篇一：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
春风拂面四月天，恰是最美读书时。为深入推进全民阅读，大力营造“书香__”浓厚氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇组织开展了一系列丰富多彩的读书活动。
明净书屋，我来维护
活动中，志愿者对农家书屋的书柜和桌椅设备表面灰尘进行了清理，分类整理了图书画报，进一步方便了群众借阅书籍，全面改善了阅读环境，更好地满足了群众的精神文化需求。志愿者对图书借阅登记、书屋各种制度上墙、必要设施是否完善、书籍是否存在盗版等情况进行了排查。
阅读好书，润泽心灵
志愿者还依托新时代文明实践站、农家书屋组织了读书活动，在活动现场，村志愿者带头阅读，并向村内群众推荐选择适合他们的读本，向他们讲解读书的重要性，大家聚在一起，有的看养殖技术，有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动，让读书在村里逐渐成为一种乐趣，一种时尚，书香飘满了整个村庄。
这次活动提升了群众的阅读意识，在群众中普及了通过读书丰富心灵、武装头脑的先进理念，促进了__镇精神文明建设。
篇二：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
为激发广大干部群众的读书热情，倡导全民阅读新风尚，在第__个“世界读书日”到来之际，__镇组织辖区群众开展了“世界读书日，浓浓书香情”全民阅读活动，引导村民积极参与世界读书日活动，全面提升村民的文化素质。
活动吸引了广大党员和读书爱好者积极参与。各村支部书记鼓励大家多读书、读好书，号召大家“每天少玩一小时手机，多读一小时书，多看一小时报”，让阅读成为习惯，让书香浸润人生。活动现场，志愿者们还为村民们精心挑选推荐了包括理论类、传统文学类、法律类、科普知识类、经典名著类等类别众多的书籍，供大家现场阅读。村民们在各村新时代文明实践站的图书阅览室里一边学习，一边交流，互相分享学习收获。
通过此次全民阅读活动，让村民们从“要我读”、“偶尔读”向“我要读”、“经常读”转变，养成了良好的读书习惯，拓宽了党员知识范围，为创建学习型党支部提供了有力的知识保障。
下一步，__镇将立足现有资源，努力创建各类阅读平台，依托各村新时代文明实践站、书香校园等平台大力倡导全民阅读，使书香转化为人们的精神追求和文化价值观，在潜移默化中规范人们的行为习惯，为__镇社会文明新风尚注入持久动力。
篇三：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
在第__个“世界读书日”到来之际，为营造文明、健康、向上的良好读书氛围，倡导全民阅读新风尚，连日来，__镇__村依托农家书屋、新时代文明实践站组织村民开展“全民阅读，书香共城”读书活动，引导大家“多读书、读好书、好读书”，进一步丰富群众的精神文化生活，全面提升群众文化素质。
4月__日下午4点，__村农家书屋里，传出一阵阵书页翻动的声音。屋内，十几位村民围桌而坐，有的在翻看惠农政策方面的书籍，有的在阅读科技种植、科学养殖方面的书籍，有的在学习健康饮食和家庭教育，并不时与身边人分享阅读收获，推荐自己喜欢的书籍，现场气氛温馨而热烈。
最近，__村燕子舞蹈队经常在村委会大院排练参赛节目，队长秦__和她的姊妹们成了农家书屋的“常客”。休息间隙，她们就一起来书屋看看书，放松身心。
村民赵__感慨地说道：“平时大家都忙着刷短视频、刷朋友圈，像这样真正坐下来安静看书的时间太难得了。邻里乡亲聚在一起，既热闹又增进感情，挺好的！”
“奶奶，你看，这个是袋鼠，这个是孔雀，这个是……”一个可爱的小姑娘乖巧地窝在奶奶怀里，一脸认真地“教”奶奶看图识物。
“俗话说，知识就是力量。作为新时代农民，我们要多读书、读好书，从书里学知识，拓宽眼界和思路，希望大家少刷手机多读书，咱村的农家书屋欢迎每一个爱读书的人来！”__村党支部书记兼村委会主任张__在广播里说道。目前，__村农家书屋有科技类、法律类、少儿类、文化教育类等多个领域图书1200余册，可满足村民们日常阅读需求。
读书使人充实，思考使人深邃。下一步，__镇将充分利用新时代文明实践站、农家书屋等文化阵地开展形式多样的阅读推广活动，让阅读真正融入农民的日常生活，用浓郁书香涵养乡风文明，助力乡村振兴。
篇四：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
最美人间四月天，正是读书好时节。为激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，积极营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围，4月__日，__镇文化站、网信办到__中心小学组织开展了“世界读书日”主题阅读活动，引导孩子们从书籍里发现美妙的世界，让书香浸润人生。
活动中，镇工作人员为每一位孩子发放了书籍，让大家能够静心阅读，畅游在知识的海洋里，沉浸在阅读的喜悦中，提升阅读能力，做到学有所思、学有所获。随后，镇工作人员又结合自身经历，为孩子们上了一堂生动的“校园生活”课，讲述自己在大学的美好时光，引导孩子好好学习，努力向上，同时，在孩子们的心里播下一颗梦想的种子，让种子能够生根发芽、茁壮成长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。下一步，__镇将充分发挥新时代文明实践站、所，农家书屋等优势作用，努力创建各类阅读平台，倡导全民阅读，使书香转化为人们的精神追求和文化价值观，在潜移默化中规范人们的行为习惯，为__镇社会文明新风尚注入持久动力。
篇五：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
暮春四月的__，花团锦簇，书声琅琅。4月23日，为迎接第__个世界读书日，推动党史学习教育纵深推进，__镇广泛宣传、有序组织，在辖区各学校广泛开展读书活动，通过与党史学习教育紧密结合，进一步掀起全民读书、学史的热潮。
坚守初心，红色精神代代扬
__高中、__二中通过组织学生召开红色主题读书班会，重温红色经典书籍，引导广大学生深入学习了解中国共产党的革命历史，感受红色文化，将敬党爱党的种子根植于心，传承英烈精神，进一步推进党史学习教育走深走实。同学们从不同角度分享了阅读红色经典时的所感所想，在书的海洋中缅怀革命先烈，感受革命志士热爱祖国、英勇战斗的精神，学习他们坚定的革命信念和不忘初心，舍生忘死的光辉风范，将书中传递的红色精神牢牢印在心中。
“希望学生们从阅读中汲取成长的力量，传承红色文化，弘扬革命精神，争当新时代强国少年。”__二中校长汪__说。
三五成群，读书角里书声朗
__一中立足学校实际，为学生开设读书角，开展“书香校园，人人参与”阅读活动，从教室到操场，从树荫下到台阶上，处处都是读书角，处处都有读书声。
活动期间，每到晨读时候、每到课间时间，都有不少学生早早到读书角阅读书籍，他们静静坐在椅子上，靠在树干上，专注地看着自己手中的书籍。学校还为学生们提供多种红色书籍以便学生借阅。同时定期开展读书交流会，鼓励学生积极发言，分享自己读书的心得和故事，并把自己觉得好的书籍分享给其他同学。
__一中校长郭__表示，希望每一次读书交流活动，同学们都能从中收获启示，在阅读、思考和互相交流的过程中发掘自我，提升自我，为中华崛起汲取成长力量。
全域阅读，__无处不书香
__镇中心校则组织部分小学师生走出校门，来到镇栖凤岭公园开展户外读书活动，老师们诵读经典做表率，小朋友们排排齐坐读古今。在有序组织领导，做好安全防护前提下，就近开展劳动实践和户外读书活动，让孩子们既能汲取知识增长才干，又能更多走进大自然感受田野、享受春光，德智体美劳全面发展。
活动结束后，就地组织学生开展了“爱护公园卫生，你我共同参与”的保护环境志愿服务活动，旨在以实际行动践行社会主义核心价值观。通过学生示范，越来越多居民群众认识到保护环境的重要性，在全镇营造了自觉行动，积极建设美丽__的良好氛围。
户外读书学生兴趣高、效果好。中心校校长刘__说道，这样的读书方式，迎合了孩子们的个性，增强了他们的学习意识，会让更多的孩子爱上阅读。
接下来，__镇还将进一步鼓励更多的群众积极参与阅读推广活动。同时，结合当前党史学习教育广泛开展演讲、上党课等活动，不断拓展党史学习教育的深度和广度。
篇六：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
__在致__届全民阅读大会的贺信中说到，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。4月23日是第__个“世界读书日”，为了营造全民阅读的文化氛围，培养孩子们良好的阅读习惯，__镇组织开展“书香__，亲子阅读”活动，让家长陪伴孩子们感受阅读的美好。
一、捐书筑梦，让爱传递
为了给孩子们准备丰富的阅读大餐，进一步拓宽阅读视野，激发阅读兴趣，在阅读正式开始前，__镇组织各村举行了图书捐赠活动。
二、亲子阅读，共沐书香
亲子阅读可以增进父母和孩子之间情感交流，同时也是家风家教传承的良好展现。在本次读书日活动中，各村都积极组织了亲子阅读，鼓励家长和孩子共读一本书，共同谈感想。活动现场充满着温馨的气氛，活动后，家长们纷纷表示从前忽视了陪伴孩子阅读的重要性，以后要经常陪伴孩子读书，以身作则引导孩子爱上阅读。
三、阅见美好，整理书屋
阅读活动结束后，在志愿者的号召下，孩子们来到农家书屋参与图书整理工作，志愿者们一边整理一边向大家介绍各种各样的图书，通过整理图书的活动，让孩子们参与到志愿活动中来，用爱心点缀书香。
本次活动充满知识性、趣味性，旨在推行“全民阅读”，鼓励家长陪伴孩子好读书、读好书，引导孩子感受真善美，养成好思想、好品行、好习惯。下一步，__镇将继续开展形式多样的活动，不断丰富群众文化生活。
篇七：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看”，清脆洪亮的声音从__乡童心港湾里传出来，一位小女孩正捧着一本《闪闪的红星》大声朗读着。
为迎接第__个世界读书日，激发儿童的读书热情，培养良好的阅读习惯，__乡以庆祝“世界读书日”为契机，组织留守儿童、困难儿童开展“书香润童心·阅读伴成长”为主题的活动。此次活动，由童伴妈妈黄__和党员志愿者组织开展，通过朗读一段美文，绘制一幅作品，分享一番感悟的形式让孩子们共享阅读之趣。阅览室里孩子们挑选着感兴趣的书籍，相互分享着书中有趣的故事，阅读氛围十分浓厚，孩子们也其乐融融。
此次读书日活动，给孩子们带来了沉浸式阅读的快乐，也营造了浓厚的读书氛围。童伴妈妈黄彩霞说道：“这些孩子的父母都在外务工，平时都是爷爷奶奶照顾，童伴妈妈活动开展后，他们周末有了去处。相处时间久了，孩子们都叫我黄妈妈，组织这次读书日活动，是希望他们能够在书本里收获更多知识，启迪智慧，用书香润童心。”
篇八：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。在4月23日世界读书日即将来临之际，__镇在农家书屋开展了“书香飘万家阅启新征程”世界读书日主题活动。
活动得到了孩子们的喜爱，大家精心挑选自己喜爱的书籍，静心阅读，随后一起分享读书故事、读书心得，从中享受阅读的乐趣。这次活动，让孩子们养成读书成为习惯，让思考伴随人生，让阅读成为一种良好的生活方式，也为提高全民思想道德和文化素质，推动书香__镇建设贡献力量。活动后，孩子们说道：“世界读书日的活动让我认识到阅读的重要性，读书能陶冶人的情操，让生活更充实，今后会多读书读好书。“
下一步，__镇将以世界读书日为契机，努力将农家书屋打造成群众武装头脑的“思想屋”、增长知识的“加油站”、丰富精神文化活动的“主阵地”。让全民阅读成为一种习惯，打造书香__镇，展一卷书，神与之交，魄附其上，而魂游其中。
篇九：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
书像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且使生活变得丰富多彩，有声有色。4月23日是世界读书日，为了引领全员读书新风潮，提高大家喜爱读书的兴趣，今天__镇公共服务办携手镇卫生院，在__图书馆__镇分馆里，开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”世界读书日阅读推广活动。__附近的居民听说后，也自发来参加我们的读书活动。
首先，由__镇公共服务办主任在现场为大家讲述了阅读推广的主题以及培养青少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等，提醒不论是学校、家庭、个人等多培育和发展阅读群体，营造浓厚、活跃的阅读氛围。接着，王主任又推荐了50多册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的民俗作品，如《羊脂球》、《活着》、《山海经》、《平凡的世界》……这些书籍都能陶冶情操，提高文化知识水平。
阅读推广结束后，接下来，__镇卫生院的医务工作者与__社区的居民开始现场阅读。镇卫生院的王珍为大家朗读了一篇余秋雨的散文《收藏昨天》，她说最喜欢其中的一句话：有人把生命局促于互窥互监，互猜互损，有人则把生命释放于大地长天，远山沧海……王珍通过读书感慨很多，她说：“疫情期间，压力特别大，工作也忙，自己都是忙里偷闲利用晚上看会儿书，缓解压力；今天能够来参加读书会，与朋友们共同分享读书的快乐与心得，确实受益匪浅，以后还要坚持好阅读这个习惯。”__社区的文艺爱好者杨乃龙则说：“图书馆里面书籍比较齐全，有农业科技、书画知识，尤其是戏曲乐器方面的知识对我们用处很多，以后要经常来这里，活到老，学到老啊！”
看到大家如此喜爱读书，证明我们举办此次活动是必要的，促使我们要无限相信书籍的力量。今后，__镇公共服务办要高度重视，积极开展读书推广活动，激发全镇读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，形成爱读书的良好社会文化风尚。
篇十：乡镇新时代文明实践站开展世界读书日活动简报
建设书香__，推进全民阅读。为迎接党的__胜利召开，在第__个世界读书日来临之际，__镇广泛开展“书香__·全民阅读”系列活动，号召全镇24个行政村开展了丰富多彩、各具特色的全民阅读活动，积极营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，在全镇范围内再次掀起全民读书热潮。
__镇充分发挥新时代文明实践站农家书屋作用，组织机关干部和各村共开展了24场“线上+线下”结合的全民阅读活动，参与人数达到500余人次。__村利用小小图书馆“朴园”开展了主题为“让读书成为习惯，让思考伴随人生”的亲子阅读活动，孩子们和父母一起阅读、共同成长。黎官屯村委会利用农家书屋开展了主题为“阅读与我同行”的读书活动，通过阅读陶冶情操，提高文化修养。__、__、__等村开展了“倡导全民读书，享受读书乐趣”等系列线上阅读活动，让村民在家中也能享受阅读的快乐。
通过此次全民阅读活动，激发了辖区广大群众读书的兴趣，在辖区营造了浓厚的读书氛围，号召大家从自身做起，多读书、读好书，真正推进了全民阅读，提高群众文化素质，深入推进了学习型家庭、学习型乡村的开展创建，让书香飘满__。