4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

2023-04-25 22:37:26 范文大全打开翻译

篇一：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

4月24日是第__个中国航天日。为普及载人航天知识，激发学生崇尚科学、敢于创新的热情，传承和弘扬航天精神，4月__日，__市__小学开展了“星辰可及，未来可期”中国航天日主题教育活动。

队会课上，各中队在辅导员老师的带领下一起了解“中国航天日”的由来、意义以及中国航天事业的发展，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，学习航天英雄事迹，感悟航天精神。学校还利用宣传栏、海报、黑板报、红领巾广播站等活动阵地进行宣传教育，“航天梦”的种子悄悄植根于队员们的心中。

本次主题活动唱响了“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，点亮了队员心中的航天梦。遨游浩瀚，逐梦九天，天空梦永不失重，相信队员们会脚踏实地，探索更深远更神秘的宇宙，拥抱星辰大海。

篇二：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

“不知天上宫阙，今夕是何年？”，现如今对于中国而言，天上宫阙不再是古人浪漫的幻想，国际空间站也将不再孤独。为了让学生儿童了解人类航天事业的发展历程和伟大成就，认识航天英雄，激发儿童探索宇宙、探索蓝天的热情。20__年4月__日__区__社工站与__社区共同开展“逐梦航空，拥抱星辰”世界航天日手工活动。

__社工站积极链接社会慈善资源，邀请__理工大学__院逐梦青年志愿服务队为社区儿童带来航天模拟器的教学。教学过程中，志愿者用浅显易懂的语言，为儿童讲解中国航天史。志愿者通过利用废弃纸杯、卷纸筒、二次纸等材料，为社区儿童讲解航天模拟器的制作过程。在志愿者的耐心指导下，社区儿童自己亲自动手制作自己专属的航天模拟器。

此次活动，__社工站联合逐梦青年志愿服务队既为社区活动带来了生动活泼的航天史讲解，激发社区儿童探索宇宙的热情，又通过利用废弃材料制作航天模拟器，向社区儿童倡导废物循环利用的绿色环保理念。通过与__社区志愿服务队联动，组织社区儿童参与活动，增加社区站与社区社会组织、社区居民的粘性。

在接下来的工作中，__社工站将在__区民政局的指导下继续发挥五社联动机制在基层治理中的重要作用，发挥社会工作的专业优势，提升社区治理效能，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。

篇三：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

为了让孩子们了解更多关于航天的知识，老师通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识，观看神舟__号飞船从发射升空到返回着陆的全过程视频及三名宇航员带来的“天宫课堂”，观看结束后，孩子们纷纷感叹到：我们的国家和宇航员们太厉害了，自己长大也要努力成为一名宇航员。

主题绘画

航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情，我园开展了主题式的亲子绘画活动。瞧！作品呈现出奇妙的时空景象，让我们感受到了强大的中国航天力量对孩子内心的激励与触动。

手工制作

本次活动中，亲子合作设计图纸、收集材料、动手制作，各种各样的废旧物品在亲子手中变成了宝贝：有利用奶粉罐、废纸筒、塑料管制作的神舟__号；有利用纸盒、纸板做的航天飞机……一件件作品不仅创意无限、还饱含了亲子智慧，令人赞叹不已。

作品展览

浩瀚宇宙、星辰大海、仰望天空，亲子手工作品，承载着孩子们的梦想。为此，我园开展了亲子手工科技展活动，参赛作品造型多样。

评选颁奖

本着公平、公正的原则，每班一名教师参与评选，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖。

我的航天梦

梦是一粒种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚仰望星空时，都曾有一个航天梦，中国航天日，致敬航天英雄。

孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者。通过此次活动，让孩子了解了我国的航天事业，激发了他们对航天知识的兴趣和探索欲望，培养了孩子们热爱祖国、崇尚科学的情感，让更多远大、美好的理想在孩子们的心里生根发芽。

篇四：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

宇宙浩瀚，星汉灿烂

总有一种力量激励我们不懈探索

总有一种精神穿越时空、历久弥新

在第__个“中国航天日”到来之际，为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，__第十六小学开展了“点亮梦想的星河——中国航天日”主题教育活动。

漫步星空了解历史

从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。课堂上，“小石榴”们观看神州十三飞返地球的视频，了解航天日及中国航天历史，学习航天精神，培养小小少年的爱国情怀。

走近航天探索科技

你知道航天服的秘密吗？你知道“玉兔”（月球车）在月球上都做些什么吗？“小石榴”们的脑子里装着各种各样的问题，老师们耐心地讲解相关知识，在孩子们幼小的心里撒播梦想的种子。

学习知识放飞梦想

怎么样才能让纸飞机飞得更远？大家跟着老师学习简单的物理知识，一次次尝试如何将自己心爱的纸飞机飞得更远。一个个纸飞机载着“小石榴”们的梦想飞向属于自己的浩瀚星空。

传承发扬航天精神是对中国航天人最好的致敬

我们以航天精神为坐标

争做新时代的小小少年

航天精神将指引着我们向上向善

在新时代长征路上努力学习

用智慧和汗水打造自己的梦想飞船

篇五：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

中国航天日——每年4月24日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。我国设立“中国航天日”旨在大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。为了加强小学生对航天知识的了解，培养航天精神，__市第二小学开展了一系列“中国航天日”主题活动。

在升旗仪式上，学校通过领导倡议、学生在国旗下讲话、各班开展主题班会等多样化的形式开展本次活动，号召学生们以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。同时也引导学生们铭记航天人为中国科技发展和综合国力增强所做出的牺牲和奉献，关心和支持祖国航天事业的未来发展。

各班以班级为单位开展了“中国航天日”主题绘画、手抄报、征文活动。学生们充分发挥自己的想象力与思考力，将自己对航天的热爱与憧憬用画笔体现出来。在创作中很好地激发了学生对航天的热忱之心，加深了学生对中国航天知识的了解。

此次“中国航天日”主题活动有效地激发了我校青少年热爱祖国，崇尚科学，崇尚科学家的热情，引导青少年树立正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，积极投身科技事业，努力探索与利用外层空间，促进人类进步和社会发展，造福全人类，以所学的知识报效祖国。

篇六：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

4月24日是第__个“中国航天日”，__附小开展了“中国航天日”活动，本次活动围绕“航天点亮梦想”为主题，分年段开展航天科普课、航天知识竞赛、航天小制作、航天画、航天手指舞等活动，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦的磅礴力量。

老师们通过视频与图片相结合的形式，向学生们传授航空航天知识，讲述航天的发展，航天员的故事，了解航天知识和航天英雄的事迹，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。孩子们认真听老师精彩的讲解，从科技出发，同未来对话，踊跃地参与到学习与体验中。

领悟航天精神，感受中国梦想，各班开展了航天知识竞赛。竞赛命题由科学教师精心取材，从最近十几年中国航天的迅猛发展到最近的天宫授课，同学们精心备赛，积极参与，彰显了附小学子逐梦航天的强烈愿望。航天梦、中国梦在孩子们的心中扎根、萌芽……

浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起我们无限的遐想。低年级的孩子们，在动感的节奏中跳起航天手势舞；中年级的孩子们用画笔创造出他们眼中的宇宙世界；高年级的孩子们用手中的工具制作了属于自己的“宇宙飞船”，还利用学到的知识给自己的飞船加上动力，带上空中。

“中国航天日”主题活动激发了孩子们对航天科技的探索欲望和对宇宙的向往。相信在孩子们小小的世界里已注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。

篇七：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

4月24日是中国航天日，这是14亿中国人的第__个航天日。为了让青少年们更好地了解中国航天发展史，传承中国航天精神，__社区于4月__日下午开展了“筑梦天宫向未来”中国航天日主题活动。

活动开始，志愿者老师图文并茂地给孩子们讲解了中国航天发展史：1956年，中国航天事业从零开始，经过几代人的接力奋斗，中国航天事业创造了以“两弹一星、载人航天、北斗探月、空间站工程”等为代表的辉煌成就，孩子们感受着今天中国航天事业的高歌猛进，纷纷露出自豪的笑容！接着，孩子们互助合作，动手拼装起自己的航天卫星模型。

探索浩瀚宇宙，是梦想的远航，“嫦娥”揽月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“问天”探苍穹，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就！

此次中国航天日主题活动的开展，不仅激发了青少年们科技创新的热情和兴趣，同时弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神，激励青少年们热爱祖国、崇尚科学，探索未知，敢于创新！

篇八：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起无限的遐想。为什么星星一闪一闪的？为什么火箭能飞上天？每当孩子们抬头仰望天空时，是否梦想着能在太空中飞翔。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在4月24日中国航天日这一天，__市__幼儿园开展了“追逐航天梦，传递爱国情”主题教育活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦！

老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。

让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！

在了解一些航天知识后，孩子们插上创意想象的翅膀，利用身边的材料，设计属于自己的航天发射基地和飞行器。相信每一个小朋友，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。

在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。

篇九：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

在“世界航天日”到来之际，为传承航天精神，激发学生崇尚科学、敢于创新、投身航天的志向和爱国热情，县第一实验小学和第五实验小学开展了“世界航天日”系列主题教育。

在县第一实验小学记者看到，学校正在开展“中国梦航天梦”主题班会活动。主题班会内容丰富，学生们兴致勃勃，共同制作了飞机模型，学习了如何使用无人机，老师向同学们普及航天知识，认识航天英雄。

此次活动，使学生们深入了解了世界航天史和中国航天史，领略了航天人的风采，激发了学生崇尚科学、敢于创新、投身航天的志向和爱国热情，学生们纷纷立志为祖国的繁荣富强做贡献。

篇十：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

近年来，____多次强调建设航天强国，实现航天梦。为了让全体师生了解中国在航天事业中所作出的伟大贡献，__市实验小学少工委组织全校少先队员开展了以“航天点亮梦想”为主题的中国航天日系列活动。

航天故事我了解

通过观看航天视频的形式带队员们一起回顾了航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就，号召队员们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。

航天英雄我讲述

人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。通过聆听航天故事，队员们被航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神所感动，这刻在了每位少先队员的心中，指引他们探索“星辰大海”。

少先队员立志向

通过队会课上一系列的了解后，少先队员们被航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神所感动，并将成为所有少先队员未来前进的方向。

辅导员总结

人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神值得我们每位少先队员学习。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”不仅仅是载人航天精神，更是我们所有少先队员未来前进的方向。

队会课后，学校大队委们还召开了会议，组织广大少先队员们开展了丰富多彩的主题活动。

大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过开展本次“中国航天日”主题教育系列活动，培养了少先队员热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强了少先队员勇于登攀、敢于超越的进取意识。

篇十一：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。4月24日上午__街道党工委、__街道新时代文明实践所联合__市__中心小学开展“航天点亮梦想，创新引领未来”主题活动。

活动中，来自无人机社团的同学们为大家带来精彩的飞行表演，从开机启动到对频完成，再到飞行的动力控制方面，每一个动作同学们都保持高度注意力，小手指操作着飞行器完成多个无人机空中动作，赢得了在场师生的阵阵掌声。

随后，同学们在老师的带领下有序来到“航天点亮梦想”主题创意海报展区前，一幅幅生动形象的主题展板，让大家初步了解中国航天事业，树立对航天员职业的向往与崇敬之情，在他们心中种下自然科学与科技创新的梦想种子。

中国人的航天梦自古便有，从未间断，航天梦是强国梦的组成部分，__街道党工委通过举办“中国航天日”系列活动，激发广大青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。

篇十二：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

20__年4月24日第__个“中国航天日”到来，又恰逢“神州__”刚刚顺利返航，成功点燃无数中国少年“航天梦”之际，为激发学生的民族自豪感和对祖国航空航天事业的热爱，经济管理系团学办于4月24日组织开展中国航天日主题宣传活动。

活动首先组织同学们在线观看了神舟__号载人飞船返回舱成功着陆的视频，当同学们再次听到“摘星星的妈妈回来了！”看到阔别地球183天的__、__和__，三位航天英雄平安出舱，微笑，挥手……屏幕前的师生再次被激情点燃，爱国之情油然而生，身为中国人感到万分自豪。

接着团总支副书记吴__为同学们做了航天科普讲座，介绍了航天科普小知识及我国航天取得的成绩，为大家介绍“属于中国的精彩瞬间”：“祝融”探火，在遥远的火星留下了属于中国的印迹；“羲和”逐日，实现了中国太阳探测零的突破；“天和”遨游星辰，把家园拓展至浩瀚星空；神舟__号、__号乘组圆满完成飞行任务……

随后举行了经济管理系线上航天航空知识竞赛。

活动结束后，同学们自发开展了“中国航天日”的绘画活动，用画笔和线条来去打造心中的梦想飞船，飞向属于自己的浩瀚星空。

“宇宙浩然气，久已铭心脾”。此次中国航天日主题宣传活动在同学们之间引起了热烈反响，纷纷表示要牢记____早日实现建设航天强国的伟大梦想的嘱托，坚定请党放心、强国有我的决心和誓言，笃行不怠，不负韶华。

篇十三：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

为传承和弘扬航天精神，加深同学们对中国航天事业的了解和认知，近日__社区新时代文明实践站依托五爱阵地，走进__小学，开展“学习航天精神，做时代好少年”中国航天日主题活动。

活动中，社区科普宣讲员向同学们讲解了中国航天日的由来，用通俗易懂的语言讲述了部分航天专业知识，让孩子们感受到了航天的魅力，激发了孩子们探索浩瀚星辰的梦想，在他们的心灵深处埋下一颗“中国梦”“航天梦”的种子。

随后，通过对“中国航天第一人”杨利伟英雄事迹的讲解，引导同学们树立正确的价值观，学习杨利伟叔叔热爱祖国、崇尚科学、自强不息、艰苦奋斗的航天精神。

为达到教学实践双合一的效果，使学到的知识更加的牢固，同学们分组进行了航天模型制作，通过亲自动手实践拼出各种航天模型，激发了他们对航天、对科学的探索和求知欲望。

此次活动的开展，不仅传播了航天知识，传承了中国航天精神，也激发了孩子们崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情，共同汇聚起用航天梦助推中国梦的磅礴力量。

篇十四：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

4月24日是中国航天日

1970年的这一天

中国第1颗人造地球卫星

东方红一号发射成功

拉开了中国人探索宇宙奥秘

和平利用太空

造福人类的序幕

中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为普及航天知识、激励学生的科学探索精神，20__年4月，__小学开展“中国航天日”主题系列活动。

升旗仪式上，三（2）中队李__向全体师生宣传航天知识，致敬中国航天事业和航天英雄。

少先队员们纷纷用手中的画笔将航天知识与爱国精神巧妙结合，精心设计出一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。“瞧，我们都是绘画小能手，快来欣赏我们的作品吧！”

建校初，学校利用西围墙边的消防通道路面自行设计并创作了手绘画卷——300米“天宫漫步·长征路”。“老师，我发现长征路的颜色没有那么鲜亮了。”“你可真有一双善于发现的眼睛，是时候让它们换上新衣服了，你想和我们一起吗？”“当然！”

300米的“天宫漫步·长征路”包含两大篇章：“中国航天·大事记”和“太空巡游·逐梦行”，全图以时间轴的形式展示出来，走在”天宫漫步·长征路”上，让我们跟随三位讲解员，听一听我们的航天小故事。

学校结合办校特色，开设航天课这一校本课程，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲。

从神话里的“天宫”，到如今的“天宫”空间站，我们经历了怎样的奋斗故事？未来，探索太空能够给我们带来哪些想象？《走，到“天宫”上看一看》为孩子们带来一堂生动的航天课，让我们跟随直播课，一起到“天宫”上看一看。

学校通过开展特色社团活动，在孩子们心中播下航天精神的种子。团结协作的小组氛围，一次次细心地检查装置，孩子们期待的眼神，都体现了他们身上的航天精神——不畏困难，勇往直前。“老师，快来看，我们的水火箭发射成功了！”

通过开展“中国航天日”主题系列活动，相信中国的“航天梦”会在队员心中持续扎根，中国的航天梦会因他们而更加精彩，星空可及，未来可期。

篇十五：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

战国时期楚国诗人屈原在《天问》中发出“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的感叹，开启了针对万事万物及自然规律的发问，充满了浪漫主义色彩。

适逢中国航天日的到来，__镇社工站联合__社区组织开展了“童心筑梦，启航未来”—中国航天日亲子主题科普活动，旨在协助社区开展“一小一老”关爱服务，在促进亲子关系的同时，帮助孩子们了解航天知识，激发社区未成年人对航天科学的浓厚兴趣。

活动中，驻站社工用热身小游戏，活跃了现场气氛，吸引孩子们的注意力，同时根据活动主题，适时社工向孩子们科普了中国关于火星探测的相关知识，通过趣味互动使儿童们在轻松愉悦的氛围中学习航天知识，增强儿童们参与科普活动的热情。

本次活动为每组亲子家庭准备了火星车制作模型，在社工的带领下，家长和孩子按照步骤一点点地认真制作起来，驻站社工带领社区工作者运用寓教于乐的形式，满足了社区未成年人在寻求课外拓展和获取知识信息的需求。一会儿地功夫，一个个“天问一号”高举在孩子们手中，小朋友们看着自己的作品爱不释手，与家长共同探讨着更多的航天知识。

此次活动，__镇社工站助力__社区营造，注重提高社区工作者策划开展活动的同时满足社区亲子家庭的需求，得到了家长和孩子们的一致认可。下一步，__镇社工站将发挥五社联动机制作用，聚焦“一小一老”，发挥社会工作的专业优势，助力社区提升治理效能。

篇十六：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

4月24日为中国航天日，__县__镇中心幼儿园借机开展了以“致敬祖国放飞我的航天梦”为主题的中国航天日主题活动。让孩子们了解中国航天事业的伟大与成就，从小培养幼儿热爱祖国的情感。

活动中，教师组织幼儿观看“神州十三”回家的视频，认识航天英雄。通过绘本故事、视频讲解等不同形式介绍航天日的由来，科普中国航天事业的发展历程以及取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。并组织幼儿大胆想象、讨论，用绘画、搭建的方式来设计出自己心中的航天飞船。

此次活动，让孩子们感受到祖国航天事业所取得的伟大成就，了解了相关的航天知识，根植幼儿热爱科学的种子，增强孩子们对伟大祖国的民族自豪感。

篇十七：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

在4。24第__个“中国航天日”即将来临之际，为纪念“东方红一号”成功发射__周年，庆祝__航天创建__周年，弘扬航天精神，普及航天知识，开展青少年爱国主义教育。4月__日，由__县关工委、共青团__县委牵头，__镇关工委、__镇中心小学承办的“展现航天魅力，拥抱星辰大海”——第__个“中国航天日”主题活动在__镇中心小学开展。

四十分钟的活动精彩纷呈。同学们认真观看了航天知识视频，积极与志愿者交流互动，争先回答自己的心得体会，用七彩的画笔描绘出自己的航天梦想，还跟着视频展示《世界更美丽》手语舞，感谢__厂航天人带给__留守儿童的航天启蒙。

通过“展现航天魅力，拥抱星辰大海”主题活动的开展，相信同学们的视野会进一步拓宽，对祖国航天事业发展的自豪感会进一步增强。鼓励孩子们在今后的学习中，严格要求自己，勤于思考，奋发努力，听党的话，跟党走，做时代新人。

活动结束后，志愿者们把__厂叔叔阿姨赠送的爱心纪念品发给了全体学生，参加活动人员、志愿者和学生们合影留念。

篇十八：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

为培养孩子们爱国情怀，激发孩子们对航天事业的热爱，__幼儿园于20__年4月__日组织中大班孩子们走近包罗万象的航天航空世界，去征服神秘浩瀚的蓝天！

这里有最前沿的科研院所，最先进的科技成果，最权威的航天专家，带孩子们领略全面的航天航空知识。想成为最具潜力的末来航天员吗？快和我们来一次拥抱航天航空之旅吧！

我的航空梦

趣味航空科普——打开求知的窗户

强国之路：

了解航天航空发展历史，战斗机、运输机、直升机、民航客机等发展史以及在国家发展中起到的重大作用。

小小机长——模拟飞行体验

亲自驾驶，真实航空体验，让孩子化身航班“机长”，基地现场真实模拟驾驶舱。

王牌特勤队

走进1：1客机动态舱，参观飞机内部机构，履职小机长守护使命。飞机遇到强烈颠簸时如何处置，客舱失火如何应对，模拟飞机紧急速迫降，践行自我保护、安全撒离和滑梯逃生的安全技能。

空气的力量——阻力伞

假如你是一只小鸟，飞向无边无际的天空，该是怎样的快乐？

飞机工程师

一起设计一个属于自己的航模吧~

呼叫塔台，小小飞行员申请起飞！

我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所及皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。

篇十九：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神，将逐梦三航理想、科技报国信仰和大国工匠精神传递给学生，激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，4月__日，__工业大学第__届研究生支教团在__县第二中学开展第二届“三航科技文化节”活动。

4月__日下午，__二中百余名师生共聚足球场，__大研支团成员夏雨然主持开幕仪式，宣布__县第二中学第__届“三航科技文化节”开幕。本次科技文化节分为手抄报制作、鸡蛋撞地球、水火箭比赛、手抛机体验、中国这十年（航空、航天、航海）回顾展五个环节。学生们热情地参与到各项活动中，和老师们一起感受着三航科技的魅力。

“三航筑梦，叩问苍穹”手抄报比赛

为激发同学们对三航科技的兴趣，提高同学们的科学文化素养，研支团成员举办了“三航筑梦，叩问苍穹”为主题的手抄报比赛。同学们精心设计，精选素材，每一幅手抄报都传达出他们对三航科技的喜爱与满腔热情。

“鸡蛋撞地球”比赛中，同学们将做好的比赛装置带到现场，进行最后的检查与完善。比赛现场同学们热情高涨，在研支团成员与学校老师的安全保障下，活动有序进行。

各组成员分工明确，配合默契，相互鼓励，在同学们一声声惊叹中，智慧大碰撞落下帷幕。

水火箭发射

亲手制作属于自己的水火箭，是一次不一样的体验！设计、寻找材料、组装制作、打气、加压、按下发射器按钮，“嘭”！发射成功！水火箭尾端喷射出了水花，天空掠过了水火箭的影子，带着孩子们的航天梦飞向了天空，逐梦苍穹。

党的__大以来，我国在各个领域取得非凡的成就，支教团成员胡__结合中国航空、航天、航海这十年成就展向同学们讲解介绍三航知识，回顾我国在航空、航天、航海领域十年里取得的突出成就，向学生做好科普，为学生埋下努力学习、科技报国的种子。

最后，支教团成员与同学们一起制作手抛机，并普及飞行运动知识。老师同学们一起放飞手抛机模型，怀揣着航空报国的信念与梦想飞向广阔的天空。

“梦想”的种子已经悄悄地在他们心底埋下了，希望这颗种子能在他们心中生根发芽，结出丰硕的科技成果。逐梦三航，强国有我！

篇二十：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

20__年4月24日“中国航天日”来临之际，__幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”的主题活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在孩子心中燃起小小航天梦。

了解航天梦

我们迎来第__个“中国航天日”，今年的中国航天日以“航天点亮梦想”为主题。让我们一起回顾有关中国航天日和中国航天史的相关知识吧！

01、中国航天日的由来

2016年3月8日，国务院批复同意自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”。

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。

02、设立航天日的意义

设立“中国航天日”是大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，构建社会主义核心价值体系，激励中华儿女热爱祖国、崇尚科学，增强中华民族凝聚力和向心力的迫切需要。

设立“中国航天日”，使航天人及所有科技工作者能够拥有自己的纪念日，可有效激励航天人以及全国的科技工作者，以中国航天创业史为教材，以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。

启迪航天梦

教师通过PPT、视频、阅读等方式让幼儿认识航天火箭、航天英雄，激发了幼儿探索航天的兴趣，了解世界航天日的由来，增强了幼儿的探索欲望。

构建航天梦

孩子们对浩瀚的宇宙充满了遐想和探索的欲望。于是他们怀揣着心中大大的梦想，用建构区的积木搭建出自己心中的神舟号，看我们的小小“航天工程师”搭得多棒！

巧绘航天梦

梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。相信每一个孩子仰望星空时，都曾有过一个航天梦。看，宇洋的宝贝们拿起小小的画笔，描绘出心中伟大的航天梦。

通过本次的航天主题活动，让幼儿在了解我国航天事业的同时，也激发了孩子们对航天世界的好奇心和求知欲，增强幼儿民族自豪感和爱国情感。这将在孩子们心中埋下探索宇宙的种子，这颗宝贵的种子在孩子们未来成长日子里会长成参天大树；也更加相信通过我们一代一代人接棒努力，中国航天事业会跑得更好、更远，攀过我们没能逾越的山峰，看到我们梦中的风景。

篇二十一：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程以及航天事业取得的伟大成就，向航天英雄致敬，4月24日，__区__镇中心社区幼儿园开展“中国航天日”主题教育活动，带领孩子们探寻航天奥秘，点燃孩子心中的航天梦。

活动中，教师通过国旗下讲话，向孩子们介绍什么是“中国航天日”，讲解航天员的英雄故事，帮助孩子们了解航天知识。接着，各班教师通过课件、图片、视频等形式，让幼儿直观感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发了小朋友们探索宇宙的热情。

通过此次活动，向孩子们宣传普及了航天知识，激发了他们对航天科技兴趣，在孩子们心中播下了探秘宇宙的种子。

篇二十二：4.24中国航天日主题宣传教育活动简报

梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。在“4。24中国航天日”到来之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生探索创新激情，__小学开展了“胸怀凌云志，共筑航天梦”主题教育活动。

主题队活动

在主题班会上，各班主任老师组织同学们一起回顾了航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就，引导同学们参与了航天知识竞答，分享了宇航员的故事，号召同学们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。