小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (一)
5月12日上午，__县__镇__小学组织全体师生积极开展“5。12”防灾减灾日宣传活动。
各班召开形式多样的主题班会，班会上，各班主任对学生进行各种灾害讲解，并利用班会组织学生观看了防灾知识，同时结合灾害风险隐患等特点，让全体学生学习防灾减灾知识，提高防灾知识，使学生明白警钟长鸣，珍爱生命的道理。
通过开展此次活动，进一步增强了师生在日常生活中防灾减灾意识，普及了防灾减灾知识，提高了防灾减灾技能，使全体师生能在灾难到来时做到有效防范。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二)
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，5月11日，在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，__县__镇__小学的师生们来到离学校不远的德惠新河岸边，开展“5。12全国防灾减灾日”主题教育，现场讲防溺水知识，保障生命安全。
根据__县应急管理局安排，__逸佳应急救援协会来到学校讲解防灾减灾知识，现场演练了心肺复苏急救，提高防灾减灾本领与技能，提升师生灾害风险防范意识和能力。随后学校并带领部分学生在德惠新河上观看溺水救援，让同学们清楚溺水的危害，提高防溺水意识。
学生高新悦说：“通过这次活动，自己了解了许多防灾减灾的知识，从今以后自己要努力练就这些本领。”学生马新伟说：“通过刚才在河边的亲身体验让自己知道了到河边去是一件非常危险的事情，以后自己不会到河边去，如果看到同学在河边玩耍，自己会积极地劝阻，防止意外情况发生。”
__镇学区综合办主任刘玉堂介绍：“__镇学区高度重视学校安全工作把学生安全放在首位扎实开展防溺水、交通安全、消防等安全教育，提高人们的安全意识，定期开展安全演练，不断完善安全预案，加强安全隐患排查，加大投入，提高学校物防技防水平，筑牢校园安全防线，确保不发生任何校园安全事故。”
通过主题教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本掌握了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (三)
根据《__县教育局关于做好20__年学校防灾减灾宣传教育工作的通知》和__学区关于防灾减灾教育活动的安排部署，结合学校工作实际，__镇__小学开展了“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”主题宣传教育活动，制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列防灾减灾宣传教育活动和演练活动，取得了良好的效果。
5月12日早上，学校开展了“防灾减灾日”主题教育讲座，做好了宣传教育发动工作，营造了宣传活动氛围。学校利用宣传栏、校园广播、手抄报等活动方式，深入开展了防灾减灾知识宣教工作，动员每位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强了防灾减灾意识。
学校还组织全校师生观看了“5。12”防灾减灾日宣传教育片《减轻灾害风险保护美好家园》，使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
下午，学校组织全校师生开展了防震和消防应急预案演练活动。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
最后，学校围绕“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”的主题，认真分析了学校目前安全工作状况，深入开展了安全隐患排查整改活动，及时发现和消除了隐患。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (四)
20__年5月12日，是第__个全国防灾减灾日。为提高全校师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的能力。第七小学开展了《防范灾害风险护航高质量发展》为主题的系列活动。
学校通过电子屏滚动播放“防范灾害风险护航高质量发展”标语；安全教师对全校师生开展了《常见灾害的预防和应对方法》知识讲座；各班级设计不同形式防灾减灾教育活动，打造浓厚教育宣传氛围，并通过《防灾减灾致广大家长一封信》扩大宣传半径，让小手拉大手共筑家校安全防线。
5月12日上午9：40分随着校园的警报声，学校进行了防震应急疏散演练，师生们按照预案拟定的路线，沿着安全通道快速奔向操场集中。各教室转弯处学校领导及值岗教师恪尽职守，大声地指挥和疏导学生转移。“快、快，注意脚下，不要推挤，低身位、抱头、注意安全”！随着教师声声口令，同学们表情严肃，精神集中，脚步快速，有条不紊。“全校师生全部安全到达操场，达到演练预期目标。
通过此次主题系列活动，增强了全校师生的防灾减灾意识，提高了应对紧急突发事件的能力，安全之花在孩子们心中绽放，安全钟声在孩子们的耳边长鸣！
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (五)
为了让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的避险能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在第__个“防灾减灾日”到来之际，__县__小学开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的系列教育活动。
为确保防震应急疏散演练活动落到实处，学校成立了以党支部书记、校长权__为组长，副校长孙__为副组长，领导班子成员为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
普及防灾减灾知识
1、利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。观看“震后疏散篇”小视频，让每一位学生明确在灾难面前如何自救，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识。
2、开展主题班会，各班班主任借助PPT认真讲解地震发生的原因以及预兆，向同学们着重强调地震发生时应急、自救要诀和互救常识，解读地震、火灾、雷电等自然灾害发生时如何逃生。并结合自救互救范例视频，对如何应对各种自然灾害进行了形象生动的诠释。同学们认真学习，积极互动，参与讨论，懂得了在紧急的情况下如何避免受伤，确保安全。通过本次班会课活动的开展，普及了防灾减灾知识，增强了学生的防灾避险意识，掌握了基本的自救互救技能，从而在面对灾难时临危不乱，用科学的方法保护自己，解救自己，帮助他人。
开展应急避险演练
5月__日课间操时间举行防震演练活动，整个过程既紧张又有条不紊，所有师生1分41秒就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。演练结束后，副校长孙__对此次演练进行了强调，在抓好宣传教育活动及防灾演练的同时，针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，提高防灾避险意识。全体师生要关注安全，珍爱生命，灾难无情，生命无价，我们要时时刻刻以预防为先，防灾胜于救灾。并要求全体教师将安全知识带入课堂、活动中，形成常规习惯。同时强调，全体教师在今后的工作中，将安全教育常抓不懈，为师生的健康负责，创造安全的教育环境。
校园安全排查
认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
本次教育活动中全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令。井然有序的防灾应急演练，精彩纷呈的安全教育活动，不仅增强了师生们的防灾应急安全意识，还提高了广大师生在灾害中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (六)
今年的5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日。防灾减灾日当天，____县____中心小学开展多形式的防灾减灾主题教育活动，以提高师生的避灾自救能力。
早上八点二十分，____中心小学新村和胜利两校区及所属的四所村小的各个班级，按照王科余校长的统一部署，准时召开了防灾减灾主题班会。
新村校区主题班会上，班主任老师给同学们讲解了地震等自然灾害的形成、危害以及自救常识等相关知识，并提出防灾演练的相关要求。
当老师下达避灾指令后，同学们都以最快的速度蹲到桌子下，利用书本等坚硬物品护住头部。
应急疏散信号发出后，同学们做到安全第一，按疏散路线有序快速疏散撤离。
通过这样的主题班会，让同学们学到了避灾知识，增强了防范自然灾害的意识。
上午九点，胜利校区的全体师生在叶文彬副校长的统一指令下，开展逃生演练活动。演练警报第一次拉响，师生们都能迅速抱头或头顶书包躲到桌下；第二次警报响起，各班师生都能以较快地速度撤到了操场中心，学生从教室撤离到操场安全区域只用了2分3秒，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。演练结束后，叶文彬校长还专门作了防震减灾演练主题讲话，总结活动效果，提醒大家珍爱生命，时刻做到“警钟长鸣”。
近年来，____县____中心小学一直把师生防灾避灾演练及其主题教育活动当作每学期中必不可少的一项重要工作，长期向师生普及地震等灾难发生时的应急避难知识，提高了师生应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (七)
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日。为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平，切实增强师生应急避险和自救互救技能，5月__日下午，__小学小学组织开展了“防灾减灾，你我同行”的主题宣传教育活动。
专题安排明要求
为确保演练快速有序、安全有效开展，学校安全处制定了详细周密的活动方案，并召开领导小组会议，王争军主任从人员分工、逃生路线、撤离方式等方面进行了详细部署，并强调了各岗位教师要各司其职，做实、做细演练过程中的每个环节。
主题教育提认识
班会期间，各班级召开了“防范灾害风险，护航高质量发展”的主题班会。各班主任从“为什么要设立“防灾减灾日”；地震来了如何躲避逃生；校园避震、家庭避震、以及公共场所避难常识”等方面为学生现场模拟、积极指导，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命，珍惜生命的意识。
应急演练重实践
应急警报拉开了演练的帷幕，校园广播响起：“现在发生地震，实施应急避险”，同时警报声响彻校园，全体师生按照演练预案要求，各老师立即指挥所在班级学生紧急避险，接着30秒之后第二次警报声响起，同时广播提醒：“应急避险结束，全校师生立即疏散”，老师们迅速组织学生弯腰低头、沿着预定路线，快速有序地撤离教室前往开阔地集合。
接着，南__校长对此次演练进行了总结，肯定了全体师生在演练过程中的迅速和有序，同时指出不足之处和改进方法，提醒全体师生要时刻树牢安全意识，重视每一次演练，不断提升自己的地震应急避难水平，确保生命安全。
隐患排查保安全
演练结束后，学校安全工作领导小组对学校用电用水、消防设施等重要部位逐一开展拉网式隐患排查，对学校电路、安全指示牌、灭火器、学生之间矛盾纠纷、管制刀具等隐患进行了重点排查，确保校园安全稳定。
防灾减灾，任重道远。接下来，__小学将持续开展各类灾害风险基本知识和防范应对技能宣传教育，拓展多元化的宣传教育渠道，使防灾、减灾、救灾意识深入人心。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (八)
为进一步深化校园防灾减灾宣传教育活动，加强学生安全意识，提高学生防灾减灾知识和自救互救能力，5月12日，__区实验小学联合社区开展了“防灾减灾宣传进校园”主题活动。活动主要分两个环节进行。
上午学校联合__、__两社区，组织师生进行防震减灾疏散演练，模拟地震情况下学生们如何有序进行自我保护和逃生撤离，让学生真正掌握了应对突发情况的技能。
下午学校邀请__区中医院的护士来校开展了防溺水教育相关知识讲座，恰逢5。12国际护士节，实验小学的学生给三位来做讲座的护士天使送上了节日的祝福。讲座中，中医院的医护人员对学生进行了防溺水基本理论知识宣传以及水中自救及汉姆立克急救法知识的讲授，通过人体模具进行辅助讲解。同时，让学生上台互动，进行心肺复苏、人工呼吸等救援知识实战演练。向学生讲解防溺水和心肺复苏急救等知识。
通过此次主题活动，__区实验小学进一步增强了学生的安全防范意识和应急自救能力，为构建平安、和谐校园奠定了扎实的基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (九)
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，本次的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为了进一步做好学校防灾减灾活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，__区__镇__小学在防灾减灾日到来之际，积极开展了防震减灾系列活动。
上午第二节课后，由六年级一中队的队员们带领全校少先队员进行了防震减灾主题升旗仪式。李欣蕾同学在国旗下讲话时向同学们讲述了全国“防震减灾日”的由来，阐述生命的珍贵，呼吁全校同学要珍爱自己的生命，努力学习防震减灾知识，掌握正确的防范技能和自救、互救方法。全校同学静默聆听，一双双炯炯有神的眼睛注视着鲜艳的五星红旗，感受到了增强自我保护意识、珍爱生命的重要性。
下午的班会课上，班主任老师围绕抗灾减灾、灾难避险、自救与互救等主题内容。借助精美的PPT、动画、短视频等生动讲解，介绍了各种灾害发生时室内外应急常识、自救互救常识和逃生常识，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，教会学生掌握灾害发生时的自救、互救和逃生技能。
此次活动的开展，进一步增强了师生的灾害风险防范意识，提高了自救、互救和逃生技能。今后，学校将继续深化安全教育，积极开展防震减灾演练，为学生的健康成长，为平安校园建设打下坚实基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十)
为切实加强小学生防震安全教育，进一步普及地震安全知识，提高师生遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力，____小学于第__个全国防灾减灾日，开展了防震减灾主题系列活动。
在升旗仪式上，____老师进行了“提高防灾意识共建平安校园”的主题演讲，让老师和学生深刻理解做好灾害风险防范化解工作的重大意义，坚持人民至上、生命至上，引导教育师生树立安全发展理念，防范化解重大安全风险，切实提高防灾减灾救灾能力。
各班开展了“提高灾害防治能力构筑生命安全防线”主题班会。
学校还开展了防震应急疏散演练，本次活动包括应急避震和疏散两项内容。
随着地震警报器响起，同学们双手抱头迅速钻到桌底。第二声警报响起后，同学们快速离开教室，学校工作人员在各层楼梯口指挥学生按“疏散线路”有序撤离。同学们到达安全避险区域后清点人数，确保所有师生安全撤离。
在疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到指定地点。整个演练过程有条不紊，没有发生拥挤等不安全的事故，达到了疏散演练的要求。各工作人员认真履行职责，保证了这次演练的成功。演练结束后，德育副校长姚娟娟老师对本次防震疏散演练活动进行了总结。
本次“防灾减灾”系列教育活动，进一步提高了学校全体师生的防震应急能力，使学生了解了更多的防震知识，增强了大家地震发生时的保护意识和应急疏散能力，为“防灾减灾”工作奠定了良好的基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十一)
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，根据上级相关要求，我校组织开展了以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的宣传教育活动。
一、召开防灾减灾工作部署会议
二、防灾减灾国旗下讲话。
利用周一国旗下讲话，对全校师生宣传和普及台风、地震、泥石流、山洪暴发等各类自然灾害的相关知识和基本防范措施。
三、开展防灾减灾主题班会
四、防灾减灾LED和黑板报的宣传
五、学生完成防灾减灾手抄报
六、防灾减灾地震应急疏散演练
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”带给强有力的安全保障。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十二)
今年的5月__日是全国第__个防灾减灾日，本期的安全主题为“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为牢固树立全体师生安全意识，提高师生面对突发状况时的应变与自救能力，打造平安、健康、绿色校园，__小学围绕主题开展了一系列教育活动。
演练地震逃生，敲响安全警钟
01
20__年5月11日中午和5月__日早上，__小学分年段进行防震逃生演练。
演练开始，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁进行有效躲避，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。随后，全体师生按照科学避险方法和预定疏散路线，从各教室、办公室安全撤离到空旷的操场。最后，各班主任立即清点人数，并逐级向校级领导汇报。整个过程有序，不慌乱。
最后，德育处的张老师对本次演练进行总结。他指出在今天的防震减灾安全疏散演练中，学生和老师能够按照防震逃生要求安全、迅速撤离，达到了疏散演练的要求。并希望大家了解各种逃生方法，科学应对突发事件。
了解灾害自救，提高自护意识
02
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，是突发公共事件中的一类，也常给人们带来种种危害。在学校的安全教育中，我们同样也要重视对于防御自然灾害的教育。雾霾天气该如何自护？夏日饮水需要注意些什么？雷电交加的时候我们该怎么办？风雪天气要注意些什么呢？……班主任利用班会课，通过生动的视频，对孩子进行交通、饮食、疾病、治安、用电等安全问题进行教育，提高对自然灾害的认识和防范。
“防灾有预案，临灾不慌乱”，只有在平日里多积累关于防灾减灾的知识，才能在灾难到来时有效防范。
生命重于泰山，安全高于一切。__小学将继续加强师生安全教育，增强师生安全意识，提高师生自救能力，争创平安校园。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十三)
5月10日，__小学__校长主持召开了全体教职工会议，部署本次“5。12防灾减灾日”工作安排。
为了加强学生的安全意识，筑牢防火安全线，打造“平安校园”，我校组织全体师生开展了防火紧急疏散演练。演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平，决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
本次演练加强了同学们的防震意识，面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十四)
5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为加强宣传教育，提高防范意识，__区__消防救援站指战员们开着消防车走进__一小，为老师和同学们上了一堂生动的消防教育课。
01、介绍消防员的服装和器材
指战员叔叔先是详细介绍了各种各样的消防服装和器材，孩子们在耐心指导和帮助下，穿上了厚重的消防作战服、戴上了消防头盔，还体验了消防叔叔日常训练的项目，在体验中感受到消防员叔叔的辛苦。
02、为学生介绍校园防火知识
指战员叔叔给大家详细地讲解了如何预防火灾、如何打电话报警、怎样逃生等消防安全知识，同学们听得聚精会神。
03、为学生讲解干粉灭火器的使用方法
为了让学生有更加直观的体验，指战员叔叔讲解了干粉灭火器的使用方法并现场模拟演练扑灭火情，同学们充满好奇、跃跃欲试。
04、学生实操灭火器的使用
在消防员叔叔的帮助下，几位孩子拿起灭火器，按照指战员叔叔的讲解，化身为“小小消防员”，亲手扑灭了火苗。
05、参观消防车
最后，同学们在消防叔叔的引导下参观了消防车，里面的法宝可真不少，有水枪、钢梯、便携式灭火器、水泵……远远望去，非常震撼！同学们同各种“神秘的”消防器材进行了零距离接触，兴致勃勃，收获颇丰。
宣讲结束后，同学们还依依不舍地围着指战员叔叔，充满好奇的文各种问题、合影留念，向伟大的消防员表达自己由衷的喜爱和深深的敬意。
今天的活动让我们更加直观、真实地了解了消防车、消防工具的用途，提高了防灾及面对突发事件的应急处理能力，充分调动了师生“防灾减灾从我做起”的积极性和主动性，同时为__一小构建安全的校园环境打下坚实基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十五)
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，在20__年“全国防灾减灾日”到来之际，围绕“防灾减灾珍爱生命”的活动主题，青岛__小学开展了一系列的活动。
召开一次队会
各班级紧紧围绕今年活动主题开展主题班会、上好安全教育课，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生了解事故发生的根源及如何预防，并向学生们介绍各类灾害预防知识和要领。同学们不但增强了防灾减灾意识，更充分认识到建设“平安校园”的重要性。
进行一次演练
学校严格按照疫情防控要求，采取分级部演练的方式。各班主任仔细给学生讲解逃生技巧和疏散要求，明确疏散的信号和路线。为确保安全，演练前每个楼层平台、楼梯拐角都安排了安全引导员。
学生在老师的带领下，按疏散路线进行疏散撤离，并安全到达指定集结区域。整个疏散演练紧张、快速、有序，达到了演练的预期目的。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十六)
为进一步加强安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，有效地防灾减灾，__开发区第四小学根据上级文件精神，并结合自身实际，于20__年5月12日下午开展“防灾减灾”应急演练活动。
为确保本次应急演练工作顺利开展，__校长对全体师生进行了防震减灾知识的主题演讲，各班开展安全教育主题班会，通过学生绘制手抄报与家长观看避震防火教育有关视频等，提高学生的认识，熟悉应急避灾的方法。
“安全重于泰山”。据了解，本次“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生增强防灾减灾意识，掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高综合减灾能力，保障生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，__开发区第四小学将一如既往地把安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长！
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十七)
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月6日至13日为防灾减灾宣传周，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。活动为了切实增强我校师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和能力，及时、高效、妥善地处置在学校的灾难事故，保护师生的安全。以曾校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园、平安校园、和谐校园”带给安全保障。
一
突出“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”主题，扎实开展防灾减灾活动
为了确保活动落到实处，我校召开线上线下会议部署工作。学校领导利用学校公众号、钉钉群、微信群等网络平台对全校师生进行安全教育宣传，并对防灾减灾周活动进行动员。首先从思想上从引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的潜力。
二
加大宣传教育力度，普及防灾减灾知识技能
__小学利用各种渠道，如电子显示屏、图版、推送、短信、钉钉等进行宣传，让全体师生、家长、社会人员都能在思想上高度重视，知道防灾减灾的重要性。
三
强化灾害风险网格化管理，推进灾害事故隐患排查治理
__小学从本学期起在原有基础上进一步细化，实行网格化管理，层层落实，人人参与到安全工作中来。校领导不定期的带领各线负责人进行安全隐患排查，发现问题当场解决，提高工作的时效性。
四
落实基层应急物资储备，确保物资保障到位无安全隐患
__小学根据上级部门的要求储备物资。物资规范出入库，危化品实行双人双锁保管，每天用多少出库多少，保证不留安全隐患。
另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
五
重视防灾减灾的宣传教育，增强防灾减灾意识
5月12日是第十二个中国防灾减灾日。我校举行了以“防灾减灾警钟长鸣”为主题的线上升旗仪式，国旗下讲话师生共参与，呼吁学生重视防灾减灾的宣传教育，增强防灾减灾意识，学会在灾害发生时的自救措施。
六
普及防灾减灾知识，提高__学子防范灾害的意识和能力
为进一步做好防灾减灾的宣传教育工作，切实提高__学子防范自然灾害的意识和能力，每班围绕地震、高温等身边可能发生的自然灾害主题召开安全教育主题队会。队会中组织学生观看防震知识宣传片、自救互救宣传片，让学生学会科学应对可能发生的自然灾害。
七
形式多样的活动，牢固树立安全意识
__小学各中队组织开展了防震减灾手抄报评比活动、“应急减灾小达人”应急科普图书插画征集比赛等丰富多彩的活动。透过形式多样的活动向学生进行安全宣传教育，让学生了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防。学校利用班会向学生介绍地震知识及防震要领、向学生宣传如何预防流感的知识、防溺水等安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
居安思危，防患于未然。通过本次一系列安全教育活动，使全体师生深刻的认识到防灾减灾工作在学习生活中的重要地位，增强了对防灾减灾的认识，提高了防灾减灾的安全意识，掌握了灾害发生时的自救他救措施，让安全意识深深的根植在广大师生的内心。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十八)
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为了进一步做好学校防灾减灾活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在灾害中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，__县第六小学开展了系列专题活动。
5月9日上午，学校在周一升旗时间利用国旗下讲话向全体师生发出倡议，要增强风险防范意识，保证生命安全，在我们的学习生活的每一个行为细节中都靠近安全远离危险。当天下午各班召开了相关的主题的班会，进一步增强了学生的防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。
5月12日上午，利用晨会时间，学校组织开展了“5。12”汶川地震纪念日默哀及防灾减灾倡议宣传活动。通过默哀仪式，我们缅怀逝者，勇毅前行。邱燕萍副校长向全校师生发出倡议，她要求全体师生从树立居安思危思想、从细节做起、积极学习防灾减灾知识、主动参与防灾减灾宣传和强化生态环保理念五个方面行动起来，共创和谐家园。
随后，学校组织开展了防震减灾安全疏散演练活动。本次安全疏散演练活动重在加强全校师生防灾避灾的实效性，学校德育处制定了详细可行的演练方案，对实施过程进行了精心部署和扎实安排。为保证演练安全有序进行，演练前，召开了班主任、安全员会议。同时各班主任在教室内对地震来临时正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容进行了详细的讲解。
上午9：35，随着校园内响起的第一次短促的警报声，各班同学在老师的指挥下迅速有序地在桌子下躲避，并双手紧紧抱头。第二声警报响起，各班老师立即组织学生护住头颈部位、弯腰低身，沿着预定路线快速有序地撤离。演练中老师们密切关注学生安全，到达安全的地点后，立即清点学生人数并上报，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。
演练结束后，张桂洪校长对本次安全疏散演练活动进行了细致的总结。他说，演练的目的是让每一名学生熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，进一步增强师生防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期的效果。
同时，学校还积极参与全省防灾减灾网络知识答题。
通过此次防灾减灾日系列活动，强化了全校师生的防灾减灾意识，提高了应急逃生自救能力与突发事件的应变能力，切实加强了学校的安全工作，为学生上了一堂生动的安全教育课。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (十九)
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为进一步宣传普及防灾减灾知识，增强全体师生的防灾减灾意识和遇险自救能力，__区__街小学于5月12日开展了主题为“防灾减灾，你我同行”防灾减灾日系列活动。
国旗下讲话
上午八点十分，刘__主任和六四中队的吕__同学做国旗下讲话，对全体师生发出安全倡议。
主题班会
各班召开主题教育班会，通过宣传防灾减灾知识、观看视频、普及灾害自救互救知识等多种形式，进一步增强防灾减灾意识，以提高避险自救和互救的技能。
防震减灾疏散演练
紧急避险，安全疏散，学生们用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线，在指定时间内达到指定地点，整个过程紧张有序、快而不乱。
安全至上，警钟长鸣。__区__街小学将继续做好常态化安全防范工作，为继续推进平安学校、和谐校园而不懈努力！
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十)
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，活动主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强全体师生的安全防患意识，提高师生主动防灾、科学避灾、有效减灾的能力，我校结合目前疫情防控形势，利用线上和线下相结合的形式，开展系列“防灾减灾”活动如下：
一、通过微信家校群建立我校与家长和孩子的联系，推送“减灾防灾”系列活动通知，通过小手牵大手的方式，让防灾减灾宣传家喻户晓。
二、5月9日举行线上升旗仪式，宣传防灾减灾知识，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾活动的自觉性和主动性。
三、各班借助网络平台开展“防灾减灾”主题班会，带领学生认真学习《灾害应对手册》，同时宣传汛期安全防范。
四、各班班主任在微信群推送“防灾减灾”小视频督促学生观看学习，加强学生的防灾减灾意识。
五、各班要求所有学生背诵各类报警电话。下面我们来欣赏可爱的学生们积极背诵报警求救电话吧。
六、5月12日全国防灾减灾日，各班班主任在微信群推送象牙塔官方《5·12国家防震减灾日致家长一封信》、安全教育平台《防灾减灾，知识先行》及__教育抖音宣传视频，提醒家长切实履行监护人职责，做好安全监管工作，遏制溺水、家庭火灾等各类安全事故的发生。
七、学生们把防灾减灾牢记心中，用灵巧的小手画出了一幅幅精彩的“防灾减灾”手抄报。
八、全体师生按时完成安全教育平台“防灾减灾”主题学习活动任务。
有备才能无患，防灾胜于救灾。通过此次活动，我校营造防灾减灾的宣传氛围，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强全体师生防灾减灾的意识，最大限度保障师生的生命安全，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
减轻灾害风险，守护美好家园！让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
祝愿全体师生平安永相随，健康永相伴。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十一)
为进一步增强学生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障学生生命安全，5月__日，在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，__镇__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育活动。
工作部署会
在活动开始之前，由__小学教导主任刘__召开防灾减灾工作部署会。会上她强调做好学校防灾减灾宣传教育工作的重要性，要求各班班主任要做好本次的宣传教育，并将本次安全逃生演练活动告知学生，确保学生进一步普及防震减灾知识，让学生掌握基本的防震、避震知识和技能，提高紧急避险、自救互救和应变的能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
安全逃生演练
5月__日上午，我校开展校园应急避险和安全防范疏散演练活动。为确保演练顺利进行，演练前，我校制定了详细的应急演练方案，从演练的程序、人员的组织以及每个班的疏散路线都部署周密。
演练应急警报声拉响，全体学生迅速做出应急避险措施。之后，各班按照疏散路线撤离教学楼，陆续到达操场安全区域。学生疏散到避险场所后，各班在指定位置站好，班主任立即清点人数并向负责人员进行；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。整个过程井然有序，达到了预定的演练目标。
主题班会
各班班主任在演练结束后，在班上开展了“防灾减灾”主题教育班会。先是总结了演练过程，并利用多媒体课件，为学生讲解了“5。12全国防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向学生介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助学生进一步掌握应对突发灾害的方法。
宣讲教育活动最后，由教导主任刘__老师进行总结。她对演练过程进行了总结点评，提出了演练中同学们出现的问题，并告诫学生要认真对待演练活动，提高安全意识，掌握逃生技能，学会自救与互救的方法，并希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，查找不足、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。
通过主题教育活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧。下一步，学校将继续把安全工作放在首位，让安全教育渗透到日常教学中，构建平安、文明、和谐校园，为孩子们的安全健康成长保驾护航。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十二)
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设，__县第二小学开展了“防灾减灾，你我同行”全国防灾减灾日主题教育活动。
庄重而严肃的升旗仪式之后，马__老师和学生代表作了《防灾减灾，你我同行》国旗下讲话，为大家讲解了设立“防灾减灾日”的意义和提高“防灾减灾知识与能力的重要性。希望同学们在今后的学习、生活中，能进一步加强安全法律法规的学习，加强应急避险和自救互救能力的培养，增强安全防范意识，关爱生命，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！让我们携手共建安全校园，使我们的成长更健康、生活更快乐、生命更精彩！
在班会课上，老师们通过生动的课件宣传防灾减灾知识，向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义，以及地震、火灾、洪水、台风等防灾减灾知识和避灾自救技能，提高师生们的防灾减灾的意识和防范突发事件的应变能力。
安全工作是学校的生命线，近年来学校坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，强化普及防震减灾和自救自护知识的力度，筑牢了防灾减灾的坚实防线。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十三)
为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育及应急演练活动。
01、LED大屏宣传
学校LED屏滚动播放提高防震减灾意识的宣传标语。
02、主题班会，科普知识
各班认真开展了防震减灾安全教育主题班会，普及地震安全知识，让孩子们了解地震的危害和应急避险小知识。
03、实操演练，提升技能
20__年5月__日17：00，“呜……”随着避险警报响起，防震演练正式开始。任课老师立即组织学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用手臂或书等物品保护头部。
整个演练过程安全、快速、有序，各带队教师在演练过程中始终关注学生安全，到达预定地点指定位置后，级组长立即组织清点人数并逐一上报。
04、总结提升，增强意识
最后，总指挥赵__老师对本次地震防灾演练过程进行了总结，她说：生命是美好的，生活是多姿多彩的，人生是丰富而有意义的，拥有这一切的基础就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，敬畏生命！警钟长鸣！
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十四)
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年防灾减灾日的活动主题“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。
为进一步普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，尽最大可能减轻灾害事故风险，提高灾害事故发生后的转移避险能力，以及灾害事故救援中的安全防护意识和能力。在5月11日，管区安监部门、消防部门联合区第一小学开展了以师生消防安全知识培训、火场逃生技能提升为一体的安全教育主题活动。区党工委委员、管委会副主任李旭刚及教育、安监等部门负责人到校观摩指导。
只有预防万一，才能万无一失。本次消防安全疏散演练，学校制定了详实的方案，明确每位老师岗位和职责，合理安排了各班疏散路线。演练前，王海山主任通过学校广播分别对全校师生进行了疏散安全教育，针对每次疏散演练中容易出现的问题进行了重点强调。
早上第二节课下课铃响，警报声骤然响起，各点位疏导教师及时到达指定位置，在所在楼层立即维护秩序，进行有效疏导和调度。各班老师迅速组织学生用毛巾捂住口鼻，压低身体，有序从安全通道进入操场，全校1000余名学生在班主任、科任教师引导下迅速、有序、安全撤离教学楼。
师生撤离教学楼后，迅速转移到指定位置集结。集结后，班主任立刻认真核对了本班人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。
张宁老师对此次消防演练做出总结。肯定了全校师生在此次消防演练中的迅速反应，同时他也对此次演练过程中出现的问题进行批评、指正。对全体学生进行了防灾减灾的小知识的培训。
最后，结合近年来发生的典型火灾事故案例，充分运用图片等资料，生动阐述了发生火灾后如何安全疏散的逃生知识，向全体师生强调了火灾发生后的严重后果以及消防工作的特殊性和重要性，同时还对火场自救、逃生救援技巧以及消防器材的使用等安全知识进行了深入浅出的讲解，进一步提高了学生们的消防安全意识和消防救助能力。
相关负责人表示本次活动，进一步强化了全校师生消防安全意识，使全校师生了解了火灾发生时的应对措施，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，为全校师生筑牢了安全防火线。我校将进一步加强校园安全保卫工作，进一步提高全体师生的消防意识与自救、互助能力，为安全文化示范校园创建打基础！
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十五)
为加强__市__小学安全教育工作，提高全体师生应对突发事故的快速反应能力及处置能力，__市__小学特组织全体师生开展20__年防灾减灾日安全教育活动。
5月12日，学校组织各班召开“减轻灾害风险守护美好家园—__市__小学20__年防灾减灾日安全教育主题班会”。班会课上，班主任老师从“全国防灾减灾日的由来”“全国防灾减灾日设立的意义”“认识防灾减灾日图标”等方面，向学生讲授了防灾减灾日的相关知识。同时，组织同学们观看了20__年防灾减灾日专题教育宣传片。
5月13日上午第一节课后，__市__小学组织全校师生开展了“__市__小学20__年防灾减灾日应急疏散演练”活动，校长张卫、校党支部书记周小兰、副校长陈智强、潘学琴、闵支农等校领导参加了演练活动。
活动开始前，校保卫科科长__就开展本次演练活动的目的意义、地震逃生的技巧与方法、疏散过程中的注意事项对全校师生进行了教育，希望全体师生在演练过程中做到镇定、严肃、安全、有序。随后，本次演练活动的总指挥、校长张卫通过广播，下达了疏散演练的指令。在张校长的指令下，同学们首先在教室里进行了地震来临时的避震演练，纷纷双手抱头，蜷曲身体，蹲在桌子底下或桌子旁边。一分钟后，全体师生从教室里面按照既定路线安全有序地疏散到了学校操场。
各年级汇报完人数之后，本次演练活动的副总指挥、副校长陈智强对本次地震逃生演练活动进行了点评。在点评中，他首先肯定了同学们做得好的地方，也就演练过程中存在的问题进行了说明，教育全体师生要有安全意识和紧迫感，希望在今后的演练活动中，能够做到严肃认真，真正提升预防灾害的能力。
据悉，为了让第__个国家防灾减灾日安全教育活动能够起到更好的宣传教育作用，学校制定了详细的活动方案，做到责任到人。同时，利用电子屏等宣传媒介，宣传5·12全国防灾减灾日相关知识和标语，组织全体教师参与了江西省减灾委员会办公室、江西省应急管理厅主办的“5·12防灾减灾救灾知识有奖答题”，为活动的开展，营造了良好的宣传教育氛围。
此次活动的开展，一方面营造了“减轻灾害风险守护美好家园”的良好舆论氛围；另一方面，进一步增强了广大师生和家长的防灾减灾意识。
小学5.12全国防灾减灾周系列活动简报 (二十六)
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。前事不忘、后事之师。为有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，根据__教办安函〔20__〕__号文件精神，我校于5月12日开展了防灾减灾日专题教育活动。
一、5月12日全国防灾减灾日
5月12日全国防灾减灾日的图标
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
设立全国防灾减灾日的目的
设立中国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
二、防灾减灾宣传教育活动
我校针对地质灾害、防汛抗台、消防、用电安全、交通安全、防溺水等工作开展一次师生应急疏散演练。学校制定详细的疏散方案，全体师生在做好充分培训的基础上开展演练，切实提升师生员工的应急避险能力。
开展防灾减灾专题活动
通过组织主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。
开展灭火器使用演练
开展一次灭火器等安全设施设备使用培训，全体教师和部分学生学习灭火器的使用方法，模拟火场进行实际操作。
三、防灾减灾日活动的意义
认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，能有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，确保生命财产安全。我校要利用告家长书、微信群、公众号、短视频等形式开展宣传教育，持续提升家长防灾减灾意识，强化家校合作，培育学生防灾减灾意识和能力，共同守护美好校园。