基层世界读书日活动简报 (一)
20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，丰富群众精神文化生活，有效促进文明乡镇创建，__乡新时代文明实践所以“古彝圣地、书香大方”为主题，开展“世界读书日”文明实践志愿服务活动。
读党史，强信念
文明实践志愿者组织部分党员干部和群众共同参与“看书一小时”活动，并向大家阐述读书日的由来及活动意义，鼓励大家“每天少看一小时手机，多看一小时书”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时也鼓励大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人一起读书，培养学习兴趣，创建学习型家庭。
通过阅读《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《中国共产党宣传工作简史》等党史书籍，通过阅读，大家深刻感受党和国家百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，在感动感悟中传承发扬红色基因，努力将学习教育激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。
读法律，增意识
__乡新时代文明实践所以赶集日为契机，协同司法所、综治办到农贸市场向群众开展“读一条法律”法制宣传活动，向广大人民群众宣讲《民法典》、《禁毒法》、《民事诉讼法》等法律知识。
活动共发放各类法律宣传资料300余份，解答群众咨询150余次。通过宣传宣讲，进一步弘扬了法治精神，增强群众的法治意识，帮助群众更好知法、用法，在全乡营造崇法、学法、尊法、维法的浓厚氛围。
读规范，晓文明
志愿者同步开展了“读一张文明海报”文明行为宣传活动，向群众发放关于减塑、节水等的文明海报500余份，同时宣讲垃圾分类等知识，发出不要乱丢垃圾、减少塑料制品使用倡议书等，倡导群众共同担负环保责任，树立保护自然、保护生态、保护地球意识，共同营造文明、和谐、绿色的居住环境和社会环境。
志愿者们还同步开展道路交通安全知识宣传，在现场向群众派发驾驶摩托车、三轮车等出行安全指引、道路交通安全宣传资料等200份，向群众宣传拒绝超员、超速行驶、酒后驾驶等违法行为，拒绝乘坐黑车，做到安全文明出行。
读名著，长学识
__村新时代文明实践站志愿者到__小学开展“读一本好书”文明实践活动，鼓励同学们多读书、读好书，并介绍读书的方法，推荐阅读书目，号召同学们认真读书，将书中的精华应用到学习和生活中，凭借源源不断的知识动力和拼搏进取的顽强意志，努力实现自己的人生理想。
基层世界读书日活动简报 (二)
在“4·23”世界读书日来临之际，为营造良好的校园阅读氛围，让同学们多读书、读好书、善读书，学会分享阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯，4月22日，__镇开展20__年“4·23”读书日活动。
1、和煦春光拂小河，爱心绘本传真情
__镇在幼儿园开展一个小小的阅读活动，为他们带去45本绘本。__日上午，幼儿园的操场上布置了一个精美的阅读角，45本崭新的绘本仿佛打开了小朋友们的新世界，好奇与期盼透露了他们对知识的渴望。在活动中镇宣传委员亲切地告诉小朋友们，读书是最廉价的认识世界的方式，希望小朋友们从小养成读书的好习惯，在阅读中快乐成长。
2、草木蔓发四月天，恰是最美读书时
__日下午，__镇联合小学开展的第二届书香校园朗诵比赛。随着娓娓道来的童声，初秋的落叶在沙沙作响，离别的感慨随之而来，但又仿佛置身西藏那曲的天空之境……小小的身躯，分享自己在阅读中的所思所想、所感所悟，在舞台上绽放着自信的光芒，阅读成了一种享受。通过朗诵比赛，不断提升提高他们的共情能力，增添阅读的兴趣。
送绘本、朗诵比赛，是活动的一种形式，而阅读应该是常态。通过丰富多彩的形式，传递出阅读的必要性，在阅读中学会思考，在阅读中开拓视野，在阅读中享受生活，在阅读中感悟人生，加强“书香校园”建设，让浓郁的书香充盈在__的每个角落。
基层世界读书日活动简报 (三)
腹有诗书气自华，最是书香能致远。4月23日是世界读书日，__镇组织开展以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动，以全民阅读新成果向____献礼。
启动仪式上，读者代表宣读全民阅读倡议书，向全社会发出倡议。倡导广大党员干部率先垂范，引领阅读风尚；倡导广大群众积极行动参与，养成阅读习惯。大家还在领读员的带领下共同诵读诗歌《我骄傲，我是中国人》，通过集体诵读抒发了对祖国和家乡的热爱之情，进一步增强了大家的民族自豪感。
启动仪式后，大家纷纷走进图书室，拿起各自喜欢的书籍翻阅品读，还不时分享精彩片段、交流阅读心得；各村群众也走进农家书屋，挑选与自己生产生活息息相关的书籍进行阅读；镇文化、团委、妇联等单位组织志愿者来到__村农家书屋，和__小学的学生一起阅读，在增进友谊的同时收获了新知。同时，该镇还组织开展了“万卷共知”网络阅读竞答活动。
大家一致认为，通过全民阅读活动，不仅鞭策自己养成良好的阅读习惯、增加知识储备、提升人文素养，而且激发了全镇党员群众爱党爱国的热情，坚定了文化自觉、树立了文化自信，在践行社会主义核心价值观中提升了自豪感和使命感，大家将以更加昂扬的姿态积极投身建设幸福美好新__的生动实践。
基层世界读书日活动简报 (四)
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书有益于育德、励志、启智，明史，是人的素质全面发展的重要途径。
为全面学习贯彻党的__大精神，迎接第__个世界读书日，今天，由__区新时代文明实践中心、共青团__区委、__镇新时代文明实践所、__镇中心学校联合举办的“传承红色基因，读书筑梦未来”20__年“齐鲁书香节”暨世界读书日主题文明实践活动在__镇中心小学隆重举行。活动邀请了共青团__区委书记齐__、__区新时代文明实践服务中心主任谢__，__镇党委书记、新时代文明实践所所长赵__、__镇党委副书记谷__、__镇中心学校党支部书记、校长王__一同在主席台就坐。同时，__市__区政协委员、全国摆渡船阅读推广人相慧女士作为爱心企业一同参与活动。
活动在嘹亮的国歌声中拉开帷幕，教师代表赵冉分享了阅读与语文学习之间的关系，学生代表姜一飞分享了阅读带给她的心得体会。参与活动的师生共同诵读文章《我的祖国》，他们用高亢豪放的声音表达着对祖国的热爱，将活动推向了高潮。
最后，爱心企业摆渡船阅读推广中心向学校捐赠了图书，鼓励青少年学生爱读书，读好书，用科学知识不断武装自己。活动结束后，同学们还进行了旧书置换和交流分享。
“读完这本书，我学到了许多知识，让我更加快乐，以后我还要多读书。”四年级三班学生张__说。
“我喜欢读故事类的书，里面有很多有趣的故事，我从中能学会很多知识、很多人生哲理。”五年级一班学生杨__说。
红色基因代代传，激情满怀向未来。多读书、善读书、读好书。让我们通过阅读陶冶情操，培养健康正确的价值观和世界观，提倡学生多读红色经典，从红色经典中汲取-精神力量，共同筑梦未来。
基层世界读书日活动简报 (五)
春风拂面四月天，恰是最美读书时。第__个世界读书日即将到来，为激发儿童阅读兴趣，培养儿童良好阅读习惯，4月__日，__镇宣传文化服务中心联合群众社区党群服务中心在__文化中心__书房、潜龙智创中心__书房举办“世界读书日”亲子阅读推广系列活动。
在__镇文化中心举行的阅读推广活动，高级家庭教育指导师高丽担任主讲嘉宾，为孩子们讲解绘本故事《吃书的狐狸》，让孩子们在阅读过程中开拓思维、培养兴趣、收获感悟。同时，通过亲子共读和游戏，增进孩子与家长之间的沟通。
在潜龙智创中心__书房，来自群众社区的10个家庭参加了主题为“亲子阅读，相伴成长”的阅读推广活动。授课老师分享了《安的种子》故事绘本，向大家讲述三个小和尚种莲花的故事。
阅读过程中，家长们耐心倾听孩子们阅读中产生的问题与感想，引导孩子勤于思考，深入体会文章的内涵，帮助孩子养成良好的读书习惯。
此次活动进一步弘扬和传承了优良家风，传播了科学的家庭教育理念，激发孩子的阅读兴趣，营造出良好的读书氛围。
接下来，__镇将充分发挥__文化中心__书房、潜龙智创中心__书房的作用，进一步拓展阅读活动的载体和形式，开展内容丰富的阅读推广活动，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
基层世界读书日活动简报 (六)
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译作“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的乐趣；请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受；请一起诵读美文，体会心与心的交融。
春暖人间四月天，正是读书时好时节。20__年4月__日起，由__乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情，阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕，通过阅读分享会、好书推荐会等方式，让大家沉浸式感受阅读魅力，推进全民阅读。
此次主题读书日活动一：开展阅读推荐会，乡文体广电中心主任杨__向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》，旨在动员广大干部职工，通过阅读好书，激发奋进力量，以奋斗姿态让人生熠熠生辉。____在____大学考察调研期间指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层，扎根一线，就应当始终记住____的深情寄语：“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！
活动二：邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动，动员干部职工相互分享一本自己读过的好书，激发大家的阅读兴趣，营造阅读氛围，感受阅读带给我们的快乐。分享会上，大家积极主动、畅所欲言，分享的书籍类目多样，有《边城》《岁时欢：中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。
活动三：结合近期工作实际，到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍，并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍，号召大家农忙之余，放下手机，走进书籍，用知识丰富我们的头脑，丰富生活方式。
下一步，__乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地，为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围，持续推进全民阅读，进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用，不断推进“秀美山水__”精神文明建设。
基层世界读书日活动简报 (七)
今年4月23日是第__个“世界读书日”，为激活镇村文化活力，带动广大青少年的阅读热情，__镇积极争取上级文化资源，以举办读书日活动为契机，引导广大群众多读书、读好书，形成读书热潮。为鼓励读者积极参与，增加活动的趣味性，本次活动设计了“两两阅读”“声临其境”“百人颂书”“千书漂流”“书声琅琅”“万人捐书”及“漂流便签纸”共7项互动性强，全员参与的活动环节。
春暖人间四月天，正是读书好时节。为倡导全民阅读理念，4月__日上午，__镇联合市委宣传部、市文化广电旅游体育局、市图书馆，在__镇__村平安图书馆开展“4。23”世界读书日主题活动。镇党委副书记方__，党委委员、纪委书记曾__，驻__镇帮镇扶村工作队队员，__镇中心小学师生代表，镇“8090”青年干部等参加。
在“两两阅读”读书分享会环节中，镇“8090”青年干部代表和__镇中心小学的同学们，通过分享阅读故事，传递全民阅读的理念；在“声临其境”环节，读者们组成悦读队和漂阅队，通过对影视经典桥段进行配音演绎PK，现场气氛火爆热烈，掌声、笑声不断。
在“百人颂书”环节中，主持人邀请全场读者起立，在领读员的领读下，一起朗读四大主题诗歌《再别康桥》《青春》《人世间》《热爱生命》。读者们情深意切的朗诵，汇成一条抚慰心灵的河流在图书馆内飘荡。
室外的漂流车载满图书，大小读者们纷纷借阅图书，在便签纸上写下阅读书籍中最有感触的一句话，再粘贴到漂流车的专属版上，让自己的美好心情与感想随车漂流，传递给下一位有缘的读书人。
小读者们积极参与“书声琅琅”有声读物录制环节，利用漂流车内的录制设备，录制下一首首自己喜爱的诗词，让文字发出声音，让阅读的快乐传播开去。
为促进__镇文化振兴，__镇党委、镇政府联合上级部门、公益团队、驻__镇帮镇扶村工作队已举办多项公益性文化下乡活动，受到群众一致赞扬。未来，__镇将着眼于群众精神文化生活的实际需要，充分利用各类优质文化资源，创造更多文化交流机会，为实现乡村振兴提供有力的精神文化保障。
基层世界读书日活动简报 (八)
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。在4月23日世界读书日即将来临之际，__镇在农家书屋开展了“书香飘万家阅启新征程”世界读书日主题活动。
活动得到了孩子们的喜爱，大家精心挑选自己喜爱的书籍，静心阅读，随后一起分享读书故事、读书心得，从中享受阅读的乐趣。这次活动，让孩子们养成读书成为习惯，让思考伴随人生，让阅读成为一种良好的生活方式，也为提高全民思想道德和文化素质，推动书香__镇建设贡献力量。活动后，孩子们说道：“世界读书日的活动让我认识到阅读的重要性，读书能陶冶人的情操，让生活更充实，今后会多读书读好书。“
下一步，__镇将以世界读书日为契机，努力将农家书屋打造成群众武装头脑的“思想屋”、增长知识的“加油站”、丰富精神文化活动的“主阵地”。让全民阅读成为一种习惯，打造书香__镇，展一卷书，神与之交，魄附其上，而魂游其中。
基层世界读书日活动简报 (九)
最美人间四月天，正是读书好时节。为深入推进全民阅读，增强文化自信，传承红色文化基因，培根铸魂，在第__个“世界读书日”即将到来之际，__镇开展“世界读书日”宣传活动。
活动现场，参与活动的群众和中小学生阅读了《__谈治国理政》《中国共产党简史》《新中国史》《党的__大报告学习辅导百问》、《我为祖国点个赞》等书籍，工作人员向参与活动的群众和中小学生发放了“全民阅读”倡议书，并耐心向他们讲解“世界读书日”的由来、背景和读书的重要性，引导群众多读书、读好书，自觉养成阅读的良好习惯。群众李孝莲说道：“今天很高兴参加这个活动，我会从自身做起，带起家里的人一起开展阅读，开阔眼界，陶冶情操。”
据悉，参加此项宣传活动的中小学生有120人、群众有600余人，共发放宣传资料1500余份、书签500余份。下步工作中，__镇将充分发挥新时代文明实践所（站）和农家书屋的作用，持续开展形式多样的阅读惠民活动，通过线上线下阅读相结合，掀起全民阅读热潮，建设书香__。
基层世界读书日活动简报 (十)
20__年4月23日是第__个世界读书日，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，促进“学习型党组织、学习型机关、学习型乡镇”深入开展，__乡开展了以“阅读新时代，奋进新征程”为主题的世界读书日系列活动。
活动当天，全乡干部职工、村组干部、驻村工作队积极参与，依托农家书屋文化阵地开展了形式多样、内容丰富的阅读活动，掀起全乡阅读热潮。活动现场，阅读者们齐聚一堂，大家积极分享自己阅读过的好书目录，畅谈读书感受交流心得，在书香飘逸的氛围里共享着读书的乐趣。大家一致认为读书是看向世界的另一个窗口，通过阅读不同种类的书籍，可以体会到更加丰富的人生，并积极从自身做起，多读书、读好书，带动家人、邻居及身边的朋友，使“学习型家庭、学习型农村”的创建活动得以深入开展，进而响应全乡“人文__”的发展大格局。
“通过每日半小时的党史阅读，我深刻地感受到了中国共产党带领中国人民艰苦奋斗的艰辛历程，体会到了当今幸福生活的来之不易，我会更加珍惜现在的美好生活，为乡村振兴贡献自己的一份力量”，__村驻村工作队员董__向大家分享自己阅读党史的心得。
__驻村第一书记邵__说：“读书是每个人坚定理想信念，提升精神境界的重要途径，我们村干部要把读书当成一种生活态度，一种精神追求，只有多读书，才能提升个人的眼界、格局、能力，才能更好的服务群众”。
__村委委员张__说：“读书可以带我们飞向更加广阔浩瀚天地，读书的乐趣在于让你增长知识、开阔眼界，古人言，‘书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚’，党员干部要通过读书学习，用党的理论武装头脑，提高战略思维、辩证思维、系统思维的能力”。
通过开展此次读书日活动，提高了乡、村干部及群众的文化素质，促进了__乡精神文明建设。下一步，__乡将进一步做好农家书屋与新时代文明实践阵地建设工作的有效结合，积极开展形式多样的读书活动，形成全民阅读的浓厚氛围，助推乡村振兴，为建设“林海茶乡·人文__”添砖加瓦。
基层世界读书日活动简报 (十一)
芳菲四月春意浓，恰是读书好光景。在“世界读书日”即将来临之际，为深入推进文明__、书香__建设，大力提升社会文明程度，4月__日，__镇举办“__书香节”暨世界读书日全民阅读活动。
在__镇五星广场，来自镇中心小学的学生和镇直机关干部集体诵读了《弟子规》（节选）。通过诵读国学经典，激发了大家对于中华优秀传统文化的学习热情，营造了好读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
__镇中心小学四年级三班学生孟__说：“‘书中自有黄金屋’，书是良师益友。通过本次读书月活动，使我从书本中得到心灵的慰藉，寻找到生活的榜样，使我的思维更加活跃，与书成为了最好的朋友。”
据了解，__镇将继续以进校园、进乡村、进企业等形式持续开展全民阅读活动，不断提高全民阅读的知晓率和群众参与度，以更好地满足人民文化需求，增强人民群众精神力量。
__镇党委副书记白__说：“本次全民阅读活动的开展，不仅增强了群众的文化获得感和幸福感，同时也在辖区营造了‘好读书、读好书、善读书’的浓厚氛围。下一步，__镇将依托新时代文明实践所（站），持续开展形式多样的阅读活动，让广大党员干部群众从阅读中体会家国情怀，增强文化自信，丰富精神文化生活。”
基层世界读书日活动简报 (十二)
为迎接20__年4月23日的第__个“世界读书日”，在全镇倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进牧民素质的提高，营造牧民读书、终身学习的良好社会氛围，特别是提高妇女的阅读兴趣和阅读水平。我镇__组织开展了“世界读书日”主题活动。
活动中，大家从自己阅读过的书籍中选出最喜爱的一段话，分享了自己喜欢的段落和经典语句，交流了自己的感悟与读书心得，鼓励多读书，会读书，读好书。
__说：“对于春季繁忙的牧民来说，能够有片刻的闲暇时光用来阅读，是一件很幸福的事。尤其是像这样线上阅读的方式，又方便又新奇，更好的带动了人们的阅读爱好。”
通过此次丰富多彩的线上读书活动，让更多的人了解读书日，推进全民阅读，为每个家庭提供丰富的精神食粮，让读书丰富自我，让宅家生活变得生动多彩。
基层世界读书日活动简报 (十三)
为响应“全民阅读”的号召，培养广大干部群众良好的阅读习惯，营造起“多读书、读好书、善读书”的文化氛围。正值第__个世界读书日即将到来之际，4月__日，__镇组织开展“20__齐鲁书香节全民阅读活动”。
活动中，各村采取自行阅读、集中交流的方式在各村农家书屋开展读书阅读活动。大家结合自身体会，从不同角度、不同观点畅谈了自己在读书过程中的收获和感悟，分享了阅读体会。
下一步，__镇将持续通过农家书屋打通阅读服务的“最后一公里”，借助农家书屋开展接地气、聚人气、冒热气、有实效的特色活动，展示农家书屋亮点，吸引群众主动靠拢农家书屋，为传承和弘扬优秀传统文化注入新的生机和活力。
基层世界读书日活动简报 (十四)
人间四月芳菲尽，四月读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，__镇党群服务中心积极组织开展形式多样的读书活动，将乡风文明和读书日活动相结合，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，不断推进农村从“外在美”向“内涵美”迸发，既丰富了群众的文化生活，又提升了群众素养。
活动期间，各村党组织书记带领党员同志们学习党的__大报告摘要。同时，各驻村工作队员、“两代表一委员”根据各自阅读喜好，带领群众选择农业生产、党规党章等各种类型的书籍。阅读过程中发现有趣篇章或章节的内容，大家一起分享，发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。通过读书日活动的开展，进一步增强了党员群众的学习意识，营造了良好的读书氛围。
今年以来，__镇党群服务中心以农家书屋为载体，开展“五星文明户”“美丽庭院”“好邻居”等一批接地气、有活力的项目，以现场观看孝德典型、讨论家风家训、宣讲孝德故事等方式活跃阅读形式，深受群众喜爱，全镇形成了读好书、立村规、传家训、正家风的良好氛围，让先进典型“接地气”，让学习典型“成自觉”，截至目前全镇已开展系列读书、送书活动10余场次，孝德宣讲6场次，惠及群众500余人。