中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (一)
5月12日是中国防灾减灾日，为了增强学生们的防灾减灾意识，建设平安校园，__初级中学举行5。12防灾减灾教育活动。
升旗仪式上，学生代表向全校师生介绍了防灾减灾日的来历，强调了学习防灾减灾知识的必要性，普及了危险来临时我们如何自救互救。政教处季久艳主任强调切实减轻灾害风险，直接关系人民群众生命安全，关系经济社会安全，是共享全面小康硕果、守护美好家园的重要基石。全校师生一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，守护美好家园。
学校通过微信平台组织全体师生学习了各种自然灾害的应对措施和保护技能，切实丰富了大家应对各类自然灾害的知识储备。
__初级中学今后将继续按计划有序开展相关安全教育活动，切实提升安全教育品质，以实际行动打造安全校园。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (二)
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全校师生增强防灾减灾意识，提高同学们的自救互救能力，根据“防灾减灾日”各项工作通知，__中学结合学校实际开展防震减灾宣传教育周系列活动。
加强宣传
通过班会课、宣传栏、黑板报等多种形式，大力宣传普及防灾减灾科普知识。
应急疏散演练
我校于5月__日开展了防震减灾安全应急疏散演练。全体师生听到警报后按指定路线迅速到达安全地点。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒。
随后保卫科副科长罗__现场点评，对发生地震时注意事项及其他安全知识进行普及。
整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，同时也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，有助于全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (三)
为迎接第__个“全国防灾减灾日”，强化全校师生安全意识、学会避险自救知识，近日，__市__第一中学通过多种形式开展“全国防灾减灾日”系列活动。
一是学校开展全国防灾减灾日主题班会，各班主任介绍防灾减灾日设立背景、意义，组织学生观看《防震避险常识》短视频。二是开展校园防震应急疏散演练，提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。三是各班级以全国防灾减灾日为主题，制作安全教育手抄报，营造了安全教育氛围。四是深入开展灾害隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的风险隐患，把学校的暖气、办公室用电、消防栓、灭火器、实验室等作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
本次活动的开展，普及了防灾减灾知识，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，保障广大师生的生命安全，为创建平安校园提供强有力的保障。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (四)
正值5。12全国防灾减灾日即将来临之际，__二中邀请前进消防救援大队领导和指战员们到学校进行消防安全知识和防火安全知识讲座、指导全校应急疏散演练和灭火器实战演练等系列活动。
第一项消防安全培训。首先由消防救援大队王__参谋对__二中全校师生进行了消防安全知识和防火安全知识讲座，讲座从紧急情况的处理及逃生方法到了解火灾的主要原因并有效预防，排查火灾隐患的知识和火灾报警常识，掌握消防设施、灭火器材的使用方法和适用范围，让学生学会火灾疏散自救互救方法和技术，并倡导学生将所学防火灭火知识传授给家庭成员，实现“教会一个人，保障一个家庭，影响整个社会”。同时，通过本次培训全校师生将检查自查安全隐患，保护安全设施设备，开展安全知识宣传，转化为自身基本素质。
第二项应急疏散演练，在前进消防救援大队的指战员们指导下，这次演练全校师生冷静、有序、快速逃离事故现场。按照学校的统一要求和指令，高质量高标准地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室办公室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，圆满达到了疏散演练的要求。广大师生也体会到了在紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键。另外，全校师生也熟知了解了每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
第三项灭火器实战演练。首先前进救援大队消防站副站长窦__为全校师生实际展示了如何使用干粉灭火器灭火扑灭方法，随后，全校各个层面进行了灭火实战演练。首先是董__书记和胡__校长进行灭火器扑救初级火灾的实际操作，然后各个处室主要领导进行灭火实际操作，最后是学生代表。此次演练增强了广大师生的火灾扑救能力，有效预防火灾和最大限度减少危害。使师生们更加明确：一旦发生火情，要冷静、沉着，每个人都知道应该做什么，如何正确扑救初期火灾，进一步提高防控火灾的能力。
筑牢安全防线，建设平安校园一直是__二中坚持奋战的目标，本次消防疏散演习，由于得到前进消防救援大队大力支持和帮助，使全校师生不仅学习了更加专业的消防安全知识，也让我们懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让校园的生活更加愉快和难忘。消防安全演习虽然过去了，但__二中还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (五)
今年“5。12”是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为使学生了解地震发生时的应急逃生知识，提高师生灾害风险防范意识和能力，最大限度地降低地震带来的伤害，学校于5月__日上午大课间组织全校师生开展防震减灾疏散演练。
上午9：40分第一声警报响起，正在上课的老师迅速组织学生就近通过桌子当掩体进行躲避，学生躲在课桌下，保护好头部和身体。第二声警报响起，学生在科任教师的组织下按照指定的路线有序疏散。疏散过程中，学生能够按照要求降低重心，保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗。全体师生在1：30内疏散到学校操场。各班清点人数，向总指挥报告。整个演练过程师生沉着冷静，听从指挥，有条不紊，安全有序。各楼层、转角、接应的老师和学生干部提前3分钟全部到位，全程组织同学们有序疏散。
演练结束后，学校副校长姚__对本次防震疏散演练的及时点评。
为了确保本次演练达到预期效果，学校召开了安全工作会议，徐__校长专题部署演练工作，学校制定切实可行的演练方案。
演练前各班组织召开《如何应对自然灾害》主题班会，学习《“守护生命”十大法则》、观看《如何应对自然灾害》宣传片，强化学生面对自然灾害的应对能力。班主任对同学们进行防震演练的专题培训，明确“防震”演练的目的和要求，掌握地震应急避险方法，熟悉逃生疏散路线。
为进一步落实省市区减灾委相关文件精神，切实做好20__年“5。12”防灾减灾宣传教育活动，学校还通过国旗下讲话、宣传展板、班级钉钉家校群、安全教育课等系列进行防灾减灾的宣传教育，并让全体师生以家庭为单位经常性的开展防震等疏散演练活动，根植安全、防灾减灾理念，提高各类灾害事故的应急处置能力。
5月__日至5月__日是防灾减灾宣传周，学校以“5。12”活动为契机，紧紧围绕今年全国防灾减灾日活动主题，开展校园安全隐患大排查、大整治；对食堂员工进行消防安全专题培训和消防演练，提高每一位食堂员工的消防安全意识，联防联动，确保校园安全。
开展地震应急疏散演练及系列防灾减灾宣教活动，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件的能力。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (六)
全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
在党建引领下，__中学防灾减灾安全教育如火如荼。
第__个5月12日全国防灾减灾日来临之际，__中学加强党建引领，充分发挥党组织领导下的校长负责制作用，开展了防震、消防防汛等一系列安全教育活动。走近校门，醒目的宣传标语滚动播放着，警醒着师生、群众“生命至上，安全第一”。
一、5月12日全国防灾减灾日
设立全国防灾减灾日的目的
设立中国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
二、防灾减灾宣传教育活动
认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，能有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，确保生命财产安全。
各班开展防灾减灾主题班会
通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。
开展各种防灾减灾演练
一、开展防震安全演练
为进一步提升全校师生防震减灾意识和应急避险能力，营造浓厚防震减灾宣传氛围，达到“训练一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，在临沧市防灾减灾委员会、市应急管理局的指导下，根据市教育局统一部署，__中学广泛开展地震应急疏散演练活动。
临“震”不乱、安全同行
二、开展消防安全演练
首先，学校要落实本单位消防安全主体责任，制定本单位消防安全制度，灭火和疏散应急预案，每日对重点区域进行防火巡查，排查火灾隐患，定期对消防设施器材进行维护保养，确保完整好用。
组织全校师生开展消防安全教育开展火灾应急逃生演练。
另外要保证疏散通道，安全出口消防车通道畅通无阻。我们师生应该做些什么呢？
首先，在校师生应该遵守各项消防法律法规，以及学校的各项规章制度，增强消防安全意识。在宿舍里千万不要私拉乱接电线，更不要使用电炉，电热水器等大功率电器。在离开宿舍或者教室时，一定要关闭电源做到人走断电。
三、开展防汛工作
1、在这干旱的夏季，经常出现少水、断水困状。为了彻底解决水源难题，切实保障学校师生用水便捷，经上级批准同意，我校校长组织全校男教师到附近山地寻找新水源，并引水到学校。通过实地勘察，最终寻找到了一处距离学校2-3公里的水源，确定水源地后，大家当即安装管道，实施引水。经过数小时的持续努力，老师们当天就完成了水源地确定和接管引水工作，目前学校的日常用水难题已经得到有效解决。
2、带领学生对校园排水沟进行有效疏通
3、学校安全工作小组重点查看了学校的围墙、楼顶、窨井疏通情况、下水道排水情况以及防汛物资准备、配电设施等情况，根据检查情况部署防御：对各公共区域设施设备，尤其是楼顶积水处排水口、配电设备、地面低洼地带等进行必要的排除加固；对校园地势较低的积水点、建筑物楼顶积水口、教学楼等排水口逐一排查、清理；对雨水井淤泥进行深度清理，畅通排水。
4、之后，检查小组对防汛物资储备进行了检查，认真清点核对防汛物资，查缺补漏；在门卫室，仔细检查校园安防系统，要求保安人员加强24小时值班值守，对校园重点区域定时、定点巡查，高度关注积水点，要真正做到“未雨绸缪，防患于未然”。整个排查过程全面、细致，不漏一处，不留死角，切实将防汛工作落到了实处。
三防应急，防患未然
提高意识，众人受益
求生技能，务必掌握
安全为主，预防第一
打响夏季防汛预防
筑牢防汛安全屏障
安全第一，常备不解
防汛无小事，安全大于天。
通过此次防汛隐患排查，进一步深化了我校园防汛安全工作的落实，提高了学校应对突发事件的能力，为极端天气时确保校园平安稳定提供了强有力的保障。学校将继续坚持警钟长鸣、安全第一、预防为主的工作原则，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，密切关注天气变化，定期进行防汛隐患自查，保障学校汛期的安全。
三、防灾减灾日设立的意义
中国发生的灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。重大自然灾害乃至巨灾时有发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。
对防灾减灾工作的高度重视
设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐校园的重要举措。
有助于增强全社会防灾减灾意识
在党建工作引领下，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。我校将持续认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，既能有效增强全体师生防灾意识，也能不断提升师生应急能力，确保生命财产安全。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (七)
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年活动的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为增强学生防灾减灾意识，切实提高我校师生防灾减灾意识和能力，5月__日以来，__县__中学组织开展了一系列20__年全国防灾减灾日主题教育活动。
一、营造校园宣传氛围
自5月__日起，学校借助电子屏等宣传渠道，每日滚动播出防灾减灾主题海报，普及地震、洪水、火灾、雷击、泥石流、沙尘暴、山体滑坡、台风等自然灾害发生时，如何正确应对的相关知识。
二、组织观看安全教育专题片
5月__日上午，__县__中学在七年级、八年级学生中，开展防灾减灾主题教育活动，对我校师生进行了安全教育再宣传、再强调。
活动中，同学们通过在各班教室观看《__省中小学预防溺水警示教育专题片》以及《消防安全教育专题片》，学习了防溺水的相关知识、同伴溺水时如何正确施救，发生火灾时，如何正确应对等。
通过观看专题教育片，同学们对防灾、减灾有更深刻直观的印象，增强了安全防护意识，提高了自我防护能力。
三、发放防溺水告家长书等
学校重视家校协同教育，向家长发放防溺水告家长书，告家长安全书等，呼吁家长重视学生防溺水安全教育、消防安全教育等，提升家长对安全教育的认识。
安全的关键在于预防，预防的关键在于教育。
__县__中学非常重视对学生的防灾减灾安全教育，每学期组织开展各类应急疏散演练，及时发现处置各类风险隐患，尽最大可能减轻灾害风险。
本次活动的开展，提高了我校师生的防灾减灾意识和自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作。后续，学校将会继续抓牢抓实安全教育，牢固安全防线，保障学生生命安全，呵护学生健康成长！
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (八)
20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日。为提升全校师生“防灾减灾”意识，强化师生规避和处置灾害的能力。5月12日上午，__镇安监科的领导和__镇消防站的领导及部分消防员走进__中学，开展“防灾减灾进校园，安全教育伴成长”专题消防培训活动。
活动中，消防队员围绕以消防基本知识、火灾现场逃生自救常识、实践操作等方面的内容进行讲解，分别从常见火灾预防、火灾疏散逃生、常用消防装备使用及火灾的预防和自救等方面进行阐述，采用现场示范与互动相结合，同时，对灭火器的种类、各类防护设施进行了介绍，一边讲解，一边互动，生动、具体，细腻入耳。
校园安全，重于泰山。加强消防安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！此次消防安全培训活动切实提高了师生的消防安全意识，增强了预防火灾的警惕性和自觉性，有效提升了广大师生的初期火灾扑救和火场逃生自救能力，为构筑“平安、和谐”校园打下了坚实基础，营造了良好的校园消防安全环境。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (九)
为进一步强化师生安全意识，预防踩踏，提高自救互救能力，5月__日，实验中学开展防踩踏疏散演练活动。
随着警报响起，各楼层教师即刻就位，各班学生在老师的带领下，手扶栏杆，按照指定疏散路线，迅速有序地撤离教学楼。演练过程中，对突发事件进行了模拟处理，当发现学生摔倒时，教师立即发出“前方有人摔倒，停止前行”的命令，阻止队列前行，并将学生扶出队列，防止踩踏事件发生，经简要的伤情评估后，将学生扶至集结地点进一步治疗。演练完成后，学校安全处负责人总结演练得失，进一步讲解自救和互救知识。
本次演练活动是对全校师生们安全知识的一次实践，也是对该校安全教育的一次有效检验，在增强学生安全避险意识，提高安全自救能力的同时，提升了学校处理突发事件的能力，为全体师生筑牢了安全防线。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十)
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了进一步加强安全教育工作，根据团区委关于做好20__年5月__日-__日防灾减灾宣传周的工作要求，__区实验中学结合学校实际，开展了“防灾减灾护生命，居安思危鸣警钟”为主题的系列宣传活动。
周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。
各中队利用班队课时间，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。
各中队绘制以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的黑板报。
各中队绘制以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的手抄报。
5月__日上午，__市__区实验中学开展了以“防震减灾护生命，居安思危鸣警钟”为主题的防灾演练。让师生通过演练熟悉地震灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
通过开展一系列“防灾减灾”活动，提高了全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，在今后的工作中，__市__区实验中学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建平安校园、和谐校园、阳光校园提供强有力的安全保障。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十一)
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了提高全校师生的应急避险能力，进一步深化防灾减灾意识，学校开展了“5。12防灾减灾日”系列宣传教育活动。
主题宣传
学校通过公众号、电子屏、班级群进行“5。12防灾减灾知识宣传”，向学生、家长宣传防灾减灾知识、提高自我保护技能，切实提升了家校共育的效果。
日间疏散演练
为进一步提高全校师生的应急避险能力，增强全体师生的安全意识，保证全校师生在突发自然灾害时，能快速、有序、高效地实施应急疏散，保障生命安全，最大限度地减轻自然灾害造成的损失，学校于5月__日上午开展了紧急避险疏散演练活动。
夜间疏散演练
5月__日开展了夜间紧急避险疏散演练活动。党总支书记李__、校长杨__、副校长张__等人员亲临现场指挥协调，学校体卫处、宿管处、政教处、教务处、信息处及全体宿管老师为住宿生的安全有序疏散保驾护航。
通过演练，增强了全体师生防震避险和自救的能力，同时也提高了我校对突发事件的应急处置能力。
安全工作重于泰山。学校始终把安全教育摆在教育教学工作的首要位置，全力加大安全防范力度，做好安全教育工作，真抓实抓抓牢抓细，确保学生安全无疏漏，为学生成长保驾护航。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十二)
今年的5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。由__市__县区减灾委员会办公室、__市__县区应急管理局主办，__县区红十字会、__县区卫生和健康局、__县区教育局、__县区气象局、__县区消防救援大队和__县区__中学协办的“__县区防灾减灾周系列宣传活动——防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的系列活动，于5月__日上午9：30在我校开展。
活动分为四个流程，首先是__中学举行了“防震减灾应急疏散演练”，经过周密安排，全体师生在短时间内安全疏散到安全区域，进一步增强了学生面对灾难的自护自救能力。
然后是由应急管理局领导宣布“__县区防灾减灾周系列宣传活动”仪式正式启动。
接着应急管理局向全体师生发放了《防震避险手册》《中小学防雷避险知识读本》《气象知识》等宣传资料。
最后，在__中学嘉佳豪阶梯室召开了防灾减灾宣传讲座和现场演示。
通过系列活动的开展，极大地提高了全校师生的安全意识，提高了大家的安全自护能力。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十三)
在全国第__个“防灾减灾日”到来之日，__市严格贯彻各级通知精神，在全市中小学校掀起了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。民族中学积极开展防灾减灾文化宣传活动。通过学校电子显示屏、宣传栏等形式，向学生宣传普及水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将“防范灾害风险护航高质量发展”主题活动作为保障师生生命财产安全、推动安全和谐校园建设，努力营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围。
大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。通过组织“防灾避险”专题培训；以班级为单位开展以防震、交通安全为主题的防灾壁避险基本常识教育活动；组织学生观看防灾减灾图片展览或应急避险演练专题影片；倡导学生阅读关于防灾减灾书籍、分享避险经历；开展家庭灾害风险隐患排查等活动，多渠道、多形式开展防灾减灾知识、技能普及活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
深入开展灾害风险隐患排查治理。结合实际，积极组织人员对学校教学楼、厕所、实验室等学生聚焦场所进行了重点排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，落实责任，立即采取防范措施，及时消除隐患。
广泛开展防灾减灾演练活动。针对潜在的灾害风险特点，积极争取消防、地震等部门的支持，完善演练预案，周密安排演练程序，组织开展了以防火、防地震等为主题的防灾演练，不断提高学生应急避险技能。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十四)
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为扎实做好防灾减灾宣传教育工作，强化全校师生防灾减灾意识，共创和谐平安校园，上午9：40__市__第十一中学组织全校师生开展了纪念“5。12”校园安全疏散应急演练活动。
活动中，全校师生服从指挥，快速反应，听从命令，迅速、安全有序地按指定路线进行疏散撤离，用时不到2分钟。
同时全校还通过升旗仪式对全体学生进行了《防灾减灾》的国旗下安全主题教育，组织所有班级召开了防灾减灾安全教育主题班会，班主任对学生进行疏散演练注意事项培训和指导。
最后，德育副校长黄__对本次防灾减灾安全教育活动进行全面总结，指出了存在的不足，就防震减灾应急常识、安全自救互救知识进行宣讲，并对学校安全教育工作提出进一步的明确要求。
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十五)
2008年5月12日，中国四川汶川发生8。0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。自2009年起，每年5月12日被定为全国“防灾减灾日”，“防灾减灾日”的确立有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。
今天是第__个全国防灾减灾日，今年的主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。不断提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
为响应上级文件要求，提升学校安全管理水平，进一步强化全体师生的安全意识，提高防范自救能力，确保在突发情况下，都能安全有序地按照疏散路线撤离到安全地带。我校于20__年5月__日组织了以“珍爱生命，防震减灾”为主题的防震疏散演练活动，活动内容包括地震避险和震后应急疏散两部分。
重视安全，是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。同学们，请一定要提高认识，警钟长鸣，绷紧安全弦，一刻也不松懈。在紧张的学习之中，在快乐的活动中，要牢记“安全”两字。学校希望今天的疏散演练活动能够再次唤醒同学们对安全的重视，对生命的珍惜，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光。同时，也希望全体师生以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，让我们牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境！
中学5.12全国防灾减灾日主题宣传教育系列活动简报 (十六)
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
全国防灾减灾日知识
图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为“全国防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
召开动员部署会
5月__日，学校召开了各级防灾减灾工作部署会，并就做好20__年防灾减灾日宣传周有关工作进行了安排部署。校长张__要求全体教师要牢固树立灾害风险防控理念，高度重视防灾减灾工作，全面树立防灾减灾安全意识，推进防灾减灾各项准备工作，普及防灾减灾知识技能，不断加强学校灾害防御基础能力建设，提升自然灾害综合防范水平。
开展主题班会活动
5月__日主题班会课上，中、小学各班主任通过课件、视频等形式向学生宣传普及防震减灾知识，包括地震的成因、震前预防、地震的危害性以及如何在地震中保护自己。同时针对将来可能面临的各种常见突发灾害，如大雨、大风等的处理事项也进行了讲解，使同学们对于灾害预防和处理有了更为深刻的认知。
开展防震减灾疏散演练
为了保证疏散演练的顺利开展，达到提高师生应急避险能力和安全自护的演练目的，切实做好学校应急疏散工作，校平安办结合学校实际，制定了详细可操作的《__市二十八中__学校防震减灾疏散演练工作方案》。方案从整体到细节都作了科学合理的安排，做到全校统筹，思想重视，人员到位，职责明确，保障有力。具体到校园的每个楼层、楼梯口及通道都有安全员专人负责管理，各班级的疏散路线均明确妥当地进行了规划，严防线路的交叉重叠，确保师生在模拟演练中不发生拥挤和碰撞。
正式演练开始前，各班主任对参与演练的学生们强调了演练的纪律和注意事项，确保学生绝对的安全。
上午10时10分，防空警报响起，警示地震即将发生，学生在班主任指导下迅速钻入桌下，手抓桌腿，头顶课本或书包在教室内紧急避险。
等警报声解除后，各班按照规定从前、后门有序的跑出教室，利用书本等物品遮挡头部、低身弯腰，安全有序地疏散至指定位置，各班清点人数后，班主任向年级组长报告本班人数，整个过程一气呵成。
演练结束后，总务处副主任李__对演练进行了总结，他对于全体师生能够安全有序撤离表示肯定，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对紧急突发事件的能力。