第一篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
4月22日是世界地球日，为进一步增强同学们的环保意识，培养同学们热爱大自然的良好品质，__中学东校区地理组举办了以“保护绿色，关爱地球”为主题的地球模型制作活动，以此来宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性，让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
01、同学们优秀作品展览
在这次活动中，同学们善于发现，勇于创作，制作出许多构思新颖的地球小模型。小小的模型，大大的世界。通过宣传运用绿色环保理念，大家把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废纸板等收集起来，制作成地球模型进行校园展，真正实现了“变废为宝”、“以废换绿”。
02、颁奖仪式
地理组的老师们准备了精美的奖品，在“世界地球日”当天为获奖同学进行了颁奖。
此次举办的地球模型制作活动一方面锻炼了同学们的动手动脑能力，另一方面在实现“以废换绿”的同时，于无形之中培养了同学们的环保意识，将“保护绿色，关爱地球”的理念根植在同学们的心中！
第二篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
为了让学生从小珍爱地球，树立环境保护意识。结合世界地球日，__小学开展了“同心同力，善待地球”为主题的绿色环保活动。
根据学生的不同特点，开展了保护环境主题班会、变废为宝创意大赛、关爱地球课堂绘画展、善待地球的签名活动。
孩子们用自己的行动诠释了对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。让孩子们从小懂得废物利用节约资源，倡导从身边的小事做起，不浪费水电、爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，努力争做环保小卫士。
本次活动的开展，孩子们体会到了这次活动的意义，纷纷表示今后用实际行动来保护环境、美化环境。通过本次活动让大家带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。
第三篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
4月22日是第__个“世界地球日”，为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，我校积极开展“世界地球”日主题教育系列活动。
认真组织全体师生观看开展公共机构塑料污染治理宣传视频，广泛宣传塑料污染治理的政策文件要求，帮助大家掌握塑料禁限品种、区域和期限等常识。同时，积极引导广大师生主动参与减塑行动，共同制定减塑措施，自觉践行绿色生活方式。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
通过国旗下讲话、电子屏、主题板报、校园广播等形式广泛开展宣传教育，介绍地球所面临的生态问题，告诉大家地球是人类的家园，环境与我们的生活息息相关，引导教育学生从身边做起，从小处着眼，善待地球、保护环境。
班会课上，各班班主任利用多媒体课件向学生详细讲解了塑料污染的危害以及绿色低碳生活目的及其意义，观看绿色低碳生活的相关案例。希望学生向周围的人广泛宣传，让保护生态环境、绿色低碳出行的意识深入人心；在学习生活中以身作则，自觉抵制塑料污染，积极践行绿色低碳生活理念。
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。通过此次系列活动，同学们了解了世界地球日的相关知识，懂得要善待地球、珍爱生命、保护家园，培养了节约资源、保护环境、促进低碳生活、做地球主人的意识，形成了低碳生活的理念。
第四篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
为了让更多的大学生了解世界地球日的相关知识，倡导大家爱护地球、保护地球、珍惜资源，4月__日下午，学院利用道德讲堂开展了世界地球日宣传教育活动，各系学生代表30余人参加活动。
宣传部夏__老师以“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”为切入点，生动讲解了有关世界地球日及环境污染、资源利用的环保知识，深度解读建设美丽中国，构建生态文明的环保之路。她呼吁学生“绿色简约生活，从我做起”。
活动中，同学们观看了《地球家园》公益宣传片，随后，同学们畅谈了感想，他们纷纷表示，今天的活动让他们明白了保护环境的重要性，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失，不可再生能源因过度开采而面临枯竭，能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。作为一名学生，可以从身边的点滴小事做起，爱护花草，种植树木，随手关灯都是大家力所能及的事情。
此次活动不仅让大家树立绿色环保意识、增强环保理念，还鼓励大家节约资源、倡导绿色简约生活，让大家更加关注环保、关心健康、关爱生命，为共创和谐绿色校园奠定了基础。
第五篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
____说，“坚持人与自然和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。”20__年4月22日是第__个“世界地球日”，是一项世界性的环境保护活动。为了迎接这个特殊日子的到来，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，实验小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动。
主题中队会
班会课上班主任老师给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，并通过视频、图片、文字介绍等形式，充分激发了同学们保护地球的热情。
同学们在班会上一起宣读“世界地球日”倡议书，积极倡导大家从自身做起，从点滴做起，。离开室内时，关闭电源；倾倒垃圾时，分类投放；外出旅行时，爱护景区环境；珍惜粮食，践行光盘行动；低碳出行，减少废气排放。积极为大自然代言，争当垃圾分类小卫士、节水节电小卫士、植树护绿小卫士！
保护地球主题黑板报
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。实验小学在各班开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题黑板报活动。
同学们通过绘制黑板报，设计宣传口号，加深了对地球的了解，增强了同学们保护地球、爱护家园、为社会做贡献的意识，也让同学们懂得了保护环境是我们每一个人的责任。
校园宣讲，发起倡议
为帮助学生们更加直观的了解我们赖以生存的家园，老师通过地球仪让同学们更加直观的了解到这颗蓝色星球的美丽和脆弱，深刻意识到要保护环境，珍惜自然的馈赠。
低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动，这些绿色低碳生活的理念正悄悄地走进了同学们的心里，在学生们心中种下一颗“爱护地球，从我做起”的种子。
爱护校园，美化环境
为进一步加强学生们的环保意识，树牢学生们共筑绿色家园的理念，在校园里开展以“垃圾分类见行动”为主题的实践活动，通过引导学生们自觉践行垃圾分类，养成文明习惯，号召学生们参与到“保卫地球”的活动中来。
同学们化身文明校园小助理，“小助理们”走进校园，擦拭展牌、清扫垃圾，以实际行动装扮地球，让我们的环境更美，校园更和谐！
争做宣传小卫士
为引导了学生树立“人与自然和谐共生”的理念，增强了他们保护环境、节约资源的意识，六年级开展了“世界地球日”手抄报活动。
在手抄报制作的过程中学生们深刻体会到人类的家园只有一个，地球不能复制。保护地球、善待地球是人类肩负的共同使命。大家纷纷表示每个人都有义务和责任去保护赖以生存的家园，要从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，去节约每一滴水、每一度电、每一张纸，为保护地球做出自己的贡献。
通过此次主题教育活动，让学生们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，主动承担起保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。
第六篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
4月22日是第__个世界地球日，为提高同学们对当前世界环境问题的重视，动员同学积极参与到环保运动中，近日，__学院在拓荒广场开展“世界地球日”系列活动。
活动以“珍爱地球资源，合理利用废物”为主题，通过开展知根知底——知识竞答、变废为宝——手工制作、食情素保——素食摆盆等多项游戏，让同学们从中了解和感受环境保护的意义和重要性，认识世界地球日的诞生背景，宣传素食“低碳减排”生活方式，增强大学生们对保护地球环境的责任感和使命感。本次地球日系列活动引发热烈反响，现场吸引了许多师生积极参与活动并签署保护地球日承诺“书”中。
通过本次活动，加深了同学们对____“要像保护眼睛一样保护生态环境，要像对待生命一样对待生态环境”，“绿水青山就是金山银山”等生态文明思想的重要论述的认识，提高了对世界地球日内涵的理解与感悟。参与活动的同学们表示，今后将努力学习专业知识，提高专业素养，将本专业所学与环保行动相结合，为推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的美好愿望努力奋斗。
第七篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一的生命之星，也是宇宙中以数万亿分之一的概率成就的“奇迹”，然而如今我们赖以生存的地球已经不再是从前的模样。大气污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越来越严重，人类的活动改变了环境，而环境也再以自己的方式警告着人们。我们应该懂得觉醒，保护地球保护我们赖以生存的家园。加强学生环保教育，增强环保意识。
在20__年4月22日第__个世界地球日到来之际，我校按照全省“小手拉大手红领巾助力环境治理保卫战”实施方案相关要求，开展“珍惜自然资源、呵护美丽国土—讲好我们的地球故事”主题活动策划。
在此次开学4月__日周一，进行升旗仪式，并请教师和学生代表进行国旗下讲话，倡导全体师生保护环境，珍惜资源，从我做起，从小事做起不浪费资源，不乱扔垃圾，做文明的环境小卫士。
在__-__日每天的课外活动时间以共青团员为主力组织学生们整理校园环境，植树种花，美化校园等活动。
还以班级为单位，做以环保为主题的板报，手抄报，让环保深入学生心里，教育每个学生都争做环保文明的小卫士。
第八篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
4月22日是第__个“世界地球日”，为了迎接这个特殊日子的到来，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，我校团委组织开展了“节约水源，爱我地球”为主题的各种活动。
4月__日在__职业中专学校烹饪实训中心六楼报告厅，__市绿眼睛环保协会会长朱__给同学们带来了一场别开生面的讲座。讲座以珍惜水资源为主线，利用多媒体影像资料和具体数字，直观地展示触目惊心的水资源污染现象，给同学们留下深刻的印象，让同学们感受到保护地球珍惜水资源已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。讲座结束后，朱__会长还向同学们赠与了宣传图册。
团委、学生会利用校园广播，配合校园宣传展板，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起，保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。
通过这次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入同学们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。我校还会继续引导每名师生从日常生活做起，保护地球，爱护家园，低碳生活，为保护地球的生态环境尽一份责任。
第九篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的星球是每个人的职责。这周，我们即将迎来第__个“世界地球日”。为了使环保理念深入人心，鼓励队员们珍惜地球资源，倡导从自身做起、从小事做起，养成珍惜一度电、节约一滴水等好习惯，__小学五年级学生代表承办了这一系列活动。
首先，在班主任李__老师的指导下，开展了以“世界地球日——保护地球母亲我们在行动”主题班会，同学们纷纷介绍了地球污染现状，并呼吁大家要重视环境问题，保护我们唯一的家园。
随后，五年级六班__小队的队员们扛起锄头，来到莱西农场，进行了一次热火朝天的植树活动，以此来提高学生的环保意识。
同学们对植树没有什么经验，但是干劲十足，有的挖树坑、有的扶树苗、有的拎水桶……
在大人的指导下，一上午时间同学们就种下了15棵幼苗，并在上面系上美好的心愿卡，祝愿小树苗能茁壮成长。
在野外，呼吸着大自然的清新空气，同学们又来到蔬菜大棚和水果大棚，亲眼看到了长在泥土里的韭菜、西红柿、草莓等农作物，跟农民伯伯一起采摘，体会到了劳动的乐趣。
经过一天的环保植树活动，同学们徜徉在田野里，既兴奋又激动，作为新时代小队员我们有责任捍卫好祖国的碧水蓝天。
第十篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
阳春四月烟花如海，风月无边吟赞春秋。大地回春，万物复苏，在这一年最美好的季节里，我们迎来了绿色低碳的四月，书韵飘香的四月，星辰大海的四月。本周，我校举办了“脚踏大地·畅游书海·心系安全”——世界地球日、世界读书日、五一假期安全教育主题活动。
第一篇章：世界地球日
20__年，第__个“世界地球日”主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
“世界地球日”（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员大家参与到环境保护当中。通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
现今，“世界地球日”的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。中国生物多样性保护与绿色发展基金会是“世界地球日”的合作伙伴机构。
不知从何起，我们的家园时而开始笼罩着阴霾，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，大量的工业废水、生活污水流入海洋；森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，自然灾害也频频肆虐。地球是生命的摇篮，万物的母亲，是人类共同的家园，保护地球环境是每一个人的责任。
通过此次班会，我们号召全体同学，积极投身到保护家园、保护地球的队伍中去。只要每一个人去爱护、去呵护，去行动，我们一定能创造一片又一片的绿色，让我们的地球母亲变得越来越美丽。
第二篇章：世界读书日
20__年，中国“世界读书日”的主题是“书香中国，全面小康”。
“世界读书日”为每年的4月23日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，并希望所有人都能保护知识产权，尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想者们。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
读书是中国人的传统。国人主张行万里路，读万卷书。古语有云：“读书可以明理得道，可以修身养性”；今天的人们仍然相信，读书可以充实头脑、丰富生命，读书是极为厚重的“修身、齐家、治国、平天下”的正道之行。
读书打开了新的大门，使视野无限扩大，看到的是广阔天地大千世界。书籍就像朋友，它随时陪伴左右，抚慰心灵，照亮生活。
我校举行书香中国，全面小康——世界读书日传统文化教育主题活动，同学们积极响应读书活动，分享读书带来的美好，共享书籍中的乐趣。
第三篇章：五一期间安全教育
“五一”假期即将临近，我们在享受假期的同时“安全”绝不能放假。有关专家指出，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故可以有效避免。我们要绷紧“安全”这根弦，时刻不忘“安全”先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期。
最美不过四月天，莫负春光，莫负自己。有梦就去追，愿你心中有家园，手中有书籍，眼中有星辰，春风呢喃，美好终会如期而至。
第十一篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
4月22日是一年一度的“世界地球日”，她，已不停歇地转动了45亿多年。她，美丽富饶，慷慨无私。她，就是我们的地球母亲。
人与自然和谐共生
地球是人类生存和发展的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育和关爱着多姿多彩的生命，在地球日这一天，全世界的人们用不同方式，表达对环境、生态、地球的关爱，今年的4月22日是第__个世界地球日主题为：“珍爱地球，人与自然和谐共生”
“保护我们的地球”，实验小学的队员们作为地球上的“小公民”，我们可以做些什么呢？
1、了解世界地球日
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。世界地球日是世界上最大的民间环保节日，庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中。
2、知道地球正在经历什么
世界正在走向全球性的气候灾难。气候变化和全球变暖有可能将仅占地球表面19。2%的陆地淹没在海水之下，而那些幸免的土地则将遭受干旱和极端热浪的袭击。在人类的推动下，在13个气候临界点的标志中已经有7大迹象开始出现。这对地球的未来而言并不是一个好兆头。
3、做力所能及的小事
为迎接即将到来的世界地球日，科左后旗实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
小小的课堂，承载大大的梦想。在班主任的组织下，同学们观看了《地球来信了》低碳环保公益宣传影片，感受着这颗孕育着生命的蓝色星球的美丽。同时开展“世界地球日”主题班会，向同学们讲解地球日相关知识，与学生一起分析环境问题，分享日常生活中保护地球的做法，让同学们感受到保护地球环境的急迫性和必要性，携手保护我们赖以生存的地球家园。
学生们纷纷表示：要用自己的实际行动为大家营造干净的环境，为地球妈妈献出自己的一份力。
4、“关爱地球”绘画、手抄报作品
“我要给地球母亲绑上最漂亮的蝴蝶结”、“我要给地球母亲穿上最好看的绿裙子”………孩子们的童真想法在老师的帮助下变成了现实，通过绘画的形式，诠释了自己心目中“地球母亲”的美丽模样。
5、“保护地球”宣传视频
通过这次“珍爱地球，从我做起”活动，实小学子们知道了“我们只有一个地球”，这句宣传口号绝非虚言。在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！
珍爱地球、保护环境，是全人类共同的责任。每个人都应坚持低碳生活，把环保行动融入日常，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量。
第十二篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
在第__个“世界地球日”来临之际，__学院校区管委会联合经济技术开发区__街道__社区开展了“修复我们的地球——世界地球日”宣传活动，旨在宣传保护地球的重要性，增强师生节约资源、保护环境的意识，也是落实“学党史、干实事”的具体举措。
4月__日，活动在__学院食堂及师生活动中心如期开展。工作人员给来往的同学发放宣传资料和其他宣传制品，并向前来咨询的同学们介绍“世界地球日”的来历及有关生态保护的知识，倡议同学们积极行动起来，善待地球、保护环境。同学们纷纷在留言板上签名，表达对地球的爱惜，承诺从自身做起、从小事做起，积极做一名爱护生态环境、呵护美丽国土的环保践行者。
据悉，校区管委会高度重视学习贯彻__生态文明思想，以“我为师生办实事”为契机，大力开展节能减排与生态文明建设系列宣传教育，组织师生参与生态文明建设劳动实践与志愿服务活动，着力推动__学院校区绿色校园建设。
第十三篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
20__年4月22日是第__个世界地球日，为积极引导未成年人从小树立爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，促进全社会更加关注地球环境、珍惜土地矿产等资源，在__市民政局、__区民政局的指导下，国强社工联合__镇社工站在__区__学校开展未成年人“我与地球共呼吸”活动。
活动开始前，社工为学生分发宣传折页，引导其浏览观看，了解学生的学习、生活近况以及需求后为大家介绍了__镇社工站的地点、服务情况。
随后，社工带领同学们一起玩热身小游戏——击鼓传花。同学们按照一定的顺序，社工背对大家播放音乐，同学们欣赏音乐的同时开始传球，拿到球的同学需分享一件趣事。
同学们通过社工讲解的PPT以及观看全球环境视频，知道地球资源主要有：土地资源、矿物资源、水资源、海洋资源、生物资源等。同时了解了地球历史的沧海桑田，每一片山峦每一条河流，都是千百万年自然造化的结果，一旦污染损毁将无法修复。此外，同学们也了解到地球资源的来之不易：石油、天然气、煤炭等能源是地球历史的馈赠，是远古生物的遗体在地下经历了复杂地质变化和极端物理条件并经过漫长的时期形成的，存量有限、不可再生。
活动的最后，社工将同学们进行随机分组，随机抽题，进行分组讨论，每组派一位代表为大家分享讨论结果以及对于本次活动的感受。
本次活动通过开展“世界地球日”主题环节，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，提高了同学们的环保意识，让保护环境成为每个同学们的自觉行动。同时，也让同学们深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从“我”做起。
第十四篇：学校开展第54个世界地球日宣传教育活动简报
世界地球日
节日介绍
地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
世界地球日
世界地球日即每年的4月22日，是一个专为保护世界环境而设立的节日。宗旨是提高民众对现有环境问题的保护意识，并动员民众参与到环境保护中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
为了培养孩子们的环保意识，唤起他们对地球，对我们家园的保护意识。4月__日，__小学四（2）班开展了世界地球日主题班会活动。吴老师通过图片、文字等形式向同学们介绍了世界地球日的由来和地球当前的现状，并鼓励同学们从身边的每一件小事做起，用自己的行动来保护我们赖以生存的地球。
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报作品。
在绘制手抄报的过程，孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。
通过本次活动，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还提高了孩子们对地球环境的保护意识，让我们大家一起共同携手守护我们这个可爱的家园吧！