世界读书日读书展示活动简报 (篇1)
把书读薄，把人读厚；把书读旧，把人读新。让阅读成为生活中最美的姿势！
脚步无法丈量的地方，书籍却可以！4月23日是世界读书日，在第__个“世界读书日”来临之际，__市第十三小学开展了“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”迎世界读书日主题升旗仪式。
本次升旗仪式由三年二班主持。担任本次升旗仪式的升旗手是：林__，护旗手是：曹__、白__。
升国旗、奏唱国歌
三年二班王__同学在国旗献词中提到：“书是我们永远的朋友，多读书，读好书，会读书，勤读书，让读书成为我们的习惯，让读书就像吃饭穿衣一样，让走进校园的每个人都与书为伴。”号召全体师生终身阅读，把读书变成习惯和风尚。
同时，我校积极开展读书活动，学生们在阅读中不仅增长了知识还拓展了视野，更学习了优秀品质、提升了道德修养。内化成自己的精神品质，让书香在校园文化中流淌。
另外：我校在20__年度“画说平安，平安有我”主题绘画比赛中，同学们积极参加表现突出，以下十二名同学作品被我校收藏，予以表彰：
一年一班：吴__
一年三班：刘__
一年四班：温__、伊__
一年六班：许__
二年一班：张__
三年一班：高__
四年一班：刘__
五年一班：刑__
五年二班：殷__、张__
阅读是雕琢思想的刻刀，让我们可以用不同的眼光注视这个世界，读书点亮生活，知识照耀人生，我校全体师生带动家长进行校内校外阅读，让阅读成为习惯，让书香浸润校园！
世界读书日读书展示活动简报 (篇2)
雨生百谷，润泽万物，书启心智，通达人生。在这个春光明媚的日子里我们迎来了第__个世界读书日。4月23日上午，主题为“阅读新时代、奋进新征程”的__届全民阅读大会在__开幕。__致信祝贺，信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气。并强调，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
四月春恰好，读书正当时。为了迎接世界读书日的到来，__师范学院图书馆按照学校和属地要求，在全力保障图书馆正常开放的同时，切实推动阅读推广活动常态化开展。4月以来，围绕全民阅读，图书馆开展了“读百年经典、品千年文化：《中华传统文化百部经典》校园行活动”、“校园PPT模板创意设计大赛”、“__师范学院信息素养挑战赛”、“阅读分享我最喜爱的一本好书视频打卡挑战赛”、“科技强国未来有我：21天打卡读书”、“书香中国‘阅’动校园讲书人大赛”、“喜迎__：赤子心向党向榜样致敬读书活动”、“阅见美好图书馆主题图像创意设计”等系列读书活动，极大地丰富了师生校园文化生活，推动了书香校园建设。
为了烘托浓厚的节日气氛，4月23日当天，图书馆支部组织全体馆员学习____致__届全民阅读大会的贺信精神，通过微信朋友圈、工作交流群等转发分享__致__届全民阅读大会举办的贺信》、《读书，不只在今天》、《“读书，我终身的爱好”》、《“上山放羊，我揣着书，把羊栓到山峁上，就开始看书”》、《最美人间四“阅”天》等推文，图书馆工作人员纷纷加入学习，并将学习内容分享给认识的老师、同学、亲人朋友，大家都沉浸在节日的喜悦中，阅读热情空前高涨。
“4·23世界读书日”，是每一本书的节日，每一座图书馆的节日，更是你的节日，是每一位读书、爱书人的节日。在这春光里，来图书馆吧！来读书吧！把自己沉浸在书里，感受阅读的乐趣，方能不负这大好的时光。
世界读书日读书展示活动简报 (篇3)
为进一步推进“书香__”品牌创建，在全县形成“爱读书、读好书、会读书”的良好风尚，结合第二届全国全民阅读大会及__省首届“书香天府”全民阅读大会活动，4月__日上午，__县20__年全民阅读推广暨“4。23”世界读书日系列阅读活动在县图书馆隆重举行。
本次活动由县委宣传部、县融媒体中心、县文化体育和旅游局、__县新时代文明实践中心主办，共青团__县委员会、县妇女联合会、县科学技术协会协办，县图书馆、__出版传媒股份有限公司__分公司、__文化传媒有限责任公司承办。
主会场
本次活动吸引了广大家庭积极参与。现场热闹非凡，故事分享、亲子表演、诗歌朗诵、情景剧表演精彩纷呈，孩子们纷纷将书中学到的知识通过艺术形式进行演绎。《种兔子》《狼和小羊》《牵一只蜗牛去散步》《三国演义——青梅煮酒论英雄》《写给春天的诗行》，一个个作品再现了孩子们的阅读之路，他们用稚嫩的童声分享读书乐趣、演绎书中经典。
在互动环节，通过现场采访的方式，在场家长和小朋友交流了阅读心得，分享中一字一句无不体现出读书带来的快乐。
__读书创始人孙__分享阅读在家庭教育中的重要意义。家长代表进行了以“亲子阅读，遇见更好的我们”为主题的分享，__出版传媒股份有限公司__分公司为县图书馆捐赠《我用一生爱中国》等图书，县图书馆为阅读拾光青少年图书馆现场授牌。他们鼓励孩子们坚持阅读，做一个终身热爱学习的人。
活动还为获得20__年第一季度“阅读小明星”、“阅读未来星”称号的孩子们颁发了荣誉证书，并为热爱阅读的家长颁发了“学习型家长”荣誉证书，同时为今年第一季度坚持阅读达80天的孩子颁发了“阅读之星”奖杯。
分会场·科学秀活动
在随后的成人阅读沙龙环节，围绕如何养成阅读习惯、如何成为更好的自己，家长们纷纷畅所欲言，谈话声此起彼伏、意犹未尽。同时，在另一边的阅读课程互动体验中，通过有趣的化学实验引导孩子对科普知识产生兴趣，进而让孩子逐渐走进科普阅读领域。
坚持做一件事，21天会形成一个习惯，80天会逐渐稳定一个习惯。参与本次活动的家庭依托县融媒体中心“棒棒糖”少儿栏目组开展的活动，从今年1月起积极参与了全民阅读，无论是孩子还是家长均通过微信群分享阅读收获、探讨读书心得、参与阅读打卡，大家通过这种方式逐渐养成阅读的良好习惯。
分会场·家长阅读分享会
本次活动以“全民阅读正当时·书香伴我悦成长”为主题，旨在利用线上、线下相结合的方式，通过开展阅读交流、好书分享等多样的方式，让广大群众了解阅读的重要意义，形成良好的阅读习惯，让阅读推广走进基层、走近百姓，真正营造出全民阅读的良好社会氛围。
与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。在书中不仅有眼前，更有诗和远方。阅读让内心强大，勇敢面对抉择与挑战。
爱读书、读好书、会读书，让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。推广全民阅读，共建书香__，愿我们一起同行！
世界读书日读书展示活动简报 (篇4)
“立身以立学为先，立学以读书为本。”在世界读书日即将到来之际，为引导辖区青少年坚定理想信念，凝聚精神力量，厚植爱读书、读好书、善读书的良好氛围，近日，__县__镇科协、__社区组织联合开展了“书香添雅韵，奋进谱新篇”主题阅读活动，旨在帮助辖区青少年开阔视野、增长知识，筑牢文化自信，汲取前行力量。
活动现场
在图书阅览室内，各类图书刊物整齐摆放在书架上，种类齐全，涉及政治类、科技类、生活类、文学类、少儿类等。社区志愿者首先带领青少年们阅读《党的__大报告辅导读本》，“在党的__大报告中，__提到，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。同学们是祖国的未来与希望，要始终听党话、跟党走，以实际行动践行‘请党放心，强国有我’的新时代奋斗宣言，将美丽的人生篇章书写在中国式现代化的伟大实践中。”
__镇科协、__社区还以此次阅读活动为契机，本着“共享阅读”的理念，让青少年们把家中闲置的有阅读价值的书籍带到活动现场进行交换，让这些闲置书籍“流动起来”，再次发光发热，实现图书的价值最大化，为青少年们提供有意义的精神食粮。青少年们围坐在一起，阅读优秀书籍，共同交流心得体会，相互介绍书中内容，浓浓的书香中，大家体会到了阅读的快乐。
“非常高兴能通过读书活动和大家分享我的所思所悟。书籍是人类进步的阶梯，通过阅读可以增加自身的内涵，提高个人修养。”三年级学生朱__说道。
读书致远，墨卷至恒。此次阅读活动让青少年们充分感受到学习知识是让人生充盈的必要内容，感受到磨炼意志、阅读世界的重要意义，激励青少年努力成长为新时代优秀青年。下一步，__镇__社区将持续开展经典阅读、好书分享等各类主题阅读活动，搭建学习交流平台，积极开展党的__大精神主题阅读和宣传活动，推动党的创新理论在基层落地生根。
世界读书日读书展示活动简报 (篇5)
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。为了迎接“世界读书日”，倡导全民阅读，提升学生文化素质，营造读好书的良好氛围，__小学以4月23日“世界读书日”为契机，结合学校实际，开展了主题为“‘悦享少年’破万卷，书香满园润心田”的系列活动，让广大师生自觉养成多读书、读好书、好读书的良好文化风尚，在校园内形成良好的读书氛围。
活动启动仪式在程校长的致辞中拉开帷幕。程校长首先回顾了“世界读书日”的由来和历史，介绍了今年是第__个世界读书日。随后他引用了两位北大教授陈平原、温儒敏的话，强调阅读的重要性，教导全校师生应该树立正确的阅读理念。
随后，程校长总结了__小学在推进书香校园建设工作中取得的成就，肯定了“阅读之星”活动的重要意义，鼓励同学们向阅读之星学习，并为11位阅读之星颁发荣誉证书。他向全校师生提出呼吁，要把打造书香校园和学校文化的积淀结合起来，成为学校发展的内涵动力；要把打造书香校园和提高教育教学质量结合起来，全面提升学校办学品质；要把打造书香校园和日常行为习惯教育结合起来，营造校园浓郁的读书氛围。
最后，全校师生参观了新落成的学生图书馆，学习了如何借阅图书的流程，并进行了“共读半小时”的阅读活动。
琅琅读书声，悠悠伴我心。__小学通过开展“世界读书日”主题活动，培养了师生良好的阅读习惯、提升了修养，在师生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。__小学还将继续开展其他读书活动，让每位师生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让全校师生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
世界读书日读书展示活动简报 (篇6)
读书之乐，是非常之乐。阅读，能让我们虽身居此间，亦神游万里。为进一步推进我校书香校园建设，有效落实特色办学理念，营造具有国学文化底蕴、书香文化气息的校园文化氛围，鼓励学生诵读经典美文，积淀学生文学底蕴，我校于20__年4月__日至__日举办了以“相约云端相阅经典”为主题的特色读书活动。
经史子集，传承中华文脉；诗词曲赋，浸染沁人书香。晨诵暮省，倾听生命拔节；春夏秋冬，酝酿和美校园。值此世界读书日之际，为了让学生读更多的书，读更好的书，我校各个班级以学年为单位开展不同主题的读书活动，相约线上，处处洋溢着书香。
与书结缘，丰润内心，遨游书海，开启书的扉页，缕缕墨香如丝丝杨柳风。生活每一处有故事，书本每一页有惊喜。家长和孩子一起交流，一起实践，一起探寻书本里的奇珍异宝。让我们一起品味书中的精彩片段吧！
千年的智慧与思想就蕴藏在典籍里，知来路方能识归途。手捧书籍，就是手捧希望。我们相信，在读书的这条道路上，如果我们每个人坚持一小步，对于知识的积累、文化的传承将会前进一大步！让我们乘着读书日的东风，积极阅读，共同创建一个爱阅读、常朗诵、善交流的书香校园！
世界读书日读书展示活动简报 (篇7)
融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日到来之际，__第二幼儿园开展“书香润童心悦读伴成长”读书月主题系列活动。
书是人类进步的阶梯，能够尽情地在知识的海洋中遨游，是老师们最幸福快乐的时光。
虽然不能相聚在幼儿园，但孩子们也很想和小伙伴分享自己喜欢的书！看，他们找出了自己最喜欢的那本书，共享“悦”读时刻！“悦”读时刻给孩子们创设了一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应的环境，提高了孩子们的语言表达能力及阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。
小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着别样的居家乐趣和创作灵感……孩子们动手制作的小书签漂亮可爱又独具特色签！“悦”读和美育碰撞，不仅增加了孩子们读书的兴趣，更激发了孩子们的无限创意。
“悦”读从当下开始，让我们一起在温暖的四月，用饱满的热情投入到“悦”读中来，让“悦”读成为我们一生的习惯，让好书成为一生的陪伴！
世界读书日读书展示活动简报 (篇8)
世界读书日到来之际，集贤里中学开展“同心向党迎盛会，乐享书香悦成长”主题活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书，激发学生的读书热情，感知学习的快乐，通过品读红色经典，传承红色基因。
书香传承，笃信前行
学校组织七、八年级全体师生共聚云端，举行线上升旗仪式，让学生居家不停读，享受阅读的快乐。在庄严的国旗下，八年六班学生代表高__作了以《阅读，遇见更好的自己》为主题的国旗下讲话，通过分享自己的读书心得、读书方法和推荐好书，号召同学们充分利用居家学习时间，在书海中汲取成长的营养，与书为友、以书为鉴，不仅要做到“风声雨声读书声声声入耳”，也要争做“家事国事天下事事事关心”的好少年。
书香为伴，“悦”读阅爱
学校组织开展了以“书香为伴，‘悦’读阅爱”为主题的班会活动。班会课上，老师借分享世界读书日的知识，以名人读书故事鼓励学生读书、爱书，认识读书的重要性，提出读书的建议。
书香润心，云端“悦”享
学校借助国家图书馆公众号开展云端阅读活动，通过国图公开课让学生“悦”享读书之乐。同学们在《读书推荐》中听专家和学者分享经典好书和读书感悟，开启了一场云端的书本旅行。在《父辈的旗帜》中，父辈在长征中的感人故事激励同学们继承和弘扬革命精神，在《名著品读》中，同学们对经典小说的思想内涵有了更加深入的了解。通过活动，同学们汲取知识，启迪心灵，培育文化自信。
书香四溢，手绘成长
校德育处组织开展了“书香四溢，手绘成长”世界读书日手抄报展评活动。同学们积极参与，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报，一笔一画地描绘出心灵深处对知识的渴望，尽情体验着阅读带来的欢乐与收获。
书香留韵，跃然笔下
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们一字一句地摘抄每一个精彩片段，形成了一本本内容丰富的读书笔记。展示了读书的快乐，也培养了学生的阅读习惯，提高阅读效率。
书香怡人，声诵美好
学校还开展“书香怡人声诵美好”爱国诗歌线上朗诵会，同学们用一首首优美的诗文，深情表达着对党的无限热爱与忠诚，歌颂着伟大的中国共产党，践行跟党走的理想追求。
通过此次世界读书日的系列活动，全体师生与经典同行，不断增强思想道德素质和科学文化素质，将红色基因根植心底，坚定文化自信，努力在阅读中下真功夫、苦功夫、细功夫，志存高远，传承文明。
世界读书日读书展示活动简报 (篇9)
4月23日是“世界读书日”，为了让孩子们享受读书带来的快乐，并且从小养成爱读书的良好习惯，结合升旗仪式，__新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，激发幼儿读书的兴趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围，老师们把图书角布置的温馨舒适，摆放了适合孩子年龄段的书籍，也有时下畅销的绘本；同时还开展了“我和图书交朋友（修补图书）”活动，将图书角破损的图书整理出来，组织中大班的幼儿学习修补图书，借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书，将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
世界读书日读书展示活动简报 (篇10)
近日，在第__个世界读书日来临之际，公司开展了“展巾帼风采，扬最美精神”主题活动，引导女职工用心体会身边的普通人、平凡事带来的感动和温暖，进一步提升女职工综合素质，营造爱读书、爱分享的良好氛围。公司纪委书记、工会主席徐小东，各分工会主席、女职工代表20余人参加活动。
本次主题活动分为参观陈列馆、主题读书分享、非遗文化体验三个环节，公司女工委将地方红色资源、地域文化和先进女职工事迹相结合，通过组织女职工接受党性教育、诵读红色经典、感受非遗文化等形式，多途径丰富女职工学习教育活动。
参观陈列馆
在__县__镇，全体人员参观了党性教育基地“明理馆”，重温了____对__群众的殷殷嘱托。
主题读书分享
在读书分享环节，来自公司五个分工会的女职工代表分别分享了《一对红色袜子客》、《中国第一批电力机车女司机》、《不向命运低头的山妹子》、《煤质化验战线的“铿锵玫瑰”》、《绽放在检修现场的巾帼之花》等精彩故事，给现场的观众带来了难忘的心灵感受。
“我最喜欢的是《绽放在检修现场的巾帼之花》，因为故事就发生在我们的身边，文章中描述的工作场景历历在目，里面有汗水、有辛酸，更有一线女工的巾帼情怀……”大家畅所语言，分别从不同的角度解读了对故事的感悟和心得体会，并纷纷表示，本次读书分享活动，升华了思想，陶冶了情操，传递了正能量，为女工构筑良好精神家园、塑造阳光心态、增强责任感奠定了基础。
非遗文化体验
在非遗文化体验活动中，非物质文化传承人冯__介绍了__罐罐茶的起源和悠久的历史文化，讲解了罐罐茶制作的方法，女职工们认真聆听老师讲解，学习罐罐茶传统制作技艺，并体验制作过程、品尝劳动成果，真切领悟非物质文化遗产的非凡魅力。
此次主题读书活动，使大家对工作、生活有了更进一步的认识和感悟，将激励广大女职工“多读书、读好书”，带动家庭阅读，推动全民阅读，为建设书香略电、幸福略电，推动公司高质量发展贡献巾帼力量。
世界读书日读书展示活动简报 (篇11)
4月23日，__市__区第二幼儿园开展了以“让我们一起悦读越乐”为主题的师幼共读、幼幼阅读、家幼共读、直播悦读等系列活动。
活动现场，孩子们以“大带小”的方式进行幼幼共读，大班的小朋友担当起了“朗读者”的角色，认真讲述着一个又一个故事。小班的小朋友虽然不能读懂文字内容，但是根据绘本中生动的画面，加上老师们自然的指导，也能够尽情享受阅读带来的无穷快乐。同时，老师们还通过模仿书中人物的声音、有趣的对话语言，去让孩子们感受书中五彩缤纷的世界。
此次活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时，增强了教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。
世界读书日读书展示活动简报 (篇12)
“书籍是人类进步的阶梯”知识是宝藏，倡导全民学习，推进全民阅读，在“4。23”世界读书日来临之际，__市实验小学（东区）4月__日25名学生和教师代表来到__市市中区图书馆开展“悦香家乡，逐梦成长”。
在进馆之前，图书馆工作员为每位学生发放了心愿卡，同学们写下了他们各自的心愿“我长大了要成为一名医生，医治更多的病人，我要成为科学家……”他们把自己的心愿、理想贴上心愿墙并同我们可爱的“甜小书”宝宝合影留恋。
接着我们的馆员引领同学们参观一楼大厅画展，为他们介绍了我们的图书馆建于20__年，建筑面积4500平方米，馆内各种设施齐全，馆藏资源丰富，现有总藏书量20万册，并带领他们尝试一回自己办借阅卡、还书、电脑查阅书籍等全过程，一台既能阅读、唱歌、还能朗读的朗读厅吸引了同学们的目光，让他们感受到科技的力量。随后同学们来到二楼，看着一排排整齐的书架，琳琅满目的各类书籍吸引着同学们的目光，纷纷发出感叹，以后我做完作业，一定会到图书馆，查阅资料，找一本喜欢的书籍，坐下来品读。
参观完图书馆，同学们来到我们的一楼活动厅，书香姐姐组织了亲子破冰小游戏，绘本找找找，个个激情饱满，踊跃参与，并为优秀的同学颁发了礼品，接着为同学们介绍书的发展史以及体验了在竹简上写“三字经”，看着孩子们提笔在竹简写字，摇头晃脑读“三字经”的场景，仿佛带我们一起穿越回了那个充满人文气息的历史时代。
最后活动在同学们激情未减中结束，大家在图书馆门前合影后恋恋不舍的离开了。
世界读书日读书展示活动简报 (篇13)
在第__个世界读书日来临之际，__镇新时代文明实践所紧紧围绕“倡导全民阅读，共筑书香沁水，奋进新征程、阅读再出发”主题，开展了世界读书日宣传活动。镇综合文化站、团委、妇联会、镇综治办等部门参加了读书日宣传活动。
这次活动以教育引导群众积极参与全民阅读，以把“喜迎__、讴歌新时代”融入到全民阅读活动中，__镇文化站志愿者向群众讲述“读书日”的由来及活动意义，提高大家阅读兴趣，引导大家多读书、读好书、好读书。鼓励群众每天多看一小时书籍，享受阅读带来的快乐。活动中，鼓励群众阅读民法典等相关法律书籍，把读书与当前提升农村基层社会治理能力有机结合，不断增强群众“尊法、学法、守法、用法”的法治观念，进一步提升运用法治思维和方式解决问题的能力和水平。
通过开展倡导全民阅读宣传活动，积极营造全民阅读的浓厚氛围，倡导群众多读书、读好书的文明风尚，让群众在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神文化生活，提升文化效能，为推进乡村振兴打下坚实的人文基础。
世界读书日读书展示活动简报 (篇14)
为进一步激发儿童阅读的兴趣，培养儿童爱读书、读好书的良好阅读习惯，4月__日，__街道__社区石榴籽志愿服务队开展“快乐阅读，我的书屋，我的梦”世界读书日活动，活动邀请辖区适龄儿童参加。
活动中，社区工作人员鼓励孩子们挑选自己喜爱的书籍，同时用通俗易懂的语言，深入浅出的为小朋友们讲解了“世界读书日”的意义，并通过阅读故事来告诉他们在日常生活中要尊老爱幼、遵守交通规则，现场的小朋友们仔细阅读，认真聆听，积极互动，深刻了解了读书的意义并分享自己的所见所闻和身边的文明小故事。
此次活动，有效培养了儿童的阅读习惯和兴趣，营造了浓厚的读书氛围。下一步，__社区将继续利用社区阅读室，持续开展形式多样、主题突出、内容丰富的全民阅读活动，让居民充分享受阅读的快乐，掀起全民阅读的积极浪潮。
世界读书日读书展示活动简报 (篇15)
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
20__年4月24日，我校以“世界读书日，读书读世界”为主题的读书活动如期而至。让我们牵起孩子的手，共同畅游在阅读的海洋中，一同读书、品书、思书，体验快乐的阅读之旅吧！
快乐阅读，浸润童心
在这个特殊的日子里，我校以班级为单位对孩子们进行了主题教育活动，老师们通过更直观形象的图片和生动有趣的故事，让孩子们更好地了解世界读书日的由来及设立目的，感受世界读书日的乐趣。
爱上阅读，感受美好
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。书籍是人类进步的阶梯，作为教师，在教书育人的同时，更应通过读书提升自身专业知识和素养，因此，我们的教师身先力行，用知识充实武装自己，一起来看看老师们都读了哪些好书吧！
我们的老师在阅读的同时还用心记着“读经典养师德”日常阅读笔记。
用心阅读，快乐分享
本次交流形式多样，孩子们或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就书中某个自己印象最深的人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢。孩子们不仅与同桌交流，在小组内畅谈，还在台上分享着自己的所读所思所感，展现着最美的书卷气。
通过此次活动，校园里读书的氛围更浓了，我们可以在校园里看到更多的孩子沉醉于书的世界。
世界读书日读书展示活动简报 (篇16)
4月22日，在第__个世界读书日到来之际，__镇开展“世界读书日”主题宣讲活动，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，在书香中传递奋进力量，营造全民阅读浓厚氛围。
在__村的__书院内，记者看到，上完课的小学生们来这里阅读，学习课外知识。小学生们围坐在书桌前，一起阅读绘本、经典古诗、传统故事等，书声琅琅，让人感受到了读书之乐、读书之美。宣讲老师为小学生们讲述有趣的知识，让他们真切感受到知识的重要性和学习的乐趣，引导他们在文化中陶冶情操，并从小养成良好的读书习惯，提升文化修养。
空闲时间，村民们也会来这里学习充电，钻研养殖种植技术、查找科普知识……乡村要振兴，文化需先行。随着农村日益发展，村民主动学习知识的愿望越来越强烈，农村的书香气息日益浓厚。__书院逐渐成为新时代新农村建设和发展的一个生动写照，为乡村振兴增添了新活力。
__镇宣传委员张__：我们建图书室为的就是培养孩子们良好的读书兴趣，让村民在农闲的时候学习种植养殖技术，为乡村振兴积累文化科技知识。
据了解，__书院面积约100平米，已有图书1000余册，全部由社会捐赠。书院免费向群众开放，是农村书屋的有益补充，集读书、借阅、休闲、读书会、自习室等多种功能于一体，已成为当地乡村文化地标式综合体。
世界读书日读书展示活动简报 (篇17)
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在“世界读书日”来临之际，__中心小学德育处在全校开展以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的阅读推广活动，进一步营造和构成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
“相约好书，牵手美文”
在活动期间，各班语文教师开展了特殊的阅读分享课，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。
“快乐阅读，与经典同行”
在活动中，各班自行开展诵读经典古诗词、课本剧表演或演讲比赛活动，激发学生读书的兴趣，让学生与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧。
“读书、感悟，抒写心得”
为进一步推动读书日活动的深入开展，引导学子们用好书陪伴成长，用书香充实心灵。在此次读书日活动中，各班还举行了读后感征文比赛。孩子们参与积极性高，在作品中谈读书的所读所悟，情文并茂。
“书香伴我成长，阅读小报我来做”
阅读小报的制作全部由学生自行完成，内容丰富，涉及中外读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！
“书籍是人类进步的阶梯”，在生活节奏越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。通过此次读书节各项活动的开展，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，愿孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，不断读书。
世界读书日读书展示活动简报 (篇18)
最美人间四月天，四月不仅有春天的姹紫嫣红与生机勃勃，还有精神食粮带来的充实与愉悦。4月__日，在第__个“世界读书日”即将来临之际，__市图书馆低幼阅览室举办“缤纷四月，共沐书香”主题活动，__小学30多名小学生及家长共同参与了此次活动。
活动开始，工作人员带领孩子们参观了图书馆，讲解了图书的分类及借书、还书的操作流程，孩子们既兴奋又好奇。参观结束，他们来到了低幼阅览室参加了彩虹故事会活动，__市__幼儿园“小云雀”志愿服务队的老师给大家讲读了绘本故事《神奇雨伞店》，这是一个充满温馨、幽默的绘本故事，满足了孩子的想象力和好奇心，剧情一波三折，留足了趣味、美感和空间感的同时也把绘本中积极向上、充满意义的人生智慧传递给了孩子。
最后，孩子们来到了少儿培训室参加了彩虹国学堂—《贝贝国学传统文化课堂》活动。课堂上，老师介绍了“世界读书日”的由来，帮助孩子们了解了“世界读书日”的相关知识。一起分享了绘本故事《爱书的孩子》，简洁的语言，色彩丰富的图画，让孩子们沉浸在阅读的快乐中。听完故事，大家还意犹未尽，踊跃发言，纷纷向伙伴们介绍起自己最喜欢的书，家长们也表示以后一定会经常带孩子走进图书馆，多给他们提供静心阅读的环境氛围，培养孩子养成良好的阅读习惯。
阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，浸润书香，品味书香，希望孩子们一直走在阅读悦美的路上……