比，提高自己，再通过大家共同的努力，以小组的形式进行团队比，这种方式孩子特别受用。听着好像很简单，但我个人感觉这需要班主任欧阳老师大量的隐形工作，各种规则、各种激励政策，即要调动孩子的积极性，又不让孩子们排斥。老师的辛勤耕耘让我们在班级群内经常看着孩子们相互讲题、探讨问题的样子，各科老师在群内对孩子们关切的叮嘱。老师们每日的辛勤付出让我觉得自己不仅是家长，也是初一、五班这个团队的一分子、是每个小组的一名成员。
班主任及各科老师用爱滋养着花期不同的每朵小花，作为家长我们一定积极配合学校及老师的工作，让第三实验中学开出绚丽的花海。
20__级5班徐__妈妈
5月__日参加了孩子初中阶段的第一个家长开放日心情犹为激动。感谢学校能让我们直观的了解到孩子小学和初中学习环境和氛围的变化，同时也让我们切身感受到了三实验老师们有爱、负责的高水平师资力量。
在生物段老师的公开课上，新颖的预习方式、生动有趣的多元化课件、活跃有序的互动氛围、从预习到小结的闭环、由浅入深重点突出的精心设计让我们沉浸其中。
家长会上班主任王__老师对孩子们每一张的ppt点评都让我们看到了她对孩子们付出的爱和高度负责的敬业精神。从班级每个孩子的现状到中考差距选择、从学习态度到方法探究、从心理疏导到教育理念、从数学分数提升到思维能力的培养；在监督数学成绩的同时还紧盯其他科目的学习情况，力争让每个同学都不会掉队、对每个掉队的孩子也不会放弃，让我们深深的敬佩和庆幸能遇到如此专业多能有爱的良师的难能可贵。
看到每位老师对孩子们的耐心和爱，更加触动了作为家长的我们。与孩子共同去学习和成长，教会他们面对问题和挑战并能独挡一面，不断完善自我让孩子成为最好的自己，是我们一生的使命。
20__级3班董__妈妈
初中第一次面对面的家长会终于来了，进入教室看到了每张桌子上孩子们各自做的名牌，桌子上还有一张折起来的小纸条，打开看到孩子们的自我评价和写给爸爸妈妈们的心里话，看着这些感慨孩子在老师们的教导下变得懂事，让我鼻子都有点酸酸的。
听了各科老师汇报成绩以及接下来的教学计划，觉得我们作为家长一定好好配合老师让孩子们不足的科目能跟上老师的步伐。
最后班主任卢老师做了全班的各方面的总结，还有青春期孩子们的特点并且告诉了我们应该怎样去面对青春期孩子们的问题。听了非常有感触。
第一感受到了老师是从心底关心每一个孩子，不管学习好的还是学习不那么出彩的孩子，在老师眼里都有闪光点。
第二感觉在教学方面各科老师虽然有自己不同的特点但是相同点是大家都努力提高孩子们的学习水平和学习劲头。
第三感受到了班级里面的气氛一定是很融洽的，因为最后看了板报上每个学习小组给自己定的小目标以及小组的组规都是贴近每个组员的特点互相监督互相帮助。
家长会结束后对又一次体会到老师们的不容易，每天12个小时左右的辛勤工作教会了孩子知识的同时还要注重对性格的培养，我们做家长的更应该配合老师们让孩子更健康的成长回报辛苦的老师，更要回报尤其辛苦的班主任。
20__级1班徐__妈妈
本次家长开放日活动的开展，创新了家校沟通方式，增进家长对学校的认知，让家长了解学校，让学校更好地为家长服务，提升了家长的获得感、幸福感和满意度，实现家校携手落实全环境立德树人根本任务，合力擦亮“最优教育在市南”品牌，促进学生身心健康全面发展“最优”成长。
篇十二：学校春季学期家长开放日活动简报
今年5月是__区第__个家庭教育主题月。为深入贯彻落实《家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，进一步优化__区家校共育机制，加强学校对家长实施家庭教育的指导，提升家长家庭教育能力，在全区营造家校协同共育、共促学生身心健康成长的良好氛围，__区开展了20__年“助力成长10万+”家校共育主题活动。
我校积极响应此次活动，初中部将5月__日定为学校开放日，邀请家长走进校园，聆听教学，观看学生校园生活。
家长朋友们到达学校签到。
家长们先是观看了学生的大课间活动，参与观察和记录。
课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性；学生们积极回答，气氛活跃；家长们神情专致，聆听认真，连连点头，表示对课堂的认可和满意。
随后分班级进行家校交流会，各位老师与家长们进行了深入的沟通。老师们主要介绍了学生的学习和生活情况，给家长们一些家庭教育的建议。家长们纷纷表示学校的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，衷心感谢教师对孩子的悉心照顾和教育。接着大家对学校如何更好发展进行了深入探讨和交流。
最后家长们认真填写了家长开放日意见反馈表，为学校高品质发展献计献策！
此次家长开放日活动，以家长为主体，以学生为纽带，教师、家长、学生三位一体，实现了互联、互动、互助，让家长更深入更全面更细致地了解学校。相信在家长与学校的共同努力下，将形成更强的教育合力，促进学生全面发展。
篇十三：学校春季学期家长开放日活动简报
为深入促进家校沟通，关注学生身心健康，全面助力高二年级教育教学，贯彻落实融通育人理念，20__年5月__日，__中学高二年级举办了家长开放日活动，本次活动分为心理健康专题交流与家校交流两个环节。
__中学党委委员、副校长王__主持心理健康专题交流，党委委员、副校长纪__全程参加活动，家校交流环节由各班班主任主持。本次活动涉及面广，人员参与度高，高二年级27个班级分组别、分批次进行“关注心理健康，疏导亲子关系”专题交流会与家校共建活动。
上午9：30，家长们齐聚明德楼宣德厅，共同聆听了由__医院__医院心理专家丁__老师带来的专题讲座。
丁__老师以“守护生命——亲子沟通技巧”为主题，立足当下学生的心理健康状况，阐述了良好的家庭氛围在亲子关系中的重要性。她指出，当下学生的心理健康状况应引起关注，“习得性无助”是许多心理问题的根源。因此，在亲子关系中，创造良好的家庭氛围以及合适的沟通环境是至关重要的。健康的家庭系统中，家庭成员应体验到“自我价值”，父母作为家庭的支柱成员，也应明确自身在家庭建构中的责任。创建良好的家庭文化是建设高效能家庭的有效途径，家庭成员能够觉察家庭中的语言模式，父母尊重孩子，平等对待孩子，必要时能做到自行评估孩子的心理健康状况。在与孩子沟通时，倾听与共情是两大沟通要素，要给予孩子积极、正向的沟通反馈以及情感反馈。丁__老师的讲座专业性强，深入浅出，通俗易懂，既有知识的输出，也有技能的讲授。互动环节，在场家长们积极参与，既有分享，也有疑惑，体现了家长们对孩子心理健康的主动关注。
家校共建活动环节由各班班主任组织，在教室中开展。家校有交流，家校才能有联动。在该活动环节中，高二年级27个班级的班主任均秉持以生为本的理念，结合各班实际情况，向家长传递有效讯息。班主任们或分析班级综合情况，或分析亲子沟通问题，或提出学生培养的合理化建议，既体现了班主任在班级管理中认真、负责的态度，也体现了班主任身为人师对学生的关心、爱护。家长们在此次家校交流活动中充分了解孩子的在校情况，为良好的亲子沟通奠定基础。
家校联动促成长，携手奋进新征程。共话未来育希望，砥砺前行再启航。本次家长开放日活动的开展既为家长倾听孩子的心声提供了契机，也为家长关注孩子的教育提供了方法，更为家长了解学校的育人理念提供了平台。
篇十四：学校春季学期家长开放日活动简报
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的成长与发展过程中，起着至关重要的作用。为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，零距离的感受孩子在幼儿园的点滴成长，达成家园合作的共识，20__年__月__日下午，__镇中心幼儿园分教研组开展“‘童’你一起‘伴’日相约”家长开放日活动。
以爱相约，共赴美好
为了保证开放日的顺利进行，活动前教师精心准备，确定开放内容和注意要点。同时，提前在班级群向家长朋友们发送了消息，便于家长们提前安排好时间，并且制作邀请函期待家长们的到来！
相约而至，幸福相聚
家长们如约而至！花开有时，爱意无限，家长们真正以参与者的身份踏入幼儿园，在班级门口签到，与老师们一同见证孩子们成长的印记。
点心环节
家长们的到来，让平常的点心环节多了一份温暖，家长们也更加了解幼儿园的膳食，知道幼儿园的饮食搭配结构，并纷纷称赞道：“孩子们的伙食实在太好啦！”
集体教学活动
叮咚！集体活动开始啦！老师们根据幼儿年龄特点，兴趣发展，精心设计集体教学活动，游戏化、情境式的教学形式迎来了家长们的阵阵赞叹。活动中的趣味问答、师幼互动都让家长看到了孩子们的认真思考，感受到了点滴成长。
户外自主游戏
游戏是孩子的天性。户外自主游戏培养幼儿的自主能力，提高主动学习能力，让幼儿自主自觉主动地参与学习和游戏，还可以在合作交流沟通的过程中提高幼儿的人际交往能力。
室内自主游戏
孩子是游戏的主人。在室内自主游戏中，孩子们自选游戏材料、自定游戏主题、自找游戏伙伴，玩得可开心啦！家长们也参与其中，感受久违的童真。
游戏分享，倾听童声
游戏结束，孩子们先是用小小画笔记录自己的游戏故事，再讲述给爸爸妈妈们听，让爸爸妈妈帮忙把自己的游戏故事用文字记录下来。爸爸妈妈边听边记，和孩子一起感受游戏带来的乐趣！
家长开放日不仅是一次园文化的展示、成果的检阅，更能够成为家园之间情感的交流和心灵的对话。让我们一起见证孩子的成长，一起谱写童年的乐章！
篇十五：学校春季学期家长开放日活动简报
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。迎着晨曦，踏着朝阳，带着爱与期盼，家长们如约而至，这是一场满心欢喜的双向共育。
为了促进家校共育，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展，知晓孩子在校的学习与活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，进一步提升我校办学水平。5月__日，__县第三中学开展了家长开放日活动。
01、晨光绚丽，琅琅书声
沐浴着温暖的晨光，家长开放日活动开始了。早上，家长们有序入校园，积极配合，认真签到，一切井然有序。随着家长们在教室入座，孩子们的琅琅读书声也已经响彻了整个校园。
02、循循善诱，深入浅出
首先是课堂观摩活动，也是家长们很期待的一个环节。伴随着清脆的铃声响起，孩子们以饱满的精神欢迎家长们的到来。家长们走进课堂，参与孩子们的学习活动。在课堂教学中，每一位老师都充满激情，运用多种教学方法调动学生参与学习的主动性，并与学生积极互动。孩子们也感受到来自家长的关注，积极思考，大胆发言，课堂气氛和谐融洽。
03、井然有序，活力无限
大课间铃声响起，家长们跟随孩子整齐的步伐，安静有序地来到操场，伴着动感的音乐，观摩了阳光体育大课间活动。孩子们个个神采奕奕，动作铿锵有力，富有朝气。
04、真诚沟通，携手育人
家校同力谋良策，滋兰树蕙育栋梁。本次的开放日活动，家长们积极与各科任老师交流，并且受益匪浅，感慨颇多。
家长开放日的成功举行，一方面促进了家校之间的沟通，另一方面增进了家长与学校、教师之间的理解、信任与支持。促使学校的教育教学工作再上新台阶，愿__县第三中学的未来更加美好！
篇十六：学校春季学期家长开放日活动简报
家校共育，携手同行。为了促进家校更好地合作，共同培养孩子、让孩子更好的成长，最大优势地发挥老师和家长相互结合的引导作用，引导孩子向好的方向发展，__区初中集团校于__月__、__日举办家长开放日活动。
活动中，两个校区为此次期中考试表现优异的学子颁发了奖状与奖品，鼓舞了学生们积极向上的士气，激发了学生们的学习兴趣。
家长会上，校长王__介绍了本校的总体情况和发展规划，各班班主任、任课老师就本学期开学以来的学校工作、班级活动、各类教育及学生在校表现，向与会家长做了详细汇报，并分析了孩子的成绩以及在学习中存在的一些问题，给予了家长具体的、有针对性的家庭教育建议，同时也就家长应如何更好地配合学校做好孩子们的教育工作等交换了看法。
此次家长开放日活动的召开，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对集团校的发展起到了良好的促进作用。