小学读书节活动倡议书2023

2023-04-06 23:20:42 范文大全打开翻译

小学读书节活动倡议书2023 (篇1)

尊敬的家长朋友们、亲爱的老师、同学们：

春风和煦，阳光正好。校园里凝神阅读的眼睛、教室里朗朗的读书声、课堂上求知若渴的目光，都是我们读书的模样。教室、操场、走廊、图书馆，父母、老师、同学的身旁……构成了一幅幅恬静美好的阅读图卷。阅读，陪伴着我们度过每一天。

在这春意盎然、充满希望的季节里，我们迎来了“阅读觅风华书香燃星火”为主题的校园读书月活动。在此，__中心小学特发出以下倡议：

#01

倡议家长们

1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读。在这期间，引导孩子主动阅读、思考、探索与发现，让亲子阅读成为孩子每天享受与期待的事情。

2、在家里和孩子一起设立温馨、舒适的小小书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。

4、积极参与学校开展的读书活动，经常和孩子次书店或图书馆，让孩子畅游书海，用知识丰满人生。

#02

倡议老师们

1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间，畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将读书、做人、做事结合起来，用书中的道理指导我们的一言一行，做个积极向上、品行端正的人。

4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。

#03

倡议同学们

1、选择好书，坚持阅读。根据自己的兴趣和志向，选择所喜欢的书籍。每天抽30-60分钟静心阅读，并持之以恒。养成“多读书、读好书、好读书”的好习惯。

2、亲子共读。和家人读一本好书，和他们分享读书的体会，让浓浓书香飘溢在家中。

3、博览群书，积极书写读书笔记。怀着渴求的心，阅读各种课外书籍，在书籍中汲取成长的营养。同时做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好习惯。

4、积极参加学校开展的各项阅读活动，勇敢秀出你的风采。

#04

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小学读书节活动倡议书2023 (篇2)

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的同学们：

凛冬散尽，暖春归来，微风轻拂面，草长又莺飞，这是一个美好的季节。在四月芳菲之季，让书香浸润心灵，让我们一起“阅”享时光，走进书的海洋。

倡议学生

1、爱读书。让读书成为伴随终生的一种良好习惯。建议同学们在床头、书包、抽屉放几本你喜爱的课外书，随时阅读，让每天成为读书日。

2、会读书。掌握正确的读书方法。例如在看书时摘抄好词佳句，看完书后和父母和朋友谈谈自己的体会。

3、读好书。有选择地读书。根据自己的兴趣、志向，选择喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。

倡议家长

1、共享亲子阅读时光。每天抽出至少20-30分钟时间陪孩子阅读，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2、共建阅读小天地。在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3、参加阅读马拉松。积极参与阅读打卡活动，建议每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

4、共同爱护书籍。和孩子共读时，正确指导孩子一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书，提示孩子每次看完之后将书籍归回原位。

倡议老师

1、坚持读书。每天坚持读书半小时以上，并做读书笔记，积极参加阅读分享会。

2、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

3、亲子阅读。根据开展的阅读教研活动，在班里真正落实，有效指导家长开展亲子阅读。

4、阅读分享。在班里开展“阅读分享会”利用阅读课开展阅读分享。教师之间也适时开展读书交流会。

在第28个“世界读书日”到来之际，辽源市第三实验小学校“读书月”活动即将拉开帷幕，我们在读书月安排了一系列活动，让我们师生共读、亲子同阅，遨游浩瀚的书海，尽享读书之乐。

小学读书节活动倡议书2023 (篇3)

尊敬的家长朋友、敬爱的老师、亲爱的同学们：

“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。在这春意盎然、充满希望的季节里，我校迎来了以“书香致远向美而行”为主题的第三届读书节。为此，学校诚挚地向全体家长、老师、同学们发出如下倡议：

倡议家长们——

一、给孩子提供静心阅读的条件。希望您引导孩子自觉远离电子产品，尽可能为孩子设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子有自己的学习空间，有自己的小书架，为孩子提供静心阅读的时间、空间和有益的书刊，让孩子坚持每天不少于30分钟的课外阅读。

二、和孩子共享快乐阅读的时光。请您每天早一点放下手机，挤出时间陪孩子一起读书，共享阅读的好时光。条件允许的情况下，陪孩子逛一次书店（或是网上书城），至少选购一本他（她）想要阅读的图书，感受图书世界的丰富和有趣；建议和孩子共同制定亲子阅读计划，坚持每天至少15-30分钟的亲子阅读。

三、和孩子共同交流阅读感受。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响，孩子在阅读时，希望您能尽量给他（她）鼓励；如果可以，请您和他（她）交流共同阅读后的感受，让孩子感受读书的快乐。

四、积极真诚地支持学校阅读活动。读书节期间，我校将开展班级共读、亲子共读、讲故事比赛、征文比赛、诗毛笔书法比赛等丰富多彩的活动。希望您能配合学校积极引导、支持孩子参加读书节系列活动，并在孩子需要时提供帮助。您真诚用心的支持，将会给孩子无尽的益处！

倡议老师们——

一、营造氛围，创建书香班级。和学生一起布置充满浓浓书香的教室，营造良好的班级阅读氛围。

二、坚持阅读，博览群书。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和学生交流读书心得，言传身教。

三、乐于分享，读以致用。与同事积极畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉；阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

四、定期推荐，家校共育。为学生推荐好书，行之有效地指引学生爱上阅读；定期与家长交流孩子的读书情况，家校携手共育。

倡议同学们——

一、有计划地读书。大家可以根据自己的爱好，制定出行之有效的读书计划，广泛涉猎，随时阅读。

二、掌握正确的读书方法。爱护眼睛，用正确的姿势读书。在读书的同时，学会边读边批注。养成爱读书、多读书、读好书的习惯。

三、按小学生每年必读书目统计，倡议大家在一年内至少读十六本书。

四、建立一份“书籍与我共成长”的读书目录，及时记录自己看过的书籍及该书的内容简介，方便理解和感悟。

五、积极参加活动。本届读书节有征文比赛、讲故事比赛、毛笔书法比赛等丰富多彩的活动，希望同学们都能积极参与，在活动中加深对阅读的理解，在阅读中遇见更好的自己。

“三更灯火五更鸡，正是孩儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。希望在接下来的读书节系列活动中，勤于阅读能在我们的学校里、家里、线上、线下蔚然成风，让迷人的浓浓书香飘逸在校园、家庭、社会的每一个角落！

小学读书节活动倡议书2023 (篇4)

亲爱的家长、可爱的孩子们：

阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是父母送给孩子们最好的成长礼物。为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛。

在第__个“世界读书日”来临前，向全体学生、老师、家长发出阅读倡议：

倡议孩子们

1、每天抽15-25分钟静心阅读，养成阅读习惯。

2、鼓励孩子们把自己喜欢的书本分享给班上的小朋友，体验阅读的快乐。

3、爱护书本，学习整理书籍，每次看完书把书归回原位。

4、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

倡议家长们

1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

3、每天抽出15—25分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。

4、有条件的家长可每周带孩子去一次书店或图书馆，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。

倡议老师们

1、选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。

2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4、向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。

读书活动

活动一：我和书籍比身高

要求：把你这学期（如果有力气，也可以整理近一年）阅读过的书摞起来，和它们合一张影，看看谁高？是不是很有成就感？

在班级里展示大家和书比身高的照片，也是在比一比：谁是“阅读小达人”？谁读书的质量高？

同时，在搬书、摞书、整理的过程中，孩子便又一次重温这些好书，重回那些温暖的阅读时光。

活动二：阅读手抄报

“阅读手抄报”内容可以是——

1、把你最近读过的图书进行一次大展示，用有创意的图画形式呈现（如思维导图等）。

2、推荐一本你最喜欢的书，分栏介绍它的基本信息、主要内容、人物特点、有趣情节、阅读感受、摘录文字并配上插图等。

3、推荐书单。就某一主题，推荐你读过的系列图书。写清楚书单是什么主题（如探险、历史、童话、神话、漫画、侦探、科普……），以及对图书的介绍和推荐理由。

4、阅读分享。可以分享你的读书计划，你在阅读中获得的乐趣，关于阅读的小故事，介绍“世界读书日”，一些图书大奖……

活动三：晒晒我的书房

书中自有黄金屋，小朋友们，你家里都有哪些书呢？快来晒一晒，晒晒你的书，晒晒你的书房。

如果你的书架乱糟糟，正好整理一下，让它们在你的书架上列队整齐，等你召唤。

其他：

1、朗诵一首小诗或小古文，录下音频或视频，每天在班级推送一位同学的朗诵，大家一起欣赏。

2、推荐一本好书。

把你最喜欢的一本好书推荐给大家，让家长拍下视频分享在班群。

3、图书漂流活动。

请孩子从家里带一本自己最喜欢的书，和其他同学交换阅读。

不管形式如何，读书日，最重要的还是安安静静去读书。

一本，两本……这么读下去，在教室里，在家里，在任何地方……

自在，从容。

小学读书节活动倡议书2023 (篇5)

著名作家莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就仿佛没有阳光；智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”书籍是人类进步的阶梯。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。一本好书往往能改变人的一生，一个人的精神成长，与他的阅读习惯息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

中华文明何以历久不衰并且日益壮大？这与中华民族对学习、阅读的推崇有关。孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之，不亦说乎”为发轫之词，绝非偶然。“好学”对于中国文化之传续、发达，有不可低估的作用，对中华民族的民族性格亦有重要的塑造作用。阅读带给我们的，不仅是个人的幸福之时，也是社会的和谐之声，是民族的复兴之路。

01倡议同学们

1、坚持阅读，每天抽30-60分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。

2、以家庭为单位“小手拉大手”，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事、同诵一人物。

3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。

4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。

5、积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。

02倡议老师们

1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。

03倡议家长们

1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。

4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

04阅读书单

让我们行动起来，从现在开始，坚持阅读，爱上阅读，享受阅读，积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将学生、家长、教师推荐书目附后，愿武小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵，在书中遇见更好的自己。

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推荐阅读学生篇

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一年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、童谣类：《读读童谣和儿歌》陈先云主编

选读书目：

[课内作家 (篇5)

2、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著

3、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编

4、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著

5、儿童故事：《文具的家》圣野著

[课外拓展 (篇5)

6、传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿文/图

7、数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著

8、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品

9、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

10、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画

11、绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编

12、心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著

13、哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著

14、创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编

15、电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）

二年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著

2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著

3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著

4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著

5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著

选读书目：

[课内作家 (篇5)

6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著

7、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著

8、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著

9、绘本类：《小马过河》彭文席文杨思帆图

[课外拓展 (篇5)

10、汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著

11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

12、绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希文

13、散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文著

14、童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔

15、故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文

16、科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘

17、自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著

18、生命教育类：《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘

19、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著

20、创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍主编

21、电影类：《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）

三年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写

2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著

3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著

选读书目：

[课内作家 (篇5)

4、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著

5、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著

6、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著

7、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著

8、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著

9、散文：《冰心散文》冰心著

10、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著

[课外拓展 (篇5)

11、汉字类：《汉字王国》作者：（瑞典）林西莉著

12、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘

13、童话类：《宝葫芦的秘密》张天翼著

14、童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿译

15、小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著

16、人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书

17、科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布著

18、科普类：《可爱的熊猫》谭楷编著

19、自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著

20、哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文

21、创意写作类：《小学创意写作》（三下）郭学萍主编

22、电影类：《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）

23、电影类：《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）

四年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、科普作品：《十万个为什么》（中国）

2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著

3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著

4、科普作品：《穿过地平线》李四光著

5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著

6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著

7、科普作品：《地球的故事》房龙著

选读书目：

[课内作家 (篇5)

8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著

9、散文类：《白鹅》丰子恺著

10、散文类：《猫》老舍著

11、散文类：《海上日出》巴金著

12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著

13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著

14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著

[课外拓展 (篇5)

15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

16、童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著

17、诗歌类：《繁星·春水》冰心著

18、小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著

19、故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著

20、哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译

21、地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著

22、游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著

23、数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著

24、写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编

25、电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）

五年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、四大名著：《三国演义》罗贯中著

2、四大名著：《水浒传》施耐庵著

3、四大名著：《西游记》吴承恩著

4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著

选读书目：

[课内作家 (篇5)

5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著

6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著

7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著

8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著

9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著

10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著

11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著

[课外拓展 (篇5)

12、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

13、汉字类：《会说话的汉字》梅子涵著

14、汉字类：《汉字好好玩》张宏如著

15、汉字类：《汉字有意思》刘墉著

16、汉字类：《认得几个字》张大春著

17、散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著

18、漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著

19、漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米著

20、童话类：《鲸鱼来信》周公度著

21、小说类：《城南旧事》林海音著

22、小说类：《因为爸爸》韩青辰著

23、科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著

24、数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特著

25、人文类：《带你看故宫》乔鲁京文呼啊呦图

26、哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著

27、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵著

28、数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德著

29、创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍主编

30、电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）

六年级必读书目

[快乐读书吧 (篇5)

1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福

2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫

3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温

4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔

选读书目：

[课内作家 (篇5)

5、散文类：《我与地坛》史铁生著

6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著

7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著

8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著

[课外拓展 (篇5)

9、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍

10、诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔著，郑振铎译

11、绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘

12、经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著

13、散文类：《这些人，那些事》吴念真著

14、小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著

15、小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维著

16、小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著

17、小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达著

18、游记类：《徐霞客游记》徐霞客著

19、历史类：《明朝那些事儿》当年明月著

20、历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平著

21、赏析类：《易中天品三国》易中天著

22、艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著

23、人文类：《我是中国的孩子》简小军等著

24、科幻类：《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选

25、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著

26、哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德著

27、数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著

28、写作类：《作文故事会》李竹平著

29、创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍主编

30、电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）

推荐阅读家长篇

家长篇推荐书单

1、亲子类：《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华著

2、亲子类：《共读绘本的一年》（美）佩利著，枣泥译

3、亲子类：《幸福的种子》（日）松居直著，刘涤昭译

4、亲子类：《爸爸，我们去哪里》（法）傅尼叶著

5、亲子类：《真正的陪伴》张贵勇著

6、亲子类：《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁著

7、绘本类：《独生小孩》郭婧著/绘

8、散文类：《怀念母亲》季羡林著

9、书信类：《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪著

10、书信类：《亲爱的安德烈》龙应台著

11、随笔类：《目送》龙应台著

12、随笔类：《去远方长大：带着儿子走川藏》彭凌云著

13、读书类：《朗读者》（德）施林克著，钱定平译

14、散文类：《我们仨》杨绛著

15、科学类：《给孩子讲宇宙》李淼王爽著

16、成长类：《孩子，先别急着吃棉花糖》（美）波沙达著

17、写作类：《作文故事会》李竹平著

18、电影类：《摔跤吧！爸爸》（第62届印度电影观众奖）

推荐阅读教师篇

一、基础书目篇

（一）职业认同类

1、《孔子传》鲍鹏山著

2、《给教师的建议》[苏]B。A。苏霍姆林斯基著杜殿坤译

3、《孩子们，你们好》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣译

4、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著卞娜娜译

5、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著

6、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著

7、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著吴国珍等译

8、《致青年教师》吴非著

（二）专业发展类

9、《什么是好的教育》刘铁芳著

10、《陶行知教育名篇选》陶行知著董宝良编选

11、《蔡元培教育论著选》蔡元培

12、《教育的目的》[英]怀特海著庄莲平、王立中译

13、《什么是教育》[德]卡尔·雅斯贝斯著邹进译

14、《班主任工作漫谈》魏书生著

15、《复杂性理论与教育问题》[法]埃德加·莫兰著陈一壮译

16、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著吴福元译

17、《思维与语言》[苏]列夫·维果茨基著李维译

18、《儿童的人格教育》[奥]阿尔弗雷德·阿德勒著彭正梅、彭莉莉译

19、《课程的逻辑》钟启泉主编

20、《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》[美]杜富尔、埃克著聂向荣等译

21、《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》[美]科尔伯格著郭本禹译

22、《儿童发展》（美）贝克吴颖译

（三）视野拓展类

23、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编

24、《唐宋词十七讲》叶嘉莹

25、《公正》[美]迈克尔·桑德尔著朱慧玲译

26、《理想国》[古希腊]柏拉图著郭斌和、张竹明译

27、《美的历程》李泽厚著

28、《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译

29、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德萧宝森译

30、《万物简史》比尔·布莱森著严维明陈邕译

世界莽莽，时间荒荒

幸而有一盏读书灯

愿日夜被点亮

笔下豪抒凌云壮志

文中畅游万古河山

风华正茂读书时

盼与君共享

让我们携起手来，

从今天开始，从自己做起，

把书籍当作终生的朋友，

励志读书，同心追梦，

让阅读成为习惯，

让读书成为一种生活方式！

小学读书节活动倡议书2023 (篇6)

尊敬的家长，亲爱的同学们：

在这春暖花开，万物生长的季节里，我们即将迎来一年一度的世界读书日。为了助力区域阅读素养工程，营造“书香南海”阅读氛围，我校依托南海区小学阅读项目的开展，构建区域学习型团队，推进小学生阅读素养的培养，深化“学校—家庭—社区”生态圈的建设。为了给学生、教师、家长搭建交流体会的平台，我们将围绕“阅世界·约未来”这一主题，以4月23日世界读书日为契机，将整个4月份定为读书月，并举办语文、英语相关评比活动。

一。活动对象：全体语文英语教师、学生、家长

二。活动时间：4月1日——4月30日

三。活动安排

1、“写·阅读之思”教师读书心得评选活动

阅读力就是理解力。通过教师读书心得评选，在教师中形成积极进取，努力学习的氛围。

2、“读·阅读之旅”学生阅读量统计活动

阅读力就是学习力。每个学生每天有固定阅读的时间，每天阅读不少于30分钟，语文阅读的书目可以是各年级“快乐读书吧”指定阅读书目，也可以是其它经典书目等。每个学生发放两本阅读登记表，用于登记阅读语文课外书、英语绘本的情况，4月末进行一次阅读量统计，表彰阅读量排名前5的学生。

3、“享·阅读之美”英语绘本漂流活动

阅读力就是鉴赏力。依托学生英语绘本漂流活动，学生将自己的英语绘本集中交到英语老师手中，老师对所有书目整理编号，之后再放在班级图书角以便共享。

4、“秀·阅读之悦”学生读后作品评选活动

阅读力就是创造力。依托学生“读后作品”评选活动，提高学生的读后反思提炼能力及创作能力，体验语文表达、英语口语表达的乐趣。

（1）学生阅读语文课外书后，将自己的阅读成果呈现出来。

（2）学生读完英语绘本后，将故事主要内容和自己的收获呈现出来。

5、“导·阅读之香”书香家庭评比活动

阅读力就是幸福力。关注学生阅读素养培养的同时，强调亲子阅读指导，营造浓厚的家庭阅读氛围，促进更多学习型家庭的形成。

期待本次读书节顺利开展，让我们在阅读中认识世界、探索世界、记录世界，一起向未来！

小学读书节活动倡议书2023 (篇7)

亲爱的大朋友、小朋友们：

突如其来的疫情让我们暂时告别亲爱的学校、老师和同学们。我们在居家防疫，期待重新相聚的同时，也有了更多读书的时间。乘着第27个世界读书日的东风，南昌市万科城小学也迎来花开四“悦”，“阅”伴成长读书月活动。有经典书籍的陪伴，是一种幸运，更是一种幸福。为了给孩子幼小的心灵种下一颗阅读的种子，也为了家园合力，让孩子享受读书带来的美妙和幸福，特向各位大朋友、小朋友发出以下倡议。

倡议同学们

以书为伴，快乐成长

1、每天静心阅读60分钟，养成习惯。

2、每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

3、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。

4、学会自己整理书籍，每次阅读后都能把书放回原位。

5、懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确。

倡议家长们

以书为媒，共享亲子时光

1、请家长们放下手机，和孩子一起读书，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3、引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。

4、多读自己喜欢的书籍，做孩子的榜样，努力使自己更优秀。

倡议教师们

以书为师，终身学习

1、选择好书，坚持阅读。每天至少安排30分钟的时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。

3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

小学读书节活动倡议书2023 (篇8)

亲爱的老师、家长、同学们：

大家好！

四月芳菲春风吹，鲜花点缀满校园。在这温暖的四月，本是鲜花开满校园，学生奔跑在绿茵操场，读书声回荡在教室走廊的一片景象，却因为一波猝不及防的疫情延迟了我们相聚的脚步。疫情隔离了我们相聚，却隔离不了我们对阅读的热情，在第27个“世界读书日”到来之际，我们将用特别的方式邀请大家积极加入阅读的队伍当中，一起养成“读书好、好读书、读好书”的良好习惯，共享读书乐趣，感受阅读的力量。在此，向全校师生家长发出如下倡议：

倡议同学们

1、坚持阅读，每天抽30分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。

2、以家庭为单位，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事。

3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。

4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。

倡议家长们

1、每天抽出30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。

4、积极参与学校开展的读书活动，多陪孩子去书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

倡议老师们

1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。在这万物复苏、春意盎然的美好时节，让我们尽享阅读乐趣，把阅读变成一种习惯，让阅读滋养心灵，让书香传递温暖。

小学读书节活动倡议书2023 (篇9)

亲爱的家长和同学们：

在这个芳菲争艳的四月，我们迎来第__个“世界读书日”（4月23日）。读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。读书让浓郁书香溢满生活，增添人文气息，读书足以怡情、足以博采、足以长才。在此，__小学向全体家长和同学们发出倡议：

倡议学生：

1、制定自己的阅读计划，列出阅读书单。

2、坚持每天阅读，给阅读留“专属时间”，养成热爱阅读的好习惯。

3、努力做到不动笔墨不读书，主动和家人分享读书心得，坚持写读书笔记。

4、科学用眼，注意阅读时的坐姿和光线，挑选质量较好、文字清晰的书去读。

倡议家长：

1、家中设制温馨舒适的图书角，添置好书供孩子阅读。

2、父母每天陪孩子至少阅读30分钟，让这30分钟成为孩子的期待，成为亲子沟通的渠道。

3、引导孩子书写读书笔记、读书心得，养成良好的阅读习惯。

4、坚持做孩子的表率，放下电子产品，和孩子一起阅读。

最美人间四月天，不负韶华读书时。阅读不停歇，让我们与书为友，和阅读相伴，让每一天都成为“世界读书日”，让书成为我们永远的好朋友！让我们在这个草长莺飞的四月，用阅读驱散病毒的阴霾！

小学读书节活动倡议书2023 (篇10)

亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：

四月，是一个书香四溢的季节。今年四月，虽然我们的生活被疫情按下了暂停键，同学们都在居家学习，但读书这件美好的事情，从未延期。值此第__个世界读书日来临之际，南安市葵山小学决定开展以“最美人间四月天，唯有书香能致远”为主题的阅读系列活动，现倡议如下：

1、学生悦读，健康成长。书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。阅读能创新学生的思维，让想象超越时空；阅读能开拓学生的视野，让眼光深邃独到；阅读能开阔学生的胸襟，让志向伟岸高远；阅读能陶冶学生的情操，让梦想高飞远翔。与书为友，才能够挖掘思想的深度，提升理想的高度；与书为友，才能够拉伸生命的长度，拓展生命的宽度；与书为友，才能够增加人生的厚度，坚定信仰的力度。一个人的精神发育史就是他的阅读史，让我们在丰富的阅读中，让书香浸润人生，为生命打好底色！

2、教师共读，专业提升。习近平总书记强调：“学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而教师是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”教师要身体力行，做崇尚读书的筑梦人。阅读是促进教师专业成长的助推剂，在不断的阅读中，克服职业倦怠，站在大师的肩膀上前行；在不断地阅读中，汲取教育教学营养，站在大师的肩膀上飞翔。教师要以身作则，做引领阅读的筑梦人。阅读是滋润教育生涯的营养剂，只有手不释卷的老师，才能培养出痴迷阅读的学生，只有享受阅读的老师，才能培养出孜孜不倦的学生。什么是好教育？就是一群爱读书的老师，带领着一批又一批学生一起读书。

3、家长伴读，共享乐趣。对孩子来说，书籍是足不出户就能开启新世界大门的钥匙，是能永远陪伴身侧的良师益友。孩子不仅能从书籍中汲取知识，明白事理，还能滋养出一颗健康、温暖、良善的心灵，塑造出一颗敏捷、机智、博闻强识的大脑。阅读，不仅是孩子提升理解能力、思维能力的金钥匙，更是他们漫漫人生路上取之不尽、用之不竭的精神宝藏。为孩子创建一个家庭图书角，在一天的忙碌后，和孩子一起分享读书的快乐，体验阅读的幸福，是每位家长给予孩子最好的陪伴和教育。作为孩子的第一任老师，让我们用阅读点亮孩子的心灯，用阅读照亮孩子的未来。

习近平总书记指出：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”全体老师、同学、家长朋友们，最美人间四月天，唯有书香能致远，让我们一起阅读吧，让书香飘溢在葵山校园、每一个家庭、每一个人的心田，让教育因阅读而美好，让世界因阅读而精彩。

小学读书节活动倡议书2023 (篇11)

亲爱的同学、家长和老师们：

中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。莎士比亚也曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”从小养成阅读习惯，才能不断完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧，使自己一生受用无穷。

4月23日是世界读书日，马銮小学在此诚挚地向全体同学、家长、教师发出倡议：

倡议同学们——多读书，争当博学少年

1、制定读书计划。每个同学结合自己实际和学校推荐书目，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。

2、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书目及该书的主要内容，并将自己的读书感悟随时与同学们交流分享。

3、做好读书笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”，写读书摘记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力，丰厚自己的文化积淀，不断提高自身的文化修养。

4、养成读书习惯。每天读书半小时，品读经典书籍，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，在读书中感悟生命成长。

5、营造读书氛围。读书要有自己的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈。自己读过的好书要推荐给同学，与同学分享好书带给你的乐趣。

倡议家长们——亲子阅读，多陪伴

1、远离电子产品。让孩子远离电子产品，请您放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2、创设阅读氛围。在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的书柜和安静看书的地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

3、坚持亲子阅读。每天抽出30分钟和孩子共同阅读，引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。

倡议老师们——坚持阅读，共成长

1、坚持阅读，做好表率。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。

2、选择好书，读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

3、诵读经典，交流分享。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共同进步。

4、推荐好书，指导阅读。每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。

5、定期交流，家校共育。定期与家长交流孩子的读书情况，家校携手共育。

最是书香能致远，让我们与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色。开卷有益，书籍点亮人生，在这美好的季节，让我们一起读书吧！

小学读书节活动倡议书2023 (篇12)

各位老师、家长、亲爱的同学们：

随着“双减”政策的落地，国家对进一步减轻义务教育阶段学生作业负担提出了指导性的意见。另外，孩子学习能力的发展可以通过阅读能力的发展培养而习得，这就需要“坚持”和阅读量做铺垫，一般而言，一二年级孩子的学期阅读量不得低于3万字；三四年级孩子的学期阅读量不得低于25万字；五六年级孩子的学期阅读量不得低于55万字。

读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！如今是崇尚文化内涵的知识时代，校园没有了书墨之香，难成教育，天之骄子缺少书卷之气，怎可成才？“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”在此，我们向全体师生及家长发出倡议：

一、崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。

二、品读经典。读书好，好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取__华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！

三、博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

四、读书以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来，将“读万卷书，行万里路”结合起来，才能真正实现知行统一。

五、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。

“立身以力学为先，力学以读书为本。”让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在，就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在琼山小学。

小学读书节活动倡议书2023 (篇13)

亲爱的同学们、家长、老师：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。阅读对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养良好阅读习惯的重要途径。为了培养学生爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，让更多的孩子喜欢阅读、爱上阅读，在快乐的阅读之旅中享受和体验阅读的美好，在此，我们向同学们、家长、老师发出倡议：

倡议/孩子

喜欢看图书，享受阅读的快乐，主动表达阅读心得。学会爱护保护图书，不破坏图书。

和同伴分享好书、推荐好书，享受共同阅读的快乐。

每天坚持阅读20—30分钟，积极参与亲子共读，与爸爸妈妈参加阅读打卡。

懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。

倡议/家长

帮助孩子制定阅读计划，养成读书打卡好习惯。放下手机，和孩子一起积极参与到阅读活动中，让孩子收获成长，养成良好的阅读习惯。

在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。

与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。

倡议/老师

精读一本好书，提高自身阅读量与书籍储备量，做孩子身边最好的榜样。

厚积才能薄发，研读专业丛书，让书成为专业素质成长的伴侣。选择好书，坚持阅读。

读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

定期为班级同学推荐好书，引导孩子们爱上阅读。

轻捧一本好书

邂逅一种雅致

遇见更好的末来

让阅读点亮孩子的童年

让书声充盈孩子记忆的天空

幸福的种子已悄然种下

让我们一起

静待花开，

守候成长！

小学读书节活动倡议书2023 (篇14)

亲爱的家长朋友、小青葵：

你们好！

在这风和日丽的四月，我校“阅读月”活动拉开了帷幕。本次阅读月的主题是：与经典为友，与名著为伴。

四月，是一个洋溢着诗情的季节。1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望居住在全球各地的人们，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。读书可以让我们建立自己的思想，明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活画面，能营造良好的学习气氛，也是亲子间最好的沟通桥梁。所以我们倡议家长朋友与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好的学习基础的同时，家长朋友也能重拾童心，感受阅读的知性与感性。因此，本次阅读活动倡议：

1、每天半小时“亲子读书时光”。

2、每周或每两周和孩子交流一次读书心得，也可以举办一次家庭故事会，或者演一出家庭故事剧。

3、每月陪孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍，也可买本孩子喜欢的书作为奖励方法。

生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，是书让我们的每一天都变得丰富而充实。家长朋友们、小青葵们，快快捧起书本吧！与经典为友，与名著为伴，让读书成为我们的习惯，用朗朗读书声装点校园，让校园因读书而美丽！

小学读书节活动倡议书2023 (篇15)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

书籍是人类共同的精神财富，是全人类的营养品。阅读是与圣贤智者在时空上进行的谈话，明朝陈继儒在《读书十六观》中说：“读书以观圣贤之意，因圣贤之意，以观自然之理。”读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量。读书是生活永恒的主题，它使人睿智、使人高尚。美国诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”在这个飘荡着书香的季节里，让我们一起畅游书海。在此，向全体师生、家长朋友们发出如下倡议：

1、习惯读书。把读书当成一种享受，把读书当成一种习惯。每天挤出一点时间，去阅览室、进图书馆，和书交友，与书为伴，从中摄取营养。

2、用心读书。读书有三到，谓心到、眼到、口到。多数人的失败，不是因为他们的能力不够，而是他们的心不专一。读书要善于记录、积累，厚积薄发。

3、广泛读书。读书须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。博览群书，开卷有益，多读一本书，多积累一点为人民服务的本领。广然后深，博然后专。

4、珍惜读书。时间是有限的，趁年轻少壮去读书、去探索。光阴给我们经验，读书给我们知识、幸福、财富。莫等闲，白了少年头，空悲切。

5、坚持读书。读书贵在恒心，持之以恒，日积月累。把读书作为培养意志、懂得人生的途径，读之再读，你会惊喜的发现，昨天不懂的东西，今天已不再是问题。

放下手机，拿起书本吧。当你开始阅读时，便会进入一个无与伦比的全新世界；当你热爱阅读时，平凡的生命会在书本的浸润下绚烂发光；当你享受阅读时，恭喜你，你已经不再是最初那个懵懂无知的自己了——你深知脚踏大地和仰望星空的意义，你拥有了更宽容的心态、更开阔的眼界。

开始阅读吧，孩子们。一本书就是一艘远航的船只，一本书就如一匹奔腾的骏马，当你们登上船、扬起帆，在知识的海洋里翱翔；当你们骑上马、举起鞭，奔驰在智慧的草原上，未来必将在你们的掌控之中。“少年智则国智，少年强则国强”是一段文字被写于书本，更会成为现实，让世人所知。

开始阅读吧，父母们。孩子能够成长，父母皆是榜样，良好的教养从来都来自于父母和家庭。为人父母者更需要持续的阅读，从书本中汲取更多的知识，当孩子被这个世界所困扰、所迷惑，才能牵住他们的手，从容淡定地直视真相、不畏困难。

开始阅读吧，从我们自己做起。拿起书本，打开扉页，近距离地感受文字所带来的美好——领略历史的风采，探寻星球的奥秘，思索生命的奇妙。这浩瀚无边的书海，犹如一个取之不尽的宝藏，隐藏着世间的真理、真相和一切神秘所在。“读书滋味长”，让我们开始阅读，从现在、从此刻，在阅读中感受世间万物、时光流转，在阅读中遇到更美好、更睿智的自己。

20__年，你们都准备好读书了吗？在烂漫的春色和时光中，每天阅读一小时，让书本和空气一样成为我们的必需，让阅读就如这四季轮换一般亘古不变、永久持续。

小学读书节活动倡议书2023 (篇16)

亲爱的老师们、家长们、孩子们：

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。在这个充满书香的节日来临之际，你是否想过，读书对你意味着什么？

读书可以丰富一个人的人生阅历，读书可以塑造一个民族的精神气质，读书可以铸就一个国家的文化根基。“立身以立学为先，立学以读书为本”。几千年来，崇尚读书，倡导读书，热爱读书，都是中华民族宝贵的精神追求和优良传统。

值此世界读书日来临之际，__市__第二小学向大家发出如下倡议：

一、热爱读书。我们可能依然平凡，但读书让我们改变气质、拒绝平庸；我们可能依然浅陋，但读书让我们胸怀世界、视野开阔。让我们在读书中体味人生，在读书中陶冶情操，在读书中成长。

二、品读好书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。以好书为友，益智明理，从经典名著中汲取__华，从圣贤哲理中追求真理，在书籍中求知、思辨，完善自我，提高品味，增长本领。

三、读以致用。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。读万卷书，行万里路，将读书、做人、做事有机结合起来，才能真正实现知行合一，全面发展。

四、终身读书。养成良好读书习惯，把读书作为一种信仰，把读书作为一种美德，把读书作为一种生活方式坚持下去，久而久之，你必定会成为一个“腹有诗书气自华”的人，你的人生也必将丰富而精彩。

如果你今天还没有看书，还没有爱上阅读，那附上以下几个小方法，愿你爱上阅读。

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心得体会

小学读书节活动倡议书2023

小学读书节活动倡议书2023 (篇1)

小学读书节活动倡议书2023 (篇2)

小学读书节活动倡议书2023 (篇3)

小学读书节活动倡议书2023 (篇4)

小学读书节活动倡议书2023 (篇5)

小学读书节活动倡议书2023 (篇6)

小学读书节活动倡议书2023 (篇7)

小学读书节活动倡议书2023 (篇8)

小学读书节活动倡议书2023 (篇9)

小学读书节活动倡议书2023 (篇10)

小学读书节活动倡议书2023 (篇11)

小学读书节活动倡议书2023 (篇12)

小学读书节活动倡议书2023 (篇13)

小学读书节活动倡议书2023 (篇14)

小学读书节活动倡议书2023 (篇15)

小学读书节活动倡议书2023 (篇16)