第一篇：小学新时代好少年个人主要事迹
xxx，女，2013年11月出生，就读于xx市晋安第二中心小学二年（2）班，现任班长，是xx市海峡妇联中心“榕树下”新时代家风志愿队金牌小讲解员。
xxx是一名爱国爱党爱校、热心公益、孝老尊师、成绩优异的好学生，她在学习中勤学善思、勇于创新；工作中踏实肯干、认真负责；生活中团结同学、乐于助人，兴趣广泛，开朗自信，乐观进取。
2022年1月，天下着蒙蒙细雨，xxx坚持参加志愿服务，用热情驱走寒冷。她一边热情地向市民们分发小册子，积极宣传新出台的《家庭教育促进法》，一边动情地解释着这部法规的来之不易，以及对关爱千千万万个儿童身心健康的重要意义，得到了市民的赞扬，夸她是个“爱心小天使”，她也为自己能让更多家庭关心注重家教家风感到无比自豪。
在市妇联组织的“把爱带回家”关爱留守儿童联欢活动中，了解到很多留守儿童长期缺乏父母的关爱，xxx感到非常难过，她整理出自己平时舍不得用的学习用品和手工材料，把它们都捐献出来，并写下了温暖的祝福语。她说：“有人比我更需要这些。”
阳春3月，她不仅参加植树节活动，为小树制作保护警示挂牌，还参加了“永远的雷锋”学雷锋活动，讲解福州古厝形象墙和家风家训阵地图，引来了现场大小听众和指导老师的赞许。活动中，在聆听了雷锋叔叔感人的故事后，她更坚定自己要把公益一直做下去、做一辈子的决心。她说：“我要学习雷锋叔叔，把有限的生命投入到无限的为人民服务的公益中去。做一名福州茉莉花里的小活雷锋。”她是这样说，也是这样去做的。
在学校，xxx学习刻苦态度端正，曾获得“成绩优秀奖”“优秀之星”，还积极参加劳动，爱护学校的花草树木。积极参与学校组织的各项活动，先后荣获“百年光辉历程”征文一等奖、“忠诚铸平安”手抄报三等奖。她还是学校图书馆的小小管理员，帮助老师同学们借还书籍，利用课余时间整理书籍，教大家如何爱护书籍。
xxx热爱劳动，积极打扫班级校园卫生，无论是否是值日生，都积极参与到爱护校园环境的活动中。在家也常常帮助爷爷种瓜果蔬菜。去年冬天她种下的甜豆长出了果实。她用自己的劳动经历，做了个简单的植物生长周期的演讲，在英语兴趣班得到了老师的表扬。
运动场上，也有她的欢声笑语。跳绳比赛，她是接力棒中的一员；啦啦队操表演，她是敬业的领操员。每年的运动会，她在编排了班级啦啦队操后，主动在课后帮助同学训练啦啦队操，为展现班级积极向上的面貌、争取班级荣誉尽职尽责。
作为大队委班长，xxx时刻谨记带头模范作用，严以律己宽以待人，助人为乐，成人达己。对老师们交代的任务，一丝不苟地完成，主动反馈汇报，任劳任怨。对同学们，她用真诚和热心的帮助，得到了大家的认可和喜爱。当同学们在学习上遇到困难时，她不厌其烦地细心讲解、循循善诱，直到同学完全理解明白。在生活中，她主动关心同学，团结同学。
即便是外出旅游，xxx依然是一副公益热心肠，在崂山景区当看到被随手扔在地上的空瓶子，她也会毫不迟疑捡起来放进垃圾桶，在金沙湾看到有浒苔，了解到浒苔对海洋的危害时，又跟爸爸一起加入了清理浒苔的队伍中去。
疫情反复期间，xxx居家认真学习，积极响应教育局学校的号召停课不停学。她还心系前线工作人员，主动提出利用课余时间，去给志愿者送水，尽自己的绵薄之力。
这就是她，爱国爱校、热心公益、克己质朴、德艺双馨，以积极进取为乐、以奉献他人为己任，以一颗热情似火的红心，争做一名“德智体美劳”五育并举的有爱心的公益新时代好少年。
第二篇：小学新时代好少年个人主要事迹
彭__同学，今年11岁，是__小学四（5）中队队员。她学习刻苦认真，在学校能团结同学，乐于助人，在班级工作中能完成老师交办各项任务，并多次受到学校的表彰。
她兴趣爱好广泛，特别喜欢古筝，她时刻谨记一件事情一旦开始了，只有坚持不放弃，才能看到结果。古筝学习有四年余的时间，到过长沙、北京等多个地区进行专业比赛，荣获多次一等奖项。
她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳动方面都有突出表现，是同学的好榜样，是老师的得力助手。
第三篇：小学新时代好少年个人主要事迹
xxx，男，汉族，2007年10月生，xx市晋安区启智学校八年级学生，现担任学校护旗队“小旗手”、图图班劳动委员职务。
xxx在出生的时候被诊断为孤独症谱系障碍（又叫自闭症，是一种广泛性发育障碍），但是他用顽强的意志力，对于每一个需要克服的困难和障碍都坚持下来了。刚入校时，他是普通的，又是特殊的，他和其他在校学生一样，都是特殊孩子，但他又和他们不一样：他的学习能力明显优于其他孩子，可他又显得那么的急躁，老师不能说一句让他不舒服的话语，同学之间不能有一个不小心的碰触动作。班主任和学科老师们关注到了他的差异特点和学习需求，制定和选取了适合他的教学目标和教学内容，实施差异教学，在补偿缺陷的同时挖掘潜力，在情绪疏导的同时注重心理健康教育。
现在的xxx已蜕变成一个人见人夸“全能型”的孩子，他是全校的骄傲，是班里老师的“小帮手”，是学校“三好学生”。当其他孩子还在挣扎于字词句的学习时，他能写出一段话、一篇小短文；他的绘画作品、音乐表演在学校各种艺术活动的表演中显得亮眼，在家访中，他的家人满怀感谢，感谢老师多年的照顾和指导。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
进步，从来不是一夜之间，是一遍又一遍地练习，是无数次的磨合和调整……因未接受过学前教育，刚入学时，xxx连握笔、书写都需要老师手把手辅助完成，学习总是慢半拍，但是他心里总攥着一股“笨鸟先飞”的劲儿，教室里经常会有他认真练习写字的身影。
几年来的辛苦付出获得了收获，也让他明白了身体的残疾并不能阻挡他走入社会，他也有着自己小小的梦想，他告诉老师，等他毕业了，他也想有一份简单的工作，未来也想成家立业，也想像一个普通人一样生活着。他坚信，只要付出比别人更多的努力，就能实现自己的梦想。除了努力学习，他还参加了非洲鼓、绘画等兴趣小组，加入了学校舞蹈队。凭着自己的一股韧劲和坚持，他的表演天赋被挖掘出来，2018年他还代表学校受邀参加“晋安区庆祝改革开放40周年红歌会”。
除此之外，xxx秉承启智学校“学会生活，融入社会”的校风校训，努力学习各自生活技能，热爱劳动，热心集体事务，有强烈的集体荣誉感。他是班级的“劳动委员”，总能把教室的每个角落打扫得干干净净，绝不留一粒灰尘，无论是担任何种职务，他总能尽心尽责完成，在担任门口的小小志愿者时，总是热情地和到校的师生主动问好。尊敬师长、团结同学、待人热情，xxx以一颗真诚的赤子之心换来了老师的认可和同学们的信任。
平时，xxx积极参加各项体育运动，在学校历年举办的元旦迎新运动会上，他都取得优异的比赛成绩，在2019年—2020年度他还获得了学校“美德少年”之称，2020年—2021年度被评为班级“三好学生”。
一路走来，即便困难重重，满是“荆棘”，但xxx在老师们和家长的共同培育下，通过自身不懈努力，不断充实自己，跨越自身条件限制，迈上一个又一个台阶。
第四篇：小学新时代好少年个人主要事迹
在__县__镇__小学，有这样一位可爱文静的小姑娘，她梳着马尾辫，穿着已经褪色的校服。在学校，她是同学们的好伙伴，是班主任得力的小助手；在家里，她又是爸爸的贴心“小棉袄”，爷爷奶奶生活的“百事通”。她就是陆__。
爸爸贴心的“小棉袄”
小__出生在多灾多难的家庭。从出生起就失去了妈妈的关爱，爸爸为了全家生计，长年在外地打工，小__只能跟着年迈的爷爷奶奶生活。可天有不测风云，在她七岁那年，爸爸上班时突发脑溢血，经抢救虽然挽救了生命，但也失去了自理能力。由于家里无人照顾，爸爸被送到了养老院，小__成了没有父母照料的“孤儿”。
不幸的生活让受尽磨难的小__很小就知道“百善孝为先”的道理。爸爸是家中的顶梁柱，为了抢救爸爸，小__不仅尽心安慰爷爷奶奶，还和他们一起向亲友求助，跪拜乡村邻里募捐。爸爸住院期间，她一有时间就陪伴在爸爸的病床前。爸爸转到养老院，一到节假日，她就带着奶奶做的饭菜到养老院看望爸爸，帮爸爸做理疗，捶腿、揉背，端茶倒水、嘘寒问暖，鼓励爸爸坚强地活下去。有一次，小__带着奶奶做的鸡汤，忙中出错，忘带了车费，自己徒步25公里，从上午一直走到傍晚，最终晕倒在路边，多亏好心的路人把她送到了养老院。每到父亲节和母亲节时，小__总会用自己攒下的零花钱买小礼物送给爸爸，或者打一个电话给“陌生”的妈妈，也许爸爸妈妈不知道女儿的良苦用心，但小__那颗孝亲的拳拳之心却受到了周边村民以及学校老师同学们的一致赞许。
爷爷奶奶生活的“百事通”
陆__知道，她现在最好的孝敬莫过于好好学习，让已经八十多岁的爷爷奶奶少为自己操心。奶奶因为爸爸的事情十分悲伤，白天拖着孱弱的身躯打短工，晚上时常偷偷哭泣，而爷爷早已瘫痪在床，这个家的希望都寄托在小__身上。为此，她在学习上一丝不苟，一回到家就认真完成老师布置的作业，从不需要爷爷奶奶操心。
做完作业后，小__就赶紧帮爷爷奶奶做家务。很小的时候，她就会洗碗、扫地，现在已经可以帮奶奶洗衣服，做饭了。家中的电灯坏了，她就请邻居帮忙换灯泡；家中的电视没有信号了，她就教给爷爷奶奶怎么使用。每天放学一回家，她总是先端一杯开水给爷爷，问奶奶有没有需要帮忙的，再坐下来学习，临睡前她都会为爷爷奶奶洗脚。疫情期间，看到爷爷奶奶为了节省口罩，反复佩戴，小__看在眼里记在心里。从那以后，一完成作业她就挤出时间去捡塑料瓶，有同学用异样的眼光看她，她也默默忍受，攒了钱帮爷爷奶奶买了一包一次性口罩，爷爷奶奶非常高兴，逢人就说__是个懂事的好孩子。
老师得力的小助手
在学校，陆__勤学好问、尊敬师长。课堂上，她认真听讲、刻苦钻研，努力学好每门功课；班级里，她勤勤恳恳地为班集体服务，老师交待任务，她总能不折不扣地完成。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。每逢教师节，小__都会为老师精心制作贺卡。冬日里，她看到老师手上的冻疮，就每天悄悄地把装着温水的水杯放在讲台上。
一滴露珠反射太阳的光辉，一株小草预示生命的顽强。同学们都说她是快乐的精灵，嘴角总是荡漾着温暖的微笑。她说：“爸爸妈妈给了我生命，爷爷奶奶无怨无悔的养育，老师们教给我无穷的知识，他们都是我的领路人，我要做石头缝里坚韧的小草，没有伟岸的身姿，但要有一颗感恩和积极向上的心，努力地去生活，成为更好的自己。”
第五篇：小学新时代好少年个人主要事迹
我叫潘__，是四（2）班的班长，是个品学兼优的好学生。我勤奋好学，积极进取，热爱祖国，热爱少先队组织，团结同学，热心助人，尊敬长辈，孝敬父母，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
一、做生活“小达人”
父母从小教育我，生活要靠自己，勤奋努力的人生活一定不会亏待他。我从小就努力自觉地学习，自己的事情自己做。父母一大早就要带学员练车，没有什么时间照顾我。我非常感谢有这么努力的爸爸妈妈，感恩报答父母之心一直深深地烙在我心底里。于是比父母早起，做好爱心早餐。家务活抢着干，为家庭做自己力所能及的事情，做个自律的人，成为生活的“小达人”。
二、做优秀的好学生
自入学以来，在学习等方面我都给自己提出了高标准，严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。在课堂上认真听讲，勤学好问，主动举手发言；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师友爱，乐于助人。良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长。四年来，我的成绩保持优秀，多次被评为学校“学习之星”、“优秀少先队员”。20__年第二学期期末统一检测总分第一名；20__年第二学期数学竞赛一等奖；20__年第一学期期末考试总分第一名；20__学年第二学期期末统一检测总分第一名。
三、做优秀的少先队员
我通过了多层次的考核，被选上了学校的少先队大队干部。作为大队干部的一员，我积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，负责好每天的卫生文明评比检查。你只要走入我们的校园，就能感受到环境是多么整洁，一切都是那么的井然有序。在班上担任班长，努力学习做表率，认真配合班主任做好班级的工作。20__年10月参加__市机器人挑战赛，荣获三等奖。为班增荣誉，为校增光彩，努力进取，不断超越自我，争取做个优秀的少先队干部。
四、做个有底蕴的学者
我酷爱阅读，从小就喜欢看绘本。比如《小学生作文》《科普知识小创造》《十万个为什么》《安徒生童话》等等。喜欢翱翔在知识的海洋里，不断提高自身的文化修养。读书能使人快乐，使人懂得了许多处世做人的道理。
五、做个强身健体的人
我自信、阳光、快乐，非常喜欢运动。因为我深深地知道有个健壮的体魄是多么地重要。于是我经常在放学后约上好伙伴们一起去打篮球。积极参加班际的篮球比赛，增强同学之间的合作精神，促进同学之间的友谊，又能够锻炼身体，加快我的增高速度，真是两全其美啊。
在这四年的小学生活中，我严格要求自己，超越自我，才有所成长。在老师的精心教育和同学的帮助下，使我快速进步，逐步由一名普通的学生成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成绩和优点，我不会骄傲。面对困难，我更不能退缩。我会用我的行动来证明自己，为我胸前的红领巾增光添彩，为了更美好的明天而努力拼搏，争做一名新时代的好少年。
第六篇：小学新时代好少年个人主要事迹
熊__同学是一个爱学习，爱思考，认真踏实，热爱集体生活，遵纪守法，品学兼优的好学生，多次得到老师和学校的表彰，经常作为榜样被刊登在学校的校刊上。在课堂上他总是不懂就问，积极发言，课后也经常和同学们交流学习心得，探讨学习难题。作为班长的他总是热心帮助同学并深得同学们的信任和喜爱，他经常主动帮助老师管理班级，解决老师的后顾之忧，是老师的得力小帮手；作为学校广播站广播员的他也总是积极参加学校各项活动，有责任心，有担当，校园广播里经常飘荡着他快乐自信的声音。
第七篇：小学新时代好少年个人主要事迹
潘__，__中心学校四（1班学生。他学习勤奋，成绩优秀；工作负责，是老师的得力助手；他尊敬师长，孝老爱亲，是礼貌懂事的孩子；热心公益活动，兴趣爱好广泛，德、智、体、美、劳全面发展。他身上处处散发着“新时代好少年”的芬芳，因此得到全校师生的好评。
一、勤奋学习，是个成绩优秀的好少年
他虚心好学，勤奋刻苦，有良好的学习习惯：坚持做到课前认真预习，课上认真思考、专心听讲，课后及时复习，一丝不苟地完成作业。在学习中他对自己要求总是那么严格，他每天围着老师转，遇到不懂总是追着老师问，有一股不弄清楚绝不罢休的劲儿。功夫不负有心人，通过他日复一日、坚持不懈地努力，他语、数、英各门功课成绩优异，名列年级前茅。
二、工作尽职，是个认真负责的好少年
一年级到现在，他一直担任班长。他热爱班集体，在各方面起模范带头作用。主动承担检查卫生、带读、出板报等工作。每天的早读课，他主动站上讲台，检查同学们的仪容仪表，带领全班同学读书，维持班级纪律，安排得井井有条。班里接到出版墙报任务时，他总是主动出来协助版报组安排分工、设计、出版，直到完成任务。经常主动帮助劳动委员、生活委员检查卫生。在他心里，班里的事就是自己的事，他认真、尽职的工作态度，赢得老师同学们的称赞，多次被学校评为优秀班干部。
三、热心公益活动，是个助人为乐的好少年
作为班长，他主动带领班上的同学参与学雷锋活动，打扫校园周边的公共区，主动捡起校园里的生活垃圾，经常参加学校组织的公益活动。每到重阳节，他都主动报名参加学校组织的“为老人送温暖”活动。
四、兴趣爱好广泛，是个全面发展的好少年
除努力学好文化科之外，他还喜欢课外阅读、绘画、书法、体育等。积极参加学校开设的兴趣小组活动，在活动中表现突出。学校的读书长廊总少不了他的身影，本学期他被评为学校“阅读标兵”，还荣获校级书法比赛中一等奖。
总之，__同学是个德、智、体、美、劳全面发展的学生，堪称“新时代好少年”。
第八篇：小学新时代好少年个人主要事迹
孟__，__五年级的一名学生，她是个开朗、活泼、勤奋、乐观向上、懂得感恩的女孩。
在学校，她是一个尊敬师长、团结同学的好学生。不仅学习成绩名列前茅，学校组织的各项活动，她都积极参加，并在比赛中获得优异成绩。在“红领巾广播竞赛”获得优秀奖，在“校园体育节秋季运动会开幕式”团体啦啦操比赛中获得优秀奖，在“社团活动”中获得优秀学员的称誉，在“红色延乔”爱国主义征文中获优秀奖，在党建活动中作为学生代表发言“传承红色乔延精神”。在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子，经常会帮父母做些家务，整理自己的房间。
她就是这样一个一直以高标准、高要求来要求自己，以满腔的热情对待工作，以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。她的一言一行感染着大家，她的努力也得到大家的认可。
第九篇：小学新时代好少年个人主要事迹
我是__小学二年级2班的王__，担任班长一职，也是校纪律检查组一员。
我能够主动学习，肯下功夫，特别珍惜课堂上的每一分钟，认真对待每一节课每一个知识点，把老师讲的内容牢牢记在心里。在课堂上，专注仔细聆听课程，有不会不懂的地方就及时向老师和同学请教；在课堂外，我会耐心细致做好课后复习，不断加深巩固对所学知识的理解和记忆。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正是有了端正的态度、积极的心态、勤奋的练习，我连续两年获得数学、语文学科素养测试年级第一，在阶段性测试和各类趣味知识比赛中均获得奖励，也成为了班级首批加入少先队的同学之一。
除了校内学习，我兴趣爱好广泛，特别喜爱读书，喜欢到图书馆浏览各类书籍。我喜欢钻研和探索，将书本知识和实践训练相结合，让我学有所用、学有所获，使我收获了“书法之星”、连续荣获两届“校园之星”全国青少年艺术风采展示活动架子鼓演奏金奖；喜欢驰骋在绿茵，曾带领本班同学取得校园足球赛二年级组冠军的好成绩。
让我们一起感受学习的快乐、生活的乐趣和新时代的无限美好吧，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄托、学校的培养、家长的希望。
第十篇：小学新时代好少年个人主要事迹
郭__，一机三小一年级（2）班同学。初进校园的她内秀胆小，在老师的帮助和同学们的友爱中逐渐开朗自信起来，成长为一名优秀的小学生。
她热爱生活，明礼诚信，与人为善。在家里尊敬长辈，经常帮家人做家务；在学校尊重老师，团结同学，乐于助人，积极参加各项文体活动。
她品学兼优，笃学不倦，严于律己。一年级的她每天都能自觉主动的完成预习复习。假期时也能合理的规划学习时间，每日都坚持阅读、背诵古诗词，张弛有度，成为了一名“诗词小达人”。
她兴趣广泛，博览群书，勇于探索。闲暇时，她喜欢阅读，喜欢画画，美术作品《同一个世界》更是获得了中日青少年画展优秀作品和推荐状。
小小的她牢记____嘱托“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”，励志成人成才报效祖国。
第十一篇：小学新时代好少年个人主要事迹
黄__，她是家人心目中的好孩子，老师身边的小助手，同学眼里的好朋友。她热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛。在老师的教育培养下，她成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳光女孩。
课前，她能认真预习，上课认真听讲，勤于动脑，大胆发言，积极表现自己，展示自我。课后，她能勤奋复习，主动学习，不甘落后，不怕吃苦，不断巩固知识，拓宽自己的知识面。学习上的刻苦用功让她收获了成功，曾多次被评为校“学生标兵”。同时，她积极参加了学校的各项活动，是学校舞蹈队成员，多次代表学校参加集体舞比赛或表演；也积极参与体育的各项比赛，在校运会中也获得不错的成绩。
黄__同学的爱好广泛，各方面素质都比较突出。在老师的培养以及自己的努力下，获得了不少的成绩。如：20__年4月被评为__区优秀学生干部；20__年9月被评为__镇“抗疫小卫士”；20__年9月获__镇小学组25米蛙泳第七名；20__年10月创作的《空中电车》获__镇科幻绘画小学组一等奖，20__年10创作的《病毒保护伞》科技绘画获__区二等奖；20__年参加广东生健美操锦标赛获集体第八名；20__年6月的综合实践好作业获得__镇二等奖。
她说：“成绩只能代表过去，今后我会更加努力，让自己比昨天更好，用自己的勤奋、文明、担当、自立、真诚、奉献影响身边的同学、朋友共同奋进。”
第十二篇：小学新时代好少年个人主要事迹
胡__是__小学五年级的一名学生。她是一名尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生。在学校里，她多才多艺，德才兼备，年年被评为“三好学生”；在家里，她是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；她是老师最信赖的“好帮手”乖巧懂事，她是妈妈最贴心的“小棉袄”。
“大鹏同风起，惜取少年时。”胡__如一只搏击长空的小鹰，张开理想的翅膀在新时代的天空自由翱翔！
第十三篇：小学新时代好少年个人主要事迹
李__，女，20__年12月出生，__县__第三实验小学六年级一班班长。现担任班级中队长，国旗班成员，校大队委员。
星睿同学品学兼优，勤学善思。在20__-20__学年及20__-20__学年以来她各方面表现突出，连续三个学期都被学校评为“三好学生”；在学校的各项学科趣味活动中，她用心准备积极参加，20__年4月获得学校组织的“优秀摘记卡评选”二等奖。
日常里她兴趣广泛，多才多艺。擅长演讲、舞蹈、足球、绘画等。在众星闪耀的舞台上她大方沉稳、游刃有余，俨然是一个经验老道的小小演说家，20__年8月曾获得“福建省新时代好少年·红心向党”主题教育省级演讲成果展示交流活动小学组二等奖。在斑斓的画布中，她笔触细腻，妙笔生花，20__年6月曾获得学校高年级现场绘画三等奖。书写也是她的强项，20__年10月在学校举办的规范书红色经典书法比赛中，她用汗水和耐心喜获校一等奖的荣誉。
花的绽放只是一瞬间，成长却需要日复一日地积蓄力量。在无数流转波动的日夜里，她惜时奋进、脚踏实地地跋涉在前往理想的过程中。自律克制、敏而好学已经是她不值得一提的加分项。
在学有余力的同时，星睿同学不忘自己的班干职责，尽心尽力地帮扶身边的同学，对于每一位来请教难题的同学都和和气气，不厌其烦地为他们答疑解惑。在班级需要装饰布置的时候，更是率先垂范，引领一帮“小画家们”利用课余时间从无到有精心勾勒，为班级增添光彩。在同学们眼中她是自律向学、助人为乐的好榜样，在老师们心中她则是懂事得力的小帮手。
新时代的少年是一个社会向文明攀登的剪影，而她身上这些闪闪发光的美好就是新时代少年最动人的模样。
第十四篇：小学新时代好少年个人主要事迹
今年12岁的张xx品学兼优、乐于助人、热爱祖国、积极向上。她小小年纪，就以良好的思想品德、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，张xx勤奋好学，对待学习一丝不苟，从一年级到六年级的语文、数学、道德与法治、科学的学习成绩都名列年级前茅。从入学至今她作业工整、及时完成，连续六年被评为学校“三好学生”。她喜爱演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得佳绩，但她从不骄傲。
在学校里，张xx是老师的得力助手。她是班里的学习委员，每天早上收作业，检查作业都认真负责。如果同学们在学习上有什么困难，她都满腔热情地去帮助。有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮其补课，直到赶上为止。她积极参加学校里的劳动，脏活、累活抢着干。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出较强的组织能力。
在课堂上，她认真听讲，用心动脑发言，课后及时复习巩固，晚上预习第二天要学习的内容。学习中遇到困难，她主动找其他同学讨论，力求解决问题，如还解决不了就主动请教老师，直到弄懂为止。在她的带动下，全班养成了良好的学习习惯，同学们都以她为榜样，争做好学生。
作为学校少先队的大队长，张xx不仅是辅导员的得力助手，而且是大队部的小当家。她献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展得红红火火。她向辅导员老师提出许多大队活动的构想，详细策划组织，在老师的指导下，活动开展得有声有色。她和其他队员商量，组织开展“讲礼貌树新风”活动，促进学生们讲礼貌、守纪律。在“学雷锋树新风”倡议活动中，张xx是重要的组织者和参与者，事前精心设计活动步骤，全面准备，号召全校少先队员参与，力争让活动圆满成功。在提升乡村人居环境争做“环保小卫士”活动中，张xx发动全体少先队员行动起来，打扫学校和班级卫生，学校和周边环境卫生有了很大改观。对待班级活动，她也是一丝不苟，主题班会、演讲比赛、故事会等班级活动，她每次都积极参加，用心去做，努力争取好成绩。
从学校红领巾广播站播音员到各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，张xx一步一个脚印，努力踏实向前。休息日，她还参加一些课外业余爱好的特长班，不断充实自己、完善自己，努力成为多才多艺的学生。
在xx省中小学生作文书画竞赛中，张xx荣获三等奖。xxxx年荣获曲靖市“优秀少先队员”称号，在xxxx年学年末考试中荣获年级第一名；在xxxx年参加xx镇举办的演讲比赛中获一等奖，在xx镇中心学校举行的小学生才艺大赛中荣获一等奖；在xxxx年xx县小学生运动会中所参加的集体项目和个人项目均获奖。
第十五篇：小学新时代好少年个人主要事迹
门__，一年级（1）班，他爱党爱国，勤学善思。他学习武术，喜爱中国传统文化，热爱阅读红色经典，忠爱红色影视作品，传承红色基因，宣讲红色故事。他用行动追寻党的足迹，寻访革命先辈的英雄事迹，让革命精神激励自己勇敢前行。他关心帮助同学，积极为班级服务。他经常参与社会实践活动，参与小义工志愿植树活动，愿意用自己的小小力量为家乡添一份新绿。
第十六篇：小学新时代好少年个人主要事迹
张__，男，20__年10月9日出生，汉族。在__第三实验小学三年级三班就读，连任三个学年的班长。在校连续三年被评为“三好学生”和“双优生”，获得“英语小达人”称号，20__-20__年第二学期参加二年级“趣味数学”竞赛中，荣获二等奖。在“红领巾向党，争做新时代好少年”少先队员知识竞赛中，荣获三年级组“三等奖”。
他是一名学习上刻苦，有拼劲，能创新的好学生。他的学习精神不只表现在几张奖状上，还在日常学习生活中表现出来。他上学不迟到，不旷课。他成绩优秀，学习上认真完成每一课的预习、课后作业以及复习。他兴趣广泛，喜欢看各种有益的课外书。他在班级里，作为一名班干部，为班级荣誉付出很多的汗水。每天的早读课，他带领大家端坐读好课文；下午一点半以后，他带领大家在教室里认真做作业。每当放学铃声响起，同学们都高兴地背起书包走出校门的时候，他还留在教室和值日生共同打扫卫生。
他就是这样一位在学习上、纪律上值得认可和有无私奉献精神的班干部。
第十七篇：小学新时代好少年个人主要事迹
孟__是__第三小学三年五班的10岁阳光女孩，她热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，热爱集体，乐于助人，成绩优异，品学兼优，爱好广泛，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她刻苦学习，为理想努力奋进。她专心向学，孜孜以求，努力做一名虚心好学、勤奋刻苦、独立自强的好学生，她积极参加红色活动，向理想出发。广泛阅读中国伟人事迹、红色经典故事，爱国主义不断得以升华。
少年时代是美好人生的开端，爱党爱国爱人民的伟大理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。这些年，在老师和父母的精心培养和呵护下，她斯文中透着机灵、温和中透着坚强，她尤善表演、主持、演讲、书法，品学兼优，一身浩然正气，是一名全面发展的优秀小学生，是家人心目中的好孩子，是老师的好助手，是同学的好榜样，是少先队员的爱党爱国爱人民的模范少年。
平时她广泛阅读中国伟人事迹、红色经典故事，积极参加学校社会组织的各类爱党爱国主题活动。“__年”大庆，时年尚幼的她，参加了“我和我的祖国”快闪公益活动，跻身激昂的人群中，与众人一起撑起六十平方米的国旗、齐唱《我和我的祖国》，心底油然升起中国人的骄傲。从小事做起，从身边事做起，以一个怀有责任的心去面对祖国，以一个怀有真诚的心去面对祖国。20__年她参加了旗新华书店组织的华诞__周年“我是讲书人”比赛，追忆为新中国成立抛头颅、洒热血的英雄先烈，传扬爱国少年事迹，她讲述《小兵张嘎》的红色故事，凭借声情并茂的讲述，获得一等奖。
20__年10月党的__年大庆之际，她参加了“从小学党史永远跟党走”暨创建“书香校园”朗诵比赛，流利的语言表达、真挚的情感融入，一首《大写的中国》博得评委好评，获得了一等奖。像这样红色经典活动的集体演出，她也多次参加，把“爱党爱国爱人民”通过演出形式展现给大家，传递“以国家为荣、以民族为荣、爱党爱民”的正能量。
她积极参与学校及社会组织的各类有意义的公益活动，连续两年参加__小记者行动，通过采访切实了解太旗图书馆工作、边墙村等特色民族村寨文化、御马苑旅游景区的旅游文化、土豆节劳动体验、特色插花艺术的品学、幸福乡贫困老人的慰问等活动，增强生活感知、宣传有意义的事情的同时，也提升了自己的写作能力；贯彻国家“讲好普通话、写好规范字”理念，连续四年参加少年宫组织的“口才培训班”和“荀木白书法班”，并在大小活动中多次主持节目、参加语言类节目、书法比赛等，获得优异成绩。
“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”。她始终牢记____对少年儿童提出的十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。相信凭借这些追求，她一定会不断进步，成为少年中的翘楚。为祖国现代化建设做好充分的准备。
第十八篇：小学新时代好少年个人主要事迹
黄__，现就读于__市__区__镇中心小学六（5）班。
他热爱祖国，思想行为端正，有较强的纪律意识，能严格遵守法律法规、校纪校规。他学习能力强，学习成绩优秀，是一名具有创新精神、品学兼优、动手能力强，德智体美劳全面发展的优秀学生。他曾获得了__市优秀学生、__区优秀学生、校级学生标兵等称号。
他性格开朗，自信乐观，友善待人，尊敬师长，团结同学，乐于交友，给同学们留下良好的印象。在校，作为班干部的他积极配合老师管理班级纪律，和同学谈心，提高班级的组织纪律性，增强班级凝聚力和向心力，是老师和同学们心目中的优秀班干部。在家，能孝敬父母、尊重长辈，主动做力所能及的家务，为父母分担。
他还是一个热爱学习，善于思考的学生，喜欢阅读有益的书籍，对知识有自己的认识和理解。他还利用假期积极参与社会活动，如到各个社区为群众写春联、参中长者生日会的义演等，以此开阔自己的视野、增长见识。黄__同学还多次获得学校“语文阅读积极分子”、“英语阅读之星”等称号；积极参加假期“好作业”活动，分别获得区、镇、校一、二等奖等荣誉。他积极参与学校组织的活动，在语文读写素养大赛、数学知识竞赛，英语单词竞赛等活动竞赛中均取得优异成绩。
他兴趣爱好广泛，喜欢书法、乐器、阅读、棋艺、乒乓球、篮球、游泳、自然科学等，曾获得学校三棋比赛国际象棋组第一名，__镇小学组书法软笔一等奖等荣誉。
他有梦想、有实践，满怀激情努力成为一名热爱生活、品学兼优、全面发展的新时代好少年。
第十九篇：小学新时代好少年个人主要事迹
陈__，女，20__年2月生，__区__第一小学五年级学生。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样，是父母眼中的乖孩子，也是老师心目中品学兼优的好学生。
20__年5月29日，陈__加入了中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员，她和五百多名同学一起在队旗下宣誓，她代表五百多名新队员发言，立志爱国爱家，自理自立，读书懂事，要为胸前的红领巾增光添彩。
一、做勤奋刻苦、孜孜不倦的好少年
在学习中，她求知欲强，有着一股钻劲儿。课堂上，她专心听讲，积极发言，善于提问，敢于质疑，对所学的知识能及时理解掌握，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料；课后，她的作业准确率高、书写工整、完成及时。良好的学习习惯促使她的学习成绩一直名列前茅。课外，她阅读大量有益的书籍，《中华上下五千年》《假如给我三天光明》《草原上的小木屋》《昆虫记》《夏洛的网》……课外书不但丰富了她的生活，开阔她的视野、而且增长了她的智慧与才干。在人民日报少年网上，她读了《____带我们走进新时代》，学习____给少年儿童的寄语，她把这些都当做自己收到的宝贵的礼物，她按照____的要求勤奋学习，锻炼身体，积极劳动，学习榜样人物，努力使自己成为新时代的好少年。几年来多次荣获学校“读书之星”“三好学生”“学优生”等称号，20__年，她被共青团__县委评为“优秀少先队员”。
二、做兴趣广泛、全面发展的好少年
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、演讲、手工制作、绘画、古筝、围棋等方面也取得骄人成绩。她多次参加学校组织的运动会并多次获奖；20__年10月，在学校举行的“迎国庆师生书画展”中，她的绘画作品荣获二等奖；在20__年科技进校园活动中，她的作品《未来消防车》获小学组科幻画类县级二等奖；20__年疫情期间，她创作的儿童诗《我不知道您是谁》获得市级二等奖。面对成绩，她从不骄傲。她常说，这算不了什么，我还必须再努力，追求更高的目标。
三、做尊敬师长、团结同学的好少年
日常生活中，她对待老师和长辈彬彬有礼，邻居夸奖她懂事、有礼貌。在学校里，她遵守纪律，热爱集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人，能为班级、同学热情服务；她是老师的好帮手，学校和老师布置的任务，她都主动承担，并保质保量完成。她在各方面都能以身作则，严格要求自己，同学关系非常融洽，心地善良，富有爱心。不论其他同学在生活还是学习方面遇到任何困难，她都会伸出援助之手，热情诚恳地帮助别人，为同学树立了好榜样。
四、做积极锻炼、甘于奉献的好少年
生活中，她积极参与各项活动，锻炼自己，并为社会奉献自己的一份力量。疫情期间，她通过“空中课堂”学习知识，通过网络向身边的人宣传科学防疫的方法，自己制作手抄报、录制视频，参与学校组织的“学雷锋战疫情”活动，做疫情防控宣传员，她还坚持为小区的电梯、走廊等公共场所消毒，她通过作文《谁是最可爱的人》告诉伙伴们疫情来临时，无数英雄迎难而上，守护自己的家园。她还参加县教体局组织的“讲英雄故事”活动并获奖，她在故事《拼渐冻生命保一方平安》中，为大家介绍了抗疫英雄张定宇，号召大家向榜样学习，立志报效祖国。
她经常说：“我是一棵小小草，可我很自豪，我生长在祖国妈妈温暖的怀抱里。我是一朵小小花，但我是祖国的希望、民族的未来，我要让胸前的红领巾更鲜艳，让少先队员这个称号更响亮。我一定好好学习，加倍努力，从身边小事做起，帮助同学，捡拾垃圾……向榜样看齐，做新时代小小先锋少年！”愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强，更加优秀！
第二十篇：小学新时代好少年个人主要事迹
她活泼开朗、积极向上，她兴趣广泛，酷爱画画、阅读、写作、口才等等，每个兴趣爱好她都认真对待，并还取得过许多优异的成绩，她就是__小学四（4）中队的大队委——易__。
她是班上的小太阳，热情开朗、待人真诚、助人为乐！也许因为她的这些特点，班主任老师让她担任了学习委员，她是老师的小帮手，同学的知心朋友。
她是家里的小棉袄，在家里经常主动帮助父母分担家务，做力所能及的事，因为她的能说会道幽默风趣总是让这个家庭充满了欢声笑语。尊老爱幼的她也是院子里邻居们赞不绝口的好孩子。
她是一位热爱祖国的少先队员，她明白自己肩膀上的责任——为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，要不断创新，坚持绿色发展，听党话，感党恩，跟党走，成为新时代的好少年！
第二十一篇：小学新时代好少年个人主要事迹
宁xx，女，满族，2009年1月出生，是xxx自治县xxx学区蓝旗卡伦小学六年二班的一名学生。
她是一位品学兼优的好学生，平时她有阅读经典文学的习惯，她学习成绩优秀，在xxxx-xxxx学年被评为承德市“三好学生”，xxxx年3月被评为省级“三好学生”。她是一名乐于助人的好同学，同学生病，她会及时为同学递上一杯热水；新冠肺炎疫情期间，她主动承担起班级开窗通风和体温检测的任务；每次从家来上学，她都会多带一些口罩和消毒湿巾等防疫用品，分给有需要的同学使用。她是个孝顺听话的好孩子，家在农村，家里的农活很多，放假在家时，她会帮助父母做一些力所能及的家务，做饭、烧炕、收拾房间，她都得心应手。她还有着广泛的兴趣爱好。xxxx年xx月，她凭借衍纸画作品在河北省第四届“我的多彩假期——我与老手艺”主题作品大赛中荣获一等奖。
相信在不久的将来，这位爱好广泛、品学兼优的好少年一定会带着自己的梦想恣意翱翔。
第二十二篇：小学新时代好少年个人主要事迹
纪__，__小学五年级学生，她品学兼优，在德、智、体、美、劳各方面都表现突出，曾获得县级优秀学生干部和县级优秀少先队员等荣誉称号，是同学们的好榜样，老师的好帮手。
纪__同学从小热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，从一年级起就加入中国少年先锋队，成为了一名优秀的少先队员；在品行上她更是严格要求自己，尊师爱友，团结同学，勤俭节约；学习方面，纪__同学一直勤奋学习，刻苦努力，在班级中是同学们的榜样；生活方面，她助人为乐、尊老爱幼，能主动分担家务，从小就养成了独立自主的良好生活习惯。她以实际行动彰显着新时代好少年的光荣形象。
第二十三篇：小学新时代好少年个人主要事迹
xxx，男，2009年12月出生，xx市潭园小学六年一班学生，入学以来一直担任班长、学校少先队大队委员，是学校广播站成员，多次被评为鼓山镇“三好学生”；2019-2020年度荣获晋安区“优秀少先队员”称号；参加“2020年首届xx市青少年创意编程与智能设计”Scratch创意编程比赛，荣获小学组二等奖；在疫情期间，为抗疫英雄加油，作品《战胜疫情，春暖花开》荣获第四届福建省校园微拍大赛小学微视频组优秀奖；荣获2021年优秀红领巾志愿者荣誉。
特别爱运动的他，在运动中体验乐趣，强健身体素质。校内参加了武术班，校外学习了跆拳道，目前是中国跆拳道协会一品学员，曾多次在跆拳道的省、市、区级赛中荣获各类奖项。
xxx从小热爱公益，积极参与共青团晋安区委员会、晋安区教育局、晋安区少工委联合举办的“青晋非遗”主题活动，凭借优异的表现成为晋安区雏鹰文化讲解志愿服务队的一员。在2020年度表现优异，被评为“十佳雏鹰志愿者”；在当年12月5日国际志愿者日来临之际评选为“最美雏鹰小志愿者”。
每周末和节假日，在牛岗山公园一座城前开展的“青晋非遗·雏鹰行动”非物质文化遗产讲解，都能看到xxx小小的身影，穿上红马甲、戴上红领巾，跟大家分享的同时让本身就开朗的他更加自信和阳光，来公园的游客纷纷驻足，朝他竖起了大拇指。
2020年11月，xxx利用自己的课余时间，努力学习消防知识，通过晋安雏鹰志愿服务队消防及地震安全体验馆的学习和考核，成为晋安区雏鹰消防志愿服务队的一员，他默默奉献着自己的光和热，向来参观的大朋友小朋友们传播自己的点点知识，让大家学习许多贴近生活的消防安全知识，让大家对消防安全的重要性有更深的认识，并积极地行动起来。
作为一名文化志愿者，传承文化是责任也是义务，每次小小的力量，可以汇聚成大大的贡献，xxx说：“这条路我会一直坚持，今后我会更加努力分享，号召更多的人参与志愿中来，一同弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，展现新时代少先队员风采。”
在生活中，xxx尊敬师长，文明有礼，遇到熟人总能第一时间打招呼，是个懂礼貌的好孩子。在家长心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，常常帮助父母做一些力所能及的家务事，成为家里的小帮手。
在学校里，xxx是老师的好帮手，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，平时积极参加各项活动，严于律己，甘于付出，责任心强，时时刻刻注意自己的言行，是同学们的好榜样。
在xxx身上有一种争强好胜、不服输的精神。他懂得只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国，所以他总是以好少年的标准严格要求自己，德、智、体、美、劳全面发展，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。
第二十四篇：小学新时代好少年个人主要事迹
焦xx，男，2008年8月生，xx经济技术开发区xx小学六年级学生。
焦xx不满周岁时意外摔伤，造成膝盖骨头错位，直到现在，他每隔两年都要前往北京治疗。
虽然遭遇不幸，但焦xx从未自暴自弃，他一直努力向着心中的梦想前进。他勤奋刻苦、积极进取，成绩始终名列前茅。
在学校，他团结同学、尊重师长。回到家中，他主动承担家务，给老人按摩、捶背。
焦xx用实际行动换得了同学的喜爱和尊重，是家人和老师、同学心中的新时代好少年。
第二十五篇：小学新时代好少年个人主要事迹
杨__，男，20__年10月出生，汉族，就读于__中心小学五年级二班。
作为一班之长的他，在学校尊敬老师友爱同学，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃回答老师提出问题。积极参加各种校园活动，多次获得学习之星，优秀标兵等各种奖项，在历次考试中成绩一直名列前茅。20__-20__学年度被评为校“三好学生”；20__-20__学年度表现优异，被评为校“优秀学生干部”。此外，还曾获得学区书法竞赛、春联比赛一等奖的佳绩。
生活中帮助父母分担家务，经常会做些力所能及的事情，替父母减轻负担。回老家也会帮助爷爷奶奶，做些扫地，擦桌子，洗碗等简单的家务。更是个拾金不昧的好孩子，捡到钱包手机都如实地归还给失主，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
第二十六篇：小学新时代好少年个人主要事迹
李__同学是一个热爱劳动、认真踏实、成绩优异、诚实守信、遵守公德、乐于助人、热心公益活动的好少年，他乐观进取，向上向善，是班里同学以及学校很多同学学习的好榜样。
在班里，他是个责任心强、有管理能力的孩子。他是班长，是老师的得力助手。他的班集体荣誉感强，只要是班集体的事情都会主动承担任务。在班级管理上他以身作则，勤与老师、同学讨论班级的事情，学习任务总是率先完成，并帮助学习有困难的同学；班级的劳动安排得井井有条；学校组织的各项比赛，他协助老师组织并积极参加。
和同学相处，他总是能面带笑容，处事公正，和同学们的关系都十分和谐。作为班长，他养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳地接受，从而不断完善自己。正是因为他的处事公正，在他指正某些同学的纪律问题时，大家都能够欣然接受。
作为学校的大队长兼学习部部长，他尽职尽责，大队部交代的任务，他都能尽善尽美地去完成。广播室里经常响起他那铿锵有力的广播声，为全校师生传播正能量。他曾作为学生代表进行国旗下讲话，推动了学校学习氛围的形成，使全体学生增强了安全意识和集体荣誉感。
在学习中，他勤奋刻苦，孜孜不倦。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能灵活地掌握。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中，他有着一股钻研劲儿，不向任何一道难题低头。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得了丰硕的成果——从一年级至今，他的学习成绩均稳居班级前三名。
他还积极参加学校各种活动，文化体艺全面发展，是学校同学们的楷模，获得了老师和领导的肯定和鼓励。他曾荣获校“学习积极分子”“读书积极分子“优秀少先队干部””“英语配音小明星”“优秀少先队员”“第十届校园科技文化艺术节硬笔书法比赛二等奖”等荣誉，并连续两年四个月荣获“最美学生”称号。在20__—20__荣获__县“三好学生”，在20__年度积极参加少先队争章学习实践活动中，荣获红领巾奖章“一星章”“二星章”“三星章”和“四星章”。“第三届中小学生美育节”表演节目《我的祖国》荣获二等奖。20__荣获__县“红色教育进家庭暨红色经典朗诵比赛”的优秀奖。在20__年“__市第七届运动会”荣获拳击男子38—40kg第五名，并获得“中国跆拳道协会级位证书六级”。
在生活中，能做一些力所能及的家务。平时他坚持自己的事情自己做：整理房间，洗衣服、红领巾、书包，样样都行。他体贴工作忙碌的父母，有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。还经常给爷爷奶奶洗脚、捶背；经常讲笑话给爷爷奶奶听，逗得一家人乐呵呵，是家中的“开心果”。他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶，用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
在社会上，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。假期，他积极和妈妈一起参加各种志愿者活动，打扫社区，积极宣传防疫知识和环保知识等等。
“莫好高骛远，稳健才扎实”。他始终认真学习努力培养自己的创新意识与科学，积极参加“扣好人生第一扣子”为主题的宣传活动，积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上、生活方式，传承我国的传统美德与先进文化。一个善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，快乐的成长着。他立志做一名感恩社会，勇攀高峰的新时代好少年。他始终带着一颗一颗感恩的心用自己坚定的信念和自己实际的行动去回报家长、老师、学校，回报社会，回馈祖国。
第二十七篇：小学新时代好少年个人主要事迹
曾__，女，出生于20__年11月，是一名少先队员，就读于__县__第三实验小学，现担任班级中队长，国旗班成员，校大队委员。
她的成绩优异，是校园中的佼佼者。她曾多次获得“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号，还在各项比赛中脱颖而出，取得不错的成绩。如20__-20__年暑假“读一本好书”征文比赛“一等奖”；20__年趣味数学竞赛“一等奖”等等“敢于尝试，勇于担当，共同进步”是她对自己作为班长的要求。她勤于思考，刻苦奋斗，有强烈的上进心和求知欲；她热爱学习，成绩优异，脚踏实地，从不囫囵吞枣，总是一丝不苟地完成每一件事。她在班级里尽心尽责，深受同学和老师的信任。她上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，绝不堆积问题，能按时完成作业。她热爱学校，热爱班集体，严格遵守学校各项规章制度，从不迟到早退。
“与其抱怨，不如改变；想要改变，必须行动。”是她的座右铭，她坚信，只要足够努力，就能在人群中脱颖而出，就能在挑战和超越中自信成长。在社会中，她常怀善念，积极参与公益活动，感受助人的快乐；在家里，她是父母的“小棉袄”，会主动承担家务，感受劳动带来的苦与乐；在学校里，她是老师的好帮手，积极向上，虚心求学；在班级里，她是同学的好伙伴，热爱集体，关心他人。她相信，那些看似不起眼的努力，会在某天让你看到坚持的意义。
第二十八篇：小学新时代好少年个人主要事迹
xxx，女，出生于2008年01月，xx市北峰中学初二2班学生，现任班级班长及校学生会副主席，从小就是表现优秀的学生。她勤学善思，成绩优异，素质全面，为身边人着想的心，深深感动着身边的同学与老师。作为班长的她，长期以来坚持服务同学，刻苦磨练自己，不断突破自己，积极投入到各种重大公益活动中。
她非常珍惜为同学服务的时光，在学校，她真诚付出，助人为乐，总爱对同学伸出援手，比如利用自己的晚自习时间帮助开导同班同学，以多个角度出发，即为同学着想，又为老师考虑。她心系班集体，心系班上的每一个学生，始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
一次，班上的同学在进行体育运动时受到挫折，她二话不说上前指引，通过她的指引，同学走出低落心境取得了优秀成绩。看到同学因成绩不理想落泪，她利用课后时间主动约同学一起学习薄弱科目，拉着害羞的同学一起去问老师题目。见到有同学愁眉苦脸，她用自己的课后时间主动与同学沟通，通过沟通发现原来是因为家庭原因导致心理受到打击，积极开导同学。
北峰中学是寄宿制，寄宿生同学远离父母来学校，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，xxx就会给予他们力所能及的帮助，从不计较个人得失。她以学生的身份来找同学谈心，同时注意保护同学的隐私，比起班主任来说有时候更容易走进同学的心灵，获得班级同学的爱戴。她会急同学所急，忧同学之忧，寻求解决途径，也会将同学的忧闷告知班主任，让班主任更为全面的了解学生。是老师的得力的好助手。
在家中，她深受家乡邻里的好评。作为热情好客的畲族人，除了在自己家里做一些家务活，她还为村中的老人小孩给予帮助，每当遇到村子中有人需要帮助的时候，她总会伸出援手相助。
有一次，xxx在自家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，走近一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻得她直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。她想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当她将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面。当他拿到手机后非常的高兴，一个劲的夸她是个难得的好孩子，还非得要给她买好吃的东西不可，这些都被她一一谢绝了，她认为这是每个新时期的青少年都应该做到的。
xxx同学有一颗真诚善良的心，做着为他人着想的事。虽然只是些小事，可是做好事是个习惯。每天做点小事，每天做点好事，把小事做好，把好事做好，满满的正能量，是新时代少年的典范。来自日溪的畲族女孩xxx得到老师们的肯定和表杨、同学们的广泛喜爱，充分展示了新时代有福之州优秀团员的风采和福州好少年的形象。