幼儿园世界卫生日活动报道 (一)
为了促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，4月7日“世界卫生日”到来之际，__镇中心幼儿园开展了讲卫生促健康主题教育活动。
一是各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。二是向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，引导幼儿讲究个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯，让他们在轻松愉悦活动中掌握了正确洗手的方法。三是实践活动。小班宝贝在老师带领下，到户外拾捡各种垃圾，让他们懂得保护环境卫生靠大家。中班宝贝拿起抹布认真地擦洗自己的桌椅。大班宝贝在老师指导下，擦阳台、门窗等，营造清洁的学习环境。四是家园互动，把“世界卫生日”的意义带回家，利用班级微信群、宣传栏等形式，让卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。
此次活动教育与实践并举，如同春雨把幼儿园洗涤得更加干净、敞亮，孩子们的心灵也得到了美的净化，在孩子幼小的心灵中播下了“爱清洁、讲卫生”的种子，将会生根、发芽、开花、结果。
幼儿园世界卫生日活动报道 (二)
4月7日是“世界卫生日”，为了保证孩子们的身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，实验幼儿园以此为契机，开展“世界卫生日健康你我行”主题教育活动，活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点和生活活动要求，将教育目标融入幼儿日常生活各个环节，通过故事、儿歌、观看录像片等方式，开展不同形式的健康教育活动；各班还结合幼儿生活实际，师生齐动手，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等垃圾，让幼儿明白：在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生，同时幼儿园还提出“小手拉大手”的倡议，鼓励幼儿把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带向社会，邀请家长共同参与。
此次活动，加深了幼儿对卫生健康的认识，增强了保护环境卫生的意识和健康意识，同时也促进了幼儿良好卫生习惯的养成，提高防病意识和防病能力。
幼儿园世界卫生日活动报道 (三)
4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
四月份正是春意盎然，万物复苏，一切都呈现生机勃勃的样子。但春天也是病毒活跃的高峰期，一不小心受病毒袭击，导致呼吸道感染，会引发疾病大规模流行。为了能保证我们的健康，使幼儿在春季减少生病的机会。
仙源幼儿园通过开展一系列“世界卫生日”宣传教育活动，让幼儿知道我们要养成良好的文明卫生习惯，爱护环境卫生。
通过开展一系列宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。把好习惯、好品质，留下来。小朋友们知道爱护环境、保持卫生，如同爱护我们的生命一样，是保障身体健康的基础。让我们家园携手，关注卫生，从小事做起，关爱孩子的健康成长。
幼儿园世界卫生日活动报道 (四)
今年的4月7日是第__个“世界卫生日”，为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，树立正确的健康观念，确保幼儿德智体美劳全面发展，__镇中心幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展了“讲究卫生，健康生活”的主题教育活动。
各班老师向幼儿介绍“世界卫生日”的由来，根据各班年龄特点相继展开主题活动。小班年段开展了“卫生儿歌我会唱活动”，通过洗手七步歌让幼儿知道勤洗手可以帮助幼儿消除手上的细菌。中班年段开展了“细菌大作战活动”，孩子们不仅知道各类常见的细菌，而且还把它们的形状特征画出来。大班年段开展了“环保小卫士活动”，通过自己的劳动努力将教室、校园变得干净整洁。
通过一系列活动，让幼儿从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁、讲卫生的重要性。让幼儿了解“世界卫生日”的意义，关注卫生，从小事做起！
幼儿园世界卫生日活动报道 (五)
4月7日是世界卫生日，为了保证孩子们的身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__区索溪中心幼儿园举行了“我与世界卫生日同行”主题德育活动。
活动中，幼儿园各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，并教会孩子正确的洗手方法。引导幼儿搞好个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯。同时，通过班级钉钉群，家园联系栏等形式向家长宣传卫生健康知识，并让幼儿把“世界卫生日”的意义带回家，使卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。
此次活动的开展，孩子们初步了解了一些卫生常识，养成了正确的健康观念，树立了“爱清洁、讲卫生”的意识，并让幼儿把“世界卫生日”的意义带回家，从而达到教育宣传的目的。
幼儿园世界卫生日活动报道 (六)
20__年4月7日是第__个“世界卫生日”。为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，树立正确的健康观念，__区__幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展”讲究卫生，健康生活”线上主题活动。
活动中，教师通过在生动、有趣的手指游戏向孩子介绍了“七步洗手法”的具体步骤，并通过故事告诉孩子“世界卫生日”的由来，强调日常生活中大家要讲卫生，让病毒远离自己，做个健康的小朋友。孩子们边学边做，兴趣浓厚。活动后，孩子们用正确的洗手方式守护健康、隔离病毒，做到疫情期间，出门佩戴口罩等保护措施，大家纷纷行动起来，做文明讲卫生的小朋友。
本次线上主题活动，进一步提高了师幼的健康意识。让我们共同携手，讲究卫生，健康生活，为营造美好的家园贡献自己的一份力量！
幼儿园世界卫生日活动报道 (七)
4月7日是“世界卫生日”，为了提高全园师幼健康水平，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__县__乡中心幼儿园利用这一教育契机，开展了“讲卫生，从我做起”主题教育活动。
活动中，一是各班根据幼儿年龄特点，通过讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解讲卫生的重要性。二是介绍常见传染病预防知识，教育幼儿不乱扔果皮纸屑，勤洗手，出门戴口罩，不聚集，讲究个人卫生，预防病从口入。三是开展卫生实践活动，师幼齐动手，清扫教室、擦洗桌椅、玩具等。四是加强幼儿户外体育锻炼，增强幼儿体质，确保幼儿健康。
通过本次活动，培养了幼儿保持卫生的责任感，更好的发挥“小主人”的意识，为培养幼儿良好卫生习惯奠定了扎实基础，同时为师幼营造了干净卫生、健康和谐的校园环境。
幼儿园世界卫生日活动报道 (八)
为了增加对“世界卫生日”的了解，提高幼儿园卫生环境质量。4月7日__区__幼儿园结合幼儿园实际，开展了以“争做讲卫生的好宝宝”为主题的“世界卫生日”系列教育活动。
在活动中，幼儿园利用公开栏进行宣传，倡导大家关注世界卫生日。老师们根据幼儿年龄特点，通过看录像、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，教给儿童正确洗手，增强幼儿卫生意识，提高防病意识和防病能力；幼儿园还结合幼儿们的生活实际，师生齐动手，整治卫生死角，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等漂浮物和垃圾，让幼儿明白：在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生。
另外，该园提出“小手拉大手”的倡议，鼓励幼儿把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带向社会，邀请家长共同参与，此举深受家长好评。
通过此次活动，幼儿们加深了对卫生健康的认识，增强了保护环境卫生的意识和健康意识。同时也促进了幼儿良好卫生习惯的养成，预防和控制了春季各类传染病的发生和流行，为幼儿园发展创造了良好的环境。
幼儿园世界卫生日活动报道 (九)
流水辗过时光的长廊，一转身，三月已成了光阴里的故事，四月已迫不及待到来。在这个特殊时期，硒谷动力幼儿园迎来了“世界卫生日”。这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日，我园结合“世界卫生日”这一契机，开展“世界卫生日”主题系列教育活动，增强幼儿的卫生健康意识，使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
01世界卫生日介绍
教师根据幼儿的年龄特点，利用图片形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，宣传卫生知识。孩子们通过共同观看、自由讨论等形式深入了解卫生健康的重要性。
02卫生健康我知道
手与外界接触最为广泛，洗手是日常生活中最简单有效的防病措施，是预防疾病的第一道防线。老师教育孩子们要养成爱清洁讲卫生的好习惯，同时也要掌握洗手的正确方法，养成勤洗手的好习惯。
良好的洗手习惯需要家园配合，才能取得教育的长效性。让我们一起努力，让“洗手“这一良好的生活卫生习惯真正走进幼儿生活当中，伴随他们健康成长。
03绘本故事讲卫生
活动中，老师和孩子们一起欣赏了《根本就不脏嘛》绘本故事，在阅读中让孩子们受到启发，从而变得更加独立、自律，养成讲卫生的健康好习惯。
04争做环保小卫士
我有一双小小手，爱讲卫生爱劳动。捡树叶、拾垃圾……孩子们走出教室，认真检查园所周边每一个角落，为幼儿园的环境卫生贡献自己的力量。
我园通过开展此次“世界卫生日”活动，提高了全园师幼对“世界卫生日”的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，让每个孩子养成讲文明爱卫生的好习惯。
幼儿园世界卫生日活动报道 (十)
20__年10月10日是“世界精神卫生日”，今年精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”。为提升全体师幼的精神卫生和心理健康意识，引导幼儿体验、感知、表达情绪，用正确的方法释放情绪，发现自己“心”的力量，__区第三幼儿园以“健康心理，快乐人生”为主题开展了系列活动。
各班教师根据幼儿年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，开展幼儿心理健康教育活动，小班组开展“分享真快乐”心理活动；中班组以“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”为主题开展活动，引导幼儿了解精神卫生、心理健康等相关知识；大班组通过开展“好心情”“菲菲生气了”等主题活动，让幼儿懂得保护自己，远离伤害。
心理健康教育是当前和未来教育的需要，是社会发展的需要，也是人类发展的需要。让我们共同努力，从自身做起，从身边的小事做起，放飞幼儿心灵，让孩子快乐成长！