512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (一)
在第__个全国防灾减灾日到来之际，为了提高全园师幼的应急避震能力，进一步深化全园师幼和家长的防震减灾意识，5月10日，__区第二实验幼儿园开展了“防灾减灾日”主题系列活动。
首先，防震减灾幼儿主题教育，增强幼儿安全意识。各班级教师组织幼儿开展了形式多样的防震减灾安全教育，通过图片、视频等形式，向幼儿直观的讲述了地震发生时，我们该如何逃生的安全知识和方法，切实保障幼儿人身安全。其次，地震疏散演习，强化师幼地震逃生能力。演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急演习活动方案》，要求全体教师要提高认识、明确责任，演练时所有教师要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。除此，幼儿园还开展了家长主题宣传教育，增强家长防灾减灾意识。给家长发放了《防灾减灾致家长的一封信》，旨在帮助家长树立防灾减灾风险意识，科学掌握逃生技巧，为幼儿构筑起一道抵御灾害的坚实防线！
通过此次活动，不但增强了该园师生和家长们的防灾自救意识，提高了师幼紧急避震、应急反应能力和自救自护的应变能力，而且为今后幼儿园应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的实践经验。今后，该园还将继续扎实开展一系列安全教育活动和安全演练活动，为幼儿的健康成长保驾护航。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (二)
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为深入宣传防灾减灾科普知识，筑牢安全“防火墙”，__实验幼儿园开展了防灾减灾宣传系列活动。
应急有方，防患未然
根据幼儿的年龄特点，各班教师开展5。12防灾减灾安全教育活动，以儿歌、情景模拟等方式，让幼儿了解地震这一自然灾害，知道应急避震的正确方法和逃生途径，学会简单的自护自救措施，进一步增强了自我保护和应急处置能力。
各班开展防震减灾安全教育
实战演练，安全“童”行
20__年5月12日下午15：30，__实验幼儿园组织全园师幼开展了防震演练活动。
随着幼儿园第一声警报声的响起，一场防震减灾演练拉开了序幕。老师们指挥幼儿迅速有序地跑出活动室，向外紧急疏散。孩子们听指令井然有序地弯腰低头，贴着墙角，按指定逃生路线快速往外跑，来到宽阔的操场集合。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
清点人数，总结经验
各班班主任清点人数，迅速上报疏散总人数。
方园长对本次演练进行总结，并将防灾减灾法律法规和应急避险科普知识宣传到每位幼儿，提升全园幼儿防灾减灾意识和自救互救能力。
本次演练，让全体师幼体验了地震现场逃生的场景，加深了逃生知识、疏散路线的了解，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了全体师生面对自然灾害的防护和自救能力。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (三)
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为了进一步提高全体师生的防灾减灾意识，江苏省如东县__镇__幼儿园开展了“防灾减灾从我做起”知识宣传活动。
5月9日下午，幼儿园长召开全体教职工会议，集中学习了“减轻灾害风险守护美好家园”为主题的文件，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿创造健康成长的环境。
各班教师通过播放宣传教育视频开展主题教学，使防灾减灾安全教育与幼儿的日常行为规范教育相结合，进一步增强了幼儿的自我保护和自救互救意识，提高了幼儿应急处置能力。孩子们通过绘画的形式展现不同的自然灾害，讲述遇到危险时如何避险自救的安全知识，让更多的人了解关注防灾减灾常识，树立风险意识。孩子们还通过了演练活动，确保了突发事件来临时，全园师幼能有效应对，迅速地安全疏散，切实提高全园师生的应急逃生和自救互救能力。
通过实战化的应急演练和系列的防灾减灾安全宣教活动，强化了师幼的安全意识，也增强自我防范能力，通过老师、幼儿、家长共同携手，增强他们的防灾减灾，树立风险意识，掌握逃生技巧，构筑起一道抵御灾害的坚实防线！
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (四)
幼儿是祖国的花朵、是未来的希望。__市__区__镇__幼儿园地处采煤搬迁区，活动室相继出现裂痕，存在较大安全隐患，为了保障幼儿的安全，该园始终坚持将幼儿的安全教育渗透到一日生活的始末。
5月10日上午八点三十分，__幼儿园开展了“防灾减灾”安全演练及教育活动，本次演练及教育主题是“地震来了怎么办？”确保幼儿在地震来临时能快速、高效、有序地避险自救，减少不必要的非震伤害，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。
由于幼儿平时对紧急疏散的程序和路线非常熟悉，随着警报响起，孩子们立即双手抱头或头顶书包快速撤离了活动室，来到了校园的空旷处。从撤离活动室、老师清点人数、到报告结束，整个演练用时不过1分钟。
地震具有突发性、破坏性和难以预测性，那么地震来了该怎么办呢？演练结束后老师结合图片、动画，情景故事又给幼儿们上了一堂生动的“防灾减灾”安全教育课，并以此次活动为切入点对其它方面的安全事项进行了教育，教给幼儿自我保护的本领。
通过幼儿园举行的这次安全活动，切实深化了幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化了师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。我们相信警钟长鸣，定能做到防患于未然。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (五)
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。为进一步加强安全管理，提升幼儿园防灾减灾能力，强化全体师幼及幼儿家长防灾减灾风险意识，引导幼儿从小培养防灾减灾观念，__幼儿园于5月7日至13日开展了“减轻灾害风险，守护美好家园”防灾减灾宣传周系列活动。
会议部署提高意识
5月6日中午，幼儿园召开会议，对幼儿园的“防灾减灾宣传周”活动进行了部署，要求全员牢固树立底线思维和风险意识，扎实开展宣传周活动。
安全排查隐患整改
为把幼儿园各项安全工作落实落细，全面排除安全隐患。5月９日至10日，幼儿园安全检查小组对全园的大型玩具、消防器材、厨房、班级环境等进行了一次全面、细致的大排查，对排查出的安全隐患进行认真梳理，并立即予以整改，确保师幼安全。
营造氛围广泛宣传
为加大对防灾减灾的宣传力度，积极向教师、幼儿及家长进行安全知识宣传教育，幼儿园充分利用国旗下讲话、电子屏、微信群、幼安宝、亲子挑战答题、美篇等方式，增强全体师幼及家长的防灾减灾意识和避灾应灾能力。
主题教育牢记在心
为了让孩子们能够从容应对灾害，12个班的老师针对本班幼儿年龄特点，通过情景演示、动作示范、教学图片、动画视频、诵读安全儿歌等方式，帮助幼儿掌握防溺水、洪涝、泥石流、地震、雷电天气等灾害事故的防范知识与技能。
实操联动遇险不慌
为提高突发公共事件时的应急反应能力和自救互救能力。5月7日上午，幼儿园组织开展了防震安全疏散演练活动，八里湖新区特巡警支队胡和元警官到场指导。听到警报后，全体师生仅用时2分08秒顺利完成安全撤离。
为强化幼儿交通安全意识和安全防范能力，5月9日，幼儿园特邀__市交警二大队三中队民警走进校园开展交通安全主题活动。
本次“防灾减灾宣传周”活动内容丰富、形式多样、互动积极，收到了预期的效果。幼儿园将进一步巩固扩大宣传效果，进一步完善灾害防范长效机制，确保师幼的生命安全，为办好人民满意的教育保驾护航。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (六)
今天是我国第__个全国防灾减灾日，同时也是2008年汶川地震__周年祭，在这个特殊的日子里，我们组织进行全园应急疏散演练活动，目的在于让全体师幼进一步熟悉应急疏散路线，能够做到发生应急事件时全园师幼能沉着冷静应对，做到快速安全有序疏散，从而最大限度的保护全园师幼生命安全。
此次应急疏散演练共参与师幼452人，其中当日到园幼儿410人，教职工42人，基本覆盖全园教师、幼儿。
演练前准备
根据县局通知精神及我园4月22日、4月29日两次防震应急演练经验，本次应急疏散演练严格按照演练方案组织进行，各楼道、楼梯、楼门口责任人演练之前及时到位，确保应急疏散通道安全畅通。各班班主任在演练之前组织本班幼儿进行了应急疏散演练安全教育活动，确保演练的安全有序进行。
演练过程
此次演练严格按照演练方案，共进行了应急疏散一个科目的演练。
随着应急疏散信号的响起，教师组织幼儿有序进行疏散，并在疏散过程中做好自我保护。从疏散信号响起到全园师幼全部疏散至户外临时集结点共用时2分钟。
各班师幼疏散至临时集合点后疏散通道负责教师对全部楼层进行了巡查，未发现滞留师幼。同时，各班教师对本班幼儿进行了清点上报。
演练最后，演练负责人对本次演练活动进行了总结。
观看防震视频
最后，借助防灾减灾日应急疏散演练活动开展的教育契机，我园组织全园师幼观看了天水市地震局制作发布的防震安全知识小视频。
此次应急疏散演练活动安全顺利圆满完成。演练前期全体教师做好了演练的充足准备，演练过程中全体教师都能够按照预案、方案要求及时到达指定位置，坚守自身岗位，为演练的成功进行做出了贡献。
通过本学期经常性安全应急演练活动的组织开展，全园师幼防灾减灾意识进一步提升，自我保护能力进一步提高，幼儿园应急能力进一步增强。同时，针对演练过程中存在的不足，我园将在下次演练活动中更加扎实组织，严格演练程序环节，确保演练活动圆满。确保万一发生应急情况时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全园师幼的生命安全，将应急事件造成的伤害降到最低。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (七)
20__年5月__日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。按照《四川省减灾委员会办公室转发（国家减灾委员会办公室应急管理部关于加强基层能力建设做好20__年全国防灾减灾日有关工作的通知）的通知》（__减办[20__]6号）要求以及《__市减灾委员会办公室关于做好20__年全国防灾减灾日有关工作的通知》，并结合川幼__公司统一要求，__幼儿园各年级组从幼儿实际年龄出发，制定切实可行的“防灾减灾”系列教育活动。
小班组
春去夏来，我们也即将迎来6月的暴雨时期，为了让幼儿了解洪涝的危害性，培养幼儿的自我保护意识及安全意识。小班组幼儿在20__年5月11日开展了《洪涝灾害大》和《我会躲避洪水》主题活动。
在本次活动中，我们本着积累经验的指导方针，通过让孩子观看视频、描述看到的现象、听到的语言指导、回忆总结应对方法的方式，让孩子达成本次活动目标。在集教活动结束后，幼儿还意犹未尽，在区域活动的时候还自我演练。
通过系列活动的学习，我们相信能给孩子储备一些应对危险的安全防护知识，让孩子从小学会面对灾害时的应对方法，增强自身保护能力。根据国家倡导的全民健康的指导方针进行教育教学，相信小小的花朵们终将成为国家的栋梁！
安全防洪敬畏自然
中班组
思想决定行为。思想上对安全工作的高度重视，是抓好此项工作的有力保障。为此，中班组利用线上直播会议集中对老师进行安全知识培训、自救自护能力培养，老师再面向学生。从而增强他们的安全意识，明确学校抓好安全工作的重大意义，真正使安全意识深入人心。在年级组的集中教研下，确定开展“与水为友和平共生”主题教育活动。包括防洪教育、防溺水教育、认识水的用途、节约水资源、设计节水标志、发起节水倡议书等。
珍惜水资源是我们公民应尽的义务，更是我们当之无愧的责任和传统美德，节约用水，从我做起，从现在做起。希望通过此次主题活动，让孩子们了解到世界水日的来历，明白淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起的道理。
从自己做起，从小事做起，养成节水好习惯。通过以上活动与方法，确保幼儿园在汛期中能做好安全有效的防范，提高全园师生的防汛意识，正确认识水的好处与危害。
大班组
为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和幼儿园实际情况，大班组于5月9日开展了防灾减灾系列教育演练活动，包括消防知识课堂，消防演练，致敬消防员等。通过此次演练，小朋友认识到火灾发生了应该如何正确逃生，并用绘画的方式表达对消防员的敬意。此次防灾减灾系列活动，不仅让孩子们学习到如何预防火灾发生、火灾正确逃生方法，还学会了感恩消防一线工作者，更加地珍惜现在的美好生活！
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (八)
今年为第__个全国防灾减灾日，为加强校园安全管理，增强学校师生在地震、火灾等灾害危机情况下处理突发事件的能力，提高师生的安全和自我保护意识，5月7日至9日，__高新区__幼儿园围绕“强化安全意识，学会避险自救”这一主题开展了一系列教育活动。
5月7日，全园召开全体教职工“防灾减灾”动员大会，由安保主任夏琴对此次活动作了详细讲解和部署，并细化责任分工。
本次活动以年级组为单位，为了让家长及幼儿更好的了解此次活动的意义，首先在班级群里宣传“防灾减灾”相关知识，其次，邀请家长参与到活动中来，与幼儿共同绘制“家庭避险疏散图”，并开展家庭演练逃生活动。
5月9日，各年级组师生进行了“防灾减灾，逃生疏散演练”活动。活动之前，老师们对幼儿进行了各种灾害的知识讲解，告诉孩子们常见灾害的类型，随后各班老师组织幼儿进行“防灾减灾”演练活动。
大班组进行了如何应对雷电灾害的演练，孩子们在雷电来临时关好门窗、关闭电器、拔掉电源插头，在室外远离树木、电线杆等，不要打伞，不要使用手机。
中班组进行了地震逃生方式的演练，地震时不要急，人多先找藏身处，远离危险区，有序撤离至空旷处，被埋要保存体力。整个演练过程，大家沉着冷静，认真听从老师的指令，安静有序地撤离。师生在短时间内均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
小班年级组针对火灾，对孩子进行了一系列的教育，带孩子认识房子的建筑结构和逃生路径，教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品，告诉孩子在遇到火情时应该用湿毛巾捂住嘴和鼻子弯腰匍匐前进，并教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。
防灾减灾人人有责，安全教育人人掌握。此次主题活动的开展，增强了师生们的安全意识和自救能力，为创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (九)
今年的5月12日是全国第12个“防灾减灾日”。为了进一步提高师生地震应急、自救、逃生的能力，__县__镇中心幼儿园于5月12日上午10：00组织全园师生开展防灾减灾日演练活动。
当警报声拉响时，该园教师们迅速组织幼儿及时躲避，并按照指定疏散路线紧张有序地向户外活动场地撤离，整个过程仅用时2分零3秒。此次活动受到__镇政府、卫生院和教育督导组高度重视，副镇长蒲元芬率队莅临现场做指挥。
通过此次演练，进一步增强该园师生防灾减灾安全意识，提高逃生自救能力，筑牢校园安全防线，确保师生的生命安全。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (十)
在“5。12”全国第__个防灾减灾日到来之际，5月12日，市幼儿园组织师生开展系列安全教育活动，增强师生的防灾减灾意识和自救互救基本技能。
当天上午，该园各班根据幼儿年龄特点，开展“地震来了怎么办？”“有趣的安全标识”等防灾减灾主题教育活动，教师们通过故事、动画、紧急演练游戏、动作演示和现场问答的形式，教授孩子们地震紧急避险和逃生要点，让孩子们学会在危急时刻保护自己。同时，校安办对每位教职工进行了手提式干粉灭火器实操过关，从如何开启灭火器，到使用灭火器的姿势，把握灭火器的方向，再到最后的实战演练，全部做到了认真规范。
据了解，市幼儿园每年都开展多次这样的实操演练，加强全体师生的防灾和自救能力，夯实校园安全根基，切实保障全体师生安全。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (十一)
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步提高师生的防灾减灾意识，在教育局的关心、支持下，5月9日—5月10日，__幼儿园开展了一次防灾减灾知识宣传活动。
各班教师通过播放宣传教育视频、开展主题教学、带来领幼儿一起阅读防灾减灾相关文章、对室内环境进行安全排查工作，让幼儿更多地接触到了防灾减灾安全知识，使防灾减灾安全教育与幼儿的日常行为规范教育相结合，进一步增强了幼儿的自我保护和自救互救意识，提高了幼儿应急处置能力。
活动结束后，老师们继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，为创建“平安校园，和谐校园，阳光校园”提供强有力的安全保障。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (十二)
5月12日是全国“防灾减灾日”，为了进一步增强全园师幼的防灾减灾意识，提高自救自护技能，5月8日—14日，__幼儿园开展了以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾系列宣传活动。
幼儿园成立了以园长__为组长的防灾减灾领导小组，在专项工作会议上，号召全体教职工做到：认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾减灾各项活动，从自身做起，防患未然。
利用国旗下讲话、横幅、家园栏、宣传窗、微信群等多种方式向家长、幼儿和教职工宣传普及防灾减灾、应急避险知识，积极营造活动氛围，让全园上下把防灾减灾的重要性牢记心中。
各班进行了防灾减灾专题教育活动，通过游戏、图片、观看视频等形式让幼儿学习防灾减灾安全知识。大班级还组织幼儿开展了防灾减灾安全知识竞赛，孩子们个个争做“安全小卫士”。
防灾减灾周期间，幼儿园组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、食堂、校园周边、校车等进行全面安全隐患排除，检查中不漏一个环节，不留一个死角。针对可以进一步改进的方面进行详细登记，并落实相关责任人。
本次活动还精心设计开展了防震、消防、防踩踏演练活动，为了演习顺利进行，园内制定了详细的方案，各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全。演练过程按预案进行，既紧张、激烈，又有条不紊，达到了预期的效果。
生命至上，安全第一。通过此次活动的开展，普及了防灾减灾的安全知识，加强了应对突发事件的应急处置能力。__幼儿园表示将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道安全防线，撑起一把保护伞。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (十三)
为切实做好幼儿安全保护工作，全面推进防灾减灾知识宣传教育，__市__县__镇中心幼儿园于5月12日开展了“防灾减灾，安全“童”行”防灾减灾日主题教育活动。
为做好本次防灾减灾主题教育活动，5月11日召开全体教职工会议，部署本次防灾减灾工作。会议要求全体教职工统一思想，高度重视，认真做好防灾减灾安全教育工作。
为保证本次演练的真实性、有效性，__镇中心幼儿园采取先演练后授课的模式。教师指挥幼儿双手抱头以最快速度躲到相对安全的区域利用身边的建筑物、物品保护自己尽量蜷曲身体，降低身体重心。听到第二次警报响起后，教师组织幼儿尽可能地用书包保护好头部，按照规定路线有序地撤离，以最快的速度撤离到安全地带。到达安全地点后教师进行人数清点，保证所有幼儿安全撤离。同时，教师对幼儿进行心理疏导，稳定幼儿情绪，让每个孩子都能勇敢面对一切。
业务园长__带领全体教职工对本次防震演练进行了反思总结，针对本次活动中存在的问题进行查漏补缺，确保幼儿能在突发情况下迅速逃生。此外，安全排查小组认真对幼儿园校舍、电源线路、大型器材等进行了全面排查，针对排查出的问题制定了整改方案确保幼儿园的安全。
通过本次防灾减灾日主题教育活动，增强了师生防灾减灾的意识，帮助师幼掌握避灾自救的基本常识和技能，提高了师生应对突发事件处置能力，进一步增强了幼儿的安全意识与自护自救技能。
512幼儿园防灾减灾教育简报范文 (十四)
为了进一步提高幼儿的风险防范意识和避险自救能力，做好防灾减灾宣传工作，__镇中心幼儿园于5月12日开展了防灾减灾主题教育活动。
幼儿园对防灾减灾的宣传教育活动高度重视，成立了防灾减灾活动领导小组，并结合幼儿园实际，制定了切实可行的活动方案。通过召开教职工会议，学习“防灾减灾日”活动方案和防灾减灾知识，布置活动安排。安全领导小组成员对幼儿园的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对校园、教室、功能室、食堂、楼道等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。各班级教师通过视频、儿歌、情境演示等方式为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾知识普及课，引导幼儿掌握避险的基本常识。同时，通过电子屏、微信公众号、家校通等形式，向家长宣传防灾减灾知识。随着第一次警报响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。幼儿抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离危险地带，前往室外空旷的地方。疏散过程中，班级教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。全体师生撤离到安全区域后，各班教师马上清点本班人数以及安抚幼儿情绪，并向总指挥汇报班级幼儿安全撤离人数，应到多少人，实到多少人，确保无一名师生遗漏。演练结束后，主管安全的杨老师对本次演练进行了针对性总结。要求全体教师要时刻把安全教育放在第一位，在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育，让幼儿从小学习安全知识，培养幼儿的安全意识。确保每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长！
生命至上，安全第一。通过防灾减灾日系列活动的有效开展，为全园师幼和家长普及了防灾减灾知识，同时也让全园师幼学习到了应急避险以及自救的技能。__镇中心幼儿园将继续把安全工作做实做细，为幼儿的健康成长构筑一道防线，撑起一把保护伞。